CURSO DE PEDAGOGIA

PROGRAMA DE CURSO
DISCIPLINA PROFESSOR

Alfabetizao e Letramento

CLEONICE DOS ANJOS SILVA MELO CARGA HORRIA SEMESTRAL TERICA PRTICA ANO - SEMESTRE PERODO 60 2011/2 2 EMENTA Estudo histrico e evoluo da Alfabetizao e do Letramento. Relao entre alfabetizar e letrar. A linguagem como interao e incluso social. Metodologias de ensino. Estruturao de planos de Ensino de aula. Competncia tcnica e compromisso poltico na relao professoraluno. OBJETIVOS GERAIS Focalizar os aspectos scio histricos do letramento e da alfabetizao de uma sociedade. ESPECFICOS Compreender o processo e trajetria do histrico educacional brasileiro. Comparar as diferenas e semelhanas existentes entre os processos de alfabetizar e letrar. Discutir os pontos relevantes necessrios ao processo de aquisio da linguagem e da escrita na diversidade social. Possibilitar aos acadmicos o desenvolvimento e aplicao do plano de aula para os anos iniciais do ensino fundamental. Debater as experincias vivenciadas na prtica pedaggica e a partir da, construir atributos e competncias favorveis tica profissional.

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CONTEDO PROGRAMTICO

Introduo

_ Apresentao da matria, histrico e objetivo; _Contribuio dos pensadores no processo desse modelo de ensino. 2_Relao entre alfabetizar x letrar _ Dacodificao e decodificao para os termos Alfabetizao e Letramento; _Aquisio da linguagem escrita, simblica e numrica; _Os signos e seus significados na escrita da criana em fase de alfabetizao. 3- A linguagem como interao e incluso social _ A contribuio da leitura na formao lingustica do aluno e na sua constituio como sujeito leitor; _ A leitura, interpretao e escrita compartilhadas em diferentes gneros textuais; _ Os aspectos sociodiscursivos da variedade textual; _O papel da escola na formao de leitores. 4_ Prticas pedaggicas: estruturao, desenvolvimento e aplicao do plano de aula _ Breve definio do currculo escolar; _ Parmetros Curriculares Nacionais (PCN); _Passos fundamentais na elaborao de um plano de aula p/ os anos iniciais do ensino fundamental; _Desenvolvimento e aplicao;

CURSO DE PEDAGOGIA
METODOLOGIA Pesquisas Filmes (tv e vdeo) Trabalhos em sala de aula

BIBLIOGRAFIA BSICA

COLELLO, Silvia m. Gasparian. Alfabetizao e Letramento repensando o Ensino da lngua Escrita. Disponvel em:< http://www.hottopos.com/videtur29/silvia.htm.texto acessado em 09 de abril de 2009. CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetizao e Lingustica. So Paulo: Scipione,1991_______________.Alfabetizando sem o Ba, Be, Bi, Bo, Bu. So Paulo: Scipione, 1998(Pensamento e ao no magistrio). FERREIRO, Emlia. Psicongnese da lngua escrita. Porto Alegre: Artes Mdicas,1988. FREIRE, Paulo. Conscientizao: Teoria e prtica da libertao. So Paulo, Cortez e Morais, 1979. Educao como prtica de liberdade. 22 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra,1996. Pedagogia da autonomia. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996. TEBEROSKY, Ana; COLOMER, Tereza. Aprender a ler e escrever: uma proposta construtiva. Porto Alegre: ARTMED, 2003.