Grupo Manifiesto Historia a Debate

Manifiesto de Historia a Debate

MANIFESTO HISTORIA A DEBATE

Depois de oito anos de contactos, reflexes e debates, atravs de congressos, questionrios e ultimamente pela Internet, sentimos urgncia em explicitar e actualizar a nossa posio no dilogo crtico com outras correntes historiogrficas, desenvolvidas na ltima dcada do sculo XX: (1) a continuidade dos anos 60-70; (2) o ps-modernismo; e (3) o retorno velha histria, a ltima novidade historiogrfica. Estamos a viver uma transio histrica e historiogrfica de resultados ainda incertos. Historia a Debate, como tendncia historiogrfica, quer contribuir para a configurao de um paradigma comum e plural dos historiadores do sculo XXI que assegure para a histria e para a sua escrita um novo tempo. Com este objectivo elabormos 18 propostas metodolgicas, historiogrficas e epistemolgicas, que apresentamos aos historiadores e historiadoras de todo o mundo para debate e para, no caso de concordarem, aderirem criticamente a elas e desenvolv-las posteriormente. METODOLOGIA I Cincia com sujeito Nem a histria objectivista de Ranke, nem a histria subjectivista da psmodernidade: uma cincia com sujeito humano que descobre o passado medida que o constri. Levar em considerao as subjectividades que influem no nosso processo de conhecimento, dos agentes histricos e historiadores, a melhor garantia de objectividade dos seus resultados, necessariamente relativos e plurais; consequentemente, rigorosos. Chegou o momento da histria actualizar o seu conceito de cincia, abandonando o objectivismo ingnuo herdado do positivismo do sculo XIX, sem cair no extremo subjectivismo ressuscitado pela corrente ps-moderna no final do sculo XX. A crescente confluncia entre as duas culturas, a cientfica e a humanstica, facilitar, no sculo que comea, a dupla redefinio da histria, como cincia social e como parte das humanidades.

II Nova erudio Somos partidrios de uma nova erudio que alargue o conceito de fonte histrica para alm da documentao oficial, alcanando os registos no-escritos de tipo material, oral ou iconogrfico, e as 'no-fontes, como os silncios, erros e lacunas, que o historiador e a historiadora tero que valorizar, procurando a objectividade na pluralidade das fontes. Uma nova erudio que se apoie, com deciso, no conhecimento no baseado exclusivamente em fontes. A histria faz-se com ideias, hipteses, explicaes e interpretaes, que nos ajudam a

descobrir e a construir as fontes. Uma nova erudio que incorpore a nova relao com as fontes trazida pela historiografia renovadora dos anos 60 e 70, a histria das mulheres, a histria oral, a histria ecolgica, a histria mundial/global e noutras novidades surgidas ou desenvolvidas nos anos 80 e 90, como a nova historiografia que est a nascer na Internet e da qual fazemos parte. Uma nova erudio que, mesmo reconhecendo a necessidade do trabalho emprico, sabe que ele no decide a verdade histrica, e que por meio das comunidades de historiadores desenvolva o debate e novos consensos. Uma nova erudio, em suma, que nos permita vencer o retorno positivista e conservador a que nos conduziu, recentemente, crise das grandes escolas historiogrficas do sculo passado, e que ameaa devolver a nossa disciplina ao sculo XIX. III Recuperar a inovao Urge construir um novo paradigma que recupere o prestgio acadmico e social da inovao nos mtodos, nos temas, nas perguntas e nas respostas, em resumo, na originalidade das investigaes histricas. Uma nova historiografia que devolva ao ofcio do historiador o entusiasmo pela renovao e pelos compromissos historiogrficos. Surgiro novas linhas de investigao se pensarmos com a nossa prpria cabea considerando que nada do que histrico nos alheio; avanando mediante a mestiagem e convergncia de mtodos e gneros; enchendo os velhos tonis com vinho novo, desde a biografia at micro-histria; prestando ateno s necessidades cientficas, culturais sociais e polticas, de uma sociedade sujeita a uma profunda transformao. A historiografia do sculo XXI precisa da iluso e da realidade de enfoques autenticamente inovadores, se no pretende transformar-se, como a mulher de Lot, numa esttua de sal. IV Interdisciplinaridade A nova historiografia que propomos h-de alargar a interdisciplinaridade, ainda que de maneira equilibrada: internamente, na ampla e diversa comunidade de historiadores, reforando a unidade disciplinar e cientfica da histria profissional; e, externamente, estendendo o campo de alianas, para alm das cincias sociais clssicas. Ser importante criar pontes que ponham em comunicao o vasto arquiplago em que se converteu a nossa disciplina nas ltimas dcadas. Ao mesmo tempo, a histria ter que trocar mtodos, tcnicas e enfoques, para alm das cincias sociais, com a literatura e com a filosofia (da histria e da cincia, sobretudo), do lado das humanidades; e com as cincias da natureza, pelo lado das cincias. Sem esquecer as disciplinas emergentes que tratam das novas tecnologias e do seu impacto transformador na sociedade, na cultura, na poltica e na comunicao. Aprendendo com as experincias passadas, trs caminhos devem ser evitados, na nossa opinio, para que a interdisciplinaridade enriquea a histria: 1) tentar construir uma impossvel cincia social unificada, centrada numa disciplina, menosprezando o desenvolvimento interdisciplinar individual e colectivo; 2) fazer do dilogo entre a histria e as cincias sociais a receita mgica para a crise da histria, que entendemos como mudana de paradigmas; 3) diluir a histria numa disciplina com sucesso, como nos propem hoje em dia os narrativistas extremos em relao literatura. V Contra a fragmentao O fracasso da histria total dos nos 60 e 70 abriu caminho para uma fulgurante fragmentao de temas, mtodos e escolas, acompanhada do crescimento e do caos epistemolgico, que pareceu deter-se nos anos 90 e que resulta cada vez

mais anacrnico no mundo de hoje, baseado na inter-relao e na comunicao global. A nossa alternativa avanar na prtica historiogrfica, com novas formas de globalidade que faam convergir na investigao histrica diferentes espaos, gneros e nveis de anlises. Para tornar possvel uma histria integral com esse perfil, h necessidade de experimentar, novas iniciativas de investigao que adoptem o global como ponto de partida, e no como horizonte utpico, formas ainda raras no nosso meio: preciso experimentar linhas mistas de estudo de fontes e temas, mtodos e especialidades; incorporar a histria geral em paradigmas especializados mais inovadores; combinar enfoques qualitativos e quantitativos; articular temporalidades (que englobem presente e futuro) e escalas diversas; compreender a globalidade por meio de conceitos e mtodos, ainda potencialmente abrangentes, como mentalidades e civilizao, sociedade, rede e mudana social, narrao e comparao, e criar outros novos; questionar a histria mundial como uma nova frente da histria global; servir-se das novas tecnologias para trabalhar com os registos escritos, vozes e imagens, combinando investigao e divulgao; impulsionar a reflexo e o debate, a metodologia e a historiografia, como terreno comum a todas as especialidades histricas e ponto de contacto com outras disciplinas.

HISTORIOGRAFIA VI Trabalho historiogrfico Sabendo como o sujeito influi nos resultados da investigao, apresenta-se ento a necessidade de questionar o problema da objectividade histrica. Como? Procurando integrar os indivduos em grupos, escolas e tendncias historiogrficas, implcitas e explcitas, que condicionam, quer se queira ou no, a evoluo interna da histria escrita. Estudando os historiadores e as historiadoras pelo que fazem e no apenas pelo que dizem, analisando a sua produo e no apenas o seu discurso. Aplicando, com matizes, trs conceitoschave da histria da cincia ps-positivista: o "paradigma" como conjunto de valores compartilhados; a revoluo cientfica como ruptura e continuidade disciplinar; a "comunidade de especialistas", pelo seu poder decisrio, que por sua vez condicionado pelo meio social, mental e poltico. Praticando, em suma, uma historiografia imediata, que procure ir frente dos acontecimentos histricos que incidem nas mudanas historiogrficas que estamos a viver. VII Historiografia global O esgotamento dos enfoques nacionais deu um passo decisivo no sculo XX no sentido da descentralizao historiogrfica, impulsionada pela globalizao da informao e do saber acadmico, superando o velho eurocentrismo. A iniciativa historiogrfica est hoje mais ao alcance de todos. O crescimento, por exemplo, de uma historiografia latina crtica e de uma historiografia ps-colonial, revela esse novo quadro. As comunidades transnacionais de historiadores, organizadas na Internet, j desempenham um papel importante na formao de novos consensos, em detrimento do anterior sistema de dependncia de umas historiografias nacionais em relao a outras e de intercmbios acadmicos elitistas, hierrquicos e lentos. No entendemos a globalizao historiogrfica como um processo unificador, pensamos e fazemos a histria, e a histria da histria, como docentes e investigadores em diversas escalas sobrepostas e interrelacionadas: local, regional, nacional, continental e internacional/global. VIII

Autonomia do historiador medida que os projectos colectivos do sculo XX foram entrando em decadncia, sem serem substitudos por um novo paradigma comum, cresceu de maneira exagerada a influncia do mercado editorial, dos grandes meios de comunicao e das instituies polticas, na escrita da histria, na escolha de temas e mtodos, na formulao de hipteses e concluses, com um sentido cada vez mais evidente de promoo da velha histria dos grandes homens. Recuperar a autonomia crtica dos historiadores e historiadoras, em relao aos poderes estabelecidos para decidirmos o como, o qu, o por qu, da investigao histrica, exige-nos: reconstruir tendncias, associaes e comunidades que girem em torno de projectos historiogrficos, para alm das convencionais reas acadmicas; utilizar Internet como meio democrtico e alternativo de comunicao, publicao e difuso de propostas e investigaes; observar a evoluo da histria imediata, sem cair no presentismo, para captar as necessidades historiogrficas, presentes e futuras, da sociedade civil local e global. IX Reconhecer tendncias A via mais nociva, e normalmente conservadora, para impor uma tendncia historiogrfica negar que existam ou que devam existir tendncias historiogrficas. O imaginrio individualista, os compartimentos acadmicos e as fronteiras nacionais ocultam o que temos em comum, muitas vezes sem saber: a formao, as leituras, filiaes e atitudes. Somos partidrios e partidrias, por conseqncia, da identificao das tendncias actuantes, mais ou menos latentes, mais ou menos organizadas, para esclarecer posies, delimitar debates e facilitar consensos. Uma disciplina acadmica sem tendncias, discusso e autoreflexo est sujeita a presses extra-acadmicas, com frequncia negativas para seu desenvolvimento. O compromisso historiogrfico consciente faz-nos, portanto, livres em face de terceiros, rompe o isolamento individual, corporativo e local, favorece o reconhecimento pblico e a utilidade cientfica e social do nosso trabalho profissional. X Herana recebida Opomo-nos a fazer tbua rasa da histria e da historiografia do sculo XX. O recente retorno da histria do sculo XIX torna til e conveniente rememorar a crtica de que ela foi objecto por parte dos Annales, do marxismo e do neopositivismo, embora tambm seja justo reconhecer que o dito "grande retorno coloca em evidncia o fracasso parcial da revoluo historiogrfica do sculo XX que essas tendncias protagonizaram. O imprescindvel balano, crtico e autocrtico, das vanguardas historiogrficas no anula, por conseguinte, a sua actualidade como tradies necessrias para a construo do novo paradigma. Sobretudo porque simbolizam o esprito de escola e de militncia historiogrfica, assim como revelam o exemplo de uma histria profissional aberta ao novo compromisso social, traos primordiais que teremos que recuperar agora noutro contexto acadmico, social e poltico, com meios de comunicao muito mais avanados do que os existentes nos anos 60 e 70 do sculo passado. XI Historiografia digital As novas tecnologias esto a revolucionar o acesso bibliografia e s fontes da

histria, ultrapassando os limites do papel tanto para a investigao como para a publicao, possibilitando o aparecimento de novas comunidades globais de historiadores. A Internet uma poderosa ferramenta contra a fragmentao do saber histrico se for utilizada de acordo com sua identidade e possibilidades, isto , como uma forma interactiva de transmitir informao instantnea de maneira horizontal a vrias partes do mundo. Segundo o nosso critrio, a historiografia digital dever ser complementada com livros e outras formas convencionais de investigao, difuso e intercmbio acadmicos, e vice-versa. Este novo paradigma da comunicao social no vai substituir, consequentemente, as actividades presenciais e as suas instituies seculares, mas formar parte, de uma maneira crescente, da vida acadmica e social real. A generalizao da Internet no mundo universitrio, e no conjunto da sociedade, assim como a educao informatizada dos jovens, tornar esta nova historiografia um factor relevante da inacabada transio paradigmtica entre o sculo XX e o XXI. XII Mudana de geraes Na segunda dcada do sculo XXI haver uma considervel mudana de geraes no quadro de professores e investigadores em virtude da aposentao dos que nasceram depois da II Guerra Mundial. Esta transio demogrfica significar a consolidao de um paradigma historiogrfico mais avanado? No se pode assegurar. A gerao de 68 foi uma excepo. Entre os actuais estudantes universitrios encontramos uma heterogeneidade historiogrfica e ideolgica semelhante encontrada na academia e na sociedade. Isso significa que se podem encontrar historiadores e historiadoras mais velhos que continuam a ser renovadores, e jovens com conceitos e concepes sobre o ofcio do historiador ainda vinculados ao sculo XIX. A nossa responsabilidade como formadores de estudantes que amanh sero professores e investigadores capital. Nunca foi to crucial continuar a explicar a histria com perspectivas avanadas tambm pela sua autocrtica desde o ensino bsico e mdio at os cursos de ps-graduao A histria futura estar condicionada pela educao que recebem aqui e agora os futuros historiadores: os nossos alunos.

TEORIA XIII Histria pensada essencial para o historiador reflectir sobre o seu tema, as fontes e os mtodos, as perguntas e as respostas, o interesse social e as implicaes tericas, as concluses e as consequncias da sua investigao. Somos contrrios a uma diviso do trabalho segundo a qual a histria fornece os dados, enquanto as outras disciplinas os analisam (ou escrevem relatos de ampla difuso). As comunidades de historiadores profissionais tm de assumir a sua responsabilidade intelectual, tratando de completar o ciclo dos estudos histricos, desde o trabalho de arquivo at a valorizao e reivindicao do seu impacto nas cincias sociais e humanas, na sociedade e na poltica. A aprendizagem dos estudantes universitrios de histria em questes de metodologia, historiografia, filosofia da histria e outras disciplinas com base terica, o caminho para elevar a futura criatividade das investigaes histricas, destacar o lugar da histria no sistema cientfico e cultural e fomentar novas e boas vocaes historiogrficas. O nosso objectivo que o historiador reflicta intelectualmente sobre o trabalho emprico, e que o historiador que investiga dados concretos pense com alguma profundidade sobre o que faz, erradicando assim a fatal separao de uma prtica (positivista) sem teoria ou de uma teoria (especulativa)

sem prtica. Uma maior unidade entre a teoria e a prtica tornar possvel a maior coerncia de historiadores e historiadoras, individual e colectivamente, entre o que se diz historiograficamente e o que se faz empiricamente. XIV Fins da Histria A acelerao da histria na ltima dcada substituiu o debate sobre o fim da histria pelo debate sobre os fins da histria. Assumindo que a histria no tem metas pr-estabelecidas, e que, o ano de 1989 deu incio a uma profunda viragem histrica, cabe perguntar, na perspectiva da histria acadmica, aonde nos leva este processo, quem o conduz, em favor de que interesses e quais so as alternativas. O futuro est aberto. responsabilidade dos historiadores e historiadoras ajudar os sujeitos da histria a construir o futuro que garanta uma vida livre e pacfica, plena e criativa, aos homens e mulheres de todas as etnias e naes. As comunidades de historiadores tm de contribuir, pois, com a construo de uma Nova Ilustrao que, aprendendo com os erros da histria e da filosofia, pense teoricamente sobre o sentido do progresso que hoje a sociedade procura, e assegure que a grande maioria das populaes do Norte e Sul, do Leste e Oeste, desfrutem dos avanos revolucionrios da medicina, da biologia, da tecnologia e das comunicaes.

SOCIEDADE XV Reivindicar a histria O primeiro compromisso poltico dos historiadores deveria ser o de reivindicar, junto da sociedade e do poder, a funo tica da histria, das humanidades e das cincias sociais, e a sua importncia na educao dos cidados e na formao das conscincias comunitrias. A histria profissional tem de combater aquelas concepes provincianas e neoliberais que ainda pretendem por em confronto tcnica com cultura, economia com sociedade, presente com passado, passado com futuro. Os efeitos mais notrios das polticas pblicas de desvalorizao social da histria so a falta de sadas profissionais, o decrscimo de vocaes e os obstculos continuidade geracional. As comunidades de historiadores devem tomar como seus os problemas laborais dos jovens que estudam e querem ser historiadores, cooperando na busca de solues que passam pela revalorizao do oficio de historiador e das suas condies de trabalho e de vida, e pela defesa e desenvolvimento da funo pblica da educao, da universidade e da investigao cientfica. XVI Compromisso Em tempos de retornos paradoxais, queremos constatar e incentivar o retorno ao compromisso de numerosos acadmicos, tambm historiadores, em diversos lugares do mundo, com as causas sociais e polticas vinculadas defesa de valores universais como o direito educao, sade, justia, igualdade, paz e democracia. Atitudes solidrias indispensveis para compensar os compromissos acadmicos com os grandes poderes econmicos e polticos, mediticos e editoriais. Contrapeso vital, portanto, para erradicar um virtual distanciamento da escrita acadmica da histria em relao s maiorias sociais que financiam com os seus impostos a nossa actividade docente e de pesquisa. O novo compromisso que preconizamos diferente, crtico e com aspirao ao futuro. O historiador e a historiadora tero de combater, com base na verdade que conhecemos aqueles

mitos que manipulam a histria e fomentam o racismo, a intolerncia e a explorao de classe, gnero, etnia. Resistindo, a partir do conhecimento do passado, aos indesejveis futuros. Cooperando e rivalizando, com outros cientistas sociais e humanistas, na construo de mundos historicamente melhores, como profissionais da histria, mas tambm como cidados. A relao do historiador com a realidade que o rodeia passa pela sua anlise em um contexto temporal contnuo. Se se aceita que a objectividade da cincia da histria inseparvel da subjetividade (plural) do historiador, devemos concluir que no existem grandes diferenas qualitativas entre uma histria imediata e uma histria mediata, entre uma histria mais contempornea e uma histria mais antiga. Tudo histria, se bem que quanto mais nos distanciamos da actualidade, maior a nossa responsabilidade, at pela ausncia das disciplinas que se dedicam ao estudo do presente. XVII Presente e futuro O nosso objeto de estudo (homens, mulheres e meio natural humanizado) est evidentemente no passado, mas ns estamos no presente, e esse presente est impregnado de futuros. O historiador no pode escrever a histria com rigor margem do tempo vivido e do seu fluir permanente. Integramos vrios nveis de relao entre o historiador e a histria imediata: compromisso social e poltico, tema de investigao, historiografia de interveno ou critrio metodolgico geral para a investigao. Faz meio sculo que os fundadores da escola dos Annales formularam a ideia: compreender o passado pelo presente, compreender o presente pelo passado. Hoje preciso pr a mesma enfase na inter-relao passado/futuro. O descrdito das filosofias finalistas da histria, sejam as socialistas ou as capitalistas, ps em destaque um futuro mais aberto do que nunca. O historiador ter que assumir algum papel na sua definio, com as suas experincias e argumentos histricos, com hipteses e apostas na histria. Construir o futuro sem contar com a Histria condenar-nos-ia a repetir os seus erros, a resignarmo-nos com o mal menor ou a construir castelos de areia. XVIII O novo paradigma A historiografia depende dos historiadores e da histria imediata. A mudana de paradigmas historiogrficos que propomos, desde 1993, caminha na senda das aceleradas transformaes histricas iniciadas em 1989. Entre dezembro de 1999 (Seattle) e julho de 2001 (Genova) observamos o incio de um movimento global, sem precedentes, contra os estragos da globalizao que procura j outras alternativas: o pensamento nico agora menos nico. So muitos os que qualificam hoje a globalizao como uma mudana de civilizao, a sociedade da informao, a nova revoluo cientfico-tecnolgica e os movimentos sociais globais: no entanto, no fcil entrever o que nos prepara o futuro, mas h razes para esperana. Todos devemos colaborar. Histria a Debate parte activa deste processo transformador: queremos mudar a histria que se escreve e colaborar nas mudanas da histria humana. De acordo com a evoluo do debate historiogrfico e da histria mais imediata, as nossas propostas receberam mais ou menos consenso acadmico, porm, existem posies que, embora ainda sejam minoritrias no momento, parece-nos ser inevitvel consider-las criticamente para a formao do novo paradigma: o conjunto plural de valores e crenas que vo regular a nossa profisso de historiador no novo sculo. Por ele a histria nos absolver, esperamos.