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Algebra Linear

O planejamento de aula para a disciplina de Álgebra Linear no curso de Engenharia Mecânica tem como objetivo geral proporcionar uma visão integrada dos conceitos e aplicações da matéria. O conteúdo programático abrange tópicos como equações lineares, espaço vetorial, transformações lineares e autovalores. A metodologia inclui aulas expositivas com ênfase na reflexão e participação dos alunos, utilizando recursos como livros didáticos e listas de exercícios.

Enviado por

Larissa Moura
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
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Algebra Linear

O planejamento de aula para a disciplina de Álgebra Linear no curso de Engenharia Mecânica tem como objetivo geral proporcionar uma visão integrada dos conceitos e aplicações da matéria. O conteúdo programático abrange tópicos como equações lineares, espaço vetorial, transformações lineares e autovalores. A metodologia inclui aulas expositivas com ênfase na reflexão e participação dos alunos, utilizando recursos como livros didáticos e listas de exercícios.

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PLANEJAMENTO DE AULA

CURSO: Engenharia Mecânica


DISCIPLINA: Algebra Linear C.H. 60h
PERÍODO: II SEMESTRE: ANO: 2016
PROFESSOR (A):
COORDENADOR (A

OBJETIVO GERAL:

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Oferecer ao aluno a oportunidade de conhecer, analisar e pensar a realidade em
suas múltiplas dimensões e sua complexidade.
 Fornecer condições para que o aluno tenha subsídios para estudos posteriores,
além de desenvolver a sua capacidade intelectual e de raciocínio.
 Proporcionar ao estudante uma visão integrada dos conceitos de Álgebra Linear e
suas aplicações, tornando-o capaz de reconhecer e resolver problemas na área,
associados a futuras disciplinas e/ou outros projetos a que se engajarem.
 Familiarizar o aluno com noção do espaço vetorial e dos métodos da Álgebra
Linear, útil para a resolução de problemas matriciais e geométricos
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
1) Equações lineares, Matrizes e Determinantes
1.1) Equações lineares
1.2) Matrizes
1.3) Determinantes
2) Espaço Vetorial
2.1) Espaços vetoriais
2.2) Subespaços:intersecção,soma e soma direta
2.3) Subespaço gerado
3) Base e Dimensão
3.1) Dependência linear
3.2) Base de um espaço vetorial
3.3) Dimensão
3.4) Mudança de base
4) Transformações lineares
4.1) Transformações lineares
4.2) Núcleo e imagem de uma transformação linear
4.3) Matriz de uma transformação linear
5) Espaço com produto interno
5.1) Produtos internos
5.2) Operadores auto-adjuntos

6) Autovalores e autovetores
6.1) Autovalores e autovetores de uma matriz
6.2) Polinômio característico
6.3) Diagonalização

7) Formas quadráticas
7.1) Forma quadrática no plano
7.2) Forma quadrática no espaço tridimensional

METODOLOGIA:
As aulas terão por base o aspecto expositivo dos conteúdos, porém com ênfase no
aspecto reflexivo, oportunizando a intervenção dos alunos, sempre que possível,
durante o desenvolvimento dos temas

RECURSOS:
 Quadro, pincel e apagador;
 Livros didáticos;
 Listas de exercícios.

AVALIAÇÃO:

BIBLIOGRAFIA:
STEINBRUCH, Afredo; WINTERLE, Paulo. Álgebra Linear. São Paulo: MAKRON
Books, 1987.
CALLIOLI, Carlos A; DOMINGUES, Hygino H; COSTA, Roberto C. F. Álgebra Linear
e aplicações. São Paulo: Editora Atual, 2003.
ANTON, Howard; BUSBY, Robert C. Álgebra Linear contemporânea. Porto Alegre:
Bookman, 2003.
ANTON, Howard; RORRES, Chris. Álgebra Linear com aplicações. Porto Alegre:
Bookman, 2001.
LAWSON, Terry. Álgebra Linear. São Paulo: Edgard Blücher, 1997.
LAY, David C. Álgebra Linear e suas aplicações. Rio de Janeiro: LTC, 1999.
LIMA, Elon Lages. Álgebra Linear. Rio de Janeiro: IMPA, 2001.
COELHO, Flávio Uchoa; LOURENÇO, Mary Lílian. Um curso de Álgebra Linear. São
Paulo: Edusp, 2001.
FONSECA, Manuel Alcino R. Álgebra Linear aplicada a Finanças, Economia e
Econometria. São Paulo: Manole, 2003.
DETALHAMENTO DO PLANO DE DISCIPLINA

DISCIPLINA: CARGA HORÁRIA:


PROFESSOR: CURSO:

OBJETIVOS Nº DE ESTRATÉGIAS DE
CONTEÚDOS DIA RECURSOS/BIBLIOGRAFIA AVALIAÇÃO
ESPECÍFICOS AULAS ENSINO

Visto: Teresina-PI., ____/____/______


Departamento:____________________________ Coordenador:_____________________________

OBJETIVOS Nº DE ESTRATÉGIAS DE
CONTEÚDOS DIA RECURSOS/BIBLIOGRAFIA AVALIAÇÃO
ESPECÍFICOS AULAS ENSINO
Visto: Teresina-PI., ____/____/______
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