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A Orientao Educacional faz pulsar o Corao da Escola

A Orientao Educacional faz pulsar o Corao da Escola

Seg, 17 de Agosto de 2009 21:40 Administrador

Uma estria (dessas que nos fazem refletir) conta que dois amigos desejavam viver intensamente a estrada de suas vidas ... Combinaram se reencontrar num ponto da estrada. Chegar significaria ter encontrado o Ideal. A estrada era longa e cada um seguiu com seu passo. O tempo passou e um dia o primeiro caminhante , cumprindo sua caminhada , chegou ao Ideal e aguardou seu amigo. De quando em quando olhava para estrada desejando v-lo ao longe. J considerava que algum atalho afastara seu amigo do caminho. Eis que, numa tarde o avistou. Seu passo era firme apesar da idade, seu sorriso moldava sua face apesar do cansao e vestia-se de emoo. Porque demoraste tanto ? perguntou-lhe o amigo.

- H muito chegaste?!(admirou-se) Caminhei em minha estrada e vivi intensamente cada passo em direo a este Ideal. Viste por ventura aquele boto de rosa que desabrochava , parei um pouco para esperar a flor que dele brotou ; juntei-me aos transeuntes para retirar da estrada um tronco que impedia a passagem de tantos; aguardei o momento de uma mulher dar a luz , e descobri a beleza do mistrio da vida ; reuni foras para compreender uma cultura diferente da nossa e manifestei meu respeito: tive saudades , voltei um pouco para abraar; constru laos de amizades e demorou um pouco at que decidisse deix-los; fiz.... Cada estria que ouvia o homem lembrava um pouco do que vir na estrada e deixara para traz . Percebeu que teve pressa e no viveu a caminhada...chegara mas sua vida empurrada, se resumira em alcanar o Ideal. Esta histria me remete ao Orientador Educacional na Escola. Como profissional das relaes interpessoais , da ajuda na tomada de decises, sua presena parece ser farol, seta, fonte de gua fresca, porto, ouvido e corao . Vemos jovens perdidos em seus sonhos , em seus desejos de vida. Vemos dicotomias entre os valores apregoados e os vividos . A estrada se oferece caminhada , indiferente do ser que a percorre. Os atalhos despontam atrativos sem a parada obrigatria para pens-los ou sobre a deciso de escolh-lo. Mais triste que admitir que no pensamos nossas escolhas admitirmos a falta de conscincia para onde os caminhos nos levam. A sociedade que buscamos construir mais humana , mais feliz e mais livre. Acredito e vejo esta sociedade...ouo seus apelos em construo. Sei que ningum agenta mais o medo , a desconfiana, o individualismo , a distancia entre os seres. O que precisamos construir so mudanas sociais significativas...e sem as mudanas nas relaes pessoais, no olhar em redor , na escuta , no dilogo...sem estas mudanas , no haver a mudana social significativa. Nossos jovens precisam de espaos de reflexo e ao sobre as relaes necessrias, que no brotam das intenes , mas de aes concretas. Nossas escolas refletem a compreenso dos saberes , na construo dos valores humanos necessrios. nesta viso que surge a importncia da presena e do papel da Orientao Educacional : questionando posturas engessadas, construindo propostas de convivncias e dando espao para o pensamento dos jovens. No se trata de ouvi-los apenas ou deixa-los falar , to pouco diz respeito a dialgica construo do passo a ser dado. Trata-se de espao de reflexo, mas tambm de tomada de deciso consciente; trata-se de organizar projetos pedaggicos , mas apontar valores de convivncia; trata-se de buscar ideais e descobrir competncias , mas tambm da buscar o auto conhecimento e auto construo, que confirmem a escolha dos ideais. As verdades dos discursos da Escola se perdem sem a coerncia das nossas aes pedaggicas. A Ao da Orientao Educacional precisa fazer pulsar o corao da Escola confirmando a presena do humano na construo das relaes e valores sociais. Angela Paiva

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