EB 2,3 Padre Antnio Loureno Farinha

Direo Regional de Educao do Centro

Avaliao Formativa Cincias Naturais

AnoLetivo: 2011/12 Aluno: __________________________________ Professor: ________________________ N.:____ Turma: _____ Ano de Escolaridade: 9 Ano Data: ____ / ____ /20___

Classificao: __________________________

Assinatura do Encarregado de Educao: ________________________________________________ I O contexto em que cada indivduo vive determina o seu estado de sade e, muitas vezes, no depende da vontade do prprio. Cada cidado tem direito a crescer com sade num ambiente que promova a sua qualidade de vida.

1. O grfico da figura 1 representa a taxa de mortalidade infantil no mundo.

1.1. Com base neste indicador de sade, indica qual a zona geogrfica que apresenta melhor estado de sade. 1.1.1. Justifica a tua resposta.

1.2. Prev a situao da esperana de vida nascena nesse pas.

Figura 1

II A reproduo uma funo caraterstica dos seres vivos. Atravs dela a vida transmitida e a espcie humana tem continuidade. 1. Jovens a quem foram extrados os testculos ou em que os testculos no funcionam normalmente no chegam a apresentar carateres sexuais secundrios. D uma explicao para essa ocorrncia.

2. Existem mtodos que permitem programar e controlar os nascimentos, denominados mtodos contracetivos. Estabelece a correspondncia entre os termos da coluna I e as afirmaes da coluna II. Coluna I 1- Mtodo da temperatura 2- Preservativo 3- DIU 4- Plula 5- Espermicida 6- Mtodo do calendrio Coluna II A- Permite calcular os dias frteis e infrteis da mulher atravs do clculo da ovulao.__ B- Dispositivo colocado no interior do tero, que impede a nidao.__ C- Barreira que impede que os espermatozides atinjam o tero.__ D- Consiste na avaliao da temperatura do corpo da mulher.__ E- Impede a ovulao.__ F- Provoca a destruio dos espermatozides.__

2.1. Os mtodos contracetivos podem classificar-se em naturais e no naturais. Agrupa os mtodos referidos anteriormente, de acordo com esta classificao.

III 1. A figura 2 representa, esquematicamente, os cromossomas existentes numa clula da pele da espcie humana. 1.1. Indica em que local da clula se localiza a informao gentica. 1.2. Refere o nmero de cromossomas caracterstico da espcie humana. 1.3. Identifica se o caritipo representado pertence a um indivduo do sexo feminino ou do sexo masculino. 1.3.1. Justifica a tua resposta.
Figura 2

2. O rato-japons que dana valsa apresenta um comportamento muito peculiar: faz pies medida que persegue a cauda Figura 3. Um rato normal de linhagem pura (homozigtico) foi cruzado com um rato que dana valsa. Os ratos da gerao F1 eram normais.

Figura 3

2.1. Indica o gentipo dos progenitores. 2.2. Indica o gentipo dos ratos de F1, recorrendo ao xadrez mendeliano.

2.3. Cruzaram-se dois ratos resultantes de F1. Indica, justificando com o xadrez mendeliano, a probabilidade de, na gerao F2, surgirem ratos danantes de valsa.

IV 1 Faz a legenda da figura.

1 3 4 5 6 7 2 Faz corresponder os termos da coluna I s expresses da coluna II 1. 2. 3. 4. 5. COLUNA I Encfalo_____ Crebro _____ Neurnios _____ Sistema nervoso central_____ Espinal medula _____ COLUNA II A) Clulas nervosas B) Encfalo e espinal medula C) Crebro, cerebelo e bolbo raquidiano D) Prolongamento do encfalo E) Poro maior do encfalo

3 Quais so os rgos do sistema nervoso que esto protegidos pela: a) caixa craniana b) coluna vertebral 4 Indica os nomes dos rgos do Sistema Nervoso Central que coordenam as seguintes funes: equilbrio do corpo__________________ linguagem________________________ memria_________________________ digesto__________________________
2.Observa, com ateno a figura 4, constituda pelas partes A e B. 2.1. Identifica a clula representada na figura 4, em I. 2.2. Faz a legenda da figura 4. 1-___________________________ 2-___________________________ 3- __________________________
Figura 4

4- __________________________

2.3. Na figura 4 est representada uma ligao entre duas clulas.

2.3. Na figura 4 est representada uma ligao entre duas clulas. 2.3.1. Como se denomina essa ligao? 2.3.2. Essa ligao uma ligao fsica ou qumica? Justifica a tua resposta.

2.3.3. Como se designam as substncias envolvidas na transmisso dos impulsos nervosos? 2.4. Tendo em ateno a imagem B da figura 4, completa os espaos em branco: O impulso nervoso transmitido sob a forma de ______________________. As ______________________ so os intervalos entre os neurnios. Na sinapse, o impulso estimula a libertao de ___________________________ (mensageiros qumicos), que transmitem o ________________________ ao neurnio seguinte.

2.4. Num neurnio, os impulsos nervosos deslocam-se (assinala com um crculo a alnea que consideras correta): a) da arborizao terminal, passando pelo axnio at ao corpo celular e, deste para as dendrites; b) do corpo celular para as dendrites e destas para a arborizao terminal; c) do axnio para o corpo celular e deste para as dendrites; d) das dendrites para o corpo celular e deste, atravs do axnio, at arborizao terminal. 3. L com ateno os seguintes comportamentos: ABCDA Maria colheu uma flor do seu jardim. Ao aquecer leite, a Joana queimou-se no fervedor e retirou imediatamente a mo. O Joo lava os dentes aps as refeies. O Sr. Oliveira ligou a televiso para ver o jogo de futebol.

3.1. Indica, utilizando as letras, quais os comportamentos que correspondem, respetivamente, a atos voluntrios e atos reflexos.

3.2. O esquema seguinte representa o mecanismo desencadeado no comportamento B. Estmulo 1 2 3 4 5 6 3.2.1 Substitui os nmeros do esquema pelos termos que se seguem, colocando frente de cada termo o respectivo nmero: Recetor sensorial____ Resposta____ Nervo motor____ Espinal medula____ Nervo sensitivo____ rgo efetor____