Você está na página 1de 47

PREFEITURA DO MUNICPIO DE MAU EDITAL DO CONCURSO PBLICO N 01/2012

A Prefeitura Municipal de Mau, atravs da Secretaria Municipal de Administrao e, nos termos da legislao vigente, em especial a Lei Complementar n 001 de 08 de maro de 2002 e alteraes, Lei 3,471 de 25 de fevereiro de 2002 e alteraes, Lei Municipal 4.135 de 02 de fevereiro de 2007 e alteraes, e o Decreto Municipal n 7.365/09, torna pblica a abertura de inscries ao Concurso Pblico para provimento, em carter efetivo, dos cargos abaixo e formao de Cadastro Reserva.
Venc. Bsico Inicial 944,99 1.380,81 1.054,99 1.054,99 1.625,38 3.811,88 3.054,50 3.811,88 2.387,99 2.387,99 2.387,99 1.164,99

DENOMINAO DO CARGO Aux. de Apoio Educao Inclusiva I Auxiliar de Enfermagem Auxiliar de Farmcia I Auxiliar de Odontologia I Cirurgio Dentista Cirurgio Dentista Especializado Enfermeiro Engenheiro de Segurana do Trabalho Farmacutico I Guia Interprete I Instrutor de Lnguas de Sinais I Instrutor de Informtica I

REQUISITO MNIMO PARA PREENCHIMENTO Ensino Mdio Completo. Ensino Fundamental Completo e Registro no COREN. Ensino Fundamental Completo e Registro no Conselho. Ensino Fundamental Completo e Registro no Conselho. Ensino Superior Completo e Registro no Conselho. Nvel Superior Completo, Certificado de Especializao em Bucomaxilo e Registro no Conselho. Ensino Superior Completo e Registro no COREN. Ensino Superior Completo e Registro no Conselho. Ensino Superior Completo e Registro no Conselho. Nvel Superior Completo e ps-graduao na rea de surdocegueira. Nvel Superior Completo em Curso de Licenciatura e comprovao de conhecimento e domnio em LIBRAS. Ensino Mdio Completo e experincia de 01 ano na rea de treinamento em informtica. Curso Superior completo de Medicina. Especializao ou Residncia reconhecida na rea, pelo CRM ou AMB. Registro CRM. Curso Superior completo de Medicina. Especializao ou Residncia reconhecida na rea, pelo CRM ou AMB. Registro CRM. Curso Superior completo de Medicina. Especializao ou Residncia reconhecida na rea, pelo CRM ou AMB. Registro CRM. Curso Superior completo de Medicina. Especializao ou Residncia reconhecida na rea, pelo CRM ou AMB. Registro CRM. Curso Superior completo de Medicina. Especializao ou Residncia reconhecida na rea, pelo CRM ou AMB. Registro CRM. Curso Superior completo de Medicina. Especializao ou Residncia reconhecida na rea, pelo CRM ou AMB. Registro CRM.

VAGAS 50 33 41 11 4 7 45 1 16 1 14 2

Jornada 40h Sem. 40h Sem. e/ou Regime de Planto 12/36 40h Sem. 40h Sem. 20h Sem. 40h Sem. 40h Sem. e/ou Regime de Planto 12/36 40h Sem. 40h Sem. 40h Sem. 40h Sem. 40h Sem.

Mdico - Clnico Geral

20

2.282,00

20h Sem.

Mdico Ginecologista

10

2.282,00

20h Sem.

Mdico - Infectologista

2.282,00

20h Sem.

Mdico - Pediatra

13

2.282,00

20h Sem.

Mdico - Pmeumologista

2.282,00

20h Sem.

Mdico Psiquiatra

16

2.282,00

20h Sem.

DENOMINAO DO CARGO

REQUISITO MNIMO PARA PREENCHIMENTO Curso Superior completo de Medicina. Especializao ou Residncia reconhecida na rea, pelo CRM ou AMB. Registro CRM. Curso Superior completo de Medicina. Especializao ou Residncia reconhecida na rea, pelo CRM ou AMB. Registro CRM. Ensino fundamental completo, possuir Carteira Nacional de Habilitao categoria D, experincia de 02 anos como motorista e certificado de concluso do curso de condutor de veculos de emergncia com, no mnimo, 90 horasaula. Ensino Fundamental Completo com Experincia 1 ano na rea e CNH "B". Habilitao especfica de grau superior, em curso de licenciatura de graduao plena. Habilitao especfica de grau superior, em curso de licenciatura de graduao plena, na disciplina. Habilitao especfica de grau superior, em curso de licenciatura de graduao plena, na disciplina. Habilitao especfica de grau superior, em curso de licenciatura de graduao plena, na disciplina. Habilitao especfica de grau superior, em curso de licenciatura de graduao plena, na disciplina. Habilitao especfica de grau superior, em curso de licenciatura de graduao plena, na disciplina. Habilitao especfica de grau superior, em curso de licenciatura de graduao plena, na disciplina. Habilitao especfica de grau superior, em curso de licenciatura de graduao plena, na disciplina. Ensino Mdio Completo - Tcnico em Agrimensura e Registro no Conselho. Ensino Mdio Completo - Tcnico em Contabilidade e Registro no Conselho.

VAGAS

Venc. Bsico Inicial 3.423,05

Jornada

Mdico do Trabalho

30h Sem.

Mdico Veterinrio

3.227,49

40h Sem.

Motorista Condutor Viculos Urgncia

27

1.109,99

40h Sem. e/ou Regime de Planto 12/36

Motorista de Veculos Leves

16

1.010,99

40h Sem.

Professor II - Lngua Portuguesa Professor II - Filosofia Professor II - Geografia Professor II - Matemtica Professor II - Fsica Professor II - Sociologia Professor II - Artes Professor II - Ingls Tcnico em Agrimensura I Tcnico em Contabilidade I

1.386,62 1.386,62 1.386,62 1.386,62 1.386,62 1.386,62 1.386,62 2.218,92 1.561,50 1.561,50 1.561,50 2.387,99

25h Sem. 25h Sem. 25h Sem. 25h Sem. 25h Sem. 25h Sem. 25h Sem. 40h Sem. 40h Sem. 40h Sem. 40h Sem. 40h Sem.

1 1 1 1 1

Tcnico em Segurana do Trabalho Ensino Mdio Completo - Tcnico em Segurana do I Trabalho. Tecnologo em Transporte e Trnsito I Ensino superior completo em Tecnologia em Transporte Terrestre ou Gesto de Transportes Urbanos. Nvel Superior Completo e Ps Graduao em SurdezLibras, com complementao/habilitao para interprete ou proficincia com certificao por instituio regularmente habilitada.

Tradutor e Interprete de Sinais I

10

2.387,99

40h Sem.

1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4.

DISPOSIES PRELIMINARES O Concurso Pblico ser regido por este Edital e seus aditamentos e executado pelo Instituto Brasileiro de Administrao Municipal IBAM. As descries sumrias das atribuies dos cargos, a definio de contedos programticos constaro de instrues especficas expressas nos Anexos I e II do presente Edital. O Regime Jurdico ao qual estaro vinculados os candidatos habilitados no Concurso Pblico o Estatutrio, conforme Lei Complementar n 001 de 08 de maro de 2002 e alteraes. Os vencimentos bsicos mencionados, no quadro acima, referem-se ao ms de Maro/2012 e sero reajustados de acordo com os percentuais aplicados pela Prefeitura Municipal de Mau aos salrios dos servidores pblicos municipais da mesma categoria.

1.5.

Em atendimento Lei Municipal 4.291/2007 que dispe sobre a criao de Prmio Especial pelo exerccio de atividade mdica e d outras providncias, O Prmio Especial por exerccio da atividade mdica, especificamente na Secretaria de Sade, ser pago mensalmente na seguinte forma: I - os servidores pblicos estatutrios recebero a ttulo de Prmio Especial pelo exerccio da atividade mdica o percentual de 45% (quarenta e cinco por cento) do salrio base, independente da especialidade mdica e carga horria;

2.

DAS INSCRIES

INSTRUES GERAIS E ESPECIAIS QUANTO INSCRIO: 2.1. A inscrio do candidato implicar o conhecimento e a tcita aceitao das normas e condies estabelecidas neste Edital e nas normas legais pertinentes, bem como em eventuais retificaes, comunicados e instrues especficas para a realizao do certame, acerca das quais o candidato no poder alegar desconhecimento. 2.2. Objetivando evitar nus desnecessrio, o candidato dever orientar-se no sentido de recolher o valor de inscrio somente aps tomar conhecimento de todos os requisitos exigidos para o Concurso. 2.3. O candidato, ao se inscrever, estar declarando, sob as penas da lei, que, aps a habilitao no Concurso e no ato da nomeao, ir satisfazer as seguintes condies: a) ser brasileiro nato ou naturalizado, na forma do artigo 12 da Constituio Federal; b)ter idade mnima de 18 (dezoito) anos completos; c) estar em dia com as obrigaes do Servio Militar, se do sexo masculino; d)estar em situao regular com a Justia Eleitoral; e) possuir escolaridade/pr-requisitos exigidos para o cargo; f) no registrar antecedentes criminais, impeditivos do exerccio da funo pblica, achando-se no pleno gozo de seus direitos civis e polticos; g)submeter-se, por ocasio da nomeao, ao exame mdico pr-admissional, de carter eliminatrio, a ser realizado pela Prefeitura ou por sua ordem, para constatao de aptido fsica e mental; h) no receber proventos de aposentadoria ou remunerao de cargo, emprego ou funo pblica, ressalvados os casos previstos na Constituio Federal; i) preencher as exigncias dos cargos segundo o que determina a Lei e o Anexo I do presente Edital; j) no ter sido dispensado por justa causa, ou exonerado a bem do servio pblico. 2.4. No ato da inscrio no sero solicitados comprovantes das exigncias contidas no item 2.3, deste Captulo, sendo obrigatria a sua comprovao quando da convocao para ingresso no quadro de servidores pblicos municipais, sob pena de desclassificao automtica, no cabendo recurso. 2.5. As inscries ficaro abertas: atravs da Internet, no site www.ibamsp-concursos.org.br, no perodo 30 de abril a 17 de maio de 2012 no Posto de Atendimento do IBAM instalado no Anfiteatro Municipal subsolo do Pao Municipal Av. Joo Ramalho, 205 Vila Nomia - Mau/SP, no perodo de 15 a 18 de maio de 2012 das 9 s 15 horas.

2.6. Os valores das inscries so os dispostos na Tabela abaixo: Cargos


Auxiliar de Enfermagem Auxiliar de Farmcia I Auxiliar de Odontologia Motorista de Veculos de Urgncia Motorista de Veculos Leves Auxiliar de Apoio Educao Inclusiva Instrutor de Informtica Tcnicos (todos) Cirurgio Dentista Cirurgio Dentista Especializado Enfermeiro Engenheiro de Segurana do Trabalho Farmacutico I Guia Intrprete I

Valor
R$ 37,00

R$ 58,00

R$ 72,00

Instrutor de Lnguas de Sinais I Mdicos (todos) Professores (todos) Tecnlogo em Transporte e Trnsito Tradutor Intrprete de Sinais

2.7.

Ao inscrever-se no Concurso, recomendvel ao candidato observar atentamente as informaes sobre a aplicao das provas, em especial os requisitos mnimos para preenchimento do cargo. As informaes prestadas na ficha de inscrio/formulrio de inscrio via Internet sero de inteira responsabilidade do candidato, reservando-se Prefeitura Municipal de Mau e ao Instituto Brasileiro de Administrao Municipal - IBAM o direito de excluir do Concurso Pblico aquele que no preencher esse documento oficial de forma completa, e correta e/ou fornecer dados inverdicos ou falsos. Efetivada a inscrio, no sero aceitos pedidos para alterao da opo do cargo. No haver devoluo da importncia paga, ainda que a maior ou em duplicidade, seja qual for o motivo alegado. No sero aceitas inscries por via postal ou que no estejam em conformidade com o disposto neste Edital. Poder haver coincidncia no horrio de aplicao das provas, portanto, aconselhvel que o candidato realize apenas uma inscrio no presente Concurso Pblico. O candidato que necessitar de condio especial para realizao da prova, ainda que tenha realizado sua inscrio pela internet, dever solicit-la, por escrito, no Posto de Atendimento do IBAM no Anfiteatro Municipal subsolo do Pao Municipal Av. Joo Ramalho, 205 Mau/SP, durante o perodo e horrio destinado s inscries presenciais, no perodo de 15 a 18/05/2012. 2.13.1. O candidato que no o fizer at o trmino das inscries, seja qual for o motivo alegado, poder no ter a condio atendida. 2.13.2. O atendimento s condies solicitadas ficar sujeito anlise de viabilidade e razoabilidade do pedido.

2.8.

2.9. 2.10. 2.11. 2.12. 2.13.

2.14.

A candidata que tiver necessidade de amamentar, durante a realizao das provas, dever levar um acompanhante com maioridade legal que ficar em sala reservada e que ser responsvel pela guarda da criana. 2.14.1. O acompanhante que ficar responsvel pela criana, tambm dever permanecer no local designado pela Coordenao, e se submeter a todas as normas constantes deste Edital, inclusive no tocante ao uso de equipamento eletrnico e celular. 2.14.2. A candidata, nesta condio, que no levar acompanhante, no realizar a prova. 2.14.3. No haver compensao do tempo de amamentao no tempo de durao de prova.

2.15. 2.16.

Exceto no caso previsto no item 2.14, no ser permitida a presena de acompanhante no local de aplicao das provas. A inscrio do candidato com deficincia dever obedecer, rigorosamente, o disposto no Captulo 3 do presente Edital

PROCEDIMENTOS PARA INSCRIO VIA INTERNET: 2.17. Para inscrever-se via Internet, o candidato dever acessar o endereo eletrnico www.ibamspconcursos.org.br no perodo de 30 de abril a 17 de maio de 2012, atravs dos links correlatos ao Concurso Pblico e efetuar sua inscrio, conforme os procedimentos estabelecidos abaixo: 2.17.1. Ler e aceitar o requerimento de inscrio, preencher o formulrio de inscrio, transmitir os dados via Internet e imprimir o boleto bancrio; 2.17.2. O boleto bancrio disponvel no endereo eletrnico www.ibamsp-concursos.org.br dever ser impresso para o pagamento do valor da inscrio, aps a concluso do preenchimento do formulrio de solicitao de inscrio on-line; 2.17.3. Efetuar o pagamento da importncia referente inscrio em qualquer banco do sistema de compensao bancria, de acordo com as instrues constantes no endereo eletrnico, at a data do vencimento do boleto bancrio: 18 de maio de 2012.

2.17.4. O pagamento do boleto dever ser feito em espcie, NO SENDO ACEITO PAGAMENTO EM CHEQUE, AGENDAMENTO BANCRIO OU DEPSITO FEITO ATRAVS DE ENVELOPE EM TERMINAL ELETRNICO. 2.17.5. O pagamento do boleto dever ser feito apenas na rede bancria, no sendo aceitos pagamentos feitos em lotricas, lojas e supermercados. 2.17.6. O pagamento dever ser efetivado, impreterivelmente, at o dia 18 de maio de 2012, caso contrrio, no ser considerado. 2.17.7. Em caso de feriado ou evento que acarrete o fechamento de agncias bancrias na localidade em que se encontra o candidato, o boleto dever ser pago antecipadamente. 2.17.8. A partir de dois dias teis aps o pagamento do boleto o candidato poder conferir no endereo eletrnico do Instituto Brasileiro de Administrao Municipal (IBAM) se os dados da inscrio efetuada pela Internet esto corretos, se foram recebidos e se o valor da inscrio foi creditado; 2.17.9. Para efetuar consultas o candidato dever acessar o site www.ibamsp-concursos.org.br e no link rea do candidato digitar seu C.P.F e data de nascimento. Para tanto necessrio que o candidato cadastre esses dados corretamente. 2.17.10. As inscries efetuadas via Internet somente sero confirmadas aps a comprovao do pagamento do valor da inscrio; 2.17.11. O candidato inscrito via Internet no dever enviar cpia do documento de identidade, sendo de sua exclusiva responsabilidade a informao dos dados cadastrais no ato da inscrio, sob as penas da lei; 2.17.12. O Instituto Brasileiro de Administrao Municipal e a Prefeitura Municipal de Mau no se responsabilizam por solicitaes de inscries via Internet no recebidas por motivo de ordem tcnica dos computadores, falha de comunicao, congestionamento de linhas de comunicao, bem como outros fatores de ordem tcnica que impossibilitem a transferncia de dados. 2.17.13. As inscries via internet devem ser feitas com antecedncia, evitando o possvel congestionamento de comunicao no site www.ibamsp-concursos.org.br nos ltimos dias de inscrio. 2.17.14. O descumprimento das instrues de inscrio via Internet implicar a no efetivao da inscrio. 2.17.15. Para efetuar sua inscrio o candidato poder, tambm, utilizar os equipamentos do Programa Acessa So Paulo disponvel nos seguintes endereos: Mau Rua Rio Branco, 85 3 Andar Centro e Avenida Presidente Castelo Branco, 1.954, Jardim Zara Poupatempo So Bernardo do Campo - Poupatempo Rua Nicolau Filizola, 100 Centro (Prximo Estao Rodoviria Joo Setti e Pao Municipal) EMTU Santo Andr - R. Visconde de Taunay, s/n - Centro So Caetano do Sul - Piso superior II da Estao Rodoviria Nicolau Delic - Rua Serafim Constantino, s/n - Centro CIC Ferraz de Vasconcelos Av. Amrico Trufelli, 60 Parque Dourado; Poupatempo Guarulhos Rua Jos Companella, 05 Macedo Guarulhos (antiga fbrica Abaet); CPTM Brs Praa Agente Ccero, s/n - Brs So Paulo; METR S Praa da S, s/n - Centro So Paulo; CPTM So Miguel Paulista Rua Salvador de Medeiros, 451 So Miguel Paulista; CPTM Tatuap Rua Catigu, s/n - Tatuap So Paulo; CPTM Estao Dom Bosco - Rua Sbbado DAngelo, 1024 Itaquera; POUPATEMPO Itaquera Av. Do Contorno, 60 Itaquera (estao CorinthiansItaquera do Metr) , e em todas as regies da cidade de So Paulo e em vrias cidades do Estado. EMTU Diadema - Av. Conceio, 7000 - Pq. Mamedi Itaquaquecetuba - Av. Emancipao, 37 Centro Mogi das Cruzes Companhia Paulista de Trens Metropolitanos CPTM - Secretaria dos Transportes Metropolitanos - Praa Sacadura Cabral, s/n - Centro DAS INSCRIES PRESENCIAIS 2.18. Para inscrever-se no Posto de Atendimento localizado no Anfiteatro Municipal subsolo do Pao Municipal Av. Joo Ramalho, 205 Mau/SP, o candidato dever, no perodo destinado s inscries presenciais: de 15 a 18 de maio de 2012.

2.18.1. Efetuar depsito da taxa de inscrio, no valor estabelecido no item 2.6 do presente Edital em uma das seguintes contas: BANCO SANTANDER, agncia 0648, conta corrente 13.002647-3; BANCO DO BRASIL, agncia 2234-9, conta corrente n 5801-7 BANCO ITA, agncia 0311, conta corrente n 79614-8

2.18.2. Dirigir-se ao Posto de Atendimento definido no item 2.18 munido do comprovante de depsito da taxa de inscrio e original do documento de identidade, para fornecer os dados para digitao de sua ficha de inscrio. 2.18.3. Conferir as informaes constantes da ficha de inscrio, assumindo total responsabilidade pelos dados ali contidos, assinando-a e receber o protocolo confirmando a efetivao da inscrio. 2.18.4. O depsito referente ao pagamento da inscrio poder ser efetuado em dinheiro e em cheque do prprio candidato. Os pagamentos efetuados em cheque somente sero considerados quitados aps a respectiva compensao. 2.18.5. Em caso de devoluo do cheque, qualquer que seja o motivo, considerar-se- automaticamente sem efeito a inscrio. DAS INSCRIES ESPECIAIS 2.19. O candidato que desejar fazer uso das prerrogativas que lhe so facultadas pela Lei Municipal 3.907/06 e Decreto Municipal 7.365, de 30/11/09 dever, nos dias 30/04, 02/05 e 03/05, dirigir-se Coordenadoria de Gesto de Pessoas, Departamento de Administrao e Desenvolvimento de Pessoal no Pao Municipal, 1 andar, das 9 s 16 horas, solicitar iseno da inscrio. 2.20. Para solicitao da iseno o candidato dever observar rigorosamente o disposto no Anexo V e no perodo mencionado no item 2.18 apresentar o requerimento (conforme anexo VI) devidamente preenchido e anexar os documentos comprobatrios da condio de iseno. 2.21. Terminado o prazo para solicitao de iseno no sero aceitos pedidos para incluso de documentos. 2.22. O candidato inscrito como isento responsvel, civil e criminalmente pelas informaes prestadas em seu requerimento. 2.23. Sendo constatada a qualquer tempo o fornecimento de informaes inverdicas, o candidato ter a inscrio cancelada anulando-se todos os atos decorrentes dela. 2.24. No dia 09 de maio de 2012 ser divulgado no site da Prefeitura de Mau e do IBAM e/ou no Dirio Oficial do Municpio a relao das inscries deferidas e indeferidas como isentas. 2.25. O candidato que tiver a inscrio como isento indeferida dever, no perodo destinado s inscries, realizar sua inscrio nas formas descritas neste Edital, mediante pagamento da taxa. 3. DO CANDIDATO COM DEFICINCIA

3.1. considerada pessoa com deficincia a que se enquadra nas categorias descritas no artigo 4 do Decreto Federal n 3.298 de 20 de dezembro de 1.999, alterado pelo Decreto Federal n 5.296 de 02 de dezembro de 2004. 3.2. Ao candidato abrangido pelo Decreto Federal n 3.298 de 20 de dezembro de 1.999, alterado pelo Decreto Federal n 5.296 de 02 de dezembro de 2004 assegurado o direito de inscrever-se na condio de deficiente, desde que declare essa condio no ato da inscrio e a sua deficincia seja compatvel com as atribuies do cargo ao qual concorre. 3.3. O candidato que se inscrever como pessoa com deficincia ainda que efetuada pela internet, dever, no perodo destinado s inscries presenciais, de 15 a 18/05/2012, apresentar: a) requerimento (Anexo VII) com a especificao da necessidade especial do candidato para a realizao de sua prova e. b) anexar ao requerimento o Laudo Mdico original ou cpia autenticada e expedido no prazo de 12 (doze) meses antes do trmino das inscries, atestando a espcie e o grau ou nvel da deficincia, com expressa referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de Doena - CID, bem como a provvel causa da deficincia, inclusive para assegurar previso de adaptao da prova. 3.3.1. Somente sero aceitos os Laudos e as solicitaes de condio especial para a realizao das provas que forem protocolados no perodo de 15 a 18/05/2012 no Anfiteatro Municipal subsolo do Pao Municipal Av. Joo Ramalho, 205

Mau/SP. No sero aceitos documentos entregues via correio, por email ou outras formas no previstas neste Edital. Os candidatos que, no atenderem dentro do prazo do perodo das inscries, aos dispositivos mencionados no: Item 3.3 letra a no tero a condio especial atendida no dia da prova. Item 3.3 letra b no sero considerados como candidato com deficincia. 3.5. Nas provas realizadas com auxlio de fiscal ledor, o candidato identificar, para cada questo, a alternativa que ser marcada pelo fiscal no gabarito. 3.5.1. 3.6. O IBAM e a Prefeitura de Mau no sero responsabilizados por eventuais erros de transcrio cometidos pelo fiscal ledor. 3.4.

Para a realizao de provas no sistema Braille, as respostas devero ser transcritas pelo mesmo sistema devendo o candidato levar, para esse fim, no dia da aplicao das provas, reglete e puno. A realizao das provas por estes candidatos, em condies especiais, ficar condicionada possibilidade de faz-las de forma que no importe em quebra de sigilo ou no enseje seu favorecimento. O candidato portador de deficincia que no realizar a inscrio conforme instrues constantes neste captulo, no poder interpor recurso em favor de sua condio. As alteraes quanto s definies e parmetros de deficincia na legislao federal sero automaticamente aplicadas no cumprimento deste Edital. No sero considerados como deficincia, os distrbios passveis de correo. A deficincia no poder ser apresentada como motivo para justificar a concesso de readaptao do cargo ou concesso de aposentadoria por invalidez. O candidato com deficincia participar do Concurso Pblico em igualdade de condies com os demais candidatos no que se refere aa contedo, nota de corte, avaliao, durao, data, horrio e local de realizao das provas. Para efeito do que dispe o inciso VIII do art. 37 da Constituio Federal, bem como da Lei Municipal n 3.465/2002, alterada pela Lei Municipal 4.740, de 27/02/2012, sero reservados aos candidatos com deficincia 5% (cinco por cento) do nmero de vagas de cada cargo.

3.7.

3.8. 3.9. 3.10. 3.11. 3.12.

3.13.

3.14. Os candidatos com deficincia aprovados constaro da listagem geral dos aprovados por cargo e de listagem especial. 3.15. Os candidatos com deficincia aprovados devero submeter-se, quando convocados, a exame mdico a ser realizado pela Prefeitura ou por sua ordem, que ter deciso terminativa sobre a qualificao do candidato como deficiente ou no, e o grau de deficincia capacitante para o exerccio da funo, observada a legislao aplicvel matria. 3.16. Havendo parecer mdico oficial contrrio condio de deficiente, o nome do candidato ser excludo da listagem correspondente permanecendo somente na lista de classificao geral. 3.17. O candidato que for julgado inapto, em razo da deficincia incompatibilizar-se com o exerccio das atividades prprias do cargo, ser desclassificado do Concurso. 3.18. A no observncia pelo candidato de qualquer das disposies deste Captulo implicar a perda do direito a ser admitido para as vagas reservadas aos candidatos com deficincia. 3.19. O laudo mdico apresentado ter validade somente para este Concurso e no ser devolvido.

4. 4.1.

DAS PROVAS E SEU JULGAMENTO O Concurso constar de: provas objetivas de carter classificatrio e eliminatrio para todos os candidatos; provas prticas de carter classificatrio e eliminatrio para os candidatos habilitados nas provas objetivas para os cargos de Motorista Condutor de Veculos de Urgncia e Motorista de Veculos Leves. provas de ttulos de carter classificatrio para os candidatos habilitados nas provas objetivas para os cargos de Professor II.

DAS PROVAS OBJETIVAS

4.2. 4.3. 4.4.

A aplicao das provas objetivas, para todos os cargos, est prevista para o dia 03 de junho de 2012. A aplicao da prova na data prevista depender da disponibilidade de locais adequados realizao das mesmas. Caso o nmero de candidatos inscritos exceda a oferta de lugares adequados existentes nas escolas localizadas na cidade de Mau, o IBAM reserva-se o direito de aloc-los em cidades prximas, no assumindo, entretanto, qualquer responsabilidade quanto ao transporte e alojamento dos candidatos. Havendo alterao da data prevista no item 4.2, as provas podero ocorrer em outra data, aos domingos. A confirmao da data e as informaes sobre horrios e locais sero divulgados no dia 25 de maio de 2012 atravs de Editais de Convocao para as provas, no site do IBAM www.ibamspconcursos.org.br e da Prefeitura www.maua.sp.gov.br e/ou no Dirio Oficial do Municpio, Sero enviados cartes de convocao por intermdio de e-mails (informados pelos candidatos no momento da inscrio) ou dos correios. 4.7.1. 4.7.2. No sero postados os cartes informativos de candidatos cujo endereo na ficha de inscrio esteja incompleto ou sem indicao de CEP. A comunicao feita por intermdio dos Correios e por e-mail no tem carter oficial, sendo meramente informativa. O candidato dever acompanhar pelos meios descritos no item 4.7 a divulgao do Edital de Convocao para realizao das provas.

4.5. 4.6.

4.7.

4.8.

Ao candidato s ser permitida a realizao das provas na respectiva data, no local e no horrio, constantes das listas afixadas, no Edital de Convocao divulgado no Dirio Oficial do Municpio e no site do Instituto Brasileiro de Administrao Municipal IBAM e da Prefeitura www.maua.sp.gov.br. As correes dos dados cadastrais podero ser feitas SOMENTE at o trmino das inscries e mediante pedido do candidato, por email enviado ao IBAM: atendimento@ibamsp.org.br. 4.9.1. O candidato que no efetuar as correes dos dados cadastrais no poder interpor recurso em favor de sua situao aps a divulgao dessas informaes na lista de classificao.

4.9.

4.10. 4.11.

O candidato dever comparecer ao local designado para a prova objetiva com antecedncia mnima de 30 minutos. O candidato que se apresentar aps o horrio determinado pelo Edital de Convocao para fechamento dos portes ser automaticamente excludo do Certame, seja qual for o motivo alegado para seu atraso. Somente ser admitido sala de provas o candidato que estiver portando documento original de identidade que bem o identifique, ou seja: Cdula Oficial de Identidade (RG), Carteira Expedida por rgo ou Conselho de Classe (CREA, OAB, CRC, CRM etc.); Certificado de Reservista; Carteira de Trabalho e Previdncia Social, bem como Carteira Nacional de Habilitao com foto ou Passaporte. aconselhvel que o candidato esteja portando, tambm, o comprovante de pagamento do Boleto Bancrio (inscries realizadas pela Internet) ou o comprovante de inscrio local (inscries presenciais) No sero aceitos como documentos de identidade outros documentos que no os especificados no item 4.12. Os documentos devero estar em perfeitas condies, de forma a permitirem, com clareza, a identificao do candidato. Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar, no dia de realizao das provas, documento de identidade original, por motivo de perda, roubo ou furto, dever apresentar documento que ateste o registro da ocorrncia em rgo policial, expedido h, no mximo, 30 (trinta) dias, sendo ento submetido identificao especial, compreendendo coleta de assinaturas e de impresso digital em formulrio prprio. Em nenhuma hiptese haver segunda chamada, vista ou repetio de prova ou ainda, aplicao da prova em outra data, local ou horrios diferentes dos divulgados no Edital de Convocao. O candidato no poder alegar desconhecimentos quaisquer sobre a realizao da prova como justificava de sua ausncia.

4.12.

4.13.

4.14. 4.15. 4.16.

4.17. 4.18.

4.19. 4.20.

O no comparecimento s provas, qualquer que seja o motivo, caracterizar desistncia do candidato e resultar na eliminao do Concurso Pblico. O Instituto Brasileiro de Administrao Municipal (IBAM), objetivando garantir a lisura e a idoneidade do Concurso Pblico o que de interesse pblico e, em especial dos prprios candidatos bem como a sua autenticidade solicitar aos candidatos, quando da aplicao das provas, o registro de sua assinatura em campo especfico na folha de respostas, bem como de sua autenticao digital. Nas provas objetivas, o candidato dever assinalar as respostas na folha de respostas personalizadas, nico documento vlido para a correo das provas. O preenchimento da folha de respostas ser de inteira responsabilidade do candidato que dever proceder em conformidade com as instrues especficas contidas na capa do caderno de questes e na folha de respostas. O candidato dever ler atentamente as instrues contidas na Capa do Caderno de Questes e na Folha de Respostas. As instrues contidas no Caderno de Questes e na Folha de Respostas devero ser rigorosamente seguidas sendo o candidato nico responsvel por eventuais erros cometidos. O candidato dever informar ao fiscal de sua sala qualquer irregularidade nos materiais recebidos no momento da aplicao das provas no sendo aceitas reclamaes posteriores. Em hiptese alguma haver substituio da folha de respostas por erro do candidato. Os prejuzos advindos de marcaes feitas incorretamente na folha de respostas sero de inteira responsabilidade do candidato. O candidato dever comparecer ao local designado munido de caneta esferogrfica de tinta preta ou azul, lpis preto n 2 e borracha. O candidato dever preencher os alvolos, na Folha de Respostas da Prova Objetiva, com caneta esferogrfica de tinta preta ou azul. No sero computadas questes no assinaladas ou que contenham mais de uma marcao, emenda ou rasura, ainda que legvel. Durante a realizao das provas, no ser permitida nenhuma espcie de consulta ou comunicao entre os candidatos, nem a utilizao de livros, cdigos, manuais, impressos ou quaisquer anotaes. O candidato ao ingressar no local de realizao das provas dever, obrigatoriamente, manter desligado qualquer aparelho eletrnico que esteja sob sua posse, incluindo os sinais de alarme e os modos de vibrao e silencioso. O uso de quaisquer funcionalidades de aparelhos, tais como bip, telefone celular, aparelhos sonoros, receptor/transmissor, gravador, agenda eletrnica, notebook ou similares, calculadora, palm-top, relgio digital com receptor, poder resultar em excluso do candidato do Certame, mesmo que o aparelho esteja dentro do envelope de segurana que ser distribudo pelo IBAM. O Instituto Brasileiro de Administrao Municipal no se responsabilizar por perda ou extravio de documentos ou objetos ocorrido no local de realizao das provas, nem por danos neles causados. O candidato, ao terminar a prova, entregar ao fiscal a Folha de Respostas devidamente assinada e identificada com sua impresso digital. Por razo de segurana, os Cadernos de Questes da Prova Objetiva somente sero entregues aos candidatos no local de aplicao das provas, aps decorrido o tempo de uma hora e meia. No dia da realizao das provas, na hiptese de o nome do candidato no constar nas listagens oficiais relativas aos locais de prova estabelecidos no Edital de Convocao, o Instituto Brasileiro de Administrao Municipal proceder incluso do candidato, mediante a apresentao do boleto bancrio com comprovao de pagamento, com o preenchimento de formulrio especfico. A incluso de que trata o item anterior ser realizada de forma condicional e ser analisada pelo Instituto Brasileiro de Administrao Municipal, na fase do Julgamento das Provas Objetivas, com o intuito de se verificar a pertinncia da referida inscrio. Constatada a improcedncia da inscrio a mesma ser automaticamente cancelada sem direito a reclamao, independentemente de qualquer formalidade, considerados nulos todos os atos dela decorrentes. Quando, aps a prova, for constatada, por meio eletrnico, estatstico, visual ou grafolgico, a utilizao de processos ilcitos, o candidato ter sua prova anulada e ser automaticamente eliminado do Concurso.

4.21.

4.22. 4.23. 4.24. 4.25. 4.26. 4.27. 4.28. 4.29. 4.30.

4.31.

4.32.

4.33. 4.34. 4.35.

4.36.

4.37.

4.38.

4.39.

No haver, por qualquer motivo, prorrogao do tempo previsto para a aplicao das provas em virtude de afastamento do candidato da sala de prova. 4.39.1. Aps a assinatura da lista de presena e entrega da folha de respostas, o candidato somente poder se ausentar da sala acompanhado por um fiscal.

4.40. 4.41. 4.42. 4.43.

As provas objetivas tero a durao de trs horas e a seguinte composio: 30 questes para os cargos de Mdico 40 questes para os demais cargos Cada questo apresentar 4 (quatro) alternativas. Para cada acerto ser computado 1 (um) ponto As notas de corte so as descritas na tabela abaixo
Cargo Auxiliar de Apoio Educao Inclusiva I; Auxiliar de Enfermagem; Auxiliar de Farmcia; Auxiliar de Odontologia; Cirurgio Dentista; Cirurgio Dentista Especializado; Enfermeiro; Engenheiro de Segurana do Trabalho; Farmacutico; Guia Interprete; Instrutor de Lnguas de Sinais; Instrutor de Informtica; Tcnico em Agrimensura; Tcnico em Contabilidade; Tcnico em Segurana do Trabalho; Tecnlogo em Transporte e Trnsito; Tradutor e Interprete de Sinais Mdico Mdico do Trabalho Mdico Veterinrio Motorista Condutor de Veculos de Urgncia e Motorista de Veculos Leves Professor II - Artes Nota de Corte 20 pontos

50% da maior nota obtida pelo grupo Estar entre os 120 candidatos com melhor nota e ter obtido, no mnimo, 50% de acertos na prova objetiva. Estar entre os 50 candidatos com melhor nota e ter obtido, no mnimo, 50% de acertos na prova objetiva. Estar entre os 30 candidatos com melhor nota e ter obtido, no mnimo, 50% de acertos na prova objetiva. Estar entre os 30 candidatos com melhor nota e ter obtido, no mnimo, 50% de acertos na prova objetiva. Estar entre os 50 candidatos com melhor nota e ter obtido, no mnimo, 50% de acertos na prova objetiva. Estar entre os 30 candidatos com melhor nota e ter obtido, no mnimo, 50% de acertos na prova objetiva. Estar entre os 50 candidatos com melhor nota e ter obtido, no mnimo, 50% de acertos na prova objetiva. Estar entre os 50 candidatos com melhor nota e ter obtido, no mnimo, 50% de acertos na prova objetiva. Estar entre os 30 candidatos com melhor nota e ter obtido, no mnimo, 50% de acertos na prova objetiva.

Professor II - Filosofia

Professor II - Fsica

Professor II - Geografia

Professor II - Ingls

Professor II - Lngua Portuguesa

Professor II - Matemtica

Professor II - Sociologia

4.44.

Os candidatos que no se enquadrarem na margem estabelecida na Tabela acima, para os cargos descritos na Tabela, independente da nota obtida na prova objetiva, sero excludos do Concurso Pblico.

DAS PROVAS PRTICAS Motorista Condutor de Veculos de Urgncia e Motorista de Veculos Leves 4.45. Haver prova prtica de carter eliminatrio e classificatrio para os candidatos habilitados na prova escrita de Motorista Condutor de Veculos de Urgncia e Motorista de Veculos Leves na proporo descrita no item 4.43. A data prevista de aplicao das provas prticas o dia 17 de junho de 2012. 4.46.1. A confirmao da data e a informao quanto ao horrio de apresentao e local de realizao das provas prticas ser feita por meio de Edital de Convocao a ser

4.46.

10

divulgado no dia 13 de junho de 2012, no site do IBAM www.ibamsp-concursos.org.br e da Prefeitura www.maua.sp.gov.br e/ou no Dirio Oficial do Municpio. 4.47. No sero enviados cartes de convocao ou emails aos candidatos habilitados para realizar a prova prtica devendo o candidato tomar conhecimento da data, local (locais) e horrios de sua realizao atravs do edital de convocao mencionado no item anterior. A avaliao das provas prticas consistir no desempenho das atribuies do cargo, apontadas no Anexo I deste Edital, obedecidos os seguintes critrios mnimos:

4.48.

a) obedincia ao que dispe o Cdigo de Trnsito; b) conduo correta e segura do veculo na categoria exigida; c) utilizao correta e pertinente dos equipamentos do veculo. d) Obedincia s normas gerais de segurana. 4.49. 4.50. Os candidatos devero se apresentar com roupas e calados prprios para a execuo das tarefas. Somente prestar a prova prtica o candidato que se apresentar dentro do horrio estabelecido no Edital de Convocao e estiver munido do documento de identidade e, no caso de Motorista Condutor de Veculos de Urgncia, Carteira Nacional de Habilitao letra D e Motorista de Veculos Leves I, Carteira Nacional de Habilitao letra B. A prova prtica ser avaliada na escala de 0 (zero) a 40 (quarenta) pontos. Ser considerado habilitado o candidato que obtiver no mnimo 20 pontos, sendo os demais excludos do concurso pblico independente da nota obtida na prova escrita objetiva. No ser permitido aos candidatos, sob qualquer pretexto, realizar as avaliaes aps o horrio e local pr-estabelecido no Edital de Convocao.

4.51. 4.52. 4.53.

DOS TTULOS Professor II 4.54. 4.55. Haver prova de Ttulos de carter classificatrio para os candidatos habilitados na prova escrita de Professor na proporo descrita no item 4.43. Os ttulos devero ser entregues no dia e local de aplicao das provas objetivas, cuja data prevista de aplicao o dia 03 de junho de 2012. 4.55.1. A confirmao da data e as informaes quanto os horrio e local ser feita por meio de Edital de Convocao a ser divulgado no dia 25 de maio de 2012, no site do IBAM www.ibamsp-concursos.org.br e da Prefeitura www.maua.sp.gov.br e/ou no Dirio Oficial do Municpio. 4.56. No sero enviados cartes de convocao ou emails aos candidatos habilitados para a entrega dos ttulos devendo o candidato tomar conhecimento da data, local e horrios de sua entrega atravs do edital de convocao mencionado no item anterior. Sero considerados como ttulos apenas os relacionados nas tabelas constantes do Anexo III, limitada pontuao total da prova de ttulos ao valor mximo estabelecido na Tabela Sero analisados, apenas os ttulos que contenham as cargas horrias dos cursos e forem apresentados em cpias autenticadas. No ato de entrega de ttulos, o candidato dever entregar, preenchido e assinado o formulrio constante do Anexo III. Juntamente com o formulrio preenchido dever ser apresentada uma cpia, autenticada em cartrio, de cada ttulo declarado. Somente sero recebidos e analisados os documentos cujas cpias sejam autenticadas (que no sero devolvidas em hiptese alguma) e entregues no prazo estabelecido, e em conformidade com as regras dispostas neste Captulo. No sero recebidos/analisados os documentos originais e as cpias simples. vedada a pontuao de qualquer curso/documento que no preencher todas as condies previstas neste captulo. O protocolo da relao de ttulos, com o carimbo do rgo recebedor e assinatura do responsvel pelo recebimento dos documentos, ser entregue ao candidato aps o recebimento. Entregue a relao dos ttulos, no sero aceitos pedidos de incluso de documentos, sob qualquer hiptese ou alegao.

4.57. 4.58. 4.59.

4.60.

4.61. 4.62. 4.63. 4.64.

11

4.65. 4.66.

Em hiptese alguma, sero recebidos ttulos apresentados fora do prazo, local e horrio estabelecidos ou em desacordo com o disposto neste captulo. Se comprovada, em qualquer tempo, a irregularidade ou ilegalidade na obteno dos ttulos constantes da tabela apresentada, o candidato ter anulada a respectiva pontuao e, comprovada a culpa do mesmo, ser excludo do concurso. O IBAM efetuar o recebimento e anlise dos ttulos apresentados e o resultado ser divulgado atravs dos sites do IBAM www.ibamsp-concursos.org.br e da Prefeitura www.maua.sp.gov.br e/ou no Dirio Oficial do Municpio.

4.67.

5. 5.1. 5.2. 5.3. 5.4.

DA CLASSIFICAO Os candidatos habilitados sero classificados por ordem decrescente da pontuao final, em listas de classificao para cada cargo. A composio da pontuao final do candidato ser a somatria dos pontos obtidos em todas as modalidades de avaliao que participou. Sero emitidas duas listas: uma geral, contendo todos os candidatos habilitados, uma especial para os candidatos com deficincia. Em caso de igualdade da pontuao final, sero aplicados, sucessivamente os seguintes critrios de desempate: a) candidato com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, nos termos da Lei Federal n 10.741/2003, entre si e frente aos demais, sendo que ser dada preferncia ao de idade mais elevada; b) candidato que obtiver maior pontuao nas questes de Conhecimentos Especficos quando for o caso; c) candidato com maior nota na Prova Prtica, quando for o caso. d) candidato mais idoso entre os candidatos com idade inferior a 60 (sessenta) anos. Persistindo ainda o empate, poder ser realizado sorteio com a participao dos candidatos envolvidos, no momento da convocao para contratao. No ato da inscrio, o candidato fornecer as informaes necessrias para fins de desempate, estando sujeito s penalidades impostas pela Administrao Municipal, em caso de inverdicas.

5.5. 5.6.

6. 6.1. 6.2. 6.3.

DOS RECURSOS O prazo para interposio de recurso ser de 2 (dois) dias teis do fato que lhe deu origem, a contar do dia divulgao/ocorrncia do evento que motivou a reclamao. Somente sero considerados os recursos interpostos no prazo estipulado para a fase a que se referem. O recurso dever ser encaminhado a Comisso de Concursos da Prefeitura Municipal de Mau e protocolado na Coordenadoria de Gesto de Pessoas, Departamento de Administrao e Desenvolvimento de Pessoal no Pao Municipal, situado a Av. Joo Ramalho, 205 Vila Nomia - Mau/SP - 1 andar, no horrio das 09 s 15 horas, conforme formulrio constante do Anexo IV deste Edital. Os recursos devero ser digitados ou datilografados e redigidos em termos convenientes, que apontem de forma clara as razes que justifiquem sua interposio dentro do prazo legal. Ser liminarmente indeferido o recurso:

6.4. 6.5.

a) que no estiver devidamente fundamentado ou no possuir argumentao lgica e consistente que permita sua adequada avaliao; b) que for apresentado fora do prazo a que se destina ou relacionado a evento diverso; c) interposto por outra via, diferente da especificada neste Captulo; d) em formulrio diverso do estabelecido no Anexo IV; e) que apresentar contestao referente a mais de uma questo no mesmo formulrio, devendo o candidato utilizar um formulrio para cada questo, objeto de questionamento. f) Cujo teor desrespeite a Banca Examinadora;

g) Que esteja em desacordo com as especificaes contidas neste Captulo e nas instrues constantes dos Editais de divulgao dos eventos.

12

6.6. 6.7. 6.8.

No haver segunda instncia de recurso administrativo; re-anlise de recurso interposto ou pedidos de reviso de recurso. Os pontos relativos s questes eventualmente anuladas sero atribudos a todos os candidatos presentes prova independente de terem recorrido. Caso haja alterao no gabarito divulgado por fora de impugnaes ou correo as provas sero corrigidas de acordo com as alteraes promovidas, considerando-se as marcaes feitas pelos candidatos na (s) alternativa (s) considerada (s) correta (s) para a questo. No caso de procedncia de recurso interposto dentro das especificaes, poder eventualmente haver alterao dos resultados obtidos pelo candidato em qualquer etapa ou ainda poder ocorrer a desclassificao do mesmo. A deciso dos recursos interpostos ser divulgada nos sites do IBAM e da Prefeitura e/ou no Dirio Oficial do Municpio e/ou O candidato que desejar tomar cincia das manifestaes proferidas pelas Bancas Examinadoras dever, proceder nas formas estabelecidas no Edital de divulgao das anlises dos recursos. A interposio de recursos no obsta o regular andamento do cronograma do Concurso.

6.9.

6.10. 6.11.

6.12.

7. DA NOMEAO E DO PROVIMENTO DOS CARGOS EFETIVOS 7.1. A nomeao e a convocao para posse obedecer ordem de classificao dos candidatos, de acordo com as necessidades da PREFEITURA DO MUNICPIO DE MAU. 7.2. A nomeao e a convocao para posse sero feitas atravs de publicao de portaria no site da Prefeitura, www.maua.sp.gov.br e no Dirio Oficial do Municpio ou outro de circulao na regio onde so publicados os atos oficiais. 7.3. Por mera liberalidade, a Prefeitura do Municpio de Mau, poder enviar cartas comunicando os candidatos da nomeao e da posse para o cargo. Esta comunicao no tem carter oficial, no dispensando, portanto, o acompanhamento direto por parte do candidato das publicaes oficiais no Dirio Oficial do Municpio, ou outro de circulao na regio onde so publicados os atos oficiais. e no site da Prefeitura do Municpio de Mau. 7.4. Os candidatos devero manter seu endereo atualizado junto ao IBAM Instituto Brasileiro de Administrao Municipal, enquanto estiver participando do concurso e posteriormente, se classificado no Concurso, pessoalmente, junto a Prefeitura do Municpio de Mau - SP, Av. Joo Ramalho, 205, Vila Nomia Mau SP 1 Andar - Departamento de Administrao e Desenvolvimento de Pessoal. 7.5. Quando nomeado, o candidato dever comparecer ao local estabelecido, exatamente dentro do prazo estipulado no ato da portaria. O no comparecimento em quaisquer das etapas, implicar na desclassificao automtica. 7.6. Os candidatos nomeados estaro sujeitos ao estgio probatrio nos termos constitucionais. 7.7. Para efeito de nomeao, fica o candidato sujeito aprovao em exame mdico, de carter eliminatrio, realizado pela Prefeitura ou por sua ordem que avaliar sua aptido fsica e mental para o exerccio do cargo; os que no lograrem aprovao no sero nomeados. 7.8. O candidato convocado dever apresentar toda documentao comprobatria, para o exerccio do cargo. 7.9. O candidato que for considerado apto no exame mdico, para o desempenho do cargo, ser nomeado por portaria do Senhor Prefeito do Municpio de Mau, nos termos da Lei Complementar n. 01/02 e alteraes. 7.10. a) b) c) d) e) Documentao necessria: 01 (uma) foto 3X4 (recente); Carteira de Identidade (cpia autenticada ou original acompanhado de cpia simples); Cadastro de Pessoa Fsica (cpia autenticada ou original acompanhado de cpia simples); PIS/PASEP (cpia autenticada ou original acompanhado de cpia simples); Ttulo de Eleitor e comprovante de haver votado na ltima eleio 2 turnos (cpia autenticada ou original acompanhado de cpia simples); f) Certido de Nascimento (cpia autenticada ou original acompanhado de cpia simples); g) Certificado de Reservista (cpia autenticada ou original acompanhado de cpia simples); h) Certido Negativa de Antecedentes Criminais expedida pela Secretaria de Segurana Pblica da rea de seu domiclio (original);

13

i) j) k) l)

m)

n)

o)

p) q)

r) s)

Certido de Casamento (cpia autenticada ou original acompanhado de cpia simples); Certido de Nascimento dos filhos (cpia autenticada ou original acompanhado de cpia simples); Carteira de Vacina de filhos menores de 14 anos (cpia autenticada ou original acompanhado de cpia simples); Diploma ou certificado do curso de formao de acordo com os requisitos exigidos para o exerccio do cargo, estabelecidos neste Edital. (cpia autenticada ou original acompanhado de cpia simples); Comprovante de especializao mediante apresentao de Documento reconhecido pelo Ministrio da Educao ou pela Sociedade da Especialidade (cpia autenticada ou original acompanhado de cpia simples) Registro no Conselho respectivo (cpia autenticada ou original acompanhado de cpia simples), na falta deste, pede-se Registro na DRT - Delegacia Regional do Trabalho (at a data da posse). Certido e/ou declarao emitida pelo rgo competente, que conste cargo ou emprego exercido naquele rgo, horrio de trabalho e respectivos vencimentos, para comprovao de acmulo lcito de cargo ou emprego pblico (original); Declarao de acmulo ou no de cargo/emprego/funo pblicos (original); Certido expedida pelo rgo competente, indicando o tipo de aposentadoria (somente para os aposentados em cargo/emprego/funo pblicos, desde que os cargos estejam previstos nas acumulaes legais previstas pela Constituio Federal) - original; Carteira de Habilitao Nacional, quanto exigida, de acordo com o previsto em edital; No poder ser empossado o candidato que receber proventos em virtude de aposentadoria pelo exerccio de cargo/funo na Administrao Direta Municipal, Estadual ou Federal, conforme o disposto no pargrafo 10, do artigo 37, da Constituio Federal, com redao alterada pelas Emendas Constitucionais 19/98 e 20/98.

7.11. Outros documentos que a Prefeitura do Municpio de Mau julgar necessrios, os quais sero solicitados em tempo hbil e de forma inequvoca. 7.12. A posse e o exerccio far-se-o na forma estabelecida na Legislao que disciplina o Regime Jurdico dos Servidores Pblicos do Municpio de Mau. 7.13. A admisso dos candidatos aprovados, de acordo com as necessidades da Administrao, obedecer rigorosamente ordem de classificao final e as condies dispostas no item 2.3 deste Edital. 7.14. A aprovao do candidato no isenta o mesmo da apresentao dos documentos pessoais exigveis para a nomeao. 7.15. Independentemente da aprovao nas provas, os candidatos somente sero nomeados se aprovados nos exames mdicos e psicolgicos realizados pela Prefeitura ou por sua ordem. 7.16. Ficar impedido de nomeao o candidato que no apresentar a documentao exigida para o cargo pretendido, bem como o que apresentar Certido de Pronturio de Carteira Nacional de Habilitao, expedida pelo Departamento Estadual de Transito DETRAN, constando infraes de trnsito, cuja pontuao seja superior a 20 (vinte) pontos ou infrao gravssima que acarrete a suspenso do direito de dirigir, nos moldes previstos nos artigos 218, II, b e 261, 1 da Lei 9.503 de 23 de setembro de 1997 Cdigo de Trnsito Brasileiro. 7.17. Fica a critrio da Prefeitura do Municpio de Mau, o estabelecimento da jornada de trabalho a ser cumprida horrio flexvel, podendo ser em perodo diurno e/ou noturno, inclusive aos sbados, domingos e feriados.

8. DAS DISPOSIES FINAIS 8.1. A inscrio do candidato implicar o conhecimento das presentes instrues e a tcita aceitao das condies do Concurso, tais como se acham estabelecidas no Edital e nas normas legais pertinentes, bem como em eventuais aditamentos e instrues especficas para a realizao do certame, acerca das quais no poder alegar desconhecimento. No ser fornecida informao relativa convocao, ao resultado das provas e resultado final via telefone ou e-mail declaraes ou atestados pela participao no Certame. Motivar a eliminao do candidato do Concurso Pblico, sem prejuzo das sanes penais cabveis, a burla ou a tentativa de burla a quaisquer das normas definidas neste Edital e/ou em outros relativos ao Concurso, nos comunicados, nas instrues aos candidatos e/ou nas

8.2. 8.3.

14

instrues constantes da Prova, bem como o tratamento incorreto e/ou descorts a qualquer pessoa envolvida na aplicao das provas, o candidato que:

a) apresentar-se aps o horrio estabelecido para fechamento dos portes do prdio,


inadmitindo-se qualquer tolerncia;

b) c) d) e) f)

no comparecer s provas seja qual for o motivo alegado; no apresentar o documento que bem o identifique; ausentar-se da sala de provas sem o acompanhamento do fiscal; ausentar-se do local antes de decorrida uma hora e meia do incio das provas; ausentar-se da sala de provas levando folha de respostas ou outros materiais no permitidos, sem autorizao;

g) estiver portando armas, mesmo que possua o respectivo porte; h) lanar mo de meios ilcitos para a execuo das provas; i) for surpreendido em comunicao com outras pessoas ou utilizando-se de livros, notas ou
impressos no permitidos ou mquina calculadora ou similar;

j)

estiver portando ou fazendo uso de qualquer tipo de equipamento eletrnico ou de comunicao como aqueles descritos no item 4.31;

k) perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos, incorrendo em comportamento indevido.


8.4. A inexatido das afirmativas ou irregularidades de documentos, ou outras irregularidades constatadas no decorrer do processo, verificadas a qualquer tempo, acarretar a nulidade da inscrio, prova ou a admisso do candidato, sem prejuzo das medidas de ordem administrativa, cvel ou criminal cabveis. Todos os atos relativos ao presente Concurso, convocaes, avisos e resultados at sua homologao sero divulgados no site www.ibamsp-concursos.org.br, www.maua.sp.gov.br e publicados no Dirio Oficial do Municpio sendo de responsabilidade do candidato acompanhar todos os atos relativos ao Concurso Pblico por esses meios. A Prefeitura Municipal de Mau e o IBAM se eximem das despesas decorrentes de viagens e estadas dos candidatos para comparecimento a qualquer prova do Concurso Pblico, bem como objetos pessoais esquecidos e danificados nos locais de prova. Os itens deste Edital podero sofrer eventuais alteraes, atualizaes ou acrscimos enquanto no consumada a providncia ou evento que lhes disser respeito, at a data da convocao dos candidatos para as provas correspondentes, circunstncia que ser mencionada em Edital ou aviso que sero divulgados nos sites do IBAM e da Prefeitura e atravs do Dirio Oficial do Municpio, sendo do candidato a responsabilidade de acompanhar as eventuais retificaes. A Prefeitura Municipal de Mau e o Instituto Brasileiro de Administrao Municipal no se responsabilizam por quaisquer cursos, textos, apostilas e outras publicaes referentes a este Concurso. Decorridos 90 (noventa) dias da homologao do Concurso e no caracterizando qualquer bice, facultada a incinerao da prova e demais registros escritos, mantendo-se, porm, pelo prazo de validade do Concurso, os registros eletrnicos. O prazo de validade deste Concurso de 2 (dois) anos, a contar da data de homologao, prorrogvel uma nica vez por igual perodo, a juzo da Administrao Municipal. O resultado final do Concurso ser homologado pelo Prefeito de Mau. Os casos omissos sero resolvidos pela Comisso designada para a realizao do presente Concurso Pblico.

8.5.

8.6.

8.7.

8.8.

8.9.

8.10. 8.11. 8.12.

Mau, 25 de abril de 2012

Daiana de Souza Freitas Secretria de Administrao

15

ANEXO I - SNTESE DAS ATRIBUIES AUXILIAR DE APOIO EDUCAO INCLUSIVA I - Auxiliar os alunos que necessitam de algum tipo de apoio para a realizao das atividades de locomoo, higiene, alimentao e outras que fazem parte do cotidiano escolar com o objetivo de favorecer o desenvolvimento da autonomia, a plena participao e incluso escolar; exercer outras atividades correlatas. AUXILIAR DE ENFERMAGEM - Compreende as tarefas que se destinam a executar servios de enfermagem, sob a superviso do enfermeiro. Realizar procedimentos de enfermagem dentro das suas competncias tcnicas e legais; Realizar procedimentos de enfermagem nos diferentes ambientes, Unidade de Sade e domiclio, dentro do planejamento de aes traado para a equipe; Preparar o usurio para consultas mdicas e de enfermagem, exames e tratamentos; Zelar pela limpeza e ordem do material, de equipamentos e das dependncias da Unidade, garantindo o controle de infeco; Realizar busca ativa de casos, como Tuberculose, Hansenase e demais doenas de cunho epidemiolgico; Executar assistncia bsica e aes de vigilncia epidemiolgica e sanitria, no nvel de suas competncias; Realizar aes de educao em sade aos grupos de patologias especficas e s famlias de risco, conforme planejamento da equipe; Solicitar materiais, medicamentos e impressos ao almoxarifado, bem como cuidar de seu recebimento, organizao e distribuio; Coletar dados necessrios para a elaborao de relatrios e estatsticas de enfermagem. AUXILIAR DE FARMCIA I - Atender com presteza aos usurios do sistema de sade que buscam atendimento junto ao dispensrio, sob a superviso do Farmacutico Responsvel; Separar medicamentos e produtos afins, de acordo com a prescrio mdica, sob orientao do farmacutico; Ler as receitas por inteiro e interpret-las; Orientar os pacientes quanto ao uso racional de medicamentos; Conhecer e saber manipular o Dicionrio de Especialidades Farmacuticas (DEF); Manter limpos balces, prateleiras e a farmcia em geral; Verificar o estoque fsico das prateleiras, fazendo a reposio necessria; Manter o controle de estoque atravs da atualizao de entradas e sadas de medicamentos e produtos para a sade; Controlar a validade de medicamentos e insumos e elaborar mensalmente os relatrios necessrios; Cadastrar medicamentos e pacientes; Participar de reunies e treinamentos, quando solicitado, para aperfeioamento dos processos de trabalho; Desenvolver atividades de acordo com as diretrizes e/ou protocolos estabelecidos pelo municpio, sob superviso do Farmacutico responsvel; Receber, conferir, organizar e encaminhar medicamentos e produtos correlatos. AUXILIAR DE ODONTOLOGIA I - Recepcionar as pessoas em consultrio dentrio, identificando-as e encaminhando-as ao cirurgio dentista; Preparar e organizar o instrumental e materiais (sugador, espelho, sonda etc.) necessrios para o trabalho, colocando os instrumentos sua disposio, para efetuar o tratamento necessrio nos pacientes;Procede diariamente limpeza e assepsia dos instrumentos e do local, para assegurar a higiene e a assepsia cirrgica; Orientar, sob superviso do cirurgio dentista, na aplicao do flor para preveno de crie, bem como demonstra as tcnicas de escovao para crianas e adultos, colaborando no desenvolvimento de programas educativos; Instrumentalizar o cirurgio dentista ou TSD durante a realizao de procedimentos clnicos (trabalho a quatro mos); Revelar e montar radiografias intra-orais, confeccionar modelos em gesso, selecionar moldeiras; Realizar aplicaes tpicas de fluoreto; Organizar e manter em ordem o arquivo e fichrios especficos; Participar como anotadores e/ou auxiliares nos levantamentos epidemiolgicos; Proceder desinfeco e esterilizao de materiais e instrumentos utilizados; Cuidar da manuteno e conservao dos equipamentos odontolgicos; Agendar o paciente e orient-lo quanto ao retorno e preservao do tratamento; Acompanhar e desenvolver trabalhos com a equipe de Sade da Famlia no tocante sade bucal. CIRURGIO DENTISTA Elaborar, orientar e executar programas e projetos, propondo e compatibilizando diretrizes e metas, estabelecendo mecanismos de monitoramento e avaliao; Garantir a prestao qualitativa dos servios de planejamento, operacionalizao e avaliao das atividades do programa de sade bucal; Participar de atividades multidisciplinares coordenadas por outros programas de sade (criana, mulher, adulto e mental); Realizar atividades em conjunto com a equipe de sade bucal (CD+TSD+ACD) e no contexto da equipe de sade da UBS; Realizar aes coletivas de preveno e educao em sade bucal em espaos coletivos; Realizar atividades com grupos (bebs, crianas, adultos) para educao e preveno em sade bucal; Prestar assistncia odontolgica em clnicas modulares, efetuando os procedimentos

16

necessrios, prescrevendo os medicamentos adequados, fornecendo laudos e atestados em seu mbito de competncia; Registrar dados e informaes de acordo com as definies do programa; Participar de treinamento e superviso ao desempenho dos TSDs e ACDs da equipe de sade bucal; Indicar a necessidade de materiais odontolgicos de consumo ou permanentes; Zelar e conferir periodicamente os materiais e instrumentos odontolgicos da UBS tendo em vista o bom funcionamento dos equipamentos, solicitando-os com a devida antecedncia; Supervisionar as atividades de manuteno preventiva e corretiva dos mesmos; Organizar e manter os equipamentos, instrumentos e materiais de trabalho; Participar de reunies, treinamento e desenvolvimento para aperfeioamento do processo de trabalho; Realizar levantamento epidemiolgico para traar o perfil de sade bucal da populao adstrita; Realizar os procedimentos clnicos definidos na Norma Operacional Bsica do Sistema nico de Sade NOB/SUS 96 e na Norma Operacional Bsica de Assistncia Sade (NOAS); Realizar o tratamento integral, no mbito da ateno bsica para a populao adstrita; Encaminhar e orientar os usurios que apresentarem problemas mais complexos a outros nveis de assistncia, assegurando seu acompanhamento; Realizar atendimentos de primeiros cuidados nas urgncias; Realizar pequenas cirurgias ambulatoriais; Prescrever medicamentos e outras orientaes na conformidade dos diagnsticos efetuados; Emitir laudos, pareceres e atestados sobre assuntos de sua competncia; Executar as aes de assistncia integral, aliando a atuao clnica de sade coletiva, assistindo as famlias, indivduos ou grupos especficos, de acordo com planejamento local; Coordenar aes coletivas voltadas para a promoo e preveno em sade bucal; Programar e supervisionar o fornecimento de insumos para as aes coletivas; Capacitar as equipes de sade da famlia no que se refere s aes educativas e preventivas em sade bucal; Supervisionar o trabalho desenvolvido pelo TSD e o ACD. CIRURGIO DENTISTA ESPECIALIZADO - Diagnstico e o tratamento, cirrgico e coadjuvante, das doenas, traumatismos, leses e anomalias, congnitas e adquiridas, do aparelho estomatogntico, isto , mastigatrio e anexos, e estruturas crnio-faciais associadas. Elaborar, orientar e executar programas e projetos, propondo e compatibilizando diretrizes e metas, estabelecendo mecanismos de monitoramento e avaliao; Estabelecer conduta com base na suspeita diagnstica; Requisitar, analisar e interpretar exames complementares, para fins de diagnstico e acompanhamento clnico; Garantir a prestao qualitativa dos servios de assistncia e de preservao da sade, nos equipamentos de sade e no domiclio quando se fizer necessrio, garantindo o Pronto Atendimento na Urgncia e Emergncia, segundo as diretrizes da poltica de sade municipal; Realizar aes e atividades programticas estabelecidas, fomentando a criao de grupos de patologias especficos, participar da elaborao, execuo e avaliao de programas, da normatizao de procedimentos relativos a sua rea de abrangncia, desenvolver aes e atividades educativas junto aos pacientes, servidores e comunidade; Participar de programas de vigilncia epidemiolgica; Realizar registros e procedimentos necessrios (anlise, exame fsico); Determinar a hiptese diagnosticada; Solicitar exames complementares; Prescrever tratamento, encaminhamento para servios especializados e outros, quando se fizer necessrio, seguindo as determinaes dos protocolos estabelecidos; responsabilizar-se pelas informaes constantes no pronturio, na receita, no atestado e na guia de encaminhamento subscrita; Participar de reunies, treinamento e desenvolvimento para aperfeioamento do processo de trabalho, realizar outras tarefas correlatas solicitadas pela Chefia. ENFERMEIRO - Compreende as tarefas de executar os servios de enfermagem nas unidades de sade e hospitalar, empregando processos de rotina e/ou especficos, possibilitando a proteo e a recuperao da sade individual ou coletiva. Elaborar, orientar e executar programas e projetos, propondo e compatibilizando diretrizes e metas, estabelecendo mecanismos de monitoramento e avaliao; Executar, no nvel de suas competncias, aes de assistncia bsica de vigilncia epidemiolgica e sanitria nas reas de ateno bsica e especializada; Desenvolver aes para capacitao dos auxiliares de enfermagem, com vistas ao desempenho de suas funes junto ao servio de sade; Oportunizar os contatos com indivduos sadios ou doentes, visando promover a sade e abordar os aspectos de educao sanitria; Promover a qualidade de vida e contribuir para que o meio ambiente torne-se mais saudvel; Discutir de forma permanente, junto equipe de trabalho e comunidade, o conceito de cidadania, enfatizando os direitos de sade e as bases legais que os legitimam; Participar do processo de programao e planejamento das aes e da organizao do processo de trabalho das unidades de sade; Realizar cuidados diretos de enfermagem

17

nas urgncias e emergncias clnicas, fazendo indicao para continuidade da assistncia prestada; Realizar consulta de enfermagem, estabelecer diagnstico de enfermagem, solicitar exames complementares, prescrever/transcrever medicaes, conforme protocolos estabelecidos nos Programas do Ministrio ou do Municpio, de acordo com as disposies legais; Planejar, gerenciar, coordenar, executar e avaliar as aes de assistncia de enfermagem; Executar as aes de assistncia integral em todas as fazes do ciclo de vida: criana, adolescente, mulher, adulto e idoso; No nvel de suas competncias, executar assistncia bsica e aes de vigilncia epidemiolgica e sanitria; Realizar aes de sade em diferentes ambientes, na UBS e quando necessrio, no domiclio; Realizar as atividades correspondentes s reas prioritrias de interveno na ateno bsica; Aliar a atuao clnica prtica de sade coletiva; Organizar e coordenar a criao de grupos de patologias especficas; Supervisionar e coordenar as aes para capacitao dos Auxiliares de Servio de Sade, Agentes Comunitrios de Sade, Auxiliares de Enfermagem e Tcnicos de Enfermagem, com vistas ao desempenho de suas funes; Zelar pela ordem, limpeza, abastecimento e equipamentos da rea sob sua responsabilidade. ENGENHEIRO DE SEGURANA DO TRABALHO - Elaborar, orientar e executar programas e projetos de normas e sistemas para programas de segurana do trabalho, desenvolvendo estudos e estabelecendo mtodos e tcnicas para prevenir acidentes de trabalho e compatibilizando diretrizes e metas, estabelecendo mecanismos de monitoramento e avaliao; Inspecionar os locais de trabalho para examinar os locais e as condies de trabalho, instalaes em geral, material e equipamentos, para determinar as necessidades de preveno de acidentes; Promover e participar de campanhas educativas sobre preveno de acidentes, organizando palestras, distribuindo material informativo para conscientizar os servidores e o pblico em geral; Participar de percias judiciais trabalhistas como perito assistente na contestao dos processos, emitindo pareceres tcnicos em demandas judiciais; Analisar os ambientes de trabalho e atividades visando a caracterizao de insalubridade e periculosidade; Analisar e elaborar laudos tcnicos das condies de trabalho, quanto incidncia de agentes insalubres e/ou periculosos; Analisar as atividades dos servidores nos locais de trabalho, emitir laudos tcnicos, informar e orientar aos servidores quanto incidncia ou no destes agentes; Analisar laudo emitido pelo Perito Judicial e verificar a possibilidade de impugnao do mesmo; Analisar laudo e conferir se h incidncia de insalubridade e/ou periculosidade conforme legislao vigente; Emitir laudos para fins de aposentadorias especiais; Prevenir acidentes de trabalho, entregando e orientando os servidores sobre a maneira de uso correta dos equipamentos de proteo individual e suas finalidades; fazer levantamento dos mesmos e solicitar sua aquisio; Analisar acidentes de trabalho, investigar como ocorreu o acidente e sua causa para posterior emisso do Comunicado de Acidente de Trabalho (CAT); Elaborar relatrios mensais das atividades desenvolvidas, apontando o andamento de cada projeto; Promover a aplicao de dispositivos especiais de segurana, como culos de proteo, cintos de segurana e outros, determinando aspectos tcnicos funcionais e demais caractersticas, para prevenir ou diminuir a possibilidade de acidentes; Adaptar os recursos tcnicos e humanos, estudando a adequao da mquina ao homem e do homem mquina, para proporcionar maior segurana ao trabalhador; Estudar as atividades e ambiente encontrados nos locais de trabalho, analisando suas caractersticas para avaliar a insalubridade ou periculosidade de tarefas ou operaes ligadas execuo do trabalho; Realizar estudos sobre acidentes de trabalho e doenas profissionais, consultando tcnicos de diversos campos, bibliografia especializada, visitando fbricas e outros estabelecimentos, para determinar as causas desses acidentes e elaborar recomendaes de segurana; Elaborar estudos relativos a recursos disponveis e necessrios unidade; Emitir pareceres tcnicos relativos qualidade de equipamentos de segurana a serem comprados pela Administrao Pblica. FARMACUTICO - Coordenar, supervisionar, controlar e promover recebimento, guarda e distribuio de medicamentos e drogas, o controle de receitas, o registro de entorpecentes e psicotrpicos requisitados, receitados e fornecidos para as unidades de sade e hospitalar, observando a legislao em vigor; Planejar, organizar e supervisionar as atividades na farmcia hospitalar de acordo com as caractersticas do hospital, o exerccio padro da profisso e a legislao vigente; Colaborar com o corpo clnico informando sobre medicamentos, sugerindo similares para medicao em falta, opinando sobre suas vantagens ou desvantagens; Colaborar com o Servio de Enfermagem no desempenho adequado de suas funes, promovendo reunies peridicas, com a finalidade de estabelecer metas de trabalho, objetivando melhor

18

atendimento ao paciente; Opinar pela quantidade e qualidade dos medicamentos que devem permanecer em estoque; Registrar o receiturio mdico de psicofrmacos e entorpecentes, mapas mensais, trimestrais e anuais relacionados a entorpecentes e produtos que determinem dependncia fsica e/ou psquica de acordo com a legislao vigente; Aviar receitas de acordo com as prescries mdicas; Supervisionar e orientar o armazenamento dos medicamentos em geral; Fazer requisies de medicamentos, psicofrmacos, entorpecentes e materiais necessrios farmcia; Examinar, conferir, guardar e distribuir drogas e abastecimentos entregues farmcia; Controlar medicamentos psicofrmacos e entorpecentes; Participar das Comisses de Infeco Hospitalar, Farmacologia e Teraputica; Acompanhar o abastecimento de medicamentos de acordo com a demanda; Responsabilizar-se tcnica e administrativamente por equipes auxiliares necessrias execuo das atividades prprias do cargo; Acompanhar o desenvolvimento de novas tecnologias, com o objetivo de aperfeioar o processo de trabalho referente a sua rea de atuao; Colaborar com sua gerncia, sugerindo, propondo mudanas de fluxos e rotinas, implantao de novas tecnologias que venham contribuir para a racionalizao dos recursos e melhoria da qualidade dos servios prestados; Participar de reunies, treinamento e desenvolvimento para aperfeioamento do processo de trabalho. GUIA INTERPRETE - Servir de canal de comunicao e viso entre o aluno com surdocegueira e o meio no qual ele est interagindo; facilitar o deslocamento e a mobilidade do aluno com surdocegueira no meio; contribuir com o desenvolvimento de alunos com surdocegueira, ensinando a eles e comunidade escolar os recursos de comunicao necessrios para participao, com qualidade, nas atividades educacionais; participar de cursos, palestras, oficinas, entre outros, visando divulgao das formas de comunicao da pessoa com surdocegueira; confeccionar materiais pedaggicos e recursos adaptados necessrios para o desenvolvimento do aluno com surdocegueira; atuar de forma articulada e integrada aos demais profissionais da escola; exercer outras atividades correlatas. INSTRUTOR DE INFORMTICA - Instrutor de Informtica - Planejar e desenvolver situaes de ensino e aprendizagem voltadas para a qualificao de jovens e adultos orientando-os nas tcnicas especficas da rea em questo. INSTRUTOR DE LNGUAS DE SINAIS - Contribuir com o desenvolvimento de pessoas com surdez, ensinando a elas e comunidade escolar a lngua brasileira de sinais; participar de cursos, palestras, oficinas, entre outros, visando divulgao da lngua brasileira de sinais; confeccionar materiais pedaggicos e recursos adaptados que facilitem o acesso a contedos diversos da lngua brasileira de sinais, bem como elaborar apostilas temticas com vocabulrios em lngua de sinais; ensinar aspectos centrais da Lngua Portuguesa aos alunos que utilizam a libras; exercer outras atividades correlatas. MDICO (CLNICO GERAL, GINECOLOGISTA, INFECTOLOGISTA, PEDIATRA, PNEUMOLOGISTA E PSIQUIATRA) - Compreende as tarefas destinadas a exames mdicos, emisso de diagnsticos, prescrio de medicamentos e outras formas de tratamento para diversos tipos de enfermidade, aplicando recursos de medicina preventiva ou teraputica, para promover a sade e o bem-estar do paciente. Exercer outras atividades inerentes ao cargo e correlatas. MDICO DO TRABALHO - Realizar consultas e atendimentos mdicos na rea de medicina ocupacional. Tratar clientes. Implementar aes para promoo da sade ocupacional. Coordenar programas e servios em sade, efetuar percias, auditorias e sindicncias mdicas, adotar medidas de precauo universal de biossegurana. Realizar exames para admisso, retorno ao trabalho, peridicos, e demisso dos servidores em especial daqueles expostos a maior risco de acidentes de trabalho ou de doenas profissionais. MDICO VETERINRIO - Compreende as tarefas destinadas ao controle das zoonoses no municpio, eventuais exames e diagnsticos em animais, campanha e controles de aes preventivas (vacinaes) para garantir a sade coletiva. Estatstica e notificaes de doenas. MOTORISTA CONDUTOR DE VECULOS DE URGNCIA - conduzir veculo terrestre de urgncia destinado ao atendimento e transporte de pacientes; conhecer integralmente o veculo e realizar manuteno bsica do mesmo; estabelecer contato radiofnico (ou telefnico) com a central de regulao mdica e seguir suas

19

orientaes; conhecer a malha viria local; conhecer a localizao de todos os estabelecimentos de sade integrados ao sistema assistencial local; auxiliar a equipe de sade nos gestos bsicos de suporte vida; auxiliar a equipe nas imobilizaes e transporte de vtimas; realizar medidas reanimao cardiorespiratria bsica; identificar todos os tipos de materiais existentes nos veculos de socorro e sua utilidade, a fim de auxiliar a equipe de sade. Motorista de Veculos Leves I: Exerce atividades de dirigir veculos leves no Municpio ou em viagens fora do Municpio ou do estado, transportando passageiros, funcionrios, autoridades para locais pr-determinados. PROFESSOR II - ARTES - Atuar em regncia de classe do Ensino Fundamental, na disciplina de Artes, ministrando aulas tericas e prticas, observando as polticas e diretrizes educacionais do Municpio e ao planejamento didtico-pedaggico do estabelecimento de ensino, bem como elaborao e ao cumprimento do plano de trabalho docente. PROFESSOR II - FILOSOFIA - Atuar em regncia de classe do Ensino Fundamental, na disciplina de Filosofia, ministrando aulas tericas e prticas, observando as polticas e diretrizes educacionais do Municpio e ao planejamento didtico-pedaggico do estabelecimento de ensino, bem como elaborao e ao cumprimento do plano de trabalho docente. PROFESSOR II - FSICA - Atuar em regncia de classe do Ensino Fundamental, na disciplina de Fsica, ministrando aulas tericas e prticas, observando as polticas e diretrizes educacionais do Municpio e ao planejamento didtico-pedaggico do estabelecimento de ensino, bem como elaborao e ao cumprimento do plano de trabalho docente. PROFESSOR II - GEOGRAFIA - Atuar em regncia de classe do Ensino Fundamental, na disciplina de Geografia, ministrando aulas tericas e prticas, observando as polticas e diretrizes educacionais do Municpio e ao planejamento didtico-pedaggico do estabelecimento de ensino, bem como elaborao e ao cumprimento do plano de trabalho docente. PROFESSOR II - INGLS - Atuar em regncia de classe do Ensino Fundamental, na disciplina de Ingls, ministrando aulas tericas e prticas, observando as polticas e diretrizes educacionais do Municpio e ao planejamento didtico-pedaggico do estabelecimento de ensino, bem como elaborao e ao cumprimento do plano de trabalho docente. PROFESSOR II - LNGUA PORTUGUESA Atuar em regncia de classe do Ensino Fundamental, na disciplina de Lngua Portuguesa, ministrando aulas tericas e prticas, observando as polticas e diretrizes educacionais do Municpio e ao planejamento didtico-pedaggico do estabelecimento de ensino, bem como elaborao e ao cumprimento do plano de trabalho docente. PROFESSOR II - MATEMTICA - Atuar em regncia de classe do Ensino Fundamental, na disciplina de Matemtica, ministrando aulas tericas e prticas, observando as polticas e diretrizes educacionais do Municpio e ao planejamento didtico-pedaggico do estabelecimento de ensino, bem como elaborao e ao cumprimento do plano de trabalho docente. PROFESSOR II - SOCIOLOGIA - Atuar em regncia de classe do Ensino Fundamental, na disciplina de Sociologia, ministrando aulas tericas e prticas, observando as polticas e diretrizes educacionais do Municpio e ao planejamento didtico-pedaggico do estabelecimento de ensino, bem como elaborao e ao cumprimento do plano de trabalho docente. TCNICO EM AGRIMENSURA - Executa tarefas de carter tcnico, relativas a levantamentos topogrficos, efetuando medies e registrando dados para fornecer informaes de interesse sobre terrenos e locais de construo ou de explorao. TCNICO EM CONTABILIDADE - Planeja, dirige e executa trabalhos inerentes contabilidade organizando e supervisionando os referidos trabalhos e realizando tarefas

20

pertinentes, para apurar os elementos necessrios ao controle e apresentao da situao oramentria, patrimonial, econmica e financeira da Prefeitura. TCNICO EM SEGURANA DO TRABALHO Orienta e coordena o sistema de segurana do trabalho, investigando riscos e causas de acidentes e analisando esquemas de preveno, para garantir a integridade do pessoal e dos bens da Prefeitura. TECNLOGO EM TRANSPORTE E TRNSITO Participar do planejamento, elaborao e desenvolvimento de estudos e projetos virios, geomtricos e de sinalizao, avaliando e executando a sua implantao, operacionalizando aes de transporte e trnsito, elaborando, copiando, reduzindo e ampliando desenhos, mapas, grficos e plantas tcnicas, contribuindo para a organizao e otimizao do sistema urbano de transporte e trnsito. TRADUTOR E INTRPRETE DE LIBRAS - Facilitar e mediar a comunicao entre alunos com surdez e ouvintes, realizando a traduo da lngua brasileira de sinais e da Lngua Portuguesa, traduzindo falas, dilogos, palestras, explanaes orais, reunies, entre outros; atuar em salas de aula e em eventos ligados a atividades educativas, para realizar a interpretao por meio da lngua de sinais; coletar informaes sobre o contedo a ser trabalhado para facilitar a traduo da lngua no momento das aulas e atividades escolares; planejar, antecipadamente, junto com o professor responsvel pela disciplina ou srie, sua atuao e limites no trabalho a ser executado; participar de atividades extrassala de aula, como palestras, cursos, jogos, encontros, debates e visitas, junto com o grupo em que exercite a atividade como intrprete; exercer outras atividades correlatas.

21

ANEXO II PROGRAMAS DAS PROVAS CONHECIMENTOS BSICOS CARGOS DE NVEL ENSINO FUNDAMENTAL COMPLETO: AUXILIAR DE FARMCIA I, AUXILIAR DE ENFERMAGEM E AUXILIAR DE ODONTOLOGIA I, MOTORISTA CONDUTOR DE VECULO DE URGNCIA E MOTORISTA DE VECULOS LEVES) Portugus:- Interpretao de Texto; Ortografia oficial; Acentuao grfica; As classes gramaticais; Concordncia verbal e nominal; Pronomes: emprego e colocao e Regncia nominal e verbal. Noes da norma culta da lngua portuguesa na modalidade escrita. Matemtica:- Conjunto dos nmeros naturais, inteiros e racionais relativos (formas decimal e fracionria): propriedades, operaes e problemas; Grandezas Proporcionais - Regra de trs simples; Porcentagem e juro simples Resolvendo problemas; Sistema Monetrio Brasileiro; Sistema Decimal de Medidas: comprimento, superfcie, volume, massa, capacidade e tempo (transformao de unidades e problemas); Figuras Geomtricas Planas: permetros e reas - problemas. CARGOS DE NVEL ENSINO MDIO COMPLETO: AUXILIAR DE APOIO DE EDUCAO INCLUSIVA I, INSTRUTOR DE INFORMTICA I, TCNICO EM AGRIMENSURA I, TCNICO EM CONTABILIDADE I E TCNICO EM SEGURANA DO TRABALHO I Portugus:- Questes que possibilitem avaliar a capacidade de Interpretao de texto, conhecimento da norma culta na modalidade escrita do idioma e aplicao da Ortografia oficial; Acentuao grfica; Pontuao; Classes gramaticais; Concordncia verbal e nominal; Pronomes: emprego e colocao e Regncia nominal e verbal. Matemtica:- Teoria dos Conjuntos; Conjuntos dos nmeros Reais (R): operaes, propriedades e problemas; Clculos Algbricos; Grandezas Proporcionais - Regra de Trs Simples e Composta; Porcentagem e Juro Simples; Sistema Monetrio Brasileiro; Equao do Primeiro e Segundo Graus problemas; Sistema Decimal de Medidas (comprimento, superfcie, volume, massa, capacidade e tempo) - transformao de unidades e resoluo de problemas; Geometria: ponto, reta, plano ngulos, polgonos, tringulos, quadrilteros, circunferncia, crculo e seus elementos respectivos figuras geomtricas planas (permetros e reas) slidos geomtricos (figuras espaciais): seus elementos e volumes; Funes do 1 e 2 graus; Sequncias, Progresses Aritmticas e Geomtricas. Resoluo de problemas. CARGOS DE NVEL ENSINO SUPERIOR: CIRURGIO DENTISTA, CIRURGIO DENTISTA ESPECIALIZADO, ENFERMEIRO, ENGENHEIRO DE SEGURANA DO TRABALHO, FARMACEUTICO, GUIA INTERPRETE, INSTRUTOR DE LNGUAS DE SINAIS, MDICOS (TODOS), PROFESSORES (TODOS), TECNOLOGO EM TRANSPORTE E TRANSITO E TRADUTOR E INTRPRETE DE SINAIS Portugus:- Questes que possibilitem avaliar a capacidade de Interpretao de texto, conhecimento da norma culta na modalidade escrita do idioma e aplicao da Ortografia oficial; Acentuao grfica; Pontuao; Classes gramaticais; Concordncia verbal e nominal; Pronomes: emprego e colocao e Regncia nominal e verbal. CONHECIMENTOS ESPECFICOS AUXILIAR DE APOIO EDUCAO INCLUSIVA I BRASIL. Ministrio da Educao. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional. LDB 4.024, de 20 de dezembro de 1961. BRASIL. Ministrio da Educao. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional. LDB 5.692, de 11 de agosto de 1971. BRASIL. Constituio da Repblica Federativa do Brasil. Braslia: Imprensa Oficial, 1988. BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Especial. Lei N. 7.853, de 24 de outubro de 1989. BRASIL. Estatuto da Criana e do Adolescente no Brasil. Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990. BRASIL. Declarao Mundial sobre Educao para Todos: plano de ao para satisfazer as necessidades bsicas de aprendizagem. BRASIL. Declarao de Salamanca e linha de ao sobre necessidades educativas especiais. Braslia: UNESCO, 1994.

22

BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Especial. Poltica Nacional de Educao Especial. Braslia: MEC/SEESP, 1994. BRASIL. Ministrio da Educao. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional. LDB 9.394, de 20 de dezembro de 1996. BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Especial. Decreto n 3.298, de 20 de dezembro de 1999. BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Especial. Diretrizes Nacionais para a Educao Especial na Educao Bsica. Braslia: MEC/SEESP, 2001. BRASIL. Ministrio da Educao. Lei n 10.172, de 09 de janeiro de 2001. Aprova o Plano Nacional de Educao e d outras providncias. BRASIL. Decreto N 3.956, de 8 de outubro de 2001. Promulga a Conveno Interamericana para a Eliminao de Todas as Formas de Discriminao contra as Pessoas Portadoras de Deficincia. Guatemala: 2001. BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Especial. Lei N. 10.436, de 24 de abril de 2002. Dispe sobre a Lngua Brasileira de Sinais LIBRAS e d outras providncias. BRASIL. Ministrio da Educao. Portaria N 2.678, de 24 de setembro de 2002. Disponvel em: ftp://ftp.fnde.gov.br/web/resoluoes_2002/por2678_24092002.doc BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Especial. Decreto N 5.296 de 02 de dezembro de 2004. BRASIL.Ministrio Pblico Federal. O acesso de alunos com deficincia s escolas e classes comuns da rede regular de ensino. Fundao Procurador Pedro Jorge de Melo e Silva( Orgs). 2 ed. ver. e atualiz. Braslia: Procuradoria Federal dos Direitos do Cidado, 2004. BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Especial. Decreto N 5.626, de 22 de dezembro de 2005. Regulamenta a Lei N 10.436, de 24 de abril de 2002. BRASIL. Comit Nacional de Educao em Direitos Humanos. Plano Nacional de Educao em Direitos Humanos. Braslia: Secretaria Especial dos Direitos Humanos, Ministrio da Educao, Ministrio da Justia, UNESCO, 2006. BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Especial. Direito educao: subsdios para a gesto dos sistemas educacionais orientaes gerais e marcos legais. Braslia: MEC/SEESP, 2006. BRASIL. Ministrio da Educao. Plano de Desenvolvimento da Educao: razes, princpios e programas. Braslia: MEC, 2007. ORGANIZAO DAS NAES UNIDAS. Conveno sobre os Direitos das Pessoas com Deficincia, 2006. Publicaes do MEC da Secretaria de Educao Especial disponvel em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12625&Itemid=86 0 AUXILIAR DE ENFERMAGEM Poltica de Sade e Organizao de Servios. Reforma Sanitria. VIII Conferncia Nacional de Sade. Constituio Federal: Ttulo VIII da Ordem Social, Cap. II - da Seguridade Social. Leis: 8.080/90 e 8.142/90. O S.U.S: princpios, diretrizes e estrutura. Gesto: controle social e financiamento. Municipalizao da sade. Introduo segurana, higiene e medicina do trabalho. Relaes humanas no trabalho e estudo de problemas ticos. Noes de fisiologia no trabalho. Noes de epidemiologia. Legislao de enfermagem do trabalho. Doenas profissionais. Organizao de servios de higiene e medicina do trabalho na empresa. Noes de imunizaes: aspectos preventivos, conservao, vias de administrao, dosagem, etc. Sinais vitais: temperatura, pulso, respirao e presso arterial. AUXILIAR DE FARMCIA Poltica de Sade e Organizao de Servios. Reforma Sanitria. VIII Conferncia Nacional de Sade. Constituio Federal: Ttulo VIII da Ordem Social, Cap. II - da Seguridade Social. Leis: 8.080/90 e 8.142/90. O S.U.S: princpios, diretrizes e estrutura. Gesto: controle social e financiamento. Municipalizao da sade. A Farmcia hospitalar e o controle de infeces hospitalares. Armazenamento e conservao de medicamentos. Sistema de dispensao de medicamentos em farmcia ambulatorial e hospitalar. Interpretao de prescries mdicas. Legislao farmacutica: Regulamento de Medicamentos Genricos: critrios para prescrio e dispensao Regulamento Tcnico sobre

23

Boas Prticas de Manipulao de Medicamentos para uso Humano em Farmcias. Preparo de medicamentos citotxicos. Vias de administrao de formas farmacuticas. Sistema de medidas de massa. Terminologia bsica em farmcia: droga, frmaco, medicamento, denominao comum brasileira, especialidade farmacutica. Sistema Operacional Microsoft Windows; Microsoft Office: Editor de textos Word e Planilha Excel; Internet e ferramentas Microsoft Office. AUXILIAR DE ODONTOLOGIA Odontologia Social Atendente de consultrio dentrio: histrico, legislao e papel do ACD; Odontologia Preventiva higiene dental, placa bacteriana, crie e doena periodontal (etiologia, preveno e controle); flor (composio e aplicao); cariostticos e selantes oclusais: Processo Sade/Doena levantamento epidemiolgicos: noes de vigilncia Sade, Educao em Sade: Materiais, Equipamentos e Instrumentais manuteno e conservao; Materiais dentrios forradores e restauradores; Esterilizao e Desinfeco; Noes de : Radiologia, Odontopediatria, Prtese, Cirurgia, Endodontia, Dentstica, Ergomomia e anatomia bucal e dental (notao dentria). CIRURGIO DENTISTA Poltica de Sade e Organizao de Servios. Reforma Sanitria. VIII Conferncia Nacional de Sade. Constituio Federal: Ttulo VIII da Ordem Social, Cap. II - da Seguridade Social. Leis: 8.080/90 e 8.142/90. O S.U.S: princpios, diretrizes e estrutura. Gesto: controle social e financiamento. Municipalizao da sade. Sade Pblica: ndices, sistema de atendimento; Semiologia em Sade Bucal: exame clnico, anamnese, exames complementares e diagnstico das afeces da boca; AIDS: conseqncias na cavidade oral; Procedimentos bsicos de dentstica operatria e restauradora: tcnica e tipos de preparo, materiais dentrios; Ocluso; Preveno: higiene dental, selantes, tcnica invasiva e aplicao de flor (tpico e sistmico; Farmacologia: anestsicos, antiinflamatrios e antibioticoterapia; Periodontia: tipo e classificao das doenas, raspagem e procedimentos bsicos; Pediatria: tipos de preparo, material forrador e restaurador, traumatologia; Cirurgia, Pronto atendimento: urgncia e emergncia; Endodontia: diagnstico e tratamento das leses endodnticas; Mtodos de desinfeco e esterilizao; Noes de biossegurana em odontologia). - Restauraes Estticas com Resina Composta em Dentes Posteriores, Chain e Baratieri, Srie EAP APCD, artes Mdicas, 1998 - Periodontia, Cid Ferraz, Srie EAP APCD, Artes Mdicas, 1998 - Materiais Dentrios, Skinner, 9 edio, Guanabara Koogan, 1993 - Atendente de Consultrio Dentrio, Antnio Incio Ribeiro, editora Maio, 2001 - Odontopediatria Clnica, Guedes Pinto, Srie EAP APCD, Artes Mdicas, 1998 - Preveno na Clnica Odontolgica, Nelson Thomas Lascala, Artes Mdicas, 1997 - Compndio Teraputico Periodontal, Lascala e Moussalli, 3 edio, Artes Mdicas, 1999 - Tratado de Periodontia Clnica e Implantologia Oral, Jan Lindhe, 3 edio, Guanabara Koogan, 1999 - Inlay e Onlay Metlica e Esttica, Garone Netto e Burger, Editora Santos, 1998 - Fundamentos de Prtese Fixa, Shillingburg, Jr et al, 3 edio, Quintessence, 1998 - Controle de Infeces e a Prtica odontolgica em Tempos de AIDS Manual de Condutas, Ministrio da Sade, Braslia DF, 2000 - Como controlar a infeco na Odontologia, Srgio Luiz Guandalini et al, Edio patrocinada pela Gnatus, 1997 - Guia Teraputico Odontolgico, Nicolau Tortamano, 12 edio, Editora Santos, 1997 - Anatomia Odontolgica Funcional e Aplicada, Fign e Garino, 3 edio, Panamericana, 1994 - Odontologia Social, Mrio M. Chaves, 3 edio, Artes Mdicas, 1986 - Manual de Exames, Laboratrio Fleury, So Paulo, 1999 - Cdigo de tica, Conselho Regional de Odontologia CIRURGIO DENTISTA ESPECIALIZADO

24

Poltica de Sade e Organizao de Servios. Reforma Sanitria. VIII Conferncia Nacional de Sade. Constituio Federal: Ttulo VIII da Ordem Social, Cap. II - da Seguridade Social. Leis: 8.080/90 e 8.142/90. O S.U.S: princpios, diretrizes e estrutura. Gesto: controle social e financiamento. Municipalizao da sade. Princpios de cirurgia, Metodizao cirrgica, Medidas de bio-segurana, Preveno e tratamento das emergncias mdicas, Primeiros socorros na prtica cirrgica, Anatomia cirrgica da face, Processo de cicatrizao, Cura e reparao, Imagenologia para cirurgia buco maxilo facial, Anestesia local, Inflamaes e infeces odontognicas, Tcnica para exodontias: acidentes e complicaes, Traumatismo buco maxilo facial, Diagnstico e tratamento, Cirurgia pr-prottica, Indicaes e tcnicas, Bases biolgicas para osseointegrao, Tcnica cirrgica para implantodontia, Transplante e reimplante dental, Cistos e tumores odontognicos, Diagnstico e tratamento, Deformidades dentofaciais, Diagnstico e tratamento, Correo e reconstruo, Desordens temporomandibulares e dor facial, Doenas gerais: manifestaes bucais e sistmicas. ENFERMEIRO Poltica de Sade e Organizao de Servios. Reforma Sanitria. VIII Conferncia Nacional de Sade. Constituio Federal: Ttulo VIII da Ordem Social, Cap. II - da Seguridade Social. Leis: 8.080/90 e 8.142/90. O S.U.S: princpios, diretrizes e estrutura. Gesto: controle social e financiamento. Municipalizao da sade. Assistncia de enfermagem criana, ao adulto e ao idoso. Promoo, recuperao e reabilitao da sade. Necessidades bio-psico-sociais do indivduo nas diferentes faixas etrias. Enfermagem mdico-cirrgica: Patologia e procedimentos. Enfermagem em sade pblica. Enfermagem em pediatria: patologias e procedimentos. Enfermagem e sade metal. Enfermagem em gineco-obstetrcia: procedimentos. Preveno e controle de infeces. Administrao de medicamentos. Assistncia de enfermagem em terapia intensiva. Enfermagem de emergncias. Processo de enfermagem. tica profissional. Legislao e Sade Pblica: Legislao aplicada ao desempenho profissional. Conceitos de sade pblica e sade coletiva. Conceitos dos princpios da Reforma Sanitria. Educao em sade. SUS e poltica nacional de sade. Aes de ateno sade da criana, escolar, adolescente, mulher, homem, idoso. DST/AIDS, mental, tuberculose, hansenase. Aes de Ateno Vigilncia em Sade: a) Vigilncia Epidemiolgica; b) Vigilncia Sanitria e Ambiental; c) Vigilncia Sade do Trabalhador. Bibliografia BRASIL. Portaria n 648, de 28 de maro de 2006. Aprova as normas e diretrizes do Programa de Agentes Comunitrios de Sade da Famlia. BRASIL. Ministrio da Sade. Fundao Nacional de Sade. Manual de Normas de Vacinao. BRASIL. Ministrio da Sade. Departamento de Aes Programticas Estratgicas. Manual de Hipertenso arterial e Diabetes mellitus. Braslia, 2002. BRASIL. Ministrio da Sade. Departamento de Ateno Bsica. Guia para o controle de Hansenase, 1 ed. Braslia, 2002. BRASIL. Ministrio da Sade. Departamento de Ateno Bsica. Guia Prtico do Programa de Sade da Famlia Parte 1. Braslia, 2001. BRASIL. Ministrio da Sade. Departamento de Ateno Bsica. Guia Prtico do Programa de Sade da Famlia Parte 2. Braslia, 2001. BRASIL. Ministrio da Sade. Departamento de Ateno Bsica. Informe da Ateno Bsica n 16 Atuao do Enfermeiro na Atuao Bsica. Braslia, 2002. BRASIL. Ministrio da Sade. Departamento de Ateno Bsica. Manual Tcnico para o Controle da Tuberculose: cadernos de ateno bsica, 6 ed. Braslia, 2002. BRASIL. Ministrio da Sade. Departamento de Ateno Bsica. Revista Brasileira de Sade da Famlia. Braslia. BRASIL. Ministrio da Sade. Departamento de Ateno Bsica. SIAB Manual do Sistema de Informao de Ateno Bsica. Braslia, 2000. BRASIL. Ministrio da Sade. Fundao Nacional de Sade. Sade dentro de casa: programa de sade da famlia. BRASIL. Ministrio da Sade. Publicaes Sade da Criana. BRASIL. Ministrio da Sade. Publicaes Sade da Mulher.

25

BRASIL. Ministrio da Sade. Publicaes Sade do Adolescente e do Jovem. BRASIL. Ministrio da Sade. Publicaes Sade do Idoso. BRASIL. Ministrio da Sade. Instituto para o Desenvolvimento da Sade. Manuel de Enfermagem Programa de Sade da Famlia. BRASIL. Ministrio da Sade. Secretaria Nacional de Assistncia Sade. ABC do SUS Doutrinas e Princpios. Braslia, 1990. Novo Cdigo de tica da Enfermagem Brasileira Resoluo COFEM n 311/2007. BRUNNER, L.S.; SUDDARTH, D. Tratado de Enfermagem Mdico Cirrgica. Todos os volumes. Editora Gunabara Koogan. CINTRA, E.A. Assistncia de enfermagem ao paciente gravemente enfermo. Atheneu. MONTEIRO, C.A. Velhos e novos males da sade no Brasil. A evoluo do pas e de suas doenas. Hudtec, POTTER, P.A.; PERRY, G. Fundamentos de Enfermagem. Guanabara Koogan. STUART, G.W. Enfermagem psiquitrica: princpios e prticas. Artmed. VANZIN, A.S. Consulta de enfermagem: uma necessidade social? RM&L. WALDOW, V.R. Cuidado humano: o resgate necessrio. Sagra Luzzatto. ENGENHEIRO DE SEGURANA DO TRABALHO Conhecimento sobre projeto de instalaes, equipamentos de proteo e de combate de incndio. Organizao e capacitao de grupos para controle de emergncias NR23/Decreto Estadual n 56.819/2011. Identificao, Avaliao de riscos ambientais, utilizao de instrumentos de medio e elaborao de laudos tcnicos NR-09. Conhecimento, desenvolvimento e aplicao de equipamentos de proteo individual NR-06. Organizao, coordenao e funcionamento de CIPA NR-05. Planejamento, organizao e implementao de SIPAT NR-05. Conhecimento sobre avaliaes ergonmicas de locais e postos de trabalho e elaborao de relatrios e laudos tcnicos NR-17. Comunicao, investigao e anlise de acidentes e incidentes. Avaliao de riscos de processos, operaes e atividades com aplicao de mtodos como: rvore de falhas, falha, modo e efeito e implementao de programa de preveno de perdas. Conhecimento e aplicao das normas regulamentadoras, normas tcnicas e demais regulamentaes oficias sobre segurana, higiene e meio ambiente. Anlise preliminar de riscos em atividades e locais de trabalho e emisso de ordens de servio NR-01. Conhecimento sobre avaliao e classificao de atividades insalubres e periculosas NR-15 e NR-16 e Decreto n 93.412/1986-Ministrio do Trabalho e Emprego e Elaborao de Laudos Tcnicos. Conhecimento sobre elaborao e implementao de normas e procedimentos de segurana. Noes bsicas sobre primeiros socorros. Segurana e Sade no Trabalho em Estabelecimentos de Sade NR 32, Segurana e Sade no Trabalho em Espaos Confinados NR 33 e demais conhecimentos compatveis com as atribuies do emprego. Sistema Operacional Microsoft Windows; Microsoft Office: Editor de textos Word e Planilha Excel; Internet e ferramentas Microsoft Office. FARMACUTICO Poltica de Sade e Organizao de Servios. Reforma Sanitria. VIII Conferncia Nacional de Sade. Constituio Federal: Ttulo VIII da Ordem Social, Cap. II - da Seguridade Social. Leis: 8.080/90 e 8.142/90. O S.U.S: princpios, diretrizes e estrutura. Gesto: controle social e financiamento. Municipalizao da sade. Organizao de Almoxarifados, avaliao da rea fsica e condies adequadas de armazenamento. Controle de estoques de medicamentos e material de consumo. Padronizao dos itens de consumo. Sistema de compra. Sistema de dispensao de medicamentos e materiais de consumo. Sistema de distribuio de medicamentos. Farmacologia. Conceitos: SUS, Vigilncia Sanitria, Vigilncia Epidemiolgica, Assistncia Farmacutica. Poltica de medicamentos - legislao para o setor farmacutico. Educao em sade - noes bsicas. Estrutura fsica e organizacional e funes da Farmcia Hospitalar. Seleo de medicamentos, germicidas e correlatos. Programao e estimativas de necessidade de medicamento. Noes bsicas de epidemiologia. Farmacologia clnica e teraputica. Servios/centros de informao de medicamentos. Farmacovigilncia e farmacoepidemiologia. A Farmcia Hospitalar no controle de infeco hospitalar. Farmacotcnica e Tecnologia Farmacutica. Misturas intravenosas, nutrio parenteral e manipulao de citostticos.

26

Controle de qualidade dos produtos farmacuticos - mtodos fsicos, qumicos, fsicoqumicos, biolgicos e microbiolgicos. Boas Prticas de Fabricao de Produtos Farmacuticos. Conhecimentos gerais sobre material mdico-hospitalar. Garantia de qualidade em farmcia hospitalar. Legislao farmacutica. Legislao do Sistema nico de Sade - SUS. tica Profissional. GUIA INTERPRETE Saberes e prticas da incluso Dificuldades de Comunicao e Sinalizao Surdocegueira / mltipla deficincia sensorial O Tradutor de Lngua Brasileira de Sinais e Lngua Portuguesa: disponvel em: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/tradutorlibras.pdf Orientaes do MEC para o aluno surdocego. Disponvel em: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/txt/surdosegueira.txt BRASIL. Ministrio da Educao. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional. LDB 4.024, de 20 de dezembro de 1961. BRASIL. Ministrio da Educao. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional. LDB 5.692, de 11 de agosto de 1971. BRASIL. Constituio da Repblica Federativa do Brasil. Braslia: Imprensa Oficial, 1988. BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Especial. Lei N. 7.853, de 24 de outubro de 1989. BRASIL. Estatuto da Criana e do Adolescente no Brasil. Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990. BRASIL. Declarao Mundial sobre Educao para Todos: plano de ao para satisfazer as necessidades bsicas de aprendizagem. BRASIL. Declarao de Salamanca e linha de ao sobre necessidades educativas especiais. Braslia: UNESCO, 1994. BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Especial. Poltica Nacional de Educao Especial. Braslia: MEC/SEESP, 1994. BRASIL. Ministrio da Educao. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional. LDB 9.394, de 20 de dezembro de 1996. BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Especial. Decreto n 3.298, de 20 de dezembro de 1999. BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Especial. Diretrizes Nacionais para a Educao Especial na Educao Bsica. Braslia: MEC/SEESP, 2001. BRASIL. Ministrio da Educao. Lei n 10.172, de 09 de janeiro de 2001. Aprova o Plano Nacional de Educao e d outras providncias. BRASIL. Decreto N 3.956, de 8 de outubro de 2001. Promulga a Conveno Interamericana para a Eliminao de Todas as Formas de Discriminao contra as Pessoas Portadoras de Deficincia. Guatemala: 2001. BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Especial. Lei N. 10.436, de 24 de abril de 2002. Dispe sobre a Lngua Brasileira de Sinais LIBRAS e d outras providncias. BRASIL. Ministrio da Educao. Portaria N 2.678, de 24 de setembro de 2002. Disponvel em: ftp://ftp.fnde.gov.br/web/resoluoes_2002/por2678_24092002.doc BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Especial. Decreto N 5.296 de 02 de dezembro de 2004. BRASIL.Ministrio Pblico Federal. O acesso de alunos com deficincia s escolas e classes comuns da rede regular de ensino. Fundao Procurador Pedro Jorge de Melo e Silva( Orgs). 2 ed. ver. e atualiz. Braslia: Procuradoria Federal dos Direitos do Cidado, 2004. BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Especial. Decreto N 5.626, de 22 de dezembro de 2005. Regulamenta a Lei N 10.436, de 24 de abril de 2002. BRASIL. Comit Nacional de Educao em Direitos Humanos. Plano Nacional de Educao em Direitos Humanos. Braslia: Secretaria Especial dos Direitos Humanos, Ministrio da Educao, Ministrio da Justia, UNESCO, 2006. BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Especial. Direito educao: subsdios para a gesto dos sistemas educacionais orientaes gerais e marcos legais. Braslia: MEC/SEESP, 2006. BRASIL. Ministrio da Educao. Plano de Desenvolvimento da Educao: razes, princpios e programas. Braslia: MEC, 2007. ORGANIZAO DAS NAES UNIDAS. Conveno sobre os Direitos das Pessoas com Deficincia, 2006.

27

Publicaes do MEC da Secretaria de Educao Especial disponvel em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12625&Itemid=86 0 Atendimento Educacional especializado deficincia visual: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/aee_dv.pdf INSTRUTOR DE INFORMTICA Conhecimento em manuteno de hardware (reparo de microcomputadores, monitores, impressoras matriciais, desk-jet e laser-jet). Reparo mediante a troca, ajuste, regulagem, limpeza, configurao, instalaoou remanejamento visando a otimizao, utilizao ou o restabelecimento operacional do equipamento. Conhecimentos em equipamentos de rede (Hub, Switchs, Transceivers). Instalao, configurao e manuteno, assim como passagem, conectorizao, testes e certificaes de cabeamento metlico, ptico ou wireless. Conhecimentos em instalao, configurao, manuteno, atualizaes, compartilhamentos, suporte aos usurios, referente a Software bsico (Windows, Office, Anti-virus, etc.). Conhecimento em ambientes de redes (plataformas Windows NT/2000 server, Novell) instalao, configurao e manuteno, atualizaes, instalao de clientes, compartilhamento de diretrios e impressoras, configurao de login scripts, criao de usurios e grupos de trabalho, configurao de frames e protocolos, estabelecer rotina de backup. Demais conhecimentos compatveis com as atribuies do emprego. Sistema Operacional Microsoft Windows; Microsoft Office: Editor de textos Word e Planilha Excel; Internet e ferramentas Microsoft Office. INSTRUTOR DE LNGUAS DE SINAIS O sistema escolar brasileiro segundo a legislao atual; a construo do conhecimento; orientaes metodolgicas para a Educao de Portadores de Necessidades Especiais; atividades adequadas e utilizao de jogos na aprendizagem; o processo de ensino e aprendizagem: a ao pedaggica; A avaliao da aprendizagem, profissionalizao na Educao Especial. MINISTRIO DA EDUCAO Secretaria de Educao Especial Braslia 2.005. Srie: Saberes e Prticas da Incluso Desenvolvendo Competncias para o Atendimento s Necessidades Educacionais de Alunos Surdos Caderno 5. para os candidatos a PEB II DA MINISTRIO DA EDUCAO Secretaria de Educao Especial Atendimento Educacional especializado Pessoa com surdez MEC MINISTRIO DA EDUCAO Secretaria de Educao Especial MINISTRIO DA EDUCAO Secretaria de Educao Especial Ensino de Lngua Portuguesa para Surdos - Caminhos para a prtica pedaggica MINISTRIO DA EDUCAO Secretaria de Educao Especial Idias para ensinar portugus para alunos surdos MINISTRIO DA EDUCAO Secretaria de Educao Especial O Tradutor e Intrprete de Lngua Brasileira de Sinais e Lngua Portuguesa MDICO CLNICO GERAL Poltica de Sade: Diretrizes e bases da implantao do SUS. Organizao da Ateno Bsica no Sistema nico de Sade. Epidemiologia, histria natural e preveno de doenas. Reforma Sanitria e Modelos Assistenciais de Sade Vigilncia em Sade. Indicadores de nvel de sade da populao. Polticas de descentralizao e ateno primria Sade. Doenas de notificao compulsria no Estado de So Paulo. Cdigo de tica. Sade da criana, mulher, adulto e idoso; Doenas sexualmente transmissveis; Doenas crnicodegenerativas; Doenas infecto-contagiosas e parasitrias; Doenas metablicas; Cirurgia geral; Educao em sade; Princpios de medicina social e preventiva; Antibioticoterapia; Atendimento de emergncia; Choque; Hipertenso arterial sistmica; afeces cardacas; Preenchimento de declarao de bito. Doenas Cardiovasculares: avaliao e tratamento do paciente com doena cardiovascular; insuficincia cardaca; cardiomiopatias; doena arterial coronria; arritmias; doenas do miocrdio e pericrdio; hipertenso arterial sistmica; doenas vasculares perifricas; diagnstico diferencial de dor torcica;

28

alteraes eletrocardiogrficas; doena valvar e da aorta. Doenas Pulmonares: avaliao e tratamento do paciente com doena respiratria; doena intersticial e infiltrativa; doenas pulmonares obstrutivas; doenas da pleura e mediastino; neoplasia pulmonar; sndrome da apnia do sono e doenas pulmonares ambiental e ocupacional. Doenas Renais: avaliao e tratamento do paciente com doena renal; distrbios eletrolticos e de fluidos; doenas glomerular; vascular renal; insuficincia renal aguda e crnica; desordens no glomerulares. Doenas Gastroinstestinais: avaliao e tratamento das principais manifestaes clnicas das doenas gastrointestinais; doenas do esfago; do estmago e duodeno; doena inflamatria intestinal; neoplasias do trato gastrointestinal e doenas do pncreas. Doenas do Fgado e Sistema Bilear: avaliao laboratorial do fgado; ictercia; hepatite aguda e crnica; insuficincia heptica; cirrose e suas complicaes; doenas da vescula biliar e trato biliar; neoplasias do fgado;doenas infiltrativas e vascular. Doenas Hematolgicas: desordens da hemostasia (sangramento e trombose); avaliao e tratamento das anemias; avaliao da leucocitose e leucopenia. Doenas do Metabolismo: obesidade; anorexia nervosa e bulimia; desordens do metabolismo dos lpides. Doenas Endocrinolgicas: doenas da tireide; diabetes mellito; hipoglicemia e insuficincia adrenal. Doenas Msculo-esquelticas e do Tecido Conectivo: avaliao e tratamento do paciente com doena reumtica; artrite reumatide; Lpus eritematoso sistmico; espondiloartropatias; sndrome do anticorpo-fosfolpide; esclerose sistmica; osteoratrites; gota e desordens do tecido mole no articular. Doenas sseas e do Metabolismo sseo: osteoporose; doenas da paratireide e distrbios do clcio. Doenas Infecciosas. Doenas Neurolgicas/Psiquitricas: avaliao do paciente neurolgico; desordens da conscincia; demncia e distrbios de memria; doenas cerbrovasculares; cefalias; avaliao das sncopes; miastenia gravis; doena de Parkinson; diagnstico diferencial da sndrome convulsiva; distrbios ansiosos e depresso. Urgncias e Emergncias: reanimao cardiopulmonar; avaliao e tratamento inicial do paciente em choque; imobilizaes e cuidados no local do acidente; atendimento inicial ao paciente traumatizado; diagnstico e tratamento inicial das emergncias diabticas; anafilaxia e reaes alrgicas agudas; controle agudo da dor; diagnstico e tratamento inicial das sndromes coronrias agudas; diagnstico e tratamento inicial da embolia de pulmo; insuficincia respiratria aguda; hemorragias digestivas; anestesia para realizao de suturas e drenagem de abcessos. Principais Problemas Mdicos relacionados aos Idosos. Rastreamento de Doenas Cardiovasculares e do Cncer. Preveno do Cncer. Exame Peridico de Sade. Promoo da Sade: controle da obesidade, tabagismo e vacinao. Preenchimento de receitas mdicas. Poltica de Sade: Diretrizes e bases da implantao do SUS. Organizao da Ateno Bsica no Sistema nico de Sade. Epidemiologia, histria natural e preveno de doenas. Reforma Sanitria e Modelos Assistenciais de Sade Vigilncia em Sade. Indicadores de nvel de sade da populao. Polticas de descentralizao e ateno primria Sade. Doenas de notificao compulsria no Estado de So Paulo. Cdigo de tica. Sade da criana, mulher, adulto e idoso; Doenas sexualmente transmissveis; Doenas crnicodegenerativas; Doenas infecto-contagiosas e parasitrias; Doenas metablicas; Cirurgia geral; Educao em sade; Princpios de medicina social e preventiva; Antibioticoterapia; Atendimento de emergncia; Choque; Hipertenso arterial sistmica; afeces cardacas; MDICO GINECOLOGIA Poltica de Sade: Diretrizes e bases da implantao do SUS. Organizao da Ateno Bsica no Sistema nico de Sade. Epidemiologia, histria natural e preveno de doenas. Reforma Sanitria e Modelos Assistenciais de Sade Vigilncia em Sade. Indicadores de nvel de sade da populao. Polticas de descentralizao e ateno primria Sade. Doenas de notificao compulsria no Estado de So Paulo. Cdigo de tica. Sade da criana, mulher, adulto e idoso; Doenas sexualmente transmissveis; Doenas crnicodegenerativas; Doenas infecto-contagiosas e parasitrias; Doenas metablicas; Cirurgia geral; Educao em sade; Princpios de medicina social e preventiva; Antibioticoterapia; Atendimento de emergncia; Choque; Hipertenso arterial sistmica; afeces cardacas; Preenchimento de declarao de bito. Anamnese ginecolgica: noes bsicas da anatomia dos rgos genitais e da mama. Distrbios da menstruao: hemorragia uterina disfuncional, amenorria, metrorragias. Doena inflamatria plvica. Doenas sexualmente transmissveis. Endometriose. Exame clnico em ginecologia. Exames complementares em ginecologia: colpocitologia onctica e hormonal, colposcopia, radiologia ginecolgica, ultrassonografia, anatomia patolgica, mamografia e dosagens hormonais. Fatores de risco em oncologia ginecolgica. Fisiologia menstrual. Incontinncia urinria de esforo. Infertilidade conjugal. Ms formaes genitais mais freqentes. Patologia tumoral benigna das mamas. Patologia

29

tumoral maligna das mamas. Patologia urogenitais e enterogenitais mais freqentes. Patologias tumorais benignas do trato genital. Planejamento familiar: mtodos cirrgicos, hormonais, de barreira, naturais e DIU. Princpios de ginecologia preventiva. Problemas ticos em ginecologia. Prolapso genital. Puberdade normal e patolgica. Sndrome do climatrio. Vulvovaginites especficas e inespecficas. Demais conhecimentos prprios da especialidade mdica. MDICO INFECTOLOGISTA Poltica de Sade: Diretrizes e bases da implantao do SUS. Organizao da Ateno Bsica no Sistema nico de Sade. Epidemiologia, histria natural e preveno de doenas. Reforma Sanitria e Modelos Assistenciais de Sade Vigilncia em Sade. Indicadores de nvel de sade da populao. Polticas de descentralizao e ateno primria Sade. Doenas de notificao compulsria no Estado de So Paulo. Cdigo de tica. Sade da criana, mulher, adulto e idoso; Doenas sexualmente transmissveis; Doenas crnicodegenerativas; Doenas infecto-contagiosas e parasitrias; Doenas metablicas; Cirurgia geral; Educao em sade; Princpios de medicina social e preventiva; Antibioticoterapia; Atendimento de emergncia; Choque; Hipertenso arterial sistmica; afeces cardacas; Preenchimento de declarao de bito. Mtodos de vigilncia epidemiolgica Indicadores epidemiolgicos. Controle de surtos. Legislao Brasileira em Controle de Infeco Hospitalar Preveno da Transmisso da Infeco no Ambiente Hospitalar Higienizao hospitalar. Lavanderia. Classificao de artigos hospitalares Desinfeco por mtodos fsico e qumicos. Anti-sepsia. Esterilizao por mtodos qumicos e fsicos. Conceitos bsicos de microbiologia no controle das infeces hospitalares. Coleta e transporte de amostras em Microbiologia. Farmcia e controle de infeco hospitalar. Biossegurana. Isolamento/precaues. Racionalizao de diagnsticos e cadeia epidemiolgica das infeces hospitalares. Infeces Hospitalares em Enfermaria de Pediatria Questes e solues prticas do controle de infeco/Legislao Funes e operacionalizao da CCIH- Cuidados hospitalares em infeces peditricas. HIV-AIDS em criana e adolescente. Manejo da tuberculose em pediatria atualizado. Racionalizao de antimicrobianos. Infeces do trato urinrio. Cateterismo vesical intermitente. Infeces respiratrias. Infeces da corrente sangunea. Infeces gastrointestinais em pediatria. Infeces fngicas. Rota-virose. Zoonoses em pediatria. Doenas globais.. Aleitamento materno e doenas infecciosas. Diagnstico diferencial das adenomegalias. Infeces hospitalares em neonatologia. Infeco em Cirurgia Peditrica Infeces Hospitalares Adquiridas em Consultrio/Ambulatrio Sepsis em pediatria. Infeces no SNC. Quimioprofilaxia na meningite. Interfaces entre a Humanizao da Assistncia e o Controle de Infeces. Demais conhecimentos prprios da especialidade mdica. MDICO PEDIATRA Poltica de Sade: Diretrizes e bases da implantao do SUS. Organizao da Ateno Bsica no Sistema nico de Sade. Epidemiologia, histria natural e preveno de doenas. Reforma Sanitria e Modelos Assistenciais de Sade Vigilncia em Sade. Indicadores de nvel de sade da populao. Polticas de descentralizao e ateno primria Sade. Doenas de notificao compulsria no Estado de So Paulo. Cdigo de tica. Sade da criana, mulher, adulto e idoso; Doenas sexualmente transmissveis; Doenas crnicodegenerativas; Doenas infecto-contagiosas e parasitrias; Doenas metablicas; Cirurgia geral; Educao em sade; Princpios de medicina social e preventiva; Antibioticoterapia; Atendimento de emergncia; Choque; Hipertenso arterial sistmica; afeces cardacas; Preenchimento de declarao de bito. Consulta peditrica. Avaliao do recm-nascido normal. Avaliao do crescimento e desenvolvimento infantil e seus distrbios. Nutrio e distrbios nutritivos. Vacinao. Calendrio vacinal da Secretaria de Estado da Sade do Estado de So Paulo. Parasitoses. Diarrias agudas e crnicas. Desidratao e terapia hidroeletrolitica. Anemias. Afecces agudas do aparelho respiratrio. Afecces agudas do aparelho genito urinrio. Infecces do sistema nervoso central. Doenas exantemticas. Afecces agudas dos olhos, ouvidos, boca, nariz e garganta. Afecces do aparelho digestivo. Deformidades ortopdicas congnitas. Abdome agudo - inflamatrio, hemorrgico, obstrutivo e perfurativo. Complicaes agudas do diabetes mellitus. Distrbios hemorrgicos. Doenas infecto contagiosas. DST/AIDS. Doena ulcerosa pptica, gastrite e Helicobacter Pylori. Convulses. Choque anafiltico. Choque. Intoxicaces exgenas. Septicemia. Meningite. Febre reumtica. Doena do refluxo gastro

30

esofageano. Reanimao cardio respiratrio. Emergncia hipertensivas. Hipertenso intra craniana. Diagnstico precoce do cncer e sndromes para neoplsicas. Afeces da pele. Noes bsicas de hematologia e oncologia peditrica. Noes bsicas cardiologia peditrica . Acompanhamento integral do desenvolvimento neuropsicomotor. Cdigo de tica Mdica. Demais conhecimentos prprios da especialidade mdica. MDICO PNEUMOLOGISTA Poltica de Sade: Diretrizes e bases da implantao do SUS. Organizao da Ateno Bsica no Sistema nico de Sade. Epidemiologia, histria natural e preveno de doenas. Reforma Sanitria e Modelos Assistenciais de Sade Vigilncia em Sade. Indicadores de nvel de sade da populao. Polticas de descentralizao e ateno primria Sade. Doenas de notificao compulsria no Estado de So Paulo. Cdigo de tica. Sade da criana, mulher, adulto e idoso; Doenas sexualmente transmissveis; Doenas crnicodegenerativas; Doenas infecto-contagiosas e parasitrias; Doenas metablicas; Cirurgia geral; Educao em sade; Princpios de medicina social e preventiva; Antibioticoterapia; Atendimento de emergncia; Choque; Hipertenso arterial sistmica; afeces cardacas; Preenchimento de declarao de bito. Anatomia e fisiologia respiratria; Mtodos diagnsticos em Pneumologia; Diagnstico e Tratamento: Tabagismo, Pneumonias, Tuberculose pulmonar; Micoses pulmonares, Asma Brnquica, Bronquectasias, Abcessos Pulmonares, Doena Pulmonar obstrutiva crnica, Doenas pulmonares na SIDA, Insuficincia respiratria, Cncer de Pulmo e outros tumores de trax, Doenas Pleurais, Doenas pulmonares difusas, Tomboembolismo pulmonar, Traumatismo de trax; Doenas ocupacionais, Hipertenso pulmonar; vasculites, Distrbios respiratrios do sono, Sndromes eosinoflicas, Anomalias de caixa torcica e diafragma. Demais conhecimentos prprios da especialidade mdica. MDICO PSIQUIATRA Poltica de Sade: Diretrizes e bases da implantao do SUS. Organizao da Ateno Bsica no Sistema nico de Sade. Epidemiologia, histria natural e preveno de doenas. Reforma Sanitria e Modelos Assistenciais de Sade Vigilncia em Sade. Indicadores de nvel de sade da populao. Polticas de descentralizao e ateno primria Sade. Doenas de notificao compulsria no Estado de So Paulo. Cdigo de tica. Sade da criana, mulher, adulto e idoso; Doenas sexualmente transmissveis; Doenas crnicodegenerativas; Doenas infecto-contagiosas e parasitrias; Doenas metablicas; Cirurgia geral; Educao em sade; Princpios de medicina social e preventiva; Antibioticoterapia; Atendimento de emergncia; Choque; Hipertenso arterial sistmica; afeces cardacas; Preenchimento de declarao de bito. Alcoolismo: conceito e quadros clnicos. Demncias: conceito, classificao, quadros clnicos; Esquizofrenias: conceito, classificao e tratamentos. Aspectos psiquitricos das epilepsias, manifestaes principais, tratamentos. Psicose manaco-depressiva: conceito, classificao e tratamento. Neuroses: histrico, conceito, classificao e tratamento. Toxicomanias: conceito, conduta teraputica. Personalidade: conceitos, desenvolvimento. Teraputica psiquitrica: psicofarmacoterapia classificao e indicaes principais. Convulsoterapia: principais tipos e indicaes na atualidade. Psicoterapias: conceito, histrico, tipos e formas, indicaes principais. Oligofrenias: conceito, classificao e conduta. Personalidade psicoptica: conceito, abordagem teraputica. Psiquiatria Social e Sade Mental. Histria da Psiquiatria. Principais evolues modernas na considerao da doena mental. Psiquiatria Forense. Psiquiatria Comunitria. Psiquiatria do Setor: Preventivismo, Antipsiquiatria e Democrtica. Demais conhecimentos prprios da especialidade mdica. MDICO DO TRABALHO Organizao dos Servios de Sade do Trabalhador. Organizao Internacional do Trabalho e Normas Internacionais do Trabalho. Recomendaes 112/59 da OIT - Conveno 161/85 da OITNR4_SESMT, NR5 - CIPA, NR7 - PCMSO, NR9 PPRA e demais normas regulamentadoras aprovadas e legislaes complementares. Doenas Ocupacionais Relacionadas ao Trabalho. Conceito, relao sade/doena/ambiente do trabalho. Doenas ocupacionais e profissionais. Doenas causadas por agentes fsicos, qumicos e biolgicos. Doenas relacionadas aos sistemas cardiovascular, digestivo, endcrino, hemolinftico, neuropsquico, osteomuscular, respiratrio,

31

tegumentar, urogenital, oftlmico e otolaringolgico. Doenas infecciosas ocupacionais e Cncer. Acidentes no trabalho ou portador de uma doena do trabalho - Reabilitao profissional mudana de cargo/funo. Toxicologia ocupacional: Agentes txicos, exposies e vias de introduo. Classificao das intoxicaes - limites permissveis para agentes txicos no ambiente de trabalho. Ergonomia - Cargas e solicitaes no trabalho - Formas de trabalho humano: Fadiga e monotonia, vibraes intensas - iluminao. Sade ambiental e repercusses na sade individual e coletiva: Mapeamento de riscos - Aes de Sade, de Segurana do trabalho e dos Agentes funcionais - Campanhas de preveno de Sade, planejamento, implantao e execuo de programa. AIDS, Alcoolismo, Tabagismo e uso de drogas nas empresas. Legislao previdenciria e acidentria (CLT), Decreto 3048/99 DIREITO DO TRABALHO - REGULAMENTAO ATUAL DE INSALUBRIDADE - NR 15 DA PORTARIA 3214/78. Laudo Pericial e os Processos Trabalhistas - Proteo do Trabalhador: da mulher e do menor. Vigilncia sanitria - Legislao estadual e municipal - Epidemiologia e Sade do Trabalhador. Aspectos de Biossegurana. Experincia no atendimento de urgncias em medicina prhospitalar para vtimas de acidentes e mal sbito - Percia Mdica - Sigilo Profissional Atestado e Boletim Mdico. Sade do Trabalhador no mbito do SUS. Investigao e anlise dos acidentes de trabalho - conceito do acidente do trabalho, medidas tcnicas e administrativas de preveno. Metodologia de abordagem: individual e coletiva dos trabalhadores, com o uso de ferramentas epidemiolgicas; Epidemiologia das doenas profissionais no Brasil, aspectos toxicolgicos e sua preveno. Medidas preventivas e tratamentos. Conhecimentos especficos em LER (Leses por Esforos Repetitivos). Noes de sade mental do trabalhador. Conceituao de sade ocupacional. Legislao e organizao dos servios de segurana, higiene e medicina do trabalho, inclusive programas sobre AIDS e outras D.S.Ts. Noes de epidemiologia. Histria natural das doenas profissionais devidas a agentes qumicos, fsicos e biolgicos. Noes de estatstica, higiene e saneamento do meio ambiente (reconhecimento, avaliao de controle de riscos ambientais). Fisiologia do trabalho. Agentes mecnicos de doenas profissionais. Acidentes do trabalho. Cadastro de acidentes. Noes de toxicologia (alcoolismo, tabagismo e outras drogas nas empresas). Limites de tolerncia. Doenas causadas por rudos: trauma acstico. Controle mdico dos trabalhadores menores, do sexo feminino, idosos e expostos a agentes fsicos e qumicos. Controle do uso de drogas causadoras de dependncia entre trabalhadores. Readaptao e reabilitao profissional. Exames pr-admissionais. Exames mdicos peridicos. Imunizaes de interesse ocupacional. Poltica de Sade: Diretrizes e bases da implantao do SUS. Organizao da Ateno Bsica no Sistema nico de Sade. Epidemiologia, histria natural e preveno de doenas. Reforma Sanitria e Modelos Assistenciais de Sade Vigilncia em Sade. Indicadores de nvel de sade da populao. Polticas de descentralizao e ateno primria Sade. Doenas de notificao compulsria no Estado de So Paulo. Cdigo de tica. Sade da criana, mulher, adulto e idoso; Doenas sexualmente transmissveis; Doenas crnico-degenerativas; Doenas infecto-contagiosas e parasitrias; Doenas metablicas; Cirurgia geral; Educao em sade; Princpios de medicina social e preventiva; Antibioticoterapia; Atendimento de emergncia; Choque; Hipertenso arterial sistmica; afeces cardacas; Preenchimento de declarao de bito. MDICO VETERINRIO Poltica de Sade e Organizao de Servios. Reforma Sanitria. VIII Conferncia Nacional de Sade. Constituio Federal: Ttulo VIII da Ordem Social, Cap. II - da Seguridade Social. Leis: 8.080/90 e 8.142/90. O S.U.S: princpios, diretrizes e estrutura. Gesto: controle social e financiamento. Municipalizao da sade. Aes de vigilncia em sade (epidemiolgica, sanitria e ambiental). Agravos sade provocados por alimentos (intoxicaes e infeces). Bioestatstica. Clnica mdico-cirrgica veterinria. Doenas infecto-contagiosas dos animais domsticos. Epidemiologia e sade pblica veterinria. Farmacologia e teraputica mdico-veterinria. Higiene e higienizao de estabelecimentos e de alimentos. Fisiologia dos animais domsticos. Inspeo e tecnologia de produtos de origem animal. Legislao do Sistema nico de Sade SUS. Legislaes sanitrias (federal e estadual/SP). Manejo de animais de pequeno e mdio portes. Medidas de controle urbano de animais de fauna Sinantrpica. Medidas de controle urbano de animais

32

domsticos. Microbiologia e imunologia. Nutrio animal. Parasitologia mdico-veterinria. Patologia mdico-veterinria. Reproduo e fisiologia da reproduo animal. Toxicologia. Zoonoses. Zootecnia. MOTORISTA CONDUTOR DE VECULOS DE URGNCIA Conhecimentos sobre todo o funcionamento e operao, manuteno, conservao de veculos; Conhecimento do Cdigo de Trnsito Brasileiro; Noes de Primeiros Socorros e Direo Defensiva; Demais conhecimentos compatveis com as atribuies do emprego. MOTORISTA DE VECULOS LEVES Conhecimentos sobre todo o funcionamento e operao, manuteno, conservao de veculos; Conhecimento do Cdigo de Trnsito Brasileiro; Noes de Primeiros Socorros e Direo Defensiva; Demais conhecimentos compatveis com as atribuies do emprego. PROFESSOR II - ARTES Publicaes do MEC para a Educao Bsica; Legislao Educacional e Resolues disponveis em:http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12624%3Aensi no-fundamental&Itemid=859 O sistema escolar brasileiro segundo a legislao atual; a construo do conhecimento; orientaes metodolgicas o ensino fundamental atividades adequadas e utilizao de jogos na aprendizagem; o processo de ensino e aprendizagem: a ao pedaggica; A avaliao da aprendizagem. ALARCO, Isabel. Professores Reflexivos em uma escola Reflexiva. 6 ed. So Paulo: Cortez. 2008. CASTORINA, J.A. et al. Piaget-Vigotsky: novas contribuies para o debate. So Paulo: tica., 1998. CORTELLA, Mario Sergio. A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemolgicos e Polticos. So Paulo: Cortez, 1999. DANTAS, H.; OLIVEIRA M.P.K; TAILLE Yves; Piaget, Vigotsky e Wallon, Teorias Psicogenticas em Discusso So Paulo.Edit Summus, 1992. FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: Saberes necessrios prtica educativa. Paz e Terra, 2003. FERREIRO, Emlia. Reflexes sobre alfabetizao. So Paulo: Cortez, 1995. HOFFMAN, Jussara. Avaliao mediadora uma prtica em construo da pr-escola universidade. Porto Alegre. Mediao, 1998. MANTOAN, Maria Teresa Egler e colaboradores. Incluso Escolar. O que ? Por qu? Como fazer. So Paulo: Moderna, 2003. RIOS, Teresinha Azeredo. Compreender e ensinar: por uma docncia de melhor qualidade. So Paulo, Cortez, 2001. SMOLE, Ktia. A matemtica na educao infantil: a teoria das inteligncias mltiplas na prtica escolar. Porto Alegre: Artmed, 2003. VASCONCELLOS, Celso S. Planejamento - Projeto de Ensino Aprendizagem e Projeto Poltico Pedaggico, So Paulo: Libertad, 2002. AZEVEDO, F. A. G. de. O Ensino da Arte e Currculo: O Ensino de Arte em Busca de um Olhar Filosfico. Mesa temtica Arte-Educao. In: CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISADORES EM ARTES PLASTICAS, 1996, So Paulo. Anais... So Paulo: ANPAP, 1996. Disponvel em: http://www.arteducacao. pro.br/educa/anais.htm BARBOSA, Ana M,1986. Tpicos Utpicos/ Ana Me Barbosa. Belo Horizonte: C/Arte, 1998. __________ Ana. M. Arte-Educao: Leitura no Subsolo. So Paulo: Cortez, 1997. __________ Ana M. (org). Inquietaes e mudanas no ensino de arte. 3 ed. So Paulo: Cortez, 2007. BEYER, Esther.(Org.) Idias em educao musical. Porto Alegre: Mediao, 1999. BRASIL, Ministrio da Educao. Parmetros Curriculares Nacionais: Ensino Fundamental, Arte. Braslia: MEC/SEF, 1998. DOMINGUES, D., (Org). A Arte no Sculo XXI: A Humanizao das Tecnologias. So Paulo: UNESP, 1997. DUARTE Jr., Joo Francisco. Por que Arte Educao? Campinas, SP: Papirus, 2003. FERRAZ, M. H. C. T.; FUSARI, M. F. R. Metodologia do Ensino da Arte. So Paulo: Cortez, 1995.

33

FERREIRA, Martins. Como usar a msica na sala de aula. So Paulo: Contexto, 2001. FUSARI, M. F. R.; FERRAZ, M. H. C. T. Arte na Educao Escolar. So Paulo: Cortez, 1992. FREY-STREIFF, Margarete. A Notao de melodias extradas de canes populares. In: HERNANDES, F.; VENTURA, M. A Organizao do Currculo por Projetos de Trabalho: O Conhecimento um Caleidoscpio. Porto Alegre: Artmed, 1998. JEANDOT, Nicole. Explorando o universo da msica. So Paulo: Scipione, 1997 KOUDELA, I. D. Jogos Teatrais. So Paulo: Perspectiva, 1992. LVY, Pierre. Cibercultura. So Paulo: Editora 34, 1999 MARTINS, Miriam Celeste Ferreira Dias. Didtica do Ensino de Arte: a lngua do mundo: poetizar, fruir e conhecer arte. So Paulo: FTD,1998. NAPOLITANDO, Marcos. Como usar o Cinema na Sala de Aula. So Paulo: Contexto, 2003. NUNES, Benedito. Introduo Filosofia da Arte. So Paulo: tica, 2000 OSTROWER, Fayga. Criatividade e Processos de Criao. Petrpolis: Editora Vozes, 1978. SINCLAIR, Hermine(Org.). A Produo de notaes na criana. So Paulo: Cortez, 1990. SCHAFER, Murray. O Ouvido pensante. So Paulo: Edunesp, 1996. WISNIK, J.M. O Som e o sentido: uma outra histria das msicas. So Paulo: Cia das Letras, 1989. PROFESSOR II - FILOSOFIA Publicaes do MEC para a Educao Bsica; Legislao Educacional e Resolues disponveis em:http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12624%3Aensi no-fundamental&Itemid=859 O sistema escolar brasileiro segundo a legislao atual; a construo do conhecimento; orientaes metodolgicas o ensino fundamental atividades adequadas e utilizao de jogos na aprendizagem; o processo de ensino e aprendizagem: a ao pedaggica; A avaliao da aprendizagem. ALARCO, Isabel. Professores Reflexivos em uma escola Reflexiva. 6 ed. So Paulo: Cortez. 2008. CASTORINA, J.A. et al. Piaget-Vigotsky: novas contribuies para o debate. So Paulo: tica., 1998. CORTELLA, Mario Sergio. A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemolgicos e Polticos. So Paulo: Cortez, 1999. DANTAS, H.; OLIVEIRA M.P.K; TAILLE Yves; Piaget, Vigotsky e Wallon, Teorias Psicogenticas em Discusso So Paulo.Edit Summus, 1992. FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: Saberes necessrios prtica educativa. Paz e Terra, 2003. FERREIRO, Emlia. Reflexes sobre alfabetizao. So Paulo: Cortez, 1995. HOFFMAN, Jussara. Avaliao mediadora uma prtica em construo da pr-escola universidade. Porto Alegre. Mediao, 1998. MANTOAN, Maria Teresa Egler e colaboradores. Incluso Escolar. O que ? Por qu? Como fazer. So Paulo: Moderna, 2003. RIOS, Teresinha Azeredo. Compreender e ensinar: por uma docncia de melhor qualidade. So Paulo, Cortez, 2001. SMOLE, Ktia. A matemtica na educao infantil: a teoria das inteligncias mltiplas na prtica escolar. Porto Alegre: Artmed, 2003. VASCONCELLOS, Celso S. Planejamento - Projeto de Ensino Aprendizagem e Projeto Poltico Pedaggico, So Paulo: Libertad, 2002. ARANTES, Paulo, MUCHAIL, Salma T. (org.). A filosofia e seu ensino. Petrpolis: Vozes, 1995. FAVARETTO, Celso. Sobre o ensino de filosofia. In: Revista da Faculdade de Educao (USP), So Paulo, USP, v. 19, n 01, jan/jul. 1993. GALLO, Slvio et al. (org.) Ensino de filosofia: teoria e prtica. Unijui, 2004. KOHAN, Walter. O. (org.) Filosofia: caminhos para seu ensino. Rio de Janeiro: DP&A, 2004. LORIERI, Marcos, RIOS, Terezinha. Filosofia na escola: o prazer da reflexo. So Paulo: Moderna, 2004. MATOS, Olgria. A filosofia e suas discretas esperanas. In: CATANI, Denice B. et al. (org.) Docncia, memria, gnero: estudos sobre formao. So Paulo: Escrituras, 1997. PIOVESAN, Amrico, EIDT, Celso (org.) Filosofia e ensino em debate. Uniju, 2002.

34

SAVIANI, Demerval. tica, educao e cidadania. In: PhiloS: Revista Brasileira de Filosofia de 1o. Grau, Florianpolis, ano 8, n 15, 1 semestre, 2001. SILVEIRA, Ren Trentin. O afastamento e o retorno da Filosofia do segundo grau no contexto ps 64. Pro-posies, Campinas, v. 5, n. 3, 1994. PROFESSOR II - FSICA Publicaes do MEC para a Educao Bsica; Legislao Educacional e Resolues disponveis em:http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12624%3Aensi no-fundamental&Itemid=859 O sistema escolar brasileiro segundo a legislao atual; a construo do conhecimento; orientaes metodolgicas o ensino fundamental atividades adequadas e utilizao de jogos na aprendizagem; o processo de ensino e aprendizagem: a ao pedaggica; A avaliao da aprendizagem. ALARCO, Isabel. Professores Reflexivos em uma escola Reflexiva. 6 ed. So Paulo: Cortez. 2008. CASTORINA, J.A. et al. Piaget-Vigotsky: novas contribuies para o debate. So Paulo: tica., 1998. CORTELLA, Mario Sergio. A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemolgicos e Polticos. So Paulo: Cortez, 1999. DANTAS, H.; OLIVEIRA M.P.K; TAILLE Yves; Piaget, Vigotsky e Wallon, Teorias Psicogenticas em Discusso So Paulo.Edit Summus, 1992. FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: Saberes necessrios prtica educativa. Paz e Terra, 2003. FERREIRO, Emlia. Reflexes sobre alfabetizao. So Paulo: Cortez, 1995. HOFFMAN, Jussara. Avaliao mediadora uma prtica em construo da pr-escola universidade. Porto Alegre. Mediao, 1998. MANTOAN, Maria Teresa Egler e colaboradores. Incluso Escolar. O que ? Por qu? Como fazer. So Paulo: Moderna, 2003. RIOS, Teresinha Azeredo. Compreender e ensinar: por uma docncia de melhor qualidade. So Paulo, Cortez, 2001. SMOLE, Ktia. A matemtica na educao infantil: a teoria das inteligncias mltiplas na prtica escolar. Porto Alegre: Artmed, 2003. VASCONCELLOS, Celso S. Planejamento - Projeto de Ensino Aprendizagem e Projeto Poltico Pedaggico, So Paulo: Libertad, 2002. Ramalho Nicolau Os Fundamentos da Fsica - Toledo; Moderna; Nicolau Penteado Toledo Torres - Fsica Cincia e Tecnologia Moderna; Gaspar, Alberto - Fsica (Mecnica; Ondas, ptica; Termodinmica; Eletromagnetismo e Fsica Moderna) tica; Bonjorn, Clinton - Temas de Fsica FTD; Jos Luiz Sampaio e Caio Srgio Calada - Universo da Fsica Atual; PROFESSOR II - GEOGRAFIA Publicaes do MEC para a Educao Bsica; Legislao Educacional e Resolues disponveis em:http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12624%3Aensi no-fundamental&Itemid=859 O sistema escolar brasileiro segundo a legislao atual; a construo do conhecimento; orientaes metodolgicas o ensino fundamental atividades adequadas e utilizao de jogos na aprendizagem; o processo de ensino e aprendizagem: a ao pedaggica; A avaliao da aprendizagem. ALARCO, Isabel. Professores Reflexivos em uma escola Reflexiva. 6 ed. So Paulo: Cortez. 2008. CASTORINA, J.A. et al. Piaget-Vigotsky: novas contribuies para o debate. So Paulo: tica., 1998. CORTELLA, Mario Sergio. A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemolgicos e Polticos. So Paulo: Cortez, 1999. DANTAS, H.; OLIVEIRA M.P.K; TAILLE Yves; Piaget, Vigotsky e Wallon, Teorias Psicogenticas em Discusso So Paulo.Edit Summus, 1992.

35

FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: Saberes necessrios prtica educativa. Paz e Terra, 2003. FERREIRO, Emlia. Reflexes sobre alfabetizao. So Paulo: Cortez, 1995. HOFFMAN, Jussara. Avaliao mediadora uma prtica em construo da pr-escola universidade. Porto Alegre. Mediao, 1998. MANTOAN, Maria Teresa Egler e colaboradores. Incluso Escolar. O que ? Por qu? Como fazer. So Paulo: Moderna, 2003. RIOS, Teresinha Azeredo. Compreender e ensinar: por uma docncia de melhor qualidade. So Paulo, Cortez, 2001. SMOLE, Ktia. A matemtica na educao infantil: a teoria das inteligncias mltiplas na prtica escolar. Porto Alegre: Artmed, 2003. VASCONCELLOS, Celso S. Planejamento - Projeto de Ensino Aprendizagem e Projeto Poltico Pedaggico, So Paulo: Libertad, 2002. ABSABER, Aziz. Os Domnios de natureza no Brasil: potencialidades paisagsticas. So Paulo: Ateli Editorial, 2003. ALMEIDA, Rosangela Doin. Do desenho ao mapa: iniciao cartogrfica na escola. So Paulo: Contexto, 2001 ALMEIDA, Rosngela Doin; PASSINI, Elza Y. Espao geogrfico: ensino e representao. So Paulo: Contexto, 1989. ANA, Fani Alessandri (org.). A geografia na sala de aula. So Paulo: Contexto, 1999. BRASIL, Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclo do ensino fundamental: geografia. Braslia: MEC/SEF, 1997.156p. CARLOS, Ana Fani Alessandri. Geografia na sala de aula. So Paulo: Contexto, 1999. CARLOS, Ana Fani Alessandri. Novos Caminhos da Geografia. So Paulo: Contexto, 1999. CAVALCANTI, L. S. Geografia: escola e construo do conhecimento. Campinas: Papirus, 1998. CASTROGIOVANNI, A. Carlos; CALLAI, Helena; KAERCHER, Nestor Andr. Ensino de Geografia: prticas e textualizaes no cotidiano. Porto Alegre: Mediao, 2001. CONTI, Jos Bueno. Clima e meio ambiente. So Paulo: Atual. 1998. DREW, David. Processos interativos Homem-meio ambiente. Rio de Janeiro. Bertrand Brasil, 1998. DURAND, Marie-Franoise et. al. Atlas da Mundializao: compreender o espao mundial contemporneo. Traduo de Carlos Roberto Sanchez Milani. So Paulo: Saraiva, 2009. GUERRA, Jos Teixeira; COELHO Maria Clia Nunes. Unidades de Conservao: abordagens e caractersticas geogrficas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2009. HAESBAERT, Rogrio; PORTO-GONALVES, Carlos Walter. A nova des-ordem mundial. So Paulo: UNESP, 2006. LVY, Pierre. Cibercultura. So Paulo: Editora 34, 1999. MARTINI, Andr Roberto. Fronteiras e Naes. So Paulo: Contexto, 1992. MORAES, Antonio Carlos R. Geografia: pequena histria crtica. So Paulo: Hucitec, 1981. ROSS, Jurandyr L. Sanches, (org.). Geografia do Brasil. So Paulo: Edusp, 1996. SANTOS, Milton. O espao do cidado. So Paulo: Nobel, 1987. ______________. Por uma outra globalizao. Rio de Janeiro: Record, 2001. ______________. Por uma geografia nova. Da crtica da geografia geografia crtica. So Paulo: EDUSP, 2002. ______________ Por uma economia poltica da cidade. So Paulo: Hucitec, 1994. ______________ A natureza do espao: tcnica e tempo, razo e emoo, So Paulo Edusp, 2002 SOUZA, Marcelo Lopes. O ABC do Desenvolvimento Urbano. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2007. THRY, Herv; MELLO, Neli Aparecida. Atlas do Brasil: disparidades e dinmicas do territrio. So Paulo: EDUSP, 2008. VESENTINI, Jos William (org) . Ensino de Geografia no sculo XXI. So Paulo: Papirus, 2005. PROFESSOR II - INGLS Publicaes do MEC para a Educao Bsica; Legislao Educacional e Resolues disponveis em:http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12624%3Aensi no-fundamental&Itemid=859

36

O sistema escolar brasileiro segundo a legislao atual; a construo do conhecimento; orientaes metodolgicas o ensino fundamental atividades adequadas e utilizao de jogos na aprendizagem; o processo de ensino e aprendizagem: a ao pedaggica; A avaliao da aprendizagem. ALARCO, Isabel. Professores Reflexivos em uma escola Reflexiva. 6 ed. So Paulo: Cortez. 2008. CASTORINA, J.A. et al. Piaget-Vigotsky: novas contribuies para o debate. So Paulo: tica., 1998. CORTELLA, Mario Sergio. A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemolgicos e Polticos. So Paulo: Cortez, 1999. DANTAS, H.; OLIVEIRA M.P.K; TAILLE Yves; Piaget, Vigotsky e Wallon, Teorias Psicogenticas em Discusso So Paulo.Edit Summus, 1992. FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: Saberes necessrios prtica educativa. Paz e Terra, 2003. FERREIRO, Emlia. Reflexes sobre alfabetizao. So Paulo: Cortez, 1995. HOFFMAN, Jussara. Avaliao mediadora uma prtica em construo da pr-escola universidade. Porto Alegre. Mediao, 1998. MANTOAN, Maria Teresa Egler e colaboradores. Incluso Escolar. O que ? Por qu? Como fazer. So Paulo: Moderna, 2003. RIOS, Teresinha Azeredo. Compreender e ensinar: por uma docncia de melhor qualidade. So Paulo, Cortez, 2001. SMOLE, Ktia. A matemtica na educao infantil: a teoria das inteligncias mltiplas na prtica escolar. Porto Alegre: Artmed, 2003. VASCONCELLOS, Celso S. Planejamento - Projeto de Ensino Aprendizagem e Projeto Poltico Pedaggico, So Paulo: Libertad, 2002. ALMEIDA FILHO, J. C. P. Dimenses comunicativas no ensino de lnguas. Campinas: Pontes, 1993. AZAR, Betty Schrampfer. Understanding and using english grammer. Longman, 1999. BAKHTIN, M. Os gneros do discurso. In: _______. Esttica da criao verbal. So Paulo: Martins Fontes, 1997. BRASIL. Ministrio da Educao. Parmetros curriculares nacionais: ensino fundamental, lngua estrangeira. Braslia: MEC/SEF, 2001. BROWN, H. Douglas. Teaching by principles: an interactive approach to language pedagogy. New Jersey: Prentice Hall, 1994. CELANI, M. A. A. Ensino de segunda lngua: redescobrindo as origens. So Paulo: EDUC, 1997. CORACINI, M. J., (Org.). O jogo discursivo na aula de leitura: lngua materna e lngua estrangeira. Campinas: Pontes, 1995. PAIVA, V. L. M. O., (Org). Ensino de lngua inglesa: reflexes e experincias. Campinas: Pontes; Belo Horizonte, UFMG, 1996. PROFESSOR II - LNGUA PORTUGUESA Publicaes do MEC para a Educao Bsica; Legislao Educacional e Resolues disponveis em:http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12624%3Aensi no-fundamental&Itemid=859 O sistema escolar brasileiro segundo a legislao atual; a construo do conhecimento; orientaes metodolgicas o ensino fundamental atividades adequadas e utilizao de jogos na aprendizagem; o processo de ensino e aprendizagem: a ao pedaggica; A avaliao da aprendizagem. ALARCO, Isabel. Professores Reflexivos em uma escola Reflexiva. 6 ed. So Paulo: Cortez. 2008. CASTORINA, J.A. et al. Piaget-Vigotsky: novas contribuies para o debate. So Paulo: tica., 1998. CORTELLA, Mario Sergio. A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemolgicos e Polticos. So Paulo: Cortez, 1999. DANTAS, H.; OLIVEIRA M.P.K; TAILLE Yves; Piaget, Vigotsky e Wallon, Teorias Psicogenticas em Discusso So Paulo.Edit Summus, 1992. FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: Saberes necessrios prtica educativa. Paz e Terra, 2003. FERREIRO, Emlia. Reflexes sobre alfabetizao. So Paulo: Cortez, 1995.

37

HOFFMAN, Jussara. Avaliao mediadora uma prtica em construo da pr-escola universidade. Porto Alegre. Mediao, 1998. MANTOAN, Maria Teresa Egler e colaboradores. Incluso Escolar. O que ? Por qu? Como fazer. So Paulo: Moderna, 2003. RIOS, Teresinha Azeredo. Compreender e ensinar: por uma docncia de melhor qualidade. So Paulo, Cortez, 2001. SMOLE, Ktia. A matemtica na educao infantil: a teoria das inteligncias mltiplas na prtica escolar. Porto Alegre: Artmed, 2003. VASCONCELLOS, Celso S. Planejamento - Projeto de Ensino Aprendizagem e Projeto Poltico Pedaggico, So Paulo: Libertad, 2002. BRASIL, Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclo do ensino fundamental: lngua portuguesa. Braslia: MEC/SEF, 1997.106p. BAGNO, M. et al. Lngua materna: letramento, variao e ensino. So Paulo: Parbola, 2002. BAKHTIN, M. Esttica da criao verbal. 4.ed. So Paulo: Martins Fontes, 2003. BASSO, Renato; ILARI, Rodolfo. O Portugus da gente: a lngua que estudamos, a lngua que falamos. So Paulo: Contexto, 2006. BEZERRA, Maria Auxiliadora; DIONSIO, ngela Paiva; MACHADO, Anna Rachel. Gneros textuais e ensino. 5.ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2007. BRITO, Eliana Vianna. (org). PCNs de lngua portuguesa: a prtica em sala de aula. So Paulo: Arte & Cincia, 2001. CARNEIRO, Agostinho. Redao em construo. So Paulo: Moderna, 2001. CHALHUB, Samira. Funes da Linguagem. So Paulo: tica, 1989. CHARTIER, Roger. Prticas de leitura. 04 ed. So Paulo: estao Liberdade Ltda, 2009. CHIAPPINI, L. Aprender e ensinar com textos didticos e paradidticos. So Paulo: Cortez, 1997. CHIAPPINI, Lgia, CITELLI, Adilson (coord). Aprender e ensinar com textos no escolares. So Paulo: Cortez, 1997. COUTINHO, A. A literatura no Brasil. So Paulo: Global, 1997. FIORIN, J.L. e Savioli, F.P. Lies de textos. 3 ed. So Paulo: tica, 1996. FOUCAMBERT, J. A leitura em questo. Porto Alegre: Artmed, 1994. GERALDI, J. W. e CITELLI, P. Aprendendo a escrever com textos dos alunos. So Paulo: Cortez, 1997. GERALDI, J. Wanderley (Org.). O Texto na sala de aula. 4.ed. So Paulo: tica, 2006. KAUFMAN, A. M.; RODRIGUEZ, M. H. Escola, leitura e produo de textos. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1995. KHDE, Snia Salomo (org). Literatura infanto-juvenil: um gnero polmico. Petrpolis: Vozes, 1983. KLEIMAN. A. Texto e leitor: aspectos cognitivos da leitura. Campinas: Pontes, 1993. ______. Leitura e intertextualidade. So Paulo: Artes Mdicas, 1999. ______ ngela B. Oficina de leitura teoria & prtica. 6.ed. Campinas: Pontes, 1998. KOCH, Ingedore G. Vilaa; TRAVAGLIA, L. C. A coerncia textual. So Paulo: Contexto, 1990. KOCH, Ingedore G. Vilaa. A coeso textual. So Paulo: Contexto, 1997. KOCH, I.G.V. A coeso textual. So Paulo: Contexto, 1997. LVY, Pierre. Cibercultura. So Paulo: Editora 34, 1999. cap. 1, 8 e 10 MARCUSHI, Luiz Antonio. Gneros textuais: definio e funcionalidade. In Dionsio, A.P. et al. Gneros textuais e ensino. 2002. MOISES, Massaud. A literatura brasileira. So Paulo: Cultrix, 2008. SILVA, Ezequiel T. da, (Org).A leitura nos oceanos da Internet. So Paulo: Cortez, 2003. SOARES, M.B. Linguagem e escrita: uma perspectiva social, 15 ed. So Paulo: tica, 1997. PROFESSOR II - MATEMTICA Publicaes do MEC para a Educao Bsica; Legislao Educacional e Resolues disponveis em:http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12624%3Aensi no-fundamental&Itemid=859 O sistema escolar brasileiro segundo a legislao atual; a construo do conhecimento; orientaes metodolgicas o ensino fundamental atividades adequadas e utilizao de

38

jogos na aprendizagem; o processo de ensino e aprendizagem: a ao pedaggica; A avaliao da aprendizagem. ALARCO, Isabel. Professores Reflexivos em uma escola Reflexiva. 6 ed. So Paulo: Cortez. 2008. CASTORINA, J.A. et al. Piaget-Vigotsky: novas contribuies para o debate. So Paulo: tica., 1998. CORTELLA, Mario Sergio. A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemolgicos e Polticos. So Paulo: Cortez, 1999. DANTAS, H.; OLIVEIRA M.P.K; TAILLE Yves; Piaget, Vigotsky e Wallon, Teorias Psicogenticas em Discusso So Paulo.Edit Summus, 1992. FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: Saberes necessrios prtica educativa. Paz e Terra, 2003. FERREIRO, Emlia. Reflexes sobre alfabetizao. So Paulo: Cortez, 1995. HOFFMAN, Jussara. Avaliao mediadora uma prtica em construo da pr-escola universidade. Porto Alegre. Mediao, 1998. MANTOAN, Maria Teresa Egler e colaboradores. Incluso Escolar. O que ? Por qu? Como fazer. So Paulo: Moderna, 2003. RIOS, Teresinha Azeredo. Compreender e ensinar: por uma docncia de melhor qualidade. So Paulo, Cortez, 2001. SMOLE, Ktia. A matemtica na educao infantil: a teoria das inteligncias mltiplas na prtica escolar. Porto Alegre: Artmed, 2003. VASCONCELLOS, Celso S. Planejamento - Projeto de Ensino Aprendizagem e Projeto Poltico Pedaggico, So Paulo: Libertad, 2002. Beatriz Affonso Neves. Porto Alegre: ArtMed, 1998. BORBA, M. C. e PENTEADO M. G. Informtica e Educao Matemtica. Coleo: Tendncias em Educao Matemtica. Belo Horizonte: Autntica Editora Ltda., 2007. BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros curriculares nacionais. Matemtica: Ensino de quinta a oitava sries. Braslia: MEC/SEF, 1998. CARRAHER, Terezinha, SCHLIEMANN, Analcia Dias e CARRAHER, David. Na Vida Dez, na Escola BOYER, Carl. Histria da Matemtica. 2.ed. So Paulo: Edgard Blucher, 1999. CNDIDO, Suzana Laino. Formas num mundo de formas. So Paulo, Moderna, 1997. COXFORD, A. F. e SHULTE, A. P. (Org.) As ideias da lgebra. Traduo por Hygino H. DAMBROSIO, U. Da realidade ao: reflexes sobre Educao e Matemtica. Unicamp, Campinas, 1986. DAMBROSIO, Ubiratan. Educao Matemtica: da Teoria Prtica. Campinas: Papirus, 1996. EVES, H. Introduo Histria da Matemtica. Campinas: UNICAMP, 2004. FIORENTINI, Dario e MIORIN, Maria Angela. Por trs da porta, que Matemtica acontece?. Campinas: lion Editora, 2010. 2 edio. GOLBERT, Clarissa Seligman. Matemtica nas Sries Iniciais Jogos Athurma 1. PortoAlegre: Editora Mediao, 2006. IEZZI G., DOLCE O., MURAKAMI C., HAZZAN S., POMPEO J. N., MACHADO N. J. Coleo Fundamentos da Matemtica Elementar. Editora Atual. LVY, Pierre. Cibercultura. So Paulo: Editora 34, 1999. LORENZATO, S. (Org) O Laboratrio de Ensino de Matemtica na Formao de Professores. Campinas: Autores Associados, 2006. LINDQUIST, M. M. e SHULTE, A. P. (Org) Aprendendo e Ensinando Geometria. Traduo por Hygino H. Domingues. So Paulo: Atual, 1994. LORENZATO, S. (Org) O Laboratrio de Ensino de Matemtica na Formao de Professores. Campinas: Autores Associados, 2006. LOPES, A. J. Explorando o uso da calculadora no ensino de Matemtica para jovens e adultos in Alfabetizao e cidadania n 6 RAAB, 1998 MACHADO, Silvia A. Dias et al. Educao Matemtica: Uma introduo. 2 Ed., EDUC: So Paulo 2000. PARRA, Ceclia & SAIZ, Irma. A didtica da Matemtica, reflexes psicopedaggicas. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1995. PIRES, C. M. C. Currculos de Matemtica: da organizao linear idia de rede. So Paulo: FTD, 2000.

39

POZO, J. I. A soluo de problemas: aprender a resolver, resolver para aprender. Traduo por Zero. So Paulo: Cortez, 2004. PROFESSOR II - SOCIOLOGIA Publicaes do MEC para a Educao Bsica; Legislao Educacional e Resolues disponveis em:http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12624%3Aensi no-fundamental&Itemid=859 O sistema escolar brasileiro segundo a legislao atual; a construo do conhecimento; orientaes metodolgicas o ensino fundamental atividades adequadas e utilizao de jogos na aprendizagem; o processo de ensino e aprendizagem: a ao pedaggica; A avaliao da aprendizagem. ALARCO, Isabel. Professores Reflexivos em uma escola Reflexiva. 6 ed. So Paulo: Cortez. 2008. CASTORINA, J.A. et al. Piaget-Vigotsky: novas contribuies para o debate. So Paulo: tica., 1998. CORTELLA, Mario Sergio. A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemolgicos e Polticos. So Paulo: Cortez, 1999. DANTAS, H.; OLIVEIRA M.P.K; TAILLE Yves; Piaget, Vigotsky e Wallon, Teorias Psicogenticas em Discusso So Paulo.Edit Summus, 1992. FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: Saberes necessrios prtica educativa. Paz e Terra, 2003. FERREIRO, Emlia. Reflexes sobre alfabetizao. So Paulo: Cortez, 1995. HOFFMAN, Jussara. Avaliao mediadora uma prtica em construo da pr-escola universidade. Porto Alegre. Mediao, 1998. MANTOAN, Maria Teresa Egler e colaboradores. Incluso Escolar. O que ? Por qu? Como fazer. So Paulo: Moderna, 2003. RIOS, Teresinha Azeredo. Compreender e ensinar: por uma docncia de melhor qualidade. So Paulo, Cortez, 2001. SMOLE, Ktia. A matemtica na educao infantil: a teoria das inteligncias mltiplas na prtica escolar. Porto Alegre: Artmed, 2003. VASCONCELLOS, Celso S. Planejamento - Projeto de Ensino Aprendizagem e Projeto Poltico Pedaggico, So Paulo: Libertad, 2002. BRASIL. Ministrio da Educao e do Desporto. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais: Ensino Mdio. CARNOY, M. Estado e Teoria Poltica. So Paulo: Papirus, 1986. CASTRO, A. M. Introduo ao Pensamento Sociolgico. 4. ed. Rio de Janeiro: Eldorado, 1976. CHARON, Joelm. Sociologia. So Paulo: Saraiva, 2002 DURKHEIM, E. As Regras do Mtodo Sociolgico. So Paulo: Companhia Editora Nacional, 1956. FREITAG, Barbara. Escola, Estado e Sociedade:. So Paulo: Cortez, 1997. GUIRAL Delli Jr., Paulo. Infncia, Escola e Modernidade. S. Paulo: Cortez, 1997 GEERTZ, Clifford. A Interpretao das Culturas. Rio de Janeiro: Guanabara, 1989. LIMA, L. C. Teoria da Cultura de Massas. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1978. TCNICO EM AGRIMENSURA Conhecimentos de instrumentos da Agrimensura; Operao de estacionamento dos aparelhos; Alinhamentos e Nivelamentos; Descrio de permetro; Plantas e configuraes de terrenos; Aspectos bsicos de topografia (medidas, ngulos e rumos); Plano altimtrico cadastral; Tpicos relativos atividade do topgrafo em campo; Conhecimentos bsicos de informtica: Sistema Operacional Microsoft Windows; Microsoft Office: Editor de textos Word e Planilha Excel; Internet e ferramentas Microsoft Office. TCNICO EM CONTABILIDADE Estoque de material: controle de quantidade, tipo, tamanho; Documentao: classificao, lanamentos e registros; Formulrios em geral; Arquivo: finalidades, tipos, importncia, organizao; Redao Oficial: normas para elaborao de ofcio, circular, memorando, declarao, atestado, certido, ata, relatrio, requerimento; A Escriturao Contbil: As contas, as partidas simples e as partidas dobradas; As contas patrimoniais; As contas de

40

receitas, despesas e custos; As contas de compensao; A equao patrimonial bsica; O regime de caixa e o de competncia; Os lanamentos e suas retificaes; Os registros contbeis na constituio de entidades: Os tipos de entidades; A constituio do capital; A subscrio e a integralizao do capital no caso de sociedades annimas; A realizao de capital com bens e direitos; As despesas de constituio; Os registros das operaes tpicas de uma empresa: Compras e vendas; Movimentao de estoques; Custo com pessoal, servios de terceiros, prmios de seguros, tributos, amortizaes, depreciaes e exaustes; Operaes financeiras de emprstimos e de descontos; Os lanamentos de destinao do resultado; Medidas preliminares elaborao de balanos: O balancete de verificao; As conciliaes e retificaes de saldos de contas; As provises e os diferimentos; O inventrio de mercadorias e de materiais; Os crditos de liquidao duvidosa; A elaborao das demonstraes contbeis: O Balano Patrimonial e as suas notas explicativas; A apurao do resultado e a Demonstrao do Resultado do Exerccio; A Demonstrao de Lucros e Prejuzos Acumulados; A Demonstrao das Mutaes do Patrimnio Lquido; A Demonstrao das Origens e Aplicaes de Recursos; A Demonstrao de Fluxo de Caixa; A consolidao de balanos; Contabilidade de Custos: Elementos conceituais; O fluxo de valores no ciclo operacional interno das entidades; A insero da Contabilidade de Custos na contabilidade e sua obedincia aos Princpios Fundamentais de Contabilidade; A diferenciao entre os custos e as despesas; O conceito de portador dos custos. Sistema Operacional Microsoft Windows; Microsoft Office: Editor de textos Word e Planilha Excel; Internet e ferramentas Microsoft Office. TCNICO EM SEGURANA DO TRABALHO Legislao que rege a segurana do trabalho (NRs/Portaria 3.214); Normas tcnicas especficas, Corpo de Bombeiros quanto a treinamento e formao da brigada de incndio; Normas tcnicas de edificaes (ABNT), para locao de equipamentos de combate a incndio (hidrantes, extintores, sinalizao de segurana); Legislao Ambiental estadual e federal; Tcnicas de anlise de acidentes; Conhecimentos gerais sobre avaliaes ambientais e os equipamentos a serem utilizados; Conceitos de gerenciamento de risco; Conceito sobre processos de gesto de qualidade, segurana e meio ambiente da srie ISO 9002, ISO 14000, OSHAS 18001; Auditorias em Segurana; Estatsticas de acidentes, clculo de taxas de freqncia e gravidade. Sistema Operacional Microsoft Windows; Microsoft Office: Editor de textos Word e Planilha Excel; Internet e ferramentas Microsoft Office. TECNLOGO EM TRANSPORTE E TRNSITO Cdigo de Trnsito Brasileiro / Resolues CONTRAN . Projeto de urbanismo. Conceitos bsicos e aplicaes de nmeros ndices, medidas de distribuio de renda e concentrao industrial; Noes de sistema cartogrfico e de georreferenciamento. Dimensionamento e programao dos equipamentos pblicos e comunitrios. Sistema virio (hierarquizao, dimensionamento e geometria). Sistemas de transporte coletivo. Planejamento de sistemas de transporte coletivo. Legislao de trnsito e transporte urbano. Engenharia de trfego. Uso do solo. Conhecimentos gerais de planejamento urbano e meio ambiente. Acessibilidade de pessoas portadoras de deficincias a edificaes, espao, mobilirio e equipamentos urbanos - NBR 9050. Conhecimentos geogrficos e virios da regio metropolitana de So Paulo, especialmente de Guarulhos. Tcnicas aplicadas ao transporte pblico. Classificao dos modos de transportes. Indicadores de nvel de qualidade do transporte pblico. Gesto pblica e provimento dos servios de transporte coletivo. Conceitos sobre demanda e oferta de um sistema de transporte coletivo. Mtodos de obteno de dados de demanda e oferta no transporte pblico. Pesquisas de origem e destino no transporte pblico. O trecho crtico no transporte pblico. Pesquisa visual de carregamento no transporte pblico. Pesquisa de desempenho da circulao no transporte pblico. Tecnologias e modais de transporte coletivo. Classificao quanto funo na rede de transporte. Pesquisas de movimentao de usurios no transporte pblico. Expanso da pesquisa sobe/desce no transporte pblico. Programao e dimensionamento de linhas de nibus. Diagrama de marcha no transporte pblico. O conceito do servio de txi. Identificao do fator de renovao no transporte pblico.

41

Mtodos de clculo de depreciao. Projeo de lucros e perdas. Ponto de nivelamento. Cronograma financeiro. Clculo do fator de hora pico no transporte pblico. Clculo da matriz origem/destino no transporte pblico. Determinao do perfil horrio e clculo do fator de hora pico no transporte pblico. Clculo do fator de expanso no transporte pblico. Clculo do fator de iseno no transporte pblico. Pesquisa operacional no transporte pblico. Clculo de carregamento de linhas em redes de transporte coletivo. Clculo de tempo de ciclo no transporte pblico. Clculo de intervalo no transporte pblico. Clculo de freqncia nmero de viagens de projeto no transporte pblico. Distribuio temporal no transporte pblico. Distribuio Espacial no transporte pblico. Tempo de semforo. Tempo de ponto. 2 Tempo de percurso livre. Taxa de passageiros em p/m no transporte pblico. Estrutura de custos para efeito do dimensionamento da oferta no transporte pblico. Objetivo da programao horria no transporte pblico. Determinao do tamanho da frota de txis. Distribuio espacial dos pontos de txis. Estrutura dos custos operacionais do servio de txi. Metodologia de clculo de tarifa de txis. Sistema Operacional Microsoft Windows; Microsoft Office: Editor de textos Word e Planilha Excel; Internet e ferramentas Microsoft Office. TRADUTOR E INTERPRETE DE SINAIS O sistema escolar brasileiro segundo a legislao atual; a construo do conhecimento; orientaes metodolgicas para a Educao de Portadores de Necessidades Especiais; atividades adequadas e utilizao de jogos na aprendizagem; o processo de ensino e aprendizagem: a ao pedaggica; A avaliao da aprendizagem, profissionalizao na Educao Especial. MINISTRIO DA EDUCAO Secretaria de Educao Especial Braslia 2.005. Srie: Saberes e Prticas da Incluso Desenvolvendo Competncias para o Atendimento s Necessidades Educacionais de Alunos Surdos Caderno 5. para os candidatos a PEB II DA MINISTRIO DA EDUCAO Secretaria de Educao Especial Atendimento Educacional especializado Pessoa com surdez MEC MINISTRIO DA EDUCAO Secretaria de Educao Especial MINISTRIO DA EDUCAO Secretaria de Educao Especial Ensino de Lngua Portuguesa para Surdos - Caminhos para a prtica pedaggica MINISTRIO DA EDUCAO Secretaria de Educao Especial Idias para ensinar portugus para alunos surdos MINISTRIO DA EDUCAO Secretaria de Educao Especial O Tradutor e Intrprete de Lngua Brasileira de Sinais e Lngua Portuguesa

42

ANEXO III - FORMULRIO PARA ENTREGA DOS TTULOS CONCURSO PBLICO 01/2012 PREFEITURA DO MUNICPIO DE MAU Obs: Preencher duas vias (uma das vias ser o protocolo do candidato) NOME DO CANDIDATO: ______________________________________________ N DE INSCRIO:_____________ NMERO DO DOCUMENTO DE IDENTIDADE: _______________________ CARGO: _____________ _______________________________________________________________________________________________________________ SO CONSIDERADOS TTULOS: 1 Doutor na rea da Educao Comprovantes: Diploma devidamente registrado ou declarao /certificado de concluso de curso, acompanhado do respectivo Histrico Escolar. Valor Unitrio: 4,0 / Valor Mximo a ser atribudo: 4,0 2 Mestre na rea da Educao Comprovantes: Diploma devidamente registrado ou declarao /certificado de concluso de curso, acompanhado do respectivo Histrico Escolar. Valor Unitrio: 3,0 / Valor Mximo a ser atribudo: 3,0 3 Curso de Ps Graduao Latu-Sensu na rea da Educao com durao mnima de 360 horas Comprovantes: Diploma devidamente registrado ou declarao /certificado de concluso de curso, acompanhado do respectivo Histrico Escolar. Valor Unitrio: 1,5 / Valor Mximo a ser atribudo: 1,5 _______________________________________________________________________________________________________________ Ttulos Apresentados (marque um X) ( ( ( ) Doutor na rea da Educao ) Mestre na rea da Educao ) Curso de Ps Graduao Latu-Sensu na rea da Educao com durao mnima de 360 horas
o

N de folhas anexas:_______ Assinatura do candidato: _________________________ Data: ____________ _______________________________________________________________________________________________________________ Para uso da Banca Examinadora: 1 Doutor na rea da Educao Valor Atribudo: ______________ 2 Mestre na rea da Educao Valor Atribudo: ______________ 3 Curso de Ps Graduao Latu-Sensu na rea da Educao com durao mnima de 360 horas Valor Atribudo: ______________ Total de Pontos: _____

43

ANEXO IV - FORMULRIO PARA INTERPOSIO DE RECURSO CONCURSO PBLICO 01/2012 PREFEITURA DO MUNICPIO DE MAU Obs: Ler atentamente o Captulo Referente aos Recursos antes do preenchimento

NOME DO CANDIDATO: ______________________________________________ N DE INSCRIO:_____________ CARGO: _____________ TIPO DE RECURSO: (marcar um X) ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) CONTRA CONTRA CONTRA CONTRA CONTRA CONTRA O EDITAL GABARITO PONTUAO PROVA OBJETIVA A PONTUAO DA PROVA PRTICA A PONTUAO DOS TTULOS A CLASSIFICAO
o

) OUTROS
o

N DA QUESTO (caso o recurso refira-se questo/gabarito divulgado) ______ FUNDAMENTAO:

Assinatura do Candidato: ________________________

Data: ___/___/2012

44

ANEXO V - DA ISENO DE TAXA DE INSCRIO Em conformidade com o disposto na Lei Municipal 3.907, de 09/01/06 e Decreto Municipal n 7365, de 30/11/09, o candidato que requerer a iseno da taxa, dever, no ato de sua inscrio, comprovar: I Situao de desemprego h mais de 6 (seis) meses, devendo comprovar mediante a apresentao de: a) cpia da Carteira de Trabalho e Previdncia Social CTPS com a baixa do ltimo emprego; ou b) cpia da publicao de Ato que o desligou de cargo, emprego ou funo pblicos. II - Condio de residente no municpio de Mau h mais de 2 (dois) anos poder ser comprovada mediante a apresentao de: a) cpia do ttulo de eleitor de cartrio de circunscrio eleitoral do Municpio de Mau, com emisso anterior a vinte e quatro meses da data da abertura das inscries do Concurso Pblico; e b) cpia de conta de gua, luz ou telefonia fixa, em nome do candidato, referente aos 24 (vinte e quatro) meses imediatamente anteriores data de abertura das inscries. A administrao municipal publicar relao informando o indeferimento do pedido de iseno at 5 (cinco) dias antes do encerramento do perodo de inscries. A relao com as inscries deferidas e indeferidas ser divulgada por afixao na sede da Prefeitura e na internet, na pgina da Prefeitura do Municpio de Mau e da entidade que executar o certame.

45

ANEXO VI - MODELO DE REQUERIMENTO DE ISENO DE TAXA DE INSCRIO Comisso do Concurso Pblico da Prefeitura do Municpio de Mau,

___________________________________________________________

identidade

n.___________________, CPF n ______________________, residente e domiciliado(a) na________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________, requer, nos termos da Lei Municipal n 3.907/06 e Decreto Municipal n 7365/09, iseno do

pagamento da taxa de inscrio do Concurso Pblico para provimento do Cargo de _______________________. O(a) candidato(a) declara que sua situao econmica no lhe permite pagar a taxa de inscrio sem prejuzo do prprio sustento ou de sua famlia, respondendo civil e criminalmente pelo teor deste requerimento e anexa a documentao comprobatria referida no Anexo V do Edital n 001/2012.

Pede deferimento.

______________________, _____ de ___________________ de 2012.

ASSINATURA DO CANDIDATO (NOME DO CANDIDATO)

ENDEREO COMPLETO

TELEFONE PARA CONTATO

46

ANEXO VII - REQUERIMENTO PARA INSCRIO DE CANDIDATO COM DEFICINCIA PREFEITURA DO MUNICPIO DE MAU CONCURSO PBLICO 01/2012 Obs: Preencher duas vias (uma das vias ser o protocolo do candidato)

NOME DO CANDIDATO: ______________________________________________ N DE INSCRIO:_____________ NMERO DO DOCUMENTO DE IDENTIDADE: _______________________ CARGO: _____________ Necessita de Condio especial para a realizao da prova? Assinale com um X ( ) sim ( ) no
o

Qual (quais) ? ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________ Data: ___/___/2012

Assinatura do Candidato: ________________________

Responsvel pelo recebimento: _______________

47

Você também pode gostar