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AULA DIGITAL

Equipe responsvel pela produo


Nome do(a) Educopedista produtor(a) da aula: Elaine Amaro Neves Nome do(a) Educopedista revisor(a) da aula: Michelle Daniele dos Santos Nome do(a) Educopedista Coordenador de disciplina: Lucineia Alves Kontos

Disciplina CINCIAS

Ano 8 Tema da Aula Digital

Aula nmero 02

Organizao do Corpo Humano: rgos e Sistemas

ATIVIDADE 1: Relembrando
Vamos relembrar o que voc aprendeu na ltima aula?

Na aula passada estudamos sobre os nveis de organizao dos seres vivos.

Se voc precisar relembrar o contedo da aula anterior, acesse o link abaixo:

Bons Estudos!

ATIVIDADE 2: Apresentao Inicial


Nesta aula voc vai aprender mais sobre a organizao dos diversos rgos que compem os sistemas do corpo humano.

Ao final da aula, voc estar pronto para:


Relacionar os diferentes rgos do corpo humano ao seu sistema correspondente;

Identificar as principais funes de cada sistema; Reconhecer a interligao dos rgos e sistemas constituintes de nosso organismo.

ATIVIDADE 3: Pergunta- desafio


Observe atentamente este esquema abaixo:

Site papodeestudante

(Para ver melhor, clique na imagem para ampli-la) Voc sabe como o corpo humano se organiza para desempenhar as funes de que necessita para sua sobrevivncia?

ATIVIDADE 4: Por que isso importante?


O corpo humano estruturado segundo um padro estabelecido e funciona na maioria das vezes da mesma maneira. Do particular para o geral, o corpo humano divide-se em nveis de organizao biolgica.

Blog auladecienciasdanatureza

Depois de observar a imagem acima, escreva em seu caderno digital o que voc acha que esta sequncia de imagens tenta significar.

ATIVIDADE 5: Educoquiz 1 - O que voc j sabe?

Responda ao Educoquiz 1, prestando ateno na leitura das perguntas. Voc ir compreender melhor os conhecimentos que j tem sobre o assunto dessa aula! Vamos l!

1) O corpo humano apresenta nveis de organizao. Do nvel mais complexo ao menos complexo temos:

A) rgos, tecidos, clulas e sistema. B) Sistema, tecidos, rgos e clulas. C) Sistema, rgos, tecidos e clulas. D) Clulas, tecidos, rgos e sistema

ATIVIDADE 6: Educoquiz 1 - O que voc j sabe?

2) Aquele que formado por todos os tipos de tecidos (epitelial, conjuntivo, muscular e nervoso) que, em sintonia com um conjunto de rgos, tm uma funo determinada no nosso organismo, chamado de:
A) Tecido B) Sistema C) rgo D) Clula

ATIVIDADE 7: Educoquiz 1 - O que voc j sabe?

3) O corpo humano constitudo por diversas partes que so inter-relacionadas, ou seja, umas dependem das outras. Endcrino e tegumentar, so exemplos de:
A) rgos B) Tecidos C) Sistemas D) Organismos

ATIVIDADE 8: Momento de reflexo


Voc j parou para pensar em como nosso corpo perfeito? No trabalho incessante
de todos os componentes para realizar todas as funes orgnicas?

Assista animao abaixo e responda s questes em seu caderno digital.


Questes: 1. o ver essa animao, voc se lembrou do A nome de quais rgos do corpo humano? 2. Voc saberia citar o nome de alguns sistemas que compem nosso corpo? Quais?

ATIVIDADE 9: O RGO PULSANTE


Existe um rgo que desde o primeiro momento at o momento final nos
acompanha pulsando vida!

Voc sabe quem ele?


Ento, mostre que voc sabe clicando no cone abaixo e na

imagem correspondente a neste rgo!

Depois observe, o esquema do sistema no qual este rgo pertence, juntamente com outros rgos que o compem, clicando nas palavras abaixo:

ATIVIDADE 10: O RGO FILTRADOR


No corpo humano temos um par de rgos que filtram os dejetos do sangue e os excretam formando a urina. Voc sabe quem ele? Ento, mostre que voc sabe clicando no cone abaixo e na imagem correspondente a este rgo!

E observe o esquema do sistema no qual estes rgos pertencem, juntamente com outros elementos que o compe. Clique no cone abaixo:

ATIVIDADE 11: RGOS RESPIRATRIOS E DIGESTRIOS


No corpo humano temos rgos encarregados das chamadas trocas gasosas,
possibilitando a respirao. Encontre-os clicando no cone abaixo (lado esquerdo)! Temos tambm rgos que transformam os alimentos que ingerimos, realizando a digesto e a absoro de nutrientes. Encontre-os clicando no cone do lado direito!

Agora veja as imagens correspondentes aos sistemas que eles pertencem, clicando nas palavras: Sistema Respiratrio Sistema Digestrio

ATIVIDADE 12: OUTROS RGOS


H rgos que so responsveis pelo comando das funes todo o organismo. Clique no rgo que considerado como um rgo chefe de nosso organismo!

(cone lado esquerdo)


Depois, veja a imagem do sistema no qual ele pertence clicando nas palavras: Sistema Nervoso

J outros rgos so encarregados da reproduo, so capazes de gerar a vida. Vamos l! Clique na imagem que representa o rgo reprodutor feminino! (cone lado direito). Agora, observe o sistema que ele pertence clicando nas palavras: Sistema Reprodutor

ATIVIDADE 13: Educoquiz 2 - O que voc aprendeu at aqui?

Participe do quiz abaixo e teste seus conhecimentos!

1) Os sistemas so formados por vrios rgos que juntos funcionam harmonicamente para desempenhar funes orgnicas. Correlacione o conjunto de rgos ao seu sistema correspondente: A) Veias, artrias, capilares Sistema Nervoso B) Uretra, bexiga, uretra Sistema Circulatrio C) Laringe, traquia, faringe Sistema Respiratrio D) Bulbo, cerebelo, medula Sistema Reprodutor

ATIVIDADE 14: Educoquiz 2 - O que voc aprendeu at aqui?

2) Os rgos formam grupos denominados sistemas. So exemplos de rgos que compem o sistema respiratrio:

A) Rim e bexiga B) Diafragma e pulmes C) Intestino e estmago D) Crebro e medula

ATIVIDADE 15: Educoquiz 2 - O que voc aprendeu at aqui?

3) Os sistema do corpo humano tem funes variadas. Um deles encarregado de filtrar os dejetos do sangue e os excretar, formando a urina. Este sistema chamado de: A) Sistema Circulatrio B) Sistema Reprodutor C) Sistema Nervoso D) Sistema Urinrio

ATIVIDADE 16: Educoquiz 2 - O que voc aprendeu at aqui?

4) Medula espinhal, ponte, bulbo e cerebelo fazem parte de um importante sistema do corpo humano. Ele chamado de: A) Sistema Digestivo B) Sistema Nervoso C) Sistema Urinrio D) Sistema Circulatrio

ATIVIDADE 17: RGOS E SISTEMAS


Um rgo um grupo de tecidos com uma funo especfica ou grupo de funes. J um conjunto de rgos com funes

relacionadas chama-se um sistema. rgos e sistemas


trabalham de forma interdependente, ou seja, um

influenciando no funcionamento do outro. (Para observar melhor clique na imagem para ampli-la) Existem vrios sistemas no corpo humano. Veja alguns dos principais clicando no cone abaixo:

Fonte: flickr.com

Agora vamos estudar mais profundamente alguns dos principais sistemas de nosso organismo. Vamos l?!

ATIVIDADE 18: SISTEMA CARDIOVASCULAR


Este sistema transporta nutrientes, oxignio, gs carbnico entre outras substncias pelo nosso organismo. Sendo o corao o principal rgo, funcionando como uma verdadeira bomba impulsionando o sangue por todo

nosso corpo. Acesse os links abaixo para conhecer mais!

ATIVIDADE 19: SISTEMA URINRIO


Este sistema responsvel pela retirada de substncias inteis do sangue e sua eliminao por meio da urina. Conhea mais assistindo a animao sobre o sistema urinrio e participando dos jogos. Acesse os links abaixo!

ATIVIDADE 20: SISTEMA DIGESTRIO


Ele responsvel pela transformao dos alimentos no organismo. As partes nutritivas so transferidas para o sangue e as pores no utilizadas so eliminadas.

Acesse os links abaixo para conhecer mais!

ATIVIDADE 21: SISTEMA RESPIRATRIO


Ele responsvel pelas trocas gasosas no organismo. Ou seja, o oxignio retirado do ar atmosfrico e transferido para o sangue; o gs carbnico retirado do sangue e eliminado para o ambiente. Vamos ver como isso acontece? Ento clique nos links abaixo!

ATIVIDADE 22: SISTEMA REPRODUTOR


Este sistema diferente nos organismos dependendo do sexo ser feminino ou masculino. Est relacionado com a gerao de descendentes. E formado por rgos reprodutores masculinos e femininos. Acesse os links abaixo e assista as animaes para conhecer mais sobre os sistema reprodutor feminino e masculino.

Feminino

Masculino

ATIVIDADE 23: Educoquiz 3 O que mais voc aprendeu?


Reflita sobre o que voc aprendeu at aqui e teste seus conhecimentos neste surpreendente Educoquiz

1) As clulas esto sempre em atividades e muitas delas do origem a subprodutos que no podem ser utilizados e que, se acumulados em grandes quantidades, seriam prejudiciais. O processo de eliminao de substncias prejudidiais ou em excesso no organismo realizado pelo: A) Sistema Cardiovascular B) Sistema Respiratrio C) Sistemas Reprodutor D) Sistema Urinrio

ATIVIDADE 24: Educoquiz 3 O que mais voc aprendeu?

2) A faringe um rgo que anatomicamente se conecta ao nariz e a boca, laringe e ao esfago. um canal comum a dois sistemas do corpo humano. So eles os:
A) Sistemas Cardiovascular e Muscular B) Sistemas Urinrio e Reprodutor C) Sistemas Respiratrio e Digestivo D) Sistemas Endcrino e Locomotor

ATIVIDADE 25: Educoquiz 3 O que mais voc aprendeu?

3) H um sistema que responsvel por obter dos alimentos ingeridos os nutrientes necessrios s diferentes funes do organismo, como crescimento, energia para reproduo, locomoo, entre outros. Ele o sistema: A) Digestrio B) Reprodutor C) Urinrio D) Respiratrio

ATIVIDADE 26: Educoquiz 3 O que mais voc aprendeu?

4) A glndula hipfise localizada no crebro lana sinais que acabam por

produzir hormnios como a progesterona e a testosterona. Hormnios estes envolvidos no: A) Sistema Respiratrio B) Sistema Digestivo C) Sistema Reprodutor D) Sistema Cardiovascular

ATIVIDADE 27: Educoquiz 3 O que mais voc aprendeu?

5) A circulao sangunea humana pode ser dividida em dois grandes circuitos, por isso se diz que nossa circulao dupla, ou seja: A) uma leva sangue para as clulas do corpo, para oxigen-lo, e a outra leva sangue oxigenado os pulmes. B) uma leva sangue aos pulmes, para oxigen-lo, e a outra leva sangue oxigenado a todas as clulas do corpo. C) uma leva sangue aos pulmes, para oxigen-lo, e outro tira dos pulmes oxigenado. D) uma leva sangue desoxigenado a todas as clulas do corpo e a outra retira.

ATIVIDADE 28: Voc est sendo desafiado


A seguir, voc ser desafiado a conseguir fazer uma atividade. Clique no cone abaixo para realiz-la!

Ao terminar a atividade pense e responda: - O corao est ligado diretamente a funo de circulao, mas se ele parar, os rins por exemplo, tambm param, por que isso acontece?

ATIVIDADE 29: Construindo um resumo

Agora que voc aprendeu como nosso corpo organizado, crie um mapa conceitual com os temas e contedos principais que mais representam o

estudo realizado.

Use sua criatividade! Existem vrios modelos de mapas conceituais, invente o seu com o contedo da aula de hoje.

ATIVIDADE 30: Educossntese


Agora que voc construiu o seu mapa conceitual sobre a aula de hoje, veja se
voc ordenou a maioria dos pontos destacados abaixo. Verifique com seus colegas se as palavras e a ordenao colocadas foram as mesmas. Se precisar, pea ajuda ao seu professor. CLULAS TECIDOS RGOS SISTEMAS ORGANISMO

rgos: Corao, Rins, Estmago, Pulmes, tero, Crebro, entre outros, relacionando-os aos sistemas correspondentes: S istemas: Circulatrio, Urinrio, Digestrio, Respiratrio, Reprodutor, Nervoso, entre outros, relacionando-os as suas principais funes correspondentes: Funes principais desempenhadas por cada sistema enumerado.

ATIVIDADE 31: Na prxima aula...


Nesta aula conhecemos mais sobre como nosso corpo se organiza, como os conjuntos de rgos formam os sistemas orgnicos, funcionando de maneira integrada e harmonica, o que fundamental para entender o funcionamento do corpo humano a fim de

adquirirmos uma mentalidade saudvel em relao a nossa vida.


E na aula que vem, iremos estudar sobre a sexualidade humana desde a meninice at a velhice. Pare para pensar: O que significa a palavra sexualidade para voc? O que voc gostaria de aprender a respeito do assunto? Pesquise, procure informaes e retire suas dvidas na aula que vem!
Pense nisso e at a prxima aula! Site artelista.com