AVANO TECNOLGICO NA EDUCAO

Evoluo das tcnicas e ferramentas para maximizao do aprendizado

O INCIO DE TUDO...
O

Avano da tecnologia fruto da criatividade e do trabalho humano.

AS PRIMEIRAS FERRAMENTAS

O uso do fogo, a roda, o anzol, a lana so invenes muito antigas, que possibilitaram ao homem estender suas aes para muito alm dos limites de seus braos, pernas e olhos.

GARANTIA NA USABILIDADE DA TECNOLOGIA

O

que assegura o uso benfico da tecnologia a vontade de transformar a realidade que nos cerca em algo melhor para ns mesmos e para os outros com quem convivemos.

A PERGUNTA QUE NO QUER CALAR!!!

O QUE A EDUCAO TEM A VER COM A TECNOLOGIA?

DOCENTE X TECNOLOGIA

A rea da educao precisa dominar o potencial educativo das tecnologias e coloc-las a servio do desenvolvimento de um projeto pedaggico que vise a construo da autonomia dos educandos e a formao para o exerccio pleno da cidadania.

CRONOLOGIA DAS FERRAMENTAS

Graas a evoluo das ferramentas tecnolgicas no mbito educacional, foi possvel revolucionar a forma de transmisso de informaes, tornando mais fcil o processo de construo do conhecimento. A seguir, alguns recursos que contriburam com esse processo.

AS PRIMEIRAS FORMAS DE ESCRITA: DA PENA CANETTA

DO PAPIRO AO LIVRO

A EVOLUO DA CARTEIRA ESCOLAR

O AVANO DO QUADRO NEGRO

MQUINA DE DATILOGRAFAR: DA MANUAL ELTRICA

A EVOLUO DO RETROPROJETOR

DO MIMIGRAFO MQUINA DE XEROGRAFAR

A TELEVISO

DO VDEO AO DVD

MQUINA FOTOGRFICA: DA ANALGICA DIGITAL

O SOM

A EVOLUO DO COMPUTADOR

CONTRUBUIO DO AVANO TECNOLGICO PARA A EDUCAO

Todas as ferramentas que aqui foram apresentadas, contriburam sobremaneira para a maximizao do processo educativo pois representam poderosos elementos de apoio aula quando utilizados de forma prudente.

A ADEQUADA UTILIZAO DOS RECURSOS TECNOLGICOS

Os recursos tecnolgicos no devem ser utilizados para preencher espaos vazios. O foco da utilizao deve sempre possuir um objetivo pedaggico. Ao utilizarmos a tecnologia, no podemos perder de vista seu carter de meio para atingir um fim.

O PERFIL DO PROFISSIONAL DA EDUCAO FRENTE AO AVANO TECNOLGICO

O professor deve almejar um domnio contnuo e crescente das tecnologias que esto na escola e na sociedade, mediante um relacionamento crtico com elas. O novo educador deve ser um tecnlogo, cuja ao esteja alicerada em um processo cientfico capaz de submeter o aluno exposio cultural, mas com domnio dos aspectos tcnico-pedaggico dos currculos e da metodologia.

O PROFESSOR E A TECNOLOGIA

O professor deve dominar a utilizao pedaggica das ferramentas tecnolgicas, de forma que elas facilitem a aprendizagem, sejam objeto de conhecimento a ser democratizado e instrumento para a construo de conhecimento.

REVISO DE POSTURA NECESSRIA AO PROFESSOR

importante atentar para a necessidade de reformular o contedo e a prtica de ensino. O professor dever explorar as novas tecnologias com nfase no contedo, no na ferramenta.

IMPORTANTE!!!

A qualidade da educao, geralmente centrada nas inovaes curriculares e didticas, no pode se colocar margem dos recursos disponveis para levar adiante as reformas e inovaes em matria educativa, nem das formas de gesto que possibilitam sua implantao.

CONCLUSO

Como vimos, educao e tecnologia devem sempre andar juntas e ns, PEDAGOGOS, devemos estar atentos aos avanos com o intuito de inseri-los no nosso cotidiano profissional de forma que consigamos sempre alcanar eficincia e eficcia no processo de ensino-aprendizagem.