Mdulo 2 O desenvolvimento humano Conceito e fatores de desenvolvimento

Desenvolvimento, Crescimento, Maturao

DESENVOLVIMENTO

Conjunto de transformaes que ocorrem a nvel fsico e psicolgico, desde o nascimento at morte dos indivduos

Acontece ao longo de toda a vida

ADAPTAO H desenvolvimento sempre que uma pessoa se adapta a uma situao nova

DESENVOLVIMENTO CORRESPONDE A UMA ADAPTAO PROGRESSIVA S CONDIES E EXIGNCIAS DO MEIO

CRESCIMENTO

Aspetos fsicos de aumento das dimenses

Exemplos: aumento altura e de peso

de

Inicia-se na fecundao Prossegue na infncia e na adolescncia

Ocorre por fases que alternam aceleraes bruscas com perodos de consolidao

MATURAO

Vertente orgnica do desenvolvimento

o processo pelo qual a hereditariedade atua depois do nascimento Tambm influenciada pelo meio

Programa que orienta o desenvolvimento, um conjunto de transformaes que conduzem um organismo maturidade

Desenvolvimento: hereditariedade e meio

HEREDITARIEDADE HEREDITARIEDADE ESPECFICA PROGRAMA GENTICO
Meio intrauterino Gentipo Meio Meio natural e social

HEREDITARIEDADE INDIVIDUAL

Fentipo

Hereditariedade Especfica
o que nos torna humanos

a informao gentica responsvel caractersticas comuns da mesma espcie

pelas

Permite a distino entre as vrias espcies animais

Hereditariedade Individual
o que nos torna nicos

a informao gentica responsvel pelas caractersticas individuais e que distingue o indivduo de todos os outros membros da sua espcie

GENTIPO

Conjunto de caractersticas que a pessoa recebe por transmisso gentica Informao gentica de cada indivduo presente no ovo Conjunto de caractersticas fsicas e psicolgicas que uma pessoa apresenta Resulta da combinao de herana gentica e da influncia do meio ambiente

FENTIPO

Hereditariedade/Influncia Gentica
Determina caractersticas comportamentais biolgicas e

Tem uma grande influncia ao nvel da constituio do sistema nervoso e endcrino e estes sistemas tm um papel importante no comportamento humano

O papel do meio no comportamento

Meio intrauterino: as condies psicolgicas da me tm influncia no desenvolvimento do feto Alimentao, ingesto de bebidas alcolicas, drogas ou substncias txicas, podem influenciar negativamente o desenvolvimento do feto Aps o nascimento, o meio familiar, grupo de pares, escola, sociedade, cultura vai favorecer, ou no, as potencialidades que foram recebidas pela hereditariedade

A interao hereditariedade-meio
O desenvolvimento e o comportamento humano de pendem tanto de fatores do meio ambiente como da carga hereditria. Interagem na definio das caractersticas da personalidade, do nvel de inteligncia, das competncias cognitivas de uma pessoa.

Nveis de desenvolvimento:
FILOGNESE

ONTOGNESE
EPIGNESE
O desenvolvimento humano pode ser analisado enquanto espcie e enquanto pessoa. Ambos esto interligados

Filognese e Ontognese
Filognese
Desenvolvimento da espcie Conjunto de processos de evoluo dos seres vivos desde os mais elementares aos mais complexos Conjunto dos processos biolgicos de transformao que explicam o aparecimento das espcies e a sua diferenciao

Ontognese Desenvolvimento do indivduo desde a fecundao at ao estado adulto Inicia-se com a embriognese e continua no desenvolvimento psnatal at idade adulta

Epignese
Refere-se a tudo o que no determinado pelo patrimnio gentico Corresponde s modificaes transmissveis e reversveis das expresses dos genes, mas no implicam modificaes nas sequncias do ADN O desenvolvimento um processo de construo do organismo a partir da informao gentica presente no ovo por interao com a informao ambiental

Bases biolgicas do comportamento humano: o Sistema Nervoso

O sistema nervoso est implicado nos comportamentos, sentimentos e pensamentos. Por isso, grande a sua importncia no estudo da psicologia. SISTEMA NERVOSO
SISTEMA NERVOSO CENTRAL SISTEMA NERVOSO PERIFRICO

MEDULA ESPINAL

ENCFALO

SISTEMA NERVOSO SOMTICO

SISTEMA NERVOSO AUTNOMO

Sistema Nervoso Somtico

No sistema nervoso somtico podem-se distinguir trs tipos de nervos: nervos sensoriais ou aferentes, nervos motores ou eferentes, nervos de conexo ou associao.

Sistema Nervoso Autnomo constitudo por diviso Simptica e Parassimptica.

A diviso simptica domina nas situaes de emergncia, mobilizando a energia para o organismo responder adequadamente. A diviso parassimptica domina nos perodos de relaxamento. Conserva energia ao reduzira atividade do organismo.

ESPINAL MEDULA
A medula espinal, para alm de ser o centro da atividade reflexa (funo coordenadora), conduz a informao do crebro e para o crebro (funo condutora).
No ato reflexo sensoriomotor comportamento automtico, involuntrio - esto envolvidos os nervos sensoriais, a medula espinal e os nervos motores.

ENCFALO
O encfalo controla todo um conjunto de comportamentos complexos atravs das suas estruturas: bolbo raquidiano, cerebelo, tlamo, hipotlamo, sistema lmbico, crtex cerebral.

HEMISFRIOS CEREBRAIS
O crebro est dividido em dois hemisfrios (direito e esquerdo) que, por sua vez, esto divididos em lobos. Cada hemisfrio integra quatro lobos: frontal, parietal, occipital e temporal. Os hemisfrios coordenam as funes de alto nvel: funes motoras, sensoriais, a linguagem, o pensamento, a capacidade de decidir.

 O hemisfrio direito responsvel pela formao de imagens, pelo processamento concreto e pela organizao das recees espaciais, entre outras funes.

O hemisfrio esquerdo responsvel pelo pensamento lgico, pela linguagem e pelo clculo, entre outras funes.

Grande parte das funes exige a atividade integrada dos dois hemisfrios.

O crtex cerebral, camada exterior que envolve o crebro, est organizado em reas primrias e reas secundrias. As reas primrias recebem informao de vrios tipos (reas motora, visual, auditiva As reas secundrias e sensorial). coordenam a informao que recebem das reas primrias (reas psicomotora, psicovisual, psicoauditiva e psicossensorial).

 Uma leso numa rea primria ou secundria compromete a respetiva funo. no crtex cerebral que se decide o fundamental do comportamento humano.

 As reas pr-frontais tm um papel muito importante, porque coordenam o funcionamento das outras reas e so responsveis por funes como a memria, o pensamento abstrato, a imaginao, a criatividade, etc.

As reas pr-frontais tm tambm um papel importante na emoo e na afetividade.

 Vrias funes encontram-se j localizadas em diferentes reas do crebro. Apesar da especializao das diferentes reas, o crebro funciona como um todo.

Se uma zona for lesionada, as suas funes podero vir a ser substitudas por reas vizinhas (funo vicariante ou de suplncia do crebro). O crebro um sistema unitrio que trabalha de forma interativa como uma totalidade: unidade funcional do crebro.