GEORGE VIEIRA Psiclogo Clinico e Educacional dominus@bol.com.

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VAMOS ASSISTIR PARA REFLETIR!

Qual a concepo de violncia?

A Organizao Mundial da Sade (OMS) definiu a violncia como o uso intencional da fora fsica ou do poder, real ou em ameaa, contra si prprio, contra outra pessoa, ou contra um grupo ou uma comunidade, que resulte ou tenha grande probabilidade de resultar em leso, morte, dano psicolgico, deficincia de desenvolvimento ou privao

De que forma a violncia se manifesta na escola?

Como combater a violncia nas escolas?

Assumir a no-violncia como referencial de toda ao de preveno violncia

As respostas em relao violncia no meio escolar tero alcance reduzido enquanto permanecerem restritas as medidas de conteno da violncia.

Desenvolver a educao para a paz como caminho de superao da violncia no meio escolar
As questes relativas violncia no meio escolar so, em primeiro lugar, um problema pedaggico e como tal devem ser tratadas. Violncia e paz, como fatos sociais, se aprendem.

CULTURA DA PAZ

Para falarmos de violncia e no-violncia, em um mundo cheio de conflitos e atos de violncia e agresses, precisamos definir alguns conceitos e definir de onde estamos falando. Vamos falar um pouco da cultura da paz, um conceito que surgiu na ONU (Organizao das Naes Unidas), e que nos ajuda a separar o jeito violento do noviolento de enfrentar os conflitos.

 preciso fortalecer a cidadania, o protagonismo juvenil e a mobilizao social na linha da paz, no-violncia e direitos humanos

Nenhum ser humano nasce com impulsos agressivos ou hostis e nenhum se torna agressivo ou hostil sem aprend-lo
(Ashley Montagu)

A cultura da paz tem sido uma cultura escondida, guardada viva nas rachaduras de uma sociedade violenta (BOULDING)

 Reconhecer

que existem os conflitos e que devem ser superados Dilogo permanente Aes pacficas Assertividade

Somente quem escuta paciente e criticamente o outro, fala com ele, mesmo que, em certas condies, precise falar a ele.
(Paulo Freire)

VAMOS ASSISTIR PARA REFLETIR!

MEDIAO DE CONFLITOS
A mediao uma alternativa para a resoluo de conflitos. um procedimento voluntrio e envolve a participao de um terceiro imparcial que coordena o processo, estimulando as partes envolvidas por intermdio do dilogo.

OBJETIVOS DA MEDIAO DE CONFLITOS

SOLUO DE CONFLITOS

PREVENO DE CONFLITOS

MEDIAO

PAZ SOCIAL

INCUSO SOCIAL

PRINCPIOS DA MEDIAO DE CONFLITOS

CONFIDENCIALIDADE PODER DE DECISO DAS PARTES LIBERDADE DAS PARTES TERCEIRO IMPARCIAL COMPETNCIA DO MEDIADOR INFORMALIDADE SOLUES GANHA-GANNHA

Sastre, G. & Moreno, M.(2002) Resoluo de conflitos e aprendizagem emocional.(Educao em pauta-Temas transversais). SP: Moderna.

Arajo, U.F. (2005). A Construo de Escolas Democrticas. Histria sobre complexidade, mudanas e resistncias.(Educao em pauta-Escola & Democracia). SP: Moderna.
Programa tica e cidadania (2003) .Construindo valores na escola e sociedade. SEDH-Braslia. Chrispino, A.(2007). Gesto do conflito escolar: da classificao dos conflitos aos modelos de mediao. Ensaio: aval.pol.pbl. Educ, RJ, p.v.15,n.54.

Direitos humanos e mediao de conflitos / [Instituto de Tecnologia Social, Secretaria Especial de Direitos Humanos-SEDH]. (2009) So Paulo : Instituto de Tecnologia Social.

1. Pensar numa situao de conflito comum na escola. 2. Pensar numa atividade para inserir a cultura de paz
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