Projeto Renascer

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Manual de Preveno
Primria s Drogas
Produo & Elaborao dos textos:
Carlos Neher - Coordenao Nacional
Preveno Primria s Drogas

Tende a reduzir a incidncia, ou seja,

novos casos numa determinada
etapa. Pode ser no especfica
(Promoo da Sade) ou especfica
(Proteo a determinadas patologias).
 Preveno Secundria

Destinada ao diagnstico e
tratamento precoce do grupo
populacional em situao de
risco.
 Preveno Terciria

Refere-se s aes do tipo

reabilitadoras (tratamento)
 Preveno Quaternria

Relacionada com as aes de

Integrao (socializao).
 Preveno Primria
Encontra-se na promoo de ambientes estilos
de vida saudveis, evitando o desenvolvimento
de problemas com lcool e drogas antes que
acontea. A meta da preveno primaria
"imunizar" aos indivduos e ao pblico em geral
e criar ambientes sociais e fsicos que sejam
positivos para erradicar o problema antes que
acontea. Desta maneira, os programas e
estratgias de preveno do abuso de lcool e
drogas esto orientados a influenciar o
comportamento das pessoas e os fatores
sociais relacionados com o consumo de drogas
antes que seu inicio.
 Preveno Primria
Por um lado, encaminhada para diminuir ao
mximo a possibilidade de que os jovens
consumam drogas, e por outro lado, a lograr a
mxima integrao ecolgica em seus
ambientes.
Assim que, se prope uma estratgia de
interveno dupla:
Tentar mudanas nos indivduos e nos seus
contextos (famlia, escola, bairro...).
Tentar mudar os fatores determinantes que
perturbam o pleno desenvolvimento psicosocial
(fatores econmicos, culturais, educativos,
sanitrios...).
Preveno Secundria
Trata de identificar os novos consumidores de
lcool e drogas que correm o risco de ter
problemas de abuso e ajud-los a minimizar ou
eliminar os riscos. Esses novos consumidores
so os consumidores ocasionais de fins de
semana, das festinhas, dos encontros casuais
nas escolas. A meta da preveno secundaria
interromper o uso de drogas antes que comece
a ser um problema crnico. s vezes a
preveno secundaria interpretada como
"interveno mais cedo". Pode envolver-se na
identificao antecipada do abuso de drogas ou,
em muitos casos, pode derivar-se de crises
pessoais que levam ao individuo a buscar ajuda
por primeira vez.
 Preveno Secundria

H dois pontos a destacar:

Aidentificao precoce destas
pessoas e a colocao em marcha
da interveno adequada.
Reduzir a incidncia do consumo
antes que este se converta em
adio.
Nestes dois nveis a tarefa de preveno de
promoo e proteo da sade, onde a ao
informativa e educativa prioritria.
 Preveno Terciria

Orienta-se, principalmente, na
reabilitao e reintegrao dos
indivduos que j apresentas
disfunes sociais ou individuais pela
dependncia da droga, aplicando
modalidades de tratamento para cada
caso.
 Preveno Terciria
H dois tipos de enfoques:
1. Um, o tratamento atual de pessoas
que abusam de lcool e drogas.
2. O outro pode ser qualificado de
reabilitao preventiva. Esta prov
servios de apoio a alcolatras e
dependentes de drogas em recuperao
para prevenir que voltem a seu estilo de
vida disfuncional.
 Preveno Terciria
Os programas de preveno sero de mbito
local e seu funcionamento dever ir
acompanhado no conjunto de obrigaes e
princpios dos Servios Sociais. um trabalho
interdisciplinar.
Assim que, vemos que a Preveno um
processo sistemtico e continuo (e no aes
pontuais) que se utiliza para administrar
problemas em nveis diferentes com o objetivo
de influenciar positivamente nos
comportamentos da populao e que levar a
cabo por meio de programas de preveno
primaria e de mbito local.
 Preveno Fora do Servio Pblico

a realizada por entidades, ONGs,

Organizaes do tipo privada...
Grupos de AA, NA, Amor Exigente,
Entidades Religiosas, Pastorais, etc.
Dificilmente possui caractersticas
multidisciplinares, porm seus resultados
na comunidade tem sido positivas
Preveno s Drogas nas Escolas
Hoje a escola tem a responsabilidade
de ensinar a verdade cientfica
dentro de um processo pedaggico
inserido na poltica de ensino,
atravs de todo o corpo docente, de
todas as disciplinas, j que a
preveno s drogas possvel pela
ao integrada dos Educadores, num
somatrio de foras.
 Preveno nas Escolas

Como Prevenir as Drogas na Escola

1- muito importante que o

professor procure se capacitar no
assunto para adaptar a sua disciplina
as informaes que se relacionarem.
 Preveno nas Escolas
2- Dentro desse conhecimento
adaptado, o professor deve abordar
no apenas a droga como tal. Deve
procurar valorizar a pessoa, levantar
sua auto-estima, destacar suas
necessidades, procurar produzir uma
verbalizao dos sentimentos de seus
alunos, e destacar as influncias para
o desenvolvimento da personalidade
e da maturidade.
 Preveno nas Escolas
3-Ter muito cuidado com as
noes cientficas e
farmacolgicas, a fim de evitar
especulaes, curiosidades
prprias das crianas e jovens,
sobretudo, quanto aos efeitos e
tipos de drogas. Cuidar para no
aumentar o leque!
 Preveno nas Escolas
4-Os trabalhos sobre drogas
devem procurar abordar as
conseqncias do abuso e as
seqelas deixadas naqueles que
se tornaram dependentes
qumicos (mesmo estando eles
em abstinncia ficam seqelas
para o resto da vida!).
 Preveno nas Escolas
5-As palestras feitas por pessoas
estranhas Escola podem ser
muito teis para a sensibilizao
do corpo docente, funcionrios,
pais e alunos matriculados,
porm a escola deve responder a
um processo que deve ser
contnuo e pedaggico.
 Preveno nas Escolas
6- O educador de 1 4 srie produz
uma estratgia preventiva sem
despertar a curiosidade com nomes
de drogas ou suas caractersticas,
evitando a curiosidade. Deve
trabalhar mostrando as qualidades
do corpo e da mente, alm do prazer
de viver a vida com sade ao lado da
famlia e de bons amigos.
 Preveno nas Escolas
7-
O Educador de 5 9 srie
deve Ter muito mais cuidado j
que est com o grupo de risco!

A abordagem deve ser segura,

evitando trabalhos sobre as drogas
em si, os direcionando a procurar os
problemas por elas causados, nvel
bio-psico-social.
 Preveno nas Escolas
8- Uma boa idia procurar discutir
com seus alunos as notcias do
momento sobre o problema.

Isso cria uma atmosfera de interesse,

e com a reflexo e a crtica o
Educador estar despertando o senso
crtico do aluno.
 Preveno nas Escolas
9-No Ensino Mdio o Professor
deve estimular o desenvolvimento
de estudos referentes problemas
psicolgicos, reflexos na
personalidade, a formao do id,
ego e superego, contribuindo para
que os alunos conheam um pouco
mais sobre si mesmos.
 Preveno nas Escolas

10- Nos cursos de Magistrio

deve ser includo o estudo
sobre as diversas abordagens,
tcnicas pedaggicas,
terapias existentes para o
tratamento de dependentes
qumicos, aspectos jurdicos,
etc.
 Preveno nas Escolas

11-A Escola deve oferecer

orientao famlia, como
palestras, debates,
informativos, trocas de
experincias, em reunies
especficas (uma boa idia
aproveitar os dias de entrega de
boletins!).
 Preveno nas Escolas
12-Funcionrios e corpo
administrativo da Escola devem
tambm ser orientados nos
trabalhos de preveno, para
juntos desenvolverem em
harmonia a poltica da proposta
preventiva.
 Preveno nas Escolas
13-A Direo da Escola deve
estar atenta para elementos
estranhos no espao fsico do
estabelecimento.

Linhas disciplinares devem

orientar a Comunidade Escolar.
 Preveno nas Escolas
14- No caso de assdio de maus
elementos, avies na porta da Escola,
solicitar via ofcio aos rgos da
Segurana Pblica, Polcia Civil,
Militar ou a Polcia Federal, a ajuda
necessria para combater o mal.

Dever da Direo da Escola

tomar esta providncia!
 Preveno nas Escolas
15-A Direo de Estabelecimento
Escolar tem a competncia e a
responsabilidade de tomar todas as
medidas necessrias na preveno
do trfico ilcito e do uso indevido
de drogas, nos recintos ou
imediaes de suas atividades.
(conforme artigo 4 da Lei Federal
n 6368/76).
 Pensamento...

Ensina a criana...

para evitar castigar ao adulto...

( Pitgoras)
 Capacidade de Aprender

Experincias Prprias do Dia a Dia

Estudaremos agora a capacidade

de aprendizagem das pessoas em
processo de crescimento e
amadurecimento psicolgico nas
suas diversas faixas etrias
 Crianas: 3 4 srie...

A criana possui uma sensibilidade mais

apurada e j compreende o sofrimento,
visvel nas ruas, na TV e entre os
adultos.
Apesar da tentativa de se superproteger
a criana promovida pelos pais, fatos
dirios so observados por elas e estas
notcias do dia-a-dia devem ser
aproveitadas para a prtica da
sensibilizao para o problema.
 Crianas: 3 4 sries...
As crianas esto acostumadas a receber
informao pelos vrios veculos de comunicao
em massa disponveis no ambiente domstico,
por isso quando abordadas, os problemas
decorrentes do abuso de drogas devem ser
lembrados pelo educador.
A preocupao com a perda da sade e da
qualidade de vida pode ser ensinada,
desde tenra idade, sem prejuzo para a
formao da personalidade do indivduo
em desenvolvimento, ao contrrio,
contribuir para a formao saudvel da
personalidade.
 Crianas e o Corpo Humano
O funcionamento do corpo e a
atribuio da importncia de cada
parte dele, para nossa qualidade de
vida, pode ser inserida nas primeiras
sries. A discusso aberta com as
crianas sobre a importncia da
higiene, do esporte e at mesmo do
lazer podem ser configuradas para o
enfoque da preveno s drogas.
 Drogas e Ns
O abuso de drogas leva a perda desses
valores e da capacidade do ser humano
sentir a vida como um todo.

As drogas causam a perda da fora de

vontade, perde-se o gosto pelo lazer,
pela companhia humana.
 Ser Criana... Ser Feliz...

A criana j conhece o prazer da

vida, de brincar, de se estar com
amigos, de sentir-se limpa e bem
alimentada.
As drogas causam perda de
apetite, perda de energia e
desnutrio.
 Aprender a Aprender...
A escola contribui para o
desenvolvimento da personalidade
da criana.
O professor deve estimul-la a
participar de brincadeiras em grupo,
estimulando-as a verbalizar suas
emoes, combatendo a inibio
natural, tambm desenvolvendo-
lhe o senso crtico.
 A Escola Pblica
A escola pblica trabalha com classes
sociais de baixa expresso econmica. Isso
interfere diretamente na qualidade do
relacionamento dos pais com os seus filhos,
pela incerteza do futuro, pelo desemprego,
pela necessidade de se estar sempre fora de
casa para se trazer o sustento bsico da
famlia.
Estes fatos impedem os pais de
melhor educarem seus filhos.
 Minha 2 Famlia
Cabe escola cumprir uma parte desse
processo educativo da criana. O
professor, a direo e os funcionrios da
escola acabam sendo a 2 famlia, essa
muito mais importante at que os
prprios pais, pois realmente influem
(TALVEZ PARA SEMPRE...) no
desenvolvimento da personalidade do
indivduo em crescimento.
 Dificuldades da Escola...
Quando ento, a escola no consegue
absorver esse papel, surgem os problemas na
prpria comunidade escolar. Se a escola
promover o individualismo e a competitividade,
certamente gerar um clima social agressivo e
no-solidrio, que separa os alunos e cria
entre eles receios e inseguranas.
Isso agilizar o processo da busca
pelas drogas no ambiente da escola
e mesmo fora dela...
 Desequilbrios no Ambiente...
As relaes desequilibradas entre alunos e
professores contribuem para criar um clima
de desconfiana, receio e hostilidade... Por
isso devemos estimular a todos se tratarem
por iguais, evitando a marginalizao ou a
discriminao... A abordagem tcnico-
cientfica muitas vezes marginaliza o
dependente qumico, desfazendo a
necessidade de se compreender o problema e
de se encontrar uma soluo discutida em
conjunto pela Comunidade Escolar.
 Atendendo Vrias Dimenses
Deve-se evitar a relao vertical:
professor-aluno.
As metodologias passivas baseadas
em mera transmisso de
conhecimento e contedos
conceituais, que prioriza a
transmisso verbal e acadmica
afasta os alunos dos professores.
 Promovendo a Democracia
A escola deve promover o desenvolvimento
de aprendizagens significativas e
marcantes, tambm a aquisio e o
fortalecimento de atitudes de confiana,
segurana e abertura.
A produo de indivduos facilmente
dirigveis e manipulveis, reduz a interao
entre os iguais e cria um ambiente
desfavorvel ao desenvolvimento de
personalidades maduras.
 Escola e Comunidade Escolar
A escola, professores e direo, devem
procurar manter um relacionamento
simptico e liberal com os pais dos
alunos, evitando choques e
enfrentamentos.
Para tanto deve-se estimular o trabalho
em equipe por parte dos docentes e dos
diferentes membros da Comunidade
Escolar ( professor, padres, psiclogo,
pessoas da comunidade, etc.).
 Sistemas na Comunidade

Os vnculos positivos devem ser

estabelecidos entre a escola, a famlia e
a comunidade, evitando a falta de
abertura aos demais sistemas.
 Amadurecimento na Escola
Na escola os alunos se capacitam para serem
adultos, por passarem a maior parte do seu
tempo nela... O aluno amadurece na escola
tanto no mbito dos conhecimentos como no
das atitudes e valores, em uma s palavra: se
socializam...
A maneira com que essa socializao ter
lugar influir definitivamente em capacidades
que o ajudaro a se converterem em pessoas
adultas, autnomas e responsveis.
Escola Pode Resultar em Drogas?

Uma m relao no meio educativo

ser fonte de problemas, um dos
quais : o abuso de drogas.
 Fatores de Risco

insatisfao,
ausncia de
motivao, m adaptao,
baixo rendimento e falta de
expectativas...
 Fatores de Risco ?

So fatores de risco porque fazem

os alunos buscar fora da escola a
satisfao, motivaes, o
reconhecimento, etc. que no
conseguem encontrar no meio
escolar.
 Fatores de Risco
Os fatores de risco se manifestam nos
alunos no comportamento inibido, pois
os alunos demonstram serem tmidos,
inseguros e no se integram classe, ou
pode acontecer o contrrio: os alunos se
mostram inquietos, nervosos, precisam
se fazer notar, prejudicam a ordem na
classe e dificultam o processo de ensino-
aprendizagem.
 Identificar os Fatores de Risco
Outra caracterstica importante a falta de
participao dos alunos nas atividades
escolares e extracurriculares pois eles no
crem que os estudos possam ser teis.
Os fatores de risco escolar influem
negativamente na construo da personalidade
pois entorpecem o desenvolvimento da
autoestima e gera ansiedade.
Tpica situao se verifica nas Escolas Pblicas
tendo em vista a Falta de Estmulo Vocao
do Professor, do Educador...
 Avaliao Contnua
A avaliao contnua parte
fundamental do processo de ensino-
aprendizagem e permite detectar as
dificuldades no momento em que se
produzem, favorecendo assim que
possamos detectar suas causas e
adotar as medidas necessrias para
corrigi-las.
 Ajudando o Aluno
Ajudando o aluno a superar as suas
dificuldades, possveis atuaes...
Em lugar de repreender, ajudar
aos alunos a pensar com
claridade sobre as
conseqncias de seus atos,
para conseguir que se motivem
para a realizao de
mudanas...