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Unisinos
Luciana Kraemer
Aula 2 ² Agosto 2010
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˜ Audire ² do latim ´ouvirµ

˜ Videre ² do latim ´verµ


 

˜ 3roduto de um processo social

a evolui através de uma relação permanente com as

condições econômicas, científicas, culturais
existentes na esfera social (instrumento de
transformaçao social)

 
˜ ustabelece os modelos de transmissão e troca de
informações nos meios de comunicação

˜ 3arte integrante das novas formas subjetivas de

experimentar e manipular informação
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˜ ]ente humana opera por associações,

encadeamentos e remissões.
˜ Um assunto leva a outro que desemboca num
terceiro«
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˜ 6ipermidia é um conjunto de meios que permite
o acesso simultâneo a textos, imagens e sons e
modo interativo e não-
não-linear, possibilitando
fazer links entre elementos de mídia, controlar a
própria navegação, e até extrair textos, imagens e
sonsµ, sendo que tal seqüência comporá ´uma
versão pessoalµ constituída pelo urgente...
(GOSCIOLA, 2003, p. 34)
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˜ ·ó=conteúdo
˜ 3odem ser palavras, paginas, imagens, gráficos
ou partes de gráficos, sequencias sonoras,
documentos complexos que podem ser mesmo
hipertextos
˜ 3ode ser referido como página, tela, nodo,
nódulo, lexia (a menor quantidade de
informaçao), nó, ·ODu, 3AGu, SCRuu·,
texto, documento etc.
 
˜ * o elemento de ligaçao
entre os conteúdos de
uma hipermidia.
˜ Conteúdo de um
documento eletrônico
que contem um endereço
de outro documento
eletronico.
 
˜ ulo, ligação, vinculação, JU]3, CO·uCTIO·,
conexão, interconexão, LI·KI·G, nexo, inter-
inter-
relação, CROSS Ru uRu·Cu,
ASSOCIATIO·, 3AT6, TRAIL, caminho,
6OTLI·K, 6OTWORD, 6I3uRLI·K,
atalho, etc.
 
˜ 3ossibilita uma leitura multilinear ou
multissequencial, cuja sequência dos trechos de
texto no hipertexto é definida pelo usuário
˜ Define a interatividade e o caráter da hipermídia
˜ * um mecanismo de vínculo que possibilita a
nao--linearidade da navegaçao entre os
nao
documentos
˜ http://www.lomografiaaudiovisual.blogspot.co
m/
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 6
 
˜ ·ova forma de escrita
˜ * escrito de forma a não possuir um, mas vários
começos (ou nenhum)
˜ * escrito de forma a não possuir um, mas vários finais
(ou nenhum)
˜ Autor produz um texto atomizado e ligado por
conexões, que oferece inúmeras possibilidades de
percurso.
˜ Autor delega o poder de escolha do caminho do leitor.
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˜ ·ova forma de leitura
˜ * nas várias leituras que o texto se constrói
˜ A combinação de diferentes fragmentos abrem a
possibilidade de construção de conjuntos
textuais originais a cada leitura
˜ Leitor tanto pode seguir cada uma das ligaçoes
como simplesmente ignorá-
ignorá-las«
˜ http://50anosderock.blogspot.com/
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˜ * o acesso direto e preciso a qualquer conteúdo, parte
de uma obra ou informação particular entre as muitas
informações que compõem um conjunto de conteúdos,
sem que o usuário perca a continuidade da fruição.
˜ O termo não-
não- linearidade é usado no sentido de que o
leitor/usuário nao desenvolve uma leitura/utilização
simultânea dos vários conteúdos de uma obra
hipermidiática.
˜ A cada nova opção do leitor/usuário há o contato com
um novo conteúdo, substituindo-
substituindo-se a atenção de um
para o outro.
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a Informação online duplica a cada seis meses
˜ D 
: explosão de conteúdo
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:
˜ O que ver? Quando ver? ·o que prestar atenção?

a Aprendizado emergente para lidar com fenômeno

˜ ·ovas ferramentas para enfrentar essa saturação
è  $ %:: substitui editor/arquivista centralizado
˜ è  $ %



: apoio na comunidade para se resolver

˜ o 

:
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˜ Convergência de produtos em um único ¶canal·
˜ ]ilhares de opções disponíveis ao alcance do mouse
˜ 3roblema: como lidar com a escolha e o momento?
 o &'()
˜ orte integração de sites e serviços
˜ Software tornou-
tornou-se um serviço, que está sempre em uso.
Usuários tornam-
tornam-se co
co--desenvolvedores
˜ Conteúdo colaborativo, produzido pelo usuário
˜ Sites que combinam conteúdo de mais de uma fonte
˜ eBay entrega uma nova versão a cada duas semanas
˜ lickr vai além: múltiplas entregas durante 18 meses

˜ O que é 2.0 por Tim O Reilly

http://www.youtube.com/watch?v=87LG--
http://www.youtube.com/watch?v=87LG
]Qruu0&feature=player_embedded
 ˜ Serviço melhora à medida que usuários o utilizam

a  

 
˜ ´Qual a versão do Google você está usando?µ
˜ Usuário pensa em termos de serviço, não em software

˜ Sem versões, sem instalação, sem updates

a Lance antes e lance regularmente

 o &'()
˜ * a convergência de vários processos simultâneos e
paralelos que se tornam visíveis na Web
˜ Resulta de esforços do desenvolvimento de novas
tecnologias que permitem maior interação na rede
˜ ·ovos aplicativos entregam o controle sobre o conteúdo
ao usuário, que reconfigura o produto
˜ Trabalha a produção de conteúdo colaborativo, onde a
interação humana tem papel crucial no processo
˜ http://vocerecomenda.wordpress.com/


* 
a ]ais de 1 bilhão de pessoas têm acesso a Web
a 50% do acesso nos uUA é por banda larga

a Dispositivos móveis ultrapassaram desktops

RuDuS SOCIAIS + WuB 1.0

a ]ySpace: 280 mil novos usuários por dia
a eBay: 8 bilhões de transações comerciais web

a 50 milhões de blogs criados (dois novos por sec)

 D   ')+,
˜ http://www.youtube.com/watch?v= nzB4B1X
u34&feature=related
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 .
˜ * um recurso de troca ou de comunicação de
conhecimento, de idéia, de expressao artística de
sentimento
˜ 3romove no espectador uma mobilização, um
desejo de interferir, de se relacionar com a obra
e seus personagens
˜ Interatividade : Comunicaçao + escolha
 D 


˜ A relação mantida entre os interagentes pode
variar qualitativamente entre os seguintes
extremos:
a Reativa: resposta a uma escolha pré-
pré-programada e
determinística
a ]útua: maior envolvimento e reciprocidade
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˜ 3otencial ² as escolhas ja estao pré-
pré-definidas
pelo programa. Cabe ao interagente
´brincarµcom as possibilidades.
a http://sejaojornalista.webng.com/inicial.html
a http://www.youtube.com/watch?v=C06 SSZy8ww
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D *-
˜ Cooperativo: Os interagentes ´negociamµ todas
as etapas de desenvolvimento da obra

˜ Colaborativo: O interagente participa somando

sua participaçao ao todo da obra
a http://fotohistoriaxx.wordpress.com/2009/06/
 D 


˜ ·ucleo da Interatividade:
˜ ]ensagem forte e apresentaçao clara
˜ 3ara iniciar a roteirizaçao de uma efetiva
interatividade em hipermídia é preciso definir
conteúdos consistentes, sem os quais não se
justificaria a necessidade de abrir mais de uma
tela ou mais de uma janela.
˜ A história da internet até 2015
˜ http://www.youtube.com/watch?v= nzB4B1X
u34&feature=related

˜ Supermercado 2.0
˜ http://www.youtube.com/watch?v=CDjIa6vSS
C8&feature=fvw
  /  
 &  (   
lukraemer@terra.com.br