1 Aula

Professor: Jorge Kenedy
Formação Acadêmica
Graduação:
• Bacharel em Administração de Empresas
UNIGRANRIO
• Licenciatura em Matemática
UNIGRANRIO
Pós-Graduação
• Especialização em Matemática
UNIGRANRIO
• Mestrado em Metrologia, Qualidade e Inovação
PUC – Rio
1
Metrologia
• É a ciência das medições, abrangendo todos
os aspectos teóricos e práticos que
asseguram a precisão exigida no processo
produtivo, procurando garantir a qualidade
de produtos e serviços através da calibração
de instrumentos de medição, sejam eles
analógicos ou eletrônicos (digitais), e da
realização de ensaios, sendo a base
fundamental para a competitividade das
empresas.
2
Metrologia
• Também diz respeito ao conhecimento dos
pesos e medidas e dos sistemas de unidades
de todos os povos, antigos e modernos.
• http://pt.wikipedia.org/wiki/Metrologia - em 15.02.2009
3
Dados da Disciplina
• Disciplina IEN 183

• Estatística e probabilidade
• Carga Horária: 80 h
• Créditos: 4
4
Ementa da Disciplina
• Conceitos Fundamentais,
• Distribuição de Frequências,
• Medidas de Posição, Medidas de Dispersão,
• Medidas de Assimetria e Curtose,
Correlação e Regressão Linear,
• Probabilidade,
• Distribuições de Probabilidade.
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Competências da Disciplina
• Familiarizar o aluno com técnicas do
método estatístico;
• Desenvolver modelos matemáticos que leve
o aluno a perceber a importância da
estatística na análise e interpretação de
dados qualitativos e quantitativos;
• Proporcionar ao aluno condições para
realizar o controle estatístico de uma
pesquisa, desde a coleta de dados até a
tomada de decisão;
6
Competências da Disciplina
• Motivar o aluno para conhecer e aplicar
com segurança técnicas estatísticas, visando
a solução de problemas que envolvem
massa de dados.
7
Programa da disciplina
1 - Conceitos Fundamentais
1.1 - O conceito de estatística
1.2 - População e amostra
1.3 - O método estatístico
1.4 - Tabelas
1.5 - Gráficos
8
2 - Distribuição de Frequência
2.1 - Elementos de uma distribuição de
frequência
2.2 - Tipos de frequência
2.3 - Representação gráfica de uma
distribuição
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3 - Medidas de Posição
3.1 - Conceito
3.2 - Medidas de Tendência Central: Média,
Moda, Mediana
3.3 - Separatrizes: Quartil, Decil, Percentil
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4 - Medidas de Dispersão
4.1 - Conceito
4.2 - Desvio médio
4.3 - Variância
4.4 - Desvio Padrão
4.5 - Coeficiente de Variação
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5 - Medidas de Assimetria e Curtose
5.1 - Coeficiente de Assimetria
5.2 - Coeficiente de Curtose
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6 - Correlação e Regressão Linear
6.1 - Diagrama de Dispersão
6.2 - Correlação
6.3 - Regressão Linear Simples
6.4 - Estimativas a partir da Equação de
Regressão
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7 - Probabilidade
7.1 - Experimentos aleatórios
7.2 - Espaço amostral e eventos
7.3 - Definição de probabilidade
7.4 - Propriedades
7.5 - Probabilidade condicionada
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8 - Distribuição de Probabilidades

8.1 - Distribuição Binomial
8.2 - Distribuição Multinomial
8.3 - Distribuição Normal
8.4 - Outras distribuições
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Bibliografia Básica da Disciplina
FONSECA, J. S. e Martins, G. A. Curso de
Estatística. São Paulo: Atlas, 1996.
MORETTIN, P. A. e Bussab, W. O. Estatística
Básica. São Paulo: Saraiva, 2002.
TOLEDO, G. L. e Ovalle, I. I. Estatística Básica.
São Paulo: Atlas, 1985.
16
Bibliografia Complementar da Disciplina
BRAULE, R. Estatística Aplicada com Excel - Para
Cursos de Administração e Economia. São Paulo:
Campus, 2001.
DEVORE, J.L. Probabilidade e Estatística - Para
Engenharia e Ciências. São Paulo: Cengage Learning,
2006.
HINES, W.W., Montgomery, D.C., Goldsman, D.M.,
Borror, C.M. Probabilidade e Estatística na
Engenharia. 4. ed. Rio de Janeiro: Ltc, 2006.
LAPPONI, J.C.. Estatística usando Excel. 4. ed. São
Paulo: Campus, 2005.
MOURA, Luiz Fernando De. Excel para engenharia:
formas simples para resolver problemas complexos. São
17
Carlos, Sp: Edufscar, 2007.
Avaliações
1ª avaliação
• Prova (6,0) + Trabalho (4,0)
2ª avaliação
• Prova (6,0) + Trabalho (4,0)
Avaliação suplementar
• Prova (10,0)
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Média
1º caso
a  a 
1 avaliaçao + 2 avaliaçao
M=  7, 0 (aprovado)
2
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Média
2º caso
 + 2a avaliaçao
1a avaliaçao 
M=  suplementar)
< 7 (avaliaçao
2
 + 2a avaliaçao
1a avaliaçao 
+ AS
MF = 2  6 (Aprovado)
2
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Média final
Exemplos
7, 0 + 6, 0 13
+ 5,5 + 5,5
2 2 6,5  5,5
MF =    6 (Aprovado)
2 2 2
6, 0 + 6, 0 12
+ 5, 0 + 5, 0
2 2 6, 0  5, 0
MF =    5,5 (Reprovado)
2 2 2
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Frequência
Presidência da República
Casa Civil
Subchefia para Assuntos Jurídicos
• LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996
• Estabelece as diretrizes e bases da educação
nacional.
• O PRESIDENTE DA REPÚBLICA
• Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu
sanciono a seguinte Lei:

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Frequência
• CAPÍTULO IV
• DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
• Art. 47. Na educação superior, o ano letivo
regular, independente do ano civil, tem, no
mínimo, duzentos dias de trabalho acadêmico
efetivo, excluído o tempo reservado aos exames
finais, quando houver. (PROJETO DE LEI DO
SENADO Nº 387, DE 2007).

23
Frequência
• § 3º É obrigatória a freqüência de alunos e
professores, salvo nos programas de educação a
distância.
• § 5º O controle de frequência fica a cargo da
instituição de ensino superior, conforme o
disposto no seu regimento e nas normas do
respectivo sistema de ensino, exigida, para
aprovação em cada disciplina, a frequência
mínima de 75% (setenta e cinco por cento) do
total de horas letivas.”(PROJETO DE LEI DO
SENADO Nº 387, DE 2007).
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Código de Ética da UNIGRANRIO
• A UNIGRANRIO imbuída dos deveres e obrigações
inspirados nos valores da EDUCAÇÃO conforme as leis
que a regem;
• Com base nos ditames de seu Estatuto e Regimento;
• Fiel à tradição cristã, marca de seu fundador e;
• Consolidada nas conquistas de cidadania, frutos de
depurada consciência humanística;
• Faz vigorar o presente CÓDIGO DE ÉTICA E
DISCIPLINA que objetiva o aprimoramento de sua
Comunidade Acadêmica,
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• Pois “alguns valores, como solidariedade, honestidade,
justiça, ausência de preconceitos, fé e paz, não se
defendem nem se ensinam senão com a própria prática
diária, com a correção do comportamento. É o exemplo,
e não a palavra, seu condutor”.
• Forjem-se, pois, caracteres, surjam significativos
exemplos entre dirigentes, funcionários, professores e
alunos.
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• TÍTULO I
• CAPÍTULO I – DAS DENOMINAÇÕES
• Art. 1º Entende-se por docentes todas as pessoas
contratadas para exercerem o magistério superior, as
atividades de pesquisa, de extensão e também os que
ocupam cargos de administração acadêmica de qualquer
unidade administrativa da UNIGRANRIO.
• Art 2º Entende-se por discentes todas as pessoas
matriculadas regularmente na condição de estudante de
graduação e pós-graduação na UNIGRANRIO.
27
• TÍTULO III
• CAPÍTULO I – DO CORPO DISCENTE
• Art. 7º O discente da UNIGRANRIO manterá um clima
de harmonia, companheirismo e ambiente propício à
formação acadêmica, por isso que deve
desenvolver/mostrar perfil, nos seus campi,
caracterizado por:
• I – manter relacionamento amistoso e cortês com
colegas, professores e demais personagens dos campi,
sendo inadmissível qualquer demonstração de
preconceito social, racial, político ou religioso;
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• II – adotar conduta elegante e civilizada no trato com
instalações sanitárias, móveis e utensílios da instituição;
repudiar ações de vandalismos com móveis, objetos,
materiais de estudo e pesquisa, fazendo bom uso dos
laboratórios, equipamentos, extintores e , em instalações
sanitárias, mostrar asseio e limpeza;
• III – usar linguagem mais cuidada, adequada ao
ambiente acadêmico, em evitando expressões chulas e
medíocres, ampliando e selecionando seu repertório
vocabular e seus recursos de expressão consentâneo com
o nível intelectual acadêmico;
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• IV – ser leitor assíduo de bons autores do nosso idioma,
atento às formas de expressão, assimilando-as e as refletindo
nas ações intelectual acadêmico;
• V – reconhecer a importância profissional dos mestres,
tratando-os com carinho e respeito;
• VI – reagir imediatamente contra fraude ou tentativa de
fraude escolar e considerando a “cola” como imoral e
vergonhosa, prejudicial aos seus próprios interesses de futuro
bom profissional da instituição e da sociedade;
• VII – valorizar a conquista de seu diploma, que deverá
traduzir sempre habilitação legal e capacidade reconhecida,
resultante de muita dedicação aos estudos e da utilização
adequada de sua inteligência;
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• VIII – ser exigente consigo mesmo e com seus colegas e
mestres no que tange à qualidade de vida acadêmica,
fazendo sempre bom uso do tempo destinado as estudos,
não incorrendo em falhas que dificultem o bom
andamento das aulas, das atividades auxiliares e das
bibliotecas da Instituição;
31
• IX – respeitar os colegas e desenvolver hábitos civilizados,
de: moderação no falar, não fumar em recinto fechado,
respeitando os que não fumam; não comparecer à
Universidade alcoolizado ou drogado; em quaisquer
dependências, veículos ou locais de aglomeração acadêmica
da Universidade, não portar arma de fogo ou arma branca;
não portar e, também, não distribuir material político-
partidário em quaisquer dependências da Universidade; não
realizar atividades de compra e venda de quaisquer produtos
nas dependências da Universidade; manter desligado telefone
celular e similares em sala de aula e acatar as proibições
julgadas necessárias pelas autoridades acadêmicas;
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• X – agir com energia e segurança diante de colegas que
erram, denunciando-os e mostrando-lhes as
consequências do erro, evitando o comodismo da
omissão;
• XI – reivindicar, com decência e justeza, quaisquer
direitos seus que julgar violados ou atendidos
incovenientemente, amparando-se no Regimento Geral
da UNIGRANRIO, Regimento de sua unidade ou neste
Código;
33
• XII – ser moderado e temperante quanto ao seu
comportamento diante de autoridades públicas e da
ordem vigente no país, evitando atitudes contrárias às
tradições religiosas e ao embasamento da nacionalidade
brasileira;
• XIII – demonstrar simpatia e camaradagem com
professores, administradores e pessoal de apoio,
respeitando as funções por eles exercidas,
compreendendo-as como necessárias à ordem
acadêmica, administrativa e disciplinar do cotidiano da
Escola.
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• XII – ser moderado e temperante quanto ao seu
comportamento diante de autoridades públicas e da
ordem vigente no país, evitando atitudes contrárias às
tradições religiosas e ao embasamento da nacionalidade
brasileira;
• XIII – demonstrar simpatia e camaradagem com
professores, administradores e pessoal de apoio,
respeitando as funções por eles exercidas,
compreendendo-as como necessárias à ordem
acadêmica, administrativa e disciplinar do cotidiano da
Escola.
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• CAPÍTULO II – DOS DEVERES DO CORPO
DISCENTE
• Art. 8º O discente, ser humano a ser formado, moldado
e habilitado para assumir as responsabilidades
pertinentes à profissão que escolheu, deve estar apto a
assimilar qualidades, não só técnicas mas também
morais, sociais e intelectuais próprias de um profissional
de nível superior. Isto importa em deveres, daí que um
discente, nos campi da UNIGRANRIO deve,
confirmadamente;
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• I – manter hábitos saudáveis de moral, honradez e
nobreza de atitudes para com seus professores, pessoal
de área administrativa e de apoio;
• II – relacionar-se com colega e professores transmitindo-
lhes honestidade, atenção, decoro, veracidade, lealdade,
dignidade e boa-fé;
• III – zelar por sua apresentação pessoal;
• IV – respeitar e preservar o ambiente físico da
Instituição;
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• V – ter certeza de seus direitos e mas, antes de apelar
para autoridades superiores inter e extra-campi, buscar,
através de contatos com pessoas envolvidas, solução
para as questões dúbias, evitando, assim, desgastes
desnecessários;
• VI – cumprir, incondicionalmente, seus deveres de aluno
no que tange a compromissos curriculares, como
trabalhos e provas, estritamente dentro das datas
previamente fixadas;
• VII – cumprir rigorosamente os prazos definidos pelas
autoridades acadêmicas e professores do curso de todas
as ações desenvolvidas nos campi da UNIGRANRIO;
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• VIII – respeitar as normas definidas em editais, portarias,
avisos e resoluções expedidos pelos diversos níveis
administrativos da Universidade;
• IX – divulgar a Instituição ressaltando seus pontos
positivos;
• X – empenhar-se na fixação de habilidades profissionais
no âmbito da Universidade ou na de outras unidades de
ensino superior;
• XI – contribuir para o bom conceito da instituição em
todos os sentidos, físico, intelectual e moral perante a
sociedade;
•
39
• XII – preservar o bom nome da Instituição com atitudes
positivas;
• XIII – ouvir, dialogar e, se for o caso, percorrer todas as
instâncias internas, regimentalmente amparado, antes de
tomar qualquer atitude judicial contra a Instituição;
• XIV – estudar sempre adequadamente com vistas em
demonstrar competência e clareza no domínio dos
conhecimentos recebidos pertinentes a sua área de
estudo.
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• CAPÍTULO IV – DAS INFRAÇÕES E SANÇÕES
DISCIPLINARES
• I – em prova ou trabalhos monográficos e de pesquisa,
adotar como suas expressões ou trechos de autores
pesquisadores, isto é, transcrever literalmente excertos
alheios sem as devidas referências;
• Pena – anulação da prova ou trabalho escrito com
atribuição de grau zero, ou perda da nota auferida; nova
prova ou reapresentação do trabalho, dando mostras de
recuperação do comportamento ético com atitudes de
acato às advertências.
41
• II – cometer fraudes, “comprar” ou emprestar-se
trabalhos de terceiros para satisfazer a deveres
curriculares, usar o artifício da “cola”;
• Pena – perda da nota auferida, sem chances de nova
prova ou reapresentação de trabalho.
• III – em prova ou trabalhos monográficos e de pesquisa,
adotar como suas expressões ou trechos de autores
pesquisadores, isto é, transcrever literalmente excertos
alheios sem as devidas referências;
42
• Pena – Anulação da prova ou trabalho escrito com
atribuição de grau zero, ou perda da nota auferida; nova
prova ou reapresentação do trabalho, dando mostras de
recuperação do comportamento ético com atitudes de
acato às advertências.
• IV – cometer fraude contra instituição, clonando,
rasurando, emitindo falsa assinatura de autoridade em
documentos acadêmicos de comprovação ou credenciais,
como: históricos, declarações, certificados, diplomas e
quaisquer outros que não reproduzam a veracidade dos
fatos;
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• Pena – invalidação radical do objeto, tornando-se o autor
passível de responder judicialmente pela transgressão se
assim o decidir a Comissão de Inquérito para tal
designada, e, quando se tratar de fraude documental de
processo de transferência entre instituições,
cancelamento de registro matriculado.
• V – pichar, malversar (apropriação indébita de fundos),
causar qualquer dano material às instalações da
Universidade;
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• Pena – se comprovada a autoria: sujeito a advertência, a
recuperação simbólica do dano, prestação de serviços
comunitários ou a desligamento sumário do quadro discente,
nos termos do parecer da comissão de inquérito para tal
designada.
• VI – difamar, divulgar intencionalmente opiniões infundadas
sobre qualquer pessoa ou situação relacionada com a
probidade e idoneidade da instituição;
• Pena – sujeito a submeter-se a acompanhamento de
orientação psicológica por setor específico, obrigar-se a
prestação de serviços comunitários ou a desligamento
sumário do quadro discente, nos termos do parecer da
comissão de inquérito para tal designada.
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• VII – questionar indevidamente a autoridade docente
com o intuito de pôr em dúvida a sua competência;
• Pena – conforme a gravidade e, constatada atitude
gratuita, suspensão por uma semana das aulas, sendo lhe
vedado nesse período quaisquer atividades ou disciplinas
junto às turmas em que estiver escrito.
• VIII – deixar de respeitar os Mestres via de regra, e
conduzir-se diante deles ou da classe com grosseria ou
agressão verbal;
• Pena – advertência, suspensão das aulas por determinado
período e, na reincidência, desligamento do quadro
discente.
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• IX – incentivar motins em face de situações insólitas
surgidas no dia-a-dia universitário;
• Pena – desligamento sumário do quadro discente, se
nesse sentido houver parecer exarado por comissão de
inquérito para tal designada.
• X – deixar de reclamar seus direitos, seguindo uma
hierarquia de ações até o CONSEPE, subvertendo a
ordem jurídica natural;
• Pena – advertência e prescrição de ações de desagravo
aos segmentos afetados da Instituição.
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• XI – adotar atitudes violentas mediante uso de força
física no ambiente universitário;
• Pena – constatada a ocorrência, suspensão ou
desligamento do quadro discente nos termos de parecer
de comissão de inquérito para tal designada.
• XII – subornar ou permitir o suborno a funcionários para
auferir benesses com relação a notas e trabalhos;
48

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