Critérios de avaliação

Perspectivas qualitativas
- A validação das pesquisas influenciam a
qualidade do estudo;
- Outros critérios também fazem parte da
avaliação;
- Há diferentes padrões dentro da comunidade
qualitativa.
 Perspectiva de Howe e
Eisenhardt (1990)
- 1º – As perguntas de pesquisa guiam a coleta e
a análise de dados em vez do contrário?
- 2º – A coleta de dados e as técnicas de análise
são aplicadas com competência técnica?
- 3º – Como são explicitadas as suposições do(a)
pesquisador(a)?
- 4º – Usa explicações teóricas respeitadas e
discute explicações teóricas não confirmadas?
- 5º – Informa e melhora a prática e protege a
confidencialidade, privacidade e divulga a
verdade dos(as) participantes?
 Perspectiva de Lincoln (1995)
- O padrão definido na comunidade investigativa;
- O padrão de tendência guia a pesquisa
interpretativa ou qualitativa;
- O padrão está sob a rubrica da comunidade;
- Dar voz aos(às) participantes para que suas
vozes não sejam silenciadas, dispensadas ou
marginalizadas;
- Subjetividade crítica;
- Reciprocidade entre o(a) pesquisador(a) e quem
está sendo pesquisado(a);
- Respeitar o aspecto das relações de pesquisa
para a ação;
 Perspectiva de Richardson e St.
Pierre (2005)
- Contribuição substantiva;
- Mérito estético;
- Reflexividade;
- Impacto.
 Pesquisa narrativa
O(a) autor(a):

- Foca-se em um único indivíduo (ou dois ou três

indivíduos);
- Coleta histórias sobre uma questão significativa
relacionada à vida desse indivíduo;
- Desenvolve uma cronologia que conecta
diferentes fases ou aspectos de uma história;
- Conta uma história que relata o que foi dito
(temas), como foi dito (o desenrolar da história) e
como os interlocutores agem ou encenam a
narrativa;
 Pesquisa fenomenológica
O(a) autor(a):

- Expressa uma compreensão dos princípios

filosóficos da fenomenologia?
- Tem um “fenômeno” claro para estudar que seja
articulado de uma forma concisa?
- Usa procedimentos de análise de dados em
fenomenologia?
- Transmite a essência geral da experiência
dos(as) participantes? Essa tendência inclui uma
descrição da experiência e do contexto em que
ela ocorreu?
Pesquisa de teoria fundamentada
Procurar por:

- O estudo de um processo, ação ou uma

interação como o elemento-chave na teoria;
- Um processo de codificação que funcione a
partir dos dados até um modelo teórico maior;
- A apresentação do modelo teórico em uma
figura ou um diagrama;
- Um enredo ou proposição que faça conexão
entre as categorias no modelo teórico e que
apresente mais perguntas a serem respondidas;
- O uso de lembretes durante o processo de
 Pesquisa etnográfica
Critérios:

- A identificação clara de um grupo que

compartilha uma cultura;
- A especificação de um tema cultural que será
examinado à luz desse grupo que compartilha a
cultura;
- Uma descrição detalhada do grupo cultural;
- Temas que derivam de uma compreensão do
grupo cultural;
- A identificação de questões que surgiram “no
campo” que se refletem na relação entre o
 Pesquisa de estudo de caso
Critérios:

- Existe uma identificação clara do “caso” ou

“casos” no estudo?
- O “caso” (ou os “casos”) é usado para entender
uma questão da pesquisa ou é usado porque o
“caso” (ou os “casos”) tem mérito intrínseco?
- Existe uma descrição clara do “caso”?
- Os temas são identificados para o “caso”?
- As asserções ou generalizações são feitas a
partir da análise do “caso”?
- O pesquisador é reflexivo e honesto quanto à