Tipos de Pesquisa

Tipos de Pesquisa
 As pesquisas científicas podem ser
classificadas quanto à:

 Natureza;
 Método de investigação;
 Abordagem do problema;
 Abordagem dos objetivos;
 Abordagem dos procedimentos de
coleta e análise de dados.
 Tipos de Pesquisa

 “É importante distinguir metodologia de

método. Método é a justificativa para o
tipo de procedimento (quantitativo ou
qualitativo) empregado na pesquisa, a
teoria do método; ao passo que
metodologia é o conjunto de
procedimentos empregado na realização
do estudo”.

Fonte: KUDE - 1997

 Pesquisa Qualitativa
 “O termo qualitativo implica uma partilha densa com
pessoas, fatos e locais que constituem objetos de
pesquisa, para extrair desse convívio os significados
visíveis e latentes que somente são perceptíveis a uma
atenção sensível” (CHIZZOTTI, 2006).
 “Na pesquisa qualitativa questões e problemas para a
pesquisa advêm de observações no mundo real, dilemas
e questões. Elas são formuladas como hipóteses se-então
[se variável independente, então variável dependente]
derivadas da teoria” (MARSCHALL; ROSSMAN, 1989).
 Trata-se de “uma metodologia geral para desenvolver
teoria que está inserida em dados sistematicamente
coletados e analisados. A teoria surge durante a própria
pesquisa e isso ocorre através da interação contínua
entre a coleta e a análise de dados” (STRAUSS; CORBIN,
1994).
 Pesquisa Qualitativa
 A pesquisa qualitativa fornece uma compreensão
profunda de certos fenômenos sociais, apoiados no
pressuposto da maior relevância do aspecto subjetivo da
ação social, visto que foca fenômenos complexos e/ou
fenômenos únicos.
 A pesquisa qualitativa pode ser aplicada em três
diferentes situações:
 A evidência qualitativa substitui a simples informação
estatística relacionada a épocas atuais e/ou passadas;
 A evidência qualitativa é usada para captar dados
psicológicos que são reprimidos ou não facilmente
articulados como atitudes, motivos, pressupostos, quadros
de referência etc.;
 A evidência qualitativa foca, por meio da observação,
indicadores do funcionamento de estruturas e organizações
complexas que são difíceis de mensurar quantitativamente.

Fonte: HAGUETTE - 1995

 Pesquisa Quantitativa
 A pesquisa quantitativa supõe uma
população de objetos de observação
comparável entre si;
 A pesquisa quantitativa enfatiza os
indicadores numéricos e percentuais sobre
determinado fenômeno pesquisado;
 A pesquisa quantitativa apresenta gráficos e
tabelas, comparativas ou não, sobre
determinado objeto/fenômenos pesquisados.
 A pesquisa quantitativa pode ser aplicada
juntamente com a pesquisa qualitativa.
 Tipos de Pesquisa
P Pesquisa Bibliográfica
Qualitativa Pesquisa Histórica
E e/ou
Natureza Pesquisa Documental
Quantitativa
S Pesquisa Descritiva
Pesquisa Experimental
Q
Testes/Experimentos de Laboratório
História Documental, História Oral, História de
U Vida
Bibliometria, Cientometria
I Método Pesquisa de Campo/Realidade
Revisão de Literatura/Análise da Literatura
S
Análise de Conteúdo, Grupo de Foco,
Discurso do Sujeito Coletivo (DSC), Estudo de
A Caso, Análise de Redes Sociais, Pesquisa
Ação/Pesquisa Participante, Protocolo Verbal
etc.
 Pesquisa Experimental
 Neste tipo de pesquisa, geralmente realizados em
laboratórios, os pesquisadores controlam as condições
que irão prevalecer na investigação. Os valores de uma
ou mais variáveis dependentes são manipuladas e, são
observados, os efeitos dessa manipulação em um ou
mais grupos de controle.

 A pesquisa experimental obrigatoriamente deve

trabalhar com um ou mais sujeitos. Além do(s)
sujeito(s), obrigatoriamente este tipo de pesquisa
envolve outro(s) sujeito(s) de controle. O controle é o
aspecto central e é uma característica própria da
pesquisa experimental. A formulação de hipóteses
explícitas e precisas devem ser pré-testadas, visando
sua validação da pesquisa.
 Pesquisa Experimental
 Aplicação
 Qualquer área do conhecimento ligada às ciências
físicas e naturais.

 Objetivo
 Trabalhar com situações/realidades recriadas em
laboratório, submetidas a alguma espécie de controle,
bem como à variáveis diversas.

 Tipos de Estudo
 Um grupo submetido a variáveis diversas;
 Dois grupos, sendo que um de controle e o outro
experimental;
 Três ou mais grupos submetidos a variáveis e
controles diversos.
 Pesquisa Experimental
 Como Funciona

Grupo Grupo de
Experimental Controle

Resultado Resultado

Observação, Análise e Comparação

dos Resultados
 Pesquisa Experimental
 Planejamento Básico
 Formulação do problema a ser pesquisado;
 Elaboração da(s) hipótese(s) a ser(em) submetida(s) a teste,
bem como de diferentes modalidades de variáveis;
 Determinação do plano experimental, do ambiente, dos
sujeitos e dos grupos;
 Criação do(s) grupo(s) experimental(is) e de controle. Os
sujeitos que participaram dos grupos devem desconhecer a
categoria que serão inseridos;
 O(s) sujeito(s) deve(m) ser designado(s) aleatoriamente para
o(s) grupo(s) experimental(is) e de controle;
 O ambiente da pesquisa deve ser monitorado e deve estar
absolutamente controlado do ponto de vista metodológico;
 Fatores externos ou internos não previstos na experimentação
devem ser controlados, sob pena da não validação dos
resultados da pesquisa;
 Os instrumentos de coleta de dados devem ser confiáveis do
ponto de vista metodológico;
 Definir antecipadamente a forma de análise dos resultados.
 Pesquisa Experimental
 Procedimentos Metodológicos

 Estímulo: dois grupos são constituídos, sendo um

grupo experimental e outro de controle. Aplica-se
uma variável apenas no grupo experimental;

 Causa/Conseqüência: um grupo é constituído e

observado através de um fator causal negativo e
posteriormente é observado através do mesmo fator
causal só que positivo;

 Medição Inicial/Final: um ou mais grupos são

medidos no início e no final do experimento, sendo
que um deles receberá estímulos negativos ou
positivos.
 Pesquisa Experimental
 Técnicas
 Variável Única: Utiliza-se uma única variável ou estímulo no
grupo experimental, também conhecida como variável
independente;
 Múltiplas Variáveis: Utiliza-se mais de uma variável
simultaneamente, com o objetivo de estudar os efeitos em
conjunto ou separados.

 Hipótese(s)
 Deve haver uma hipótese definida e submetida a teste, a
qual preveja, antecipadamente, os resultados do
experimento;
 Deve haver evidências comprovadas durante o
experimento, para que o resultado seja aceito como
verdadeiro;
 Deve haver um padrão estatístico ou comportamental que
evidencie a veracidade do resultado.
 Pesquisa Histórica
 Aplicação
 Qualquer área do conhecimento.

 Objetivo
 Trabalhar com dados, registros ou documentos de fatos,
acontecimentos que pertencem a história da humanidade.

 Tipos de Estudo
 Pessoa: Física ou Jurídica;
 Movimento: Político, Social, Econômico etc.;
 Eventos: Históricos, Científicos, Tecnológicos etc.
 Pesquisa Histórica
 Procedimentos Metodológicos

 Pesquisador trabalha com dados, registros, ou

documentos em formatos:
Textuais (manuscrito e impresso);
Eletrônicos/digitais (fita magnética, disquete, CD-
ROM, DVD etc.);
Áudio (fita cassete, disco, CD etc.);
Imagens (filme, fotografia, fita de vídeo, CD-ROM,
DVD etc.).

 Pesquisador precisa provar a veracidade dos dados,

registros ou documentos, através de técnicas que
comprovam a verdade e o valor comprobatório.
 Pesquisa Histórica
 Técnicas de Comprovação da Veracidade dos
Dados, Registros ou Documentos

 Crítica Interna (Credibilidade): procura entender o

documento em seus próprios termos, refere-se ao
seu próprio tempo e busca determinar-lhe
credibilidade (Propriedades de Conteúdo);

 Crítica Externa (Autenticidade): procura determinar

se o documento é autêntico, à luz de tudo quanto a
respeito sabemos: autor, tempo, lugar, ocasião em
que surgiu (Propriedades Físicas).
 Pesquisa Histórica
 Hipótese(s)

 Deve ser submetida a teste de veracidade

(Documento de prova);

 Deve ser submetida a teste de evidência

(Informações que apontem para a mesma);

 Deve ser submetida à padrões estatísticos

(Quantidade de informações sobre o objeto de
pesquisa);

 Deve ser submetida a interpretação (Compreensão

clara do passado).
 Pesquisa Bibliográfica
 Este tipo de pesquisa, elege uma problemática de
pesquisa e, a partir disso, estabelece um escopo para
ser pesquisado na literatura (livros, periódicos,
monografias, dissertações, teses, anais de eventos
impressos, eletrônicos/digitais etc.).
 A pesquisa bibliográfica requer atenção, disciplina,
sistematização e aprofundamento por parte do
pesquisador.
 É necessário que o pesquisador estabeleça os limites da
pesquisa, definindo claramente o problema de
pesquisa, os fenômenos e o contexto a ser pesquisados.
 É importante identificar as distintas concepções, os
fundamentos, as correntes teóricas, os autores mais
importantes, bem como posicionar-se claramente em
relação a cada um deles.
MARCONI; LAKATOS - 2007.
 Pesquisa Bibliográfica
 Aplicação
 Qualquer área do conhecimento.

 Objetivo
 Trabalhar com informações levantadas e
selecionadas da literatura sobre uma determinada
problemática, para explicar o objeto e o(s)
fenômeno(s) da pesquisa.

 Tipos de Estudo
 Pessoa: Física ou Jurídica;
 Movimento: Político, Social, Econômico etc.;
 Eventos: Históricos, Científicos, Tecnológicos etc.
 Pesquisa Bibliográfica
 Procedimentos Metodológicos
 Elaborar inicialmente uma busca na literatura, visando
compreender melhor o tema e o problema de pesquisa a
ser investigado;
 Optar por um assunto compatível com as qualificações
pessoais, em termos de background de conhecimento;
 O objeto/fenômenos a ser pesquisados devem contribuir
cientificamente para a área/campo científico;
 Delimitar claramente o escopo de pesquisa;
 Selecionar os materiais de acordo com as inclinações, as
aptidões e as tendências do pesquisador, pode-se trazer
materiais que não estejam de acordo, para defender as
idéias do pesquisador e contestar (com propriedade) as
idéias do outro autor;

MARCONI; LAKATOS - 2007.

 Pesquisa Bibliográfica
 Procedimentos Metodológicos
 Possuir disponibilidade de tempo para realizar a
pesquisa de forma aprofundada, visto que a pesquisa
bibliográfica exige esse aprofundamento;
 Que de fato exista material suficiente publicado, visto
ser este o tipo da pesquisa;
 Consultar especialistas na área, visando obter dicas para
o levantamento, bem como obter orientação para a
análise e interpretação da literatura utilizada;
 Partir do que já foi pesquisado e publicado, uma vez que
outros estudos já foram realizados sobre o mesmo
tema/problema;
 As fontes escolhidas devem ter credibilidade e ser aceita
pela comunidade científica da área.

MARCONI; LAKATOS - 2007.

 Pesquisa Bibliográfica
 Planejamento Básico

 Escolha do tema e problema de pesquisa;

 Definição do escopo/limitação da pesquisa;
 Levantamento bibliográfico sobre o
tema/problema;
 Seleção do material relevante;
 Leitura, análise e fichamento do material
selecionado;
 Construção de texto, a partir da reflexão e
inferências.

MARCONI; LAKATOS - 2007.

 Pesquisa Descritiva
 A pesquisa descritiva observa, registra, correlaciona e
descreve fatos ou fenômenos de uma determinada
realidade sem manipulá-los. Procura conhecer e
entender as diversas situações e relações que ocorrem
na vida social, política, econômica e demais aspectos
que ocorrem na sociedade.
 Caracteriza-se pela seleção de amostras aleatórias de
grandes ou pequenas populações sujeitas à pesquisa,
visando obter conhecimentos empíricos atuais. Este
tipo de pesquisa leva a possibilidade de generalização
sobre a realidade pesquisada. Os métodos utilizados
na pesquisa descritiva, geralmente, permite ao
pesquisador investigar apenas um percentual da
população alvo desejada, isto é, existem casos que não
há necessidade de pesquisar a população alvo na sua
totalidade.
 Pesquisa Descritiva
 Aplicação
 Qualquer área do conhecimento.

 Objetivo
 Trabalhar com dados relativos a atualidade,
observando uma determinada realidade para
explicar um determinado objeto e o(s) fenômeno(s)
relacionados à problemática da pesquisa.

 Tipos de Estudo
 Pessoa: Física ou Jurídica;
 Movimento: Político, Social, Econômico etc.;
 Eventos: Históricos, Científicos, Tecnológicos etc.
 Pesquisa Descritiva
 Procedimentos Metodológicos
 Elaborar inicialmente uma busca na literatura, visando
compreender melhor o tema e o problema de pesquisa a
ser investigado, bem como munir-se de subsídios para a
reflexão e discussão do tema de pesquisa proposto;
 Levantar informações coletadas na realidade observada;
 Utilizar diferentes instrumentos para coletar essas
informações na realidade observada (questionário,
entrevista, observação etc.);
 A amostra selecionada na realidade observada para a
pesquisa deve ser relevante;
 O pesquisador deverá analisar os dados coletados na
realidade observada e compará-los com a literatura
existente, de forma a refletir sobre e trazer avanços
para a problemática da pesquisa.
 Pesquisa Descritiva
 Planejamento Básico
 Especificação de hipóteses e variáveis, se houver;
 Definição do universo e população alvo/sujeitos de pesquisa a
ser investigado;
 O tipo e tamanho da amostra deve ser científico;
 Escolha do instrumento de coleta de dados deve ser adequado
aos propósitos da pesquisa.

 Hipótese(s)
 Pode ou não haver uma hipótese definida e submetida a teste,
a qual preveja, antecipadamente, os resultados obtidos. A
não comprovação da hipótese não invalida a pesquisa;
 A hipótese deverá ser submetida ao universo, população,
sujeitos e instrumentos de pesquisa adequados a sua
comprovação;
 Deve haver um padrão estatístico (quantitativo) e/ou
sociológico (qualitativo) que evidencie a veracidade do
resultado.
 Pesquisa Documental
 A pesquisa documental é muito próxima a pesquisa
bibliográfica. A diferença está na natureza das fontes
primárias (manuscritas ou não), pois vale-se de
materiais que ainda não receberam um tratamento
analítico ou que, ainda, podem ser reelaborados de
acordo com a problemática da pesquisa. Os
documentos primários podem ser obtidos em:
arquivos, igrejas, sindicatos, instituições etc.) (GIL,
1999) e (MARCONI; LAKATOS, 2007).
 Os documentos constituem-se em uma fonte poderosa
de informação, cujos conteúdos podem oferecer
evidências que fundamentem afirmações e declarações
do pesquisador. Não são apenas uma fonte de
informação contextualizada, mas surgem num
determinado contexto e fornecem informações sobre
esse mesmo contexto (LUDKE, 1986, p.39).
 Pesquisa Documental
 Aplicação
 Qualquer área do conhecimento.

 Objetivo
 Trabalhar com dados relativos a atualidade ou ao
passado, por meio da análise de documentos para
explicar um determinado objeto e o(s) fenômeno(s)
relacionados à problemática da pesquisa.

 Tipos de Estudo
 Pessoa: Física ou Jurídica;
 Movimento: Político, Social, Econômico etc.;
 Eventos: Históricos, Científicos, Tecnológicos etc.
 Pesquisa Documental
 Procedimentos Metodológicos

 Identificar as fontes primárias importantes (de

pessoas, de instituições, de partidos políticos etc.);
 Verificar a autenticidade e veracidade dos
documentos;
 Selecionar os documentos que auxiliem na
compreensão do problema de pesquisa investigado,
bem como munir-se de subsídios para a reflexão e
discussão do tema de pesquisa proposto;
 O pesquisador deverá analisar os dados coletados
nos documentos e compará-los com a literatura
existente, de forma a refletir sobre e trazer avanços
para a problemática da pesquisa.
 Pesquisa Documental
 Planejamento Básico
 Especificação de hipóteses e variáveis, se houver;
 Definição das fontes primárias que devem ser
investigadas;
 Verificação da autenticidade e veracidade dos documentos;
 Seleção dos documentos, análise e sistematização dos
dados.

 Hipótese(s)
 Pode ou não haver uma hipótese definida e submetida a
teste, a qual preveja, antecipadamente, os resultados
obtidos. A não comprovação da hipótese não invalida a
pesquisa;
 A hipótese deverá ser submetida a análise do conteúdos
dos documentos analisados, visando a sua comprovação;
 Deve haver um padrão sociológico (qualitativo) que
evidencie a veracidade do resultado.
 REFERÊNCIAS
CHIZZOTTI, A. Pesquisa qualitativa em Ciências Humanas e Sociais.
Petrópolis: Vozes, 2006. 144p.

GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5.ed. São Paulo: Atlas,

1999.

HAGUETTE, T. M. F. Metodologias qualitativas na Sociologia. 10.ed.

Petrópolis: Vozes, 2003. 224p.

KUDE, V. M. M. Como se faz um projeto de pesquisa qualitativa em

Psicologia. Psico, Porto Alegre, v.28, n.1, p.9-34, jan./jun. 1997.

LÜDKE, M. ANDRÉ, M. E. D. A. Pesquisa em educação: abordagens

qualitativas. São Paulo: EPU, 1986. 99p.

MARCONI, M. de A.; LAKATOS, E. M. Metodologia científica. 5.ed. São Paulo:

Atlas, 2007. 312p.

MUELLER, S. P. M. (Org.). Métodos para a pesquisa em Ciência da

Informação. Brasília, Thesaurus, 2007. 190p. (Série Ciência da Informação e
da Comunicação)

VALENTIM, M. L. P. (Org.). Métodos qualitativos de pesquisa em Ciência da

Informação. São Paulo: Polis, 2005. 176p. (Coleção Palavra-Chave, 16)