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ARAÚJO, Roberta dos Santos1 – robertinhasantos92@hotmail.com (UFCG); CHAVES, Wendna Mayse Amorim2
– (UFCG); ALMEIDA, Larissa Albuquerque Moura3– (UFCG); LIMA, Paula Sonály Nascimento4 (UFCG);
SOUZA JÚNIOR, Paulo Montini de Assis5 – (UFCG); MENDES, Valber Nunes da Silva6 – (UFCG); PAIVA, Ana
Carolina Monteiro7 – (UFCG). TUTORA: NASCIMENTO, Regina Coelli Gomes.
2. OBJETIVO
Neste trabalho apresentamos uma experiência de produção do livro
“ARTES DE VER, FAZER E ESCREVER HISTÓRIAS (Construindo Livro “ARTES DE VER, FAZER E ESCREVER
Pesquisas individuais e oficinas de leitura que
saberes na pesquisa, ensino e extensão: experiências no PET História contribuíram para a execução do trabalho. HISTÓRIAS” (Construindo saberes na pesquisa,
ensino e extensão: experiências no PET História
UFCG) . O objetivo central é dar visibilidade às pesquisas realizadas no UFCG).
campo da História pelos integrantes do grupo, visando contribuir para a
divulgação do conhecimento, através do estimulo a pesquisa, a leitura, a
escrita e aperfeiçoamento do processo de construção do saber histórico na
graduação.
5. CONCLUSÃO OU CONSIDERAÇÕES FINAIS
3. MATERIAL E MÉTODOS
A publicação do livro “ARTES DE VER, FAZER E ESCREVER
HISTÓRIAS” superou as expectativas que orientaram sua concepção, por
articular o ensino, a pesquisa e a extensão, propiciando um aprofundamento
teórico dos petianos e demais participantes, cumprindo com o objetivo
principal com que foi planejada, criando momentos de troca de experiência e
de discussões acadêmicas no curso envolvendo docentes, discentes e
convidados. Portanto, a construção desse trabalho estimula a relação de
saberes, refletindo na postura acadêmica dos envolvidos, compromissados
com a construção do saber histórico.
Materiais utilizados como fontes para a elaboração de alguns artigos que compõem o livro. 6. AGRADECIMENTOS (OPCIONAL)
O percurso metodológico foi traçado a partir da seguinte cartografia: 1) Agradecemos ao apoio institucional da UFCG, financeiro do FNDE e a
pesquisa documental e leitura da bibliografia referente aos temas de todos (as) os (as) os professores (as) envolvidos na construção do livro.
interesses dos petianos; 2) Análise das fontes à luz das leituras teóricas,
metodológicas e historiográficas definidas pelos orientadores (as) e
organizadoras; 4) redação e revisão dos textos; 5) Publicação.
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XX ENCONTRO NACIONAL DOS GRUPOS PET
27 a 31 de Julho de 2015
Belém – Pará - Brasil