Ciências

Naturais 8º
ano
Prof. Maria
João Almeida
 Apresentação
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 Geovida - Ciências Naturais - 8.º

Ano
Sustentabilidade na terra
 Autoras: Fernanda Albuquerque,
Helena Moita de Deus

 Última edição: 2010

 ISBN: 978-972-680-776-6
 N.º de páginas: 224

2010
 Material Necessário para a
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aula :

 Caderno/Dossier A4 - para apontamentos teóricos.

 Fichas de trabalho e informativas fornecidas
durante as aulas.
 Manual escolar e Livro de Actividades -
 Material de escrita : caneta, lápis/lapiseira,
borracha.

2010
 Sustentabilidade na Terra
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Ecossistemas

Gestão
Sustentável
dos Recursos
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 Sustentabilidade na Terra
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Porque razão estão os ecossistemas em equilíbrio?

De que modo a Ciência e a Tecnologia rentabilizam a

utilização de recursos?

De que modo a humanidade tem contribuído para a

mudança global?

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 Ecossistemas
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 Interacções Seres Vivos – Ambiente

 Factores do ambiente

 Factores abióticos

 Factores bióticos

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 Ecossistemas
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 Fluxo de energia e ciclo de matéria

 Cadeias alimentares

 Teias alimentares

 Ciclo de matéria

 Sucessão ecológica

 Dinâmica dos ecossistemas

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 Ecossistemas
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 Perturbações no equilíbrio dos ecossistemas

 Catástrofes naturais

 Tempestades, Inundações, Secas, Sismos, Vulcões,

Incêndios

 Catástrofes directamente provocadas pelo Homem

 Terrorismo, Guerra, Poluição

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 Gestão Sustentável dos Recursos
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 Recursos Naturais – utilização e consequências

 Recursos minerais

 Recursos biológicos

 Recursos hídricos

 Recursos energéticos

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 Gestão Sustentável dos Recursos
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 Protecção e Conservação da Natureza

 Mas o que são resíduos?

 Qual é a localização e a forma mais adequada para o

armazenamento dos resíduos?

 Sistemas integrados de gestão de resíduos

 Preservação e conservação da natureza e da

biodiversidade

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 Gestão Sustentável dos Recursos
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 Riscos da Inovações Cientificas e Tecnológicas

para o Indivíduo, a Sociedade e o Ambiente

 Boas ou más?

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 Viver Melhor na Terra *
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 Saúde Individual e Comunitária.

 Indicadores do estado de saúde de uma população.

 Medidas de acção para a promoção da saúde.

 Transmissão da Vida

 Bases morfológicas e fisiológicas da reprodução humana

* Conteúdos 9º ano CN

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 Avaliação
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 Testes  Atitudes
 Fichas de trabalho realizadas  Participação

na aula e em casa  Comportamento

 Trabalhos práticos (relatórios)  Assiduidade/Pontualidade

 Trabalhos de Grupo e  Outros elementos

individuais relevantes

 Trabalhos de pesquisa

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 Normas de Funcionamento da
Sala de Aula
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Estas são algumas das regras da sala

de aula que deves cumprir:

 Ser assíduo e pontual;

 Entrar e sair da sala de forma ordenada
e em silêncio;
 Quando chegares atrasado, deves bater
à porta e explicar o motivo;
 Tirar o boné/chapéu antes de entrar na
sala;
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 Trazer o material necessário para cada aula e mantê-lo

bom estado;
 Participar e realizar activamente as actividades
propostas;
 Não interromper a aula com perguntas ou comentários
inoportunos;
 Levantar o dedo para pedir a palavra, aguardando a sua
vez; 2010
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 Não se levantar sem autorização do

professor;
 Respeitar as ideias dos outros;
 Não arrastar cadeiras e mesas;
 O uso de calão e linguagem imprópria
devem ser evitados.
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 Deves sentar-te segundo a planta

estabelecida pelo Director / Conselho de
Turma;
 Respeitar os seus colegas, o professor e
restantes funcionários;
 Fazer regularmente os trabalhos de casa;
 Ter os cadernos organizados
2010 e em dia;