LÍNGUA PORTUGUESA – 1ª SÉRIE (EM)

Como fazer um seminário?

Professora: Taiana Souza
 O que é um seminário?

Objetivo da aula:
Apresentar a proposta de seminário que a turma realizará e construir os critérios
para avaliá-lo a partir das atividades do Caderno do Aluno Aprender Sempre.
Habilidade essencial:
(EM13LP16) - Produzir e analisar textos orais, considerando sua
adequação aos contextos de produção, à forma composicional e
ao estilo do gênero em questão, inclusive quanto à clareza, à
progressão temática e à variedade linguística empregada, como
também aos elementos relacionados à fala (modulação de voz,
entonação, ritmo, altura e intensidade, respiração etc.) e à
cinestesia (postura corporal, movimentos e gestualidade
significativa, expressão facial, contato de olho com plateia etc.).
Habilidade de suporte: (EF69LP53)
 Conteúdos de hoje:

• Organização de seminário;
• Critérios de avaliação;
• Indicação de pesquisa.
 Caderno do Aluno – Aprender Sempre

Sequência de atividades 4
Aula 2 - Como fazer?
Atividades propostas: páginas 44 e 45.

Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Língua Portuguesa, 1ª série EM, vol. 2, p. 44 e 45.
 É hora do chat, galera!

Você tem medo de falar em público?

© Pixabay
Elaborado especialmente para o CMSP.
 Medo de falar em público

https://www.youtube.com/watch?v=gQKEGzcw0pg

C/Gislene Regina Isquierdo.

Gislene Isquierdo. Dicas de Oratória para Falar em Público Licença Creative Commons. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=gQKEGzcw0pg. Acesso em: 12 abr. 2021.
 Organização de seminário

Temp
• Apresentação de uma poesia; o
• Breve biografia do autor do texto;
• Apresentação de pelo menos dois dos recursos
estéticos que foram utilizados para conferir certos
efeitos à obra, como o uso de figuras de linguagem,
rimas, exclamações etc.;
• Momento de interação com a audiência.

© Pixabay
Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Língua Portuguesa, 1ª série EM, vol. 2, p. 44 Adaptado.
 Organização de seminário

Temp
Perceba que, no tempo combinado, não será o
possível falar sobre todos os aspectos da obra ou
do artista, portanto, vocês deverão escolher os
tópicos que julgarem mais interessantes. Lembre-
se de introduzir a apresentação dizendo em que
ordem ocorrerá o seminário e de concluí-lo
mencionando o que o grupo achou mais
importante no seminário apresentado.

© Pixabay
Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Língua Portuguesa, 1ª série EM, vol. 2, p. 44.
 Vamos pensar juntos!

Qual é o objetivo do seminário?

© Pixabay
Elaborado especialmente para o CMSP.
 Vamos pensar juntos!

O que é preciso para realizar um seminário?

© Pixabay
Elaborado especialmente para o CMSP.
 Vamos pensar juntos!

Quem assiste à apresentação possui algum papel nela?

© Pixabay
Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Língua Portuguesa, 1ª série EM, vol. 2, p. 41.
 Vamos pensar juntos!

A pessoa que está apresentando precisa agir de que forma?

© Pixabay
Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Língua Portuguesa, 1ª série EM, vol. 2, p. 41.
 Critérios de avaliação

CRITÉRIO/ 1. Não 2. Cumpriu 3. Cumpriu 4. Cumpriu o 5. Cumpriu

AVALIAÇÃO cumpriu o precariamente parcialmente critério com plenamente
critério o critério o critério poucas falhas o critério
Seminário com
introdução,
apresentação
de uma
poesia, seu
autor, alguns
recursos
estéticos
e conclusão.
Cumpriu o
tempo
previsto.
Todos os
integrantes
participaram.
Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Língua Portuguesa, 1ª série EM, vol. 2, p. 44.
 É hora da pesquisa!

Pesquise alguns poetas brasileiros, angolanos,

moçambicanos e portugueses:
Ondjaki; Patativa do Assaré;
Sérgio Vaz; Mia Couto e © Pixabay

Conceição Evaristo; Fernando Pessoa.

Jarid Arraes;
Manoel de Barros;
Carlos Drummond de Andrade;
Paulo Leminski;
Alice Ruiz;
Noêmia de Souza;
Mel Duarte;
Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Língua Portuguesa, 1ª série EM, vol. 2, p. 45.
 Desafio!

Compartilhe seu trabalho conosco!

#leituraCMSP
#EunoCMSP
@linguaportuguesacmsp_em
 Agora é a sua vez!

Responda as atividades do Caderno Aprender

Sempre, volume 2, página 44 e 45.
Em caso de dúvida, procure seu(sua) professor(a)
de Língua Portuguesa.

Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Língua Portuguesa, 1ª série EM, vol. 2, p. 44 e 45.
 Revisão dos conteúdos de hoje

• Organização de seminário;
• Critérios de avaliação;
• Indicação de pesquisa.
 Obrigada

Até a próxima aula!

 Materiais desta aula

• Efeitos sonoros: www.freesound.org. Para consultar toda a lista de efeitos, acesse:  

https://freesound.org/people/Trilhas_Vanzolini/downloaded_sounds/.