Este documento fornece instruções para uma atividade avaliativa de programação e robótica. Os estudantes devem nomear e descrever o protótipo do grupo, incluindo sua história, importância e como será construído usando peças do kit EV3. Eles também devem planejar uma simulação para testar como o protótipo funciona.
Este documento fornece instruções para uma atividade avaliativa de programação e robótica. Os estudantes devem nomear e descrever o protótipo do grupo, incluindo sua história, importância e como será construído usando peças do kit EV3. Eles também devem planejar uma simulação para testar como o protótipo funciona.
Este documento fornece instruções para uma atividade avaliativa de programação e robótica. Os estudantes devem nomear e descrever o protótipo do grupo, incluindo sua história, importância e como será construído usando peças do kit EV3. Eles também devem planejar uma simulação para testar como o protótipo funciona.
Atividade avaliativa 2 P E R Í O D O D E R EA L I Z A Ç ÃO :
Programação e Robótica 03/05 A 08/05.
Insira o nome do protótipo do seu grupo aqui
Insira seu nome aqui
Insira seu nome aqui
Insira seu nome aqui
Insira seu nome aqui
Turma
ATIVIDADE AVALIATIVA 2 – PROGRAMAÇÃO E ROBÓTICA 2
Contextualização Neste tópico o grupo deverá apresentar, de forma resumida: História do protótipo Importância para a sociedade
ATIVIDADE AVALIATIVA 2 – PROGRAMAÇÃO E ROBÓTICA 3
História do Protótipo
Insira aqui as informações sobre a história do protótipo. Dê
informações sobre a época de descoberta ou invenção do protótipo, quem descobriu ou criou e como foi usada no início.
ATIVIDADE AVALIATIVA 2 – PROGRAMAÇÃO E ROBÓTICA 4
Importância para a sociedade
Insira aqui as informações sobre a importância da descoberta
ou invenção do protótipo para a sociedade, apontando as melhorias que ele causou.
ATIVIDADE AVALIATIVA 2 – PROGRAMAÇÃO E ROBÓTICA 5
Planejamento Neste tópico o grupo deverá apresentar, de forma resumida: Esboço de um sistema ou uma máquina real que vai inspirar o protótipo. Lista de peças do kit EV3 que poderão fazer parte do protótipo (a lista de peças será enviada junto com a avaliação). Descrição do funcionamento do sistema ou máquina que vai inspirar o protótipo. ATIVIDADE AVALIATIVA 2 – PROGRAMAÇÃO E ROBÓTICA 6 Desenho técnico
Insira aqui o esboço de um sistema ou uma máquina real que
vai inspirar o protótipo.
ATIVIDADE AVALIATIVA 2 – PROGRAMAÇÃO E ROBÓTICA 7
Montagem
Insira aqui uma lista com as imagens e nomes das peças do
kit EV3 que poderão fazer parte do protótipo (a lista completa de peças será enviada junto com a avaliação).
ATIVIDADE AVALIATIVA 2 – PROGRAMAÇÃO E ROBÓTICA 8
Programação
Insira aqui uma descrição simples do funcionamento do
sistema ou máquina que vai inspirar o protótipo.
ATIVIDADE AVALIATIVA 2 – PROGRAMAÇÃO E ROBÓTICA 9
Aqui o grupo deverá inserir uma sugestão de simulação que poderá ser feita com o protótipo, dizendo por que essa simulação seria interessante para a compreensão do funcionamento e da aplicabilidade do protótipo
Conclusão
Eis o que aprendemos
ATIVIDADE AVALIATIVA 2 – PROGRAMAÇÃO E ROBÓTICA 10
Link da gravação da chamada do Teams
Cole aqui o link da gravação da chamada do Teams que o grupo realizou para preencher este Power Point.
ATIVIDADE AVALIATIVA 2 – PROGRAMAÇÃO E ROBÓTICA 11
Referências bibliográficas
Insira aqui todos os sites que vocês usaram para coletar
informações sobre os conceitos apresentados.
ATIVIDADE AVALIATIVA 2 – PROGRAMAÇÃO E ROBÓTICA 12