Tecnologias de Informação e

Comunicação

Escola Secundária Martins Sarmento

Curso Profissional de Técnico de Comércio – 1º PC

Ano letivo: 2020/2021

 Aulas 025 e 026

 Sumário
 Orientações para a elaboração de um trabalho
de pesquisa.
 Estrutura de um trabalho escrito.
 Representação de referências bibliográficas.

• 2
COMO CONDUZIR UM
TRABALHO DE PESQUISA
• 3
Como conduzir um trabalho de pesquisa

 Fases
1. PLANIFICAR o trabalho
2. LOCALIZAR a melhor informação
3. USAR com eficácia a informação
4. AUTO-AVALIAR o trabalho

• 4
 Como conduzir um trabalho de pesquisa

 Planificar o trabalho
 O que se pretende?
• Tenho de produzir
– Um relatório
– Uma apresentação
– Etc
• O público alvo é
– O professor
– A turma
– A escola
– Etc
• O trabalho tem de incluir
– Texto
– Imagens
– Vídeos
– Etc
• Prazo de
– X aulas
– Y dias

• 5
Como conduzir um trabalho de pesquisa

 Planificar o trabalho
 O que já se sabe?
• Fazer um “brainstorm” das ideias que já temos
sobre o tema, e registá-las

• 6
Como conduzir um trabalho de pesquisa

 Planificar o trabalho
 Como podemos organizar as ideias?
• Observar os resultados do “brainstorm” e pensar
como os podemos agrupar por assuntos.
• Omitir os desnecessários e registar outros que
surjam.
• Identificar os tópicos principais que desejamos
tratar no texto final.

• 7
Como conduzir um trabalho de pesquisa

 Planificar o trabalho
 Como podemos organizar as ideias?
• Representar os tópicos num diagrama

Subtópico
1

Subtópico Subtópico
5 2
Tópico
principa
l

Subtópico Subtópico
4 3
• 8
 Como conduzir um trabalho de pesquisa

 Planificar o trabalho
 Fazer perguntas
• Após trabalhar o que sabemos sobre o tema temos de decidir
aquilo que realmente necessitamos de pesquisar.
• Colocar as questões certas é determinante para escolher as
melhores fontes de informação.
• Elaborar cinco a seis perguntas adequadas:
– Quem?
– O quê?
– Onde?
– Quando?
– Porquê?
– Como?
• Pensar nas palavras-chave a usar para procurar em livros ou
motores de busca online.
• 9
 Como conduzir um trabalho de pesquisa

 Localizar a melhor informação

 Quais as fontes prováveis para encontrar o que
necessitamos?
• Pessoas (amigos, família, comunidade, organizações ou
empresas). Precisamos de endereços, números de telefone ou
emails?
• Bibliotecas (escolar, municipal). Temos tempo para as
consultar? Qual a melhor forma de saber se a biblioteca tem o
que precisamos? É possível consultar o seu catálogo online?
• Sala de aula (manuais escolares, orientações / sínteses dadas
pelo professor, trabalhos).
• Em casa (livros, jornais, revistas, televisão, rádio).
• Internet (websites da área, fóruns de discussão, enciclopédias
online).
• 10
Como conduzir um trabalho de pesquisa

 Localizar a melhor informação

 Que tipo de informação precisamos?
• Factos;
• Opiniões;
• Quadros;
• Mapas;
• Entrevistas.

• 11
Como conduzir um trabalho de pesquisa

 Localizar a melhor informação

 Decidir que fontes consultar:
• A fonte é adequada ao nosso nível?
• A informação está atualizada?
• Encontramos alguma referência ao autor?
• Encontramos facilmente informações sobre o
tema?
• Há mapas, quadros, figuras, gráficos, etc.?
• A informação encontrada responde às questões?

• 12
Como conduzir um trabalho de pesquisa

 Usar a informação
 A informação encontrada deve responder às
questões colocadas.
 Controlar o tempo gasto com a seleção da
informação para evitar divagações.
 Escolher o método mais adequado para registar a
informação:
• Bloco de notas;
• Desenhar um gráfico;
• Preencher uma grelha;
• Gravar um áudio;
• Registar numa base de dados.
• 13
Como conduzir um trabalho de pesquisa

 Usar a informação
 O mais importante no registo da informação é
não copiar! Devemos ler o texto, pensar no
que acabamos de ler e registar apenas:
• o que constituir novidade para nós,
• algo útil para o nosso objetivo,
• algo que possamos transmitir a outras pessoas
(nas nossas próprias palavras).
 Por outras palavras, registar ideias, não
frases...

• 14
Como conduzir um trabalho de pesquisa

 Autoavaliação
 1ª Parte
• Quando acabarmos de recolher a informação
devemos rever o plano de trabalho original:
– Respondemos a todas as questões colocadas?
– Temos informação suficiente para terminar o trabalho?
– O que precisamos para obter a informação em falta?
– O que é preciso fazer para completar o trabalho?

• 15
Como conduzir um trabalho de pesquisa

 Autoavaliação
 1ª Parte
• Pensar e planificar a apresentação do trabalho
– Na introdução começamos por
»?
– O corpo principal do texto inclui os seguintes aspetos:
»?
»?
»?
– Vamos ilustrar o trabalho com
»?
– Vamos concluir o trabalho com
»?

• 16
Como conduzir um trabalho de pesquisa

 Autoavaliação
 1ª Parte
• Neste ponto estamos prontos para redigir os
resultados da pesquisa:
– Nas nossas próprias palavras;
– Não copiando o que outros disseram, mas registando as
nossas próprias conclusões e opiniões baseadas na
pesquisa que efetuamos;
– Mantendo presente o público alvo do trabalho;
– Incluindo uma bibliografia das fontes utilizadas.

• 17
Como conduzir um trabalho de pesquisa

 Autoavaliação
 2ª Parte
• Depois de terminar o trabalho é útil refletir no que
foi feito:
– O que mais gostamos no trabalho?
– Que competências desenvolvemos com a aplicação
deste modelo de pesquisa de informação?
– Que tipo de problemas encontramos na pesquisa?
– O que faríamos de diferente na próxima vez?

• 18
ESTRUTURA DE UM
TRABALHO ESCRITO
• 19
Como organizar / apresentar um trabalho
escrito
 Realizar um trabalho escrito é pegar num tema, clarificá-
lo e tomar uma posição sobre o mesmo.
 Para isso, deve-se utilizar bibliografia adequada.
 Quando é pedido a um aluno que realize um trabalho,
supõe-se que demonstre competências nos domínios
de:
 recolha de informação (capacidade de pesquisa, de leitura e
de síntese);
 tratamento rigoroso da informação (saber citar um texto de
outrem, etc.);
 organização da informação;
 apresentação do trabalho de acordo com as regras
estabelecidas.
• 20
Como organizar / apresentar um trabalho
escrito
 Fases
 O plano do trabalho
 Estrutura do trabalho
 Apresentação gráfica do trabalho
 Impressão
 Encadernação

• 21
Como organizar / apresentar um trabalho
escrito
 O plano do trabalho
 Já foi abordada esta fase em “Como conduzir
um trabalho de pesquisa”. (Diapositivos
anteriores)

• 22
Como organizar / apresentar um trabalho
escrito
 Estrutura do trabalho
 Sugestões para a redação do trabalho:
• nunca utilizar termos ou conceitos sem os definir;
• procurar utilizar frases afirmativas em vez de frases negativas;
• construir frases curtas;
• procurar que cada parágrafo corresponda a apenas uma ideia;
• procurar espaçar as linhas, sem exagerar, a fim de facilitar a leitura.

 Devemos utilizar o itálico ou o sublinhado nos seguintes

casos:
• títulos de livros, poesias, filmes, canções, peças de teatro e obras de
arte;
• palavras estrangeiras;
• frases ou palavras que queiramos evidenciar.

• 23
Como organizar / apresentar um trabalho
escrito
 Estrutura do trabalho
 De um modo geral, um trabalho escrito deverá
conter por esta ordem:
• Capa,
• Índice,
• Introdução,
• Desenvolvimento,
• Conclusão,
• Bibliografia;
• Anexos (facultativo).

• 24
Como organizar / apresentar um trabalho
escrito
 Estrutura do trabalho
 Capa
• A capa é a montra do trabalho.
• É a primeira imagem que surge associada ao
trabalho e não nos devemos esquecer: a primeira
impressão conta muito.
• A capa pode ser simples (só com os elementos
essenciais - nome da escola, título do trabalho,
nome da disciplina, identificação do aluno - nome,
ano, turma, número - e data) ou pode conter
desenhos, gravuras e fotografias alusivas ao seu
conteúdo.
• 25
Como organizar / apresentar um trabalho
escrito
 Estrutura do trabalho
 Capa
• Folha de rosto
– É a folha que vem logo depois da Capa e apresenta uma
identificação mais detalhada sobre o Trabalho,
nomeadamente:
» O nome da Escola;
» A disciplina a que se destina o trabalho e o nome do
professor;
» O título do trabalho;
» O nome dos autores, ano, turma e número;
» Data e ano letivo.

• 26
Como organizar / apresentar um trabalho
escrito
 Estrutura do trabalho
 Índice
• Aqui são listados com numeração todos os títulos e
subtítulos que foram utilizados ao longo do
trabalho.
• Devemos indicar a página correspondente a cada
um de acordo com a paginação geral do trabalho,
que é iniciada na página de rosto e que
corresponde à página 1.
• Devemos usar as funcionalidades do processador
de texto para criar um índice automático.

• 27
Como organizar / apresentar um trabalho
escrito
 Estrutura do trabalho
 Introdução
• Na introdução, informa-se o leitor sobre o tema que
se vai tratar e como se vai tratá-lo.
• Pode-se também referir os motivos da escolha do
tema, as dificuldades encontradas para o estudar e
as vantagens de estudar o assunto, bem como
outras informações que se considerem
importantes.

• 28
Como organizar / apresentar um trabalho
escrito
 Estrutura do trabalho
 Desenvolvimento
• O desenvolvimento ou corpo do trabalho é a sua
parte central.
• Deve ser redigido em texto e não por tópicos e
pode ser ilustrado.
• Pode dividir-se em várias partes (capítulos ou
subcapítulos).
• Este texto é escrito tendo por base as informações
recolhidas.

• 29
Como organizar / apresentar um trabalho
escrito
 Estrutura do trabalho
 Desenvolvimento
• Podem ser feitas citações dos autores consultados.
• As citações devem ser curtas e devem estar bem
destacadas entre aspas.
– Exemplo: "As armas e os barões assinalados/ Que da
ocidental praia Lusitana...".
• Se retirarmos uma parte do texto, devemos
assinalá-lo com parêntesis curvos ou retos, ou
seja, assim (...) ou assim [...].
• Teremos depois de referir o autor e a obra de onde
se retirou a citação.
• 30
Como organizar / apresentar um trabalho
escrito
 Estrutura do trabalho
 Desenvolvimento
• Muitos alunos limitam-se a copiar textos inteiros
sem fazer qualquer referência às fontes de onde
tiraram a informação.
• Isto é completamente errado! Deve-se, sempre que
se copie o que os outros disseram, fazer-se
citações.

• 31
Como organizar / apresentar um trabalho
escrito
 Estrutura do trabalho
 Conclusão
• A conclusão é obviamente o final do trabalho.
• Deve ser breve e nela se faz uma síntese do
assunto que se desenvolveu anteriormente.

• 32
Como organizar / apresentar um trabalho
escrito
 Estrutura do trabalho
 Bibliografia
• Listar as diferentes fontes de informação.
• Seguir as regras que serão apresentadas neste
documento.

• 33
Como organizar / apresentar um trabalho
escrito
 Estrutura do trabalho
 Anexos
• Os anexos podem ser mapas, gravuras, fichas
inquéritos, gráficos, e outros documentos.
• Servem para completar e fundamentar as
afirmações feitas ao longo do trabalho.

• 34
Como organizar / apresentar um trabalho
escrito
 Apresentação gráfica do trabalho
 Uma boa apresentação, agrada à vista e influencia
positivamente quem lê.
 Para que um trabalho tenha um aspeto agradável
dever-se-á:
• usar folhas lisas, brancas, de formato A4;
• escrever apenas de um dos lados da folha;
• a primeira página deverá ser a capa;
• na segunda página, apresentar o índice;
• na terceira página, apresentar a introdução e nas seguintes
o desenvolvimento do trabalho;
• na última folha, dever-se-á inserir a bibliografia e de seguida
os anexos, caso existam;
• 35
Como organizar / apresentar um trabalho
escrito
 Apresentação gráfica do trabalho
 Para que um trabalho tenha um aspeto agradável
dever-se-á (Continuação):
• pôr títulos e subtítulos de forma bem saliente e numerados;
• deixar margens do lado da página que permitam anotações
por parte do professor e a encadernação do trabalho;
• fazer uma caligrafia legível quando não for possível utilizar
computador ou máquina de escrever;
• não entregar folhas riscadas ou cheias de emendas;
• numerar as páginas, exceto a capa;
• numerar e legendar todas as figuras;
• pôr capas protetoras no trabalho - folha de acetato,
cartolinas, etc.
• 36
Como organizar / apresentar um trabalho
escrito
 Apresentação gráfica do trabalho
 Se for usado um processador de texto para fazer o
trabalho, por exemplo o Microsoft Word, podemos
recorrer a algumas das suas funcionalidades para
melhorar a apresentação do trabalho:
• Cabeçalho e rodapé;
• Paginação;
• Notas de rodapé;
• Formatação da fonte (tipo de letra);
• Espaçamento entre linhas;
• Margens.

• 37
Como organizar / apresentar um trabalho
escrito
 Apresentação gráfica do trabalho
 Qualquer tema pode ser ilustrado recorrendo
a gravuras, fotografias, mapas, gráficos, etc.
 Todas as imagens devem estar sempre
relacionadas com o texto e deverão ser
colocadas próximo do assunto que ilustram.
 Deverão ter sempre uma legenda explicativa.

• 38
Como organizar / apresentar um trabalho
escrito
 Impressão
 Seja onde for impresso, casa ou escola,
devemos sempre analisar cada folha antes de
entregar o trabalho, para ver se não tem tinta
borratada, ou folhas dobradas, por exemplo.

• 39
Como organizar / apresentar um trabalho
escrito
 Encadernação
 Escolher a forma mais indicada, tendo em
atenção aos recursos disponíveis.

• 40
REPRESENTAÇÃO DE
REFERÊNCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
• 41
Como escrever referências bibliográficas

 Existem Normas Portuguesas para a

elaboração de referências bibliográficas,
embora se possam seguir diferentes
estilos na forma como os diferentes
elementos são apresentados.
 Cumprir estas normas significa
uniformidade e uma maior facilidade de
compreensão do que é referenciado.

• 42
 Como escrever referências bibliográficas

 Os elementos a considerar numa referência bibliográfica são normalmente os

mesmos para todos os tipos de documentação e para todos os estilos de
citação, embora a ordem pela qual são apresentados possa variar conforme o
estilo adotado.
 Estes elementos incluem:
 nome do autor
 título
 nº da edição
 local da publicação,
 editora
 data da publicação
 volume
 ISBN
 páginas da obra ou páginas relativas à publicação referenciada.

 AUTOR (APELIDO, Nome); ano de edição, Título do livro. Nº da edição

(exceto se for a 1º, que não se menciona). Local de edição: Editor. ISBN.

• 43
Como escrever referências bibliográficas

 Livros de um só autor
 Exemplo:
• CAMÕES, Luís de (2002). Os Lusíadas. 1.ª ed. Lisboa: Rei dos Livros. ISBN 972-
51-0186-3.

 Livro de vários autores

 Quando existir mais do que um autor, devem ser colocados os nomes de
todos os autores na lista de referências bibliográficas. No texto, quando
existirem dois autores, colocar o último nome de ambos separados por e
mas, se existirem mais do que dois autores, colocar apenas o nome do
primeiro autor, seguido de et al. (que significa "e colaboradores")
 Exemplo:
• CUNHA, C. e CINTRA, L.(1996). Breve gramática do Português contemporâneo.
9ª edição, Lisboa: Edições João Sá da Costa.
• MARQUES, Adhemar et al . (2004). História Contemporânea através de textos.
10ª edição, São Paulo: Contexto.

• 44
Como escrever referências bibliográficas

 Artigos de revistas, jornais, etc.

 AUTOR (APELIDO, Nome). Título do artigo. Nome
da revista (sublinhado). Local de edição. ISSN.
Vol., nº. (data de publicação). Págs. em que se
encontra o artigo.

 Exemplo:
• FIGUEIREDO, M. O. Factores de estabilidade estrutural
associados ao arranjo dos catiões nas estruturas dos
compostos iónicos. Revista Portuguesa de Química.
Lisboa. ISSN 0035-0419. Vol. 23, n.º 4 (1981), p. 250-
256.
• 45
Como escrever referências bibliográficas

 Documentos legislativos (leis, decretos,

portarias, despachos)
 TIPO DE DOCUMENTO e Nº. Nome da
publicação. Nº da publicação (data de
publicação) págs. em que se encontra.

 Exemplo:
• DECRETO-LEI nº 192/89. D.R I Série. 131 (89-06-
08) 2254-2257

• 46
Como escrever referências bibliográficas

 Filmes, documentários, etc. em vídeo

 AUTOR (APELIDO, Nome).Título. Edição.
Local de publicação: Editor, Ano de
publicação. Designação específica do material
Extensão.

 Exemplo:
• PINTO, Armando Vieira . Fado . Lisboa :
Lusomundo, cop. 1947. 1 cassete vídeo (VHS)
(110 min.).

• 47
Como escrever referências bibliográficas

 Documentos eletrónicos
 AUTOR (APELIDO, Nome). Título. Tipo de suporte
(entre parêntesis retos). Edição. Local de publicação:
Editor, Ano de publicação, Data de atualização ou
revisão. Data de consulta (entre parêntesis retos).
Disponibilidade e acesso.

 Exemplo:
• HARNACK, Andrew, KLEPPINGER, Eugene, – Online! A
Reference Guide to Using and Citing Internet Sources. [Em
linha]. 2003. [Consult. 11 de Março de 2005 ]. Disponível
em: http://www.bedfordstmartins.com/online/index.html

• 48
 Tarefa

 Resolve a ficha de trabalho 11

• 49