1943

CLARK L. HULL

A N E L I S E R I B E I R O D A S I L VA
 BIOGRAFIA
O INÍCIO DA VIDA DE CLARK LEONARD
HULL FOI MARCADO POR EPISÓDIOS DE
D O E N Ç A . E L E N A S C E U E M N O VA Y O R K E
C R E S C E U E M U M A FA Z E N D A E M
MICHIGAN.
AOS 24 ANOS, ELE CONTRAIU
POLIOMIELITE E FICOU
P E R M A N E N T E M E N T E PA R A L I S A D O N A
PERNA ESQUERDA, DEIXANDO-O
D E P E N D E N T E D E U M A B E N G A L A PA R A
CAMINHAR.
ELE TINHA ORIGINALMENTE PLANEJADO
E S T U D A R E N G E N H A R I A , M A S S U A S L U TA S
C O M A S D O E N Ç A S O L E VA R A M A
TRANSFORMAR OS SEUS INTERESSES EM
DIREÇÃO À PSICOLOGIA.
 CLARK LEONARD
HULL (1884-1952)
• Foi um influente psicólogo norte-americano.
Estudou nas Universidades de Michigan e
Wisconsin.
• Inspirando-se em Pavlov e Watson desenvolveu
as concepções behavioristas clássicas fazendo
intervir variáveis intermédias entre o estímulo e a
resposta.
• A sua concepção poderia ser expressa pela
fórmula: Potencial de Reação = (Força do hábito
x Impulso x Motivação)
• Hull era mecanicista e considerava o
comportamento humano automático e passível de
ser reduzido e explicado na linguagem da física.
TEORIA DO IMPULSO
A TEORIA DO IMPULSO, CONSIDERADA A
T E R C E I R A G R A N D E T E O R I A M O T I VA C I O N A L ,
SURGE EM FUNÇÃO DAS TEORIAS DA
V O N TA D E E D O I N S T I N T O .
PA R A H U L L O I M P U L S O E R A U M A F O R Ç A
I N T E R N A C A P A Z D E M O T I VA R O
C O M P O RTA M E N T O .
SEGUNDO SUA TEORIA, O IMPULSO TEM
H AV E R C O M S U A S N E C E S S I D A D E S C O R P O R A I S ,
O N D E O D É F I C I T É A B A S E D A M O T I VA Ç Ã O .
“PRINCÍPIOS DO
COMPORTAMENTO”
(1943):
O MODELO FOI BASEADO NA
CONCEPÇÃO DE DOIS
IMPULSOS, DIVIDIDOS COMO
PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO.
 PRIMÁRIO

Os impulsos primários
estão relacionados com
a necessidade biológica
inatas, que não são
aprendidas e que são
vitais, tais como:
respirar, tomar água,
comer, dormir, entre
outras.
 SECUNDÁRIO
Os impulsos secundários são
aprendidos conforme a
existência e possuem a
capacidade de reduzir os
impulsos primários.
Segundo o teórico a base do
REFORÇO
REFORÇO é oque proporciona
APRENDIZAGEM
a APRENDIZAGEM daquilo
que satisfaz ou não as
necessidades. E o HÁBITO é a
redução do impulso.
EXEMPLOS
UM BEBÊ :
A FOME SERÁ SUA MOTIVAÇÃO
PARA CHORAR.
APÓS COMER ELE TERÁ SEU
IMPULSO PRIMÁRIO, QUE ERA A
FOME, REDUZIDO.
OBSERVAMOS QUE
O PONTO
PRINCIPAL
DESSA TEORIA É O
PRAZER, PORQUE
DEPOIS QUE A
NECESSIDADE FOR
SUPRIDA,
OCORRERÁ A
REDUÇÃO DO
IMPULSO.
PROCESSO

Fome
Necessidade

Excitação Dor de cabeça/ dor no

estomago

Conduta motivada
Comer

Redução de excitação
Saciar

Homeostase e equilíbrio
Homeostase e equilíbrio
REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS

1 - HTTP://PSICOATIVO.COM/2016/11/CLARK-HULL-BIOGRAF IA-
BEHAVIORISMO-E-TEORIA-DOS-IMPULSOS.HTML (ACESSO: 01 DE AGOSTO
DE 2018 AS 10:00 H)
2 - HTTP://PT.SLIDESHARE.NET/WILMERIDIOMA SUCE/PSICOLOGIA-DE-
CLARCK-HULL (ACESSO: 01 DE AGOSTO DE 2018 AS 10:00H)
3 - HTTP://PT.SLIDESHARE.NET/NICECOIMBRA/BEHAVIORISMO -PERODO
-PS-FUNDAO (ACESSO: 01 DE AGOSTO DE 2018 AS 10:00H)
4 - HTTPS://WWW.ESTUDAETAL.COM (ACESSO: 03 DE AGOSTO DE 2018
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5 - HTTP://PSICOATIVO.COM/2016/11/CLARK-HULL-BIOGRAF IA-
BEHAVIORISMO-E-TEORIA-DOS-IMPULSOS.HTML (ACESSO: 03 DE
AGOSTO DE 2018 AS 11:00 H)