Unicamp GestãodeRecursosHumanos Fevereiro2016

ESPECIALIZAÇÃO EM
GESTÃO DE PROCESSOS INDUSTRIAIS

GESTÃO DE RECURSOS
HUMANOS
Construindo o
conhecimento.
Prof. Wesley Marinho (MSc., MBA)

wesley@institutoicone.com.br CAMPINAS, 2016.
1/14/22 1
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TRÍADE DA COMPETÊNCIA
ATITUDE
COMPETÊNCIA
CONHECIMENTO HABILIDADES
Figura: Conceito de Competência.

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COMPETÊNCIA EMPRESARIAL
PESSOAS
COMPETÊNCIA
PROCESSOS TECNOLOGIA
Figura: Relações de Competência Empresarial
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Relações que influenciam na obtenção de resultados
COMUNICAÇÃO COMUNICAÇÃO COMUNICAÇÃO COMUNICAÇÃO COMUNICAÇÃO COMUNICAÇÃO COMUNICAÇÃO
VALORES VALORES VALORES VALORES VALORES VALORES VALORES
ESTRATÉGIA ESTRATÉGIA ESTRATÉGIA ESTRATÉGIA ESTRATÉGIA ESTRATÉGIA ESTRATÉGIA
RECURSOS RECURSOS RECURSOS RECURSOS RECURSOS RECURSOS RECURSOS
COMPETÊNCIA COMPETÊNCIA COMPETÊNCIA COMPETÊNCIA COMPETÊNCIA COMPETÊNCIA COMPETÊNCIA
MOTIVAÇÃO MOTIVAÇÃO MOTIVAÇÃO MOTIVAÇÃO MOTIVAÇÃO MOTIVAÇÃO MOTIVAÇÃO
FEEDBACK FEEDBACK FEEDBACK FEEDBACK FEEDBACK FEEDBACK FEEDBACK
RESULTADOS CONFUSÃO CORRUPÇÃO DIFUSÃO FRUSTRAÇÃO FADIGA APATIA DÚVIDA
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PROGRAMAÇÃO
27/fevereiro/16
05/março/16 GESTÃO DE RECURSOS
12/março/16 HUMANOS
19/março/16 8h às 16:00h
PROJETO
DESENVOLVIMENTO COMUNICAÇÃO
AUTOCONHECIMENTO DE
DE PESSOAS HUMANA
DESENVOLVIMENTO
GESTÃO DE ESCOPO
MAPEAMENTO DE EQUIPES E
PERCEPÇÃO COMPETÊNCIAS CONFLITOS
TEMPO
PROCESSO/
COACHING CUSTO
PERSONALIDADE LINGUAGENS
ESTRUTURA DE UM CONTROLE
CONHECIMENTOS DPTO DE RH FEEDBACK
HABILIDADES ESTRATÉGICO
ATITUDES
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ESPECIALIZAÇÃO EM
GESTÃO DE PROCESSOS INDUSTRIAIS
FEA-0101 TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO - OBRIGATÓRIA
FEA-0102 GESTÃO DA PRODUTIVIDADE - OBRIGATÓRIA
FEA-0103 GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS - OBRIGATÓRIA
FEA-0104 GESTÃO DE SUPRIMENTOS - OBRIGATÓRIA
FEA-0105 GESTÃO DA QUALIDADE - OBRIGATÓRIA
FEA-0106 AVALIAÇÃO DE PROCESSOS - OBRIGATÓRIA
FEA-0107 GESTÃO DE FINANÇAS - OBRIGATÓRIA
FEA-0108 AUDITORIA DE PROCESSOS - OBRIGATÓRIA
FEA-0109 GESTÃO DE MERCADO - OBRIGATÓRIA
FEA-0110 MELHORIA DE PROCESSO - OBRIGATÓRIA
FEA-0111 GESTÃO DE NEGÓCIOS - OBRIGATÓRIA
FEA-0112 GESTÃO DE PRODUTOS - OBRIGATÓRIA
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AVALIAÇÕES
AVALIAÇÕES DO
DO CURSO
CURSO
AVALIAÇÕES
Projeto de DESENVOLVIMENTO (50%)
A ser entregue no último dia de aula 08/Fevereiro/2014.
Mapeamento de Competências (25%)

Dinâmicas/Percepção/Auto-percepção
Atividade em Equipe (25%)

Dinâmicas e exercícios em classe
Aprovação: Média 7,0 e Frequência: 75%

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APRESENTAÇÃO DOS
PARTICIPANTES
 Nome
TALENTO
 Formação
 Empresa e área em que Trabalha
 Hobby, sonhos, desejos ….
O que você espera desta disciplina/curso???

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APRESENTAÇÃO DOS
PARTICIPANTES
TALENTO
 Nome
MAPEAMENTO
 Formação PERCEPÇÃO
 Empresa e área em que Trabalha
 Hobby, sonhos, desejos ….
O que você espera desta disciplina/curso???

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Prof. Wesley Marinho (MSc., MBA)
• Graduado em Engenharia Química
(USP – Universidade de São Paulo – Escola de Engenharia de Lorena.)
• Mestre em Engenharia Química
FEQ/UNICAMP - Votorantim (1998 -2002)
• Especialista em Engenharia Ambiental e Gestão da Qualidade
FEQ/UNICAMP (2001 - 2002)
• Especialista em Gestão de Projetos (PMBoK - PMI)
• Coordenador técnico e professor do Curso de Gerenciamento de Projetos -
FEQ\UNICAMP\PMI/Docente Unisal
• Co-gerente do Programa Interior em Ação do PMI-SP
• Doutorando em Engenharia Química
FEQ/UNICAMP (2002)
Gestão Empresarial/Foco em Gerenciamento de Projetos
Gestão de Pessoas/Docente Unisal.
• Business, Executive, Personal & Profissional Coach;
• Diretor do ICONE – INSTITUTO DO CONHECIMENTO PARA
EDUCAÇÃO CONTINUADA E PESQUISA.
BANCO ITAÚ, COMPANHIA SIDERÚRGICA NACIONAL - CSN; CPFL, ELEKTRO, EMBRAER, FW
DISTRIBUIDORA – FURACÃO, INTERNATIONAL PAPER, NASSAU - GRUPO JOÃO SANTOS,
NEOPLASTIC, POLITENO, RHODIA-STER, CONPACEL - RIPASA PAPEL E CELULOSE, SODEXHO,
UNIBANCO, UNICAMP, UNILEVER, VILLARES METALS, VOTORANTIM, entre outras.
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ANDRAGOGIA
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ANDRAGOGIA Eduard Linderman,
Pesquisador e estudioso das
melhores maneiras de educar adultos.
É a arte de ensinar aos adultos.

(HAMZE, 2008)
Do grego: andros – adulto e gogos – educar
É a arte de ensinar aos adultos, que não são aprendizes sem experiência,
pois o conhecimento vem da realidade (escola da vida).
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TRANSMISSÃO DO CONHECIMENTO/DESENVOLVIMENTO
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POR ONDE DEVEMOS COMEÇAR A
GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS?
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AUTOCONHECIMENTO
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QUAIS SÃO AS IDEIAS QUE
CANTAM EM VOCÊ?
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Quando eu vou parar e olhar pra mim
Ficar de fora
E olhar por dentro
Se eu não consigo Se eu não sei o que é sonhar
Organizar minhas ideias Faz tanto tempo
Se eu não posso Tanto mar
Se eu esqueço de mim? E o meu lugar
É aqui? EU NÃO PARO
Ana Carolina
E eu pensei que fosse forte
Mas eu não sou Uma rua atravessada em meu caminho
Nos meus olhos
Quando eu vou parar pra ser feliz Mil faróis
Que hora Preciso aprender a andar sozinho
Se não dá tempo Pra ouvir minha própria voz
Se eu não me encontro Quem sabe assim
Nos lugares onde eu ando Eu paro pra pensar em mim
Nem me conheço Quem sabe assim
Viro o avesso de mim? Eu paro pra pensar em mim
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DINÂMICA
PERCEPÇÃO E AUTOPERCEPÇÃO
O QUE MOTIVA AS PESSOAS?
Mapeamento de percepções/autopercepções
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NÍVEL DE SATISFAÇÃO
COM A SUA VIDA “Eu não sei na verdade
quem eu sou.... Já tentei
encontrar o meu valor...”
Teatro Mágico
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A
RODA
DA
VIDA
NÍVEL DE SATISFAÇÃO
COM A
SUA VIDA
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IDENTIFIQUE 5 PRINCIPAIS
TALENTOS EM VOCÊ
QUAL É O SEU
DOM?
1/14/22 21
IDENTIFIQUE 5
ASPECTOS A MELHORAR
EM VOCÊ
1/14/22 22
CRENÇAS
1/14/22 23
TENHO CERTEZA QUE EU NÃO
CONSIGO...
IDEIAS FIXAS – QUAIS?
CRENÇAS
LIMITANTES
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CONSIGO...
IDEIAS FIXAS
ESTA CRENÇA É
LÓGICA??
CRENÇAS
LIMITANTES
1/14/22 25
IDEIAS FIXAS
EXISTE ALGUMA CONSIGO...

EVIDÊNCIA? IDEIAS FIXAS
ESTA CRENÇA É
LÓGICA??
CRENÇAS
LIMITANTES
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IDEIAS FIXAS
EXISTE ALGUMA CONSIGO... IDEIAS FIXAS

QUE UTILIDADE TEM
ESTA CRENÇA É ESTA CRENÇA?
LÓGICA??
CRENÇAS
LIMITANTES
1/14/22 27
IDEIAS FIXAS
EXISTE ALGUMA CONSIGO... IDEIAS FIXAS

QUE UTILIDADE TEM
ESTA CRENÇA É ESTA CRENÇA?
LÓGICA??
CRENÇAS
LIMITANTES
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QUAIS FORAM SUAS CONQUISTAS?
FAÇA UMA LISTA.
1/14/22 29
QUAIS SÃO AS COISAS QUE DEIXAM
VOCÊ FELIZ EM SUA VIDA?
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OBJETIVOS E
METAS
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OBJETIVOS
SONHOS/DESEJOS
DREAM LIST
O que você quer em 2016?

E para 2017?
E para 2020?
PESSOAL/PROFISSIONAL
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ESCOLHA UM OBJETIVO
I. Quais os resultados você espera atingir?
II. O que você deseja melhorar, mudar ou conquistar?
III. Quando você quer isto?
IV. Por que isto é importante para você?
V. O que você ganha com isto?
VI. O que você/outros perdem com isto?
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DEPENDE DE QUEM PARA
QUE SEU OBJETIVO SEJA REALIZADO?
1/14/22 34
PARA A PRÓXIMA AULA
DIA 05/MARÇO
PESQUISA TEMA: ENEAGRAMA
ALINHAMENTO DE LINHA TEÓRICA ENTREGAR RESUMO MANUSCRITO

1- PERFEIÇÃO - IRA DEFINIÇÕES:
2- PRESTEZA - ORGULHO ENEAGRAMA
3- PERFORMANCE - VAIDADE SÍMBOLOS
4- PROFUNDIDADE - INVEJA SETAS APRESENTAÇÃO – PPT
5- PRIVACIDADE - AVAREZA VÍCIOS EMOCIONAIS EQUIPE
6- PRECAUÇÃO - MEDO SUBTIPOS 1- DEFINIÇÕES
7- PRAZER - GULA AUTOPRESERVAÇÃO 2- TIPOS/SETAS/SÍBOLOS
8- PODER - LUXÚRIA SEXUAL 3- VÍCIOS EMOCIONAIS
9- PAZ - INDOLÊNCIA SOCIAL 4- SUBTIPOS
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ESPECIALIZAÇÃO EM

GESTÃO DE PROCESSOS INDUSTRIAIS

Prof. Wesley Marinho (MSc., MBA)

Figura: Conceito de Competência.

COMUNICAÇÃO COMUNICAÇÃO COMUNICAÇÃO COMUNICAÇÃO COMUNICAÇÃO COMUNICAÇÃO COMUNICAÇÃO

VALORES VALORES VALORES VALORES VALORES VALORES VALORES

ESTRATÉGIA ESTRATÉGIA ESTRATÉGIA ESTRATÉGIA ESTRATÉGIA ESTRATÉGIA ESTRATÉGIA

RECURSOS RECURSOS RECURSOS RECURSOS RECURSOS RECURSOS RECURSOS

COMPETÊNCIA COMPETÊNCIA COMPETÊNCIA COMPETÊNCIA COMPETÊNCIA COMPETÊNCIA COMPETÊNCIA

MOTIVAÇÃO MOTIVAÇÃO MOTIVAÇÃO MOTIVAÇÃO MOTIVAÇÃO MOTIVAÇÃO MOTIVAÇÃO

FEEDBACK FEEDBACK FEEDBACK FEEDBACK FEEDBACK FEEDBACK FEEDBACK

RESULTADOS CONFUSÃO CORRUPÇÃO DIFUSÃO FRUSTRAÇÃO FADIGA APATIA DÚVIDA

Mapeamento de Competências (25%)

Atividade em Equipe (25%)

Aprovação: Média 7,0 e Frequência: 75%

 Empresa e área em que Trabalha

 Hobby, sonhos, desejos ….

O que você espera desta disciplina/curso???

 Empresa e área em que Trabalha

 Hobby, sonhos, desejos ….

O que você espera desta disciplina/curso???

É a arte de ensinar aos adultos.

Do grego: andros – adulto e gogos – educar

pois o conhecimento vem da realidade (escola da vida).

EXISTE ALGUMA CONSIGO...

EXISTE ALGUMA CONSIGO... IDEIAS FIXAS

EXISTE ALGUMA CONSIGO... IDEIAS FIXAS

O que você quer em 2016?

II. O que você deseja melhorar, mudar ou conquistar?

III. Quando você quer isto?

IV. Por que isto é importante para você?

V. O que você ganha com isto?

VI. O que você/outros perdem com isto?

PESQUISA TEMA: ENEAGRAMA

ALINHAMENTO DE LINHA TEÓRICA ENTREGAR RESUMO MANUSCRITO

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