Práticas

Experimentais.
Prof Amanda Oliveira
O que é
Ciência?
 Ciência
Objetiva: a ciência é um conhecimento que pressupõe
uma objetividade, ou seja, busca ser imparcial, com a
mínima influência dos interesses pessoais, com
linguagem clara, rigorosa e precisa para evitar
Características ambiguidades.
Controlada: todos os elementos das ciências devem ser
controladas para possibilitar a sua verificação e
reprodução.

Verificável: todas as teorias científicas são postas à

prova. Teorias que não resiste à verificação são
descartadas. A verificação deve ser realizada pelo
Características próprio cientista ou por qualquer pessoa e também passa
pelo julgamento da comunidade científica.
Lógica: a ciência é um conhecimento baseado na lógica,
não aceita contradições.
 Senso Comum
É o saber comum. Diferente da ciência, não possui rigor ou comprovação, é
baseado apenas na crença. Basta que uma pessoa ou grupo acredite, esse
tipo de conhecimento pode ser tratado como se fosse um conhecimento
verdadeiro.
O senso comum é um saber subjetivo, varia de pessoa para pessoa e de grupo
para grupo.
É baseado nas experiências cotidianas, por isso, também é chamado de saber
empírico. Parte de uma observação superficial da realidade, buscando
explicações que possam parecer razoáveis ou verossímeis.
 Contribuições para a Sociedade

É evidente que as Ciência o desenvolvimento dos múltiplos saberes da humanidade: medimos, pesamos e
analisamos o Sol; avaliamos o número de partículas que constituem nosso universo; deciframos a linguagem
genética que informa e programa toda organização viva; domesticamos a energia nuclear e, assim, atingimos
progressos tecnológicos em todos os domínios da atividade humana.
GRAÇAS ÀS CIÊNCIAS... É a tecnologia que hoje nos permite a comunicação entre indivíduos de maneira
praticamente ubíqua; possibilita-nos as múltiplas formas de entretenimento sem sair de casa; fornece-nos o acesso
rápido à informação acumulada pela humanidade no decorrer de toda sua história; oferece-nos diagnósticos
médicos cada vez mais precisos, aumentando a qualidade e a expectativa de vida das pessoas.
Como é um cientista?
Como trabalha um cientista?
Cientistas
 Pesquisador ou Cientista?

O pesquisador executa, cuida do método, cumpre o

01.
planejado, tem um bom cronograma, busca os objetivos,
é organizado e comedido e com um esforço apenas
razoável constrói um perfil de competente. Em
compensação torna-se mais burocrático, menos criativo.
Mas é o que constrói os resultados.

O cientista difere do pesquisador pela aptidão de ver os

02.
problemas relevantes e fazer boas perguntas. Além da
intuição aguçada e sensibilidade refinada, o cientista
naturalmente é cético e crítico. Requer-se um esforço
sobrecomum e uma mente sempre aberta para novas
abordagens e experiências.
 Áreas da Ciência

Ciências Exatas e da Terra Ciências Biológicas Engenharias

Matemática, Química, Física Engenharia Ambiental;
Farmácia e Ciências Engenharia Civil;
e Análise e Desenvolvimento de
Sistemas Biológicas Engenharia da Computação;
Engenharia Elétrica;

Ciências Sociais Aplicadas Ciências Humanas Linguística, Letras e Artes

Direito;
Administração;
 Filosofia, História
 Letras e Artes Visuais.
Ciências Econômicas; e Pedagogia
Arquitetura e Urbanismo;
Ciências Contábeis;
 Práticas
Experimentais
 Justificativa

Uma Educação de qualidade pressupõe o ensino das Ciências Naturais fundamentado em uma sólida base
matemática, de forma que teoria e prática se complementem e o estudante se estimule e se excite ao descobrir que
entender os fenômenos da natureza é entender a própria essência da vida.

A ciência é uma das raras atividades humanas, talvez a única, em que os erros são sistematicamente assinalados e,
com o tempo, constantemente corrigidos.

As Práticas Experimentais em Ciências da Natureza e Matemática estão localizadas na Parte Diversificada do

Currículo para ampliar as oportunidades de aprendizagem por intermédio da experimentação.
 Objetivos

01. Comprovar teorias 03. Reflexão

Resolução de
02. Formular Hipóteses 04. problemas
 Atividade

Com suas palavras descreva a importância das práticas

experimentais para a sociedade.

● Orientações para avaliação:

● Resolva em seu Caderno
● Fotografe
● Anexea foto ao Classroom na atividade referente a aula 1
 “Existem muitas hipóteses em ciência
que estão erradas. Isso é perfeitamente
aceitável, elas são a abertura para achar
as que estão certas”.
—Carl Sagan
 Obrigado
Você ficou com alguma dúvida?
amanda.carolineantunes.oliveira@escola.pr.gov.br
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