Saulo Guimarães Santos

Gestor da EREM PFC

erempfc.gestor@gmail.com
 EREM PADRE FRANCISCO CARNEIRO:
Primeira Escola Semi-Integral de Dupla Jornada do Brasil

SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

 CONHECENDO A EREM
PADRE FRANCISCO CARNEIRO
 GRE
METROPOLITANA
NORTE;
 MUNICÍPIO DE
OLINDA;
 BAIRRO DE SÃO
BENEDITO
TERRITÓRIO DO
XAMBÁ;
 COMUNIDADE
PREDOMINANTEMENTE
DE BAIXA RENDA E
EM ÁREA DE
VULNERABILIDADE.
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 MUDANÇAS PASSADAS PELA ESCOLA
DE 2011 A 2018
 2011 – Último Ano da Escola como Regular apenas;
 2012 – Implantação de 7 Turmas em Regime Semi-Integral, a escola funciona
como Regular e Semi-Integral até 2013;
 2013 a 2015.1 – No horário noturno a escola ainda mantém Ensino Regular
com Turmas da EJA;
 2015.2 – A Escola Funciona apenas como Escola Semi-Integral;
 2016 – Implantação do Projeto Piloto de ´Escola Semi-Integral de Dupla
Jornada` tendo adesão de todas as turmas já no primeiro ano de implantação.
 2017 – Último Ano da Escola com turmas de Conclusão do Ensino Médio (3º
Anos) apenas em um dos Turnos.
 2018 – Primeiro Ano da Dupla Jornada com sua capacidade total de turmas.
 A ESCOLA:
SUAS CARACTERÍSTICAS E SEUS NÚMEROS
Quantitativo de Funcionários – 53
servidores públicos e terceirizados;
18 Turmas: sendo 9 no primeiro turno
e 9 no segundo;
810 Educandos;
Avaliações Externas – IDEPE 2017: 4,58
 HORÁRIO SEMI-INTEGRAL DE
DUPLA JORNADA
I JORNADA (TURNO): 7h
às 14h
 II JORNADA (TURNO):
14h30 às 20h40
 O MONITORAMENTO DA
APRENDIZAGEM COMO UMA
AÇÃO POSSÍVEL.
SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
 Algumas Áreas de Monitoramento da
Aprendizagem Aplicadas na EREM PFC
• Monitoramento da Frequência dos Educandos;
• Monitoramento dos Planejamentos das Aulas;
• Monitoramento do Parecer Disciplinar dos Educandos.
• Monitoramento dos Acompanhamentos de Atividades
por parte dos Educadores do Lar;
• Monitoramento da Gestão da Sala de Aula;
• Monitoramento da Prática Pedagógica;
• Monitoramento das Reuniões Pedagógicas.
 DEPOIS DE UM PERÍODO DE 3 ANOS NA ESCOLA
COMO ESTE EDUCANDO AVALIA SUA ESCOLA

Na minha escola, o(a) diretor(a) e os

professores deixam claro que estamos
na escola para aprender.
 De 100% Alunos
Responderam que Concordam ou
Concordam totalmente:89,1% Alunos
 DEPOIS DE UM PERÍODO DE 3 ANOS NA ESCOLA
COMO ESTE EDUCANDO AVALIA SUA ESCOLA

Meus professores utilizam diferentes

recursos para apresentar a matéria
(vídeo, música, computador e etc.)
 De 100% Alunos
Responderam que Concordam ou
Concordam totalmente:58% Alunos
 DEPOIS DE UM PERÍODO DE 3 ANOS NA ESCOLA
COMO ESTE EDUCANDO AVALIA SUA ESCOLA

Meus professores corrigem o dever

de casa em sala de aula com os
estudantes.
 De 100% Alunos
Responderam que Concordam ou
Concordam totalmente:86,2% Alunos
 DEPOIS DE UM PERÍODO DE 3 ANOS NA ESCOLA
COMO ESTE EDUCANDO AVALIA SUA ESCOLA

Meus professores revisam a matéria

para as provas.
De 100% Alunos
Responderam que Concordam ou
Concordam totalmente:85,2% Alunos
 DEPOIS DE UM PERÍODO DE 3 ANOS NA ESCOLA
COMO ESTE EDUCANDO AVALIA SUA ESCOLA

Meus professores corrigem os

exercícios que passam em sala de aula
com os estudantes.
 De 100% Alunos
Responderam que Concordam ou
Concordam totalmente:82,2% Alunos
 DEPOIS DE UM PERÍODO DE 3 ANOS NA ESCOLA
COMO ESTE EDUCANDO AVALIA SUA ESCOLA

É fácil conversar com os meus

professores e esclarecer minhas
dúvidas.
 De 100% Alunos
Responderam que Concordam ou
Concordam totalmente:85,2% Alunos
 DEPOIS DE UM PERÍODO DE 3 ANOS NA ESCOLA
COMO ESTE EDUCANDO AVALIA SUA ESCOLA

Meus professores gastam pouco

tempo fazendo a chamada.
De 100% Alunos
Responderam que Concordam ou
Concordam totalmente:91% Alunos
 DEPOIS DE UM PERÍODO DE 3 ANOS NA ESCOLA
COMO ESTE EDUCANDO AVALIA SUA ESCOLA

Meus professores faltam

muito às aulas.
De 100% Alunos
Responderam que discordam ou
discordam totalmente:85,2% Alunos
 DEPOIS DE UM PERÍODO DE 3 ANOS NA ESCOLA
COMO ESTE EDUCANDO AVALIA SUA ESCOLA

Dados coletados em 29/11/17:

OS EFEITOS DESTAS AÇÕES PRODUZEM
AFETO, CONHECIMENTO & CULTURA
OS EFEITOS DESTAS AÇÕES PRODUZEM
AFETO, CONHECIMENTO & CULTURA
EQUIPE GESTORA & PEDAGÓGICA
Saulo Guimarães Santos
Gestor Escolar
Helen Aureliano S. Araújo
Assistente de Gestão
Maria Tereza Brandão
Secretária
Viviane Augusta da Silva
Educadora de Apoio
Valéria Ferreira dos Santos
Margarizzi Cantareli Carvalho
Apoio Pedagógico
Leidjane Maria Lourenço
Analista de Gestão
Nosso Agradecimento aos
que estão no chão da
Escola e são os principais
responsáveis por isso!
Sou apenas um condutor!

Saulo Guimarães Santos

Gestor da EREM PFC
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