Re-Pensando

o uso de
Jogos
Digitais com
professores
Mancala é um dos jogos de origem africana que podem ser levados para a sala de aula.
Ilustração: Edson Ikê/NOVA ESCOLA de Exatas
 Percurso de um profesor nerd e gamer

EMEF Senador José Ermírio de Moraes

http://gg.gg/JogosEduBigFest2022
 Um panorama sobre o uso de Jogos no Ensino de
Ciências
Tipos de Jogos 0 Temáticas Gênero
79% Preferencialmente Pouca valorização das
analógicos % mulheres cientistas e
matemáticas nos
jogos

Conteúdos
98 0 Cultura Indígena
específicos
Foco em Biologia,
% % Não se explora o
Química, Física e CN
pensamento indígena.
Lei 10.645/2008

Fonte: Novais (2021) Interdisciplinarida 0 Cultura Africana

10 de “Eu sou porque nós
%
Poucos trabalhos com % somos” (Ubuntu)
Biologia e Literatura
 Como criar jogos com professores?
Práticas de
Ciências e de NGSS (2012) e
Matemática CHARLES (2005)

Pensamento
Computacional Bons vídeo games e
e Gamificação boa aprendizagem –
Paul Gee (2009)

Cultura,
diversão e
entreteniment Carolina Tamayo Osorio
(2014) e Nabor Mauricio
o
Oliveira Chagas (2016)
Fabricação Digital, Scratch e Jogos Indígenas e
Africanos
 Fabricação Digital, Scratch e Jogos Indígenas e
Africanos

Mancala

Morabaraba (africano) Adugo

Peças fresquinhas do FabLab

Fabricação Digital, Scratch e Jogos Indígenas e
Africanos
Jogos e a valorização das
Mulheres

Gustavo Severo
 Game Mobile e o Ensino de Matemática

Gabriel Queiroz
 Referências e Materiais
● National Research Council (NRC). (2013). NGSS - Next generation science
standards: For states, by states. Washington, DC: The National Academies
Press. https://epsc.wustl.edu/seismology/book/presentations/2014_Promotion/NGSS_2013.pdf
● Charles, R. (2005). Big ideas and understandings as the foundation for
elementary and middle school mathematics. Journal of Education Leadership,
Wagner Moreira
7(3), 9-24. Available from: @wagnerofisico
https://www.jaymctighe.com/wp-content/uploads/2011/04/MATH-Big-Ideas_NCSM_Spr05v73p9-24.pdf
● Gee, James Paul. "Bons video games e boa aprendizagem." Perspectiva 27.1
(2009): 167-178.
https://grupos.moodle.ufsc.br/pluginfile.php/855093/mod_data/content/4272/15838-49193-1-PB.pdf

● TAMAYO-OSORIO, CAROLINA.
Semelhanças de família e jogos de linguajem na comunidade indígena http://gg.gg/JogosEduBigFest2022
Gunadule. In: XIX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em
Educação Matemática, 2015, Juiz de Fora. Anais XIX Encontro Brasileiro de
Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2015.
● CHAGAS, Nabor Mauricio Oliveira.
O estudo da cultura africana no ensino da matemática através da utilização de
jogos africanos de tabuleiro
. In: Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do Professor –
PDE: Produções didático pedagógicas. v. III, 2016.