O documento discute proporcionalidade direta e inversa entre grandezas. Explica que grandezas são diretamente proporcionais quando aumentar uma faz aumentar a outra na mesma proporção, e inversamente proporcionais quando aumentar uma faz diminuir a outra na mesma proporção. Fornece exemplos e estratégias para resolver problemas envolvendo grandezas proporcionais.
O documento discute proporcionalidade direta e inversa entre grandezas. Explica que grandezas são diretamente proporcionais quando aumentar uma faz aumentar a outra na mesma proporção, e inversamente proporcionais quando aumentar uma faz diminuir a outra na mesma proporção. Fornece exemplos e estratégias para resolver problemas envolvendo grandezas proporcionais.
O documento discute proporcionalidade direta e inversa entre grandezas. Explica que grandezas são diretamente proporcionais quando aumentar uma faz aumentar a outra na mesma proporção, e inversamente proporcionais quando aumentar uma faz diminuir a outra na mesma proporção. Fornece exemplos e estratégias para resolver problemas envolvendo grandezas proporcionais.
PROBLEMAS QUE ENVOLVAM GRANDEZAS DIRETAMENTE OU INVERSAMENTE PROPORCIONAIS, POR MEIO DE ESTRATÉGIAS VARIADAS. PROPORCIONALIDADE ENTRE GRANDEZAS DUAS GRANDEZAS SÃO DITAS PROPORCIONAIS SE FOR POSSÍVEL CONSTRUIR DUAS RAZÕES EQUIVALENTES ENTRE ELAS, DE MEDIDAS DISTINTAS E EM MOMENTOS DISTINTOS. EXEMPLO: UM AUTOMÓVEL MOVE-SE A 60 KM/H E, EM DETERMINADO PERÍODO DE TEMPO, CONSEGUE PERCORRER 240 KM. SE ESSE AUTOMÓVEL ESTIVER A 120 KM/H, ELE CONSEGUIRÁ PERCORRER 480 KM NO MESMO PERÍODO DE TEMPO. NESSE CASO, FORAM OBSERVADAS DUAS SITUAÇÕES DIFERENTES PARA AS GRANDEZAS VELOCIDADE E DISTÂNCIA. NA PRIMEIRA SITUAÇÃO, PODEMOS ESCREVER A SEGUINTE RAZÃO ENTRE ESSAS GRANDEZAS: 60 240
NA SEGUNDA SITUAÇÃO, PODEMOS ESCREVER A SEGUINTE
60 240 120 480 RAZÃO ENTRE ESSAS GRANDEZAS: 120 480 SE DIVIDIR TEMOS:
COMPARE: 60 E 120, 240 E 480;
O QUE VOCÊ NOTA? QUANDO A REGRA DE TRÊS ENVOLVE GRANDEZAS DIRETAMENTE PROPORCIONAIS, BASTA APLICAR A PROPRIEDADE FUNDAMENTAL DAS PROPORÇÕES (TAMBÉM CONHECIDA COMO MULTIPLICAR CRUZADO) PARA TRANSFORMAR A PROPORÇÃO EM UMA EQUAÇÃO COM SOLUÇÃO FACILITADA. EXEMPLO: UM AUTOMÓVEL ESTÁ MOVENDO-SE A UMA VELOCIDADE DE 60 KM/H E PERCORRE 240 KM EM DETERMINADO PERÍODO DE TEMPO. QUANTOS QUILÔMETROS PERCORRERÁ A UMA VELOCIDADE DE 90 KM/H? SOLUÇÃO: AUMENTANDO A VELOCIDADE, AUMENTAMOS TAMBÉM A DISTÂNCIA PERCORRIDA PELO AUTOMÓVEL. PORTANTO, AS GRANDEZAS SÃO DIRETAMENTE PROPORCIONAIS. PARA SOLUCIONAR ESSE PROBLEMA, BASTA CONSTRUIR A PROPORÇÃO ENTRE ELAS E APLICAR A PROPRIEDADE FUNDAMENTAL DAS PROPORÇÕES: 60 = 90 240 x GRANDEZAS INVERSAMENTE PROPORCIONAIS DUAS GRANDEZAS SÃO CHAMADAS DE INVERSAMENTE PROPORCIONAIS QUANDO UM AUMENTO NA MEDIDA DE UMA DELAS FAZ COM QUE A MEDIDA DA OUTRA SEJA REDUZIDA NA MESMA PROPORÇÃO. EM OUTRAS PALAVRAS, DADAS AS GRANDEZAS A E B, SE HOUVER AUMENTO NA MEDIDA DA GRANDEZA A, OCORRE A DIMINUIÇÃO DA MEDIDA DA GRANDEZA B, ENTÃO ELAS SÃO INVERSAMENTE PROPORCIONAIS. EXEMPLO: UM AUTOMÓVEL MOVE-SE A 40 KM/H E DEMORA CERCA DE 5 HORAS PARA CHEGAR AO SEU DESTINO. SE ESSE AUTOMÓVEL ESTIVESSE A 80 KM/H, ELE DEMORARIA DUAS HORAS E MEIA PARA CHEGAR AO SEU DESTINO. OBSERVE QUE DOBRAR A VELOCIDADE IMPLICA EM GASTAR METADE DO TEMPO PARA CHEGAR, OU SEJA, UM AUMENTO NA VELOCIDADE FAZ COM QUE O TEMPO GASTO NO PERCURSO DIMINUA. ASSIM, AS GRANDEZAS VELOCIDADE E TEMPO SÃO INVERSAMENTE PROPORCIONAIS. ALÉM DISSO, A PROPORÇÃO DE VARIAÇÃO NAS MEDIDAS DAS GRANDEZAS É A MESMA. EXERCÍCIO: UM AUTOMÓVEL DESLOCA-SE A 60 KM/H E DEMORA 3 HORAS PARA CHEGAR A SEU DESTINO. SE ESSE MESMO AUTOMÓVEL ESTIVESSE A 90 KM/H, QUANTO TEMPO LEVARIA PARA COMPLETAR ESSE MESMO PERCURSO?
A PROPORÇÃO CONSTRUÍDA A PARTIR DESSA SITUAÇÃO É:
(ENEM) UMA TELEVISÃO PODE SER POSICIONADA DE MODO QUE SE CONSIGA ENXERGAR OS DETALHES DE UMA IMAGEM EM ALTA DEFINIÇÃO. CONSIDERE QUE A DISTÂNCIA IDEAL, COM CONFORTO VISUAL, PARA SE ASSISTIR À TELEVISÃO DE 32 POLEGADAS É DE 1,8 METRO. SUPUNHA QUE HAJA UMA RELAÇÃO DE PROPORCIONALIDADE DIRETA ENTRE O TAMANHO DA TELA (MEDIDO EM POLEGADA) E A DISTÂNCIA IDEAL. CONSIDERE QUE UM ESPECTADOR DISPÕE DE UMA TELEVISÃO DE 60 POLEGADAS E QUE ELE DESEJA SE POSICIONAR EM FRENTE A ELA, COM CONFORTO VISUAL. A DISTÂNCIA DA TELEVISÃO, EM METRO, EM QUE O ESPECTADOR DEVE SE POSICIONAR PARA QUE TENHA CONFORTO VISUAL É MAIS PRÓXIMA DE (ENEM) NOS SHOPPING CENTERS COSTUMAM EXISTIR PARQUES COM VÁRIOS BRINQUEDOS E JOGOS. OS USUÁRIOS COLOCAM CRÉDITOS EM UM CARTÃO, QUE SÃO DESCONTADOS POR CADA PERÍODO DE TEMPO DE USO DOS JOGOS. DEPENDENDO DA PONTUAÇÃO DA CRIANÇA NO JOGO, ELA RECEBE UM CERTO NÚMERO DE TÍQUETES PARA TROCAR POR PRODUTOS NAS LOJAS DOS PARQUES. SUPONHA QUE O PERÍODO DE USO DE UM BRINQUEDO EM CERTO SHOPPING CUSTA R$3,00 E QUE UMA BICICLETA CUSTA 9200 TÍQUETES. PARA UMA CRIANÇA QUE RECEBE 20 TÍQUETES POR PERÍODO DE TEMPO QUE JOGA, O VALOR, EM REAIS, GASTO COM CRÉDITOS PARA OBTER A QUANTIDADE DE TÍQUETES PARA TROCAR PELA BICICLETA É?
A.153 B.460 C.1218 D.1380 E.306
EM UMA DETERMINADA PROVA, UM CANDIDATO QUE ACERTOU 12 QUESTÕES RECEBEU UM TOTAL DE 39 PONTOS. SABENDO QUE O VALOR DAS QUESTÕES É SEMPRE O MESMO, UM CANDIDATO QUE OBTEVE 52 PONTOS ACERTOU UM TOTAL DE: A) 15 QUESTÕES B) 16 QUESTÕES C) 17 QUESTÕES D) 18 QUESTÕES E) 20 QUESTÕES DURANTE AS ELEIÇÕES, UMA GRÁFICA RECEBEU UM PEDIDO MUITO GRANDE PARA REALIZAR A PRODUÇÃO DE MATERIAL DE CAMPANHA. ESTIMOU-SE QUE AS 3 MÁQUINAS LEVARIAM 24 HORAS PARA REALIZAR TODO O SERVIÇO. SUPONDO QUE UMA DESSAS MÁQUINAS ESTRAGUE ANTES DE INICIAR O SERVIÇO, QUAL SERÁ O TEMPO NECESSÁRIO PARA ATENDER ESSA DEMANDA? A) 30 HORAS B) 20 HORAS C) 26 HORAS D) 36 HORAS E) 40 HORAS
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