UNIDADE ESCOLAR JOÃO JOSÉ BATISTA - ANEXO CONCEIÇÃO
DISCIPLINA: MATEMÁTICA − SÉRIE: 3ª − PROFESSORA: LEIDIANE
1ª FASE DO PROGRAMA JUNTOS PARA AVANÇAR - 16/02/2023
GRANDEZAS PROPORCIONAIS
Uma grandeza é tudo aquilo que pode
ser medido, quantificado, possibilitando que a
mensuremos numericamente.
Exemplos de grandezas:
● Distância (quantificada por meio das
medidas metro, centímetro, etc).
● Volume (quantificado por meio das
medidas, litro, metro cúbico, etc).
● Temperatura (quantificada por meio
das medidas celsius, kelvin, etc).
● Objetos, animais e pessoas
(quantificados pelo número de
elementos existentes, como número
de carrinhos, de cachorros, de
trabalhadoras, etc).
Grandezas Diretamente Proporcionais
Duas grandezas são ditas diretamente
proporcionais, quando o aumento de uma
implica no aumento da outra, quando a
redução de uma implica na redução da outra,
ou seja, o que você fizer com uma acontecerá
com a outra.
A razão entre os valores é constante.
Exemplos:
a) Um automóvel percorre 360 km com 30
litros de gasolina. Quantos litros de gasolina
seriam necessários para esse automóvel
percorrer 420 km?
b) Um eletricista cobrou R$ 20,00 por um
serviço feito em 4 horas. Mantendo essa
proporção, quanto ele deverá cobrar por um
serviço que pode ser feito em 6 horas?
Grandezas Inversamente Proporcionais
Duas grandezas são ditas inversamente
proporcionais, quando o aumento de uma
implica na redução da outra, quando a
redução de uma implica no aumento da
outra, ou seja, o que você fizer com uma
acontecerá o inverso com a outra.
O produto entre os valores é constante.
Exemplos:
a) Uma equipe de 5 professores gastou 12
dias para corrigir as provas de um vestibular.
Considerando a mesma proporção, quantos
dias levarão 30 professores para corrigir as
provas?
b) Um carro percorre um trajeto em 3 horas
quando dirigindo à 60 km/h. Em quanto
tempo ele percorreria esse mesmo trajeto se
fizesse o trajeto à 90 km/h?
REGRA DE TRÊS SIMPLES
Na regra de três simples, estamos
preocupados em avaliar duas grandezas
simultaneamente. Isto é, estabelecendo uma
relação entre elas, avaliando como o número
que quantifica uma impacta na outra. Como o
nome sugere, teremos 4 informações
numéricas nos problemas desse assunto, o
quais são referentes a essas duas grandezas,
de modo que só sabemos o valor de 3 delas. A
última é a que queremos descobrir!
Roteiro para a resolução de problemas
I) Colocar as grandezas de mesma espécie
numa mesma coluna.
II) Indicar que tipo de multiplicação será feita:
- grandezas diretamente proporcionais:
multiplicação cruzada;
- grandezas inversamente proporcionais:
multiplicação reta.
III) Armar a proporção e resolvê-la.
Exemplos:
a) Ana comprou 4 cadernos de um mesmo
modelo por R$48,00. Quanto Ana gastaria
para comprar 9 cadernos desse modelo?
b) Um barco fez uma viagem em 12 dias,
percorrendo 250 km por dia. Quantos dias
seriam necessários para ele fazer a mesma
viagem percorrendo 300 km por dia?
ATIVIDADES
01. Em um banco, contatou-se que um caixa
leva, em média, 5 minutos para atender 3
clientes. Qual é o tempo que esse caixa vai
levar para atender 36 clientes ?
02. Uma rua tem 600 m de comprimento e
está sendo asfaltada. Em seis dias foram
asfaltados 180 m da rua Supondo-se que o
ritmo de trabalho continue o mesmo, em
quantos dias o trabalho estará terminado?
03. Uma folha de alumínio tem 400 cm² de
área e tem uma massa de 900 g. Qual será,
em g, a massa de uma peça quadrada, da
mesma folha de alumínio, que tem 40 cm de
lado?
04. Três escavadeiras transportam 200 m³ de
areia. Para transportar 1 600 m³ de areia,
quantas escavadeiras iguais a essas seriam
necessárias?
05. Um aparelho consegue irrigar 2 hectares
em 40 minutos. Quantos
hectares seriam irrigados por esse aparelho
em 2 horas?
06. Três caminhões transportam 250 m³ de
areia. Quantos caminhões iguais a esse serão
necessários para transportar 7000 m³ de
areia?
ATIVIDADES PARA CASA
01. Uma roda dá 80 voltas em 20 minutos.
Quantas voltas dará em 28 minutos?
02. Com 8 eletricistas podemos fazer a
instalação de uma casa em 3 dias. Quantos
dias levarão 6 eletricistas para fazer o mesmo
trabalho?
03. Com 6 pedreiros podemos construir uma
parede em 8 dias. Quantos dias gastarão 3
pedreiros para fazer a mesma parede?
04. Uma fábrica engarrafa 3000 refrigerantes
em 6 horas. Quantas horas levará para
engarrafar 4 000 refrigerantes?
05. O Maglev, trem de levitação magnética,
deslocando-se a uma velocidade média de
400 km/h, faz determinado percurso em 3
horas. Em quanto tempo o trem faria o
mesmo percurso, se a velocidade fosse de 480
km/h?
06. Em uma viagem de Teresina a Luís Correia,
um veículo com velocidade média de 60 km/h
leva 5 h para chegar ao seu destino. Se esse
mesmo veículo fosse a uma velocidade de 100
km/h, em quanto tempo ele chegaria em Luís
Correia?
Time que não treina, não ganha campeonato.
(Professora Leidiane)