Sejam bem-vindos!

Engenharia Civil
Medição em Ciências e
Representação Gráfica
Nossa disciplina...
TÓPICOS GERADORES

Normas aplicadas em desenho técnico.

Projeções Cilíndricas (Perspectivas Paralelas).
Projeções Ortográficas (Ortogonais).
Sistemas de representação de desenho técnico em plataformas CAD.
Metrologia Científica.
Desenho universal.
Teoria dos erros.
Unidades de medidas e suas transformações.
 METAS DE COMPREENSÃO

Interpretar as normas aplicadas ao desenho técnico.

Aplicar os conceitos de projeções tridimensionais por meio de perspectivas paralelas, cavaleira
e isométrica.
Demonstrar as projeções ortogonais de primeiro e terceiro diedros.
Aplicar os conceitos que envolvem projeções ortográficas seccionadas (cortes).
Criar representações de desenhos técnicos por meio de plataformas CAD.
Compreender a origem e os fundamentos do desenho universal por meio dos sete princípios do
desenho universal.
Explicar os conceitos de metrologia científica.
Analisar os principais erros e incertezas de medição.
Elaborar e interpretar dados por meio de gráficos.
Diferenciar os instrumentos de medição e suas aplicações.
Calcular o desvio padrão de uma série de medidas.
Utilizar instrumentos de medição para inspeção dimensional de peças.
 EMENTA

Manuseio e utilização de materiais de desenho técnico.

Normalização: Caligrafia técnica, tipos de linhas, colocação de cotas e procedimentos de
cotagem, escalas. Projeções cilíndricas: Perspectivas cavaleira e isométrica.
Projeções Ortográficas: Método mongeano.
Projeções ortográficas seccionadas: Hachuras, corte total, meio corte, corte por planos
paralelos (desvio), corte em paredes delgadas ou nervuras, corte rotacionado, corte auxiliar,
corte parcial e seções.
Desenho Auxiliado por Computador (CAD): Representação e construção bi e tri dimensional
de peças e sólidos.
Sistemas de unidades: Sistema Internacional de Unidades SI. Erros e incertezas na medição.
Metrologia Científica (instrumentação, tolerâncias, ajustes, controle dimensional, tolerância
geométrica e rugosidade superficial). Gestão dos instrumentos de medição. Calibradores.
Medição de roscas e ângulos. Medição por comparação. Paquímetros, micrômetros,
rugosímetro e relógio comparador.
COMPETÊNCIAS

Executar desenhos técnicos de peças e conjuntos.

Interpretar projeções ortogonais de primeiro e terceiro diedro.
Projetar com auxílio de plataformas CAD.
Aplicar sistemas de controle de qualidade em Metrologia Científica.
Diferenciar os principais instrumentos de medição e suas aplicações.
Realizar o dimensional de peças por meio dos instrumentos de medição.
 BIBLIOGRAFIA

LIRA, Francisco Adval de. Metrologia dimensional: técnicas de medição e instrumentos para
controle e fabricação industrial. São Paulo: 2015. Ebook. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788536519852/

S I L V A , Arlindo et al. Desenho técnico moderno. 4.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2006. E-book.
Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/978-85-216-2739-5/cfi/6/2!/4/2/2@0:0

RIBEIRO, Antônio Clélio; PERES, Maura Pedro; IZIDORO, Nacir. Curso de desenho técnico e
autocad. São Paulo: Pearson, 2013. E-book. Disponível em:
https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/3624/epub/0
 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

LIRA, Francisco Adval de. Metrologia: conceitos e práticas de instrumentação. São Paulo: Erica, 2014. E-book.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788536519845

SOUSA, André R.; ARMANDO, Albertazzi. Fundamentos de metrologia científica e Industrial. São Paulo: Editora
Manole, 2008. E-book. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788520452172

GROOVER, Mikell P. Automação industrial e sistemas de manufatura. 3. ed. São Paulo: Pearson Education do
Brasil, 2011. E-book. Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/2378/epub/0

LIRA, Francisco Adval de. Metrologia na indústria. 10. ed. São Paulo: Érica, 2015. E-book. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788536519869

LIRA, Francisco Adval de. Metrologia: conceitos e práticas de instrumentação. São Paulo: Érica, 2014. E-book.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788536519845
Avaliação contínua
Avaliação continuada

A avaliação contínua está diretamente ligada à realização do trabalho

pedagógico e se concretiza no acompanhamento do processo de ensino e
aprendizagem por várias formas.

Constitui-se de momentos e instrumentos imprescindíveis utilizados pelo

professor para que as metas de compreensão sejam atingidas.

Os estudantes terão dois momentos (A1 e A2), previstos no calendário, com o

objetivo de refletir sobre o seu nível de compreensão das habilidades de sua
área de estudos e competências desenvolvidas na Unidade Curricular, e a
avaliação dos desempenhos ao longo do semestre (A3).
A nota final do semestre será composta por:

A1 – Avaliação dissertativa em que o aluno demonstrará habilidades na

expressão da linguagem, códigos e signos da área, valendo 30 pontos.

A2 – Avaliação com questões de múltipla escolha em que o aluno demonstrará

habilidades de leitura, interpretação, análise de informações e estabelecimento
de relações, valendo 30 pontos.

A3 – Avaliação de desempenho como resultado do processo composto por

uma variedade de feedbacks para o atingimento das metas de compreensão e
a concretização dos desempenhos parciais e consequente construção do
desempenho final, valendo 40 pontos.
Critérios de atribuição da nota final e de aprovação:

A nota final será a soma das notas da A1, A2 e A3 (A1+A2+A3)

Para aprovação, a nota final deverá ser igual ou maior que 70 e a frequência
igual ou superior a 75% da Carga Horária da Unidade Curricular.

Obs: Caso a frequência do aluno seja menor que 75%, ele estará reprovado,
independentemente da nota.
Avaliação Integrada (AI):

O aluno que tiver frequência de 75% ou mais e nota inferior a 70 pontos poderá
realizar a Avaliação Integrada (AI).

A AI valerá 30 pontos e a nota, se maior, substituirá a menor das notas entre a

A1 e a A2.

Caso a nota da AI, por ser maior, substitua a nota da A1 ou da A2, a soma das
três notas (A1+A2+A3) deverá ser 70 pontos ou mais, para a aprovação.

Se a nota da AI for inferior à nota da A1 e, também, da A2, não haverá

substituição e o aluno estará reprovado na Unidade Curricular.
 UC
AVALIAÇÃO: PROCESSO AVALIATIVO

PROCESSO AVALIATIVO
A1 A2 A3 AI

DISSERTATIVA MÚLTIPLA ESCOLHA FORMATIVA INTEGRADA

LINGUAGEM, CÓDIGOS E INTERPRETAÇÃO, AVALIAÇÃO DOS

SUBSTITUIÇÃO DE NOTA
SIGNOS DA ÁREA LEITURA E ANÁLISE DESEMPENHOS

30 30 40 30

100 pontos Substitui A1 ou A2

 CRONOGRAMA e avaliações E2A

Para aprovação, a nota final deverá ser igual ou maior que 70 e

a frequência igual ou superior a 75% da Carga Horária da
Unidade Curricular.
AVALIAÇÃO: A3

Individual ou
 Av. Atividade Descrição
grupo
Valor Data

Trabalho Escrito Artigo sobre um tema ligado a Desenho técnico Individual 10 ?

A3
Trabalho em
desenho Trabalho feito no AutoCAD Individual 30 ?

TOTAL DA A3 40 -
Atos fraudulentos em
avaliações e atividades
acadêmicas estão sujeitos
às punições previstas no
regimento e/ou nas
instruções das avaliações.
Cronograma
 Hibridez 2022/1

Dia do ambiente
Dia do digital virtual
físico
Extensão
PROJETOS DE EXTENSÃO UNIFACS

Escritório Público de BAJA – Equipe

Arquitetura e Mandacaru
Engenharia Evelyn Esteves
Tatiana Spinola

EPAE BAJA

UNIR +
ECOBÃO
Resignificação de
resíduos
Regina
Jacqueline

Existem dezenas de projetos que os alunos podem participar, além de cursos no decorrer do semestre para que se envolvam com
extensões variadas.
 Engenharia Civil
Medição em Ciências e
Representação Gráfica
Aula 03/03/2022
Prof.ª Ana Lívia Andrade

Arquiteta e Urbanista, formada pela UFBA em 1998,

Especialista em Gerenciamento na Construção Civil pela
UEFS em 2007, e cursando mestrado em Sistemas da
Computação pela Unifacs, atualmente.

“O conhecimento retido se perde no tempo e morre junto com o seu detentor. Já, o
conhecimento compartilhado não reconhece fronteiras e mira o seu próprio horizonte.”
O DESENHO COMO FORMA DE EXPRESSÃO

• Desde suas origens o homem comunica-se através de grafismos e desenhos. As primeiras

representações que conhecemos são as pinturas rupestres, em que o homem representava não apenas
o mundo que o cercava, mas também as suas sensações: alegrias, medos, danças, caçadas...

Desenho das cavernas de Skavberg Representação egípcia do túmulo do Nu, desenhado por Miguel Ângelo
(Noruega) do período mesolítico (6000 - escriba Nakht, século XIV a.C. Buonarroti (1475-1564). Aqui, a
4500 a.C.). Representação esquemática da Representação plana que destaca o representação do corpo humano
figura humana. contorno da figura humana. transmite a idéia de volume.
DESENHO ARTISTICO X DESENHO TÉCNICO

• Ao longo da história, a comunicação através do desenho, foi evoluindo, dando origem a duas formas de
desenho: um é o desenho artístico, que pretende comunicar ideias e sensações, estimulando a
imaginação do espectador; e o outro é o desenho técnico, que tem por finalidade a representação dos
objetos o mais próximo do possível, em formas e dimensões.

Desenho Artístico Desenho Técnico Desenho Técnico Atual

Leonardo Da Vinci  Leonardo Da Vinci 
O INSTRUMENTAL DE
DESENHO TÉCNICO
DESENHO TÉCNICO MANUAL

Método manual
Inicialmente, tudo o que brota no pensamento é imediatamente transferido para o papel,
aperfeiçoado e depois concluído em um software digital. Não é por acaso que os cursos de
arquitetura, design e engenharia privilegiam o desenho manual antes de se começar a projetar
em computadores.
Vantagens do desenho manual:
- Proporciona livre experimentação (O desenhista pode improvisar e mudar o rumo das
suas ideias com agilidade e instantaneamente);
- Estimulam o processo criativo (A criatividade só pode ser exercida plenamente com
liberdade e desapego);
- Facilitam a compreensão dos detalhes (Os recursos digitais são perfeitos, mas
impessoais).
DESENHO TÉCNICO DIGITAL

Método digital
Arquitetos e designers sempre iniciam projetos por meio de esboços manuais, com ou sem
talento para desenho. Após a conclusão do conceito, a finalização é feita em softwares como o
Autocad para a representação gráfica com o máximo da qualidade técnica exigida.
O processo de manipulação de um software de desenho técnico é mecânico. Ele é direcionado à
precisão das medidas e da finalização representativa — renderização. Por isso, o meio digital
impõe limitações claras quando se pensa em desenvolvimento de ideias.
Rascunhar conceitos dentro de um software como o Autocad é algo impraticável, uma vez que
sua interface é engessada para essa finalidade. No entanto, sua utilidade é inegável. Afinal, é no
ambiente virtual que será possível finalizar o projeto de maneira limpa, com as medidas exatas e
acabamento impecável.
AUTOCAD
 AUTODESK

Desde 1982, quando a companhia introduzia o AutoCAD ao mercado, até os dias atuais, a Autodesk é focada em softwares de design 2D e 3D, sendo
responsável pelo desenvolvimento de softwares profissionais direcionados a áreas como arquitetura, construção, infraestrutura civil, e em diversos ramos
do entretenimento, como a indústria cinematográfica e de desenvolvimento de games.

Os principais produtos da companhia inclui programas como o AutoCAD, AutoCAD LT, Maya e 3Ds Max, Invetor Series, Vault, MapGuide, entre diversos
outros softwares, auxiliando a mais de 1 milhões de usuários no mundo inteiro a criarem projetos inovadores por meio de ferramentas eficientes e de alta
qualidade.

Além disso, a empresa também oferece soluções de aplicativos voltadas para as plataformas mobile Android e iOS, com ferramentas para profissionais e
amadores da área de design por meio de apps móveis como o StechBook, Fusion 360 e AutoCAD – Editor de DWG.

Estudantes e professores de milhares de escolas e faculdades do mundo podem fazer o download de programas da Autodesk como: AutoCad, Sketchbook,
3DS Max, Maya, Revit, Fusion 360, entre outros, gratuitamente .

A Autodesk já disponibilizava versões gratuitas dos softwares anteriormente, a diferença é que os arquivos salvos continham uma marca d'água com a frase
"Apenas para fins educacionais“, essa marca não existe mais hoje em dia.

Apesar de sempre ser gratuito para os estudantes, as escolas e faculdades tinham que pagar pelos programas e o valor não era barato. Usando o AutoCad
como exemplo, o investimento das instituições era de R$ 12 mil (dado em 2014).
AUTODESK
AUTOCAD

O AutoCAD é um programa (software) CAD (Desenho assistido por computador), criado em 1982
pela Autodesk.

Veio para revolucionar o desenho em CAD por ser o primeiro programa 2D para PCs. Os programas
anteriores só rodavam em microcomputadores ou mainframe.

O AutoCAD foi um marco nos softwares CAD 2D para desenho técnico, revolucionando a construção
civil com as facilidades que um programa CAD pode trazer. Sua linguagem similar à do desenho
técnico manual facilitou sua aceitação pelos profissionais da área.

Inicialmente o AutoCAD rodava com sistema operacional DOS (Disk Operating System), ou sistema
operacional de disco, mais precisamente com o MS-DOS da Microsoft, e tinha a execução de seus
comandos feita por teclado. Com a evolução dos sistemas operacionais, com destaque para o
Windows, o uso do AutoCAD foi facilitado pela utilização de ícones e janelas para execução dos
comandos.

Considerando que o AutoCAD é o mais popular software CAD entre os profissionais da área de
projetos 2D, nós o utilizaremos como complemento à disciplina de desenho técnico.
 INSTALAÇÃO AUTOCAD

A versão estudantil do AutoCAD pode ser baixada no site da

Autodesk:

Link: https://www.autodesk.com.br/education/free-educational-software

Onde alunos ou professores podem se cadastrar no site e

usar o software gratuitamente pelo período de 1 (um) ano.
Obrigado(a)!
Professora Ana Lívia Andrade
ana.andrade@unifacs.br