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Sistema nervoso

Generalidades

Prof. Msc. Paulo Sérgio O. Reis


Conceito

 É o sistema capaz de interagir


com o meio externo;
 Sua função é perceber e
identificar as condições
ambientais;
 Elaborar respostas que
adaptem à essas condições.
Classificação Funcional

 Somática - Relação entre o SNC e o meio ambiente.

 Aferente  informações conduzidas do meio ambiente para o


SNC.

 Eferente  informações conduzidas do SNC para o meio


ambiente.
Classificação Funcional

 Visceral - Relação entre os órgãos e o SNC.

 Aferente  informações conduzidas de um determinado órgão


para o SNC.

 Eferente  informações conduzidas do SNC para um


determinado órgão.
 OBS: O componente eferente do SN visceral é denominado
Sistema Nervoso Autônomo (SNA);
 Sistema Nervoso Autônomo Simpático

 Sistema Nervoso Autônomo Parassimpático


Classificação Anatômica

 SNC
 Encéfalo
Cérebro
Cerebelo Mesencéfalo
Tronco encefálico Ponte
Bulbo

 Medula Espinal
Classificação Anatômica

espinais
 S.N.P. Nervos
cranianos
Gânglios

Terminações nervosas
Tecido Nervoso
 Dendrito

 Corpo do neurônio

 Axônio
Quanto a função
 Aferente ou sensitivo

 Eferente ou motor

 Neurônio de associação
Células da Glia
 São células de revestimento e proteção do SN.

Astrócitos
SNC Microgliócitos
Oligodendrócitos
Células ependimárias

SNP Células de Schwann


Medula Espinal
Desenvolvimento intra-uterino

 Até o 4° mês de vida intra-uterina a medula


espinal e a coluna vertebral crescem no mesmo
ritmo;

 Após o 4° mês de vida intra-uterina a coluna


começa a crescer mais do que a medula;
Localização

 Medula significa miolo;

 Mede aproximadamente 45 cm de
comprimento;

 Tem forma cilindróide;

 Está dentro do canal vertebral;

 Se estende do forame magno até a 2°


vértebra lombar onde termina
formando um cone.

 Função: conduzir impulsos nervosos


aferentes e eferentes.
Cone medular
Meninges

 Formado por membranas de tecido conjuntivo, que envolve e


protege o SNC.
 Dura-máter;
 Aracnóide;
 Pia-máter.
Líquor

 É um fluido aquoso e incolor;


 Ocupa o espaço subaracnóide e as cavidades ventriculares;
 Oferece proteção mecânica ao SNC.
Tronco Encefálico

Conceito:
Interpõe-se entre a medula espinal e o diencéfalo;

Situa-se ventralmente ao cerebelo;

Divisão: bulbo, ponte e mesencéfalo.


Quarto ventrículo (IV)

 Situa-se dorsalmente entre o bulbo e a ponte e ventralmente


ao cerebelo;
Cerebelo

 Situa-se dorsalmente ao bulbo e a ponte;


 Repousa sobre a fossa cerebelar do osso occipital;
 Comunica-se com a medula e o bulbo;
 Comunica-se com a ponte;
 Comunica-se com o mesencéfalo.
Aspectos funcionais

 Manutenção do equilíbrio;
 Manutenção da postura;
 Controle do tônus muscular;
 Controle dos movimentos voluntários;
 Aprendizagem motora.
Diencéfalo

 O diencéfalo e o telencéfalo formam o cérebro;


 Ocupa cerca de 80% da cavidade craniana;
 Encoberto pelo telencéfalo;
 Constituído pelas regiões:
 Tálamo;
 Hipotálamo;
 Epitálamo;
 Subtálamo.
Diencéfalo
III Ventrículo

 É uma fenda ímpar mediana;


Telencéfalo

Conceito:
Compreende os dois hemisférios cerebrais;

Separados pela fissura longitudinal do cérebro;

Se unem inferiormente através do corpo caloso;

Cada hemisfério vai possuir uma cavidade.

ventrículos laterais
Telencéfalo

 As superfícies do cérebro
apresentam sulcos que
delimitam os giros;
 Sulcos delimitam área e
lobos do cérebro;
 Sulcos:
o Sulco lateral ou de sylvius;
o Central ou de Rolando.
Giros

 Ao lado dos sulcos encontraremos giros:


 Pré-central;
 Pós-central.
Lobos

 Frontal;
 Temporal;
 Parietal;
 Occipital;
 Ínsula.
Lobo frontal

 Planeja, executa e monitora qualquer atividade que realizamos


(pensamento);
 Relacionado com a fala;
 Relacionado com o comportamento emocional;
 Relacionado com a motricidade;
Lobo temporal (audição)

 Relacionado com a audição;


 Relacionado com a memória
e aprendizado.
Lobo parietal (sensibilidade)

 Relacionado com a audição;


 Relacionado com a sensibilidade;
Lobo occipital (visão)

 Recebe informações dos


olhos;
 Detecta cor;
 Profundidade e movimento
das coisas.
Ínsula (gustação)

 Modula as nossas emoções;


 Articula a fala;
 Relacionada com a
gustação.
Não existe um caminho para a paz; a paz é o caminho.

(Mahatma Gandhi)

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