SD PALs Parte 2

Instituto de
Educação Técnica
Sistemas Digitais
-Dispositivos Lógicos Programáveis-
Parte 2
Ms. Eng. Luís M. Pires Mestre Eng. Luis M. Pires

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1
Conteúdo
Instituto de
Educação Técnica
• Programação CUPL.
Ms.Eng. Luís M. Pires
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2
Programação CUPL (1/32)
Instituto de
Educação Técnica
• No que diz respeito às variáveis, deverão:

– Ter, no mínimo, um digito alfabético, mas
podendo inclusive começar com um digito e
conter o caracter "_" (underscore).
– Não conter espaços, pontuação ou tabulação.
– Ter, no máximo, 31 letras.
– Não ser uma palavra reservada.
– Não conter caracteres ou símbolos especiais.
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Educação Técnica
• Palavras reservadas da Linguagem

APPEND ASSEMBLY ASSY COMPANY
CONDITION DATE DEFAULT DESIGNER
DEVICE ELSE FIELD FLD
FORMAT FUNCTION FUSE GROUP
IF JUMP LOC LOCATION
MACRO MIN NAME NODE
OUT PARTNO PIN PINNODE
PRESENT VER REVISION SEQUENCE
SEQUENCED SEQUENCEJK SEQUENCERS SEQUENCET
TABLE
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Instituto de
Educação Técnica
• Símbolos reservados da Linguagem
& # ( ) -
* + [ ] /
.
: . /* */
.
; , ! ‘ =
@ $ ^
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Instituto de
Educação Técnica
• Representação dos números
Número Base Valor Decimal

'b'0 Binária 0
'b'1101 Binária 13
'o'663 Octal 435
'D' 92 decimal 92
'h' BA hexadecimal 186
'b'[001..100] binária varia de 1 a 4
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Instituto de
Educação Técnica
• Tal como na maioria das linguagens de

programação, qualquer instrução deverá ser
terminada com um ponto e vírgula ( ; ).
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Instituto de
Educação Técnica
Formato de um Programa CUPL

• O ficheiro de descrição de hardware é
dividido em três partes:
– Cabeçalho;
– Declaração de variáveis;
– Descrição Lógica;
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Instituto de
Educação Técnica
• Cabeçalho
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Educação Técnica
• Cabeçalho
Palavra- Descrição
chave
Name Nome do arquivo, truncado a 8 caracteres. Será usado para a
geração dos nomes dos arquivos de saída.
Partno Identificação do dispositivo após a programação. Em alguns
dispositivos pode ser gravado no campo identificação. Não
confundir com o código ou tipo do dispositivo.
Date Data de geração ou modificação do arquivo.
Revision Versão do ficheiro de descrição de hardware, iniciando por 01.
Designer Nome do responsável pelo projecto.
Company Nome da companhia.
Assembly Placa onde será usado o dispositivo.
Ms.Eng. Luís M. Pires Location Localização na placa do dispositivo.
lpires@inete.net Device Localização na placa do dispositivo.
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Educação Técnica
• Declaração de Variáveis
– A atribuição de pinos consiste em associar a
variáveis os pinos físicos do dispositivo que se
pretende utilizar.
– É de todo importante ter disponível o pinout do
dispositivo durante esta fase.
– Caso não seja possível, existe a possibilidade do
programador atribuir pinos que não podem ser
utilizados a determinadas variáveis, tal como
pinos de clock ou pinos exclusivos de entrada.
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Educação Técnica
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Educação Técnica
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Instituto de
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• Declaração de Variáveis – Instruções de Pré-

Processamento.
– Comum neste tipo de linguagem é associar os
termos ON e OFF aos valores lógicos que os
representam:
– Neste exemplo, depois de definidas as

Ms.Eng. Luís M. Pires expressões ON e OFF, podem ser utilizadas ao
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longo do programa, sempre que forem úteis.
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• Descrição Lógica
– Operadores Lógicos
Operador Descrição Exemplo

& AND A & B
! NOT !A
# OR A # B
$ XOR A $ B
: EQUAL A:B
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– Operadores Lógicos
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Instituto de
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– Operador de Igualdade
: EQUAL A:B
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– Operadores Aritméticos

** Expoente 2**3
* Multiplicaç 3*4
ão
/ Divisão A / B
% Resto de A % 2
divisão
+ Soma A + B
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- Subtracção A - 8
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Educação Técnica
• Descrição Lógica – Operador de

Concatenação:
– Append, permite atribuir diversas expressões a
uma mesma variável.
– Sem este operador, apenas uma única expressão
poderia ser atribuída a uma variável.
– Por exemplo, se se pretender um somatório de
produtos, a melhor maneira de o representar é
usando o append. Se se desejar associar a uma
função Y a seguinte expressão booleana:
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Educação Técnica
• Descrição Lógica – Operador de

Concatenação:
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Instituto de
Educação Técnica
• Descrição Lógica – Condições de Teste

– As instruções condicionais utilizam a estrutura
“IF THEN ELSE”, semelhante às linguagens de
programação, para indicar quando uma saída
deverá ser verdadeira.
– Atenção ao facto de não ser necessário prever os
casos em que uma saída seja falsa, mas apenas
aqueles em que se pretende que a saída seja
verdadeira.
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Instituto de
Educação Técnica
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23
Instituto de
Educação Técnica
lpires@inete.net
24
Instituto de
Educação Técnica
• Descrição Lógica – Tabelas de Verdade

– Muitas funções podem ser melhor descritas
através do uso de tabelas de verdade.
– Em CUPL isto é realizado através do comando
TABLE com a sintaxe:
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Instituto de
Educação Técnica
• Descrição Lógica – Tabelas de Verdade

– Exemplo
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Instituto de
• Máquinas de Estado
Educação Técnica
– Caso se pretenda usar FF tipo D, tem de se usar a

palavra SEQUENCED em vez de SEQUENCE.
– Na mesma linha de raciocínio, existem as palavras
SEQUENCEJK, SQUENCERS e SEQUENCET,
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para os flip-flop tipo JK, SR e T, respectivamente.
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Instituto de
Educação Técnica
• Máquinas de Estado – Transição

incondicional
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Instituto de
Educação Técnica
• Máquinas de Estado – Transição condicional
lpires@inete.net
29
Instituto de
Educação Técnica
• Máquinas de Estado – Saída incondicional

Síncrona
lpires@inete.net
30
Instituto de
Educação Técnica
• Máquinas de Estado – Saída condicional

Síncrona
lpires@inete.net
31
Instituto de
Educação Técnica
• Máquinas de Estado – Saída condicional Síncrona
lpires@inete.net
32
Instituto de
Educação Técnica
• Máquinas de Estado – Saída incondicionais

Assíncronas
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Instituto de
Educação Técnica
• Máquinas de Estado – Saída condicional

Assíncrona
lpires@inete.net
34

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– Neste exemplo, depois de definidas as

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Operador Descrição Exemplo

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