(Ufrgs 2016) A figura abaixo representa um móvel m que descreve um movimento circular uniforme de raio R, no sentido horário, com

velocidade de módulo V.

Assinale a alternativa que melhor representa, respectivamente, os vetores velocidade V e aceleração a do móvel quando passa
pelo ponto I, assinalado na figura.
(Ufrgs 2012) A figura a seguir apresenta, em dois instantes, as velocidades v1 e v2 de um automóvel que, em um plano horizontal, se
desloca numa pista circular.

Com base nos dados da figura, e sabendo-se que os módulos dessas velocidades são tais que v1>v2 é correto afirmar que
a) a componente centrípeta da aceleração é diferente de zero.
b) a componente tangencial da aceleração apresenta a mesma direção e o mesmo sentido da velocidade.
c) o movimento do automóvel é circular uniforme.
d) o movimento do automóvel é uniformemente acelerado.
e) os vetores velocidade e aceleração são perpendiculares entre si.
(Uern 2015) Dois exaustores eólicos instalados no telhado de um galpão se encontram em movimento circular uniforme com frequências
iguais a 2,0 Hz e 2,5 Hz. A diferença entre os períodos desses dois movimentos é igual a
a) 0,1 s
b) 0,3 s
c) 0,5 s
d) 0,6 s
Um automóvel move-se ao longo de uma pista circular de raio igual a 200 metros. Em certo instante, sua velocidade angular vale 0,1
rad/s. Quanto indica seu velocímetro, em km/h, nesse instante?
a) 72 km/h
b) 30 km/h
c) 26 km/h
d) 12 km/h
e) 80 km/h
Um móvel vai de A a D com velocidade escalar linear constante, movendo-se ao longo da curva esquematizada na figura:

Sendo R1 > R2 > R3, compare os valores das velocidades angulares nos trechos AB, BC e CD:
a) WAB < WBC < WCD
b) WAB = WBC < WCD
c) WAB < WBC = WCD
d) WAB > WBC > WCD
e) WAB = WBC = WCD
(Enem 2014) Um professor utiliza essa história em quadrinhos para discutir com os estudantes o movimento de satélites. Nesse sentido,
pede a eles que analisem o movimento do coelhinho, considerando o módulo da velocidade constante.

Desprezando a existência de forças dissipativas, o vetor aceleração tangencial do coelhinho, no

terceiro quadrinho, é:
a) nulo.
b) paralelo à sua velocidade linear e no mesmo sentido.
c) paralelo à sua velocidade linear e no sentido oposto.
d) perpendicular à sua velocidade linear e dirigido para o centro da Terra.
e) perpendicular à sua velocidade linear e dirigido para fora da superfície da Terra.
(Cefet-SC 2010) Na figura abaixo, temos duas polias de raios R1 e R2, que giram no sentido horário, acopladas a uma correia que não
desliza sobre as polias.

Com base no enunciado acima e na ilustração, é correto afirmar que:

a) a velocidade angular da polia 1 é numericamente igual à velocidade angular da polia 2.
b) a frequência da polia 1 é numericamente igual à frequência da polia 2.
c) o módulo da velocidade na borda da polia 1 é numericamente igual ao módulo da velocidade na borda da polia 2.
d) o período da polia 1 é numericamente igual ao período da polia 2.
e) a velocidade da correia é diferente da velocidade da polia 1
(UFMG 1997) A figura mostra três engrenagens, E1, E2 e E3, fixas pelos seus centros, e de raios, R1, R2 e R3, respetivamente. A relação
entre os raios é R1 = R3 < R2. A engrenagem da esquerda (E1) gira no sentido horário com período T1.

Sendo T2 e T3 os períodos de E2 e E3, respectivamente, pode-se afirmar que as engrenagens vão girar de tal maneira que
a) T1 = T2 = T3, com E3 girando em sentido contrário a E1.
b) T1 = T3≠ T2, com E3 girando em sentido contrário a E1.
c) T1 = T2 = T3, com E3 girando no mesmo sentido que E1.
d) T1 = T3≠ T2, com E3 girando no mesmo sentido que E1.
(Uerj 2004) Considere os pontos A, B e C, assinalados na bicicleta da figura adiante.

(MÁXIMO, Antônio & ALVARENGA, Beatriz. Curso de Física. São Paulo: Harbra,1992)

A e B são pontos das duas engrenagens de transmissão e C é um ponto externo do aro da roda. A alternativa que corresponde à
ordenação dos módulos das velocidades lineares VA, VB e VC nos pontos A, B e C, é:
a) VB < VA < VC
b) VA < VB = VC
c) VA = VB < VC
d) VA = VB = VC
(Uern 2013) Uma roda d’água de raio 0,5 m efetua 4 voltas a cada 20 segundos. A velocidade linear dessa roda é (Considere: π=3)
a) 0,6 m/s.
b) 0,8 m/s.
c) 1,0 m/s.
d) 1,2 m/s.
(Mackenzie 2016)

Uma partícula percorre a trajetória circular de centro C e raio R. Os vetores velocidade (v) e aceleração (a) da partícula no instante
em que ela passa pelo ponto P da trajetória, estão representados na figura acima. O vetor velocidade e o vetor aceleração formam
um ângulo de 90º. Se v = 10 m/s e R = 2,00 m, o módulo da aceleração (a) será igual a
a) 4,00 m/s²
b) 5,00 m/s²
c) 20,00 m/s²
d) 40,00 m/s²
e) 50,00 m/s
(Unicamp 2014) As máquinas cortadeiras e colheitadeiras de cana-de-açúcar podem substituir dezenas de trabalhadores rurais,
o que pode alterar de forma significativa a relação de trabalho nas lavouras de cana-de-açúcar. A pá cortadeira da máquina
ilustrada na figura abaixo gira em movimento circular uniforme a uma frequência de 300 rpm. A velocidade de um ponto
extremo P da pá vale(Considere π = 3)

a) 9 m/s.
b) 15 m/s.
c) 18 m/s.
d) 60 m/s.
(Enem 2018) Visando a melhoria estética de um veículo, o vendedor de uma loja sugere ao consumidor que ele troque as rodas de
seu automóvel de aro 15 polegadas para aro 17 polegadas, o que corresponde a um diâmetro maior do conjunto roda e pneu. Duas
consequências provocadas por essa troca de aro são:

a) Elevar a posição do centro de massa do veículo tornando-o mais instável e aumentar a velocidade do automóvel em relação à
indicada no velocímetro.
b) Abaixar a posição do centro de massa do veículo tornando-o mais instável e diminuir a velocidade do automóvel em relação à
indicada no velocímetro.
c) Elevar a posição do centro de massa do veículo tornando-o mais estável e aumentar a velocidade do automóvel em relação à
indicada no velocímetro.
d) Abaixar a posição do centro de massa do veículo tornando-o mais estável e diminuir a velocidade do automóvel em relação à
indicada no velocímetro.
e) Elevar a posição do centro de massa do veículo tornando-o mais estável e diminuir a velocidade do automóvel em relação à
indicada no velocímetro.
(Ufla-MG) Uma pessoa caminha numa trajetória retilínea e horizontal a uma velocidade constante de módulo 0,80 m/s. Ela arremessa
para cima, regularmente, uma bolinha e torna a pegá-la na mesma altura do lançamento anterior. A cada arremesso, a bolinha atinge a
altura de 1,25 m (considere g = 10,0 m/s²). Quantos metros a pessoa caminhou até concluir 10 arremessos?
a) 7,0 m.
b) 7,5 m.
c) 8,0 m.
d) 8,3 m.
e) 8,5 m.
(Uemg 2015) O tempo é um rio que corre. O tempo não é um relógio. Ele é muito mais do que isso. O tempo passa, quer se tenha
um relógio ou não. Uma pessoa quer atravessar um rio num local onde a distância entre as margens é de 50 m. Para isso, ela
orienta o seu barco perpendicularmente às margens. Considere que a velocidade do barco em relação às águas seja de 2,0 m/s e que a
correnteza tenha uma velocidade de 4,0 m/s.
Sobre a travessia desse barco, assinale a afirmação CORRETA:

a) Se a correnteza não existisse, o barco levaria 25 s para atravessar o rio. Com a correnteza, o barco levaria mais do que 25 s na
travessia.
b) Como a velocidade do barco é perpendicular às margens, a correnteza não afeta o tempo de travessia.
c) O tempo de travessia, em nenhuma situação, seria afetado pela correnteza.
d) Com a correnteza, o tempo de travessia do barco seria menor que 25 s, pois a correnteza aumenta vetorialmente a
velocidade do barco.
(Campos 2007) Um barco tenta atravessar um rio navegando perpendicularmente em relação às suas margens na direção AB,
saindo da posição A como mostra a figura. Como temos correnteza no rio, ele atinge a outra margem na posição C distante de A 50
metros, após navegar durante 25 segundos. Sabe-se que a largura do rio é de 30 metros.

Com base nos dados, responda: Qual a distância de B a C?

a) 30 m
b) 40 m
c) 50 m
d) 80 m
e) 100 m
(Espcex (Aman) 2011) Um bote de assalto deve atravessar um rio de largura igual a 800m, numa trajetória perpendicular à
sua margem, num intervalo de tempo de 1 minuto e 40 segundos, com velocidade constante. Considerando o bote como uma partícula,
desprezando a resistência do ar e sendo constante e igual a 6 m/s a velocidade da correnteza do rio em relação à sua margem, o módulo
da velocidade do bote em relação à água do rio deverá ser de:

a) 4 m/s
b) 6 m/s
c) 8 m/s
d) 10 m/s
e) 14 m/s
(Ufmg 1998) Um corpo A é lançado horizontalmente de uma determinada altura. No mesmo instante, um outro corpo B é solto em
queda livre, a partir do repouso, dessa mesma altura, como mostra a figura.

Sejam vA e vB os módulos das velocidades dos corpos A e B, respectivamente, imediatamente antes de tocarem o chão e tA e tB os
tempos despendidos por cada corpo nesse percurso. Despreze os efeitos da resistência do ar. Nessas condições, pode-se afirmar que
a) vA = vB e tA > tB.
b) vA = vB e tA = tB.
c) vA > vB e tA > tB.
d) vA > vB e tA = tB.
(Famema 2017) Um helicóptero sobrevoa horizontalmente o solo com velocidade constante e, no ponto A, abandona um
objeto de dimensões desprezíveis que, a partir desse instante, cai sob ação exclusiva da força peso e toca o solo plano e horizontal no
ponto B. Na figura, o helicóptero e o objeto são representados em quatro instantes diferentes.

Considerando as informações fornecidas, é correto afirmar que a altura h de sobrevoo desse helicóptero é igual a
a) 200 m
b) 220 m
c) 240 m
d) 160 m
e) 180 m
(Espcex - Aman - 2014) Uma esfera é lançada com velocidade horizontal constante de módulo v = 5 m/s da borda de uma mesa
horizontal. Ela atinge o solo num ponto situado a 5 m do pé da mesa conforme o desenho abaixo.

Desprezando a resistência do ar, o módulo da velocidade com que a esfera atinge o solo é de: Dado: Aceleração da gravidade: g=10 m/s²
a) 4 m/s
b) 5 m/s
c) 5√2 m/s
d) 6√2 m/s
e) 5√5 m/s
(Famerp 2018) No interior de um vagão hermeticamente fechado que se move horizontalmente em trajetória retilínea com velocidade
4,0 m/s em relação ao solo, uma pessoa arremessa uma pequena esfera verticalmente para cima, com velocidade 3,0 m/s em relação
ao vagão.

Desprezando o atrito com o ar, os módulos das velocidades da esfera, em relação ao solo, no ponto mais alto de sua trajetória e
no instante em que retorna à mão da pessoa são, respectivamente,
a) 4,0 m/s e 3,0 m/s
b) zero e 5,0 m/s
c) 4,0 m/s e 5,0 m/s
d) zero e 3,0 m/s
e) 5,0 m/s e zero
(ENEM - 2021) A figura foi extraída de um antigo jogo para computadores, chamado Bang! Bang!

No jogo, dois competidores controlam os canhões A e B, disparando balas alternadamente com o objetivo de atingir o canhão do
adversário; para isso, atribuem valores estimados para o módulo da velocidade inicial de disparo ( ) e para o ângulo de disparo (θ).
Em determinado momento de uma partida, o competidor B deve disparar; ele sabe que a bala disparada anteriormente, θ = 53°, passou
tangenciando o ponto P. No jogo, é igual a 10 m/s². Considere sen 53°= 0,8, cos 53°= 0,6 e desprezível a ação de forças dissipativas.
Disponível em: http://mebdownloads.butzke.net.br.
Acesso em: 18 abr. 2015 (adaptado).

Com base nas distâncias dadas e mantendo o último ângulo de disparo, qual deveria ser, aproximadamente, o menor valor de que
permitiria ao disparo efetuado pelo canhão B atingir o canhão A?
a) 30 m/s.
b) 35 m/s.
c) 40 m/s.
d) 45 m/s.
e) 50 m/s.
(ENEM - 2021) A figura foi extraída de um antigo jogo para computadores, chamado Bang! Bang!

Com base nas distâncias dadas e mantendo o último ângulo de disparo, qual deveria ser, aproximadamente, o menor valor de que
permitiria ao disparo efetuado pelo canhão B atingir o canhão A?
a) 30 m/s.
b) 35 m/s.
c) 40 m/s.
d) 45 m/s.
e) 50 m/s.
(Espcex (Aman) 2012) Um lançador de granadas deve ser posicionado a uma distância D da linha vertical que passa por um ponto A. Este
ponto está localizado em uma montanha a 300 m de altura em relação à extremidade de saída da granada, conforme o desenho abaixo.

A velocidade da granada, ao sair do lançador, é de 100 m/s e forma um ângulo “α” com a horizontal; a aceleração da gravidade é igual a 10
m/s² e todos os atritos são desprezíveis. Para que a granada atinja o ponto A, somente após a sua passagem pelo ponto de maior
altura possível de ser atingido por ela, a distância D deve ser de:
Dados: Cosα = 0,6; Senα = 0,8.

a) 240 m
b) 360 m
c) 480 m
d) 600 m
e) 960 m