Vetores e Operações com vetores

1. Represente o vetor resultante da soma dos vetores a seguir:

a) 𝐴 + 𝐵
b) 𝐶 + 𝐷

2. (UFB) Observe a figura a seguir e determine quais os vetores que:

a) tem a mesma direção.

b) tem o mesmo sentido.

c) tem a mesma intensidade (módulo)

d) são iguais.

3. Ao perguntar a diferença entre grandezas escalares e vetoriais, um professor de Física obteve as

seguintes respostas:

1 - João: As grandezas escalares possuem apenas valores numéricos e uma unidade de medida. Já
as vetoriais possuem, além de valor numérico, direção e sentido. Força e aceleração são exemplos
de grandezas vetoriais. Massa e velocidade são exemplos de grandezas escalares.

2- Pedro: As grandezas vetoriais têm duas características: módulo e direção. As escalares possuem
apenas valor numérico. Força e velocidade são vetoriais. Massa e temperatura são escalares.

A partir das respostas dos alunos, marque a alternativa correta:

a) Pedro e João estão corretos. b) Somente João está correto. c) Somente Pedro está correto.
d) João errou as definições e acertou os exemplos, e Pedro errou os exemplos e acertou as
definições.
e) João acertou as definições e errou ao dar os exemplos. Pedro acertou os exemplos e errou ao dar
as definições.

4. Um barco está com o motor funcionando em regime constante, tendo a sua velocidade em relação
à água um módulo igual a 5 m/s. A correnteza do rio movimenta-se em relação às margens com a
velocidade constante de 2 m/s. Determine o módulo da velocidade do barco em relação às margens
em quatro situações distintas.

a) O barco navega paralelo à correnteza e no mesmo sentido (rio abaixo).

b) O barco navega paralelo à correnteza e em sentido contrário (rio acima).
c) O barco movimenta-se mantendo seu eixo em uma direção perpendicular à margem

5. (UFAL) Uma partícula está sob ação das forças coplanares conforme o esquema a seguir.

A resultante delas é uma força de intensidade, em N, igual a

a) 110. b) 70. c) 60. d) 50. e) 30.
6. (UFRN) Qual é o módulo da resultante das forças M, N, P e Q aplicadas no ponto O, como se
mostra na figura?

7. (Cefet-PR) Verifique quais são as grandezas escalares e vetoriais nas afirmações abaixo.

I. O deslocamento de um avião foi de 100 km, na direção Norte do Brasil.

II. A área da residência a ser construída é de 120,00 m 2.
III. A força necessária para colocar uma caixa de 10 kg em uma prateleira é de 100 N.
IV. A velocidade marcada no velocímetro de um automóvel é de 80 km/h.
V. Um jogo de futebol tem um tempo de duração de 90 minutos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

a) vetorial, vetorial, escalar, vetorial, escalar. b) vetorial, escalar, escalar, vetorial, escalar.
c) escalar, escalar, vetorial, vetorial, escalar. d) vetorial, escalar, vetorial, vetorial, escalar.
e) escalar, escalar, vetorial, escalar, escalar.

8. Um ultraleve mantém a velocidade de 80km/h em relação ao ar, mantendo o nariz apontando para
o Leste.

Sopra vento Sul com velocidade de 60km/h. Nessas condições, podemos afirmar que a velocidade
do ultraleve em relação à Terra é:

a) 150km/h, na direção Sudeste b) 30km/h, na direção Leste c) 210km/h, na direção Sudoeste

d) 50km/h, na direção Nordeste e) 100 km/h, na direção Sudeste

9. (Uece) Um barco pode viajar a uma velocidade de 11 km/h em um lago em que a água está
parada. Em um rio, o barco pode manter a mesma velocidade com relação à água. Se esse barco
viaja no Rio São Francisco, cuja velocidade da água, em relação à margem, assume-se 0,83 m/s,
qual é sua velocidade aproximada em relação a uma árvore plantada na beira do rio quando seu
movimento é no sentido da correnteza e contra a correnteza, respectivamente?
a) 14 km/h e 8 km/h. b) 10,2 m/s e 11,8 m/s. c) 8 km/h e 14 km/h. d) 11,8 m/s e 10,2 m/s.

10. Uma força de módulo igual a 10 N é aplicada sobre um corpo em um ângulo de 30º, como
mostrado na figura a seguir. As componentes x e y dessa força são iguais a:

a) √2 N e 2 N, respectivamente.

b) √3 N e 5 N, respectivamente.

c) 5√3 N e 5 N, respectivamente.

d) 10√3 N e 5 N, respectivamente.

e) √3 N e 10 N, respectivamente.

11. (ACAFE) Os módulos das forças representadas na figura são F1 = 30 N, F2 = 20 N e F3 = 10 N.

Determine o módulo da força resultante.

Dados: sen 60º = 0,87; cos 60º = 0,50.

a) 14,2 N
b) 18,6 N
c) 21,3 N
d) 25,0 N
e) 28,1 N

Deslocamento vetorial e velocidade vetorial

1. Uma formiga se deslocou seguindo a trajetória indicada a seguir. Determine o vetor resultante.

2. (UFAL) A localização de um lago em relação a uma caverna pré-histórica exigia que se

caminhassem 200 m em uma certa direção e, a seguir, 480 m em uma direção perpendicular à
primeira. A distância em linha reta da caverna ao lago era, em metros,
 a) 680. b) 600. c) 540. d) 520. e) 500.

3. (PUC-PR) Um ônibus percorre em 30 minutos as ruas de um bairro, de A até B, como mostra a

figura. Considerando a distância entre duas ruas paralelas consecutivas igual a 100 m, analise as
afirmações:

I. A velocidade vetorial média nesse percurso tem módulo

1 km/h.
II. O ônibus percorre 1500 m entre os pontos A e B.
III. O módulo do vetor deslocamento é 500 m.
IV. A velocidade vetorial média do ônibus entre A e B tem
módulo 3 km/h.

Estão corretas:

a) I e III. b) I e IV. c) III e IV.

d) I e II. e) II e III.

4. (UFB) Um móvel se desloca sobre a trajetória circular da figura no sentido anti-horário. Passa pela
primeira vez pelo ponto C em movimento acelerado, pelo ponto D em movimento uniforme, e pelo
ponto A em movimento retardado.

Esboce a velocidade vetorial , a aceleração tangencial ( ), a aceleração centrípeta ( )ea

aceleração resultante ( ) do móvel, quando passar pelos pontos C, D e A.

5. (UFBA) Um pássaro parte em voo retilíneo e horizontal do seu ninho para uma árvore distante 75
m e volta, sem interromper o voo, sobre a mesma trajetória.

Sabendo que sopra um vento de 5 m/s na direção e sentido da árvore para o ninho e que o pássaro
mantém, em relação à massa de ar, uma velocidade constante de 10 m/s, determine, em segundos,
o tempo gasto na trajetória de ida e volta.

a) 10 s b) 15 s c) 20 s d) 25 s e) 30 s