GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
COORDENADORIA METROPOLITANA V
COLÉGIO ESTADUAL MINAS GERAIS
Nome: _________________________________________________________ Nº.: ________
Assunto: TRABALHO 20 BIMESTRE Disciplina: FÍSICA
Professor: MARCELO SIMÕES
I – QUESTÕES E PROBLEMAS
E.1) (Vunesp-SP) No Sistema Internacional de
Unidades, um intervalo de tempo de 2,4 min
equivale a: a) 24 s b) 144 s c) 240 s
124 s e) 164 s
E.2) Um móvel percorre metade de um percurso
com velocidade escalar média de 60 km/h e,
imediatamente a seguir, a outra metade com
velocidade escalar média de 40 km/h. Calcule a
velocidade escalar média no percurso todo.
E.3) A milha marítima é uma unidade muito usada
na Marinha e corresponde a uma distância de
1852 metros. Outra unidade também muito usada
é o nó, que corresponde a 1 milha marítima por
hora. Determine:
a) em km/h, a velocidade escalar de um barco
que navega a 20 nós; b) a distância percorrida
durante uma viagem de 2,0 h de navio com a
velocidade de 20 nós. Dê a resposta em
quilômetros.
E.4) O Sol encontra-se a 150 milhões de
quilômetros da Terra. Usando c = 3,0 ∙ 108 m/s,
determine em quanto tempo a luz do Sol chega
até a Terra.
E,5) Um automóvel percorre o segmento AB com
velocidade constante de módulo v e o segmento
BC, de mesmo comprimento, com velocidade
constante de módulo 2v.
Assim, a velocidade escalar média no percurso
ABC foi de:
Turma:
Data: ..... / .....
a) 3v b) 3v/2 c) v/3 d) 4v/3 e) 3v/4
d) E.6) (UF-RJ) Numa competição, Fernanda nadou
6,0 km e, em seguida, correu outros 6,0 km. Na
etapa de natação, conseguiu uma velocidade
escalar média de 4,0 km/h; na corrida, sua
velocidade escalar média foi de 12,0 km/h. a)
Calcule o tempo gasto por Fernanda para nadar
os 6,0 km. b) Calcule a velocidade escalar média
de Fernanda no percurso total da prova.
E.7) Um ponto material P está em movimento
num eixo de abscissas x, como mostra a figura da
próxima página. A sua posição é variável com o
tempo e alguns valores foram anotados na tabela:
Determine:
a) o deslocamento escalar entre os instantes 1 s e
2 s;
b) a velocidade escalar média no intervalo de
tempo anterior;
c) a velocidade escalar média entre os instantes 3
s e 4 s.
E.8) Dois carros percorrem a mesma trajetória
orientada, como mostra a figura. Suas
velocidades são dadas em módulo: para o carro
(1) é 12 m/s e para o carro (2) é 16 m/s. O carro
(1) se desloca para a direita e o carro (2) para a
esquerda.

a) Classifique os seus movimentos em
progressivo ou retrógrado.
b) Escreva os valores de suas velocidades
escalares, levando em conta o sentido positivo
adotado na trajetória.
E.9) Dois pontos materiais A e B percorrem, em
sentidos contrários, uma mesma trajetória retilínea
orientada. Sabemos que os módulos de suas
velocidades escalares valem, respectivamente,
4,0 m/s e 8,3 m/s e que o ponto A está em
movimento retrógrado. Podemos afirmar que:
a) o movimento de B é retrógrado e sua
velocidade escalar é +8,3 m/s;
b) o movimento de B é progressivo, sua
velocidade escalar é –8,3 m/s e a de A é +4,0 m/s;
c) o movimento de B é retrógrado e sua
velocidade escalar é +8,3 m/s e a de A é +4,0
m/s;
d) o movimento de B é progressivo, sua
velocidade escalar é +8,3 m/s e a velocidade
escalar de A é –4,0 m/s;
e) ambos têm velocidades escalares positivas,
pois se trata de módulo, e B está em movimento
progressivo.
E.10) A equação horária de um móvel é s = 8 –
2t, para s e t em unidades do SI.
a) Determine a posição inicial s 0 e a velocidade
escalar v do movimento.
b) Classifique o movimento em progressivo ou
retrógrado.
c) Determine a posição do móvel no instante t = 3
s.
d) Em que instante o móvel passa pela origem da
trajetória?
e) O que se pode dizer a respeito da trajetória do
móvel?
E.11) Um carro desenvolve, em uma trajetória
retilínea, um movimento uniforme de equação
horária
s = 200 – 50t (para s em km e t em h).
a) Determine a abscissa da posição do móvel
para
t = 1,0 h.
b) Determine o instante em que o móvel passa
pela origem da trajetória (s = 0).
c) O movimento é progressivo ou retrógrado?
E.12) Um móvel realiza movimento uniforme.
Sabe-se que no instante t = 0 a abscissa do móvel
é –10 m. Escreva a equação horária, sabendo que
a velocidade escalar tem valor absoluto 15 m/s.
Considere os casos em que:
a) o movimento é progressivo;
b) o movimento é retrógrado.
E.13) As figuras representam as posições, no
instante t = 0, de duas partículas, A e B, em
movimento uniforme. Os sentidos dos movimentos
também estão indicados na figura. As partículas A
e B possuem velocidades escalares de valor
absoluto 10 m/s e 20 m/s, respectivamente.
Determine suas equações horárias, referidas à
trajetória orientada.
E.14) Dois móveis, A e B, percorrem a mesma
trajetória, e suas abscissas são medidas a partir
da mesma origem escolhida na trajetória. Suas
equações horárias são: sA = 10 + 60t e sB = 80 –
10t, para t em horas e sA e s B em quilômetros.
Determine o instante e a posição do encontro.
E.15) Dois móveis, A e B, percorrem a mesma
trajetória, e suas posições são medidas a partir da
mesma origem escolhida na trajetória. Suas
equações horárias são: sA = 15 + 50t e sB = 35 +
30t, para t em horas e s A e s B em quilômetros.
Determine:
a) o instante do encontro;
b) a posição do encontro.
E.16) (PUC-RS) A velocidade escalar no
movimento uniforme é:
a) constante. b) variável.
c) constante em módulo, mas de sinal variável.
d) sempre positiva. e) sempre negativa.
E.17) A equação horária do movimento de um
ponto material, em unidades do SI, é: s = 20 –
4,0t. Determine:
a) o instante em que ele passou pela origem das
abscissas;
b) o instante em que ele alcançou a posição s =
–180 m; c) se o movimento é progressivo ou
retrógrado e também a sua velocidade escalar.
E.18) Um ponto material possui um movimento
variado e a sua velocidade escalar foi medida em
alguns instantes, como nos mostra a tabela.
Determine a aceleração escalar média nos
intervalos de tempo:
a) entre 1,0 s e 2,0 s;
b) entre 2,0 s e 5,0 s;
c) entre 4,0 s e 7,0 s.
E.19) (PUC-RJ) Um objeto em movimento
uniforme variado tem sua velocidade inicial v0 =
0,0 m/s e sua velocidade final vf = 2,0 m/s, em um
intervalo de tempo igual a 4,0 s. A aceleração do
objeto, em m/s2 , é:
a) 1/4 b) 2 c) 1/2 d) 4 e) 1
E.20) (U. E. Londrina-PR) A velocidade escalar
de um carro está representada em função do
tempo na figura.
Podemos concluir que a aceleração escalar média
entre t1 = 0 e t2 = 10,0 s é:

a) nula b) 2,0 m/s2 c) 1,0 m/s2 d) 3,0 m/s2

2
e) 1,5 m/s