O Papel Das Metodologias NS

O Papel das Metodologias no Reconhecimento de Competncias Chave e na Construo do Porteflio Reflexivo de Aprendizagens Nvel Secundrio
Agncia Nacional para a Qualificao, I.P. Outubro/Novembro 2009
Os Candidatos
NGELA JOS CARLOS
O Percurso
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Diagnstico
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GRELHA DE ANLISE DO PERFIL - ngela Situao Especfica face Candidatura Idade: 43 anos Habilitaes de partida: 9. ano Situao face ao emprego: desempregada Motivao Intrnseca: valorizao pessoal Extrnseca: mais-valia a nvel profissional uma vez que se encontra desempregada Expectativas/Aspirao/Disponibilidade Tipo de Certificao: escolar Nvel a atingir: 12. ano
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GRELHA DE ANLISE DO PERFIL - ngela (Cont) Contexto de Vida Percurso Formativo diversificado: curso de esteticista, curso de dactilografia, curso de esteticista-cosmetologista Percurso Profissional diversificado: empregada de papelaria (3 anos); empregada de escritrio (3 anos); esteticista e massagista (10 anos) Tempos livres diversificados: leitura, natao, cinema e horticultura
Caractersticas Pessoais Interesses: preferncia por realizar actividades persuasivas, literrias, de ajuda, e ao ar livre Competncias: a adulta possui hbitos e mtodos de estudo; conhecimentos em TIC na ptica do utilizador; conhecimentos em ingls
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GRELHA DE ANLISE DO PERFIL Jos Situao Especfica face Candidatura Idade: 39 anos Habilitaes de partida: 9. ano Situao face ao emprego: empregado mediador scio-cultural Motivao Intrnseca: valorizao pessoal Extrnseca: ascenso na carreira profissional Expectativas/Aspirao/Disponibilidade Tipo de Certificao: escolar Nvel a atingir: 12. ano
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GRELHA DE ANLISE DO PERFIL - Jos (Cont) Contexto de Vida Percurso Formativo diversificado: mediador scio-cultural, contador de histrias, tcnica do rolinho, motorista de transporte colectivo de crianas, violncia domstica nas crianas, entre outras. Percurso Profissional diversificado: vendedor ambulante, monitor de ATL, motorista de transporte de crianas, monitor de campo de frias, acompanhante de estgio de alunos do 12 ano do curso tecnolgico de animao social, mediador scio-cultural, ajudante de Aco Directa do RSI. Tempos livres: secretrio tcnico da Escolinha de Rugby da Galiza, colaborao com Pastor da Igreja Evanglica e msico.
Caractersticas Pessoais Interesses: msica, estudo das caractersticas da etnia cigana, desporto, religio Competncias: adaptvel, flexvel, determinado e com conhecimentos diversos na rea de interveno social e de informtica.
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GRELHA DE ANLISE DO PERFIL - Carlos Situao Especfica face Candidatura Idade: 50 anos Habilitaes de partida: 12. ano incompleto Situao face ao emprego: empregado - escriturrio Motivao Intrnseca: valorizao pessoal
Expectativas/Aspirao/Disponibilidade Tipo de Certificao: escolar Nvel a atingir: 12. ano
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GRELHA DE ANLISE DO PERFIL - Carlos (Cont) Contexto de Vida Percurso Formativo diversificado: Ingls (5. ano do Instituto Britnico, nvel C), curso de electricidade e motores, curso de instrutor de conduo automvel, formao em contabilidade, ambiente e qualidade, entre outros. Percurso Profissional diversificado: trabalha h 33 anos e percorreu diversas reas contabilidade, electricidade, artes grficas. Tempos livres diversificados: actividades de convvio social, teatro, membro da Associao Aventura da Sade, colaborador da Quercus. Caractersticas Pessoais Interesses: diversificados que passam por uma aposta continua na formao ao longo da vida. Competncias: Candidato com curiosidade e motivao em aprender mais. Possuiu muitas competncias em Informtica. responsvel e com uma especial componente prtica do saber fazer.
O Percurso
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Diagnstico
Reconhecimento de Competncias
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Narrativa Autobiogrfica
Balano de Competncias
PRA
Os Referenciais de Competncias Chave Evidenciao de Competncias
Excertos da Narrativa Autobiogrfica
-ngela () no ano de 1966, dia 8 de Abril, que pelo calendrio Cristo foi Sexta-feira Santa, nesse ano - nasce ngela, a minha pessoa () Jos () Tudo o que estava acontecer era estranho, era a primeira vez que andava de comboio e estava assustado. Da voz vinda do tecto seores pasajeros el tren de la linea cinco tiene como destino Santa Polnia, Lisboa. A minha av tinha-me dito para eu andar sempre escondido, por falta de documentos.()
- Carlos () Visitamos ainda de forma especial uma loja de produtos naturais, onde vendiam desde remdios naturais, especiarias e curiosamente tambm davam massagens (...)
Indcios de CP
CP Ncleo Gerador: Direitos e Deveres
ngela: () Portugal em 1966 era governado por uma ditadura () Jos (Finalmente, no me lembro bem, algum passou a informao no bairro de que todas as crianas tinham de ir escola. Com algumas dificuldades consegui levar o meu av escola para fazer a minha inscrio. () Carlos: () O local de venda de cobre era numa habitao no muito longe da minha casa. O atropelo aos direitos do homem manifestava-se no facto de ser atendido por uma senhora que estava encerrada em casa pelo marido ()
Balano de Competncias de CP
ngela: -Compare e reflicta sobre os diferentes sistemas polticos -Explore a situao concreta de Portugal analisando casos concretos que possam ter existido no seio famlia Jos: -Pesquise informao sobre a Declarao Universal dos Direitos da Criana. - Identifique e reflicta sobre aqueles que lhe foram negados. -Explicite, tambm, o tipo de aces que, como mediador-cultural, podem contribuir para o cumprimento da Declarao Universal.
Carlos: - Faa uma reflexo critica sobre os direitos fundamentais de qualquer cidado, partindo da Declarao Universal dos Direitos do Homem.
Competncias/Evidncias de CP
ngela: () Portugal em 1966 era governado por uma ditadura, lembro-me de alguns anos depois ouvir falar disso e de como era mau. Tambm me lembro de a minha av dizer que maus eram os tempos de guerra (j tinha assistido a duas mundiais e ainda se lembrava de como fora a vida no tempo da Monarquia), por se estar a travar uma guerra, mais uma vez, a Guerra do Ultramar. Nessa altura tinha ela um neto longe de casa, na guerra ()
Jos:
() Durante a pesquisa sobre os direitos da criana, reparei que, em alguns artigos, o meu direito foi negado. A responsabilidade no foi da minha famlia mas sim da vida dura e cruel que esta minoria tem passado. Lembro-me no dia em que fomos fazer a matrcula para stimo ano, no liceu de So Joo do Estoril. No queriam aceitar as matrculas, por razes raciais, mas a Guida, mais uma vez, e no seu papel de encarregada de educao, lutou e fomos os primeiros ciganos a estudar nessa escola. () ()Desde ento algumas coisas mudaram. Muita divulgao, o apelo por parte das associaes contra o racismo e a situao melhorou bastante no concelho de onde vivo. () () Como mediador sociocultural, estou a lutar e a trabalhar para que situaes destas no voltem a acontecer . Ainda h pessoas que no querem entender que o Sol, quando nasce, nasce para todos. Como mediador, fao o elo de ligao entre as vrias instituies do concelho incluindo o centro de sade, as escolas, a polcia segura, a segurana social e diversas instituies de solidariedade social, e a minha comunidade. O facto de fazer esta ligao contribui para garantir, por exemplo, que todas as crianas da comunidade vo escola, tm direito a cuidados de sade, brincam em vez de trabalhar, alimentam-se ()
Carlos: () Esta lembrana encerra porm, uma recordao triste do no respeito pelos mais bsicos direitos de um ser humano, a liberdade. O local de venda do cobre era numa habitao no muito longe da minha casa. O atropelo aos direitos do homem manifestava-se no facto de ser atendido por uma senhora que estava encerrada em casa pelo marido. O modo usado para a transaco era a partir da janela do primeiro andar, pela qual fazia descer uma cestinha de vime presa por uma corda, onde eu colocava os fios de cobre ()
Indcios de CP
CP Ncleo Gerador: Reflexividade e Pensamento Crtico
ngela: () Ainda estive alguns meses em casa, por fim consigo integrar um programa para jovens, e vou parar VINLACO. () a analista, uma senhora ainda jovem, nunca chega a horas, e sai sempre mais cedo tinha maneiras de saber quando chegavam os patres () Jos: () Lembro-me perfeitamente deste local e da ideia que tinha em relao aos que viviam l em baixo beira-mar, eles tinham tudo e eu tinha que lutar para ganhar, inclusive o respeito e o direito () Carlos: () A ideia de Marrocos foi sendo cozinhada em lume brando, no seio da AAS, at que um dia por iniciativa do meu primo, fiel tesoureiro da AAS, por aquela data, a viagem tomou forma (...)
Balano de Competncias de CP
ngela: -Que dificuldades tem sentido no desempenho da sua actividade profissional e o que faz para ultrapassar essas dificuldades -Reconhea situaes de postura tica profissional Jos: - O que tinham eles que o Jos no tinha? - Identifique vivncias em que sentiu a necessidade de contornar situaes de preconceito. -Desenvolva uma opinio critica questionando os preconceitos vigentes na sociedade actual. Carlos: -Identifique vivncias em que sentiu a necessidade de contornar situaes de preconceito. -Desenvolva uma opinio critica questionando os preconceitos vigentes na sociedade marroquina, comparando com a nossa.
ngela: () No meio desta confuso toda, fiquei espantada, pois estavam a empurrar-me o trabalho todo, tive que me impor, afinal no era eu a analista de vinhos, os patres concordaram e a minha colega ficou completamente mal, e claro eu que era a culpada, muito embora, todo os dias quando chegava j eu tinha as anlises do dia a andar e os clientes atendidos, at ao dia em que um dos patres apareceu s nove e meia da manh e eu estava a analisar vinhos com a ajuda do encarregado. Com isto, nem eu estava a conferir a facturas (que verdade se diga no eram muitas), nem o encarregado andava na rua a vender ()
Jos: () As crianas que naquela altura conheci tinham tudo. Tinham o direito escola, uma casa em condies e andar na rua sem que fossem discriminadas. Lembro-me, perfeitamente, do tempo que levei a integrar -me num clube de futebol. Eu era guarda-redes, mas nunca joguei e, por vezes, os meus colegas comentavam que os pais proibiam que brincassem com os ciganos, porque eram maus e roubavam.() ()Eu penso que h uma grande vontade da comunidade em querer integrar-se na sociedade, mas por vezes a mesma no aceita e crtica. Muitos no entendem, mas eu actualmente trabalho nesse sentido. O mediador scio cultural vem para dar a conhecer parte da sua cultura, atravs de vrios projectos dentro e fora da comunidade para que a sociedade conhea e no critique sem verdadeiramente entender o modo de vida desta minoria. Os projectos desenvolvidos servem para a integrao, passa pelo trabalho comunitrio, a participao nas aulas de alfabetizao, na costura e um grupo de msica cigana que participa em festas no concelho.()
Carlos: () Haver, contudo, outros meios mais adequados, pela proximidade s pessoas, para eliminar os esteretipos, como sejam a cultura e o conhecimento doutros povos de diferentes raas e etnias. Contudo isto leva-nos a outra questo: e se h censura, a nvel editorial, nos meios de comunicao social? Lia um dia destes um artigo cientfico no Jerusalm Post e fiquei impressionado com o racismo que por l grassa ()
Indcios de CLC e STC

CLC/STC Ncleo Gerador: Sade
ngela: - () A minha me d luz este seu terceiro e ltimo filho em casa (...) Jos: -() passei alguns anos a trabalhar e tive alguns acidentes de trabalho () Carlos: - () Sou um adepto de curas alternativas, ou seja de medicinas alternativas ()
Balano de Competncias de CLC e STC

ngela: - Desenvolver riscos inerentes ao nascimento em casa; - Comparar com os procedimentos da actualidade; - Posicionar-se face ao encerramento das maternidades essencialmente na sua rea de residncia. Jos: - Explore um acidente de trabalho, reflectindo sobre as regras de segurana na construo civil, seus equipamentos e fiscalizao; - Posicione-se face importncia de uma poltica de higiene e segurana no trabalho e medidas de sensibilizao para esta temtica. Carlos: - Relate a sua experincia face s medicinas alternativas salientando vantagens e desvantagens, bem como aceitao pela sociedade; - Medicina alternativa vs Medicina convencional.
Competncias/Evidencias de CLC e STC

ngela -() claro que naquela altura j se tinham filhos no hospital, em Portugal um dos assuntos de actualidade precisamente o fecho de maternidades e escolas. Isto um sinal mais que evidente da falta de natalidade, um facto que coloca em causa o futuro dos Portugueses. O que certo que fecharam maternidades por todo o pas, inclusive a de Santo Tirso. Alguns mdicos afirmam que existem sem o mnimo de condies e equipamentos necessrios para desempenhar um bom parto ()
Jos - () No que diz respeito segurana na construo civil, sempre tomei e respeitei as normas, mas por vezes no sabemos onde e quando poder acontecer. No meu caso, penso que tive excesso de confiana e nunca deveria ter usado uma serra elctrica, sabendo que tinha uma pequena avaria no resguardo de segurana ()

Carlos () a abordagem teraputica, feita de modo a tratar no s os sintomas, mas tambm a causa, mesmo que esta seja de ordem psicossomtica. Espero que no demore muito tempo, de os servios de sade passarem a dar espao ao uso de terapias deste tipo, pelo menos como meios complementares de tratamento. Acredito que neste mundo, o da sade, h muitos interesses obscuros, que por certo dificultaro muito esta abertura. A dificuldade da implementao dos genricos no sistema tradicional, tema muito actual nestes tempos, um pouco um exemplo disso. Sou totalmente a favor do princpio activo, independente da marca. Em minha casa j possuo um caso ou outro de medicamentos alternativos. J experimentei acupunctura, Reiki e florais de Bach. Posso aprofundar. Estou alm disso a apoiar a minha companheira em formao nessa rea, est a iniciar com massagem Shiatsu. Desde criana que tomo ch. Por influencia de minha me, que os tomava como forma de tratamento para as diversas doenas ()

CLC/STC Ncleo Gerador: Ambiente
ngela: - () Actualmente, j se pensa em utilizar os recursos que uma floresta nos fornece (...)
Jos: - () Mudei todas lmpadas de casa ()
Carlos: - () Outra soluo para conseguir dinheiro era recolher fios de cobre em lixeiras especficas (...)

ngela, Jos e Carlos: - Explorar problemtica actual do desenvolvimento sustentvel; - Impacto ambiental e suas consequncias: aquecimento global, efeito de estufa; - Sensibilizao para a proteco ambiental, efeito dos media; - Explorar a tomada de conscincia ambiental na sociedade actual; - Necessidade de alterarmos pequenos hbitos no nosso dia a dia; - Poltica de incentivos s prticas de proteco ambiental.

ngela () Estes recursos que, normalmente, ardem em incndios no vero, podero ser utilizados como matria-prima para a produo de Biomassa. Podendo tambm ser utilizado como matria-prima: papel j utilizado, carto, restolho dos campos agrcolas, serrim e, inclusive, o estrume. Assim sendo, a biomassa e sua energia podem ser utilizadas de muitas maneiras, tal como energia elctrica, tendo tambm um papel primordial para a obteno de energia mecnica, com aplicao em sectores industriais e nos transportes, causa menos poluio e no interfere tanto no ciclo do carbono. Esperemos que os governos consigam investir nestas novas energias alternativas. Tambm se fala nos dias que correm em Biodiesel, um combustvel que tem a sua produo em matrias-primas renovveis, tais como a soja ou o girassol, deixando para trs recursos fosseis, como o petrleo que est a esgotar-se ()

Jos () por umas mais econmicas, nunca deixando nada ligado as tomadas a no ser o frigorifico. Com a colocao de eco pontos no bairro a minha esposa tem a preocupao de separar e reciclar o lixo. Contudo a maior parte da comunidade Cigana ainda no se encontra totalmente sensibilizada para questes relacionadas com a reciclagem, mas no por falta de informao e de sensibilizao . Acho que seria importante a realizao de reunies com a empresa responsvel pela separao e reciclagem do lixo e as pessoas da comunidade para que se construsse um projecto que envolve-se ambas as partes e onde fossem transmitidos de forma clara os benefcios da reciclagem ()

Carlos () separa-lo do revestimento isolante e vend-lo a peso. Esta lembrana encerra porm, uma recordao triste do no respeito pelos mais bsicos direitos de um ser humano, a liberdade. O local de venda do cobre era numa habitao no muito longe da minha casa. O atropelo aos direitos do homem manifestava-se no facto de ser atendido por uma senhora que estava encerrada em casa pelo marido. O modo usado para a transaco era a partir da janela do primeiro andar, pela qual fazia descer uma cestinha de vime presa por uma corda, onde eu colocava os fios de cobre. Aps iar a mercadoria, desaparecia de seguida para dentro de casa, para o que eu acreditava ser a aco de pesagem e consequente valorizao do metal. Reaparecia de seguida para executar novamente a tarefa de fazer descer o cesto transportando as moedas referentes ao pagamento (...)

CLC/STC Ncleo Gerador: Urbanismo e Mobilidade
ngela: ()Saamos de casa s sete da manh e s chegvamos praia pelas dez, era assim demorado, porque na Areosa as filas para os transportes pblicos eram enormes, as estradas so poucas, as nacionais so o melhor que tnhamos, a auto-estrada do Norte s chegava a Leiria () Jos: () Tive a oportunidade de me cederem uma casa arrendada da Cmara Municipal de Cascais, na altura foi ptimo, deram-me uma habitao com dois quartos. O meu agregado familiar era composto por mim, a minha esposa e o meu filho (...)
Carlos: () Da nova casa, local onde vivi at perto dos meus oito anos, tenho algumas recordaes (...)

ngela: - Explorar a evoluo dos meios de transporte e as suas consequncias na alterao dos estilos de vida. - Relacione evoluo com impacto ambiental. Jos: - Identificar o papel, objectivo e importncia das Instituies Pblicas; - Compreender como as diferentes Instituies tm poderes e campos de actuao distintos; - Actuar na organizao tcnica de sistemas administrativos ligados gesto de servios relacionados com o Urbanismo. Carlos: - Actua no plano da construo no sentido da melhoria do bem-estar?; - Identifique as tecnologias inovadoras da construo no sentido da optimizao das condies de habitabilidade; - Demonstre de que forma os diferentes modos e estilos de vida correspondem a diferentes ambientes habitacionais; - Compreende de que forma propriedades dos materiais podem interferir na qualidade das construes?

ngela () Os autocarros so de dois andares, para ns era uma maravilha, mais tarde aparecem os de atrelado, actualmente, evoluiu-se muito e j se v autocarros movidos a Hidrognio, mais econmicos e mais amigos do ambiente. Vrias universidades e institutos Nacionais de engenharia e tecnologia desenvolveram transportes livres de emisses e com baixo rudo que, incluindo a respectiva infra-estrutura energtica, tm um grande potencial para reduzir a emisso de gases de efeito de estufa, indo de encontro ao Protocolo de Quioto, (os Estados Unidos da Amrica no ratificaram este protocolo, alegando que os compromissos acarretados pelo mesmo interfeririam negativamente na economia Norte-Americana) melhorando a qualidade de vida em zonas muito povoadas e conservando os recursos fsseis ()

Jos () Quando em Portugal e no projecto de combater a pobreza foi decidido que acabariam com os bairros de construes em madeira, a autarquia local entrou e veio numerar todas as barracas que existiam e todas as pessoas foram informadas que deveriam ir Junta de Freguesia do Estoril e Cmara Municipal de Cascais. () ()A famlia foi aumentando e a casa foi-se tornando pequena. J contactei a EMGHA, diviso de habitao de Cascais, mas a resposta foi negativa, alegando que, quando assinei o contrato de arrendamento no teria direito a uma casa maior ()

Carlos - () Era no que comummente se chama uma ilha. O acesso no era simples, da rua para dentro entrava-se numa rea comum, subiam-se umas escadas, com pouca ou sem iluminao, esquerda, no topo das mesmas, voltvamos direita por um corredor escuro desembocando na ilha. Para aceder a minha casa tinha ainda que rodar noventa graus, descer outras escadas pelo lado direito, percorrer alguns metros em frente, passando junto s janelas do quarto dos meus pais e da sala de jantar, chegando finalmente porta da entrada, cuja maaneta ficava ao jeito da nossa mo direita (). Recordo-me dos momentos em que estava com a minha me no aconchego de sua cama, olhando o vidro martelado das janelas, descortinando figuras e formas nas deformaes aleatrias do mesmo. Devido casa ser trrea, as vidraas eram translcidas, pois ficavam altura dos possveis olhares indiscretos dos vizinhos que, segundo me lembro, no eram muitos, talvez uma ou duas famlias mais ()

CLC/STC Ncleo Gerador: Saberes Fundamentais
ngela: () Aqui em Portugal vamos ter pela 1 vez um referendo sobre a despenalizao da interrupo voluntria da gravidez () Jos: () Em Janeiro de 2003, surgiu a ideia por parte da Cmara Municipal de Cascais, de se formar dentro da comunidade um grupo, que iria ter formao no ncleo da Cruz Vermelha da Parede. Este curso foi promovido pela Cruz Vermelha Portuguesa e financiado pelo Instituto de Emprego de Formao Profissional, no sentido de criar um programa de insero/ emprego (...) Carlos: () Nos ltimos anos, termos como biotecnologia ou engenharia gentica, passaram a ser comuns nos meios de comunicao (...)

ngela: - Explorar a participao no referendo e fundamentar a opinio sobre a temtica em questo. - Posicionar-se face actuao dos media em questes controversas como o Aborto. Jos: - Reflectir sobre a Formao No Formal vs Aprendizagens Formais; - Compreender mtodos e tcnicas de produo de conhecimento sobre a realidade em cincias sociais; - Actuar no contexto profissional procurando encontrar solues tcnicas, que na prtica, melhorem os procedimentos; - Qual a importncia de adquirir experincia profissional? Carlos: - Compreende o papel da Cincia reconhecendo as suas potencialidades e limitaes?; - Explore questes e polmicas da sociedade, compreendendo que essa controvrsia pode ser reflexo de uma aculturao; - Mostre que compreende que para uma problemtica existem dois lados da questo; - Demonstre a sua actuao em debates pblicos sobre questes de carcter tecnolgico;

ngela () Fui das que contribuiu para a absteno, no sabia o que pensar, a ideia de poder abortar deixava-me, por razes pessoais, nervosa, eu vejo o feto como algo vivo, so clulas a desenvolver vida e vida humana. No foi assim que tudo comeou? A nossa sociedade no est preparada para ter a despenalizao do aborto, nesse ano j trabalhava como esteticista e as opinies das senhoras so as mais variadas, e o mais interessante destas opinies que todos tm razo, pois os argumentos dados so compreensveis, desde aquela que j fez um e por isso contra, porque sabe o que passou, s outras que sendo religiosas catlicas e ditas crists so completamente contra, e at mesmo quem ache que no pode pr a beleza em causa tomando contraceptivos orais, por isso se engravidar aborta! (...)

Jos () Este curso para mim foi muito importante, foi o recomear de uma vida nova. Desde ento abriram-se portas, a da integrao na sociedade, e a entrada no mundo do emprego. Foi no final do curso de mediador scio cultural que fui destacado para um ano de estgio na Casa Grande da Galiza. No meu estagio, coordenado pela Directora Maria Gaivo, comeou por me integrar num conjunto de actividades, dar visibilidade dos projectos da Casa Grande (alfabetizao, Corte e Costura, Arraiolos, cursos de informtica) participar em eventos comunitrios, organizar um dossier e um quadro de oferta de emprego, dar apoio a adultos no ensino recorrente e encaminhar outros para o 2 ciclo, dar apoio equipa de professores do mesmo, distribuir panfletos ou mesmo divulgar a informao pessoalmente, abordando as pessoas na rua e conversando. (). ()Um mediador pode ser colocado em vrios servios, nas Escolas, nos Centros de Ocupao de Tempos Livres, Hospitais, nas Juntas de Freguesia e em todos aqueles servios que por falta de informao, as pessoas tenham o direito de ser informadas. O mediador tem um papel importante nos locais onde esto colocados. ()

Carlos () Contudo este no um tema pacfico, existem muitas reservas, tanto de ordem cientfica, como de ordem ecolgica e no menos importante de ordem moral. Se, por um lado, o ADN das plantas, dos animais e at do homem pode ser modificado, em benefcio das plantas ou da sade, no caso da vida animal, por outro lado, as experincias j realizadas, embora aparentemente com grande sucesso, acabam a mdio prazo por indicar que h ainda problemas a resolver. contudo, com especial expectativa que o homem v esta tecnologia, j que assim, poderiam ser resolvidos certos problemas de sade pblica, alguns de ordem gentica que afligem a humanidade (). () Temos o exemplo das sementes transgnicas que passaram a ser usadas em muitas regies do globo com o intento, bem intencionado, certo, de aumentar as produes e do mesmo modo melhorar a resistncias s doenas e s pragas. Contudo, verificou-se existirem debilidades no previstas, como por exemplo, em regies cujas mudanas climticas foram mais evidentes. As colheitas comearam a ter problemas pondo em risco a sobrevivncia das populaes ()
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Jos: - () Mudei todas lmpadas de casa ()

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