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TESTE DE AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA 5º ANO DO ENSINO BÁSICO Nome completo: Data:

TESTE DE AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA

TESTE DE AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA 5º ANO DO ENSINO BÁSICO Nome completo: Data: (dia)

5º ANO DO ENSINO BÁSICO

Nome completo:

Data:

(dia) de

(mês),

(ano)

Avaliação total:

(

%)

Observações:

Antes de começares a resolver o teu teste, lê com atenção todas as questões, e observa todos os esquemas e imagens.

Terra- ambiente de vida

1. Lê atentamente o texto que se segue e responde às questões propostas.

o texto que se segue e responde às questões propostas. 1.1. Transcreve do texto o nome

1.1. Transcreve do texto o nome de:

a) dois seres vivos

b) dois elementos da Natureza sem vida

c) dois animais

d) duas plantas

1.2. De acordo com o texto, menciona qual o habitat dos mexilhões. Justifica, explicando o que é um habitat.

1.3. Indica, de acordo com o texto, qual o ambiente em que vive o linguado.

1.4. Será que a truta poderia viver no mesmo ambiente do linguado? Justifica a tua resposta.

2.

Das frases seguintes, classifica com um V as verdadeiras e com F as falsas.

com um V as verdadeiras e com F as falsas . 3. Faz a correspondência correta

3. Faz a correspondência correta entre os termos da coluna A com as definições da coluna B.

os termos da coluna A com as definições da coluna B . COLUNA A 1 2

COLUNA A

1

2

3

4

5

6

COLUNA B

           

Diversidade nos animais

1. A forma dos animais é muito diversificada.

1.1. Em cada uma das alíneas que se seguem, assinala com um X a opção correta.

a) Um animal com corpo globoso é…

com um X a opção correta. a) Um animal com corpo globoso é… b) Um animal

b) Um animal com corpo fusiforme é…

com um X a opção correta. a) Um animal com corpo globoso é… b) Um animal

c)

Um animal com simetria radiada é…

c) Um animal com simetria radiada é… d) Um animal dividido em cabeça, tronco e membros

d) Um animal dividido em cabeça, tronco e membros é…

d) Um animal dividido em cabeça, tronco e membros é… e) Um animal com simetria bilateral

e) Um animal com simetria bilateral é…

e membros é… e) Um animal com simetria bilateral é… 2. À frente de cada uma

2. À frente de cada uma das afirmações que se seguem, coloca as letras V ou F, consoante elas sejam verdadeiras ou falsas.

a) As escamas dos peixes permitem-lhes uma melhor locomoção no

b) A pele nua dos anfíbios permite-lhes ter uma respiração

c) A quitina impede a perda de

d) As penas são permeáveis à

e) O pelo branco do urso polar ajuda-o na caça, pois

f) Os peixes mudam as suas escamas, porque estas são epidérmicas, não acompanhando o seu

2.1. Corrige as afirmações consideradas falsas.

3.

As imagens seguintes representam dois animais revestidos por conchas.

seguintes representam dois animais revestidos por conchas. 3.1. Preenche os espaços com os termos corretos. a)

3.1. Preenche os espaços com os termos corretos.

a) A concha da/

b) A concha da/do

é constituída por duas peças (valvas), ou seja, é

é constituída por uma peça (valva), ou seja, é

3.2. Menciona uma função deste tipo de revestimento.

4. Observa as figuras e indica o tipo de revestimento de cada animal representado.

4. Observa as figuras e indica o tipo de revestimento de cada animal representado. BOM TRABALHO!

BOM TRABALHO! -Página 4-