Teste Intermdio de Geografia Verso 1

Teste Intermdio

Geografia
Verso 1
Durao do Teste: 90 minutos | 29.04.2011 9. Ano de Escolaridade
Decreto-Lei n. 6/2001, de 18 de Janeiro

Na folha de respostas, indica de forma legvel a verso do teste. A ausncia dessa indicao implica a classificao com zero pontos das respostas aos itens dos Grupos I, II e III. Utiliza apenas caneta ou esferogrfica de tinta indelvel, azul ou preta. Podes utilizar rgua e mquina de calcular do tipo no alfanumrico no programvel. No permitido o uso de corrector. Em caso de engano, deves riscar, de forma inequvoca, aquilo que pretendes que no seja classificado. Escreve de forma legvel a numerao dos grupos e dos itens, bem como as respectivas respostas. As respostas ilegveis ou que no possam ser identificadas so classificadas com zero pontos. Para cada item, apresenta apenas uma resposta. Se apresentares mais do que uma resposta a um mesmo item, s a primeira ser classificada. Para responderes aos itens de escolha mltipla, escreve, na folha de respostas: o nmero do item; a letra que identifica a nica opo escolhida. As cotaes dos itens encontram-se no final do enunciado do teste.

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Nas respostas aos Grupos I, II e III, selecciona a nica opo que permite obter uma afirmao correcta. Escreve, na folha de respostas, a letra que identifica a opo escolhida.

GRUPO I
A Terra: Estudos e Representaes
A Figura 1 representa parte do hemisfrio norte, qual foi sobreposta uma rede cartogrfica.

Figura 1 Rede Cartogrfica da Europa.

1. Portugal, Espanha, Itlia e Grcia, tal como se pode observar na Figura 1, localizam-se no (A) sul do continente europeu. (B) norte do continente europeu. (C) leste do continente europeu. (D) oeste do continente europeu.

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2. Quatro dos pases da Europa que tm apenas fronteiras terrestres so, por exemplo, (A) a Alemanha, a Romnia, a ustria e a Repblica Checa. (B) a Repblica Eslovaca, a Hungria, a Polnia e a Ucrnia. (C) a Alemanha, a Polnia, a Ucrnia e a Romnia. (D) a ustria, a Repblica Checa, a Repblica Eslovaca e a Hungria.

3. Os mares assinalados, na Figura 1, com os nmeros 1, 2 e 3 so, respectivamente, (A) o Mar Negro, o Mar do Norte e o Mar Mediterrneo. (B) o Mar do Norte, o Mar Mediterrneo e o Mar Negro. (C) o Mar Cspio, o Mar Mediterrneo e o Mar Bltico. (D) o Mar Bltico, o Mar Cspio e o Mar Negro.

4. As coordenadas geogrficas dos lugares M, P e Q, assinalados na Figura 1, so, respectivamente,

(A)

Lugar M

Latitude 40 N Longitude 8 W Latitude 60 N Longitude 40 E Latitude 40 N Longitude 8 W Latitude 45 N Longitude 10 E

Lugar P

Latitude 60 N Longitude 40 E Latitude 45 N Longitude 10 E Latitude 45 N Longitude 10 E Latitude 40 N Longitude 8 W

Lugar Q

Latitude 45 N Longitude 10 E Latitude 40 N Longitude 8 W Latitude 60 N Longitude 40 E Latitude 60 N Longitude 40 E

(B)

Lugar M

Lugar P

Lugar Q

(C)

Lugar M

Lugar P

Lugar Q

(D)

Lugar M

Lugar P

Lugar Q

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GRUPO II
Meio Natural
A Figura 2 representa a distribuio, ao longo do ano de 2009, da temperatura e da precipitao em Almeria, cidade localizada no sul de Espanha.

Fonte: http://www.tutiempo.net/clima/ (consultado em 20/10/2010)

Figura 2 Grfico termopluviomtrico de Almeria, 2009.

1. Os valores da temperatura e da precipitao registados no grfico da Figura 2 revelam que se verificou, em Almeria, no ano de 2009, (A) uma amplitude trmica anual de cerca de 10 C e a ocorrncia de 7 meses secos. (B) uma amplitude trmica anual de cerca de 16 C e a ocorrncia de 9 meses secos. (C) uma amplitude trmica anual de cerca de 5 C e a ocorrncia de 2 meses secos. (D) uma amplitude trmica anual de cerca de 25 C e a ocorrncia de 10 meses secos. 2. Os valores da temperatura e da precipitao registados em Almeria (Figura 2), ao longo do ano de 2009, correspondem aos de um clima do tipo (A) temperado continental. (B) tropical seco. (C) temperado mediterrneo. (D) tropical hmido.

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A Figura 3 representa uma paisagem de Portimo, no Algarve.

Figura 3 Portimo, Agosto de 2010.

3. O processo que levou concentrao de populao perto da costa, representada na Figura 3, designa-se por (A) disperso. (B) bipolarizao. (C) litoralizao. (D) suburbanizao.

4. A subida generalizada do nvel mdio das guas do mar, que tem causado, por exemplo, a queda de arribas e a destruio de dunas primrias, uma consequncia directa do aumento da temperatura do planeta que, por sua vez, est na origem (A) do degelo dos glaciares de montanha e da diminuio da temperatura da gua dos oceanos. (B) do aumento da temperatura da gua dos oceanos e do degelo das calotes polares. (C) da conquista de terra ao mar e da ocorrncia de fenmenos meteorolgicos extremos. (D) da reduo da precipitao mundial e dos fortes ventos martimos.

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GRUPO III
Populao e Povoamento; Contrastes de Desenvolvimento
A Figura 4 representa o valor do ndice de Desenvolvimento Humano (IDH), em 2010.

Fonte dos dados: PNUD, Relatrio de Desenvolvimento Humano, 2010

Figura 4 IDH, 2010.

1. O continente que, segundo os dados da Figura 4, apresenta um maior nmero de pases com IDH baixo o continente (A) africano. (B) americano. (C) europeu. (D) asitico.

2. O IDH, tal como referido pelas Naes Unidas, mede os avanos alcanados por um pas em trs grandes domnios: (A) natalidade, educao e padres de vida. (B) sade, educao e modos de vida urbanos. (C) natalidade, analfabetismo e modos de vida urbanos. (D) sade, educao e padres de vida.

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3. Portugal e o Kuwait encontravam-se, em 2010, respectivamente no 40. lugar e no 47. lugar do ranking mundial do IDH. No entanto, o Kuwait tem o dobro do PIB por habitante de Portugal, 55 719 e 22 105 dlares ppc (paridade do poder de compra), porque o Kuwait um grande exportador de (A) petrleo. (B) diamantes. (C) algodo. (D) automveis.

4. As migraes intracontinentais de natureza laboral, mesmo entre pases com IDH semelhante, traduzem-se, em regra, (A) na degradao das condies de vida dos migrantes e na degradao das condies de vida dos respectivos familiares que permanecem nos seus lares. (B) na degradao das condies de vida dos migrantes e em melhorias das condies de vida para os respectivos familiares que permanecem nos seus lares. (C) em melhorias das condies de vida para os migrantes e na degradao das condies de vida dos respectivos familiares que permanecem nos seus lares. (D) em melhorias das condies de vida para os migrantes e em melhorias das condies de vida para os respectivos familiares que permanecem nos seus lares.

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GRUPO IV
Actividades Econmicas; Ambiente e Sociedade
A Figura 5 representa o estado dos stocks de pescado, a nvel mundial. A Figura 6 representa a evoluo das capturas e da produo em aquacultura, a nvel mundial.

Fonte: Millstone, Erik e Lang, Tim, The Atlas of Food, 2008 (traduo livre)

Figura 5 Estado dos stocks de pescado a nvel mundial.

Fonte: Millstone, Erik e Lang, Tim, The Atlas of Food, 2008 (traduo livre)

Figura 6 Evoluo das capturas e da produo em aquacultura (milhes de toneladas), 1996-2005.

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1. Refere dois dos problemas resultantes do estado dos stocks que a Figura 5 evidencia.

2. Analisa a evoluo do valor do pescado produzido em aquacultura, entre 1996 e 2005, representada na Figura 6.

3. Distingue as caractersticas da produo de pescado em aquacultura em: regime intensivo; regime extensivo.

fiM

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COTAES GRUPO I
1. 2. 3. 4. ........................................................................................................... ........................................................................................................... ........................................................................................................... ........................................................................................................... 5 pontos 5 pontos 5 pontos 5 pontos 20 pontos

GRUPO II
1. 2. 3. 4. ........................................................................................................... ........................................................................................................... ........................................................................................................... ........................................................................................................... 5 pontos 5 pontos 5 pontos 5 pontos 20 pontos

GRUPO III
1. 2. 3. 4. ........................................................................................................... ........................................................................................................... ........................................................................................................... ........................................................................................................... 5 pontos 5 pontos 5 pontos 5 pontos 20 pontos

GRUPO IV
1. ........................................................................................................... 2. ........................................................................................................... 3. ........................................................................................................... 10 pontos 10 pontos 20 pontos 40 pontos

TOTAL .........................................

100 pontos

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