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Desp Normativo 24 A - 2012 PDF
Desp Normativo 24 A - 2012 PDF
Nmero 236
NDICE
2. SUPLEMENTO
PARTE C
PARTE H
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PARTE C
MINISTRIO DA EDUCAO E CINCIA
Gabinete do Ministro
Despacho normativo n. 24-A/2012 O Decreto-Lei n. 139/2012, de 5 de julho, estabelece os princpios orientadores da organizao, da gesto e do desenvolvimento dos currculos dos ensinos bsico e secundrio, bem como da avaliao e certificao dos conhecimentos e capacidades desenvolvidos pelos alunos, aplicveis s diversas ofertas curriculares do ensino bsico e do ensino secundrio, ministradas em estabelecimentos do ensino pblico, particular e cooperativo. A avaliao, constituindo-se como um processo regulador do ensino, orientadora do percurso escolar e tem por objetivo a melhoria da qualidade do ensino atravs da aferio do grau de cumprimento das metas curriculares globalmente fixadas para os nveis de ensino bsico. Esta verificao deve ser utilizada por professores e alunos para, em conjunto, suprir as dificuldades de aprendizagem. A avaliao tem ainda por objetivo conhecer o estado geral do ensino, retificar procedimentos e reajustar o ensino das diversas disciplinas em funo dos objetivos curriculares fixados. No que respeita, em particular, escala a adotar na classificao dos alunos, mantm-se a escala de 1 a 5, de acordo como previsto no Decreto-Lei n. 139/2012, de 5 de julho. No mbito da promoo do sucesso escolar, a autonomia pedaggica e organizativa da escola ou agrupamento de escolas assume particular importncia na gesto e na aplicao do currculo, adaptando-o s caractersticas dos alunos. assim imperativo criar as condies necessrias, disponibilizando ofertas curriculares complementares que permitam a todos os alunos colmatar dificuldades de aprendizagem. Importa, neste momento, materializar a execuo dos princpios enunciados no Decreto-Lei n. 139/2012, de 5 de julho, definindo as regras de avaliao dos alunos que frequentam os trs ciclos do ensino bsico. Assim: Ao abrigo do disposto no n. 6 do artigo 23. do Decreto-Lei n. 139/2012, de 5 de julho; Manda o Governo, pelo Ministro da Educao e Cincia, o seguinte: 5 Do processo individual do aluno devem constar todos os elementos que assinalem o seu percurso e a sua evoluo ao longo deste, designadamente: a) Elementos fundamentais de identificao do aluno; b) Fichas de registo de avaliao; c) Relatrios mdicos e ou de avaliao psicolgica, quando existam; d) Programas de acompanhamento pedaggico, quando existam; e) Programas educativos individuais e os relatrios circunstanciados, no caso de o aluno ser abrangido pelo Decreto-Lei n. 3/2008, de 7 de janeiro, incluindo, quando aplicvel, o currculo especfico individual definido no artigo 21. daquele decreto-lei; f) Outros elementos considerados relevantes para a evoluo e formao do aluno.
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podendo ser acompanhada, sempre que se considere relevante, de uma apreciao descritiva sobre a evoluo do aluno. 10 A informao resultante da avaliao sumativa dos alunos do ensino bsico abrangidos pelo artigo 21. do Decreto-Lei n. 3/2008, de 7 de janeiro, expressa-se numa meno qualitativa de Muito bom, Bom, Suficiente e Insuficiente, acompanhada de uma apreciao descritiva sobre a evoluo do aluno. 11 Nos 7. e 8. anos de escolaridade, a avaliao sumativa interna das disciplinas de Tecnologias da Informao e Comunicao e da disciplina de Oferta de Escola, caso sejam organizadas em regime semestral, processa-se do seguinte modo: a) Para a atribuio das classificaes, o conselho de turma rene no final do 1. semestre e no final do 3. perodo; b) A classificao atribuda no 1. semestre fica registada em ata e, semelhana das classificaes das outras disciplinas, est sujeita a aprovao do conselho de turma de avaliao no final do 3. perodo. Artigo 9. Provas de equivalncia frequncia 1 As provas de equivalncia frequncia realizam-se a nvel de escola nos anos terminais de cada ciclo do ensino bsico, com vista a uma certificao de concluso de ciclo, para alunos autopropostos nos termos previstos no n. 3 do presente artigo. 2 As provas de equivalncia frequncia incidem sobre os contedos dos programas, tm como referncia as metas curriculares estabelecidas para os trs ciclos e contemplam ainda uma prova oral, no caso das reas disciplinares e disciplinas de Portugus, de Portugus Lngua No Materna (PLNM) e das lnguas estrangeiras. 3 As provas de equivalncia frequncia realizam-se em duas fases em todos os ciclos e destinam-se aos alunos, na qualidade de autopropostos, que se encontrem numa das seguintes situaes: a) Frequentem estabelecimentos de ensino particular e cooperativo sem autonomia ou paralelismo pedaggico; b) Frequentem seminrios no abrangidos pelo Decreto-Lei n. 293-C/86, de 12 de setembro, para alunos dos 2. e 3. ciclos; c) Estejam abrangidos pelo ensino individual e domstico; d) Estejam fora da escolaridade obrigatria e no se encontrem a frequentar qualquer estabelecimento de ensino; e) Estejam fora da escolaridade obrigatria, frequentem o 2. ou 3. ciclo do ensino bsico e tenham anulado a matrcula at ao 5. dia til do 3. perodo; f) Tenham ficado retidos por faltas pela aplicao do previsto nas alneas a) e b) do n. 4 do artigo 21. da Lei n. 51/2012, de 5 de setembro Estatuto do Aluno e tica Escolar; g) Estejam no 6. ou no 9. anos de escolaridade e no tenham obtido aprovao na avaliao sumativa final do 3. perodo. 4 Os alunos autopropostos dos 1. e 2. ciclos realizam obrigatoriamente na 1. fase: a) As provas finais de ciclo, como provas de equivalncia frequncia, efetuando tambm uma prova oral na disciplina de Portugus; b) As provas de equivalncia frequncia de Estudo do Meio e de Expresses Artsticas, no 1. ciclo, ou em todas as disciplinas, no 2. ciclo, no caso dos alunos referidos nas alneas a) a f) do n. 3 do presente artigo; c) As provas de equivalncia frequncia nas disciplinas em que no obtiveram aprovao, no caso dos alunos do 2. ciclo referidos na alnea g) do n. 3 do presente artigo. 5 Os alunos autopropostos do 3. ciclo realizam obrigatoriamente: a) As provas finais de ciclo, valendo como provas de equivalncia frequncia, na 1. chamada; b) As provas de equivalncia frequncia em todas as disciplinas do 3. ciclo do ensino bsico, no caso dos alunos referidos nas alneas a) a f) do n. 3 do presente artigo, na 1. fase, salvo naquelas em que se realizam provas finais; c) As provas de equivalncia frequncia nas disciplinas em que no obtiveram aprovao, no caso dos alunos do 3. ciclo referidos na alnea g) do n. 3 do presente artigo, na 1. fase. 6 Os alunos dos 1. e 2. ciclos do ensino bsico referidos no n. 3 que no obtiveram aprovao nas provas de equivalncia frequncia na 1. fase, por terem obtido classificao inferior a 3, podem repetir na 2. fase a realizao destas provas. 7 Os alunos do 3. ciclo do ensino bsico podem inscrever-se e realizar, na 2. fase, exceto nas disciplinas sujeitas a prova final, as provas de equivalncia frequncia em todas as disciplinas em que no obtiveram aprovao na 1. fase, desde que aquelas lhes permitam a concluso de ciclo.
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8 Nas provas de equivalncia frequncia constitudas por um nico tipo de prova, a classificao final de cada rea disciplinar e disciplina a obtida nas provas realizadas, expressa em escala percentual de 0 a 100, convertida na escala de 1 a 5 nos termos do anexo IV. 9 Nas provas de equivalncia frequncia constitudas por duas componentes (escrita, oral ou prtica), a classificao final da disciplina corresponde mdia aritmtica simples, arredondada s unidades, das classificaes das duas componentes expressas em escala percentual de 0 a 100, convertida na escala de 1 a 5 nos termos do anexo IV. 10 As provas de equivalncia frequncia dos trs ciclos e respetiva durao constam dos anexos I e II ao presente despacho, do qual fazem parte integrante. 11 O aluno considerado Aprovado quando se verificam as condies de transio estabelecidas para o final dos trs ciclos do ensino bsico. 12 Os procedimentos especficos a observar no desenvolvimento das provas de equivalncia frequncia dos trs ciclos so objeto de regulamentao prpria, a aprovar por despacho do membro do Governo responsvel pela rea da educao. Artigo 10. Avaliao sumativa externa 1 O processo de avaliao interna acompanhado de provas nacionais de forma a permitir a obteno de resultados uniformes e fiveis sobre a aprendizagem, fornecendo indicadores da consecuo das metas curriculares e dos conhecimentos dos contedos programticos definidos para cada disciplina sujeita a prova final de ciclo. 2 A avaliao sumativa externa da responsabilidade dos servios do Ministrio da Educao e Cincia ou de entidades designadas para o efeito e compreende a realizao de provas finais de ciclo nos 4., 6. e 9. anos de escolaridade, nas disciplinas de: a) Portugus e Matemtica; b) Portugus Lngua No Materna (PLNM) e Matemtica, para os alunos que tenham concludo o nvel de proficincia lingustica de iniciao (A2) ou o nvel intermdio (B1), nos 2. e 3. ciclos. 3 A avaliao sumativa externa nos 4., 6. e 9. anos de escolaridade destina-se a aferir o grau de desenvolvimento da aprendizagem dos alunos, mediante o recurso a critrios de avaliao definidos a nvel nacional. 4 As provas finais de ciclo incidem sobre os contedos definidos nos programas e tm como referncia as metas curriculares em vigor definidas para os trs ciclos do ensino bsico. 5 As provas finais dos trs ciclos e respetiva durao constam do anexo III. 6 As provas finais dos 1. e 2. ciclos realizam-se em duas fases com uma nica chamada cada, sendo a 1. fase obrigatria para todos os alunos, destinando-se a 2. fase aos alunos: a) Que faltem 1. fase por motivos excecionais devidamente comprovados; b) Que obtiveram uma classificao final inferior a 3 aps as provas finais realizadas na 1. fase; c) Autopropostos que, aps as reunies de avaliao de final de ano, no obtiveram aprovao de acordo com o previsto no artigo 13. do presente despacho. 7 A classificao obtida na 2. fase das provas finais realizadas pelos alunos referidos nas alneas b) e c) do nmero anterior considerada como classificao final da respetiva rea disciplinar ou disciplina. 8 Os alunos dos 1. e 2. ciclos podem usufruir do prolongamento da durao do ano letivo, a fim de frequentarem o perodo de acompanhamento extraordinrio, de acordo com o previsto nos artigos 20. e 23. do presente despacho e o estabelecido no calendrio escolar. 9 So admitidos s provas finais dos trs ciclos os alunos que ficarem retidos por faltas pela aplicao das alneas a) e b) do n. 4 do artigo 21. da Lei n. 51/2012, de 5 de setembro Estatuto do Aluno e tica Escolar. 10 As provas finais do 3. ciclo realizam-se numa fase nica com duas chamadas, tendo a 1. chamada carcter obrigatrio e destinando-se a 2. chamada a situaes excecionais devidamente comprovadas. 11 Para os efeitos previstos no presente diploma, so internos os alunos que frequentem as aulas at ao final do ano letivo, em estabelecimento de ensino pblico ou do ensino particular e cooperativo dotado de autonomia ou de paralelismo pedaggico, ou ainda em seminrio abrangido pelo disposto no Decreto-Lei n. 293-C/86, de 12 de setembro. 12 No so admitidos realizao das provas finais do 3. ciclo os alunos que tenham classificaes na avaliao sumativa interna que j no lhes permitam superar, aps a realizao das provas finais,
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Constituio e funcionamento dos conselhos de turma dos 2. e 3. ciclos
1 Para efeitos de avaliao dos alunos, o conselho de turma constitudo por todos os professores da turma, sendo seu presidente o diretor de turma. 2 Nos conselhos de turma, podem ainda intervir, sem direito a voto, os servios com competncia em matria de apoio socioeducativo ou entidades cuja contribuio o conselho pedaggico considere conveniente. 3 Sempre que por motivo imprevisto se verificar ausncia de um membro do conselho de turma, a reunio adiada, no mximo por quarenta e oito horas, de forma a assegurar a presena de todos. 4 No caso de a ausncia a que se refere o nmero anterior ser presumivelmente longa, o conselho de turma rene com os restantes membros, devendo o respetivo diretor de turma dispor de todos os elementos referentes avaliao de cada aluno, fornecidos pelo professor ausente. 5 A deliberao final quanto classificao a atribuir em cada disciplina da competncia do conselho de turma que, para o efeito, aprecia a proposta apresentada por cada professor, as informaes que a suportam e a situao global do aluno. 6 As deliberaes do conselho de turma devem resultar do consenso dos professores que o integram, admitindo-se o recurso ao sistema de votao, quando se verificar a impossibilidade de obteno desse consenso. 7 No caso de recurso votao, todos os membros do conselho de turma votam nominalmente, no havendo lugar a absteno, sendo registado em ata o resultado da votao. 8 A deliberao tomada por maioria absoluta, tendo o presidente do conselho de turma voto de qualidade, em caso de empate. 9 Na ata da reunio de conselho de turma devem ficar registadas todas as deliberaes e a respetiva fundamentao. Artigo 16. Registo das classificaes e ratificao das deliberaes 1 As classificaes no final de cada perodo letivo, no 4. ano do 1. ciclo e em todos os anos de escolaridade dos 2. e 3. ciclos, so registadas em pauta. 2 As decises do professor titular de turma, no 1. ciclo, e as deliberaes do conselho de turma, nos 2. e 3. ciclos, carecem de ratificao do responsvel do rgo de direo da escola. 3 O responsvel do rgo de direo da escola deve proceder verificao das pautas e da restante documentao relativa s reunies dos conselhos de docentes e conselhos de turma, assegurando-se do integral cumprimento das disposies em vigor e da observncia dos critrios definidos pelo conselho pedaggico, competindo-lhe desencadear os mecanismos necessrios correo de eventuais irregularidades. 4 As pautas, aps a ratificao prevista no n. 2, so afixadas em local apropriado no interior da escola, nelas devendo constar a data da respetiva afixao. Artigo 17. Reviso das deliberaes 1 As decises decorrentes da avaliao de um aluno no 3. perodo de um ano letivo podem ser objeto de um pedido de reviso, devidamente fundamentado, dirigido pelo respetivo encarregado de educao ao rgo de direo da escola no prazo de trs dias teis a contar da data de entrega das fichas de registo de avaliao nos 1., 2. e 3. anos ou da afixao das pautas no 4. ano de escolaridade e nos 2. e 3. ciclos. 2 Os pedidos de reviso a que se refere o nmero anterior so apresentados em requerimento devidamente fundamentado em razes de ordem tcnica, pedaggica ou legal, dirigido ao diretor da escola, podendo ser acompanhado dos documentos considerados pertinentes. 3 Os requerimentos recebidos depois de expirado o prazo fixado no n. 1 do presente artigo, bem como os que no estiverem fundamentados, sero liminarmente indeferidos. 4 No caso dos 2. e 3. ciclos, o diretor da escola convoca, nos cinco dias teis aps a aceitao do requerimento, uma reunio extraordinria do conselho de turma, que procede anlise do pedido de reviso e delibera com base em todos os documentos relevantes para o efeito e toma uma deciso que pode confirmar ou modificar a avaliao inicial, elaborando um relatrio pormenorizado, que deve integrar a ata da reunio. 5 No caso do 1. ciclo, o diretor da escola convoca, nos cinco dias teis aps a aceitao do requerimento, uma reunio com o professor titular de turma, para apreciao do pedido de reviso, podendo confirmar ou modificar a avaliao inicial, elaborando um relatrio pormenorizado.
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6 Nos casos em que o conselho de turma mantenha a sua deliberao, o processo aberto pelo pedido de reviso pode ser enviado pelo diretor da escola ao conselho pedaggico para emisso de parecer prvio deciso final. 7 Da deliberao do diretor e respetiva fundamentao dado conhecimento ao encarregado de educao, atravs de carta registada com aviso de receo, no prazo mximo de 20 dias teis contados a partir da data da receo do pedido de reviso. 8 O encarregado de educao pode ainda, se assim o entender, no prazo de cinco dias teis aps a data de receo da resposta ao pedido de reviso, interpor recurso hierrquico para o servio competente do Ministrio da Educao e Cincia, quando o mesmo for baseado em vcio de forma existente no processo. 9 Da deciso do recurso hierrquico no cabe qualquer outra forma de impugnao administrativa. Artigo 18. Reclamao e recursos As decises referentes s provas de equivalncia frequncia e s provas finais de ciclo so passveis de impugnao administrativa nos termos gerais.
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7 Sempre que a classificao do perodo frequentado seja inferior a 3, esta no considerada para o clculo da classificao final da rea disciplinar ou disciplina, correspondendo a classificao final classificao obtida na respetiva prova final de ciclo. 8 Nos 2. e 3. ciclos, sempre que, por motivo da exclusiva responsabilidade da escola, apenas existirem em qualquer disciplina no sujeita a prova final de ciclo elementos de avaliao respeitantes a um dos trs perodos letivos, o encarregado de educao do aluno pode optar entre: a) Ser considerada como classificao anual de frequncia a classificao obtida nesse perodo; b) No ser atribuda classificao anual de frequncia nessa disciplina; c) Realizar a PEA de acordo com os n.os 4 e 5 do presente artigo. 9 Nos 2. e 3. ciclos, sempre que, em qualquer disciplina, exceo das disciplinas no sujeitas a prova final de ciclo, o nmero de aulas ministradas durante todo o ano letivo no tenha atingido oito semanas completas, o encarregado de educao do aluno pode optar entre: a) A aprovao do aluno sem classificao nessa disciplina; b) A realizao de PEA, correspondendo a sua classificao anual de frequncia classificao nesta prova.
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ANEXO I
Disciplina
Provas de equivalncia frequncia do 1. ciclo Prova em cada rea disciplinar e respetiva durao
Disciplina Durao (minutos)
90 90
Portugus Lngua No Materna nvel B1 2. ciclo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Portugus 3. ciclo . . . . . . . . . . . . . . . . . Matemtica 3. ciclo . . . . . . . . . . . . . . . . Portugus Lngua No Materna nvel A2 3. ciclo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Portugus Lngua No Materna nvel B1 3. ciclo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
90 90 90 90 90
(*) Todas as provas finais dos 1., 2. e 3. ciclos tm tolerncia de trinta minutos.
Provas de equivalncia frequncia dos 2. e 3. ciclos 2. ciclo do ensino bsico Prova em cada disciplina e respetiva durao
Disciplina Durao (minutos)
Nota. Os alunos dos 1., 2. e 3. ciclos do ensino bsico referidos nas alneas a) a f) do n. 3 do artigo 9. so submetidos, obrigatoriamente, a uma prova oral na disciplina de Portugus ou de Portugus Lngua No Materna. ANEXO IV Tabela de converso a que se refere o n. 8 do artigo 9.
Classificao da prova de equivalncia frequncia Classificao final da disciplina
Ingls (a) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Histria e Geografia de Portugal . . . . . . . . . Cincias Naturais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Educao Visual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Educao Tecnolgica (b) . . . . . . . . . . . . . . Educao Musical (b) . . . . . . . . . . . . . . . . . Educao Fsica (b) (c) . . . . . . . . . . . . . . . .
90 + 15 90 90 90 + 30 de tolerncia 45 + 45 60 + 15 45 + 45
0 a 19 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 a 49 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 a 69 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 a 89 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 a 100 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ANEXO V
1 2 3 4 5
(a) Prova com componente escrita e oral, sendo que a componente oral no dever ultrapassar a durao de 15 minutos. (b) Prova com componente escrita e prtica. (c) Prova a realizar pelos alunos do 6. ano referidos na alnea f) do n. 3 do artigo 9. do presente despacho normativo.
0 a 19 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 a 49 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 a 69 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 a 89 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 a 100 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ANEXO VI
1 2 3 4 5
Ingls (a) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lngua Estrangeira II (a) . . . . . . . . . . . . . . . Histria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Geografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cincias Naturais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fsico-Qumica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Educao Visual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnologias da Informao e Comunicao (TIC) Disciplina de Oferta de Escola. . . . . . . . . . . Educao Fsica (b) (c) . . . . . . . . . . . . . . . .
90 + 15 90 + 15 90 90 90 90 90 + 30 de tolerncia 90 90 45 + 45
Procedimentos especficos a observar no desenvolvimento da Prova Extraordinria de Avaliao (PEA) 1 Cabe aos departamentos curriculares, de acordo com as orientaes do conselho pedaggico da escola, estabelecer a modalidade que a prova extraordinria de avaliao (PEA) deve assumir, tendo em conta a natureza e especificidade de cada disciplina. 2 Compete ainda aos departamentos curriculares propor ao conselho pedaggico a matriz da prova, da qual constem os objetivos e os contedos, a estrutura e respetivas cotaes e os critrios de classificao. 3 Para a elaborao da PEA constituda uma equipa de dois professores, em que pelo menos um deles tenha lecionado a disciplina nesse ano letivo. Para o desempenho desta funo no est prevista qualquer dispensa de servio docente. 4 A durao da PEA de noventa minutos. 5 Compete ao rgo de gesto e administrao do estabelecimento de ensino fixar a data de realizao da PEA no perodo compreendido entre o final das atividades letivas e 31 de julho. 6 Toda a informao relativa realizao da PEA deve ser afixada pelas escolas at ao dia 15 de maio. 7 Caso o aluno no comparea prestao da prova extraordinria de avaliao, no lhe poder ser atribuda qualquer classificao na disciplina em causa, devendo o conselho de turma avaliar a situao, tendo em conta o percurso global do aluno. 8 Aps a realizao da PEA, necessrio proceder-se a uma reunio extraordinria do conselho de turma para ratificao das classificaes do aluno. 206581594
(a) Prova com componente escrita e oral, sendo que a componente oral no dever ultrapassar a durao de 15 minutos. (b) Prova com componente escrita e prtica. (c) Provas a realizar pelos alunos do 9. ano referidos na alnea f) do n. 3 do artigo 9. do presente despacho normativo.
ANEXO III Provas finais dos 1., 2. e 3. ciclos do ensino bsico (*) Prova em cada disciplina e respetiva durao
Disciplina Durao (minutos)
Portugus 1. ciclo . . . . . . . . . . . . . . . . . Matemtica 1. ciclo . . . . . . . . . . . . . . . . Portugus 2. ciclo . . . . . . . . . . . . . . . . . Matemtica 2. ciclo . . . . . . . . . . . . . . . . Portugus Lngua No Materna nvel A2 2. ciclo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
90 90 90 90 90
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PARTE H
MUNICPIO DE SO JOO DA MADEIRA
Aviso n. 16410-B/2012 Homologao da lista unitria de ordenao final dos candidatos aprovados Em conformidade e nos termos do disposto nos n.os 4 a 6 do artigo 36. da Portaria n. 83-A/2009, de 22 de janeiro, na redao dada pela Portaria n. 145-A/2011, de 06 de abril, torna-se pblico que foi homologada por despacho do Senhor Presidente da Cmara Municipal datado de 05/12/2012, a lista unitria de ordenao final dos candidatos aprovados do procedimento concursal comum para a constituio de relao jurdica de emprego pblico por tempo indeterminado de um tcnico superior licenciado em Documentao e Arquivstica, aberto pelo aviso n. 6100/2012, 2. srie Dirio da Repblica n. 86, de 3 de maio, encontrando-se a mesma afixada em local visvel e pblico na Diviso Administrativa e de Gesto de Recursos Humanos e disponibilizada na pgina da Internet www.cm-sjm.pt. Nos termos dos n.os 4 e 5 do citado artigo 36., ficam notificados todos os candidatos, incluindo os que tenham sido excludos no decorrer da aplicao dos mtodos de seleo, do ato de homologao da lista de ordenao final, que se encontra afixada nestes servios e na pgina eletrnica do Municpio. 5 de dezembro de 2012. O Vice-Presidente da Cmara, Rui Costa. 306577471
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II SRIE
Dirio da Repblica Eletrnico: Endereo Internet: http://dre.pt Contactos: Correio eletrnico: dre@incm.pt Tel.: 21 781 0870 Fax: 21 394 5750
ISSN 0870-9963