H 11 ANOS EDUCANDO PARA A VIDA
Nome: ________________________________________ Data: _______________________
Prof: Andrea Costa
Disciplina: Matemtica (4 ano)
Leia este texto com ateno.
Um grupo de teatro faz apresentaes por vrias cidades.
Durante 30 dias, o grupo se apresentou em algumas cidades, ficando sempre 5 dias em
cada uma.
O maior teatro em que se apresentou foi em Vitria, com 720 assentos, que ficaram
todos ocupados nos 5 dias de apresentao.
O elenco era composto por 48 personagens, sendo 16 crianas. O espetculo foi dividido
em dois tempos: o primeiro com durao de 50 minutos, seguido de um intervalo de 25 minutos,
e o segundo tempo com 45 minutos de durao. Enfim, foi um sucesso total!
1- Observe os clculos e escreva para cada um deles uma pergunta que tenha relao com
o texto.
30 : 5 = 6 ___________________________________________________
720 x 5 = 3600 _______________________________________________
48 - 16 = 32 _________________________________________________
50 + 45 = 95 _________________________________________________
2- Escreva os nmeros abaixo usando algarismos.
a) Duas unidades de milho, trs centenas e duas unidades. _____________________
b) Seis dezenas de milhar, uma centena e cinco dezenas. _______________________
c) Um milho e sessenta mil. ____________________________________________
d) Quatro milhes e duzentos mil e dezesseis. _______________________________
3- Observe na tabela abaixo o valor de alguns produtos de uma loja de eletrodomsticos.
Depois, resolva os problemas.
PRODUTOS
Computador
DVD
Celular
Televiso
PREO VISTA
R$ 1.960,00
R$ 900,00
R$ 550,00
R$ 2.440,00
a) Lucas comprou a televiso e o computador e vai pagar em 8 parcelas. Qual o valor de cada
parcela?
Resposta: ______________________________________________________________
b) Andr tem R$ 1.500,00 e deseja comprar o DVD e o celular. Ser possvel? Sobrar ou
faltar dinheiro? Quanto?
Resposta: ______________________________________________________________
c) Qual a diferena de gasto ao comprar 6 DVDs e 10 celulares?
Resposta: ______________________________________________________________
4- Observe esse mapa de ruas:
a) Escreva o nome de uma rua que cruza a Avenida Paulista.
______________________________________________________________________
1.
b) Escreva o nome de uma rua que no cruza a Avenida 2.
Paulista.
3.
______________________________________________________________________
5.
4.
5- Complete a cruzadinha:
1.
2.
3.
4.
5.
Menor nmero de trs algarismos distintos.
Menor nmero de trs algarismos.
Menor nmero de quatro algarismos.
Maior nmero de quatro algarismos.
Maior nmero de trs algarismos distintos.
6- Forme sentenas usando somente as palavras e nmeros dados:
a)
1.001
1.005
maior que
b)
6.892
6.889
menor que
QUE
BELEZURA
DE TAREFA!
______________________________________________
______________________________________________
c)
985
986
maior que
______________________________________________
7- Passe para algarismos indo-arbicos.
a) CCCXLV
__________________
d) DCCCXC
__________________
b) DCXXVII __________________
e) DCCCLXXIV __________________
c) DCCLXV
f) CMXCIX
8- Responda:
__________________
__________________
a) O que fazemos para descobrir se um numeral par?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
b) Quando sabemos que um numeral mpar?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
c) Se somarmos 1 a um numeral mpar, o que acontece?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
9- Quem sou eu?
a) Sou o maior numeral par de dois algarismos.
Eu sou o
b) Sou o maior numeral mpar de um algarismo.
Eu sou o
c) Sou o menor numeral par de trs algarismos.
Eu sou o
10- Observe o numeral 176.842.350 e responda:
a) Qual o algarismo que ocupa a 5 ordem? ______________
b) Qual o algarismo que ocupa a 8 ordem? ______________
c) Qual o algarismo que ocupa a 1 ordem? ______________
d) Qual o algarismo que ocupa a 4 ordem? ______________
e) Quais so os algarismos que pertencem classe dos milhes?
f) ___________________________________________________________
g) Quais so os algarismos que pertencem classe das unidades simples?
h) ___________________________________________________________
11- Observe os numerais e escreva os nomes das classes:
a) 7.835
____________________________________________
____________________________________________
b) 827
____________________________________________
c) 87.936.405
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
d) 45.732.426.325
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
12- Leia e escreva os numerais por extenso:
735
_________________________________________________________
5.894 __________________________________________________________
36.850 _________________________________________________________
________________________________________________________________
13.090.852 _____________________________________________________
________________________________________________________________
2.435.760.556 ___________________________________________________
________________________________________________________________
13- Escreva por extenso o numeral ordinal correspondente:
a) Na 3 srie, existem 11 alunos mais altos do que Rui. Ento, Rui o
___________________________________________ aluno em altura, na classe.
b) Na classificao de um torneio de futebol, aparecem quinze clubes com melhor
classificao na frente do meu. Ento, o meu clube est em __________________
________________ lugar, na ____________________________ classificao.
c) Na prova de matemtica do ms de abril, 22 alunos obtiveram notas melhores
que a minha. Ento, a minha nota a _______________________
______________________ da classe.
d) J li 29 captulos de um livro. Portanto, vou comear a ler o ______________
___________________________________ captulo desse livro.
14- Calcule os resultados completando as sentenas matemticas:
a) 48 + 63 = ________________
b) 1254 + 386 = _____________
c) 6425 + 2346 = _________________
d) 12346 + 6386 = ________________
15- Agora, continue armando e efetuando adies com trs parcelas:
a) 48 + 31 + 35 = ______________
b) 603 + 72 + 14 = _____________
16- Complete:
c) 9000 + 823 + 175 = _____________
d) 1253 + 504 + 140 = _____________
a) Se o minuendo vale 10 e o subtraendo 7, o resto vale _________________.
b) Se o minuendo vale 8 e o subtraendo 3, o resto vale ___________________.
c) Diferena o mesmo que ______________________________.
d) A subtrao a operao inversa da ___________________________.
17- D nome aos termos:
705
___________________
+ 34
____________________
____________________
705
___________________
- 34
____________________
____________________
18- Descubra o nmero que est faltando:
a) 4 + _____ = 16
b) 5 + _____ = 20
c) 10 - _____ = 6
d) 23 - _____ = 10
e) 5 x _____ = 40
f) 3 x _____ = 24
g) 10 : _____ = 2
19- Arme, efetue e tire a prova real das adies e subtraes:
a) 907 +232 = ______________
b) 935 + 878 + 26= __________
c) 2.035 + 720 + 83= ________
Adies
d) 835 487= _______________
e) 732 58= ________________
f) 6.000 3.237= ____________
Provas
Subtraes
a)
d)
b)
e)
c)
f)
20- Calcule e complete o quadro abaixo:
Provas
DOBRO
39 picols
87 chocolates
136 bolas
209 balas
347 mas
273 doces
TRIPLO
QUDRUPLO
QUNTUPLO
