H 11 ANOS EDUCANDO PARA A VIDA

Nome: ________________________________________ Data: _______________________

Prof: Andrea Costa
Disciplina: Matemtica (4 ano)

Leia este texto com ateno.

Um grupo de teatro faz apresentaes por vrias cidades.
Durante 30 dias, o grupo se apresentou em algumas cidades, ficando sempre 5 dias em
cada uma.
O maior teatro em que se apresentou foi em Vitria, com 720 assentos, que ficaram
todos ocupados nos 5 dias de apresentao.
O elenco era composto por 48 personagens, sendo 16 crianas. O espetculo foi dividido
em dois tempos: o primeiro com durao de 50 minutos, seguido de um intervalo de 25 minutos,
e o segundo tempo com 45 minutos de durao. Enfim, foi um sucesso total!
1- Observe os clculos e escreva para cada um deles uma pergunta que tenha relao com
o texto.
30 : 5 = 6 ___________________________________________________
720 x 5 = 3600 _______________________________________________
48 - 16 = 32 _________________________________________________
50 + 45 = 95 _________________________________________________

2- Escreva os nmeros abaixo usando algarismos.

a) Duas unidades de milho, trs centenas e duas unidades. _____________________
b) Seis dezenas de milhar, uma centena e cinco dezenas. _______________________
c) Um milho e sessenta mil. ____________________________________________
d) Quatro milhes e duzentos mil e dezesseis. _______________________________

3- Observe na tabela abaixo o valor de alguns produtos de uma loja de eletrodomsticos.

Depois, resolva os problemas.
PRODUTOS
Computador
DVD
Celular
Televiso

PREO VISTA
R$ 1.960,00
R$ 900,00
R$ 550,00
R$ 2.440,00

a) Lucas comprou a televiso e o computador e vai pagar em 8 parcelas. Qual o valor de cada
parcela?

Resposta: ______________________________________________________________
b) Andr tem R$ 1.500,00 e deseja comprar o DVD e o celular. Ser possvel? Sobrar ou
faltar dinheiro? Quanto?

Resposta: ______________________________________________________________
c) Qual a diferena de gasto ao comprar 6 DVDs e 10 celulares?

Resposta: ______________________________________________________________

4- Observe esse mapa de ruas:

a) Escreva o nome de uma rua que cruza a Avenida Paulista.

______________________________________________________________________
1.
b) Escreva o nome de uma rua que no cruza a Avenida 2.
Paulista.
3.
______________________________________________________________________

5.
4.

5- Complete a cruzadinha:

1.
2.
3.
4.
5.

Menor nmero de trs algarismos distintos.

Menor nmero de trs algarismos.
Menor nmero de quatro algarismos.
Maior nmero de quatro algarismos.
Maior nmero de trs algarismos distintos.

6- Forme sentenas usando somente as palavras e nmeros dados:

a)

1.001

1.005

maior que

b)

6.892

6.889

menor que

QUE
BELEZURA
DE TAREFA!
______________________________________________

______________________________________________

c)

985

986

maior que

______________________________________________
7- Passe para algarismos indo-arbicos.
a) CCCXLV

__________________

d) DCCCXC

__________________

b) DCXXVII __________________

e) DCCCLXXIV __________________

c) DCCLXV

f) CMXCIX

8- Responda:

__________________

__________________

a) O que fazemos para descobrir se um numeral par?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
b) Quando sabemos que um numeral mpar?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
c) Se somarmos 1 a um numeral mpar, o que acontece?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

9- Quem sou eu?

a) Sou o maior numeral par de dois algarismos.
Eu sou o
b) Sou o maior numeral mpar de um algarismo.
Eu sou o
c) Sou o menor numeral par de trs algarismos.
Eu sou o

10- Observe o numeral 176.842.350 e responda:

a) Qual o algarismo que ocupa a 5 ordem? ______________
b) Qual o algarismo que ocupa a 8 ordem? ______________
c) Qual o algarismo que ocupa a 1 ordem? ______________
d) Qual o algarismo que ocupa a 4 ordem? ______________

e) Quais so os algarismos que pertencem classe dos milhes?

f) ___________________________________________________________
g) Quais so os algarismos que pertencem classe das unidades simples?
h) ___________________________________________________________
11- Observe os numerais e escreva os nomes das classes:

a) 7.835
____________________________________________
____________________________________________

b) 827
____________________________________________
c) 87.936.405
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
d) 45.732.426.325
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

12- Leia e escreva os numerais por extenso:

735

_________________________________________________________

5.894 __________________________________________________________
36.850 _________________________________________________________
________________________________________________________________
13.090.852 _____________________________________________________
________________________________________________________________
2.435.760.556 ___________________________________________________
________________________________________________________________

13- Escreva por extenso o numeral ordinal correspondente:

a) Na 3 srie, existem 11 alunos mais altos do que Rui. Ento, Rui o
___________________________________________ aluno em altura, na classe.
b) Na classificao de um torneio de futebol, aparecem quinze clubes com melhor
classificao na frente do meu. Ento, o meu clube est em __________________
________________ lugar, na ____________________________ classificao.
c) Na prova de matemtica do ms de abril, 22 alunos obtiveram notas melhores
que a minha. Ento, a minha nota a _______________________
______________________ da classe.
d) J li 29 captulos de um livro. Portanto, vou comear a ler o ______________
___________________________________ captulo desse livro.

14- Calcule os resultados completando as sentenas matemticas:

a) 48 + 63 = ________________
b) 1254 + 386 = _____________

c) 6425 + 2346 = _________________

d) 12346 + 6386 = ________________

15- Agora, continue armando e efetuando adies com trs parcelas:

a) 48 + 31 + 35 = ______________
b) 603 + 72 + 14 = _____________

16- Complete:

c) 9000 + 823 + 175 = _____________

d) 1253 + 504 + 140 = _____________

a) Se o minuendo vale 10 e o subtraendo 7, o resto vale _________________.

b) Se o minuendo vale 8 e o subtraendo 3, o resto vale ___________________.
c) Diferena o mesmo que ______________________________.
d) A subtrao a operao inversa da ___________________________.

17- D nome aos termos:

705

___________________

+ 34

____________________
____________________

705

___________________

- 34

____________________
____________________

18- Descubra o nmero que est faltando:

a) 4 + _____ = 16
b) 5 + _____ = 20
c) 10 - _____ = 6
d) 23 - _____ = 10
e) 5 x _____ = 40
f) 3 x _____ = 24
g) 10 : _____ = 2
19- Arme, efetue e tire a prova real das adies e subtraes:

a) 907 +232 = ______________

b) 935 + 878 + 26= __________
c) 2.035 + 720 + 83= ________

Adies

d) 835 487= _______________

e) 732 58= ________________
f) 6.000 3.237= ____________

Provas

Subtraes

a)

d)

b)

e)

c)

f)

20- Calcule e complete o quadro abaixo:

Provas

DOBRO
39 picols
87 chocolates
136 bolas
209 balas
347 mas
273 doces

TRIPLO

QUDRUPLO

QUNTUPLO