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Os pais frente ao adoecimento psquico do filho

Janari da Silva Pedroso
Psiclogo, Doutor em Cincias (UFPA). Professor da Faculdade de Psicologia e do Programa de Psicologia Clnica e Social da UFPA. E-mail: jsp@ufpa.br

Maria Alexina Ribeiro

Psicloga, Doutora em Psicologia Clnica (UNB). Professora e Pesquisadora nos Programas de Graduao e Mestrado em Psicologia da Universidade Catlica de Braslia. E-mail: alexina@solar.com.br

Letcia Noal
Psicloga, especialista em Docncia do Ensino Superior, mestre em Psicologia (UFPA). End.: R. Padre Joo Bosco Burnier, n 200/01. Santa Maria-RS. E-mail: lnoal@yahoo.com.br

Resumo

O presente trabalho refere um estudo terico embasado psicanaliticamente que tem como objetivo elucidar a contribuio de tericos da psicanlise sobre o impacto nos pais da comunicao de sofrimento psquico do filho. Envolve os conceitos e discusses

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acerca da sade na infncia, as manifestaes de dificuldades dos pais frente doena psquica do filho, bem como impossibilidade de reconhecimento dos sintomas, sentimentos e aspectos inconscientes que permeiam o processo de adoecimento, entre eles, rivalidade, medo, culpa, idealizao, amor, ambivalncia. Os resultados do estudo reafirmam a importncia do conhecimento sobre o que suscita nos pais o sofrimento psquico da criana, j que a isso est relacionado a vida familiar, conduta profissional e o xito do prprio tratamento que implica em possibilidade de preveno, bem como qualidade de vida para ambos. Alm dos ganhos que a criana obtm com uma avaliao correta que priorize o entendimento do que denota a sintomatologia apresentada, novas possibilidades de intervenes se impem diante dos pais que se mostram to sofridos psiquicamente quanto os filhos, em especial, ressalta-se o carter inconsciente do contato com a problemtica do filho, o que implica o entendimento dos autores de que a criana personifica conflitos inconscientes dos pais, seja enquanto casal, homem, mulher ou mesmo filhos que foram. Palavras-Chave: Sofrimento psquico. Pais. Filho. Inconsciente. Sintoma.

Abstract

This work is a theoretical study of the impact produced on parents by a childs psychic suffering. It encompasses the concepts and debates about child health, the signs of difficulties of parents facing their childs psychic suffering; it also analyzes the impossibility of acknowledging symptoms, feelings and the unconscious aspects which permeate the suffering process. The results of this study emphasize the importance of knowing what a childs psychic suffering entails for his parents, insofar as this determines family life, the therapists protocol and the very outcome of the treatment. The child will benefit from an accurate appraisal giving priority to the understanding of what denotes the symptoms; furthermore, new possibilities of intervention appear for parents who suffer psychically as much as their child. The unconscious character of contact with the childs problems comes out in particular. The authors acknowledge that, in the process, the child embodies some

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unconscious conflicts of the parents as couple, man, woman or even as a reminiscence of the children they were. Keywords: Psychic suffering. Parents. Child. Unconscious. Symptom.

O processo do adoecimento psquico na criana

O presente trabalho foi estruturado a partir de uma reviso terica dos autores acerca das implicaes nos pais do adoecimento psquico do filho. As contribuies tericas so apresentadas a partir da tomada de conhecimento de que algo no vai bem em relao criana, o processo de identificao de um possvel sintoma at a (des)construo da concepo inicial de sade do filho atravs da apresentao de algumas das inmeras repercusses que podem ser suscitadas nos mesmos. As vivncias infantis ao longo do processo de desenvolvimento mostram-se extremamente difceis, contudo, a forma com que cada criana ir lidar com os obstculos denota os contornos do que Winnicott (1962, p. 132) define como sade infantil. O termo sade definido por ele a partir da utilizao, pela criana, de quaisquer recursos existentes como defesas frente ansiedade e conflito intolervel que se relacionam com o tipo de ajuda disponvel. A descoberta gradual de sua espontaneidade e individualidade, bem como a evoluo da brincadeira so sinais saudveis de desenvolvimento, ainda que este nunca finde totalmente: Fala-se sobre as crianas difceis e se busca descrever e classificar as suas dificuldades. Tambm falamos de normalidade ou sade, mas mais difcil descrever uma criana normal. Poderamos pensar em condutas e comparar uma criana com outra da mesma idade, mas erraramos se antes de chamarmos de anormal, no soubermos a causa de sua conduta, j que existem grandes variaes dentro do mbito da normalidade que, sem dvida, muito depende do que se espera. Apesar de apresentar uma proposta de sade Winnicott (1962) interpela o leitor com a sinalizao de que em todas as crianas aparecero sintomas e de que as dificuldades impostas a

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qualquer uma delas, em determinadas condies, poderia ser um sintoma de doena. Sendo assim, quando algum est preparado para se deparar com um filho doente? O autor supracitado refere a importncia de se conhecer as causas da conduta da criana antes de consider-la normal ou anormal. A noo conceitual de normalidade ou a sua ausncia uma construo que se estende ao longo de sculos da existncia da humanidade a partir de um saber popular, inerente ao senso comum tal qual so os discursos de pais, avs, reforados por um saber cientfico, institucionalizado no mbito social. Bergeret (1998) no deixou de lembrar que a normalidade mais comumente encarada em relao aos outros, ao ideal ou regra, o azar, ressalta ele, de uma minoria que, certamente, no menos criativa e espontnea, recusa-se a pertencer ao nmero de cruis exemplos de comportamentos guiados por uma maioria. Diante das tentativas de compreender sobre sade, Anna Freud (1987) aponta a necessidade dos pais em realizar uma meticulosa investigao do filho ao longo de seu processo de desenvolvimento. Atravs de uma busca infindvel realizam uma avaliao que objetiva mensurar os aspectos libidinais e agressivos, por outro lado, do ego e superego da personalidade da criana, indcios de normalidade e patologia, enfim buscam compreender os sintomas em funo da adequao etria, precocidade ou retardamento. A dinmica inconsciente dos pais traduzida em grande medida por sintomas presentes na infncia do(s) filho(s) faz parte das consideraes de Dolto (1981, p.24), na medida em que refora o quanto a procura por culpados diante do adoecimento da criana inoportuna, pois, complementa, pais e filhos so dinamicamente participantes e compartilham de ressonncias libinais inconscientes. Em se tratando de normalidade acerca de sade ou doena, vale ressaltar que uma das grandes preocupaes dos seres humanos e de pesquisadores tambm a de como compreender e trabalhar da melhor forma possvel com a criana. Assim se deu a investigao incessante por respostas e suas respectivas interrogaes do que e quais so as causas/conseqncias, contribuies/agravantes de cada situao. Dentre muitos conceitos

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de sintoma, satisfaz a compreenso deste como um sinal que atrai ateno, interesse e energia, por outro lado impede a vida normal. Este sintoma portador de uma informao e o aviso de que algo falta. O importante a ser considerado a manifestao qualitativa e subjetiva desta expresso de forma integrada dinmica de inter-relaes: criana-famlia-sociedade (Ruiz, 2004). Os contedos suscitados nos pais pelos sintomas de adoecimento psquico do filho so apontados por Manoni (1981). Segundo o autor as dificuldades dos filhos remontam s carncias, na estruturao edipiana, no dos pais, mas dos avs, e s vezes, dos bisavs, tratando-se de uma verdadeira neurose familiar. Ressalta, ainda, que a criana perturbada, encarna e presentifica as conseqncias de um conflito vivo, familiar ou conjugal, camuflado e aceito por seus pais, podendo ser fruto dos desejos reprimidos de pais insatisfeitos na sua vida social ou conjugal, e que esperam da sua progenitura a cura ou a compensao para o seu sentimento de fracasso. Em um segundo momento, Manoni (1981) lembra do quanto comum ouvir-se dizer que, a toda criana-problema, corresponde pais-problemas. Segundo ele, raro que no se perceba, por trs de um sintoma, certa desordem familiar. Entretanto, no certo que essa desordem familiar tenha por si mesma, uma relao direta de causa e efeito com os distrbios da criana. O maior fator prejudicial ao sujeito, finaliza, a recusa dos pais a verem essa desordem, o esforo deles em palavra, para a substituir uma complexa situao que muitas vezes escapa sua conscincia. Tal recusa traduzida, muitas vezes, pela no aceitao dos sintomas do filho tambm fruto de preocupao de Aberastury (1984). O cuidado com o que suscitado nos pais, especialmente em funo da angstia que sentem, deve ser fruto de preocupao do profissional j na primeira entrevista. De acordo com ela, os pais sentem-se julgados e o conhecimento acerca da problemtica do filho muitas vezes, no permite que eles consigam falar de fato o que sabem. Algumas vezes, a tendncia de que escapem do tema fazendo confidncias de suas prprias vidas. Corroborando as idias da referida autora, faz-se importante destacar a significativa intensidade com que lhes suscitada a amnsia infantil sublinhada por Freud ([1910]-1909). Segundo ele

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a amnsia parece acometer os pais no que diz respeito a angustia em relembrar a sua participao (e desta forma, os detalhes vivenciados) no possvel processo de adoecimento da criana, mas no na sua relevncia enquanto pais e facilitadores do desenvolvimento do filho. Assim uma implicao relevante se concretiza pela habitual dificuldade com que os cuidadores deixam de lembrar aspectos significativos do filho, caractersticas, experincias, enfim, informaes imprescindveis compreenso da criana. Um dos primeiros passos para o reconhecimento do filho enquanto sujeito, portador de sofrimentos, angstias e faltas proposto por Dolto (1990) atravs da castrao dos prprios pais. Prope a necessidade de lev-los a ver no filho um semelhante, um ser humano com inteligncia e entendimento das coisas da vida, uma criana dotada de desejos, ao passo que eles no a vem seno como um corpo de necessidades, mal regrado e falho que precisa ser recondicionado, como se apenas a eles cumprisse tal misso, passvel de ser executada e dependente de um fator determinante, qual seja o tempo. Relacionado concepo de sade psquica e a dificuldade inerente a esta conceituao ou mesmo caracterizao surge o importante conceito freudiano de Narcisismo. A criana, como chama Freud (1914-1916), sua majestade o beb, fruto do que o mesmo considera uma revivescncia e reproduo de seu prprio narcisismo, assim, os pais atribuem todas as perfeies ao filho, esquecendo todas as deficincias (a isso est relacionado, segundo o autor, a negao da sexualidade nas crianas). Esta demonstrao de amor, nada mais , de acordo com as idias freudianas, do que o narcisismo dos pais renascido e, que, transformado em amor objetal no capaz de esconder sua natureza anterior. O termo Narcisismo surge na obra psicanaltica freudiana pela primeira vez em 1910, e reformulada (contudo no abandonada) a partir da segunda teoria do aparelho psquico. A partir de ento, surgem os termos narcisismo primrio e narcisismo secundrio. O narcisismo primrio refere-se a um estado primitivo caracterizado pela ausncia de relaes com o meio por uma indiferenciao entre ego e id, j o narcisismo secundrio corresponde ao retorno da libido que retirada dos seus investimentos objetais

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(Laplanche e Pontalis, 2004). Sendo assim, observa-se que, para a relao objetal que passa a existir com a introduo do narcisismo secundrio, central a questo das identificaes pelo qual a criana vivencia as mensagens, as palavras orientadoras, enfim, o desejo e seu investimento feito pelos pais. Pensar por este vis permite que se faa uma correlao com o quanto e como recebe-se uma herana de sade ou doena, de normalidade no que tange, por exemplo, a orientao por adaptao s normas sociais ou a sua oposio. Assim, cada sujeito herda dos pais o lugar exato que deve ocupar e porque no dizer, o prprio desejo ou sua ausncia em se tornarem pais e mes. O aprofundamento do conceito de narcisismo uma realidade necessria em funo da proximidade com que o encaminhamento psicolgico do filho e mesmo a possibilidade de adoecimento da criana repercutem em termos narcsicos nos pais e vice-versa. Freud (1900-1901) relembra que os pais servem ao filho como um espelho identificatrio e, por esse motivo cada criana retoma histrias e sintomas dos pais em uma infinidade to infinda quanto o sujeito humano. A imortalidade alcanada atravs da procriao humana foi para Freud (1900-1901) um exemplo do que os filhos podem herdar. Ele prprio confessa em sua obra que o nome de seus filhos foi escolhido, no segundo a moda do momento, mas em memria de pessoas de quem ele havia gostado. Mais tarde, pautado pela estreita relao entre as patologias infantis e a herana psquica transmitida pelos genitores, Freud (1901-1905) afirma com convico o quanto pais neurticos tm caminhos mais diretos que o da hereditariedade para transferir sua perturbao a seus filhos. tambm a grande preocupao com relao sade psquica dos filhos que denuncia uma preocupao inicial consigo mesmos, com um temor frente desconstruo de um desejo de normalizao de adaptao, sobretudo, a uma realidade que julgam necessria ou correta. Nesta busca frentica pelo certo ou errado, aqui representados pelas consideraes acerca da sade ou doena vo ao encontro das infindveis perguntas descritas

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em trs volumes dos livros de Franoise Dolto (1996) intitulados quando surge a criana. Estes so a prova viva e descrita dos sentimentos, medos e fantasias dos pais quando o assunto presena ou ausncia de sade e, principalmente, o que fazer para ter um filho saudvel, o que normal. Entretanto simples respostas ou aconselhamentos no se fazem suficientes para que os pais consigam de fato concretizar em sua vida diria com o filho, pois quando se ignora o inconsciente corre-se o risco de cair nas mazelas das imperfeies humanas. a famosa compulso repetio que exerce sobre os pais a mesma fora com que os filhos so atingidos pela participao dos mesmos em sua vida mental (Freud, 1925-1926).

Os pais, a criana e o setting teraputico

Quanto experincia em sesses teraputicas ressalta-se a opinio de Aberastury (1984) de que o adoecimento da criana, no raro, regido por contedos inconscientes dos pais, que deixam de serem pais para se comportarem como filhos rivais em uma busca inconsciente de ajuda para dificuldades que esto vivenciando. Por outro lado, a autora reconhece e ressalta a rede de sentimentos contraditrios dos pais durante o tratamento: de um lado a fachada desejada de amor e idealizao ao filho e de outro, ressentimento e frustrao que os conduz a destruir o tratamento que a outra parte da personalidade tende a querer preservar. As fantasias que surgem no adulto quanto ao que feito ou dito no setting tambm motivo de pesquisa e interpretao. Brun (2001, p. 20) ressalta: Seja qual for o motivo da consulta e a natureza dos sintomas, a maioria dos pais imagina que seu filho abrir o corao ou revelar os segredos familiares, e no podem evitar interrog-lo para saber o que aconteceu. Mas nesses temores que invadem seus pensamentos, os pais no conseguem notar o reaparecimento de sua prpria curiosidade infantil, por mais dispostos que estejam em reconhecer sua vaidade. Como todos os pais que se prezem, esperam e ao mesmo tempo temem que o espao fechado da sesso oferea criana uma incitao para

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falar e brincar sem inibies, para que o psicanalista possa perceber os sintomas que os levaram ao consultrio e consiga remedi-los. Brun (2001) alerta para os sentimentos que acompanham os pais, desde a primeira visita ao profissional. Estes giram em torno do que acreditam que poderiam ter feito melhor, embora eles prprios estejam convencidos de no terem podido agir de outra maneira. A preocupao procede de sua histria pessoal, que acreditam descobrir de maneira fragmentada nos sintomas da criana. Assim, em cada tentativa de explicao quanto ao sintoma do filho, o que est em jogo sua inocncia e tambm de seus pais enquanto manifestao de uma impossibilidade de entendimento consciente. O acompanhamento psicolgico pode se transformar para os pais no equivalente ao seu quarto para as crianas, isto , um lugar misterioso. Para eles e para a criana, o equilbrio entre uma culpa muito manifestada ou, ao contrrio, muito escondida, muito difcil de adquirir, sobretudo porque o sentimento de culpa, para eles e para ela, uma fonte considervel, inclusive de resistncia ao desenvolvimento da anlise. A possvel doena da criana denuncia origens que podem traduzir-se simplesmente nos conflitos dinmicos intrnsecos dela prpria, em face das exigncias do meio social e das provocaes do Complexo de dipo normal, mas pode acontecer que as suas conseqncias provoquem uma angstia reativa nos pais impotentes para ajudar seu filho, envergonhados de sua crise de inadaptao sociedade (Mannoni, 1981). Winnicott (1993, p.71) afirma que cada beb e cada criana cria a famlia a partir da forma como respondem aos estmulos e se apresentam diante das caractersticas dos meios externo e interno. Aponta inmeros fatores envolvidos com o desejo dos pais de fundar uma famlia, fatores estes que surgem da tendncia inata integrao que acompanha o crescimento pessoal, mas que no incio, ao menos, depende da existncia de um ambiente suficientemente bom. Ressalta que muitas famlias permanecem intactas enquanto as crianas desenvolvem-se bem, mas que so incapazes de suportar a presena de uma criana doente:

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Quando avaliamos as possibilidades de uma dada criana ser submetida psicoterapia, no pensamos apenas no diagnstico do distrbio e na disponibilidade do psicoterapeuta; estimamos tambm a capacidade que a famlia pode ter de tolerar o distrbio ao longo daquele perodo durante o qual os efeitos da terapia ainda no se fazem ver. importante considerar a implicao de um processo psicoteraputico infantil enquanto possibilidade de tornar-se um evento traumtico para um ou ambos os pais. A psicose latente do adulto, que at ento se mantivera oculta e adormecida, reaparece pela profunda transformao positiva operada na criana, e passa a exigir sua quota de ateno e aceitao (Winnicott, 1993, p.93). Sendo assim, independente dos motivos que causaram a doena do filho, o que se torna difcil e traumtico para os pais e que se apresenta como absolutamente comum entre eles, o sentimento de culpa dos mesmos diante da condio da criana. O bom senso dos pais apontado por A. Freud (1971) como indispensvel. Comparando a anlise infantil, aponta o bom senso como a parte saudvel da personalidade consciente durante a anlise do adulto. Contudo, para alm da conscincia, capaz de afirmar que as crianas severamente doentes so frequentemente conservadas fora do tratamento, em funo dos pais, a quem cabe a deciso, conhecerem muito pouco a respeito de anlise ou se acharem amedrontados, relutantes em terem a intimidade de suas prprias vidas expostas ao analista e por temerem os esclarecimentos sexuais que sero dados criana, alm de no desejarem ver uma pessoa estranha obter xito com o seu filho, quando eles prprios fracassaram. Algumas vezes, prossegue a autora, as razes evidenciadas so muito superficiais: as horas das sesses interfeririam com as horas de escola; anulariam o tempo que seria empregado em exerccio esportivo e no aprendizado de algum artesanato, ou de outra habilidade qualquer, de que a criana deixou de beneficiar-se devido a seus distrbios neurticos (A. Freud, 1971). A criana e sua famlia propem um problema que se aproxima na medida em que a cura faz-se possvel: sentem-se julgados. O que vai substituir, segundo Mannoni (1980, p. 30) a angstia dos

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pais e da criana a questo do indivduo, seu desejo que esteve escondido em um sintoma ou em um tipo particular de relao com o ambiente: Todo estudo sobre a criana implica o adulto, suas reaes e seus preconceitos. Dentre isso, a certeza da autora a de que toda a doena grave na criana marca os pais em funo de suas prprias histrias. O que faz ento, apesar das dificuldades, a famlia procurar por assistncia psicolgica, ressalta A. Freud (1971) no a presena ou a ausncia de sofrimento. Uma neurose infantil tem mais probabilidades de ser levada a tratamento quando os seus sintomas so conturbadores para o meio ambiente. Os pais deixam-se guiar na avaliao quanto seriedade da situao pelo impacto da neurose da criana sobre eles mesmos. Mostram-se mais preocupados, por exemplo, com os estados de agressividade e de destrutividade do que com as inibies; os atos obsessivos so considerados mais leves do que as crises de ansiedade, embora, na verdade, representem eles um estgio mais avanado do mesmo distrbio. Rosenberg (1994, p. 105) refere quanto dificuldade de reconhecimento de uma demanda na criana: [...] isso muitas vezes faz com que os pais, atrelados ao exerccio da funo de desconhecimento, que caracterstica dos processos imaginrios, se dediquem tarefa de explicar-ficou assim porque bateu a cabea-, de falar em enxurradas, de pedir que o analista concentre a ateno em seu filho, sem, contudo, retirarem-se do centro da cena. Nos confundem a princpio, fazendo-nos crer que comportamentos como a ausncia do pai, ou a superproteo da me, so responsveis pelas manifestaes somticas que seu filho esteja apresentando. Aberastury (1984, p. 141) mantm a opinio de que somente atravs da melhoria da criana pode-se condicionar uma real modificao no meio ambiente familiar e, portanto, o trabalho com ela deve se dar na relao bipessoal. necessrio que se tente aliviar a angstia e a culpa dos pais frente enfermidade ou conflito do filho e descreve a atuao com os mesmos: [...] durante muitos anos segui a norma clssica de ter

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532Janari da Silva Pedroso, Maria Alexina Ribeiro e Letcia Noal entrevistas com os pais e, em certa medida, essas entrevistas me serviam para ter uma idia da evoluo do tratamento e para aconselhamentos. A experincia possibilitou-me compreender que esta no era uma boa soluo neurose familiar, j que os motivos da conduta equivocada eram inconscientes e no podiam modificarse por normas conscientes. A prtica foi me ensinando que o conselho atuava pela presena do terapeuta e que, separados deste, o pai e a me seguiam atuando com o filho de acordo com seus conflitos, com o agravante de que, se atuavam como antes, sabiam que isso estava mal e que era causa da enfermidade da criana. O terapeuta transforma-se assim num superego e a culpa se converte geralmente em agresso. Assim, prossegue afirmando que do ponto de vista profissional existe a necessidade de assumir o tratamento com a criana para alcanar como resultado o alvio dos pais. Se persistirem os aconselhamentos aos pais para ajudar na melhoria do filho e os mesmos no puderem cumpri-las, sentir-se-o responsveis por qualquer retrocesso e sua ansiedade ser intolervel, chegando, s vezes, na interrupo do tratamento quando este j estiver em curso. A doena para Checchinato (2007) funciona como um sintoma que denuncia um estado psquico que resulta de como o sujeito foi concebido, gerado, alimentado e mantido em seu desenvolvimento. Prossegue o autor afirmando que a cura da criana depende tanto da atuao do terapeuta como da atitude dos pais e das modificaes que estes faam na vida familiar. Isso faz os pais sentirem-se incapazes de seguir as normas por causa de suas prprias limitaes, tero a tendncia a pensar que o tratamento vai mal e, acabam tomados por sentimento de culpa insuportvel. Observa-se atravs do que fora exposto at ento as notrias conseqncias presentes de alguma forma no processo de desenvolvimento da criana e do papel dos pais enquanto reforo de figuras que detm a possibilidade de precipitar, adiar ou, de forma geral, interferir no processo de desenvolvimento do filho, seja de forma positiva em maior ou menor grau, atravs de sua dinmica inconsciente e experincias de vida; seja no no reconhecimento de uma necessidade.

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A Conduta do profissional
A habilidade do profissional em lidar com as dificuldades dos pais frente possibilidade de doena psquica do filho traduz-se, segundo os autores abordados, na manuteno do tratamento, xito e continuidade do mesmo de forma que a criana consiga sair da posio de adoecida para tornar-se agente ativo do processo de mudana at mesmo do prprio meio em que est inserida (Aberastury, 1984). O fundamental, no entanto, a forma com que se d o manejo tcnico com os pais e a clareza do profissional quanto importncia dos mesmos no processo teraputico de forma a reconhecer os aspectos inconscientes que podem se manifestar tal qual sentimentos, fantasias e demais contedos provenientes de suas histrias de vidas enquanto crianas que foram e no desempenho das funes de pai, me e casal. O reconhecimento das implicaes de um possvel adoecimento psquico do filho nos pais traduz-se pelo respeito s singularidades inclusive da criana que tem a chance de no ser vista nica e exclusivamente como o problema e transcende o tratamento j que h a possibilidade de identificao, talvez pela primeira vez, de um sintoma que precisa ser visto pelos pais, momento em que pode ocorrer uma desconstruo da figura do filho e, por outro lado, a criao de uma nova imagem que proporciona uma melhor relao com a verdadeira criana, no mais sua extenso narcsica (Lecraire, 1977). E essa recusa em perceber ou reconhecer que existe uma relao entre os problemas dos filhos e as dificuldades dos pais, pode ser uma reao destes ao se sentirem culpabilizados. possvel que profissionais pouco hbeis coloquem essa questo de uma forma que cause mal-estar e leve os pais a tirarem o filho da terapia, por exemplo, procurar outro profissional ou mesmo se negar a buscar ajuda. No difcil encontrar profissionais que se mostrem irritados ou at revoltados porque esses pais irresponsveis no percebem quanto mal esto fazendo aos filhos. Isso comum nos casos de separao, briga pela guarda do filho, violncia conjugal e abuso sexual de crianas e adolescentes. importante considerar os pais tambm como pacientes, como sujeitos que precisam de ajuda, e no como algozes dos prprios filhos.

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Se no possvel encaminhar os pais para anlise pessoal como condio para o tratamento do filho e tampouco, plagiando as idias de Rosemberg (1994, p.66): curar a criana da presena dos pais preciso conhecer a tcnica psicoteraputica infantil e desenvolver um olhar mais atento aos pais, sejam eles adoecidos ou no, enquanto sujeitos que sofrem.

Consideraes Finais
O presente estudo denota a riqueza de estmulos em que a criana est constantemente exposta, especialmente diante de histrias de vidas e experincias vivenciadas pelos prprios pais. O direcionamento da ateno a tais contrastes provenientes da construo subjetiva de cada sujeito, cada qual em seu ambiente familiar, denuncia a impossibilidade de entendimento consciente dos pais, que no raro, contribuem para o adoecimento e/ou manuteno da sintomatologia apresentada pelo filho. Cabe aos profissionais o reconhecimento do alcance de um processo avaliativo quando este no leva em considerao as peculiaridades do contexto em que a sintomatologia emerge, bem como a posio dos pais enquanto figuras centrais na trama que se apresenta. Apesar de um desconhecimento inicial agravado por fatores inconscientes por parte dos pais que aliam sentimentos ambivalentes a busca por respostas, muitas vezes mgicas, que possam dar conta de uma explicao para a problemtica, mais certo o fato de que o sofrimento emerge diante do sofrimento psquico do filho. Observa-se a presena de sentimentos contraditrios, em especial por sua natureza inconsciente, so ambivalentes: medo, culpa, rivalidade, idealizao, amor, enfim, sentimentos que dizem de si prprios e que, por este motivo, tornam-se to difceis e fonte de rechao. O manejo e a ateno quanto ao fato de que tambm sofrem cada qual a sua maneira, que ir delinear as aes teraputicas que podem ser direcionadas criana podendo esta, certamente, obter repercusses nos membros da famlia, individualmente e no contexto familiar como um todo. No foi pretenso deste trabalho propor estratgias teraputicas a partir da maior compreenso das implicaes do adoecimento

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da criana suscitadas nos pais e sim, partir de uma discusso que permita o reconhecimento quanto a necessidade de atuar no sentido de se estimular produes tericas sobre o assunto.

Referncias
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Recebido em 27 de janeiro de 2010 Aceito em 03 de maro de 2010 Revisado em 10 de abril de 2010

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