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ESCOLA DE BIBLIOTECONOMIA
METODOS E TECNICAS DE PESQUISA
Maria Guiomar Frota 1 sem. 2008
D
sooJo 0 conhecimento e um processo que envolve um sujeito que busca apreender determinado
objeto. Assim 0 ate de conhecer envolve um conjunto de ayoes e reayoes que demonstram 0
esforyo da ideia para envolver 0 real e a resistencia do real que obriga a ideia a se modificar.
Um modo especifico de responder a estas questoes na epoca moderna gerou 0 que definimos por
conhecimento cientifico. Este conhecimento foi inicialmente caracterizado pela:
1)relay80 de distanciamento entre sujeito e objeto,
2)pretens80 de abarcar a realidade em sua totalidade,
3)elaboray80 de resultados passiveis de serem submetidos a uma verificayao.
Kant considerava que a mataria do conhecimento (sensac;Oes) procede da experiencia e que a sua
forma (0 espac;o e 0 tempo) procede do pensamento. A experiencia sensfvel a
mediatizada por conceitos. No secuJo xx, especialmente com Jean Piaget,
afirma-se um novo modo de conceber 0 conhecimento que foi denominado
S
Sensa~oes C construtivismo. 0 conhecimento passa a ser definido como um processo
Conceitos compJexo de articulac;ao entre pratica e pensamento, entre vivencias e
S representac;oes. Ha assim uma superac;ao dos dualismos que opoem em
C Sensa~oes
termos absolutos sujeito e realidade, teoria e pratica. 0 conhecimento cientrfico,
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nesta nova concepc;ao nao a tido como algo definitivo e absoluto, mas como
representac;ao aproximativa e provis6ria da realidade.
A construy8o do conhecimento cientifico e um movimento de natureza ciclica entre Teoria e
Observayao, nao ha um fim.
GENERALlZAC;OES
EMP;RICAS
Conforme SINGLETON1 0 ponto de partida e arbitrario, mas, em algum ponto teorias geram
prediyoes que sac checadas via observayoes que levam a generalizayoes empiricas e estas levam
a confirmayoes, contradiyoes ou alterayoes nas teorias.
Assim podemos considerar que desses movimentos ciclicos resulta a Ciencia que e "uma
representayao intelectualmente construida da realidade que tem como meta a explicayao dos
fenOmenos de modo a torna-Ios inteligiveis. "