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Texto Introdutório - O conhecimento Científico

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS ESCOLA DE BIBLIOTECONOMIA METODOS E TECNICAS DE PESQUISA Maria Guiomar Frota 1 sem.

2008
D

sooJo

0 conhecimento e um processo que envolve um sujeito que busca apreender determinado
0

objeto. Assim 0 ate de conhecer envolve um conjunto de ayoes e reayoes que demonstram esforyo da ideia para envolver 0 real e a resistencia do real que obriga a ideia a se modificar.

o

sujeito e formado num ambiente social e 0 objeto se apresenta ao sujeito

num determinado contexto. Neste sentido pode-se dizer que todo conhecimento e hist6rico, e socialmente produzido, acumulado, partilhado e modificado. Este processo e ate de conhecer tem suscitado diversas questoes e reflexoes: Qual e a natureza da relay80 entre 0 pesquisador e
0

objeto pesquisado?

0 que

pode ser conhecido? Como conhecer e investigar determinado objeto?

Um modo especifico de responder a estas questoes na epoca moderna gerou 0 que definimos por conhecimento cientifico. Este conhecimento foi inicialmente caracterizado pela: 1)relay80 de distanciamento entre sujeito e objeto, 2)pretens80 de abarcar a realidade em sua totalidade, 3)elaboray80 de resultados passiveis de serem submetidos a uma verificayao.

Entretanto as respostas as questoes

fundamentais

acerca do conhecimento

cientifico

tem se

modificado ao longo da hist6ria da ciencia resultando em concepyoes

diversas sobre 0 que a

ciencia e e sobre as formas de construir 0 conhecimento cientifico. Uma quest80 fundamental ate

meados do nosso saculo foi sobre a origem do conhecimento. experiemcia? Para
0

Este se origina na razao ou na

racionalismo, do

corrente de pensamento firmada no saculo XVII, a razao a a principal fonte conhecimento humano. Esta concepc;ao tem como referencia
0

conhecimento matematico que a racional, dedutivo e demonstrativo.

Ja para

0

empirismo

corrente de pensamento surgida _nosaculo XVIII, a fonte do conhecimento a del a que resultam os conceitos e as teorias

a

a experiencia,

cientificas.

Algumas correntes alternativas tentaram estabelecer duas concepc;oes anteriores, como
0

uma mediac;ao entre as

apriorismo, fundado por Kant.

Kant considerava que a mataria do conhecimento (sensac;Oes) procede da experiencia e que a sua forma (0 espac;o e 0 tempo) procede do pensamento. mediatizada por conceitos. No secuJo A experiencia sensfvel a com Jean Piaget, que foi denominado como um processo entre vivencias e

xx,

especialmente

S Sensa~oes C Conceitos S C Sensa~oes
r.nn"p'jto~

afirma-se

um novo modo de conceber 0 conhecimento 0 conhecimento passa pratica a ser definido e pensamento,

construtivismo.

compJexo de articulac;ao entre representac;oes.

Ha assim uma superac;ao dos dualismos

que opoem em

termos absolutos sujeito e realidade, teoria e pratica. 0 conhecimento cientrfico, nesta nova concepc;ao nao a tido como algo definitivo e absoluto, mas como representac;ao aproximativa e provis6ria da realidade.

A construy8o do conhecimento Observayao, nao ha um fim.

cientifico

e

um movimento

de natureza ciclica entre Teoria e

GENERALlZAC;OES EMP;RICAS

Conforme SINGLETON1

0

ponto de partida

e

arbitrario,

mas, em algum ponto teorias geram

prediyoes que sac checadas via observayoes que levam a generalizayoes empiricas e estas levam a confirmayoes, contradiyoes ou alterayoes nas teorias. Assim podemos representayao considerar que desses construida movimentos ciclicos resulta a Ciencia que

e

"uma dos

intelectualmente

da realidade que tem como meta a explicayao

fenOmenos de modo a torna-Ios inteligiveis. "

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