CURSO DE PSICOLOGIA

GLOSSRIO: Teorias de Vygotsky

GLOSSRIO: Teorias de Vygotsky

SUMRIO
1. GLOSSRIO.............................................................................................................04 2. REFERNCIAS........................................................................................................08

GLOSSRIO

Liev Semionovitch Vygotsky Psiclogo Russo 1896-1934 Estudou direito e Filologia, logo aps Medicina. Produziu sobre psicologia durante dez anos (1924 a 1934), produo inovadora e significativa, que possibilitou uma decisiva virada epistemolgica e metodolgica. o Abertura:- abordagem abrangente que possibilita a descrio e explicao dos processos superiores, denominada Enfoque Histrico-cultural. Apesar de no ter sintetizado uma teoria, pesquisou e escreveu bastante sobre o desenvolvimento infantil avanou em alguns dilemas da rea: a) Fornecer as bases psicolgicas para a compreenso da formao e do desenvolvimento psquico. b) Demonstrou o papel decisivo dos fatores sociais e culturais no desenvolvimento.

o Concepo do desenvolvimento: Demonstra a natureza cultural desse processo. Supera inatismo e ambientalismo. A ontognese constitui um processo histrico.

o Desenvolvimento psicolgico: Processo no linear, e sim complexo e dialtico. Incrementos quantitativos: Constantes mudanas e aquisies,

cumulativamente hierrquicas.

Saltos revolucionrios: novas qualidades, mudanas do individuo em relao ao meio.

Em cada grupo cultural, dependendo das praticas sociais, esses elementos podem ser aplicados diferentemente.

o Domnios de desenvolvimento: O ser humano uma sntese de mltiplas determinaes. O desenvolvimento um processo que se constitui pelo

entrecruzamento de trs domnios: Filogentico, Sociogentico e Ontogentico.

o Domnio Filogentico: Relativo a historia da espcie humana, evoluo. Mapa gentico. Conceito universal, comum a todos. Ex: Anatomia, fisiologia, capacidades do crebro, caractersticas sexuais.

o Domnio Sociogentico (Histrico Cultural): Acumulado durante a histria. Aspectos prprios de cada grupo scio-cultural. Constitui a subjetividade de cada grupo social. No universal, e sim cultural e histrico. Ex: Dialeto, forma de criao dos filhos, escolarizao.

o Domnio Ontogentico: Aspectos especficos de cada ser humano. Inclui nossa origem scio-cultural e o fato de que cada pessoa agente ativo de seu desenvolvimento. Formado pela co-presena de duas linhas evolutivas, relacionadas aos domnios filogentico e sociogentico. Ex: Capacidades cognitivas superiores, personalidade.

o Linhas de Desenvolvimento: Chamadas de Linha Natural e Linha Cultural.

Constituem o Domnio Ontogentico. So fuso e no soma, formam uma estrutura unitria.

o Linha Natural: Relativa Filognese. Abarcar maturao e crescimento. Entrelaada a constituio de processos compartilhados com outras espcies. Regulao biolgica.

o Linha Cultural: Referente a historia cultural da humanidade.

Envolve desenvolvimento e Aprendizagem. Assimilao de signos e instrumentos prprios da cultura. Regulao social e consciente.

o Impacto entre as foras: A Filognese necessria, mas no suficiente. Na vida intra-uterina, essa fora prevalece. Logo aps nascimento, o beb tem o convvio com outros humanos e com a cultura, deixando gradativamente o papel predominante da filogentica para trs. Nas primeiras fases do crescimento, a linha natural tem prioridade, mas com o passar do tempo, o social, o cultural vai tendo primazia sobre ela. Sendo assim, o biolgico somente um plano de fundo para a Linha Cultural. Dessas duas linhas de desenvolvimento, seguem-se uma dupla funo do homem: a elementar (biolgica).