ESCOLA JOS GLICRIO Professora Tatiane Srie: 5 B Turno: Manh PROJETO POESIA NEGRA Autor Escolhido: Machado de Assis

Justificativa A escola deve ser um lugar em que a convivncia com a poesia acontea de fato, permitindo o contato com diferentes autores e estilos, reavivando a capacidade de olhar e ver o que a essncia do potico atravs de atividades que permitam uma compreenso maior da linguagem potica e lhe d condies para que ensaie seus prprios passos em poesia. Este se justifica pelo fato da poesia ser interessante, diferente, porque desenvolve o lado emocional das crianas, a oralidade e a expressividade. Tambm desperta a curiosidade dos alunos e ajuda-os a se interessarem mais pela leitura. Objetivos * Geral O objetivo de se trabalhar a poesia em sala o de estimular a oralidade, a criatividade e a reflexo a respeito de fatos da vida de cada aluno. E atravs desse contato estimular a escrita de poesias, recitais e atividades pedaggicas que proporcionem conhecimento e descobertas a cerca do gnero. * Especficos Ler e recitar poesias; Estudar a biografia de Machado de Assis; Conhecer alguma de poesias de Machado de Assis; Realizar pesquisas acerca do contedo (poesias); Realizar um recital de poesias com os alunos da 5 B; Escrever poesias; Organizar um livro de poesia com as poesias escrita por cada aluno; Incentivar a prtica de leitura; Estimular o ato de escutar; Conhecimentos prvios trabalhados pelo professor com os alunos - Conhecimento bsico sobre o gnero poema. - Ler e interpretar poemas - Uso do dicionrio Estratgias e recursos da aula - Sala de aula. - Cadernos, caneta, lpis de cor. - Textos impressos. - Aula colaborativa e cooperativa. - Roda de conversa para promover o dilogo sobre poemas.

Biblioteca. Quadro Branco e piloto. Computador, data show e power point. Livros.

Metodologia 1 dia - Apresentao do Projeto aos alunos incentivando a participao de cada um. - Estudar a biografia de Machado de Assis. - Seleo de poesias de Machado de Assis. 2 dia - Distribuir cpias das poesias escolhidas. - Organizar roda de leitura para que os alunos expressem os sentimentos que aparecem no texto durante a leitura, como medo, alegria, espanto, tristeza e humor. - Conversar com a turma sobre alguns aspectos importantes do poema: caractersticas (rima, versos e estrofes) - Apresentao das poesias escolhidas pela turma. 3 dia - Sensibilizar o aluno para perceber e identificar rimas no poema e assim criar suas prprias rimas. - Conversar com os alunos sobre o texto: o que acharam, o que sentiram, etc. - Falar sobre rimas e assimilar com eles as rimas do poema. - Em grupo, pedir para produzirem um texto. - Incentivar o uso de rimas. - Depois de pronto cada grupo ler para a turma o texto que produziram. 4 dia - Declamao de poesias. - Conversar com os alunos sobre alguns temas que dariam bons poemas - Produo individual de um poema - Atividade de troca de poema entre os alunos, em que eles devero ler para a turma o poema do colega. - Elaborao de um mural para a exposio dos poemas 5 dia - Organizao de um mural com os poemas de Machado de Assis (Vida e Obra) e os poemas produzidos pelos alunos. - Escolher uma poesia para declamar na socializao. Avaliao A avaliao ser contnua observando-se e registrando a participao, o interesse, e o desempenho de cada aluno durante o desenvolvimento das atividades realizadas, bem como os avanos e dificuldades dos mesmos.