Experincias com projteis e ondas

Descrever experincias de interferncia por uma fenda dupla com projteis e ondas.

AULA

Meta da aula

objetivos

analisar o comportamento de projteis ao passar por uma fenda dupla; avaliar o comportamento de ondas ao passar por uma fenda dupla; relembrar o conceito de interferncia em ondas.

Pr-requisitos
Para esta aula, importante revisar interferncia de ondas: Aula 12 da disciplina Fsica 2B e Aula 8 da disciplina Fsica 4A.

Introduo Mecnica Quntica | Experincias com projteis e ondas

No leve essa aula muito a srio... apenas relaxe e desfrute dela. Vou contar para vocs como a natureza se comporta. Se voc admitir simplesmente que ela tem esse comportamento, voc a considerar encantadora e cativante. No fique dizendo para si prprio: Mas como ela pode ser assim? porque nesse caso voc entrar em um beco sem sada do qual ningum escapou ainda. Ningum sabe como a natureza pode ser assim.
Richard Feynman Prmio Nobel de Fsica 1965

A MECNICA DOS OBJETOS MICROSCPICOS

Iniciamos nosso estudo de Fsica pela chamada mecnica newtoniana ou mecnica clssica. A mecnica clssica, que foi o objeto de estudo nas disciplinas Fsica 1A e Fsica 1B, a mecnica dos objetos macroscpicos, ou seja, aqueles de dimenses palpveis ou visveis a olho nu: bolas, projteis, carros, avies, planetas etc. Aprendemos que tais objetos obedecem muito bem s leis de Newton. Em muitas situaes, podem ser descritos como partculas ou corpsculos, ou seja, sua estrutura interna pode muitas vezes ser ignorada e eles podem ser descritos como objetos pontuais que se movem no espao. O comportamento destes objetos consiste na fsica mais corriqueira do nosso dia-a-dia, aquela que aprendemos de forma intuitiva desde que somos bebs, de modo que pensamos ter uma noo bem clara de como deve se comportar uma partcula em uma determinada situao. Em seguida, aprendemos a fsica das ondas na disciplina Fsica 2A. Por exemplo, vimos que as ondas sonoras ou as ondas na superfcie de um lago apresentam um comportamento bem diferente daquele das partculas (apesar de o ar e a gua, os meios onde estas ondas se propagam, serem formados por partculas). Surgem, por exemplo, os fenmenos de difrao e interferncia, que no podem ser descritos pela mecnica das partculas. Aprendemos, ainda, na disciplina Fsica 4A, que a luz um tipo de onda eletromagntica. Neste curso, iremos introduzir uma mecnica completamente nova e diferente da mecnica clssica e da mecnica
Voc teve uma breve introduo a algumas idias e experimentos iniciais da fsica quntica na disciplina Fsica 4B. Na presente disciplina, vamos explorar com muito mais profundidade o mundo quntico.

ondulatria. a mecnica que descreve os objetos microscpicos, como tomos e eltrons, por exemplo. Veremos que tais objetos se comportam em muitas situaes como partculas e, em outras, como ondas. Mas no so nem uma coisa nem outra! Eles obedecem s leis da mecnica quntica.

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Apesar de lidar com objetos de dimenses atmicas, pouco familiares a ns, a mecnica quntica no uma teoria abstrata ou sem aplicaes no mundo real. Pelo contrrio, muitas invenes que fazem parte do nosso dia-a-dia s foram possveis por causa da mecnica quntica: o computador, o laser, a energia nuclear, as imagens de ressonncia magntica etc. Em 2000, a revista Scientific American estimou que 1/3 do produto interno bruto dos EUA estava ligado mecnica quntica!

Apesar de estarmos descrevendo-a como nova, a mecnica quntica j uma anci, tem mais de 100 anos de idade! E ela no surgiu de uma inspirao terica, pelo contrrio, foi uma necessidade imposta (a contragosto de muitos) pelos experimentos realizados naquela poca, que mostravam resultados em contradio marcante com a fsica clssica. A histria destes experimentos e do desenvolvimento e aceitao graduais da nova teoria quntica est descrita em vrios livros e extremamente rica e interessante, mas est alm dos objetivos desta disciplina.

UMA EXPERINCIA COM PROJTEIS

Para mostrar que os objetos microscpicos no se comportam nem como ondas nem como partculas, escolhemos um experimento onde este comportamento se manifesta de forma marcante: a experincia de interferncia por uma fenda dupla. Voc se lembra quando viu esta experincia no caso de ondas de luz na Aula 8 da disciplina Fsica 4A? Tornaremos a tratar deste caso (ondas) em breve, mas, inicialmente, iremos descrever o comportamento de projteis (balas de canho ou bolinhas de gude, por exemplo) ao passar por uma fenda dupla. Em seguida, iremos analisar o comportamento das ondas e, finalmente, o de objetos microscpicos, como os eltrons. O aparato experimental est esquematizado na Figura 1.1.a. H uma metralhadora que dispara projteis, um de cada vez, em direes aleatrias. Em frente metralhadora, h uma parede que impede a passagem dos projteis, exceto por dois pequenos buracos. Mais adiante, h um anteparo, onde os projteis que conseguem passar pelos buracos se alojam, e sua chegada verificada por um detetor deslocvel. Este detetor pode ser uma caixa com areia, por exemplo, onde os projteis se depositam. Depois, podemos contar quantos projteis chegaram em cada posio da parede em um certo intervalo de tempo. A posio ao longo da parede descrita por uma coordenada x, medida a partir do centro.

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b 1
Detetor

2 1 2 1 P12

1 2

P2 P12 = P1 + P2

x
Figura 1.1: (a) Esquema do experimento de fenda dupla com projteis. (b) Situao experimental e distribuies de probabilidades obtidas quando uma das fendas fechada. (c) Situao experimental e distribuio de probabilidade obtida quando as duas fendas esto abertas.

Nossa primeira observao parece um pouco bvia, dada nossa grande intuio com partculas clssicas: cada projtil chega intacto ao detetor, como se fossem pacotes idnticos, um de cada vez. claro, estamos supondo que so projteis indestrutveis... No se observa a chegada de meio projtil ou a chegada de dois projteis simultaneamente em lugares diferentes. Projteis sempre chegam em pacotes idnticos. Em seguida, usando esse aparato simples, podemos tentar responder seguinte pergunta: Qual a probabilidade de um projtil acertar a posio x? Naturalmente, temos de falar em probabilidades, pois impossvel saber com certeza absoluta a trajetria de cada partcula, j que elas so lanadas em direes aleatrias e podem ricochetear de forma imprevisvel nas bordas dos buracos. Mas a probabilidade pode ser facilmente medida, tomando-se a frao de projteis que chegam a uma certa posio em relao ao nmero total de projteis que acertam todo o anteparo, no mesmo intervalo de tempo. Se fizermos a medida, obteremos a distribuio de probabilidades P12 mostrada na Figura 1.1.c, que tem este nome porque os projteis podem passar tanto pelo buraco 1 como pelo buraco 2. A curva P12 tem um mximo em torno de x = 0 e decai para valores muito pequenos se tomamos valores de x muito distantes da origem.
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Mas por que o valor mximo de P12 fica em torno de x = 0? De fato, isto acontece apenas se a distncia entre os buracos for suficientemente pequena (veja a Atividade 1 desta aula), mas com esta situao que queremos lidar. Podemos entender isto se fizermos novamente o experimento, mas, desta vez, fechando um dos buracos, como mostra a Figura 1.1.b. Se fechamos o buraco 2, medimos a distribuio de probabilidades P1 mostrada no painel superior. E se fechamos o buraco 1, medimos a distribuio P2 mostrada do painel inferior. Como esperado, a distribuio P1 tem seu valor mximo na posio x na parede que est ao longo da reta tracejada que vai da metralhadora ao buraco 1. E a distribuio P2 se comporta de forma anloga. A distribuio conjunta P12 simplesmente a soma das distribuies parciais: P12 = P1 + P2 (1.1) Ou seja, o efeito obtido quando temos os dois buracos abertos a soma dos efeitos de cada buraco individualmente. Isto quer dizer que projteis no sofrem interferncia, como veremos a seguir que ocorre com ondas. Isto resume nosso entendimento sobre projteis incidindo em uma fenda dupla: primeiro, eles chegam em pacotes idnticos; segundo, no apresentam interferncia.

ATIVIDADE Uma metralhadora despeja balas em uma fenda dupla, como mostrado na Figura 1.1. As balas passam pelo buraco 1. Elas, ento, se depositam no anteparo, de acordo com uma distribuio de probabilidades que pode ser aproximada por uma gaussiana com largura e mximo em x = d, ou seja, 2 2 P1(x) = Ae(x d) /2 , onde A um fator de normalizao. J as balas que passam pelo buraco 2 se depositam em torno de x = d de forma anloga: 2 2 P2(x) = Ae(x + d) /2 . Se a largura for muito maior que d, a distribuio resultante (P12 = P1 + P2) ter um nico pico, como na Figura 1.1.c. Porm, se for muito menor que d, a distribuio resultante ter dois picos. Encontre, em funo de d, o valor de que separa estes dois regimes. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

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RESPOSTA COMENTADA

Graficamente, muito claro observar se uma curva tem um pico ou dois picos. A dificuldade deste problema est em expressar matematicamente estas situaes. Bem, sabemos que uma funo que apresenta um mximo local tem derivada nula neste ponto e derivada segunda negativa. J se a funo tiver um mnimo local, ela ter derivada nula e derivada segunda positiva. Faa agora um esboo da distribuio P12 nas duas situaes: com um pico e com dois picos. Quais as diferenas essenciais entre os dois grficos que voc fez? Uma delas bvia: uma distribuio tem um pico e a outra tem dois. Mas repare tambm no comportamento de P12 na posio x = 0. Note que P12 ser mxima neste ponto se tiver um pico (na verdade, o pico ocorre precisamente em x = 0) ou ser mnima se tiver dois picos. Como dissemos, o que distingue matematicamente estas duas situaes o sinal da derivada segunda. Assim, o valor limtrofe de d que separa estes dois regimes pode ser encontrado impondo a condio de derivada nula, ou seja, nem positiva nem negativa. Portanto, imponha a condio d 2 P 12 que voc

dx

2 x =0

=0

chegar na resposta depois de fazer um pouco de lgebra.

UMA EXPERINCIA COM ONDAS

Vamos ver agora o que acontece quando usamos o mesmo aparato experimental para estudar o comportamento de ondas de gua (e no mais de projteis). O esquema da experincia est mostrado na Figura 1.2. No lugar do canho, temos agora um dispositivo gerador de ondas circulares, uma fonte de ondas. Pode ser, por exemplo, um pequeno objeto que oscila para cima e para baixo na superfcie da gua. Temos ainda a parede com dois buracos e, mais adiante, um anteparo absorvedor de ondas, construdo de modo que as ondas no sejam refletidas ao incidirem sobre ele (uma praia em miniatura, por exemplo). No anteparo absorvedor, coloca-se um pequeno detetor da intensidade das ondas, do qual podemos variar a posio x. Este detetor pode ser uma pequena bia que oscila para cima e para baixo, ao sabor das ondas que chegam at ela. Lembre-se da Aula 11 de Fsica 2A: a intensidade da onda no exatamente a amplitude da oscilao deste objeto, mas sim proporcional ao quadrado da amplitude!

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intensidade. Ou seja, a bia pode ser mover com qualquer amplitude, ainda que seja muito pequena. Este resultado bastante diferente do que observamos com projteis: partculas chegam ou no chegam em pacotes iguais, ou seja, com intensidades discretas ou quantizadas. J as ondas chegam com qualquer intensidade, ou seja, a intensidade varia de forma contnua.

Detetor

I1 I12

Fonte

I2
Anteparo

Figura 1.2: Esquema do experimento de fenda dupla com ondas. As intensidades I1 e I2 correspondem s situaes onde apenas os buracos 1 ou 2 esto abertos, respectivamente. J a intensidade I12 corresponde situao em que os dois buracos esto abertos simultanemente.

Quando medimos a intensidade da onda I12 em funo da posio x do detetor, obtemos o grfico mostrado na Figura 1.2. Note que a intensidade oscila fortemente com a posio, passando por valores mximos (picos) e mnimos (vales). Este grfico nos familiar dos nossos estudos em fsica ondulatria e tica (Fsica 2A e Fsica 4A): trata-se do conhecido padro de interferncia por uma fenda dupla. Conceitualmente, ele pode ser entendido a partir da idia de que os buracos atuam como geradores de novas ondas circulares, que interferem construtiva ou destrutivamente. Se tamparmos um dos buracos, a interferncia desaparece. A curva I1 da referida figura corresponde situao em que apenas o buraco 1 deixado aberto e, para a curva I2, apenas o buraco 2 aberto. Note que estas curvas no tm as oscilaes fortes da curva I12, de modo que, claramente, notamos que I12 I1 + I2.
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lugar, observa-se que a onda que chega ao detetor pode ter qualquer

O que observamos quando fazemos o experimento? Em primeiro

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Se I12 I1 + I2 , como podemos ento obter matematicamente uma expresso para a intensidade I12? Lembre-se: quando h interferncia, a funo que representa a onda resultante a soma das funes das ondas que a compem. No caso de ondas na superfcie da gua, a funo de onda apropriada a altura do nvel da gua. Se soubermos a altura como funo da posio e do tempo, teremos a informao completa sobre a propagao da onda. Assim, podemos representar a altura da onda que chega no detetor a partir do buraco 1 pela seguinte funo: h1(x) = A1(x)eit , (1.2)

onde x a posio do detetor. O fator exponencial complexo eit d conta da dependncia temporal da altura, enquanto a amplitude A1 um nmero real e positivo, que depende da posio x. Como dissemos, a intensidade desta onda proporcional a A12. Para nossa argumentao, no necessrio saber exatamente quanto vale o fator de proporcionalidade, de modo que podemos definir a intensidade desta onda simplesmente como I1 = A12 . (1.3)

De forma semelhante, a altura h2 da onda que chega no detetor a partir do buraco 2 dada por: h2(x) = A2(x)ei(t + ). (1.4)

Note que surge uma diferena de fase entre as duas ondas devido diferena entre as distncias percorridas desde os dois buracos at o ponto x. Da mesma forma, a intensidade dada pelo quadrado da amplitude: I2 = A22 . (1.5)

Na verdade, a altura deve ser uma quantidade real, de modo que altura da onda que vem do buraco 1 , de fato, a parte real de h1(x). O mesmo vale para a onda 2. Mas usamos o j familiar artifcio matemtico de generalizar as funes de onda para valores complexos, de modo a facilitar as contas, tendo sempre o cuidado de tomar a parte real no final delas. Note que a intensidade real, como deve ser!

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Estamos agora prontos para obter a altura da onda resultante h12. Basta somarmos as alturas das duas ondas:

h12 (x) = h1 (x) + h2 (x) = A1 (x)eit + A2 (x)ei (t + ).

(1.6)

mais fcil fazer esta soma graficamente, usando o conceito de fasores, como voc viu na Aula 19 de Fsica 4A. Isto est mostrado na Figura 1.3. A partir da lei dos cossenos, obtemos a intensidade da onda resultante:
2 2 2 I12 = A12 = A1 + A2 + 2 A1 A2 cos .

(1.7)

ou, em termos das intensidades:

I12 = I1 + I2 + 2 I1I2 cos .

(1.8)

Im(h) h2 h12

t + t
h1 Re(h)

Figura 1.3: Esquema da soma das duas funes complexas h1 e h2 atravs de fasores.

O ltimo termo precisamente o termo de interferncia. por causa dele que I12 I1 + I2 . Podemos, ento, resumir nosso entendimento sobre o experimento da fenda dupla com ondas de gua nos seguintes resultados principais: primeiro, a intensidade pode ter qualquer valor; segundo, h interferncia.

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Vamos recordar os conceitos mais importantes associados interferncia? Diz-se que h interferncia construtiva quando a intensidade atinge um valor mximo (picos na curva I12). Isto ocorre quando as ondas provenientes dos dois buracos esto em fase (ou seja, = 0). Note que a intensidade da onda resultante maior que a soma das intensidades das duas ondas! Geometricamente, esta condio obtida quando a diferena entre as distncias percorridas pelas duas ondas, desde os respectivos buracos at o detetor, for um mltiplo inteiro n do comprimento de onda :

d1 d2 = n (interferncia construtiva)
J a situao de interferncia destrutiva corresponde aos mnimos de intensidade, ocorrendo quando as duas ondas estiverem fora de fase (ou, mais precisamente, com uma diferena de fase de ). Esta condio obtida quando a diferena das distncias percorridas for um mltiplo inteiro mpar de um meio comprimento de onda:

d1 d2 = ( 2n + 1)

(interferncia destrutiva) 2

ATIVIDADE FINAL
Obtenha algebricamente a Equao (1.8) a partir da Equao (1.6). ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

RESPOSTA COMENTADA

Para chegar resposta, voc precisar apenas lembrar que e | h12|2.

= cos + isen

e, depois de chegar a uma expresso para h12 , obter seu mdulo ao quadrado

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Analisamos o experimento de fenda dupla realizado de duas formas distintas: uma com projteis e a outra com ondas. Observamos que projteis chegam ao detetor em pacotes idnticos e no apresentam interferncia. Em contraste com este comportamento, as ondas podem ser detetadas com qualquer intensidade e apresentam interferncia. Esses comportamentos so caractersticos das partculas e das ondas clssicas. Ser interessante compar-los com o comportamento de partculas qunticas, o que faremos na prxima aula.

INFORMAO SOBRE A PRXIMA AULA

Na prxima aula, descreveremos o experimento de fenda dupla realizado com partculas qunticas, como eltrons.

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RESUMO

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