Um Divisor de guas

Com Piaget, o objetivo da escola no mais a estocagem de um acervo cultural da humanidade. Mas a construo de estruturas que ampliam a capacidade de aprendizagem.

Piaget mais de 60 livros centenas de artigos mais de 60 anos de atividade

J se disse muitas vezes que no foi um educador, sua preocupao voltava-se para problemas epistemolgicos: Como se passa de um conhecimento mais simples para um mais complexo? Como pode o ser humano fazer cincia?

2 motivos que fazem o educador se interessar pela sua obra: 1. A questo da formao dos conhecimentos. medida que as sociedades criam a instituio escola, fazem-no para que ela d conta do conhecimento. responsvel por repassar s novas geraes o que as mais antigas sabiam. 2. Suas obras educacionais. Escreveu textos sobre a escola, seus ensinos e equvocos, a aprendizagem e suas incompreenses.

Discorreremos especialmente sobre suas obras: Tomada de Conscincia (1974) Fazer e Compreender (1974) Abstrao Reflexionante (1977) Generalizao (1978)

A partir da prestar ateno sobre: Como ele pensa o conhecimento. Se como contedo ou como estrutura. Pensar a aprendizagem humana.