RIBEIRO, RODRIGUES & CORRÊA - Status, Cor e Desigualdades Socioespaciais Nos Grandes Espaços Urbanos Brasileiros

Equipe de Trabalho
Equipe de Apoio
Luiz Cesar de Queiroz Ribeiro Juciano Martins Rodrigues Filipe Souza Corra
Aline Schindler Arthur Felipe Molina Moreira Marcelo Gomes Ribeiro Thiago Gilibert Bersot
Status, Cor e Desigualdades Socioespaciais nos Grandes Espaos Urbanos Brasileiros:

So Paulo, Rio de Janeiro, Belo Horizonte, Porto Alegre, Curitiba, Salvador, Recife, Fortaleza, Braslia, Belm, Manaus, Campinas, Goinia, Florianpolis, Vitria, Natal e Maring
Copyright Luiz Cesar de Queiroz Ribeiro, Juciano Martins Rodrigues e Filipe Souza Corra, 2009
OBSERVATRIO DAS METRPOLES IPPUR/FASE COORDENAO GERAL Luiz Cesar de Queiroz Ribeiro
www.observatoriodasmetropoles.ufrj.br
Projeto Grfico e Produo
Telefax: (21) 2224-7071 / 2215-3781 www.letracapital.com.br
Observatrio das Metrpoles um grupo que funciona em rede, reunindo instituies e pesquisadores dos campos universitrio, governamental e no-governamental. A equipe constituda no Observatrio vem trabalhando h 17 anos, envolvendo 97 principais pes-
quisadores e 59 instituies de forma sistemtica e articulada sobre os desafios metropolitanos colocados ao desenvolvimento nacional, tendo como referncia a compreenso das mudanas das relaes entre sociedade, economia, Estado e os territrios conformados pelas grandes aglomeraes urbanas brasileiras. O Observatrio das Metrpoles tem como uma das suas principais caractersticas reunir Programas de Ps-graduao em estgios distintos de consolidao, o que tem permitido virtuosa prtica de cooperao e intercmbio cientfico atravs da ampla circulao de prticas e experincias acadmicas. Por outro lado, o Observatrio das Metrpoles procura aliar suas atividades de pesquisa e ensino com a realizao de atividades que contribuam para a atuao dos atores governamentais e da sociedade civil no campo das polticas pblicas voltadas para esta rea. O Observatrio das Metrpoles integrou o Programa do Milnio do CNPq e, nos prximos 5 anos, integrar o Programa instituto Nacional de Cincia e Tecnologia, tambm do CNPq, com apoio da FAPERJ. O objetivo do programa desenvolver pesquisa, formar recursos humanos, desenvolver atividades de extenso e transferncia de resultados para a sociedade e para os governos envolvidos, tendo como eixo a questo metropolitana. Por envolver grupos de pesquisas distribudos em todas as 5 Grandes Regies do pas (Norte, Centro-Oeste, Nordeste, Sudeste e Sul), as atividades de pesquisa que desenvolvemos permitem aprofundar o conhecimento da diversidade da realidade metropolitana do pas e suas relaes com as desigualdades regionais. O Observatrio das Metrpoles um programa plurinstitucional e pluridisciplinar que procura aliar pesquisa e ensino com a misso social de realizar e promover atividades que possam influenciar as decises dos atores que intervm no campo da poltica pblica, tanto na esfera do governo, como da sociedade civil. O seu Programa de Trabalho para os prximos 5 anos est organizado nas seguintes linhas: Linha I - Metropolizao, dinmicas intermetropolitanas e o territrio nacional. Linha II - Dimenso scio-espacial da excluso/Integrao nas metrpoles: estudos comparativos. Linha III - Governana urbana, cidadania e gesto das metrpoles. Linha IV - Monitoramento da realidade metropolitana e desenvolvimento institucional.
SumrIO
Lista de Tabelas e Quadros.................................................................................................................5 Lista de Ilustraes..............................................................................................................................7 Resumo................................................................................................................................................9 1. Introduo......................................................................................................................................12 2. Os Grandes Espaos Urbanos Brasileiros.....................................................................................17 3. Explicaes Metodolgicas............................................................................................................18 3.1. Bases de dados utilizadas. ..........................................................................................................18 3.2. Definio das variveis utilizadas...............................................................................................18 3.3. Modelos de regresso.................................................................................................................21 3.4. Identificando o contexto socioespacial........................................................................................21 4. Resultados descritivos...................................................................................................................30 4.1. Uma breve descrio do fenmeno............................................................................................30 5. Efeito da segregao socioespacial sobre as desigualdades habitacionais..................................45 5.1. Adensamento habitacional excessivo.........................................................................................45 5.2. Carncia de instalao sanitria.................................................................................................48 6. Efeito da segregao socioespacial sobre as desigualdades de oportunidades...........................51 6.1. Atraso Escolar.............................................................................................................................52 6.2. Evaso escolar............................................................................................................................56 6.3. Maternidade precoce. ..................................................................................................................59 6.4. Desafiliao institucional.............................................................................................................62 7. Consideraes finais......................................................................................................................66 Bibliografia. ........................................................................................................................................69 Anexo I...............................................................................................................................................71 Anexo II..............................................................................................................................................86 Anexo III.............................................................................................................................................98
Lista de Tabelas e Quadros

QUADRO 3.1: . TABELA 3.1: . QUADRO 3.2: . Varincias intra e interclasses dos agrupamentos segundo o clima educativo, por GEUB 2000.......................................................................24 Frequncia absoluta e relativa das reas de ponderao segundo os tipos socioespaciais, por GEUB 2000...............................................25 Mdia do clima educativo do domiclio segundo os tipos socioespaciais, por GEUB 2000...........................................................................25
QUADRO 3.3: Desvio padro e varincia do clima educativo do domiclio, . TABELA 4.1: . TABELA 4.2: . TABELA 4.3: . TABELA 4.4: . TABELA 4.5: . TABELA 5.1: . TABELA 5.2: . TABELA 5.3: . TABELA 5.4: . TABELA 5.5: . TABELA 5.6: . TABELA 5.7: . TABELA 5.8: . TABELA 6.1: . TABELA 6.2: . TABELA 6.3: . TABELA 6.4: . segundo os tipos socioespaciais, por GEUB 2000...............................................27 Composio por cor das reas segundo o contexto socioespacial em nmeros absolutos, por GEUB 2000........................................35 Composio por cor das reas segundo o contexto socioespacial em nmeros relativos, por GEUB 2000..........................................36 Composio por cor das reas segundo o contexto socioespacial, por GEUB 2000.............................................................................37 Percentual de indivduos residentes em domiclios com adensamento habitacional excessivo* 2000.................................................43 Percentual de indivduos residentes em domiclios com carncia de instalao sanitria 2000...........................................................44 Estimao do efeito do contexto social sobre a situao de adensamento habitacional excessivo nos GEUBs 2000...................46 Estimao do efeito do contexto social sobre a situao de adensamento habitacional excessivo, considerando apenas brancos, nos GEUBs 2000..........46 Estimao do efeito do contexto social sobre a situao de adensamento habitacional excessivo, considerando apenas pretos, nos GEUBs 2000.............47 Estimao do efeito do contexto social sobre a situao de adensamento habitacional excessivo, considerando apenas pardos, nos GEUBs 2000............48 Estimao do efeito do contexto social sobre a situao de carncia de instalao sanitria nos GEUBs 2000. .............................................................49 Estimao do efeito do contexto social sobre a situao de carncia de instalao sanitria, considerando apenas brancos, nos GEUBs 2000..........50 Estimao do efeito do contexto social sobre a situao de carncia de instalao sanitria, considerando apenas pretos, nos GEUBs 2000.............50 Estimao do efeito do contexto social sobre a situao de carncia de instalao sanitria, considerando apenas pardos, nos GEUBs 2000............51 Estimao do efeito do contexto social sobre o risco de atraso escolar de dois anos ou mais, considerando crianas entre 8 e 14 anos, nos GEUBS 2000.......53 Estimao do efeito do contexto social sobre o risco de atraso escolar de dois anos ou mais, considerando crianas brancas entre 8 e 14 anos, nos GEUBS 2000..................................................................................................54 Estimao do efeito do contexto social sobre o risco de atraso escolar de dois anos ou mais, considerando crianas pretas entre 8 e 14 anos, nos GEUBS 2000..................................................................................................55 Estimao do efeito do contexto social sobre o risco de atraso escolar de dois anos ou mais, considerando crianas pardas entre 8 e 14 anos, nos GEUBS 2000..................................................................................................55
TABELA 6.5: . TABELA 6.6: . TABELA 6.7: . TABELA 6.8: . TABELA 6.9: . . . . . . . .
Estimao do efeito do contexto social sobre o risco de evaso escolar, considerando crianas entre 8 e 14 anos, nos GEUBS 2000...............................56 Estimao do efeito do contexto social sobre o risco de evaso escolar, considerando crianas brancas entre 8 e 14 anos, nos GEUBS 2000.................57 Estimao do efeito do contexto social sobre o risco de evaso escolar, considerando crianas pretas entre 8 e 14 anos, nos GEUBS 2000....................58 Estimao do efeito do contexto social sobre o risco de evaso escolar, considerando crianas pardas entre 8 e 14 anos, nos GEUBS 2000...................59 Estimao do efeito do contexto sobre o risco de mulheres entre 14 e 19 anos serem mes solteiras, nos GEUBS 2000........................................60 brancas entre 14 e 19 anos serem mes solteiras, nos GEUBS 2000.................61 pretas entre 14 e 19 anos serem mes solteiras, nos GEUBS 2000. ...................61 pardas entre 14 e 19 anos serem mes solteiras, nos GEUBS 2000. ..................62 de jovens entre 14 e 24 anos, nos GEUBS 2000.................................................63 de jovens brancos entre 14 e 24 anos, nos GEUBS 2000. ...................................64 de jovens pretos entre 14 e 24 anos, nos GEUBS 2000......................................64 de jovens pardos entre 14 e 24 anos, nos GEUBS 2000.....................................65
TABELA 6.10: Estimao do efeito do contexto sobre o risco de mulheres TABELA 6.11: Estimao do efeito do contexto sobre o risco de mulheres TABELA 6.12: Estimao do efeito do contexto sobre o risco de mulheres TABELA 6.13: Estimao do efeito do contexto social sobre o risco de desafiliao TABELA 6.14: Estimao do efeito do contexto social sobre o risco de desafiliao TABELA 6.15: Estimao do efeito do contexto social sobre o risco de desafiliao TABELA 6.16: Estimao do efeito do contexto social sobre o risco de desafiliao
Lista de Ilustraes
CARTOGRAMA 2.1: Grandes Espaos Urbanos Brasileiros GEUBs. ...........................................18 GRFICO 3.1: Percentual de domiclios segundo o clima educativo . . . . do domiclio, por GEUB 2000. ...............................................................................22 do domiclio, por GEUB 2000. ...............................................................................23 do contexto social de residncia, por GEUB 2000. ..............................................28 dos territrios classificados segundo o contexto social, por GEUB 2000.............29 GRFICO 3.2: Percentual de pessoas segundo o clima educativo GRFICO 3.3: Percentual de pessoas segundo a classificao GRFICO 3.4: Composio percentual por faixas de clima educativo do domiclio GRFICO 4.1: Composio por cor em percentual da populao, por GEUB 2000....................31 GRFICO 4.2: Percentual de pessoas, segundo a cor nas reas de alto . contexto social, por GEUB 2000...........................................................................32
GRFICO 4.3: Percentual de pessoas, segundo a cor nas reas de baixo . . . . . . . . . contexto social, por GEUB 2000...........................................................................33 o contexto social, por GEUB 2000........................................................................33 o contexto social, por GEUB 2000........................................................................34 social, segundo a cor, por GEUB 2000.................................................................38 social, segundo a cor, por GEUB 2000.................................................................38 reas de alto contexto social, por GEUB 2000.....................................................39 reas de baixo contexto social, por GEUB 2000..................................................40 de cor branca segundo o contexto social, por GEUB 2000..................................40 de cor preta segundo o contexto social, por GEUB 2000.....................................41 GRFICO 4.4: Populao que se declarou de cor branca, segundo GRFICO 4.5: Populao que se declarou de cor preta, segundo GRFICO 4.6: Percentual de pessoas nas reas de alto contexto GRFICO 4.7: Percentual de pessoas nas reas de baixo contexto GRFICO 4.8: Densidade relativa da composio por cor das GRFICO 4.9: Densidade relativa da composio por cor das GRFICO 4.10: Densidade relativa da populao que se declarou GRFICO 4.11: Densidade relativa da populao que se declarou
ResumO
O presente relatrio tem como objetivo apresentar um estudo que procura avaliar a relao entre status social e cor na explicao da segregao residencial e nas desigualdades sociais nos grandes espaos urbanos brasileiros. O objetivo geral responder seguinte questo: em que medida as desigualdades sociais verificadas entre os segmentos brancos, pretos e pardos no espao urbano decorrem das diferenas das condies sociais entre os territrios definidos pelas reas de ponderao ou das desigualdades raciais j descritas por outros pesquisadores? De maneira mais precisa, o nosso interesse saber se uma pessoa de cor preta ou parda desfruta da condio social em termos de oportunidades e de acesso a certos elementos de bem-estar urbano e de oportunidades, independente de estar vivendo em um espao de maior ou menor status social, ou se, ao contrrio, o status social do espao residencial o filtro pelo qual as oportunidades e o bem-estar social urbano so distribudos desigualmente entre os grupos de cor. Nos ltimos 25 anos, observa-se uma significativa mudana nos paradigmas com os quais vem sendo discutida a questo racial brasileira. Nos anos 30, tendo como expoente Gilberto Freire, disseminou-se na academia um consenso de que haveria uma democracia racial no Brasil como fruto da miscigenao cultural entre brancos, negros e indgenas. Esta miscigenao teria sido possvel em razo da natureza inclusivista da colonizao portuguesa. Portanto, no haveria no Brasil um preconceito racial contra os negros, tal qual ocorria na sociedade norte-americana. Entre os anos 30 e 50 o consenso em torno da existncia de uma democracia racial foi mantido, tendo como defensores alguns pesquisadores como Donald Pierson, Roger Batisde, Charles Wagley e Costa Pinto, por exemplo. A preocupao desse perodo, portanto, foi de encontrar as causas da democracia racial no Brasil. J nos anos 50 e 60, perodo de crescimento industrial e urbanizao no Brasil, buscou-se pensar outras explicaes para a integrao social dos negros na sociedade de classes que surgia. A caracterstica principal desses tericos encabeados por Florestan Fernandes era a ideia de que o racismo era visto como um fato intrnseco sociedade escravocrata que sobrevive na sociedade urbano-industrial como um anacronismo, como um arcasmo frente modernidade da sociedade de classes emergente. Nos anos 70 e incio dos anos 80, a partir dos trabalhos de Hasenbalg (1979) e Valle e Silva (1978), em contraposio tese do legado escravista na explicao das desigualdades raciais tal como proposto por Florestan Fernandes e seus seguidores, esses autores propem explicar a persistncia e coexistncia do racismo e da modernizao da sociedade industrial brasileira, j que esse racismo adquire novos significados e funes na estrutura social aps a abolio da escravido. A partir desses trabalhos, ganham importncia as vantagens simblicas e materiais obtidas pelos brancos em relao aos negros, entre elas se destacam dois mecanismos sociais: segregao geogrfica e autorregulao das aspiraes. A partir desses estudos comease a pensar sobre os efeitos da organizao do territrio sobre as desigualdades raciais a partir da segregao residencial. Para fins dessa anlise comparativa utilizaremos dentre os 37 grandes aglomerados urbanos brasileiros, apenas os 15 grandes espaos urbanos (GEUBs) que apresentam caractersticas das funes de coordenao, comando e direo prprios das grandes cidades na economia em rede (VELTZ, 1996; 2000); e que, alm disso, concentram elevada parcela da populao, exercem alta capacidade de centralidade e possuem caractersticas que lhes permitem atingir um grau maior de
Status, cor e desigualdades socioespaciais no grandes espaos brasileiros
insero na economia de servios produtivos e poder de direo, medido pela localizao das sedes das 500 maiores empresas do pas, pelo volume total das operaes bancrias/financeiras e pela massa de rendimento mensal (OBSERVATRIO, 2005). Alm dessas 15 metrpoles, inclumos outros dois aglomerados: a regio metropolitana de Natal-RN e a regio metropolitana de Maring-PR, que fazem parte da Rede Observatrio das Metrpoles. Para identificarmos o contexto socioespacial de residncia dos indivduos utilizamos como base de dados a Amostra do Censo Demogrfico de 2000, realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE). Adotamos como unidade territorial mnima de anlise da diviso social dos GEUBs as reas de ponderao do IBGE. A partir dessas reas, criamos uma tipologia tendo como base a distribuio dos indivduos de acordo com as faixas da varivel de clima educativo do domiclio que construda com base na mdia de anos de estudo dos indivduos maiores de 24 anos no domiclio. Com o intuito de explicar o efeito dos contextos sociais de residncia e da cor do indivduo sobre as desigualdades de condies habitacionais e de oportunidade utilizamos, no primeiro caso, as situaes de (i) residir em domiclio com elevada densidade e (ii) residir em domiclio com carncia de instalao sanitria; no segundo caso utilizamos as situaes de (i) crianas entre 8 e 14 anos de idade com atraso escolar de 2 anos ou mais, (ii) crianas entre 8 e 14 anos de idade fora da escola, (iii) mulheres solteiras entre 14 e 19 anos e com filhos, e (iv) jovens entre 14 e 24 anos de idade que no trabalham, no estudam e no procuram emprego. Para estabelecermos um sentido causal na explicao da variao encontrada nas variveis que selecionamos para evidenciar os efeitos da cor e da diviso social dos territrios dos GEUBs sobre as situaes de desigualdade de condies habitacionais e de oportunidades, fazemos uso de modelos estatsticos de anlise multivariada (modelos de regresso logstica e regresso linear mltipla). Em termos de bem-estar urbano podemos dizer que claro o efeito do territrio na reproduo dessas desigualdades inclusive apresentando um efeito maior para os contextos sociais de residncia do que para a cor do indivduo, apesar da cor apresentar um efeito significativo. Esse efeito do territrio aparece nas duas situaes de bem-estar urbano que consideramos adensamento habitacional excessivo e carncia de instalao sanitria. Em se tratando de carncia de instalao sanitria o efeito do territrio maior em relao cor do que no caso do adensamento habitacional, isso na maioria dos casos. Neste segundo caso, somente nos GEUBs de Natal, Florianpolis e Porto Alegre identificamos um efeito um pouco mais alto de cor em relao ao efeito do territrio, os demais GEUBs apresentaram resultados no sentido de um maior efeito do territrio do que para a cor do indivduo, apesar de ser em menor medida do que o efeito do territrio identificado para a situao de carncia de instalao sanitria. No caso das desigualdades de oportunidades, o efeito do contexto social de residncia apresenta um resultado mais baixo do que quando consideramos as desigualdades de bem-estar urbano; e isso, ao mesmo tempo em que temos efeitos significativos para a cor do indivduo. No caso da situao de atraso escolar de dois anos ou mais a maioria dos GEUBs (Fortaleza, Recife, Salvador, Belo Horizonte, Vitria, Rio de Janeiro, So Paulo, Campinas, Maring, Florianpolis e Porto Alegre) apresentou um efeito de cor maior do que o efeito do territrio, somente nos GEUBs de Belm, Natal, Curitiba, Goinia, RIDE do Distrito Federal e Manaus, evidenciamos um efeito maior do territrio. O mesmo ocorre com a evaso escolar, cujos resultados mostram que nos GEUBs de Fortaleza, Salvador, Rio de Janeiro, Campinas, Maring, Porto Alegre e RIDE do Distrito Federal, a cor possui efeito maior do que o territrio. Considerando-se a situao de maternidade precoce, identificamos que em Fortaleza, Recife, Salvador, Vitria e Florianpolis o efeito do territrio menor do que o efeito da
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Luiz Cesar de Queiroz Ribeiro, Juciano Martins Rodrigues e Filipe Souza Corra
cor; contudo, na maioria dos GEUBs (Natal, Belo Horizonte, Rio de Janeiro, So Paulo, Campinas, Curitiba, Maring, Goinia, RIDE do Distrito Federal, Manaus) o efeito do territrio maior do que o efeito da cor. No caso da varivel de desafiliao institucional, a maioria dos GEUBs apresenta um efeito maior do territrio do que o efeito da cor (Belm, Natal, Recife, Salvador, Vitria, Campinas, Curitiba, RIDE do Distrito Federal); por outro lado, alguns GEUBs (Fortaleza, Belo Horizonte, Rio de Janeiro, So Paulo, Florianpolis e Porto Alegre) apresentaram um efeito da cor maior do que o efeito do territrio para o conjunto da populao. Quando consideramos os grupos de cor em separado para as situaes de desigualdades de bem-estar urbano e de oportunidades, percebemos que o efeito do territrio maior sobre indivduos brancos do que sobre indivduos pretos. Ou seja, existe uma maior desigualdade relativa em termos de bem-estar urbano entre os bancos residentes nos contextos sociais classificados como baixo e mdio em relao ao contexto social alto, do que entre os pretos. Esse resultado demonstra a complexidade da questo das desigualdades raciais sob a tica da segregao residencial segundo a qual existe uma proximidade social entre brancos e pretos em termos de compartilhamento dos nveis precrios de bem-estar urbano nas reas de contexto social baixo, enquanto que nas reas de contexto social alto o distanciamento social entre pretos e brancos ntido quando consideramos o compartilhamento de nveis de bem-estar urbano. Podemos falar, portanto, de um embranquecimento das posies superiores da hierarquia socioespacial. Com ressalvas em relao comparao direta entre os resultados encontrados para os diferentes GEUBs por conta da prpria dinmica das relaes raciais nesses diferentes espaos, j que a prpria composio demogrfica em termos de cor da populao bastante diferente entre as diferentes metrpoles, podemos perceber que h um efeito significativo da cor sobre essas desigualdades. E, alm disso, constatamos na maioria dos casos uma relao entre os efeitos da diviso territorial dos GEUBs e os efeitos da cor do indivduo sobre as situaes de desigualdade, sendo que essas situaes tendem a piorar, dentro de um mesmo grupo de cor, de acordo com a hierarquia dos espaos intrametropolitanos. Portanto, de uma maneira geral, nos GEUBs onde a questo da discriminao e das desigualdades raciais se coloca, evidenciamos empiricamente uma relao entre a reproduo das desigualdades raciais e o aprofundamento das desigualdades sociais, alm de um embranquecimento das posies superiores da hierarquia socioespacial. Esses resultados nos permitem uma reflexo mais profunda sobre os mecanismos simblicos e institucionais j apontados pela literatura sobre discriminao racial no Brasil.
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1. INtrOduO
O objetivo geral deste trabalho definir em que medida as desigualdades sociais verificadas entre os segmentos brancos, pretos e pardos nos espaos urbanos decorrem das diferenas das condies sociais entre os territrios definidos pelas reas de ponderao ou das desigualdades raciais j descritas por outros pesquisadores. De maneira mais precisa, o nosso interesse saber se uma pessoa de cor preta ou parda desfruta da condio social em termos de oportunidades e de acesso a certos elementos de bemestar social independente de estar vivendo em um espao de maior ou menor status social, ou se, ao contrrio, o status social do lugar de residncia o filtro pelo qual as oportunidades e o bem-estar social urbano so distribudos desigualmente entre os grupos de cor. A questo pertinente em funo da literatura recente dedicada anlise dos impactos das transformaes econmicas nas grandes cidades destacar crescentemente o papel da segregao residencial na explicao das desigualdades de oportunidades, resultantes da combinao dos efeitos (i) da segmentao do mercado de trabalho; (ii) da reestruturao do sistema de bem-estar social, por sua vez resultante da combinao das tendncias mercantilizao da reproduo social e da retrao e segmentao social do sistema pblico de consumo; (iii) da fragilizao e precarizao das estruturas sociais no plano da famlia e da comunidade (bairro) em suas capacidades de gerar aes solidrias de mobilizao de recursos para a autorreproduo e utilizao das oportunidades geradas pelas macroestruturas sociais; (iv) e, finalmente, a adoo pelos segmentos vulnerabilizados por essas tendncias de atitudes e comportamentos que aprofundam o isolamento sociocultural, com particular incidncia sobre os jovens. A segmentao do mercado de trabalho tem gerado quatro importantes impactos: (i) a experincia da mobilidade social ascendente que marcou o perodo anterior de expanso econmica, ainda de curta distncia, substituda pela imobilidade e pela mobilidade descendente, diluindo as expectativas de integrao social pelo trabalho, formadas no perodo anterior; (ii) a fragilizao (ou diluio) do processo de socializao pela experincia social do trabalho assalariado responsvel pela incorporao de valores de integrao social e, consequentemente, diluio do trabalho como eixo da identidade do indivduo; (iii) o estreitamento dos laos de sociabilidade pela perda de contatos sistemticos no mundo do trabalho; e, finalmente, (iv) este conjunto de transformaes tem gerado o encurtamento dos horizontes de tempo e de espao em decorrncia da regresso da diviso social do trabalho. J a reestruturao do sistema de bem-estar social tem produzido transformaes distintas em funo de como em cada pas estabeleceu-se na fase anterior combinao entre mercado, Estado e comunidade na constituio de instituies de regulao da reproduo social. No Brasil, tivemos um sistema no qual o mercado e a comunidade tiveram historicamente papel relevante na reproduo social, como consequncia de um sistema pblico que no universalizou os direitos sociais e segmentou o atendimento, tanto na qualidade dos servios como tambm nos procedimentos de acesso. Por exemplo, a educao pblica segmentou-se socialmente entre ensino elementar e mdio e o ensino universitrio; os primeiros para as camadas populares e o segundo para as elites. O mesmo pode ser observado no tocante ao sistema de sade. De maneira geral, o sentido do pblico
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est associado ao popular. A exceo notvel, neste quesito, foi o sistema de saneamento bsico e a infraestrutura viria das cidades. Outro lado da segmentao do sistema pblico de bem-estar social tem a ver com o que Santos (1993: 77) chamou de hibridismo institucional - o universalismo de procedimento e o clientelismo correspondendo segmentao das formas de acesso aos direitos sociais. Os servios pblicos no tm sido no Brasil, o campo de experimentao da sociabilidade interclasses, necessria consolidao do sentido social de igualdade e de cidadania. Nos ltimos anos vm ocorrendo movimentos contraditrios: (i) universalizao dos direitos sociais no campo popular (por exemplo, a extenso do sistema previdencirio ao trabalhador rural, o SUS, o Metr (no caso de algumas grandes cidades), expanso do servio de saneamento bsico, telefonia etc., e ao mesmo tempo, o surgimento do (ii) clientelismo privado1, (iii) da segmentao da qualidade de alguns servios pblicos, (iv) da expanso das formas privadas e segmentadas de servios pblicos (por exemplo, a medicina fundada nas empresas de planos de sade, privatizao dos servios de telefonia e eletricidade domiciliar). A fragilizao da estrutura social tem ocorrido pelas tendncias ao isolamento scio-territorialcultural dos bairros que concentram os trabalhadores que mantm laos frgeis com o mercado de trabalho, gerando as seguintes tendncias: (i) diminuio das possibilidades de estabelecer laos com pessoas de outras categorias sociais, privando aqueles que so isolados do acesso a ativos diferentes dos que circulam normalmente em seu entorno urbano; (ii) separao da exposio ao modelo de papel social exitoso, j que os pobres vivendo somente entre eles passam a perder referncias sobre as possibilidades de mobilidade social; (iii) estreitamento do conjunto dos problemas cujas experincias e solues podem ser compartilhados com outras classes; (iv) na busca de solues ocorre a perda de apoio daqueles que tm voz na sociedade. Este fenmeno tem sido denominado como efeito de vizinhana (KATZMAN, 2001), efeito territrio (BIDOU-ZACHARIASEN, 1996) ou efeito do lugar (BOURDIEU, 1997). Por outro lado, sabemos que na sociedade brasileira o segmento social negros 2 tem historicamente uma situao de desvantagem na distribuio das oportunidades, prestgio social e no acesso ao bem-estar social. Nos ltimos 25 anos, observa-se uma significativa mudana nos paradigmas com os quais vem sendo discutida a questo racial brasileira. Com efeito, nos anos 30, Oliveira Vianna e Gilberto Freire sustentavam haver uma democracia racial no Brasil como fruto da miscigenao cultural entre brancos, negros e indgenas. Essa miscigenao teria sido possvel em razo da natureza inclusivista da colonizao portuguesa. De acordo com essa linha de interpretao, nunca teria havido no Brasil um preconceito racial contra os negros. Entre os anos 30 e 50, pesquisadores brasileiros e estrangeiros Donald Pierson, Roger Bastide, Charles Wagley, Costa Pinto, por exemplo desenvolveram outra interpretao das razes para a existncia de uma democracia racial no Brasil. O ponto de partida deste pioneiro trabalho era investigar e explicar as causas da ento admitida democracia racial no Brasil, com o objetivo de ajudar no esforo internacional de combater o racismo.
1 Trata-se do clientelismo poltico transformado em assistencialismo realizado diretamente pelos polticos locais, na forma da criao com recursos pblicos de instituies filantrpicas. Este clientelismo privado baseia-se no mesmo princpio da intermediao do acesso aos direitos sociais, instrumento da constituio de clientelas polticas. Mas, o fato do atendimento do servio ser realizado por instituies privadas de assistencialismo, refora o sentido de favor, aprofunda a dependncia pessoal do cliente e bloqueia a constituio de uma conscincia dos direitos na medida em que os servios deixam de estar associados a uma funo pblica. Tradicionalmente estudos sobre relaes raciais no Brasil a partir dos dados do Censo Demogrfico tm considerado como negro a juno das categorias de cor preto e pardo. Contudo, para fins da presente anlise utilizaremos essas categorias de cor em separado, conforme ser explicado mais a frente.
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Nos anos 50 e 60, poca do crescimento industrial e da urbanizao no Brasil, os trabalhos de Otvio Ianni, F. H. Cardoso, orientados por Florestan Fernandes, construram outra explicao sobre os padres de integrao social dos negros na emergente sociedade de classes. O racismo por eles visto como um fato intrnseco sociedade escravocrata que sobrevive na sociedade urbanoindustrial como um anacronismo, um hiato cultural. Nos anos 70 e incio dos anos 80 surge uma nova linha de estudos sobre a questo racial a partir dos trabalhos empricos de Hasenbalg (1979) e Valle e Silva (1978). Suas pesquisas se esforam por mostrar e explicar a persistncia e coexistncia do racismo e modernizao da sociedade industrial brasileira. Para eles o preconceito e a discriminao raciais, contrariamente tese de Florestan Fernandes, adquirem outros significados e funes na estrutura social que emerge aps a abolio da escravido. O racismo e a discriminao relacionam-se com os benefcios simblicos e materiais obtidos pelos brancos, benefcios estes sustentados pela desqualificao dos seus competidores negros. Portanto, deixa de ter importncia na explicao das desigualdades raciais o legado escravista tal como foi proposto por Florestan Fernandes e seus seguidores. Os autores dessa terceira linha chamam a ateno para dois mecanismos pelos quais se realizam as desigualdades raciais no Brasil: a segregao geogrfica dos negros, pela qual foi possvel mant-los concentrados em regies predominantemente agrrias e/ou com baixo padro de desenvolvimento, portanto, em uma situao socioespacial na qual h menores oportunidades educacionais e econmicas. O outro mecanismo seria a combinao de violncia simblica e prticas discriminatrias sobre os negros como um fator de regulao de suas aspiraes de acordo com o que culturalmente imposto, fazendo com que o negro ocupe o lugar social apropriado para pessoas de sua cor. Esta segregao social seria internalizada pelos no brancos como uma autoimagem desfavorvel. So, portanto, dois mecanismos: a segregao espacial e a autorregulao das aspiraes. No livro Racismo e Anti-racismo no Brasil, Guimares (1999) prope a hiptese de que no Brasil haveria um racismo, sem racialismo; ou seja, a ideia da existncia na sociedade brasileira de uma atitude moralmente difundida de tratar de modo diferente membros de diferentes raas (preconceito) e de uma posio estrutural de desigualdades sociais entre as raas (discriminao). Apoiandose nos estudos empricos da poca sobre as relaes raciais no Brasil iniciados no final da dcada de 70, Guimares defende a existncia no Brasil de um racismo na medida em que indivduos de raa ou cor diferentes no tm as mesmas oportunidades de vida e no competem em p de igualdade pelos mesmos recursos sociais, culturais e econmicos (GUIMARES, 1999: 201). Tal situao de desigualdade racial no resulta apenas das atitudes preconceituosas presentes nas relaes sociais entre brancos e negros, mas de trs mecanismos sociais historicamente constitudos. Em primeiro lugar, a socializao realizada no plano da escola e da comunidade (relaes de vizinhana) faz das pessoas portadoras de determinadas caractersticas somticas ou culturais consideradas socialmente desvalorizadas e transforma estes valores em atributos individuais, o que cria e mantm um grande contingente com baixa autoestima. O segundo mecanismo atua pela via das prticas discriminatrias que ocorrem na vida cotidiana. J o terceiro mecanismo corresponderia s prticas discriminatrias institucionalizadas, portanto que funcionam de maneira impessoal, baseadas em aes burocratizadas que ocorrem no mercado, como os preos das mercadorias e dos servios, as qualificaes formais ou tcitas exigidas, qualidades pessoais, diplomas, aparncia e etc. Podemos incluir como variante do terceiro mecanismo sugerido por Guimares certas prticas jurdico-administrativas que legitimam e, portanto, mantm e reproduzem as caractersticas somticas e culturais. Por exemplo, o tratamento diferenciado dado pelos aparelhos administrativos populao favelada e/ou aos moradores da periferia: o discurso que pratica o reconhecimento de
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uma populao da favela como diferenciada e o no reconhecimento do problema da ausncia de propriedade da terra. Aqui passamos para a questo da cidade. Como as relaes sociais que ocorrem no territrio e a sua gesto pblica esto atravessadas por prticas de discriminao ou preconceito racial? Este o tema da segregao racial. Recentemente Telles (2003) retoma a tese da existncia de um racismo brasileira, reforando a hiptese do racismo sem racialismo e amplia seus estudos anteriores (TELLES, 1993) sobre a existncia ou no do fenmeno da segregao racial nas grandes cidades brasileiras. Sobre esse assunto, Telles (2003) se contrape ideia de que a segregao racial no Brasil pode ser resumida por uma segregao por classe; defende, portanto, a ideia de que a segregao racial no Brasil no autoevidente e de que h mais segregao racial do que as pessoas imaginam. Isso ocorre muito, em parte, devido ao consenso acerca da existncia de uma democracia racial no Brasil, que muito tempo dominou a academia e a literatura sobre relaes raciais e ainda hoje persiste no senso comum. Com isso, utilizando os ndices de segregao difundidos desde os trabalhos seminais de Duncan e Duncan (1955), comparam-se os padres de distribuio territorial entre negros e brancos nas metrpoles brasileiras e americanas, concluindo entre ns vigorar uma segregao moderada (TELLES, 2003: 180). Uma ressalva deve ser feita em relao s consideraes de Telles. Deve-se problematizar o tratamento da classe de pardos como sendo basicamente de mulatos, o que seria um reducionismo em relao diversidade de origens que abarca essa categoria, principalmente se levarmos em considerao a diversidade das regies brasileiras, ou seja, a categoria pardo nas regies Sul e Sudeste pode ser considerada como categoria idntica categoria de pardo das regies Norte e Nordeste (nos estados onde a escravido negra no foi predominante)? Apesar dessa ressalva, o ndice de dissimilaridade, calculado para as dez maiores regies metropolitanas brasileiras na poca, menor do que nas reas urbanas dos Estados Unidos, assim como o ndice de exposio maior. Esses resultados demonstram que no h uma segregao racial no Brasil tal qual nos Estados Unidos. Por outro lado, Telles avana na discusso entre classe e raa ao relacionar os ndices de dissimilaridade com uma estratificao por renda. Esses resultados so bastante interessantes ao concluir que, quanto mais elevada a posio na estratificao por renda, menor o distanciamento social para todos os grupos de cor. E, alm disso, percebe-se que o distanciamento social menor para o segmento branco nos estratos de menor renda e, ao contrrio, maior no de renda mais elevada, sendo que os ndices de distanciamento so significativamente superiores para os pretos. Em outras palavras, o seu trabalho conclui que as distncias sociais entre a classe mdia considerada por Telles como sendo o estrato de maior renda e o restante dos estratos sociais segundo os grupos de cor diminuem na medida em que aumenta a renda, mas em gradao diferente quando se trata de brancos, pretos e pardos. Os negros tendem, portanto, a estarem isolados dos brancos afluentes da sociedade. Telles retira algumas concluses sobre os possveis impactos desse fato socioterritorial:
[...] menor acesso a recursos, tais como profissionais modelares, melhores redes de trabalho, uma infra-estrutura urbana melhor, o que por sua vez, geraria capital social e melhor qualidade de vida. Os no-brancos e especialmente os pretos so mais propensos a ter piores chances de vida simplesmente por ficarem mais distantes da classe mdia e viverem em concentraes de pobreza. (TELLES, 2003:180)
Um fato importante destacado por Telles (2003) que seria mais difcil encontrar segregao residencial sistemtica por raa no Brasil devido ao grande nmero de moradias nas grandes cidaStatus, cor e desigualdades socioespaciais no grandes espaos brasileiros
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des que so improvisadas ou esto a meio caminho da legalidade. Ou seja, no existem no Brasil mecanismos institucionalizados de segregao residencial com base racial. Contudo, se nas situaes de moradia informal no h uma segregao racial sistemtica, mais provvel que ela ocorra em locais onde o nvel de renda maior, onde existem mais opes de moradia e onde o mercado imobilirio se encontra desenvolvido. A partir disso, podemos supor que os mecanismos velados de discriminao racial no mercado de trabalho que condicionam o acesso s oportunidades de renda (HASENBALG, 1979; VALLE E SILVA, 1978) afetam tambm, de maneira indireta, as possibilidades de escolha de moradia, j que o acesso renda elemento fundamental para o acesso moradia nos espaos de maior status onde o mercado imobilirio mais desenvolvido, o que explicaria a grande concentrao de brancos nesses espaos, e a grande concentrao de pretos e pardos nas reas de favela ou periferias. A partir das hipteses levantadas pela literatura recente sobre relaes raciais e segregao racial no Brasil, propomo-nos a avaliar a relao constatada nos grandes espaos urbanos brasileiros entre a distribuio espacial dos estratos sociais pelo clima educativo do domiclio caracterizando, portanto, uma estrutura socioespacial baseada na escolaridade mdia dos adultos do domiclio e os grupos de cor (brancos, pretos e pardos); e os seus efeitos sobre as desigualdades sociais vistas tanto do ponto de vista das condies habitacionais, quanto do ponto de vista da vulnerabilidade social. Sendo assim, no segundo tpico faremos a apresentao dos grandes espaos urbanos que tomamos como referncia espacial para o presente trabalho. No terceiro tpico apresentamos as explicaes metodolgicas das anlises empreendidas, ou seja, apresentaremos a base de dados e as variveis utilizadas, assim como a definio dos modelos de regresso e a tipologia utilizada para classificar o contexto socioespacial de residncia. J no quarto tpico, apresentamos os primeiros resultados descritivos dos fenmenos. No quinto tpico apresentamos os efeitos da cor e da segregao socioespacial sobre as desigualdades de condies habitacionais. No sexto, apresentamos os efeitos da cor e da segregao socioespacial agora sobre as desigualdades de oportunidades.
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2. Os GraNdes EsPaOs UrbaNOs BrasIleIrOs
Nosso sistema urbano conta hoje com 37 grandes aglomerados onde residem 45% da populao (76 milhes de pessoas) e, apesar de seus desequilbrios constitui importante ativo para o desenvolvimento nacional. Entre os 37 grandes aglomerados urbanos, temos 153 metrpoles, ou seja, grandes espaos urbanos que apresentam caractersticas das funes de coordenao, comando e direo prprias das grandes cidades na economia em rede (VELTZ, 1996; 2000). Ao mesmo tempo concentra elevada parcela da populao, exerce alta capacidade de centralidade, alm de possuir caractersticas que permitem atingir um grau maior de insero na economia de servios produtivos e poder de direo, medido pela localizao das sedes das 500 maiores empresas do pas, pelo volume total das operaes bancrias/financeiras e pela massa de rendimento mensal4. Neste estudo, alm das 15 metrpoles j mencionadas, incluiremos na anlise outros dois aglomerados urbanos: a regio metropolitana de Natal-RN (Lei Complementar Estadual n 152, de 16 de janeiro de 1997) e a regio metropolitana de Maring-PR (Lei Complementar Estadual n 83 de 17 de julho de 1998), que fazem parte da Rede Observatrio das Metrpoles. Portanto, neste relatrio, quando mencionarmos a sigla GEUBs, estaremos nos referindo a esses 17 grandes espaos urbanos. A localizao destes 17 GEUBs e a categoria de tamanho populacional ao qual eles pertencem esto representados no Cartograma 1.1. Vale salientar, que esses espaos considerados metropolitanos tm redobrada importncia no cenrio social e econmico nacional, principalmente no que tange concentrao das foras produtivas nacionais. Eles concentram 62% da capacidade tecnolgica do pas, medidas pelo nmero de patentes, artigos cientficos, populao com mais de 12 anos de estudo e valor bruto da transformao industrial (VTI) das empresas que inovam em produtos e processos produtivos. Ainda nessas 15 metrpoles esto concentrados 55% do valor de transformao industrial das empresas exportadoras. A populao desses 17 GEUBs em 2000 chegou a 63,3 milhes de pessoas, representando mais de 37% da populao do pas. Em relao a 1991, ocorreu um aumento absoluto superior a de 10 milhes de pessoas, quando a populao desses espaos somava pouco mais de 53 milhes de pessoas. Segundo os dados mais recentes, da Contagem Populacional de 2007 do IBGE, a populao destes GEUBs atingiu a marca de 70 milhes de pessoas, representando 38,1% de toda a populao brasileira. Percebe-se, portanto, que populao do conjunto desses 17 grandes espaos urbanos acrescenta-se anualmente, desde 1991, 1 milho de pessoas em mdia por ano.
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So Paulo, Rio de Janeiro, Braslia, Belo Horizonte, Porto Alegre, Salvador, Curitiba, Recife, Fortaleza, Goinia, Campinas, Belm, Vitria, Florianpolis e Manaus. Para maiores detalhes ver: OBSERVATRIO DAS REGIES METROPOLITANAS DO BRASIL. Relatrio de Atividade 1: identificao dos espaos metropolitanos e construo de tipologias. Convnio Ministrio das Cidades/Observatrio das Metrpoles/Fase/Ipardes-PR. Braslia, 2005. 118p. Disponvel em http://www.observatoriodasmetropoles.ufrj.br/produtos/produto_mc_1.pdf.
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CARTOGRAMA 2.1: Grandes Espaos Urbanos Brasileiros GEUBs
3. EXPlIcaes MetOdOlgIcas
3.1. Bases de dados utilizadas Os Microdados da Amostra do Censo Demogrfico de 2000, realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE), consistem na principal fonte de dados utilizada neste trabalho. A partir desses dados construmos os indicadores e variveis utilizados na presente anlise. Adotamos como unidade territorial mnima de anlise da diviso social do espao metropolitano as reas de ponderao. Esta diviso territorial foi criada pelo prprio IBGE para a divulgao dos dados da amostra, obedecendo a critrios estatsticos. Cada uma dessas unidades geogrficas formada por um agrupamento mutuamente exclusivo de setores censitrios, para a aplicao dos procedimentos de calibrao das estimativas com as informaes conhecidas para a populao como um todo (IBGE, 2001). 3.2. Definio das variveis utilizadas Variveis dependentes: Escolhemos aqui alguns indicadores que poderiam traduzir mecanismos de desigualdades de oportunidades relacionados localizao e s estruturas familiares e de vizinhana. Eles revelam situaes em que crianas e jovens podem estar em situao de risco social pela existncia de bloqueios no plano da famlia e do bairro ao aproveitamento de oportunidades de acumulao de recursos que no futuro poderiam lev-los a usufrurem de maior bem-estar social
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e alcanarem posies sociais mais elevadas na sociedade. Tais oportunidades relacionam-se com o acesso a ativos educacionais advindos da escolarizao e queles resultantes do acmulo de experincias no mercado de trabalho.
(i)
Atraso escolar: para esta varivel consideramos o atraso escolar de dois anos ou mais para crianas entre 8 e 14 anos de idade, que calculado a partir da diferena entre a idade da criana e o seu total de anos de estudos. Nesse caso estamos considerando que o atraso escolar alm de motivos puramente pedaggicos e de dificuldades de aprendizado apresenta um efeito significativo tambm do ambiente social no qual a criana se desenvolve, seja no plano do domiclio, seja no plano da famlia; portanto, consideramos que crianas com atraso escolar de dois anos ou mais esto em desvantagem em relao a crianas cuja trajetria educacional corresponde aos padres aceitos de desenvolvimento pedaggico e educacional; Evaso escolar: neste caso consideramos a evaso escolar de crianas entre 8 e 14 anos de idade, construda a partir da informao de se a criana est ou no matriculada em alguma escola. O fato de uma criana no estar matriculada em escola mesmo estando em idade escolar, apesar de diferentes motivos, poder se traduzir em dificuldades de converter os conhecimentos adquiridos a partir do aprendizado escolar em recursos que sero utilizados futuramente para alcanar um maior bem-estar social e melhores posies na hierarquia social;
(ii)
(iii) Maternidade precoce: A maternidade precoce de adolescente sem cnjuge tambm implica em diminuio de chances de insero social, na medida em que a jovem obrigada - em grande parte dos casos a retirar-se dos estudos e ter limitadas suas possibilidades presentes e futuras de emprego. Mesmo nos casos das famlias que tm condies de amparar e ajudar a filha, a maternidade precoce uma situao geradora de elevados riscos de reproduo da pobreza. Pesquisas realizadas pela UNESCO e pelo Ministrio da Sade indicam que a gravidez precoce de adolescente est relacionada a vrias situaes de risco. Antes de tudo, est correlacionada com a terceira causa de mortalidade entre mulheres jovens no Brasil, perdendo apenas para homicdios e acidentes de transporte. Por outro lado, a maternidade precoce hoje uma das principais causas da evaso escolar, pois, tambm segundo a UNESCO, 25% das meninas grvidas com idade entre 15 e 17 anos deixam de estudar. Segundo dados do Ministrio da Sade, entre 2001 e 2003 nasceram no pas 82.834 crianas cujas mes tm entre 10 e 14 anos e hoje existem dois milhes de filhos de jovens com idade entre 15 e 19 anos.5 Dados da PNAD6 realizada em 1996 trabalhados por Itabora (2003, p. 179) indicam que 22% das jovens mes de 15 a 19 anos tinham somente at 3 anos de escolaridade e 46,7% at 7 anos. Esse mesmo estudo mostra no haver grandes diferenas entre as reas rurais, urbana e metropolitana (15,7%, 13,0% 10,5%, respectivamente). A maternidade precoce est fortemente relacionada aos contextos familiares e sociais nos quais vivem essas jovens, onde agem diversos mecanismos que condicionam o seu comportamento: falta de informao sobre as prticas contraceptivas, falta de acesso ao sistema de sade pblica, o processo de socializao, exposio ao modelo de papel social etc. Os dados trabalhados por Itabora (2003, p. 179) indicam que 22,5% das mes adolescentes de 15 a 19 anos so socializadas em ambientes bastante pobres, pois 22,5% vivem em domiclios com renda at 2 salrios-mnimos
5 6 Ver informao sobre estas pesquisas ainda em curso no jornal O Globo de 7 de maro de 2005. Pesquisa Nacional por Amostra a Domiclio, IBGE.
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e 37,3% em domiclios com at 5 salrios-mnimos. Segundo vrios estudos antropolgicos, podemos interpretar a gravidez precoce como decorrendo tambm do comportamento das jovens adolescentes moradoras em bairros pobres orientado pela busca de valorizao da individualidade, isto , como props Sansone (2003, p. 269), comportamento orientado pelo culto da dignidade que deriva escolher individualmente o que fazer da prpria vida. Para construir essa varivel consideramos como maternidade precoce as mulheres entre 14 e 19 anos de idade, solteiras e com filhos; e
(iv) Desafiliao institucional: O jovem do sexo masculino na condio de no estudar, no trabalhar e nem procurar emprego indica tambm uma situao de risco nos termos enunciados anteriormente. Tal situao aproxima-se da condio social denominada por Willliamson (1997) de status zero ou a de desafiliao institucional7 (Alvarez, 2002), pelo fato desse jovem estar afastado, simultaneamente, dos dois papis sociais dessa etapa do seu ciclo da vida, ou seja, os papis de trabalhador e estudante. Com efeito, o fato de no trabalhar, no estudar e nem procurar emprego pode indicar a excluso das condies sociais nas quais esse jovem adquire ativos importantes para o acesso a posies sociais superiores, sejam eles decorrentes da escolaridade ou da acumulao da experincia ocupacional. Na situao limite, pode indicar o comportamento no mais orientado - parcial ou integralmente - pela normatividade exigida pela sociedade como exigncia moral aos jovens, na forma de valores e aspiraes dominantes. Nesse caso, a varivel de desafiliao institucional foi construda considerando homens entre 14 e 24 anos de idade nas situaes de no trabalhar, no estudar e no procurar emprego.
Variveis independentes: So variveis cujos efeitos sobre as situaes de desigualdade de oportunidade buscamos evidenciar. Com isso, utilizamos duas variveis, a cor do indivduo e o contexto social de residncia. A varivel de cor possui trs categorias: preto, pardo e branco. O contexto social de residncia tambm apresenta trs categorias: baixo, mdio e alto, cuja construo ser explicada no tpico seguinte. Nesse sentido, buscamos evidenciar os diferenciais dos efeitos da cor do indivduo sobre as situaes de desigualdades de oportunidades explicadas anteriormente, tendo como hiptese que pretos e pardos so mais afetados por essas situaes do que brancos. A definio do contexto social de residncia (e o seu uso na explicao das situaes de desigualdades de oportunidades) se justifica pelo fato de termos como hiptese, que os grupos de cor se distribuem de maneira diferenciada na estrutura socioespacial dos GEUBs considerados, sendo que essa mesma estrutura condiciona tambm oportunidades desiguais em termos de bem-estar, acesso ao mercado de trabalho, etc.. Variveis de controle: So variveis cujo efeito sobre as situaes de vulnerabilidade social considerado relevante, apesar de no ser o efeito de interesse do presente estudo, ou seja, caso no fossem consideradas incorreramos no risco de atribuir cor ou ao contexto social de residncia os efeitos de outras variveis. Sejam elas:
importante considerar os contextos sociais na busca do significado sociolgico da condio do jovem que no est nem na escola e no trabalho. Como menciona Saravi (2004), na Amrica Latina o status zero tem sido entendido como condio de vulnerabilidade e risco, por representar a possibilidade de diminuio da oportunidade futura de bem-estar social e, crescentemente, de associao a atividades ilcitas. Sobre o conceito de desafiliao institucional.
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(i)
Clima educativo do domiclio: o clima educativo do domiclio calculado como uma mdia dos anos de estudo dos adultos com idade igual ou superior a 25 anos de idade em cada domiclio. Essa varivel dividida em trs categorias: (a) at 4 anos de estudo, (b) mais de 4 a 8 anos de estudo e (c) 9 ou mais anos de estudo. tambm a varivel utilizada na construo da tipologia espacial, com vistas a explorar os efeitos da segregao socioespacial. Renda domiciliar per capita: corresponde soma dos valores dos rendimentos nominais mensais dos moradores do domiclio dividida pelo nmero de moradores do domiclio, e expressa em salrios mnimos. Para melhor considerarmos os efeitos da renda familiar per capita sobre as situaes de desigualdade de oportunidades utilizamos trs faixas: (a) at salrio mnimo, (b) de a 1 salrio mnimo e (c) acima de 1 salrio mnimo.
(ii)
3.3. Modelos de regresso:

Utilizamos na anlise um modelo de regresso logstica tendo como variveis dependentes as quatro situaes de desigualdades de oportunidades j mencionadas acima. A escolha do modelo de regresso logstica se deve ao fato das variveis de desigualdades de oportunidades configurarem variveis indicadoras, ou seja, para cada indivduo temos o valor 1, caso ele esteja classificado numa das situaes de desigualdade de oportunidades, e o valor 0, caso contrrio. Como variveis independentes para a explicao do modelo, consideramos as variveis de renda familiar per capita em salrios mnimos e de clima educativo do domiclio como variveis de controle no modelo; e as variveis de cor, contexto socioespacial e efeito favela, cujos efeitos queremos evidenciar. Para cada uma das variveis dependentes aplicamos quatro modelos: o primeiro considerando toda a populao do GEUB, e outros trs modelos considerando de maneira separada brancos, pretos e pardos. Com isso queremos evidenciar no s o efeito da cor e da segregao espacial na explicao das desigualdades de oportunidades, controlando-se por renda e clima educativo; como tambm, evidenciar os efeitos diferenciados do contexto social de residncia e das variveis de controle para cada um dos grupos de cor, tendo como hiptese que a cor apresenta efeito diferenciado tambm sobre as variveis explicativas. Para a varivel de cor do indivduo consideramos branco como sendo o nvel de referncia e estimamos o efeito para pardos e para pretos. No caso do contexto socioespacial, consideramos o nvel de referncia como sendo o contexto socioespacial de alto status e buscamos evidenciar os efeitos dos contextos de baixo status e de mdio status. No caso da renda familiar per capita, buscamos estimar o efeito para as situaes de desigualdade de oportunidades dos grupos de renda familiar per capita de at salrio-mnimo e do grupo de renda familiar de a 1 salrio-mnimo, ambos tendo como nvel de referncia o grupo com renda per capita de 1 salrio-mnimo ou mais. Para o clima educativo do domiclio, consideramos os efeitos de risco para o grupo de indivduos com clima educativo at 4 anos de estudo e o grupo com clima educativo entre mais de 4 e 8 anos de estudo, tendo como grupo de referncia indivduos que tenham clima educativo domiciliar de 9 ou mais anos de estudo. 3.4. Identificando o contexto socioespacial Para classificarmos as reas de ponderao, criaremos uma tipologia utilizando a varivel de clima educativo do domiclio, essa varivel construda com base na mdia de anos de estudo dos indivduos maiores de 24 anos do domiclio. Optamos por uma construo tipolgica enquanto instruStatus, cor e desigualdades socioespaciais no grandes espaos brasileiros
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mento de classificao e de descrio, permitindo o ordenamento e a categorizao dos fenmenos sociais (RIBEIRO, 2005). A escolha do clima educativo como varivel de construo da tipologia se justifica pela possibilidade de descrio da segregao residencial em termos de concentrao de pessoas que vivem nos planos da famlia e do bairro em situaes de maior ou menor chance de acesso a recursos que potencializam o seu posicionamento na estrutura de oportunidades oferecidas pelo mercado de trabalho, conforme referncia aos trabalhos de Kaztman e Retamoso (2005) e Ribeiro (2007). Primeiramente, os domiclios foram agrupados em quatro faixas de escolaridade mdia: (i) at 4 anos de estudo; (ii) mais de 4 a 8 anos de estudo; (iii) mais de 8 a 11 anos de estudo; e, (iv) mais de 11 anos de estudo. Os Grficos 3.1 e 3.2 trazem, respectivamente, a distribuio dos domiclios e das pessoas segundo as faixas de clima escolar nos 17 espaos urbanos selecionados para o estudo. Essa distribuio, como se pode notar, apresenta resultados diferenciados entre estes espaos. Com efeito, podemos notar que em duas regies metropolitanas da Regio Nordeste, Fortaleza e Natal, predominam os domiclios com baixo clima escolar. Nestas duas regies metropolitanas mais de 35% dos domiclios tm escolaridade mdia de at 4 anos de estudo, onde tambm residem mais de 40% das pessoas. Em todas as outras Metrpoles, na maioria dos domiclios, o clima escolar ou escolaridade mdia das pessoas de 25 anos de idade ou mais est entre 4 ou 8 anos de estudo. Em Belm e Manaus o percentual de domiclios com clima escolar nessa faixa superior a 35%. Vale destacar que So Paulo e Campinas tambm apresentam um alto percentual de domiclios nessa faixa de clima escolar em relao aos outros espaos urbanos.
GRFICO 3.1: Percentual de domiclios segundo o clima educativo do domiclio, por GEUB 2000
Fonte: Elaborao prpria com dados do Censo demogrfico 2000 IBGE.
Manaus, Belm, Fortaleza e Natal, ao mesmo tempo em que apresentam maior presena de domiclios nas faixas de clima escolar inferiores, ou seja, nas faixas de 0 a 4 anos e de mais de 4 at 8 anos, apresentam baixo percentual de domiclios com clima escolar mais elevado, ou seja, com mais de 8 anos de estudo a 11 anos de estudo. No que tange especificamente aos domiclios com alta escolaridade (mais de 11 anos de estudo), o percentual em Fortaleza e Natal no chega a 10%.
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Florianpolis, Rio de Janeiro, Curitiba, Porto Alegre, Braslia e So Paulo apresentam os maiores percentuais de domiclios com alto clima escolar, ou seja, acima de 15,2%, que o percentual mdio de todos os espaos urbanos analisados.
GRFICO 3.2: Percentual de pessoas segundo o clima educativo do domiclio, por GEUB 2000
A partir da distribuio dos indivduos em cada faixa de clima educativo domiciliar para cada uma das reas de ponderao de cada um dos GEUBs estudados, partimos para a construo da tipologia. A classificao das reas de ponderao por meio dessa tipologia foi realizada atravs da aplicao da tcnica de Anlise Fatorial por Combinao Binria, seguida de uma Classificao Hierrquica Ascendente. Na primeira etapa, para cada GEUB, reduzimos a dimenso de explicao da distribuio dos indicadores de clima educativo, pelas reas de ponderao em duas dimenses (fatores), tendo como critrio do nmero de dimenses a considerar, o valor de 80% de explicao da varincia dos indicadores. As cargas fatoriais resultantes desse procedimento foram salvas para a realizao da segunda etapa de construo da tipologia segundo o contexto social. Para tanto, utilizamos essas cargas fatoriais na definio de clusters com base nas reas de cada uma das regies metropolitanas. O resultado da Classificao Hierrquica Ascendente forneceu trs agrupamentos de reas, cuja varincia intraclasses foi em mdia 28,8% e a varincia interclasses, em mdia 71,2%. No Quadro 3.1, temos os resultados da varincia intraclasse e interclasses para cada um dos GEUBs.
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QUADRO 3.1: Varincias intra e interclasses dos agrupamentos segundo o clima educativo, por GEUB 2000
GEUBs Belm Fortaleza Natal Recife Salvador Belo Horizonte Grande Vitria Rio de Janeiro So Paulo Campinas Curitiba Maring Florianpolis Porto Alegre Goinia RIDE DF Manaus
Varincia intraclasses 18,2%

28,8%
Varincia interclasses 81,8% 71,2% 70,1% 64,1% 70,7% 68,9% 67,8% 67,4% 66,6% 67,9% 75,4% 81,0% 69,8% 66,2% 80,4% 67,5% 68,1%
29,9% 35,9% 29,3% 31,1% 32,2% 32,6% 33,4% 32,1% 24,6% 19,0% 30,2% 33,8% 19,6% 32,5% 31,9%
Vejamos com base na Tabela 3.1, que o nmero de reas alocadas em cada tipo bem diferente. Temos bem menos reas do tipo 3 (que denominamos de alto), que so aquelas caracterizadas por uma maior presena de domiclios com alta escolaridade. No conjunto dos 17 GEUBs estudados, foram encontrados nesse tipo 324 reas, o que representa 12,7% das 2.550. No tipo 1, reas com maior presena de domiclios e pessoas com baixa escolaridade, foram encontradas 1.019 reas (40% do total) e no tipo 2, caracterizado pela presena de pessoas e domiclios com escolaridade mdia, foram encontradas 1.207 reas (47,3% do total).
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TABELA 3.1: Frequncia absoluta e relativa das reas de ponderao segundo os tipos socioespaciais, por GEUB 2000 GEUBs
Belm
Baixo Casos
23 46 15 78 30 95 30 224 189 64 41 11 9 51 24 72
Mdio Casos
28 42 13 33 64 44 22 161 485 31 52 11 23 83 35 62
Alto Casos
5 10 5 17 14 8 8 27 138 13 19 2 7 30 7 10
Percentual
41,1 46,9 45,5 60,9 27,8 64,6 50,0 54,4 23,3 59,3 36,6 45,8 23,1 31,1 36,4 50,0
Percentual
50,0 42,9 39,4 25,8 59,3 29,9 36,7 39,1 59,7 28,7 46,4 45,8 59,0 50,6 53,0 43,1
Percentual
8,9 10,2 15,2 13,3 13,0 5,4 13,3 6,6 17,0 12,0 17,0 8,3 17,9 18,3 10,6 6,9
Total
56 98 33 128 108 147 60 412 812 108 112 24 39 164 66 144
Fortaleza Natal Recife Salvador Belo Horizonte Grande Vitria Rio de Janeiro So Paulo Campinas Curitiba Maring Florianpolis Porto Alegre Goinia RIDE DF Manaus
Total
17
1.019
43,6 40,0
18 1.207
46,2 47,3
4 324
10,3 12,7
39 2.550
QUADRO 3.2: Mdia do clima educativo do domiclio segundo os tipos socioespaciais, por GEUB 2000
GEUBs Manaus
Tipo 1
5,6 5,6 4,5 4,6 5,4 5,1 5,3 5,5 5,3 5,8 7,2 5,8 3,3 4,8 5,6 5,5
Tipo 2
7,6 7,5 6,9 7,1 7,2 7,1 8,2 7,4 8,3 7,5 7,0 6,4 7,2 7,7 6,9 5,9
Tipo 3
9,6 11,2 10,4 10,3 10,7 11,2 12,2 10,5 12,1 10,7 11,3 11,5 10,9 10,9 10,6 11,7
Belm Fortaleza Natal Recife Salvador Belo Horizonte Braslia Vitria Rio de Janeiro Campinas So Paulo Curitiba Maring Florianpolis Porto Alegre Goinia
Total
4,9
5,3
8,5 7,31
12,9 11,10
Fonte: Elaborao prpria com dados do Censo demogrfico 2000 IBGE. Status, cor e desigualdades socioespaciais no grandes espaos brasileiros
25
O nmero de reas em cada tipo tambm varia para cada GEUB, como podemos ver na Tabela 3.1. Em Belo Horizonte, Rio de Janeiro, Braslia, Belm e Maring, por exemplo, o nmero de reas do tipo 3 menor que 10%. J em So Paulo, Curitiba, Florianpolis e Porto Alegre o nmero de reas desse tipo superior a 17%, bem superior mdia dos GEUBs estudados, que de 12,7%. Por outro lado, alguns GEUBs apresentam um nmero de reas mais elevado no tipo 1. So os casos de Belo Horizonte, Recife e Campinas, 64,6%, 60% e 59,3%, respectivamente. Medidas de disperso tambm nos permitem assegurar a consistncia de cada um dos tipos, qualificando a mdia do grupo, ou seja, quanto menor a disperso, mais confivel o perfil mdio do tipo. Nesse sentido, calculamos o desvio-padro e a varincia do clima educativo dos domiclios para cada um dos tipos. Antes, porm, a mdia nos ajuda a qualificar o perfil de cada tipo, para assim denomin-los, de baixo, mdio e alto. No total dos GEUBs estudados a mdia do clima educativo no tipo 1 de 5,28, no tipo 2 de 7,31, e no tipo 3 de 11,70. Ao mesmo tempo, essa mdia varia para cada um dos GEUBs. A maior mdia no tipo 1 se encontra em Campinas, com 7,1 anos de estudo e a menor em Curitiba, que de 3,3 anos de estudo. J no tipo 2, a maior mdia verificada em Goinia, com 8,5 anos de estudo e a menor em Porto Alegre, com 5,9 anos de estudo de mdia. J no tipo 3, que denominamos de alto, a mdia no conjunto dos GEUBs estudados de 11,1 anos de estudo, sendo a menor delas em Manaus (9,6 anos de estudo) e a maior em Goinia (12, 9 anos de estudo). O desvio padro e a varincia do clima educativo em cada um dos tipos nos mostram que todos apresentam coerncia interna, como podemos ver no Quadro 3.3. Isto quer dizer que no h uma grande variao em torno da mdia de clima educativo em cada tipo e em cada GEUB, embora no tipo 3 (alto), ela seja maior. Estes dados nos permitem chegar a algumas concluses a respeito dos tipos construdos e a sua confiabilidade no que tange sua coerncia como tipo que representa a diviso social do espao das metrpoles. A primeira delas a de que o tipo 1 (baixo) so reas mais homogneas, no que se refere distribuio dos domiclios segundo o clima educativo, como tambm o tipo 2 (mdio). A segunda que o tipo 3 (alto) menos homogneo, visto que apresenta uma maior varincia. Podemos imaginar que nesses espaos h uma maior presena de domiclios com alto clima educativo e domiclios com baixssimo clima educativo, embora o seu perfil seja de um conjunto de reas com alto clima educativo.
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QUADRO 3.3: Desvio padro e varincia do clima educativo do domiclio, segundo os tipos socioespaciais, por GEUB 2000 GEUBs
Manaus
Tipo 1
Tipo 2 Varincia
11,94 11,24 13,12 14,13 12,57 12,25 14,16 11,10 13,67 13,54 12,01 11,76 14,46 14,66 11,53 11,60
Tipo 3 Desvio Padro

3,89 3,32 4,11 4,23 4,26 3,84 3,90 3,98 3,72 4,04 4,24 3,73 4,05 4,42 4,12 3,62
Desvio Padro Varincia Desvio Padro

3,18 3,07 3,29 3,27 3,55 3,28 3,02 3,19 3,16 3,17 4,08 3,41 2,62 2,88 3,05 3,08 10,09 9,44 10,80 10,70 12,60 10,74 9,14 10,16 10,00 10,07 16,66 11,65 6,87 8,27 9,32 9,46 3,45 3,35 3,62 3,76 3,55 3,50 3,76 3,33 3,70 3,68 3,47 3,43 3,80 3,83 3,40 3,41
Varincia
15,12 10,99 16,86 17,91 18,16 14,71 15,20 15,86 13,87 16,34 17,94 13,88 16,43 19,52 17,01 13,07
Belm Fortaleza Natal Recife Salvador Belo Horizonte Braslia Vitria Rio de Janeiro Campinas So Paulo Curitiba Maring Florianpolis Porto Alegre Goinia
3,08
9,50
3,77
14,21
3,38
11,45
No Grfico 3.3, podemos ver como a populao de cada GEUB se distribui segundo os 3 tipos encontrados. Como podemos notar, a distribuio da populao residente em cada um dos tipos de contexto social nos 17 GEUBs bastante diferenciada. Alguns deles apresentam uma elevada concentrao do tipo Mdio, so os casos de: Florianpolis, Salvador, So Paulo, Goinia, Belm, Curitiba e Porto Alegre. Este ltimo ainda se destaca por apresentar o maior percentual de pessoas residindo em territrios com alto clima educacional, o que tem muito a ver com a situao social da metrpole. Outros trs GEUBs se destacam pela alta concentrao de pessoas residentes no contexto socioespacial cujo perfil dominante o da concentrao dos domiclios com baixo clima educacional. So os casos de Campinas, Belo Horizonte e Recife, todos com mais de 60% das pessoas residindo nesse tipo de territrio. Ao mesmo tempo, em Belo Horizonte baixa a concentrao de residentes nos territrios de alto clima educacional (6,1%). Como tambm em Braslia e Manaus, sendo de 7% e 7,5%, respectivamente.
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GRFICO 3.3: Percentual de pessoas segundo a classificao do contexto social de residncia, por GEUB 2000
A composio dos tipos por faixas de clima educativo do domiclio pode ser vista no Grfico 3.4. Esses dados concordam, em certa medida, com o entendimento que se tem da maneira como os grupos sociais se distribuem no territrio, principalmente no que diz respeito a essa autossegregao. O Grfico 4.4 apresenta a distribuio dos adultos de 30 a 59 anos de idade nos trs tipos socioespaciais encontrados. Essa distribuio colabora em dois sentidos: primeiramente, na justificativa de construo dos tipos, reforando os parmetros utilizados para defini-los atravs da tcnica utilizada. Em segundo, contribui no entendimento do padro de segregao de cada espao urbano estudado, visto que podemos ver como os grupos sociais se distribuem no territrio. Neste sentido, visualizamos no Grfico 3.4 que trs regies metropolitanas se destacam pela alta concentrao de pessoas de escolaridade elevada nas reas classificadas como Alto contexto social: Braslia, Belo Horizonte e Rio de Janeiro. Nestas metrpoles, respectivamente, 79,1%, 72,1% e 69,1% dos adultos residentes nas reas de tipo Alto possuem escolaridade superior a 11 anos de estudo. Ao mesmo tempo, verifica-se que nestas reas ocorre uma pequena presena de adultos com escolaridade inferior a 4 anos de estudo. Em Braslia, por exemplo, o percentual de adultos com esse nvel de escolaridade nessas reas gira em torno de 2,5% e no Rio de Janeiro, embora o percentual seja um pouco maior, 4,6%, ficam abaixo da mdia dos GEUBs analisados, que de 6,1%. Podemos afirmar, portanto, que nesses GEUBs, essas reas classificadas como de alta escolaridade tendem a ser reas de autossegregao dos grupos sociais de maior escolaridade, espaos quase que totalmente exclusivos desses grupos.
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GRFICO 3.4: Composio percentual por faixas de clima educativo do domiclio dos territrios classificados segundo o contexto social, por GEUB 2000
Fonte: Elaborao prpria com dados do Censo demogrfico 2000.
Outros Geubs, como Curitiba, Goinia, Campinas e Salvador, seguem a mesma tendncia, pois todas apresentam a concentrao de adultos com escolaridade elevada nas reas de alto clima escolar acima da mdia, que de 57,1%. Por outro lado, Curitiba, Fortaleza e Natal, as reas de baixo clima educativo, concentram um percentual elevado de adultos com escolaridade inferior a 4 anos de estudo, em comparao com os outros espaos urbanos estudados. Nas reas desse tipo, nessas metrpoles, mais de 50% dos adultos possuem escolaridade situada nessa faixa. Vale desStatus, cor e desigualdades socioespaciais no grandes espaos brasileiros
29
tacar que ao mesmo tempo, em Curitiba, o percentual de adultos com baixa escolaridade no chega a 5% dos adultos que residem em reas classificadas como de Alto clima escolar. Os resultados georreferenciados do contexto socioespacial segundo o clima educativo do domiclio so apresentados no Anexo I. No caso do Rio de Janeiro, com base nesse mapa podemos perceber que os contextos de alto status coincidem em grande medida com as reas tidas como reas nobres da cidade do Rio de Janeiro e de Niteri; as reas de mdio status coincidem com as reas de subrbio da cidade do Rio de Janeiro e Niteri, e com as reas centrais de alguns municpios da regio metropolitana; e as reas classificadas como de baixo status correspondem periferia da RMRJ. Essa lgica de organizao socioespacial, com as pessoas de alta escolaridade residindo nas reas centrais e as de baixa e mdia escolaridade residindo nas reas perifricas, reproduz-se na maioria dos GEUBs estudados, como podemos ver nos Cartogramas do Anexo I. Para cada um dos contextos socioespaciais baseados no clima educativo do domiclio, evidenciamos a situao social dos segmentos brancos, pretos e pardos com a finalidade de examinar as possveis diferenas entre eles no que diz respeito a dois tipos de desigualdades: (i) de oportunidades distribudas (ou disposio) atravs da utilizao de indicadores da situao de risco dos jovens e das crianas de reproduzirem a situao de pobreza dos pais pela via educacional e do trabalho; atraso e evaso escolar e desocupao; e (ii) desigualdades em termos de bem-estar foram avaliadas pelas diferenas das condies habitacionais.
4. ResultadOs descrItIVOs
4.1. Uma breve descrio do fenmeno A varivel de cor ou raa do Censo Demogrfico de 2000 obtida com base em declarao do informante e posteriormente enquadramento nas categorias definidas pelo plano de investigao do Censo. Sendo assim, a distribuio da populao dos grandes espaos urbanos brasileiros, segundo a cor declarada, bastante diferenciada. Como podemos ver no Grfico 4.1, em alguns GEUBs a populao se declara como majoritariamente branca, enquanto em outras, como majoritariamente preta ou parda.
30
GRFICO 4.1: Composio por cor em percentual da populao, por GEUB 2000
Daquelas cuja declarao da cor Branca se sobressai, temos as metrpoles do Sul do Pas: Florianpolis, com 89,3%, Porto Alegre, com 85,7% e Curitiba, com 81,5%. Destacam-se ainda Campinas-SP e Maring-PR, que tambm apresentam percentuais da populao declarada como branca, elevado, ambas com participao no total da populao acima de 70%. Assim, todos os outros GEUBs analisados apresentam o percentual desse segmento populacional abaixo desse nmero. O que mais se aproxima So Paulo, com 65,5% das pessoas se declarando como brancas. Vale destacar, porm, que algumas apresentam um percentual baixo de pessoas que se declaram como brancas. So os casos de Salvador (21,8%), Belm (30,7%) e Manaus (31,9%). Essas mesmas, por outro lado, apresentam percentuais maiores de pessoas que se declaram como pretas e pardas. Em Salvador, por exemplo, 20% da populao se declaram como pretos e 56,4%, como pardos. Em Manaus e Belm, 63,9% e 63,2% se declaram como pardos, respectivamente. Nas metrpoles do Sul, onde vemos a participao da populao que se declara como branca, aqueles que se declaram pretos e pardos constituem grupos minoritrios de cor. Em Curitiba, apenas 2,6% da populao se declaram como sendo de cor Preta. J em Florianpolis registra-se o menor percentual de pessoas que se declaram como Pardas: 5,9%. Nos cartogramas do Anexo I, vimos como os tipos que classificam o contexto social pelo clima educativo do domiclio se distribuem nos GEUBs considerados. Resta-nos saber como se distribuem no espao dos GEUBs os grupos de cor que estamos considerando nesse trabalho (brancos, pretos e pardos). Para tanto, os cartogramas do Anexo II apresentam a distribuio desses grupos de cor segundo quatro faixas proporcionais de concentrao da cor no territrio com o intuito de ver em que reas os grupos de cor se concentram mais (ou menos). bastante evidente a baixa concentrao de negros onde os brancos apresentam um percentual de concentrao muito mais elevado do que a porcentagem de brancos no territrio das GEUBs, como podemos ver no Grfico 4.2. Quando olhamos para as reas de alto contexto social, isso fica claro. No geral, onde existem muitas pessoas de cor branca, existem poucas pessoas de cor preta. Essa situao mais marcante nos GEUBs das regies Sudeste e Sul. Como podemos ver
31
no mesmo grfico, que de certa forma sintetiza as tabelas apresentadas abaixo, Belo Horizonte o caso mais emblemtico. As nicas excees so Manaus e Belm, onde a presena de brancos nos espaos de alto contexto social menor do que em todas as outras, pois estes dividem os espaos com os pardos, que no caso de Manaus chegam a mais de 50% da populao nesses espaos. Vale destacar tambm a baixa presena dos pardos nos GEUBs de So Paulo, Curitiba, Maring, Florianpolis e Porto Alegre. Em todos estes a populao que se declarou como parda no chega a 10% da populao nos espaos de alto contexto social. Por outro lado, a populao que se declara negra nesses espaos supera 90%. Nos espaos de baixo contexto social, a presena de pessoas que se auto-declararam negras maior do que a presena das mesmas nos espaos de alto contexto social, como podemos ver no Grfico 4.2. Nos GEUBs do Sul elevada tambm a presena de brancos nos espaos inferiores. Isso se deve principalmente presena das pessoas dessa cor na populao total, que bem maior do que em todos os outros GEUBs.
GRFICO 4.2: Percentual de pessoas, segundo a cor nas reas de alto contexto social, por GEUB 2000
32
GRFICO 4.3: Percentual de pessoas, segundo a cor nas reas de baixo contexto social, por GEUB 2000
GRFICO 4.4: Populao que se declarou de cor branca, segundo o contexto social, por GEUB 2000
33
GRFICO 4.5: Populao que se declarou de cor preta, segundo o contexto social, por GEUB 2000
A populao parda, como se pode verificar, apresenta uma distribuio espacial parecida com a distribuio da populao de cor preta, da mesma forma que para pretos, as reas com grande concentrao de brancos correspondem a reas de baixa concentrao de pardos. Por conta dessa dinmica de distribuio espacial bastante parecida entre pardos e pretos que grande parte da literatura de segregao racial considera a agregao dessas duas categorias de cor. Contudo, devido heterogeneidade do grupo de cor pardo, para o presente trabalho, consideramos que os efeitos de segregao racial so diferenciados para pardos e pretos. Por isso, trabalhamos com as duas categorias separadas tendo como referncia a categoria de cor branca. Para verificarmos a relao entre a posio do indivduo na hierarquia socioespacial da metrpole e as distribuies dos grupos de cor em cada contexto social, apresentamos nas Tabelas 4.1 e 4.2 a composio por cor de cada contexto, em dados absolutos e relativos, respectivamente. Conforme esperado, percebemos que a hierarquia socioespacial apresenta significativas diferenas de composio, considerando os dois extremos da hierarquia socioespacial. Contudo, quando analisamos como cada grupo de cor se distribui dentre os contextos socioespaciais, a relao entre segregao racial e segregao espacial mais ntida, principalmente tomando-se o contexto de alto status em relao aos contextos de mdio e baixo status, como pode ser visto na Tabela 4.3. Nesse sentido, na maioria dos GEUBs, as reas de alto contexto social absorvem a maioria da populao branca. Em Salvador, por exemplo, 26% da populao que se declaram como sendo dessa cor, residem em reas de alto contexto social. Por outro lado, apenas 2,18% da populao que se auto-declaram pretos residem nesses mesmos territrios.
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TABELA 4.1: Composio por cor das reas segundo o contexto socioespacial em nmeros absolutos, por GEUB 2000
Belm Fortaleza Natal Recife Salvador Belo Horizonte Vitria Rio de Janeiro So Paulo Campinas Curitiba Maring Florianpolis Porto Alegre Goinia Braslia Manaus Cor Branco Preto Pardo Total Branco Preto Pardo Total Branco Preto Pardo Total Branco Preto Pardo Total Branco Preto Pardo Total Branco Preto Pardo Total Branco Preto Pardo Total Branco Preto Pardo Total Branco Preto Pardo Total Branco Preto Pardo Total Branco Preto Pardo Total Branco Preto Pardo Total Branco Preto Pardo Total Branco Preto Pardo Total Branco Preto Pardo Total Branco Preto Pardo Total Branco Preto Pardo Total Baixo 165.457 36.437 452.648 654.542 526.852 56.255 975.173 1.558.280 184.324 28.123 283.332 495.779 740.322 122.649 1.168.565 2.031.536 118.322 181.216 530.749 830.287 1.047.085 263.925 1.347.942 2.658.952 272.299 56.733 411.631 740.663 2.335.350 669.621 2.345.935 5.350.906 2.447.862 255.995 1.800.279 4.504.136 1.082.669 70.979 354.020 1.507.668 678.121 27.924 173.223 879.268 135.660 7.697 55.025 198.382 135.865 4.464 6.317 146.646 979.521 65.645 72.781 1.117.947 223.201 30.085 254.728 508.014 602.222 90.442 863.106 1.555.770 168.563 17.304 429.778 615.645 Contexto socioespacial Mdio 308.749 47.070 623.186 979.005 495.661 30.309 622.261 1.148.231 197.987 14.574 195.525 408.086 383.984 39.476 430.990 854.450 368.092 395.907 1.064.569 1.828.568 788.553 99.281 492.332 1.380.166 212.525 28.860 194.731 436.116 2.703.520 448.395 1.409.568 4.561.483 7.128.311 560.471 2.825.440 10.514.222 488.797 28.978 85.217 602.992 1.202.589 38.936 202.756 1.444.281 174.226 6.854 42.138 223.218 396.563 19.936 29.597 446.096 1.596.759 163.056 142.479 1.902.294 526.391 37.568 385.561 949.520 596.468 53.046 502.107 1.151.621 230.618 15.132 417.403 663.153 Alto 77.435 4.297 58.538 140.270 149.110 4.629 96.255 249.994 82.620 2.999 44.073 129.692 271.002 11.244 127.941 410.187 171.743 28.077 107.498 307.318 226.029 8.100 27.408 261.537 154.000 10.425 67.397 231.822 742.498 24.591 76.317 843.406 2.138.700 56.143 198.260 2.393.103 174.480 3.887 10.670 189.037 340.840 4.148 16.073 361.061 35.537 391 2.726 38.654 101.274 3.199 5.632 110.105 611.066 28.560 26.560 666.186 128.202 2.809 29.297 160.308 164.771 5.500 34.042 204.313 48.975 1.767 51.574 102.316 Total 551.641 87.804 1.134.372 1.773.817 1.171.623 91.193 1.693.689 2.956.505 464.931 45.696 522.930 1.033.557 1.395.308 173.369 1.727.496 3.296.173 658.157 605.200 1.702.816 2.966.173 2.061.667 371.306 1.867.682 4.300.655 638.824 96.018 673.759 1.408.601 5.781.368 1.142.607 3.831.820 10.755.795 11.714.873 872.609 4.823.979 17.411.461 1.745.946 103.844 449.907 2.299.697 2.221.550 71.008 392.052 2.684.610 345.423 14.942 99.889 460.254 633.702 27.599 41.546 702.847 3.187.346 257.261 241.820 3.686.427 877.794 70.462 669.586 1.617.842 1.363.461 148.988 1.399.255 2.911.704 448.156 34.203 898.755 1.381.114
Fonte: Tabulao prpria com base nos dados do Censo 2000 - IBGE. Status, cor e desigualdades socioespaciais no grandes espaos brasileiros
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TABELA 4.2: Composio por cor das reas segundo o contexto socioespacial em nmeros relativos, por GEUB 2000
Belm Fortaleza Natal Recife Salvador Belo Horizonte Vitria Rio de Janeiro So Paulo Campinas Curitiba Maring Florianpolis Porto Alegre Goinia Braslia Manaus Cor Branca Preta Parda Total Branca Preta Parda Total Branca Preta Parda Total Branca Preta Parda Total Branca Preta Parda Total Branca Preta Parda Total Branca Preta Parda Total Branca Preta Parda Total Branca Preta Parda Total Branca Preta Parda Total Branca Preta Parda Total Branca Preta Parda Total Branca Preta Parda Total Branca Preta Parda Total Branca Preta Parda Total Branca Preta Parda Total Branca Preta Parda Total Baixo 25,3 5,6 69,2 100,0 33,8 3,6 62,6 100,0 37,2 5,7 57,1 100,0 36,4 6,0 57,5 100,0 14,3 21,8 63,9 100,0 39,4 9,9 50,7 100,0 36,8 7,7 55,6 100,0 43,6 12,5 43,8 100,0 54,3 5,7 40,0 100,0 71,8 4,7 23,5 100,0 77,1 3,2 19,7 100,0 68,4 3,9 27,7 100,0 92,6 3,0 4,3 100,0 87,6 5,9 6,5 100,0 43,9 5,9 50,1 100,0 38,7 5,8 55,5 100,0 27,4 2,8 69,8 100,0 Contexto socioespacial Mdio 31,5 4,8 63,7 100,0 43,2 2,6 54,2 100,0 48,5 3,6 47,9 100,0 44,9 4,6 50,4 100,0 20,1 21,7 58,2 100,0 57,1 7,2 35,7 100,0 48,7 6,6 44,7 100,0 59,3 9,8 30,9 100,0 67,8 5,3 26,9 100,0 81,1 4,8 14,1 100,0 83,3 2,7 14,0 100,0 78,1 3,1 18,9 100,0 88,9 4,5 6,6 100,0 83,9 8,6 7,5 100,0 55,4 4,0 40,6 100,0 51,8 4,6 43,6 100,0 34,8 2,3 62,9 100,0 Alto 55,2 3,1 41,7 100,0 59,6 1,9 38,5 100,0 63,7 2,3 34,0 100,0 66,1 2,7 31,2 100,0 55,9 9,1 35,0 100,0 86,4 3,1 10,5 100,0 66,4 4,5 29,1 100,0 88,0 2,9 9,0 100,0 89,4 2,3 8,3 100,0 92,3 2,1 5,6 100,0 94,4 1,1 4,5 100,0 91,9 1,0 7,1 100,0 92,0 2,9 5,1 100,0 91,7 4,3 4,0 100,0 80,0 1,8 18,3 100,0 80,6 2,7 16,7 100,0 47,9 1,7 50,4 100,0 Total 31,1 5,0 64,0 100,0 39,6 3,1 57,3 100,0 45,0 4,4 50,6 100,0 42,3 5,3 52,4 100,0 22,2 20,4 57,4 100,0 47,9 8,6 43,4 100,0 45,4 6,8 47,8 100,0 53,8 10,6 35,6 100,0 67,3 5,0 27,7 100,0 75,9 4,5 19,6 100,0 82,8 2,6 14,6 100,0 75,1 3,2 21,7 100,0 90,2 3,9 5,9 100,0 86,5 7,0 6,6 100,0 54,3 4,4 41,4 100,0 46,8 5,1 48,1 100,0 32,4 2,5 65,1 100,0
Fonte: Tabulao prpria com base nos dados do Censo 2000 - IBGE.
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TABELA 4.3: Composio por cor das reas segundo o contexto socioespacial, por GEUB 2000
Fonte: Tabulao prpria com base nos dados do Censo 2000 - IBGE. Status, cor e desigualdades socioespaciais no grandes espaos brasileiros
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O Grfico 4.6 mostra que os territrios de baixo contexto social se caracterizam como concentradores da populao preta na maioria dos GEUBs. Queremos dizer que em Belo Horizonte, Recife, Campinas, Fortaleza, Natal, Braslia, Vitria, Rio de Janeiro, Maring e Manaus, mais de 50% do total da populao que se declaram como pretos residem nesse tipo de espao.
GRFICO 4.6: Percentual de pessoas nas reas de alto contexto social, segundo a cor, por GEUB 2000
GRFICO 4.7: Percentual de pessoas nas reas de baixo contexto social, segundo a cor, por GEUB 2000
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Os Grficos 4.8 e 4.9 trazem uma medida sntese da concentrao das pessoas segundo a cor declarada em 2000. Trata-se da densidade relativa de cada cor nos territrios de alto e baixo contexto social. Salvador apresenta a maior concentrao de Brancos nas reas de alto contexto social, onde a densidade relativa chega a 2,5%. Podemos ver no grfico 5.8 que a densidade de concentrao de brancos nos espaos de alto contexto social em Salvador bem mais elevada do que nos outros GEUBs, mas vale ressaltar que esse mesmo indicador superior a 1,5, em Belo Horizonte, Belm, Braslia, no Rio de Janeiro e Recife. Por outro lado, embora as pessoas que se declararam brancas sejam maioria nesses GEUBs, Florianpolis, Porto Alegre e Curitiba, apresentam os menores ndices, entre 1% e 1,1%. Podemos notar tambm, observando o Grfico 4.8, que baixa a concentrao de pessoas de cor negra nesses espaos, pois a densidade relativa no chega a 1% em nenhum dos GEUBs analisados. Em contrapartida, quando olhamos para o Grfico 5.9, vemos a concentrao das pessoas de cor negra nos espaos de baixo contexto social. Nos GEUBs de Fortaleza, Campinas, Braslia e Maring a densidade superior a 1,20%, indicando alta concentrao de pessoas de cor negra nos espaos de baixo contexto social.
GRFICO 4.8: Densidade relativa da composio por cor das reas de alto contexto social, por GEUB 2000
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GRFICO 4.9: Densidade relativa da composio por cor das reas de baixo contexto social, por GEUB 2000
Ao mesmo tempo, podemos ver tambm a baixa concentrao de pessoas de cor preta nos espaos de alto contexto social e a baixa concentrao de pessoas de cor branca nos espaos de baixo contexto social, observando os grficos 4.10 e 4.11.
GRFICO 4.10: Densidade relativa da populao que se declarou de cor branca segundo o contexto social, por GEUB 2000
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GRFICO 4.11: Densidade relativa da populao que se declarou de cor preta segundo o contexto social, por GEUB 2000
No podemos, portanto, a partir dos resultados do tpico anterior constatar a existncia de sinais da racializao da hierarquia socioespacial, ou seja, de que existem espaos de brancos e espaos de negros. De certa forma, podemos dizer em linhas gerais que a distribuio dos segmentos de cor pela hierarquia socioespacial dos GEUBs considerados se d de acordo mais com um fenmeno de concentrao territorial dos brancos de maior status social, portanto, maior prestgio e poder social, do que de um afastamento compulsrio dos negros e dos brancos de baixo status. O que ocorre, portanto, um relativo embranquecimento das posies de status superiores, dado que negros e brancos no esto separados no espao conforme a tese clssica da segregao racial. Podemos formular, ento, algumas indagaes a respeito da importncia dessa proximidade territorial para as relaes interraciais8. Por exemplo, tal proximidade facilita a sociabilidade entre os grupos de cor na direo de maior interao ou mesmo miscigenao, agindo, portanto, como fator que impede ou dificulta atitudes discriminatrias? Ou, ao contrrio, em que medida essa proximidade bloqueia a adoo pelos negros de uma conscincia mais clara da sua condio de grupo social em desvantagem e, portanto, com maior capacidade de lutar pela igualdade racial? No temos condies neste texto de responder a essas questes. Mas, com os dados que dispomos, podemos investigar se essa proximidade territorial gera alguma vantagem para os grupos de pardos e pretos, j que a localizao na cidade est associada ao controle de recursos que aumentam ou diminuem o bem-estar social e as oportunidades. Procuramos responder a essa pergunta analisando as desigualdades entre brancos e negros (pretos e pardos) no que concerne s condies habitacionais que determinam o nvel do bem-estar social urbano e s oportunidades de insero na sociedade. No primeiro aspecto, as desigualdades resultam da ao do Estado na distribuio dos servios coletivos que complementam a funo da reproduo social da moradia e das condies de mercado imobilirio residencial que distribuem,
8 Termo utilizado pelos estudiosos do assunto.
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pelo filtro dos preos, as pessoas no territrio e regulam o acesso s condies de conforto; j o segundo aspecto ser tratado no tpico seguinte. Na Tabela 4.4 apresentamos os percentuais de indivduos residentes em domiclios com adensamento habitacional excessivo. Quanto a esse indicador de bem-estar, bastante ntida a proximidade entre a distribuio dos percentuais de indivduos residentes em domiclios nessa situao, com a hierarquia socioespacial dos locais de residncia, ou seja, quanto mais baixo o status do territrio em termos do nvel de escolaridade do domiclio, maiores so os percentuais de indivduos residentes em domiclios com adensamento habitacional; e quanto maior o status do territrio de acordo com o contexto social, menores so os percentuais de indivduos residentes em domiclios em condies de adensamento habitacional. Essa relao entre adensamento habitacional e clima contexto social de residncia mantm a mesma lgica em todas as categorias de cor em maior ou menor medida. Contudo, a tese de que negros e pardos se beneficiariam da proximidade com brancos em termos de indicadores de bem-estar social urbano no se confirma j que, na maioria dos casos, os percentuais de indivduos em domiclios densos permanecem com significativas diferenas entre brancos e negros; e, em alguns casos, a queda no percentual de indivduos residentes em domiclios densos evidenciada para brancos no acompanhada na mesma medida pela queda nas taxas evidenciadas para pretos e pardos, sendo que os pretos continuam com percentuais elevados, como o caso de Fortaleza, Salvador, So Paulo, Campinas, Porto Alegre e Manaus. Em um caso bastante extremo, Florianpolis, os percentuais para pretos e pardos aumentam no contexto de alto status, o que indica uma forte segregao racial no interior desses contextos. Com relao ao indicador de carncia de instalao sanitria, como podemos ver na Tabela 4.5, os resultados so mais indicativos dos benefcios ou no da proximidade entre brancos e negros. Na grande maioria dos casos, os patamares de carncia de instalao sanitria caem abruptamente quando se aumenta o status do contexto social e sem muitas diferenas entre os percentuais para brancos e negros. Porm, na maioria dos casos, podemos destacar o peso da segregao racial devido aos diferenciais entre os ndices de carncia de instalao sanitria para brancos e negros, conforme podemos ver em Fortaleza, Recife, Salvador, Belo Horizonte, Vitria, So Paulo, Curitiba, Florianpolis, Porto Alegre e Manaus. Numa situao extrema, o percentual de pretos em domiclios com carncia de instalao sanitria aumenta para contextos de alto status em relao aos de baixo status, como pode ser visto nos casos de Fortaleza, Recife, Belo Horizonte e Manaus. Manaus e Recife, especificamente, apresentam as maiores taxas de carncia de instalao sanitria, muito elevadas no contexto de alto status.
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TABELA 4.4: Percentual de indivduos residentes em domiclios com adensamento habitacional excessivo* 2000
Fonte: Tabulao prpria com base nos dados do Censo 2000 - IBGE. (*) Domiclios com mais de duas pessoas por dormitrio. Status, cor e desigualdades socioespaciais no grandes espaos brasileiros
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TABELA 4.5: Percentual de indivduos residentes em domiclios com carncia de instalao sanitria 2000
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5. EfeItO da segregaO sOcIOesPacIal sObre as desIgualdades HabItacIONaIs
Neste ponto, buscamos estimar os efeitos do contexto social de residncia e da cor do indivduo sobre as situaes de desigualdades habitacionais controlados pela renda familiar per capita. Nesse caso, selecionamos como variveis independentes, a fim de explicar os fatores que influenciam nas desigualdades habitacionais, a situao de adensamento habitacional excessivo e carncia de instalao sanitria.
5.1. Adensamento habitacional excessivo

Na Tabela 5.1 apresentamos os resultados para o modelo que estima os efeitos das variveis de cor e contexto social de residncia, controladas pela varivel de renda per capita familiar. Em todos os GEUBs encontramos efeitos significativos para pretos e pardos em relao a brancos. Os maiores efeitos de risco de estar em situao de adensamento habitacional excessivo para indivduos de cor preta foram encontrados nos GEUBs de Maring, Florianpolis e Porto Alegre. Em Florianpolis o risco foi 1,97 vezes maior do que o risco estimado para brancos; j em Maring, o risco de estar em situao de adensamento habitacional excessivo foi estimado em 1,97 vezes; e Porto Alegre apresentou o terceiro maior risco, sendo de 1,73 vezes. No caso do indivduo ser de cor parda o risco em geral um pouco menor do que o risco para o caso de pessoas de cor preta, somente em Belm, So Paulo, Campinas, Curitiba, Florianpolis, Porto Alegre, e Manaus. Esse resultado nos interessante, pois mesmo com o controle das variveis de renda familiar per capita e de contexto social de residncia a cor do indivduo apresenta efeito significativo sobre a situao de adensamento habitacional excessivo em todos os GEUBs considerados. Esse efeito significativo indica que as condies de habitao so significativamente relacionadas com a segregao racial em todos os GEUBs considerados; ou seja, podemos dizer que pretos e pardos apresentam maior risco de residirem em domiclios com adensamento excessivo do que brancos. Dizendo de outro modo, sabemos que o adensamento habitacional excessivo ocorre por uma insuficincia na oferta de moradia de baixo custo e de qualidade em algumas reas da cidade, seja por opo do mercado imobilirio, seja por escolha do Estado. Caso no houvesse uma marcada segregao racial, os indivduos brancos, pretos e pardos desfrutariam dos mesmos nveis de risco de residirem em domiclios com adensamento habitacional excessivo, o que no ocorre nos GEUBs pesquisados. Da mesma forma, evidenciamos um efeito significativo do risco de um indivduo residir em domiclio com adensamento habitacional excessivo de acordo com os territrios classificados a partir do contexto social. Os resultados encontrados so de acordo com a hiptese de que o contexto social de residncia dos indivduos teria forte correlao com as condies habitacionais de residncia, numa hiptese de segregao socioespacial, cuja dinmica urbana determina territrios hierarquizados. Em todos os GEUBs considerados evidenciamos efeitos significativos do contexto social de residncia sobre o adensamento habitacional excessivo. Contudo, os efeitos maiores so evidenciados para a renda familiar per capita, uma vez que era esperado que a renda tivesse efeito direto sobre o adensamento habitacional excessivo.
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TABELA 5.1: Estimao do efeito do contexto social sobre a situao de adensamento habitacional excessivo nos GEUBs 2000
Fonte: Tabulao prpria com base nos dados do Censo 2000 IBGE
(n.s.) Coeficiente no significativo considerando = 0,05. Na Tabela 5.2 apresentamos os modelos estimados para cada um dos GEUBs sobre a situao de adensamento habitacional considerando somente brancos. O objetivo deste modelo separando as pessoas de cor branca tem como objetivo estimar os efeitos do contexto social de residncia controlado pelo efeito da renda familiar per capita somente para pessoas de cor branca. Evidenciamos resultados bastante parecidos com os resultados encontrados para o modelo com a populao total dos GEUBs. A proporo dos efeitos permanece a mesma, porm os riscos so um pouco maiores para as variveis de renda familiar per capita e contexto social de residncia, se comparados com os resultados do modelo anterior.
TABELA 5.2: Estimao do efeito do contexto social sobre a situao de adensamento habitacional excessivo, considerando apenas brancos, nos GEUBs 2000
Fonte: Tabulao prpria com base nos dados do Censo 2000 IBGE (n.s.) Coeficiente no significativo considerando = 0,05.
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Na Tabela 5.3 apresentamos os modelos estimados para cada um dos GEUBs sobre a situao de adensamento habitacional considerando somente indivduos de cor preta. Com base neste modelo podemos ver que para a situao de adensamento habitacional, considerando as variveis de renda familiar per capita e contexto social de residncia, essas variveis apresentam grandes efeitos de risco; contudo, se comparamos os resultados para pretos e pardos, a varivel de renda diminui o seu efeito de risco em todos os GEUBs, indicando que no caso de pessoas pretas, outras variveis apresentam maior efeito de risco do que a renda per capita familiar, apesar dessa varivel ainda apresentar o maiores efeitos de risco de residir em domiclios com adensamento habitacional excessivo. Quanto ao contexto social de residncia, evidenciamos a mesma diminuio sistemtica dos efeitos de risco, exceto em Belm. Esse resultado pode ser explicado pela maior homogeneidade com que as variveis de renda familiar per capita e contexto social de residncia se distribuem no caso de indivduos de cor preta.
TABELA 5.3: Estimao do efeito do contexto social sobre a situao de adensamento habitacional excessivo, considerando apenas pretos, nos GEUBs 2000
Na Tabela 5.4 apresentamos os modelos estimados para cada um dos GEUBs sobre a situao de adensamento habitacional considerando somente indivduos de cor parda. Comparando os dados desta tabela com os resultados obtidos no modelo anterior, que considerava somente pessoas pretas, as estimativas dos efeitos para o contexto social de residncia so bastante prximas e um pouco menores. Os casos que fogem a esse padro so: Belm e Maring, onde o risco estimado para o contexto social bem menor do que o risco estimado para indivduos pretos; Fortaleza, onde o risco estimado para o contexto social de residncia significativo e de 1,24 no contexto baixo e 1,26 vezes no contexto mdio; e Natal, onde evidenciamos um efeito de proteo para os dois contextos sociais considerados.
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TABELA 5.4: Estimao do efeito do contexto social sobre a situao de adensamento habitacional excessivo, considerando apenas pardos, nos GEUBs 2000
5.2. Carncia de instalao sanitria A fim de estimarmos os efeitos da cor e do contexto social de residncia sobre o risco de residir em domiclio com carncia de instalao sanitria, aplicamos um modelo de regresso logstica em cada um dos GEUBs considerados. Os resultados das estimativas dos coeficientes dos modelos so apresentados na tabela abaixo. Fica evidente a partir desses resultados, que h um efeito de segregao racial que apresenta forte relao com a situao de carncia de instalao sanitria, dado que em todos os GEUBs encontramos efeitos de risco significativos para cada uma das categorias de cor. Em Maring encontramos o maior risco para indivduos de cor preta. 2,73 vezes maior do que o risco estimado para brancos. Da mesma forma, indivduos de cor parda apresentam um risco de 1,68. No caso de Maring o contexto social de residncia no apresentou diferenas significativas entre as categorias utilizadas, o que indica que a cor e a renda tm um papel maior na explicao dessa situao de risco. GEUBs como Fortaleza, Recife e Manaus apresentaram efeitos de risco significativos, porm, baixos para o nvel dos efeitos evidenciados para os demais contextos sociais. Dentre os efeitos de risco significativo para o contexto social, destacamos os GEUBs de Belm, Natal, Rio de Janeiro e Florianpolis, devido aos elevados efeitos evidenciados para o contexto social baixo em relao ao contexto social alto, todos acima de 10 vezes. Nesses casos tambm fica claro que o contexto social de residncia explica mais o risco de residir em domiclio com carncia de instalao sanitria do que a renda per capita familiar, o que indica um forte efeito de segregao socioespacial. Porm, em casos como Fortaleza, Recife, Porto Alegre, Goinia, Braslia e Manaus, a renda per capita apresenta um efeito de risco maior do que para o contexto social de residncia.
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TABELA 5.5: Estimao do efeito do contexto social sobre a situao de carncia de instalao sanitria nos GEUBs 2000
J na Tabela 5.6, apresentamos os resultados para o modelo que estima os efeitos das variveis de cor e contexto social de residncia sobre o risco de residir em domiclio com carncia de instalao sanitria, agora considerando apenas indivduos de cor branca. Fica claro com base nesses resultados o efeito do contexto social de residncia sobre a situao de carncia de instalao de pessoas brancas. Somente nos casos de Fortaleza, Recife e Manaus, encontramos efeitos de risco maiores para a renda familiar per capita do que para o contexto social de residncia, o que indica que os diferentes contextos sociais so afetados de maneira bastante parecida. Portanto, os efeitos de risco significativos para a situao de carncia de instalao sanitria so maiores para as classes de menor renda per capita familiar do que para as classes de maior renda. No GEUB de Florianpolis o efeito de risco para o contexto social baixo 31,63 vezes maior do que o risco estimado para o contexto de alto status. Por outro lado, em Maring (um dos GEUBs que apresentam riscos maiores para a varivel de renda familiar per capita), o risco de residir em domiclio com renda familiar per capita de at salrio mnimo 12,59 vezes maior do que o risco estimado para a classe de renda acima de 1 salrio mnimo.
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TABELA 5.6: Estimao do efeito do contexto social sobre a situao de carncia de instalao sanitria, considerando apenas brancos, nos GEUBs 2000
J na Tabela 5.7, apresentamos os resultados para o modelo que estima os efeitos das variveis de cor e contexto social de residncia sobre o risco de residir em domiclio com carncia de instalao sanitria, considerando apenas indivduos de cor preta. Os efeitos do contexto social de residncia diminuem para a maioria dos casos, continuando elevado em Belm, Natal, Rio de Janeiro, Campinas, Florianpolis, Goinia e Braslia, demonstrando que para esses GEUBs os indivduos de cor preta sofrem efeitos significativos e consideravelmente elevados do contexto social de residncia, porm em menor medida do que os efeitos evidenciados para indivduos de cor branca. Goinia foi o nico caso que apresentou aumento do efeito de risco para o contexto social de residncia, se comparados os resultados dos modelos somente para brancos e somente para pardos.
TABELA 5.7: Estimao do efeito do contexto social sobre a situao de carncia de instalao sanitria, considerando apenas pretos, nos GEUBs 2000
J na Tabela 5.8, apresentamos os resultados para o modelo que estima os efeitos das variveis de cor e contexto social de residncia sobre o risco de residir em domiclio com carncia de instalao sanitria, considerando apenas indivduos de cor parda. No caso desta categoria de
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cor, os efeitos do contexto social de residncia so significativos, porm, so menores do que para brancos e pardos na maioria dos GEUBs. Contudo, nos GEUBs de Belm, Natal, Vitria e Rio de Janeiro, os efeitos do contexto social de residncia so maiores do que os efeitos da varivel de renda da ocupao principal, sendo que em Natal os efeitos do contexto social de residncia so os mais elevados para pardos.
TABELA 5.8: Estimao do efeito do contexto social sobre a situao de carncia de instalao sanitria, considerando apenas pardos, nos GEUBs 2000
6. EfeItO da segregaO sOcIOesPacIal sObre as desIgualdades de OPOrtuNIdades
Passemos agora avaliao das desigualdades de oportunidades. Escolhemos aqui alguns indicadores que poderiam traduzir mecanismos de desigualdades relacionados localizao e s estruturas familiares e de vizinhana. Eles revelam situaes em que crianas e jovens podem estar em situao de risco social pela existncia de bloqueios no plano da famlia e do bairro, ao aproveitamento de oportunidades de acumulao de recursos que no futuro poderiam lev-los a usufrurem de maior bem-estar social e alcanarem posies sociais mais elevadas da sociedade. Tais oportunidades relacionam-se com o acesso a ativos educacionais advindos da escolarizao e queles resultantes do acmulo de experincias no mercado de trabalho. Vamos tentar expor melhor essas ideias, apresentando a anlise dos indicadores. Antes de tudo, verificamos serem importantes as diferenas entre brancos e no brancos no que concerne ao atraso escolar de dois anos ou mais, de crianas entre 8 e 14 anos de idade, como podemos ver no Anexo III. Podemos pensar na hiptese de que a possibilidade de morar nos espaos de alto status aumenta as chances da populao negra de adquirir no futuro melhores posies sociais, pois so extraordinariamente importantes as diferenas das taxas de atraso escolar e de evaso entre as duas pontas da hierarquia socioespacial. Mas, podemos tambm dizer que, no sentido inverso, dimiStatus, cor e desigualdades socioespaciais no grandes espaos brasileiros
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nui para os brancos relativamente as chances de aproveitamento da oportunidade escolar o fato de morar em espaos de baixo status social. A fim de mantermos o controle dos efeitos da cor e do contexto social de residncia sobre as situaes de vulnerabilidade social, para cada uma das situaes de vulnerabilidade, apresentamos os resultados de quatro modelos, sendo que o primeiro modelo apresenta os resultados para o conjunto da populao, e os outros trs apresentam os resultados para cada um dos subgrupos populacionais de acordo com as categorias de cor aqui consideradas. 6.1. Atraso Escolar Na Tabela 6.1 podemos ver os resultados do modelo de regresso logstica que estima o efeito do contexto social sobre o risco de atraso escolar de dois anos ou mais, considerando crianas entre 8 e 14 anos de idade para cada um dos GEUBs. A maioria dos GEUBs apresentou efeitos para a cor bastante prximos dos efeitos encontrados para o contexto social de residncia, o que indica que a cor apresenta bastante importncia na explicao do risco de uma criana entre 8 e 14 anos de idade estar em situao de atraso escolar de dois anos ou mais. Os efeitos de risco para negros so um pouco maiores do que os encontrados para pardos, com exceo de Florianpolis onde o risco estimado para negros foi de 1,5 vezes o risco estimado para brancos no mesmo GEUB, e de 1,79 vezes considerando crianas pardas. Em todos os GEUBs encontramos efeitos significativos para as duas categorias de cor. Sendo que o mais alto deles foi de Maring com um risco de atraso escolar de 2,22 vezes para crianas pretas em relao a brancas. Considerando as crianas pardas, o maior risco foi encontrado em Florianpolis onde, conforme dito anteriormente, o risco de evaso escolar para crianas pardas maior do que para crianas pretas. O contexto social de residncia apresenta efeitos significativos na maioria dos casos. Somente em Porto Alegre no evidenciamos efeito significativo do territrio para as duas categorias de contexto social. Nos casos de Fortaleza, So Paulo, Campinas e Maring, no encontramos efeito significativo do contexto social mdio em relao ao contexto social alto. Apenas em Florianpolis evidenciamos um efeito no significativo no caso do contexto social baixo em relao ao alto. O mais alto efeito do territrio sobre o risco de atraso escolar foi evidenciado para o contexto social baixo em Goinia, com um risco de 2,2 vezes o risco estimado para o contexto social alto. Apenas Campinas apresentou um efeito de proteo significativo considerando o contexto social baixo em relao ao contexto social alto (0,88). Dentre as variveis de controle, a varivel que apresentou o maior poder de explicao da situao de atraso escolar foi o clima educativo domiciliar, com riscos maiores do que os encontrados para as categorias de cor, renda familiar per capita e contexto social de residncia, o que indica que quanto menor o nvel do clima educativo do domiclio, maior o risco de atraso escolar, mantendose as demais variveis constantes. A renda familiar per capita tambm apresentou, na maioria dos casos, um efeito de risco maior do que as variveis de cor e contexto social de residncia. Isso demonstra que variveis domiciliares tm grande influncia sobre o risco de atraso escolar.
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TABELA 6.1: Estimao do efeito do contexto social sobre o risco de atraso escolar de dois anos ou mais, considerando crianas entre 8 e 14 anos, nos GEUBS 2000
(continua)
Risco relativo Belm Preto Pardo Renda familiar per capita at 1/2 SM Renda familiar per capita de 1/2 SM a 1 SM Clima educativo domiciliar de at 4 anos Clima educativo domiciliar de 4 a 8 anos Contexto social baixo Contexto social mdio 1,68 1,28 1,65 1,4 3,49 2,06 1,97 1,73 Fortaleza 1,65 1,23 1,77 1,28 2,97 1,69 1,22 n.s. Natal 1,69 1,21 1,85 1,36 3,61 1,8 1,77 1,45 Recife 1,51 1,17 1,77 1,36 3,38 1,82 1,39 1,28 Salvador 1,49 1,25 1,94 1,41 2,79 1,78 1,37 1,27 Belo Horizonte 1,5 1,2 1,82 1,32 2,76 1,52 1,22 1,07 Vitria 1,62 1,26 2,04 1,49 3,1 1,73 1,43 1,07 Rio de Janeiro 1,69 1,31 1,76 1,37 3,09 1,83 1,64 1,31
(concluso)
So Paulo 1,61 1,29 1,8 1,36 2,43 1,44 1,15 n.s.
Risco relativo Campinas Preto Pardo Renda familiar per capita at 1/2 SM Renda familiar per capita de 1/2 SM a 1 SM Clima educativo domiciliar de at 4 anos Clima educativo domiciliar de 4 a 8 anos Contexto social baixo Contexto social mdio 1,73 1,42 2,12 1,5 2,68 1,49 0,88 n.s. Curitiba 1,57 1,34 2,09 1,47 2,68 1,5 1,93 1,45 Maring 2,22 1,24 1,91 1,26 3,06 2,14 1,37 n.s. Florianpolis 1,5 1,79 2,21 1,38 3,08 1,9 n.s. 1,19 Porto Alegre 1,85 1,72 2,54 1,74 3,57 2,11 n.s. n.s. Goinia 1,72 1,26 1,67 1,36 3,11 1,72 2,2 1,71 RIDE DF 1,71 1,23 1,9 1,43 2,78 1,57 2,07 1,46 Manaus 1,54 1,16 1,55 1,33 2,57 1,65 1,59 1,29
Na Tabela 6.2 apresentamos os resultados para o mesmo modelo, considerando apenas crianas brancas entre 8 e 14 anos de idade. Podemos perceber que quando consideramos somente a categoria de referncia de cor, o contexto social de residncia apresenta efeitos significativos na grande maioria dos casos. Somente Campinas e Porto Alegre apresentam efeitos significativos, porm pequenos, se comparados com o restante dos GEUBs, sendo de proteo no primeiro, e de risco no segundo. Com isso, podemos dizer que para o caso do risco de atraso escolar de dois anos ou mais, o contexto social de residncia no apresenta grandes efeitos no caso desses dois GEUBs. Em alguns casos, o efeito do contexto social aumenta considerando apenas crianas brancas, como o caso de Belm, Fortaleza, Salvador, Belo Horizonte, Vitria, Rio de Janeiro, So Paulo, Goinia e Manaus. Para os demais GEUBs, o risco diminui. Contudo, aumenta significativamente o efeito do clima educativo do domiclio nos GEUBs considerados, exceto em Maring, onde podemos considerar que a estrutura socioespacial do GEUB possui bastante influncia no risco de atraso escolar.
53
TABELA 6.2: Estimao do efeito do contexto social sobre o risco de atraso escolar de dois anos ou mais, considerando crianas brancas entre 8 e 14 anos, nos GEUBS 2000
(continua)
Risco relativo Belm Renda familiar per capita at1/2 SM Renda familiar per capita de 1/2 SM a 1 SM Clima educativo domiciliar de at4 anos Clima educativo domiciliar de 4 a 8 anos Contexto social baixo Contexto social mdio 1,84 1,6 4,02 2,44 2,02 1,71 Fortaleza 1,83 1,23 3,65 1,99 1,18 0,93 Natal 2,07 1,34 3,72 1,8 1,88 1,46 Recife 1,87 1,38 3,45 1,85 1,63 1,46 Salvador 1,94 1,28 3,33 2,16 1,78 1,4 Belo Horizonte 1,78 1,17 3,15 1,77 1,38 1,18 Vitria 2,35 1,63 2,97 1,67 1,67 1,17 Rio de Janeiro 1,81 1,41 3,4 1,99 1,84 1,43
(concluso )
So Paulo 1,86 1,38 2,58 1,5 1,22 1,03
Risco relativo Campinas Renda familiar per capita at1/2 SM Renda familiar per capita de 1/2 SM a 1 SM Clima educativo domiciliar de at4 anos Clima educativo domiciliar de 4 a 8 anos Contexto social baixo Contexto social mdio 2,19 1,47 2,78 1,6 0,9 0,89 Curitiba 2,15 1,5 2,8 1,52 1,83 1,43 Maring 2 1,24 2,7 2,41 2,17 1,56 Florianpolis 2,27 1,36 3,32 2,08 n.s. 1,18 Porto Alegre 2,59 1,74 3,91 2,26 1,06 1,06 Goinia 1,74 1,47 3,39 1,83 2,57 1,88 RIDE DF 2,05 1,43 2,99 1,81 2,37 1,55 Manaus 1,7 1,46 2,81 1,72 1,76 1,33
J na Tabela 6.3 apresentamos o modelo que busca estimar os efeitos sobre o risco de atraso escolar considerando apenas crianas pretas. Esse modelo apresenta resultado interessante, pois, enquanto para as crianas brancas o contexto social de residncia apresenta grandes efeitos sobre o risco de estar em atraso escolar, no caso das crianas pretas, o contexto social na maioria dos casos, apresenta efeitos no significativos, principalmente no contexto social mdio. Em alguns casos apenas o contexto social baixo apresenta efeitos significativos como Belm (1,25), Natal (1,29), Salvador (1,13), Vitria (1,69), Rio de Janeiro (1,31), e Manaus (1,34). Os GEUBs de Curitiba e Florianpolis apresentaram efeitos bastante elevados para o contexto social de residncia, sendo um risco 11,1 vezes maior no contexto baixo do que no alto, e 9,06 vezes maior no mdio do que no alto, J Florianpolis apresentou efeitos mais atenuados, sendo 2,49 vezes no contexto baixo e 2,94 no contexto mdio. Recife, Porto Alegre, Goinia e Braslia apresentaram efeitos de proteo ou no significativos para o contexto social de residncia. Na maioria dos casos, podemos dizer que as variveis de renda per capita familiar e de clima educativo do domiclio explicam mais a situao de atraso escolar de crianas pretas entre 8 e 14 anos de idade do que o contexto social de residncia.
54
TABELA 6.3: Estimao do efeito do contexto social sobre o risco de atraso escolar de dois anos ou mais, considerando crianas pretas entre 8 e 14 anos, nos GEUBS 2000
(continua)
Risco relativo Belm Renda familiar per capita at1/2 SM Renda familiar per capita de 1/2 SM a 1 SM Clima educativo domiciliar de at4 anos Clima educativo domiciliar de 4 a 8 anos Contexto social baixo Contexto social mdio 1,19 0,82 2,33 1,84 1,25 n.s Fortaleza 1,46 1,33 1,26 0,84 n.s n.s Natal 1,6 n.s 2,17 1,52 1,29 n.s Recife 1,4 1,15 2,24 1,63 n.s 0,72 Salvador 1,65 1,35 2,26 1,47 1,13 n.s Belo Horizonte 1,95 1,36 1,81 n.s n.s n.s Vitria 1,76 1,51 1,44 0,84 1,69 n.s Rio de Janeiro 1,53 1,22 2,25 1,39 1,31 n.s
(concluso )
So Paulo 1,76 1,36 2,01 1,22 1,5 1,3
Risco relativo Campinas Renda familiar per capita at1/2 SM Renda familiar per capita de 1/2 SM a 1 SM Clima educativo domiciliar de at4 anos Clima educativo domiciliar de 4 a 8 anos Contexto social baixo Contexto social mdio 1,5 1,35 1,92 1,47 n.s n.s Curitiba 1,6 1,29 3,41 1,92 11,1 9,06 Maring 1,4 0,49 1,9 1,8 n.s n.s Florianpolis 1,25 1,44 1,94 n.s 2,49 2,94 Porto Alegre 2,23 1,64 2,13 1,49 0,7 0,73 Goinia 1,3 1,23 1,62 n.s 0,76 0,75 RIDE DF 1,5 1,11 2,04 1,18 n.s 0,77 Manaus 1,53 1,33 2,26 1,61 1,34 n.s
Na Tabela 6.4 consideramos apenas crianas pardas, neste caso, conforme argumentamos acima acerca da necessidade de analisarmos a situao de pretos e pardos em separado, percebese uma situao intermediria em relao ao efeito do contexto social, j que os riscos so menores do que para crianas brancas, porm maiores do que os evidenciados para crianas pretas. Esse resultado indica que crianas pardas sofrem mais com os mecanismos de segregao socioespacial do que crianas pretas e mais com os mecanismos de segregao racial do que as brancas.
TABELA 6.4: Estimao do efeito do contexto social sobre o risco de atraso escolar de dois anos ou mais, considerando crianas pardas entre 8 e 14 anos, nos GEUBS 2000
(continua)
Risco relativo Belm Renda familiar per capita at1/2 SM Renda familiar per capita de 1/2 SM a 1 SM Clima educativo domiciliar de at4 anos Clima educativo domiciliar de 4 a 8 anos Contexto social baixo Contexto social mdio 1,58 1,36 3,13 1,87 1,85 1,66 Fortaleza 1,66 1,25 2,6 1,55 1,18 n.s. Natal 1,69 1,36 3,54 1,79 1,65 1,39 Recife 1,64 1,31 2,99 1,7 1,22 1,15 Salvador 1,86 1,38 2,47 1,67 1,2 1,14 Belo Horizonte 1,77 1,38 2,36 1,32 0,88 0,79 Vitria 1,84 1,34 3,31 1,89 1,22 n.s. Rio de Janeiro 1,68 1,34 2,6 1,66 1,17 n.s.
(concluso )
So Paulo 1,65 1,29 2 1,26 0,85 0,77
Risco relativo Campinas Renda familiar per capita at1/2 SM Renda familiar per capita de 1/2 SM a 1 SM Clima educativo domiciliar de at4 anos Clima educativo domiciliar de 4 a 8 anos Contexto social baixo Contexto social mdio 2,03 1,52 2,07 n.s. n.s. n.s. Curitiba 1,87 1,35 2 1,3 1,63 n.s. Maring 1,95 1,46 2,77 1,37 n.s. n.s. Florianpolis 1,92 1,26 1,72 n.s. 0,82 0,87 Porto Alegre 1,96 1,44 2,27 1,53 0,84 0,83 Goinia 1,59 1,24 2,75 1,6 1,64 1,31 RIDE DF 1,79 1,44 2,47 1,4 1,63 1,16 Manaus 1,47 1,27 2,42 1,6 1,49 1,25
55
6.2. Evaso escolar Na Tabela 6.5 abaixo, podemos ver os resultados do modelo de regresso logstica que estima o efeito do contexto social sobre o risco de evaso escolar de crianas entre 8 e 14 anos de idade. Nesse modelo, Natal e Curitiba apresentam os maiores efeitos do contexto social sobre o risco de evaso escolar. No caso de Natal, o efeito do contexto social baixo em relao ao alto 2,67 vezes maior. J o contexto social mdio apresenta um risco 1,93 vezes maior do que o alto. Da mesma forma, Curitiba apresenta para o contexto social baixo um risco 2,34 vezes maior do que o contexto alto, j o contexto social mdio apresentou um risco 1,62 vezes maior do que o contexto mdio. Maring no apresenta efeito significativo para os dois contextos sociais considerados, o que indica que para o caso do risco de evaso escolar, no identificamos um efeito significativo do territrio organizado de acordo com uma lgica de organizao socioespacial segregada. Em alguns casos como Salvador, Porto Alegre e RIDE do Distrito Federal, apenas o contexto social baixo apresenta um efeito significativo (1,1, 1,31 e 1,3, respectivamente). Campinas apresenta um resultado que nos chama ateno pelo fato de apresentar um efeito de proteo de 0,79 e 0,76. As variveis de clima educativo do domiclio e renda familiar per capita, em geral, apresentam um elevado efeito sobre o risco de evaso escolar. O fato de o indivduo ser de cor preta apresenta efeito significativo em quase todos os GEUBs. Somente Florianpolis e Goinia no apresentaram efeitos significativos para essa categoria de cor. A RIDE do Distrito Federal destaca-se pelo elevado efeito encontrado para a cor preta, sendo 2,02 vezes maior do que o risco encontrado para o contexto alto. Considerando o fato de o indivduo ser pardo, o risco em geral menor do que o encontrado para o indivduo de cor preta. Fortaleza, Salvador e Belo Horizonte apresentaram efeitos no significativos para o fato de o indivduo ser pardo, e os GEUBs de Belm, Campinas e Manaus apresentaram um pequeno efeito de proteo que, apesar de ser considerado significativo, no pode ser considerado um efeito muito grande em relao ao contexto social alto.
TABELA 6.5: Estimao do efeito do contexto social sobre o risco de evaso escolar, considerando crianas entre 8 e 14 anos, nos GEUBS 2000
(continua)
Risco relativo Belm Preto Pardo Renda familiar per capita at 1/2 SM Renda familiar per capita de 1/2 SM a 1 SM Clima educativo domiciliar de at 4 anos Clima educativo domiciliar de 4 a 8 anos Contexto social baixo Contexto social mdio 1,21 0,94 1,9 1,42 2,37 1,29 1,72 1,26 Fortaleza 1,4 n.s. 1,67 n.s. 2,31 1,22 1,2 1,13 Natal 1,51 1,19 2,23 1,75 2,06 0,89 2,67 1,93 Recife 1,3 1,05 2,67 1,69 2,5 1,09 1,42 1,18 Salvador 1,17 n.s. 2,45 1,53 1,71 1,18 1,1 n.s. Belo Horizonte 1,21 n.s. 1,97 1,35 2,24 1,34 1,7 1,34 Vitria 1,47 1,16 2,51 1,81 1,98 n.s. 1,68 1,56 Rio de Janeiro 1,36 1,07 1,98 1,31 2,34 1,28 1,22 0,92
(concluso)
So Paulo 1,28 1,13 1,88 1,32 2,17 1,35 1,3 1,09
Risco relativo Campinas Preto Pardo Renda familiar per capita at 1/2 SM Renda familiar per capita de 1/2 SM a 1 SM Clima educativo domiciliar de at 4 anos Clima educativo domiciliar de 4 a 8 anos Contexto social baixo Contexto social mdio 1,35 0,89 2,29 1,32 2,37 1,2 0,79 0,76 Curitiba 1,46 1,27 2,03 1,64 2,13 n.s. 2,34 1,62 Maring 1,5 1,8 2,68 1,58 2,87 2,14 n.s. n.s. Florianpolis n.s. 1,63 1,91 0,83 2,87 1,72 1,2 1,19 Porto Alegre 1,4 1,4 2,65 1,93 2 1,12 1,31 n.s. Goinia n.s. 1,07 1,74 1,17 2,19 1,21 1,78 1,49 RIDE DF 2,02 1,24 2,13 1,6 1,83 0,91 1,3 n.s. Manaus 1,27 0,9 1,93 1,25 2,64 1,44 1,7 1,41
56
Na Tabela 6.6 apresentamos os resultados do modelo que estima os efeitos das variveis consideradas sobre o risco de crianas brancas estarem em situao de evaso escolar. Chamam-nos a ateno os efeitos expressivamente maiores do contexto social de residncia no caso dos GEUBs de Belm, Natal, Salvador, Braslia e Manaus. Num outro sentido, identificamos uma diminuio expressiva do efeito de risco do contexto no caso de Fortaleza, Maring e Florianpolis, sendo que nesta ltima os efeitos do contexto social baixo e mdio se apresentam no significativamente diferentes do que o efeito evidenciado para o contexto alto, j no caso de Maring, evidenciou-se um efeito de proteo do contexto social de residncia baixo e mdio em relao ao contexto alto. No restante dos GEUBs, apesar da diminuio do efeito do contexto para o caso de crianas brancas, observou-se um efeito de risco significativo.
TABELA 6.6: Estimao do efeito do contexto social sobre o risco de evaso escolar, considerando crianas brancas entre 8 e 14 anos, nos GEUBS 2000
(continua)
Risco relativo Belm Renda familiar per capita at1/2 SM Renda familiar per capita de 1/2 SM a 1 SM Clima educativo domiciliar de at4 anos Clima educativo domiciliar de 4 a 8 anos Contexto social baixo Contexto social mdio 2,14 1,63 2,81 1,75 4,99 3,12 Fortaleza 1,85 1,23 2,55 1,47 n.s. 0,84 Natal 1,68 1,35 2,62 1,35 4,86 3,39 Recife 2,44 1,72 2,68 1,21 1,74 1,18 Salvador 2,6 1,54 1,88 1,96 2,22 1,35 Belo Horizonte 1,88 1,13 3,05 2 1,71 1,21 Vitria 3,66 2,13 1,69 n.s. 2,22 1,44 Rio de Janeiro 1,85 1,19 2,53 1,38 1,48 n.s.
(concluso )
So Paulo 1,82 1,37 2,45 1,5 1,52 1,31
Risco relativo Campinas Renda familiar per capita at1/2 SM Renda familiar per capita de 1/2 SM a 1 SM Clima educativo domiciliar de at4 anos Clima educativo domiciliar de 4 a 8 anos Contexto social baixo Contexto social mdio 2,43 1,44 2,37 1,27 n.s. n.s. Curitiba 2,1 1,75 2,09 n.s. 2,63 1,68 Maring 2,16 1,62 3,89 4,28 0,64 0,44 Florianpolis 1,88 0,75 3,51 2 n.s. n.s. Porto Alegre 2,83 1,9 2,1 1,16 1,26 n.s. Goinia 2,51 1,43 2,32 n.s. 1,34 1,25 RIDE DF 2,51 1,93 1,48 0,88 3,36 2,29 Manaus 1,72 n.s. 2,68 1,76 3,72 2,98
Na Tabela 6.7 apresentamos os resultados para o risco de evaso escolar considerando somente crianas pretas. Para os GEUBs de Belm, Natal, Recife, Salvador, Goinia, Braslia e Manaus os riscos estimados para o contexto social so expressivamente menores para crianas pretas do que para crianas brancas, indicando que nesses GEUBs, os mecanismos de segregao racial so mais expressivos para crianas pretas do que os mecanismos de segregao socioespacial. Para Belo Horizonte e Vitria, os riscos para o contexto social baixo so maiores do que os evidenciados considerando apenas crianas brancas. J o risco estimado para o contexto social mdio no apresentou efeito significativo nos dois casos, o que indica uma estrutura socioespacial mais dicotomizada, se considerarmos o risco de evaso de crianas pretas. Fortaleza, Rio de Janeiro, So Paulo, Campinas, Maring e Florianpolis no apresentam grandes diferenas nos efeitos do contexto social de residncia se compararmos crianas pretas e brancas.
57
TABELA 6.7: Estimao do efeito do contexto social sobre o risco de evaso escolar, considerando crianas pretas entre 8 e 14 anos, nos GEUBS 2000
(continua)
Risco relativo Belm Renda familiar per capita at1/2 SM Renda familiar per capita de 1/2 SM a 1 SM Clima educativo domiciliar de at4 anos Clima educativo domiciliar de 4 a 8 anos Contexto social baixo Contexto social mdio 1,96 2,13 2,11 0,61 0,3 0,22 Fortaleza 1,69 0,47 n.s. 0,75 n.s. 0,59 Natal n.s. n.s. 1,91 n.s. n.s. n.s. Recife 1,45 0,75 2,91 n.s. n.s. 0,59 Salvador 2,33 1,29 1,2 0,86 0,67 0,59 Belo Horizonte 2,55 1,48 n.s. 0,61 2,15 n.s. Vitria 1,56 n.s. n.s. 0,56 2,32 n.s. Rio de Janeiro 2,2 1,34 1,58 n.s. 1,42 n.s.
(concluso )
So Paulo 1,74 1,2 1,43 0,86 1,94 1,27
Risco relativo Campinas Renda familiar per capita at1/2 SM Renda familiar per capita de 1/2 SM a 1 SM Clima educativo domiciliar de at4 anos Clima educativo domiciliar de 4 a 8 anos Contexto social baixo Contexto social mdio 5,12 3,36 1,69 0,37 n.s. n.s. Curitiba 2,08 n.s. 2,12 n.s. 2,22 2,47 Maring n.s. n.s. n.s. n.s. n.s. n.s. Florianpolis 2,19 2,01 2,33 n.s. n.s. n.s. Porto Alegre 2,05 2,14 1,82 n.s. 2,16 1,58 Goinia n.s. n.s. n.s. 0,33 n.s. n.s. RIDE DF 3,4 2,08 n.s. 0,46 0,45 0,4 Manaus 1,47 n.s. 1,79 1,39 n.s. n.s.
Na Tabela 6.8 apresentamos os resultados considerando apenas crianas pardas. Novamente nos deparamos com resultados que justificam a separao de pretos e pardos na considerao da questo racial, j que em Florianpolis as crianas pardas no s apresentam um maior risco de evaso escolar do que brancas, sendo que as crianas pretas no apresentaram efeitos significativamente diferentes em relao a crianas brancas, conforme vimos na tabela 6.5, que os efeitos evidenciados para o contexto social de residncia so expressivos, sendo 8,08 vezes maiores no contexto baixo e 5,81 vezes maiores no contexto mdio do que no contexto alto, considerando apenas crianas brancas. Os riscos estimados para o contexto social so em geral menores do que para crianas brancas, contudo, se compararmos com os mesmos efeitos estimados para crianas pretas, os riscos so maiores para Belm, Fortaleza, Natal, Recife, Porto Alegre, Braslia e Manaus. Porm, para Belo Horizonte, Vitria, Rio de Janeiro, So Paulo e Curitiba os riscos estimados para o contexto social so menores para crianas pardas do que para crianas pretas.
58
TABELA 6.8: Estimao do efeito do contexto social sobre o risco de evaso escolar, considerando crianas pardas entre 8 e 14 anos, nos GEUBS 2000
(continua)
Risco relativo Belm Renda familiar per capita at1/2 SM Renda familiar per capita de 1/2 SM a 1 SM Clima educativo domiciliar de at4 anos Clima educativo domiciliar de 4 a 8 anos Contexto social baixo Contexto social mdio 1,76 1,26 2,18 1,21 1,49 n.s. Fortaleza 1,49 0,86 2,19 1,09 1,33 1,38 Natal 2,44 1,98 1,79 0,66 1,85 1,26 Recife 2,9 1,74 2,28 n.s. 1,26 1,16 Salvador 2,27 1,46 1,7 1,09 0,87 0,79 Belo Horizonte 2,04 1,49 1,59 n.s. n.s. n.s. Vitria 2,22 1,67 2,15 n.s. 1,35 1,59 Rio de Janeiro 1,98 1,41 2,29 1,22 n.s. 0,71
(concluso )
So Paulo 1,88 1,22 1,56 n.s. 0,69 0,57
Risco relativo Campinas Renda familiar per capita at1/2 SM Renda familiar per capita de 1/2 SM a 1 SM Clima educativo domiciliar de at4 anos Clima educativo domiciliar de 4 a 8 anos Contexto social baixo Contexto social mdio 1,4 n.s. 1,83 n.s. 0,55 0,44 Curitiba 1,59 1,45 2,03 n.s. 1,42 n.s. Maring 2,7 1,57 1,48 0,68 n.s. n.s. Florianpolis 1,44 0,42 2,13 1,99 8,08 5,81 Porto Alegre 2,01 2,02 1,21 0,75 2,85 1,87 Goinia 1,38 n.s. 2,21 1,41 1,69 n.s. RIDE DF 1,77 1,42 2,06 n.s. 0,59 0,48 Manaus 2,08 1,35 2,66 1,33 1,2 n.s.
6.3. Maternidade precoce Na Tabela 6.9 abaixo, apresentamos os resultados do modelo de regresso logstica que estima os efeitos do contexto social sobre o risco de mulheres entre 14 e 19 anos serem mes solteiras, e, da mesma forma que no modelo anterior, temos o intuito de comparar os efeitos tambm das categorias de cor preto e pardo em relao aos indivduos brancos. No caso desse modelo, como esperado, identificamos um elevado efeito das categorias de renda familiar per capita, principalmente da categoria de renda familiar per capita de at salrio mnimo. Com isso, podemos ver que o efeito do territrio no explica muito do fenmeno de acordo com a hiptese. O efeito do territrio somente aparece de acordo com a hiptese nos GEUBs de Goinia e Manaus, onde identificamos um efeito significativo ligeiramente maior no contexto social baixo em relao ao mdio. No restante dos casos, ou evidenciamos um efeito no significativo, ou um efeito significativo de proteo. Porm, quando consideramos as categorias de cor preto e pardo, evidenciamos um efeito significativo, e em algumas vezes maior do que os efeitos do territrio, o que indica que as variveis de renda e cor explicam mais do que o territrio na maioria dos casos, por exemplo: Fortaleza, Recife, Salvador, Vitria, Campinas, Florianpolis e Porto Alegre. O GEUB de Manaus foi o nico caso onde no foi evidenciado um efeito significativo das categorias de cor.
59
TABELA 6.9: Estimao do efeito do contexto sobre o risco de mulheres entre 14 e 19 anos serem mes solteiras, nos GEUBS 2000
(continua)
Risco relativo Belm Preto Pardo Renda familiar per capita at 1/2 SM Renda familiar per capita de 1/2 SM a 1 SM Clima educativo domiciliar de at 4 anos Clima educativo domiciliar de 4 a 8 anos Contexto social baixo Contexto social mdio 0,87 1,29 6,36 2,13 1,36 1,14 n.s. n.s. Fortaleza 1,32 1,21 4,8 1,82 1,3 1,41 0,6 0,67 Natal 1,29 n.s. 6,14 2,21 1,59 1,3 1,42 1,65 Recife 1,12 1,05 6,61 2,64 1,15 1,08 0,91 n.s. Salvador 1,14 1,14 5,92 1,8 1,09 n.s. 0,84 0,85 Belo Horizonte 1,23 n.s. 9,75 2,82 n.s. 1,08 n.s. 1,47 Vitria 1,81 1,5 8,5 1,9 n.s. n.s. 0,73 n.s. Rio de Janeiro 1,71 1,21 5,45 2,24 1,37 1,23 1,8 2,09
(concluso)
So Paulo 1,19 1,04 4,63 2,04 1,25 1,22 1,08 1,27
Risco relativo Campinas Preto Pardo Renda familiar per capita at 1/2 SM Renda familiar per capita de 1/2 SM a 1 SM Clima educativo domiciliar de at 4 anos Clima educativo domiciliar de 4 a 8 anos Contexto social baixo Contexto social mdio 1,32 1,1 6,09 2,35 1,84 1,58 n.s. n.s. Curitiba 1,58 1,22 4,99 2,01 1,57 1,59 1,53 1,74 Maring n.s. 1,37 13,54 4,22 1,93 1,74 0,38 0,47 Florianpolis 2,62 2,16 7,88 2,09 n.s. 1,34 0,49 n.s. Porto Alegre 1,4 1,18 8,43 2,81 1,37 1,28 0,69 0,87 Goinia 1,66 0,9 5,84 2,23 1,4 1,71 1,29 1,22 RIDE DF n.s. 1,18 6,4 1,81 0,91 1,1 1,56 2,04 Manaus n.s. n.s. 3,62 1,69 1,35 1,22 1,36 1,33
Na Tabela 6.10 apresentamos o resultado do modelo que estima os efeitos das variveis utilizadas considerando apenas mulheres brancas. Novamente evidenciamos um expressivo efeito do nvel de rendimento familiar sobre a situao de maternidade precoce. Contudo, evidenciamos algumas diferenas no efeito do contexto social de residncia. No caso dos GEUBs de Fortaleza, Natal, Belo Horizonte, Rio de Janeiro, So Paulo, Curitiba, Goinia, Braslia e Manaus, os riscos estimados para os contextos baixo e mdio so mais elevados indicando que a segregao socioespacial possui peso significativo na explicao da situao de maternidade precoce de mulheres brancas. Destacamos nesse caso, os efeitos encontrados para Braslia e Manaus devido grandeza do efeito de risco evidenciado para esses dois GEUBs.
60
TABELA 6.10: Estimao do efeito do contexto sobre o risco de mulheres brancas entre 14 e 19 anos serem mes solteiras, nos GEUBS 2000
(continua)
Risco relativo Belm Renda familiar per capita at1/2 SM Renda familiar per capita de 1/2 SM a 1 SM Clima educativo domiciliar de at4 anos Clima educativo domiciliar de 4 a 8 anos Contexto social baixo Contexto social mdio 4,99 1,89 1,57 1,52 n.s. n.s. Fortaleza 4,53 1,84 1,31 1,81 1,24 1,4 Natal 6,98 3,47 1,2 n.s. 1,74 1,75 Recife 9,05 3,35 1,18 1,18 n.s. n.s. Salvador 9,86 2,6 1,17 1,26 n.s. n.s. Belo Horizonte 9,21 2,63 n.s. n.s. 1,24 1,55 Vitria 11,67 2,22 1,53 1,51 n.s. n.s. Rio de Janeiro 6,09 2,27 1,51 1,44 2,3 2,62
(concluso )
So Paulo 5 2,07 1,3 1,24 1,17 1,34
Risco relativo Campinas Renda familiar per capita at1/2 SM Renda familiar per capita de 1/2 SM a 1 SM Clima educativo domiciliar de at4 anos Clima educativo domiciliar de 4 a 8 anos Contexto social baixo Contexto social mdio 7,24 2,47 1,87 1,71 n.s. n.s. Curitiba 4,34 1,83 1,72 1,7 1,72 1,76 Maring 12,85 3,63 1,62 n.s. 0,57 0,56 Florianpolis 9,61 2,72 n.s. 1,22 0,42 n.s. Porto Alegre 8,71 2,94 1,4 1,42 0,72 0,88 Goinia 5,42 2,44 1,58 2,15 1,55 1,33 RIDE DF 14,04 3,94 1,76 2,74 4,57 6,53 Manaus 12,36 5,01 3,17 3,07 3,86 3,84
J na Tabela 6.11, apresentamos os resultados para o modelo que estima os efeitos das variveis consideradas somente para mulheres pretas. Novamente observamos o peso da renda familiar per capita na explicao do risco de mulheres pretas estarem em situao de maternidade precoce. Somente o GEUB de So Paulo apresentou risco significativo para os dois contextos sociais considerados, sendo de 1,26 vezes para o contexto baixo e 1,27 no contexto mdio, ambos em relao ao contexto alto. Os GEUBs de Belm, Fortaleza, Vitria, Campinas e Porto Alegre apresentam proteo para os contextos sociais baixo e mdio em relao ao contexto alto, indicando que para mulheres negras no contexto social alto o risco de maternidade precoce maior.
TABELA 6.11: Estimao do efeito do contexto sobre o risco de mulheres pretas entre 14 e 19 anos serem mes solteiras, nos GEUBS 2000
(continua)
Risco relativo Belm Renda familiar per capita at1/2 SM Renda familiar per capita de 1/2 SM a 1 SM Clima educativo domiciliar de at4 anos Clima educativo domiciliar de 4 a 8 anos Contexto social baixo Contexto social mdio 22,77 8,42 n.s. n.s. 0,46 0,27 Fortaleza 4,49 n.s. 1,91 2,42 0,25 0,4 Natal n.s. n.s. 2,61 n.s. n.s. n.s. Recife 6,31 2,49 0,58 0,64 n.s. n.s. Salvador 3,39 1,18 n.s. 0,79 n.s. n.s. Belo Horizonte 7,22 1,92 n.s. n.s. n.s. n.s. Vitria 6,44 0,58 n.s. 0,55 0,47 0,67 Rio de Janeiro 4,27 1,81 1,16 n.s. n.s. n.s.
(concluso )
So Paulo 5,46 2,21 0,74 1,13 1,26 1,27
Risco relativo Campinas Renda familiar per capita at1/2 SM Renda familiar per capita de 1/2 SM a 1 SM Clima educativo domiciliar de at4 anos Clima educativo domiciliar de 4 a 8 anos Contexto social baixo Contexto social mdio 3,77 1,69 1,78 n.s. 0,21 0,28 Curitiba 4,82 3,03 1,53 n.s. n.s. n.s. Maring n.s. n.s. n.s. n.s. n.s. n.s. Florianpolis 4,66 0,28 0,36 0,61 n.s. n.s. Porto Alegre 9,28 2,98 n.s. 0,79 0,5 0,78 Goinia 4,8 2,25 n.s. n.s. n.s. n.s. RIDE DF 6,08 1,37 0,46 n.s. n.s. n.s. Manaus 2,27 n.s. 1,8 n.s. n.s. n.s.
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J na Tabela 6.12 apresentamos os resultados do modelo considerando somente mulheres pardas. Neste modelo vemos que apenas dois GEUBs apresentaram risco significativo para pelo menos um dos contextos sociais, Natal e Belo Horizonte, sendo de 1,43 vezes para o contexto mdio em Natal e 1,46 para o contexto mdio em Belo Horizonte. Em alguns GEUBs, conforme identificamos no caso de mulheres pretas, no evidenciaram efeito significativo para pelo menos um dos contextos sociais de residncia, sendo eles: Belm, Rio de Janeiro, Campinas, Curitiba, Florianpolis, Goinia, Braslia, e Manaus. J no restante dos GEUBs identificamos o efeito de proteo para os dois contextos sociais considerados.
TABELA 6.12: Estimao do efeito do contexto sobre o risco de mulheres pardas entre 14 e 19 anos serem mes solteiras, nos GEUBS 2000
(continua)
Risco relativo Belm Renda familiar per capita at1/2 SM Renda familiar per capita de 1/2 SM a 1 SM Clima educativo domiciliar de at4 anos Clima educativo domiciliar de 4 a 8 anos Contexto social baixo Contexto social mdio 6,45 2,16 1,26 n.s. n.s. n.s. Fortaleza 4,32 1,71 1,22 1,19 0,45 0,47 Natal 5,23 1,46 1,86 1,59 n.s. 1,43 Recife 5,01 2,12 1,17 n.s. 0,71 0,79 Salvador 5,62 1,76 n.s. n.s. 0,67 0,7 Belo Horizonte 10,79 3,25 n.s. 1,12 n.s. 1,46 Vitria 6,49 1,89 n.s. 0,83 0,63 0,83 Rio de Janeiro 4,73 2,24 1,26 1,06 n.s. n.s.
(concluso )
So Paulo 3,66 1,79 1,17 1,06 0,66 0,82
Risco relativo Campinas Renda familiar per capita at1/2 SM Renda familiar per capita de 1/2 SM a 1 SM Clima educativo domiciliar de at4 anos Clima educativo domiciliar de 4 a 8 anos Contexto social baixo Contexto social mdio 4,29 1,95 1,45 1,26 n.s. n.s. Curitiba 9,29 3,11 n.s. 1,26 0,65 n.s. Maring 10,09 3,4 2,81 2,15 0,15 0,22 Florianpolis 5,77 1,77 1,88 3,68 n.s. n.s. Porto Alegre 4,88 1,84 n.s. 0,8 0,58 0,76 Goinia 5,86 1,96 1,32 1,45 n.s. n.s. RIDE DF 5,59 1,78 n.s. n.s. 0,68 n.s. Manaus 3,22 1,61 1,35 1,21 n.s. n.s.
6.4. Desafiliao institucional Na Tabela 6.13 abaixo, apresentamos os resultados do modelo de regresso logstica que estima os efeitos do contexto social sobre o risco de desafiliao de jovens entre 14 e 24 anos, comparando, tambm, os efeitos das categorias de cor preto e pardo em relao aos indivduos brancos. Em relao cor, indivduos de cor preta apresentam, em geral, maior risco de estar em situao de desafiliao do que indivduos de cor parda. Alm disso, alguns GEUBs no apresentaram efeitos significativos para o risco de desafiliao considerando a cor preta, sejam eles: Belm, Vitria, Maring e Manaus. Alguns GEUBs apresentaram tambm um pequeno efeito de proteo para pretos em relao a brancos, sejam eles: Salvador, Curitiba e Goinia. Considerando a cor parda, os efeitos so menores do que o encontrado para a cor preta. Encontramos efeitos de risco de desafiliao significativos apenas em Belm, Fortaleza, Natal, Curitiba, Florianpolis e Porto Alegre; e efeitos no significativos em Belo Horizonte, Vitria, Maring e na RIDE do Distrito Federal. Nos demais GEUBs encontramos um pequeno efeito de proteo ao risco de desafiliao. interessante percebermos que em Vitria, Maring e Manaus, a cor no tem efeito explicativo sobre a situao de desafiliao, e somente em Goinia e Salvador encontramos efeitos de proteo para as duas categorias de cores em relao aos brancos. Considerando o efeito do territrio, encontramos em geral um efeito significativo para o risco
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de desafiliao. No evidenciamos efeitos significativos apenas para a categoria de baixo contexto social em Fortaleza e para a categoria de mdio contexto social em Belo Horizonte e Curitiba. No Rio de Janeiro e em Manaus no evidenciamos efeitos significativos para as duas categorias de territrio, o que indica que nesses dois GEUBs no temos efeitos significativos da segregao socioespacial sobre a situao de desafiliao de jovens entre 14 e 24 anos de idade. Em alguns casos evidenciamos um efeito de proteo para as categorias de contexto social baixo e mdio em relao ao contexto social alto, sejam elas: Maring, Florianpolis, Porto Alegre e Goinia. A renda familiar per capita apresentou efeitos elevados tanto para a faixa de renda per capita de at salrio mnimo, quanto para a faixa de a 1 salrio mnimo, sendo que em Campinas encontramos o maior efeito considerando a primeira faixa, de 6,61 vezes o risco evidenciado para indivduos com renda familiar per capita acima de 1 salrio mnimo; e a segunda, sendo de 2,33 vezes. O clima educativo domiciliar apresenta efeitos de risco significativos na maioria dos GEUBs para ambas as faixas consideradas, com exceo de Campinas, que apresenta efeitos de proteo na faixa de clima educativo at 4 anos (0,89).
TABELA 6.13: Estimao do efeito do contexto social sobre o risco de desafiliao de jovens entre 14 e 24 anos, nos GEUBS 2000
(continua)
Risco relativo Belm Preto Pardo Renda familiar per capita at 1/2 SM Renda familiar per capita de 1/2 SM a 1 SM Clima educativo domiciliar de at 4 anos Clima educativo domiciliar de 4 a 8 anos Contexto social baixo Contexto social mdio n.s. 1,06 2,04 1,18 1,49 1,15 1,11 1,09 Fortaleza 1,19 1,06 2,58 1,27 1,65 1,34 n.s. 1,09 Natal 1,24 1,07 2 1,2 2,15 1,42 1,42 1,16 Recife 1,12 0,96 2,56 1,3 1,65 1,29 1,17 1,13 Salvador 0,83 0,86 2,26 1,2 1,43 1,21 1,74 1,43 Belo Horizonte 1,06 n.s. 3,34 1,85 1,65 1,38 0,9 n.s. Vitria n.s. n.s. 3,17 1,52 1,58 1,12 1,37 1,37 Rio de Janeiro 1,15 0,98 3,12 1,51 1,32 1,15 n.s. n.s.
(concluso)
So Paulo 1,04 0,94 3,73 1,85 1,33 1,2 1,03 0,98
Risco relativo Campinas Preto Pardo Renda familiar per capita at 1/2 SM Renda familiar per capita de 1/2 SM a 1 SM Clima educativo domiciliar de at 4 anos Clima educativo domiciliar de 4 a 8 anos Contexto social baixo Contexto social mdio 1,34 0,92 6,61 2,33 0,89 0,81 1,22 2,08 Curitiba 0,9 1,14 3,73 1,75 1,68 1,45 1,13 n.s. Maring n.s. n.s. 3,98 1,49 1,39 1,49 0,39 0,44 Florianpolis 1,17 1,19 4,4 1,82 1,55 1,68 0,45 0,56 Porto Alegre 1,09 1,06 3,66 1,82 1,47 1,23 0,78 0,94 Goinia 0,74 0,85 3,32 1,69 1,74 1,35 0,81 0,82 RIDE DF 1,18 n.s. 3,18 1,53 1,37 1,12 1,25 1,18 Manaus n.s. n.s. 2,26 1,4 1,41 n.s. n.s. n.s.
Conforme podemos ver na tabela 6.14, os resultados para o modelo que estima os efeitos das variveis de interesse sobre a situao de desafiliao considerando apenas jovens brancos no se diferencia muitos dos resultados encontrados para o conjunto da populao em cada GEUB. As principais diferenas se deram nos GEUBs de Fortaleza e Belo Horizonte, devido ao aumento do efeito de risco estimado para o contexto mdio, no GEUB de So Paulo, onde evidenciamos um pequeno (quase nulo) efeito de proteo para ambos os contextos sociais, e no GEUB de Manaus, o aumento do efeito de proteo para o contexto mdio.
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TABELA 6.14: Estimao do efeito do contexto social sobre o risco de desafiliao de jovens brancos entre 14 e 24 anos, nos GEUBS 2000
(continua)
Risco relativo Belm Renda familiar per capita at 1/2 SM Renda familiar per capita de 1/2 SM a 1 SM Clima educativo domiciliar de at 4 anos Clima educativo domiciliar de 4 a 8 anos Contexto social baixo Contexto social mdio 2,12 1,39 1,48 n.s. 1,24 1,32 Fortaleza 2,25 1,19 1,59 1,39 n.s. n.s. Natal 2,15 1,16 1,95 1,28 1,66 1,49 Recife 2,5 1,3 1,88 1,38 1,12 1,08 Salvador 2,87 n.s. n.s. 1,27 1,56 1,4 Belo Horizonte 3,72 2,02 1,48 1,26 n.s. 1,12 Vitria 2,76 1,57 1,44 1,28 1,47 1,45 Rio de Janeiro 3,08 1,44 1,47 1,24 n.s. n.s.
(concluso)
So Paulo 3,63 1,88 1,51 1,33 0,9 0,96
Risco relativo Campinas Renda familiar per capita at 1/2 SM Renda familiar per capita de 1/2 SM a 1 SM Clima educativo domiciliar de at 4 anos Clima educativo domiciliar de 4 a 8 anos Contexto social baixo Contexto social mdio 6,37 2,25 0,9 0,81 1,17 1,99 Curitiba 3,78 1,73 1,61 1,42 1,12 n.s. Maring 4,06 1,64 1,34 1,57 0,42 0,47 Florianpolis 4,12 1,79 1,65 1,71 0,48 0,57 Porto Alegre 3,73 1,89 1,51 1,26 0,79 n.s. Goinia 3,01 1,7 1,95 1,49 0,8 0,81 RIDE DF 3,13 1,56 1,42 n.s. 1,39 1,3 Manaus 2,14 1,59 1,35 n.s. n.s. 0,81
Quando consideramos somente jovens pretos a fim de estimar os efeitos das variveis de interesse sobre o risco de desafiliao institucional, podemos perceber na tabela 6.15 que o contexto social de residncia em alguns casos tem menos peso na explicao do risco de desafiliao do que no caso de jovens brancos, como o caso dos GEUBs de Recife, Belo Horizonte, Campinas e Curitiba. No entanto, em outros GEUBs o efeito de risco de desafiliao estimado para o contexto social maior para negros do que para brancos, como o caso dos GEUBs de Natal e Braslia. Esse efeito indica que apesar de ambas as categorias de cor sofrerem os efeitos da hierarquia socioespacial, os pretos sofrem mais do que os brancos quando se trata do risco de desafiliao institucional.
TABELA 6.15: Estimao do efeito do contexto social sobre o risco de desafiliao de jovens pretos entre 14 e 24 anos, nos GEUBS 2000
(continua)
Risco relativo Belm Renda familiar per capita at1/2 SM Renda familiar per capita de 1/2 SM a 1 SM Clima educativo domiciliar de at4 anos Clima educativo domiciliar de 4 a 8 anos Contexto social baixo Contexto social mdio 2,24 n.s. 1,62 1,42 0,45 0,39 Fortaleza 2,21 n.s. 2,77 1,37 n.s. n.s. Natal 4,19 5,7 1,55 n.s. 1,76 1,6 Recife 2,99 n.s. 1,48 1,68 n.s. n.s. Salvador 2,21 1,14 1,43 1,17 1,47 n.s. Belo Horizonte 4,49 2,13 1,2 1,25 n.s. n.s. Vitria 2,41 1,42 2,04 1,44 0,64 0,53 Rio de Janeiro 2,78 1,47 1,12 0,94 0,73 0,69
(concluso )
So Paulo 3,47 1,59 1,19 1,11 n.s. n.s.
Risco relativo Campinas Renda familiar per capita at1/2 SM Renda familiar per capita de 1/2 SM a 1 SM Clima educativo domiciliar de at4 anos Clima educativo domiciliar de 4 a 8 anos Contexto social baixo Contexto social mdio 7,62 3,2 0,83 0,62 n.s. n.s. Curitiba 4,36 1,29 1,56 1,42 n.s. n.s. Maring n.s. 0,51 2,73 n.s. n.s. n.s. Florianpolis 5,64 2,96 n.s. 1,37 0,16 0,26 Porto Alegre 2,88 1,5 1,41 n.s. 0,66 0,82 Goinia 3,38 n.s. n.s. 0,41 n.s. n.s. RIDE DF 3,32 1,31 1,32 1,37 2,86 2,46 Manaus 2,77 n.s. n.s. 0,65 0,59 n.s.
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Na Tabela 6.16 apresentamos os resultados do modelo que estima os efeitos das variveis de interesse sobre o risco de desafiliao, considerando somente jovens pardos. No caso desse grupo de cor, os GEUBs de Fortaleza e Campinas apresentam os maiores riscos para o contexto social de residncia, sendo que em Fortaleza somente esse grupo de cor apresentou efeitos de risco significativos para os contextos sociais mdio e baixo; j em Campinas, tanto brancos como pardos apresentaram efeitos de risco significativos para essa varivel, indicando que somente os jovens pretos sofrem os efeitos da segregao socioespacial. Alm desses dois GEUBs, Belm, Recife, Salvador, Vitria e Rio de Janeiro apresentaram efeitos de risco significativos para o contexto social; sendo que Belm, Recife, Salvador e Vitria apresentaram riscos significativos para o contexto social tanto para pardos quanto para brancos; j o Rio de Janeiro apresenta efeitos de risco de desafiliao significativos de acordo com o contexto social, somente no caso de jovens pardos.
TABELA 6.16: Estimao do efeito do contexto social sobre o risco de desafiliao de jovens pardos entre 14 e 24 anos, nos GEUBS 2000
(continua)
Risco relativo Belm Renda familiar per capita at 1/2 SM Renda familiar per capita de 1/2 SM a 1 SM Clima educativo domiciliar de at 4 anos Clima educativo domiciliar de 4 a 8 anos Contexto social baixo Contexto social mdio 1,92 1,11 1,47 1,17 1,25 1,2 Fortaleza 2,87 1,4 1,66 1,34 1,18 1,21 Natal 1,86 n.s. 2,36 1,55 1,22 n.s. Recife 2,44 1,26 1,55 1,17 1,25 1,22 Salvador 2,22 1,3 1,49 1,22 2,05 1,71 Belo Horizonte 2,91 1,7 1,91 1,52 0,64 0,77 Vitria 3,53 1,5 1,62 n.s. 1,7 1,73 Rio de Janeiro 3,17 1,55 1,25 1,12 1,13 1,16
(concluso)
So Paulo 3,22 1,76 1,46 1,32 0,92 0,89
Risco relativo Campinas Renda familiar per capita at 1/2 SM Renda familiar per capita de 1/2 SM a 1 SM Clima educativo domiciliar de at 4 anos Clima educativo domiciliar de 4 a 8 anos Contexto social baixo Contexto social mdio 6,49 2,27 0,9 n.s. 1,58 2,74 Curitiba 3,46 1,98 2,02 1,61 n.s. 0,82 Maring 5,11 1,47 1,39 n.s. n.s. n.s. Florianpolis 4,29 1,55 1,51 1,78 0,57 n.s. Porto Alegre 3,8 1,5 n.s. n.s. n.s. n.s. Goinia 3,53 1,79 1,57 1,24 0,6 0,63 RIDE DF 3,09 1,51 1,4 1,2 n.s. n.s. Manaus 2,29 1,35 1,47 1,12 1,16 n.s.
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7. CONsIderaes fINaIs
Esse relatrio teve como objetivo avaliar em que medida uma pessoa de cor preta ou parda desfruta de uma condio social de acesso estrutura de oportunidades e de acesso a certos elementos de bem-estar independentemente de estar vivendo em um espao de maior ou menor status social, ou ao contrrio, o status social do espao residencial o filtro pelo qual as oportunidades e o bem-estar social urbano so distribudos desigualmente entre os grupos de cor. Lidamos com a hiptese de que a segregao residencial em geral reproduz as desigualdades sociais; e, nesse sentido, temos como hiptese de que a segregao residencial nos GEUBs tambm reproduz as desigualdades raciais. Ou seja, o territrio o filtro pelo qual as desigualdades raciais se reproduzem, mas a diviso social do territrio assume papel importante na definio do nvel de desigualdades, seja de bem-estar urbano, seja de oportunidades. Em termos de bem-estar urbano podemos dizer que claro o efeito do territrio na reproduo dessas desigualdades inclusive apresentando um efeito maior para os contextos sociais de residncia do que para a cor do indivduo, apesar da cor apresentar um efeito significativo. Esse efeito do territrio aparece nas duas situaes de bem-estar urbano que consideramos adensamento habitacional excessivo e carncia de instalao sanitria. Em se tratando de carncia de instalao sanitria o efeito do territrio ainda maior em relao cor do que no caso do adensamento habitacional, isso na maioria dos casos. Os GEUBs de Recife e Maring foram os nicos onde o efeito do territrio sobre a situao de carncia de instalao sanitria no significativamente maior do que a cor. Por exemplo, em Natal, indivduos que residem em contexto social baixo apresentam um risco aproximadamente 18 vezes maior do que indivduos que residem em contexto social de alto status. Contudo nesta mesma metrpole, o fato do indivduo ser de cor preta apresenta um risco de estar em situao de carncia de instalao sanitria 1,9 vezes maior do que para indivduos de cor branca. Esse resultado exemplifica o peso da organizao social do territrio na explicao do risco de estar em carncia de instalao sanitria. J no caso da situao de adensamento habitacional, somente nos GEUBs de Natal, Florianpolis e Porto Alegre identificamos um efeito um pouco mais alto de pretos e/ou pardos em relao ao contexto social de residncia, os demais GEUBs apresentaram resultados no sentido de um maior efeito do contexto social de residncia do que para a cor do indivduo, apesar de ser em menor medida do que o efeito do contexto social de residncia identificado para a situao de carncia de instalao sanitria. Em Goinia, por exemplo, o risco de um indivduo residindo contexto social baixo cujo domiclio est em situao de adensamento habitacional aproximadamente 3 vezes maior do que o risco para indivduos residentes em contexto social alto. Considerando-se o mesmo GEUB, caso o indivduo seja de cor preta o risco 1,45 vezes maior do que o estimado para brancos. Quando consideramos os grupos de cor em separado para as situaes de desigualdades de bem-estar urbano, percebemos que o efeito do territrio maior sobre as crianas brancas do que sobre crianas pretas. O sentido dessas observaes quanto relao do efeito do territrio e da cor indica que o efeito do territrio maior sobre pretos do que sobre brancos. Ou seja, existe uma maior desigualdade relativa em termos de bem-estar urbano entre os bancos residentes nos contextos sociais classificados como baixo e mdio em relao ao contexto social alto, do que entre os pretos. Esse resultado demonstra a complexidade da questo das desigualdades raciais sob a tica da segregao residencial segundo a qual existe uma proximidade social entre
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brancos e pretos em termos de compartilhamento dos nveis precrios de bem-estar urbano nas reas de contexto social baixo, enquanto que nas reas de contexto social alto o distanciamento social entre pretos e brancos ntido quando consideramos o compartilhamento de nveis de bem-estar urbano. Podemos falar, portanto, de um embranquecimento das posies superiores da hierarquia socioespacial. No caso das desigualdades de oportunidades, o efeito do contexto social de residncia apresenta um resultado mais baixo do que quando consideramos as desigualdades de bem-estar urbano; e isso, ao mesmo tempo em que temos efeitos significativos para a cor do indivduo. Na situao de atraso escolar de dois anos ou mais, por exemplo, considerando o GEUb de Goinia, o risco de uma criana entre 8 e 14 anos residente de contexto social baixo estar nessa situao 2,2 vezes maior do que o risco estimado para uma criana moradora de um contexto social alto, enquanto que, no caso da criana ser de cor preta o risco estimado aproximadamente 1,7 vezes maior do que para crianas brancas. Esse efeito simultneo de cor e de contexto social de residncia evidenciado tambm na situao de evaso escolar, contudo em alguns GEUBs (Fortaleza, Salvador, Rio de Janeiro, Campinas, Maring, Porto Alegre e RIDE do Distrito Federal) a cor possui efeito maior do que o territrio. Por exemplo, em Curitiba, considerando-se o risco de evaso escolar de crianas entre 8 e 14 anos, o risco de uma criana residente em contexto social baixo estar fora da escola de 2,3 vezes maior do risco de uma criana residente em contexto social alto estar na mesma situao. Ao mesmo tempo, considerando-se o mesmo GEUb, caso a criana seja de cor preta o risco de estar fora da escola de 1,5 vezes em relao s crianas brancas. Considerando-se a situao de maternidade precoce, diferentemente das variveis anteriores, h alguns GEUbs onde o efeito do territrio menor do que o efeito da cor (Fortaleza, Recife, Salvador, Vitria e Florianpolis); contudo, na maioria dos GEUBs o efeito do territrio maior do que o efeito da cor (Natal, Belo Horizonte, Rio de Janeiro, So Paulo, Campinas, Curitiba, Maring, Goinia, RIDE do Distrito Federal, Manaus). Neste caso bastante expressivo o efeito de risco da varivel de renda per capita familiar. Contudo, a relao entre o efeito do territrio e o efeito da cor, quando observamos os resultados em separado para cada segmento de cor, percebe-se que no caso de mulheres brancas o territrio aumenta seu efeito de risco, ainda que no seja em todos os GEUBs, em comparao com o segmento de mulheres pretas onde o territrio somente apresenta efeitos significativos em So Paulo, sendo 1,3 vezes maior para mulheres residentes em contexto social baixo e mdio do que em contexto social alto. Ainda que de maneira um pouco menos ntida por conta do peso da explicao da varivel renda per capita para essa varivel, podemos identificar o mesmo sentido da relao entre efeito da cor e efeito do territrio, onde mais uma vez poderamos falar de um embranquecimento das posies superiores da hierarquia socioespacial, mesmo onde a renda per capita familiar apresenta um peso explicativo significativamente maior. Em se tratando da varivel de desafiliao institucional, a maioria dos GEUBs apresenta um efeito maior do territrio do que o efeito da cor (Belm, Natal, Recife, Salvador, Vitria, Campinas, Curitiba, RIDE do Distrito Federal); por outro lado, alguns GEUBs (Fortaleza, Belo Horizonte, Rio de Janeiro, So Paulo, Florianpolis e Porto Alegre) apresentaram um efeito da cor maior do que o efeito do territrio para o conjunto da populao. Como exemplo, no primeiro caso, Natal apresenta um risco 1,5 vezes maior de desafiliao institucional para o contexto social baixo em relao ao contexto social alto, sendo que o risco caso seja preto 1,3 vezes maior do que para brancos. No segundo caso, temos como exemplo o GEUB do Rio de Janeiro onde o efeito do territrio no apresenta coeficientes significativos, porm, caso o indivduo seja de cor preta apresenta um risco de desafiliao 1,15 vezes maior do que para indivduos de cor branca. Quando analisamos os resultados por segmento de cor, considerando apenas brancos, percebe-se que os GEUBs onde encontramos
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um maior efeito do territrio correspondem ao GEUBs onde efeito do territrio significativo; j no caso do segmento de cor preta, a maioria dos GEUBs apresentou coeficientes no significativos para o efeito do territrio. Com base nestes resultados, de uma maneira geral, podemos considerar que encontramos evidncias empricas que nos permitem subsdios para a discusso sobre a relao entre desigualdades raciais e a hierarquia social dos espaos metropolitanos. Nesse sentido concordamos e tomamos como pressuposto a tese de Hasenbalg (1979) sobre os efeitos da cor enquanto atributo individual em relao s oportunidades desiguais em termos de ocupao, renda e escolaridade. Nesse texto, Hasenbalg nos fala de como a populao negra, aps o perodo de abolio, foi sistematicamente deixada margem do processo de modernizao, o que criou uma desigualdade de ponto de partida em relao ao processo de estruturao social, se comparada com a populao branca pobre e a populao imigrante. Essa desigualdade, portanto, contrasta com o pressuposto de liberdade individual no processo de estratificao social em uma sociedade capitalista, segundo o qual, a posio dos indivduos na estrutura social seria definida a partir do mrito individual. Essa desigualdade inicial dos negros em relao aos brancos se reproduz hoje a partir de mecanismos simblicos sistemticos de reafirmao da posio inferior dos negros na estrutura social portanto, de discriminao racial , o que resulta em bloqueios mobilidade social dos indivduos negros. O que os resultados encontrados no presente relatrio nos trazem de novidade a evidncia emprica de uma relao de interdependncia entre o aprofundamento das desigualdades de bemestar urbano e de oportunidades, a partir da diviso social do espao metropolitano em territrios com status sociais diferenciados, e a reproduo das desigualdades raciais em termos da posio inferior dos negros na estrutura social. Contudo, deve-se considerar duas situaes que complexificam a hiptese de desigualdades raciais no comparativo dos GEUBs. Por um lado, os resultados da comparao aqui apresentados no podem ser entendidos como uma comparao direta dos grandes espaos urbanos estudados, j que a situao de pretos e pardos nestes diferentes espaos no so as mesmas. Em outras palavras, a prpria composio demogrfica em termos de cor da populao bastante diferente entre as diferentes metrpoles. Esse carter diferenciado tem sua origem na dinmica da produo da monocultura de exportao escravista que alocou contingentes diferenciados de populao negra em todo o pas. A mudana nos centros produtivos de acordo com os ciclos econmicos do perodo escravista tambm influenciou na alocao desse contingente populacional como, por exemplo, o grande fluxo de escravos do Nordeste para o Sudeste, seja no ciclo do ouro em Minas Gerais, seja no ciclo do caf no Rio de Janeiro, e em menor medida em So Paulo. No perodo posterior abolio, a concentrao produtiva regional tambm pode ser entendida como um dos fatores da migrao da populao negra marginalizada para a regio Sudeste em busca de oportunidades na indstria nascente nos grandes centros urbanos, principalmente em reas segregadas. Em outro sentido, o tratamento em separado das categorias de cor preto e pardo nos permitiu evidenciar em que medida os nveis de condies de oportunidade na estrutura social se diferencia significativamente do nvel de condies de oportunidades da populao branca. E mesmo onde no se evidencia uma situao de desigualdade significativa entre pretos e brancos, como em Manaus e Belm, existem diferenas significativas entre pardos e brancos, principalmente quando inserimos a diviso social do territrio, onde percebemos uma grande concentrao de indivduos brancos nas reas de alto contexto social, portanto, menos sujeitos reproduo das desigualdades sociais a partir da segregao territorial. Portanto, de uma maneira geral, nas metrpoles onde a questo da discriminao e das desigualdades raciais se coloca, evidenciamos empiricamente uma relao entre a reproduo das desi68
gualdades raciais e o aprofundamento das desigualdades sociais, j que os territrios classificados de acordo com o contexto social se diferenciam em termos de composio racial e que indivduos de cor preta ou parda apresentam mais risco de estar em situao de desigualdades de oportunidades e de condies habitacionais nos territrios de mdio e baixo contexto social do que nos territrios de alto contexto social, apesar de brancos e pretos nos espaos de alto contexto social apresentarem nveis de desigualdades bastante diferenciados.
BIblIOgrafIa
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ANeXO III
(Indicadores das variveis dependentes)

Tabela 1 - Indicadores de Desigualdades de Oportunidades segundo contexto socioespacial - Belm
Indicadores de Desigualdades Cor Branca Preta Parda Total Branca Preta Parda Total Branca Preta Parda Total Branca Desafiliao Institucional Preta Parda Total Contexto socioespacial Baixo 37,1 53,5 44,5 43,2 5,4 7,1 5,3 5,4 7,6 9,0 10,4 9,6 7,6 8,7 8,9 8,6 Mdio 24,2 42,1 33,9 31,4 2,4 3,9 3,2 3,0 4,7 3,7 7,8 6,7 6,5 6,4 7,3 7,0 Alto 7,4 30,3 13,3 10,3 0,4 11,2 1,8 1,2 2,5 2,7 3,6 3,0 3,7 11,3 4,7 4,4 Total 26,7 47,0 37,9 35,1 3,2 5,6 4,1 3,9 5,4 5,7 8,6 7,4 6,4 7,7 7,8 7,4
Atraso Escolar
Evaso Escolar
Maternidade precoce
Tabela 2 - Indicadores de Desigualdades de Oportunidades segundo o contexto socioespacial - Fortaleza

Indicadores de Desigualdades Cor Branca Preta Parda Total Branca Preta Parda Total Branca Preta Parda Total Branca Preta Parda Total Contexto socioespacial Baixo 27,9 44,6 35,0 33,0 4,9 8,1 5,4 5,3 5,4 7,3 7,1 6,6 8,1 11,9 10,2 9,6 Mdio 15,4 33,1 23,8 20,5 2,7 5,2 4,2 3,6 4,5 7,3 5,6 5,2 6,6 9,1 8,1 7,5 Alto 9,0 37,6 17,8 12,8 2,0 9,5 2,5 2,3 1,6 11,4 7,3 4,2 4,5 9,0 5,1 4,8 Total 20,9 41,1 30,5 27,2 3,7 7,3 4,9 4,5 4,5 7,6 6,6 5,8 7,0 10,9 9,2 8,4
Atraso Escolar
Evaso Escolar
Maternidade precoce
Desafiliao Institucional
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Tabela 3 - Indicadores de Desigualdades de Oportunidades segundo o contexto socioespacial - Natal

Indicadores de Desigualdades Cor Branca Atraso Escolar Preta Parda Total Branca Evaso Escolar Preta Parda Total Branca Maternidade precoce Preta Parda Total Branca Desafiliao Institucional Preta Parda Total Contexto socioespacial Baixo 31,0 47,6 38,3 36,2 4,9 8,4 6,7 6,2 7,1 9,2 7,1 7,2 8,8 12,9 11,0 10,4 Mdio 16,8 35,1 25,3 21,6 2,4 6,3 3,3 3,0 4,8 11,3 5,6 5,3 5,8 8,7 6,4 6,2 Alto 7,4 32,1 16,0 10,8 0,5 0,0 2,2 1,1 1,5 0,0 2,6 1,9 2,8 5,4 5,5 3,9 Total 21,6 43,5 32,4 28,3 3,2 7,5 5,2 4,5 5,1 9,2 6,1 5,8 6,4 11,1 8,9 7,9
Tabela 4 - Indicadores de Desigualdades de Oportunidades segundo o contexto socioespacial - Recife

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Tabela 5 - Indicadores de Desigualdades de Oportunidades segundo o contexto socioespacial - Salvador

Tabela 6 - Indicadores de Desigualdades de Oportunidades segundo o contexto socioespacial - Belo Horizonte

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Tabela 7 - Indicadores de Desigualdades de Oportunidades segundo o contexto socioespacial - Vitria

Tabela 8 - Indicadores de Desigualdades de Oportunidades segundo o contexto socioespacial - Rio de Janeiro

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Tabela 9 - Indicadores de Desigualdades de Oportunidades segundo o contexto socioespacial - So Paulo

Tabela 10 - Indicadores de Desigualdades de Oportunidades segundo o contexto socioespacial - Campinas

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Tabela 11 - Indicadores de Desigualdades de Oportunidades segundo o contexto socioespacial - Curitiba

Tabela 12 - Indicadores de Desigualdades de Oportunidades segundo o contexto socioespacial - Maring

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Tabela 13 - Indicadores de Desigualdades de Oportunidades segundo o contexto socioespacial - Florianpolis

Tabela 14 - Indicadores de Desigualdades de Oportunidades segundo o contexto socioespacial - Porto Alegre

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Tabela 15 - Indicadores de Desigualdades de Oportunidades segundo o contexto socioespacial - Goinia

Tabela 16 - Indicadores de Desigualdades de Oportunidades segundo o contexto socioespacial - Braslia

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Tabela 17 - Indicadores de Desigualdades de Oportunidades segundo o contexto socioespacial - Manaus

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Equipe de Trabalho

Status, Cor e Desigualdades Socioespaciais nos Grandes Espaos Urbanos Brasileiros:

Projeto Grfico e Produo

Telefax: (21) 2224-7071 / 2215-3781 www.letracapital.com.br

Lista de Tabelas e Quadros

Status, cor e desigualdades socioespaciais no grandes espaos brasileiros

2. Os GraNdes EsPaOs UrbaNOs BrasIleIrOs

CARTOGRAMA 2.1: Grandes Espaos Urbanos Brasileiros GEUBs

3.3. Modelos de regresso:

Fonte: Elaborao prpria com dados do Censo demogrfico 2000 IBGE.

Fonte: Elaborao prpria com dados do Censo demogrfico 2000 IBGE.

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Varincia intraclasses 18,2%

Fonte: Elaborao prpria com dados do Censo demogrfico 2000 IBGE.

Fonte: Elaborao prpria com dados do Censo demogrfico 2000 IBGE.

Tipo 3 Desvio Padro

Desvio Padro Varincia Desvio Padro

Fonte: Elaborao prpria com dados do Censo demogrfico 2000 IBGE.

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Fonte: Elaborao prpria com dados do Censo demogrfico 2000 IBGE.

Fonte: Elaborao prpria com dados do Censo demogrfico 2000.

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Fonte: Elaborao prpria com dados do Censo demogrfico 2000.

Fonte: Elaborao prpria com dados do Censo demogrfico 2000.

Fonte: Elaborao prpria com dados do Censo demogrfico 2000.

5. EfeItO da segregaO sOcIOesPacIal sObre as desIgualdades HabItacIONaIs

5.1. Adensamento habitacional excessivo

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6. EfeItO da segregaO sOcIOesPacIal sObre as desIgualdades de OPOrtuNIdades

So Paulo 1,61 1,29 1,8 1,36 2,43 1,44 1,15 n.s.

Status, cor e desigualdades socioespaciais no grandes espaos brasileiros

So Paulo 1,86 1,38 2,58 1,5 1,22 1,03

So Paulo 1,76 1,36 2,01 1,22 1,5 1,3

So Paulo 1,65 1,29 2 1,26 0,85 0,77

Status, cor e desigualdades socioespaciais no grandes espaos brasileiros

So Paulo 1,28 1,13 1,88 1,32 2,17 1,35 1,3 1,09

So Paulo 1,82 1,37 2,45 1,5 1,52 1,31

Status, cor e desigualdades socioespaciais no grandes espaos brasileiros

So Paulo 1,74 1,2 1,43 0,86 1,94 1,27

So Paulo 1,88 1,22 1,56 n.s. 0,69 0,57

Status, cor e desigualdades socioespaciais no grandes espaos brasileiros

So Paulo 1,19 1,04 4,63 2,04 1,25 1,22 1,08 1,27

So Paulo 5 2,07 1,3 1,24 1,17 1,34

So Paulo 5,46 2,21 0,74 1,13 1,26 1,27

Status, cor e desigualdades socioespaciais no grandes espaos brasileiros

So Paulo 3,66 1,79 1,17 1,06 0,66 0,82

So Paulo 1,04 0,94 3,73 1,85 1,33 1,2 1,03 0,98

Status, cor e desigualdades socioespaciais no grandes espaos brasileiros

So Paulo 3,63 1,88 1,51 1,33 0,9 0,96

So Paulo 3,47 1,59 1,19 1,11 n.s. n.s.

So Paulo 3,22 1,76 1,46 1,32 0,92 0,89

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