Coletanea de Provas Cespe Parte 2

COLETNEA DE PROVAS CESPE 2013-PARTE 2
PROVA 12 (MME ANALISTA DE LICITAO CESPE 2013) Texto para as questes de 1 a 5 H quarenta anos, comeavam as obras civis da usina de Itaipu, a maior hidreltrica do mundo, no rio Paran, construda na divisa entre Brasil e Paraguai por um consrcio das mais importantes empreiteiras 5 nacionais. Suas turbinas iniciaram o fornecimento de energia aos dois pases em 1984. Logo, Itaipu passou a fazer parte da lista universal das sete maravilhas construdas pela mo do homem no sculo XX. Itaipu, ou pedra que canta, a denominao em 10 guarani do local onde foi erguida a barragem, poucos quilmetros acima das cataratas do rio Iguau, principal afluente na margem esquerda. A hidreltrica, que comeou a operar dois anos aps o trmino da construo, responsvel pelo fornecimento de 17,3% 15 da energia consumida hoje no Brasil e 72,5% do consumo paraguaio. A capacidade instalada de gerao da usina de 14 GW, com vinte unidades geradoras que fornecem, cada uma, 700 MW. Suas turbinas produzem entre 90 e 94-95 milhes de MWh, anualmente, uma 20 oferta de energia superior que vem conseguindo a hidreltrica chinesa de Trs Gargantas, a maior do mundo em capacidade de gerao, mas cujo recorde de fornecimento foi de 79,5 milhes de MWh em 2009, atrs do recorde da nossa Itaipu, que gerou 94.684.781 MWh 25 em 2008. No ano de 2012, Itaipu produziu 98.287.128 MWh, quebrando seu prprio recorde mundial de produo de energia. interessante notar que uma realizao dessa natureza no desperta entusiasmo (pelo menos alguma 30 curiosidade deveria...) nos ativistas de organizaes que se apresentam como defensores do meio ambiente e participam, em pleno sculo XXI, de campanhas financiadas do exterior para impedira expanso da oferta de energia limpa entre ns. Basta sentir o seu desinteresse 35 (fruto da ignorncia, talvez) em comemorar o fato de que a energia limpa conduzida por milhares de quilmetros a partir da usina de Itaipu corresponde a eliminar a sujeira de 500 mil barris de petrleo, que teriam de ser consumidos diariamente para atender 40 demanda nas regies Sudeste, Sul e Centro-Oeste do Brasil e no leste paraguaio.
Antonio Delfim Netto. A pedra que canta. Coluna Sextante. In: Carta Capital, ano XVIII, n. 733, 30/1/2013, p. 33 (com adaptaes).
QUESTO 1 Acerca das caractersticas e dos argumentos do texto, assinale a opo correta. A) O texto contm elementos que o inserem no mbito do gnero opinativo. B) Segundo o autor, a usina de Itaipu iguala-se hidreltrica de Trs Gargantas no quesito capacidade de gerao de energia. C) No texto, o autor defende que a usina hidreltrica de Itaipu, brasileira, maior em tamanho e em capacidade de gerao de energia se comparada hidreltrica chinesa de Trs Gargantas. D) O foco argumentativo do texto recai sobre o acordo entre o governo brasileiro e o paraguaio para a construo da usina hidreltrica de Itaipu. E) Segundo o autor, a hidreltrica de Itaipu, embora seja a maior do mundo, no consegue suprir as necessidades da matriz energtica brasileira. QUESTO 2 Considerando as informaes e os argumentos apresentados no texto, assinale a opo correta. A) Infere-se do texto que a usina hidreltrica de Itaipu comeou a ser construda na dcada de 70 do sculo passado. B) As opinies do autor, que esto, no texto, entre parnteses, indicam que ele contrrio criao de organizaes em defesa do meio ambiente. C) A usina de Itaipu , atualmente, a nica responsvel pela gerao da energia que fornecida aos consumidores brasileiros e paraguaios. D) De acordo com o texto, na usina de Itaipu existem vinte unidades geradoras de energia, que fornecem 700 MW cada uma, do que se depreende que o total de potncia instalada de 20.000 MW. E) Segundo o texto, h uma disputa acirrada entre a usina de Itaipu e a de Trs Gargantas, na tentativa de se bater o recorde mundial como a maior hidreltrica do mundo.
E-mail.: profdeividxavier@gmail.com / Facebook: Deivid Xavier

QUESTO 3 No que diz respeito aos aspectos gramaticais e coerncia do texto, assinale a opo correta. A) O elemento construdas (l.8) refere-se a obras civis (l.1). B) O elemento Suas (l.5) faz referncia, no texto, a usina de Itaipu (l.2). C) A palavra fornecimento (l.5) poderia ser substituda por comercializao, sem se provocar erro sintticosemntico no trecho em que se insere. D) Na linha 1, a forma H pode ser substituda tanto por A quanto por , sem prejuzo para a correo gramatical do perodo. E) O trecho H quarenta anos, comeavam as obras civis da usina de Itaipu, a maior hidreltrica do mundo, no rio Paran (l.1-3) poderia ser reescrito, com correo gramatical, da seguinte forma: Comeavam h quarenta anos no rio Paran, as obras civis da maior hidreltrica do mundo, a usina de Itaipu. QUESTO 4 Com referncia s ideias e aos aspectos gramaticais do texto, assinale a opo correta. A) No texto, os termos barragem (l.10) e usina (l.2) se confundem, designando o mesmo elemento. B) Mantendo-se a correo gramatical e a coerncia textual, a palavra construdas (l.8) poderia ser flexionada no singular, pois passaria a ter como referente lista universal (l.7). C) De acordo com os sentidos do texto, a frase pedra que canta (l.9) constitui o significado do nome Itaipu. D) No texto, o segmento no sculo XX (l.8) poderia ser deslocado para depois de Logo (l.6), o que preservaria a correo gramatical do perodo. E) O elemento onde (l.10) poderia ser substitudo, no texto, pela expresso aonde, sem prejuzo gramatical. QUESTO 5 Assinale a opo correta com relao a aspectos lingusticos e interpretativos do texto. A) A substituio do segmento aps o trmino da construo (l.13-14) por depois de terminar a construo manteria a correo gramatical e os sentidos originais do texto. B) Os vocbulos hidreltrica e responsvel so graficamente acentuados em decorrncia da mesma regra ortogrfica. C) Em superior que vem conseguindo (l.20), o elemento est acentuado em razo de sua subordinao sinttica forma verbal vem conseguindo. D) Das ideias do texto conclui-se que o rio Iguau (l.11) um afluente do rio Paran (l.2-3). E) O segmento que comeou a operar dois anos aps o trmino da construo (l.12-14) funciona, no perodo em que se insere, como complemento do elemento hidreltrica (l.12).
Texto para as questes de 6 a 10 As hidreltricas garantem ao Brasil o ttulo de maior gerador de energia limpa do mundo, mas esse modelo, que comeou a ser desenhado h mais de quarenta anos, tem-se mostrado cada vez mais vulnervel 5 s mudanas climticas. O cenrio se repete neste incio de 2013, com a reduo no nvel de gua dos reservatrios, obrigando o acionamento de vils do meio ambiente: as termeltricas movidas a carvo, dsel e gs natural. A soluo para se evitar o racionamento de 10 energia trauma que os brasileiros guardam do apago de 2001 foi ligar as usinas trmicas, gerando um custo extra de at 500 milhes de reais na conta de luz por ms de uso das usinas. Os ciclos rotineiros de ausncia de chuva impem o desafio de se diversificar o 15 chamado mix de gerao de energia, uma necessidade que comea a desenhar um perodo de vento favorvel para as usinas elicas, que podem investir 98 bilhes de reais nos prximos anos para ganhar peso no Sistema Integrado Nacional.
Nivaldo Souza. Vento a favor. In: Carta Capital, ano XVIII, n. 733, 30/1/2013, p. 46 (com adaptaes).
QUESTO 6 No que concerne s ideias e aos argumentos apresentados no texto, assinale a opo correta. A) Do texto infere-se que a populao brasileira sofrer, em 2013, com um apago eltrico, como ocorreu em 2001. B) Depreende-se do texto que uma forma mais barata e eficaz de gerao de energia na matriz energtica brasileira seria a utilizao da fora do vento para gerar energia. C) O autor condena a utilizao da energia hidreltrica na matriz energtica brasileira.

D) Defende-se no texto que a energia gerada pelas usinas trmicas deve ser racionada para se evitar o apago eltrico. E) Segundo o texto, um dos grandes problemas atuais da humanidade a seca, que diminui a quantidade de gua que cai na terra. QUESTO 7 Assinale a opo correta, a respeito das ideias do texto. A) Depreende-se do texto que a matriz energtica brasileira, desde 2001, vem sofrendo um colapso em razo do uso intermitente das usinas termeltricas. B) Conclui-se das ideias do texto que o custo mensal extra nas contas de luz rateado entre o governo, as concessionrias do setor eltrico e os usurios. C) Infere-se do texto que no h mais possibilidade de se ter energia limpa no Brasil. D) O texto em questo denuncia erros no modelo de gesto da matriz energtica no Brasil. E) A tese defendida no texto tem como foco a reduo da vulnerabilidade das usinas hidreltricas brasileiras por meio de alternativas de gerao de energia. QUESTO 8 Com relao aos sentidos e s estruturas lingusticas do texto, assinale a opo correta. A) A palavra mas (l.2) poderia ser substituda por assim, mantendo-se a correo gramatical e os sentidos do texto. B) Nas linhas 3 e 4, a orao que comeou a ser desenhado h mais de quarenta anos de natureza restritiva em relao a modelo. C) A forma verbal h, em h mais de quarenta anos (l.3-4), poderia ser substituda tanto por houve quanto por existiu, sem que houvesse prejuzo gramatical para o texto. D) A palavra termeltricas (l.8) tambm poderia ser grafada corretamente da seguinte forma: termoeltricas. E) O deslocamento do trecho ao Brasil (l.1) para logo depois de mundo (l.2) provocaria erro gramatical. QUESTO 9 Assinale a opo correta quanto a aspectos gramaticais e coerncia do texto. A) A correo gramatical e os sentidos originais do texto seriam preservados se o trecho obrigando o acionamento de vils do meio ambiente (l.7-8) fosse reescrito da seguinte forma: o que fora movimentao de vils do ambiente. B) Na estrutura reduo no nvel de gua dos reservatrios (l.6-7), a alterao da forma no por do provocaria erro gramatical. C) No trecho tem-se mostrado cada vez mais vulnervel s mudanas (l.4-5), a substituio de s por a provocaria erro gramatical. D) Em se repete (l.5), o deslocamento do elemento se para depois da forma verbal repete-se preservaria a correo gramatical do trecho. E) A substituio da vrgula logo depois de 2013 (l.6) por ponto e vrgula manteria a correo gramatical do perodo. QUESTO 10 Assinale a opo correta acerca das estruturas lingusticas do texto. A) Em A soluo para se evitar o racionamento de energia (l.9-10), a eliminao do elemento se manteria a correo gramatical do perodo e os sentidos do texto. B) Nas linhas 10 e 11, a substituio dos travesses por vrgulas preservaria a correo gramatical do texto. C) Na linha 14, a forma verbal impem poderia ser flexionada no singular, passando, dessa forma, a concordar com o segmento ausncia de chuva, sem que houvesse prejuzo gramatical para o texto. D) Na estrutura que podem investir 98 bilhes de reais nos prximos anos (l.17-18), o termo nos prximos anos poderia ser deslocado para logo depois do elemento que, sem prejuzo para a correo gramatical do texto, da seguinte forma: que, nos prximos anos podem investir 98 bilhes de reais. E) A palavra hidreltricas (l.1) poderia corretamente grafada como hidro-eltricas. Texto para as questes de 11 a 14 A ampliao dos direitos fundamentais com o reconhecimento de novos direitos faz surgir, no panorama jurdico, novas formas de conflito, especialmente as decorrentes dos direitos de segunda e 5 terceira gerao, que trazem baila questes relativas a ser

relaes de emprego, habitao, educao, transporte, consumo, meio ambiente, entre outras, aumentando sobremaneira o nmero de demandas levadas apreciao do Poder Judicirio. 10 O surgimento desses novos conflitos indicado por alguns autores como o principal fator responsvel pela chamada exploso da litigiosidade, que deflagrou a crise na administrao da justia, apontando a necessidade premente de desburocratizao do sistema e 15 de simplificao dos procedimentos.
Franois Ost. O tempo do direito. Trad. Maria Fernanda Oliveira. Lisboa: Instituto Piaget, 1999, p. 13-4 (com adaptaes).
QUESTO 13 No que concerne a aspectos gramaticais do texto, assinale a opo correta. A) O emprego de um par de vrgulas para isolar o elemento sobremaneira (l.8) provocaria erro morfossinttico no perodo em que tal palavra est inserida. B) Na linha 2, a forma verbal faz poderia ser substituda tanto por tem feito como por vem fazendo, mantendo-se a correo gramatical e a coerncia textual. C) Na linha 2, a retirada da vrgula colocada depois do verbo surgir manteria a correo gramatical do perodo, pois o seu emprego facultativo. D) No trecho especialmente as decorrentes dos direitos (l.4), a correo gramatical do perodo seria mantida caso se flexionasse no masculino o vocbulo as, que, ento, passaria a concordar com conflito (l.3). E) A retirada das vrgulas que intercalam o trecho especialmente (...) gerao (l.4-5) manteria a correo gramatical e a coerncia textual.
QUESTO 11 Assinale a opo correta no que se refere s ideias e s caractersticas do texto. A) Ressalta-se no texto seu carter eminentemente expositivo. B) A autora contrria ampliao dos direitos fundamentais, porque isso resulta em maior demanda ao Poder Judicirio. C) Ressalta-se no texto que o surgimento de novas formas de conflito decorre do reconhecimento de novos direitos fundamentais. D) Depreende-se do texto que o governo criou novas formas de direito com vistas a aprimorar a atuao dos juzes nos tribunais de justia. E) Infere-se do texto que a crise atual no Poder Judicirio surgiu com a evoluo dos direitos fundamentais. QUESTO 12 De acordo com o texto, A) os conflitos derivam da insegurana jurdica causada pela proliferao desenfreada de legislaes. B) enquanto o Poder Judicirio continuar reconhecendo os novos direitos fundamentais, haver caos na aplicao da justia. C) diante da crescente demanda e da inoperncia do sistema judicial para evitar a sobrecarga, o Poder Judicirio poder entrar em colapso. D) a exploso de litigiosidade diz respeito crescente quantidade de pessoas que demandam o Poder Judicirio para a soluo de conflitos. E) os conflitos nas relaes com o meio ambiente so os que mais ocupam a ateno do Poder Judicirio.
QUESTO 14 Com relao s estruturas gramaticais e aos sentidos originais do texto, assinale a opo correta. A) No contexto, caso a expresso entre outras (l.7) fosse flexionada na forma genrica masculina entre outros haveria prejuzo gramatical para o texto. B) O deslocamento de por alguns autores (l.11) para logo depois da palavra responsvel (l.11) manteria a correo morfossinttica do perodo. C) A orao apontando a (...) dos procedimentos (l.1315) poderia ser reescrita, sem provocar impropriedade vocabular ou incorreo gramatical no trecho em questo, da seguinte forma: apontando para necessidade incessante de simplificar e agilizar o sistema e os processos jurdicos. D) O emprego de sinal indicativo de crase no termo a, em as decorrentes (l.4), manteria a correo gramatical do texto. E) A expresso trazem baila (l.5) poderia ser substituda por implementam, mantendo-se, assim, a correo gramatical e os sentidos originais do texto.

Texto para as questes 15 e 16 A despeito de ter considerado necessrio o aprimoramento do sistema energtico do pas, o que a presidenta enfatizou em seu discurso foi o Leitmotiv do governo: no se pode falar em crescimento com 5 distribuio de renda (e a marca ansiada por ela a erradicao da misria) sem reduzir custos do setor produtivo e no possvel faz-lo sem cortar tarifas e juros, o que atinge diretamente setores acostumados com altos lucros, como bancos e concessionrias.
Willian Vieira. Dilma no ataque. In: Carta Capital, ano XVIII, n. 733, 30/1/2013, p. 25 (com adaptaes).
D) No texto, a expresso A despeito de (l.1) poderia ser substituda por No entanto, visto que so expresses sintaticamente equivalentes. E) Em o que a presidenta enfatizou (l.2-3), a substituio de o por aquilo introduziria incorreo gramatical no perodo. QUESTO 17 Com base no Manual de Redao da Presidncia da Repblica (MRPR), assinale a opo correta acerca do tipo de linguagem e dos pronomes de tratamento adequados comunicao oficial. A) O uso de linguagem rebuscada e formal nas redaes oficiais decorre da exigncia do emprego da norma padro nesse tipo de correspondncia. B) As normas de concordncia referentes a pronomes de tratamento, como Vossa Senhoria e Vossa Excelncia, so diferenciadas, j que, embora correspondam segunda pessoa gramatical aquela com quem se fala , o verbo responsvel por predicar tais pronomes flexiona-se na terceira pessoa. C) A forma de tratamento adequada a ministros de Estado Excelentssimo Senhor. D) Emprega-se a forma de tratamento Dignssimo para denotar respeito pessoa com quem se fala; seu uso, no entanto, facultativo. E) Em comunicaes oficiais, deve predominar o uso da linguagem tcnica, dada a especificidade dos assuntos tratados nesses textos. QUESTO 18 Com relao s caractersticas gerais dos diversos tipos de comunicao oficial, assinale a opo correta. A) O texto de mensagens de correio eletrnico no deve conter anexos; toda a informao deve constar no prprio corpo do email. B) Comunicao oficial aquela que parte de um rgo pblico com destino a outro rgo pblico ou a pessoa que ocupe cargo pblico. C) No envelope de expediente destinado a ministro de Estado, a forma de tratamento adequada A Sua Excelncia o Senhor. D) As comunicaes enviadas para pessoas que ocupem cargos de mesma hierarquia do remetente fogem regra da uniformidade e da impessoalidade, exigidas na redao de expedientes oficiais, uma vez que, pelo fato de envolver pessoas de mesmo nvel hierrquico, dispensam algumas formalidades.
QUESTO 15 A respeito das ideias veiculadas no texto e de sua argumentao, assinale a opo correta. A) Depreende-se do texto que o autor trata de um discurso da presidenta a respeito da atual poltica energtica implantada pelo governo federal, com vistas ao desenvolvimento do pas acoplado reduo de custos do setor produtivo. B) Infere-se do texto que o mencionado corte nas tarifas de energia e nos juros, propalado pelo governo, atingir no s bancos e concessionrias, mas tambm indiretamente o mercado consumidor. C) O autor do texto mostra-se contrrio s mudanas implementadas pelo atual governo federal. D) No texto, o autor sustenta a poltica lucrativa dos bancos e concessionrias do setor energtico brasileiro, pondo-se em defesa desse modelo. E) Deduz-se do texto que necessrio, urgentemente, diminuir os lucros do governo no setor energtico para proteger o mercado produtor e as distribuidoras de energia. QUESTO 16 Em relao aos aspectos sinttico-semnticos do texto, assinale a opo correta. A) O termo o Leitmotiv (l.3) poderia ser substitudo por motivo recorrente ou por preocupao constante, mantendo-se a coerncia e a correo gramatical do texto. B) A conjuno e em (e a marca ansiada por ela a erradicao da misria) (l.5-6) tem valor adversativo, equivalente a mas. C) Na linha 7, a partcula lo em faz-lo tem como referente a expresso setor produtivo (l.6-7).

E) imprescindvel que os textos das comunicaes oficiais apresentem introduo, desenvolvimento e concluso. QUESTO 19 Considerando que os excertos abaixo constituem adaptaes de textos disponveis no stio do Ministrio de Minas e Energia, assinale a opo em que o excerto apresenta caractersticas essenciais ao texto oficial, segundo o MRPR, a saber: impessoalidade, clareza, uniformidade, conciso e emprego da norma culta. A) A usina hidreltrica de Belo Monte, em construo no rio Xingu no estado do Par, ser a segunda maior hidreltrica do Brasil, menor apenas que a Itaipu Binacional que compartilhada por Brasil e Paraguai. B) O Ministrio de Minas e Energia tem como empresas vinculadas ELETROBRS e PETROBRAS, que so empresas de economia mista. C) A reduo na conta de energia foi possvel porque o Brasil se dispe de um sistema eltrico robusto, slido e que se baseia no trip segurana, modicidade tarifria e universalizao do acesso energia. D) A pgina foi atualizada afim de apresentar as principais informaes sobre o horrio brasileiro de vero, para uma interlocuo mais direta com a sociedade nesse assunto. E) O Projeto de Assistncia Tcnica dos Setores de Energia e Mineral (Projeto META) uma iniciativa do Ministrio de Minas e Energia cujo principal objetivo contribuir para a ampliao e para a consolidao dos avanos dos setores energtico e mineral brasileiros. caractersticas dos cursos de gua, principais e secundrios, denominados afluentes e subafluentes. A bacia hidrogrfica evidencia a hierarquizao 15 dos rios, ou seja, a organizao natural dos rios por ordem crescente, dos de menor volume para os mais caudalosos, que vai das partes mais altas para as mais baixas. Em sntese, compreende-se bacia hidrogrfica como uma rea que funciona como um funil, em que toda 20 a gua que cai com a chuva escorre para um nico lago ou rio.
C. Rodrigues e S. Adami. Tcnicas fundamentais para o estudo de bacias hidrogrficas. In: L. A. B. Venturi (Org.). Praticando Geografia: tcnicas de campo e laboratrio em geografia e anlise ambiental. So Paulo: Oficina de Textos, 2005 (com adaptaes).
QUESTO 1 Depreende-se da leitura do texto que as bacias hidrogrficas A) caracterizam-se como unidade de planejamento e gesto dos recursos hdricos. anlise,
B) consistem em um sistema de captao da gua provinda da atmosfera para um rio principal e seus afluentes. C) sofrem danos ambientais irreversveis provocados pela ao humana. D) colaboram para o desenvolvimento sustentvel e minimiza os impactos ambientais.
QUESTO 2 Em relao linguagem empregada no texto, assinale a opo correta. A) H elipse do termo rios na construo para os mais caudalosos (l.16-17). B) Os autores do texto usaram a ironia ao empregar a palavra funil (l.19). C) Observa-se o emprego da figura de linguagem denominada personificao na expresso gua que cai com a chuva (l.19). D) Predomina, no texto, a linguagem conotativa. QUESTO 3 No texto, o vocbulo caudalosos (l.17) empregado com o sentido de A) propcios navegao. B) repletos de peixes. C) cheios de nutrientes. D) abundantes em guas.
PROVA 13 (SAEB BA CINCIAS DA TERRA E MEIO AMBIENTE CESPE 2013) Texto para as questes de 1 a 6 Bacia hidrogrfica compreende um volume de materiais predominantemente slidos e lquidos, prximo superfcie terrestre, delimitado interna e externamente por processos que, a partir do fornecimento de gua pela 5 atmosfera, interferem no fluxo de matria e de energia de um rio ou de uma rede de canais fluviais. Inclui, portanto, todos os espaos de circulao, armazenamento e sadas de gua e do material por ela transportado, que mantm relaes com esses canais. 10 A ideia de bacia hidrogrfica associa-se existncia de nascentes, aos divisores de gua e s

QUESTO 4 No que se refere aos aspectos lingusticos e aos sentidos do texto, assinale a opo correta. A) A forma verbal interferem (l.5) poderia ser corretamente flexionada no singular interfere , caso em que concordaria com o pronome que (l.4). B) O emprego do acento grfico em superfcie (l.3) e sadas (l.7) justifica-se com base na mesma regra de acentuao. C) O pronome ela (l.8) retoma rede (l.6). D) O elemento portanto (l.7) introduz, na orao em que se insere, uma ideia de concluso. C) Nas linhas 20 a 21, a expresso para um nico lago ou rio exerce a funo de complemento verbal de escorre. D) O termo Bacia hidrogrfica (l.1) o referente do sujeito elptico da orao introduzida pela forma verbal Inclui (l.6).
QUESTO 5 Cada uma das opes a seguir apresenta uma proposta de reescritura de trecho do texto, indicado entre aspas. Assinale a opo em que a reescritura est gramaticalmente correta e mantm a coerncia argumentativa do texto original. A) A ideia (...) subafluentes (l.10-14): A existncia de nascentes, os divisores de gua e as caractersticas dos cursos de gua, principais e secundrios, chamados de afluentes e subafluentes, associam-se ao conceito de bacia hidrogrfica. B) A bacia hidrogrfica (...) as mais baixas (l.14-18): Indo das partes mais altas para as mais baixas, a bacia hidrogrfica ressalta a hierarquizao, ou seja, a organizao, dos rios de menor volume para os mais caudalosos. C) prximo superfcie (...) energia de um rio (l.2-6): prximo a superfcie da Terra e delimitado, interna e externamente, por processos, a partir do fornecimento de gua pela atmosfera, que interfere no fluxo de matria e de energia de um rio. D) Inclui (...) esses canais (l.6-9): Incluem todos espaos de circulao, de armazenamento, de sadas de gua e material, que mantm relaes com esses canais, transportados por ela. QUESTO 6 A respeito das estruturas gramaticais e da construo dos sentidos do texto, assinale a opo correta. A) A expresso ou seja (l.15) retifica a ideia de hierarquizao a que est associada a bacia hidrogrfica. B) Em compreende-se (l.18), a partcula se tem valor reflexivo.
QUESTO 7 Com base no documento apresentado e nos conceitos de redao de correspondncias oficiais, assinale a opo correta. A) O convite ao secretrio deveria ter sido encaminhado por memorando, principal tipo de documento utilizado atualmente pela administrao pblica, por seu baixo custo e celeridade. B) Por se tratar de uma comunicao entre poderes, o presidente da Cmara de Vereadores deve encaminhar, anexa ao ofcio, uma exposio de motivos com o resumo da audincia pblica e com uma justificativa detalhada da necessidade da presena do secretrio na reunio. C) Dada sua finalidade, a mensagem tambm poderia ter sido utilizada pelo presidente da cmara dos vereadores para convidar o secretrio de estado para a reunio. D) O contedo do documento acima est adequado para um ofcio, j que se trata de comunicao oficial entre diferentes rgos da administrao pblica.
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QUESTO 8 Ainda com relao ao texto apresentado, assinale a opo correta, considerando as caractersticas das comunicaes oficiais. A) Justifica-se o uso do vocativo Excelentssimo Senhor Secretrio por se tratar de documento dirigido autoridade mxima de rgo da administrao pblica estadual. B) No documento apresentado, so respeitadas as regras gramaticais do padro culto da lngua portuguesa, uma das exigncias relativas linguagem empregada nas comunicaes oficiais. C) O emprego da forma de tratamento Vossa Excelncia para se dirigir ao secretrio de estado de governo est inadequado, pois apenas os chefes dos poderes podem ser tratados dessa forma. D) O fecho Cordialmente deveria ser substitudo por Atenciosamente. nosso posicionamento contrrio incinerao de resduos txicos nesse muncipio. A recomendao que sejam criadas cooperativas de catadores de lixo a fim de incentivar a reciclagem e a coleta seletiva solidria. (Declarao) QUESTO 10 Acerca do emprego das formas de tratamento nas redaes oficiais, assinale a opo correta. A) Recomenda-se o emprego da forma de tratamento doutor sempre que a comunicao oficial for dirigida a bacharis em direito e em medicina e a autoridades hierarquicamente superiores. B) opcional o uso do tratamento dignssimo (DD), uma vez que a dignidade pressuposto para que se ocupe qualquer cargo pblico. C) O emprego do superlativo ilustrssimo deve se restringir a documentos enviados a particulares. Nos demais casos, suficiente o uso do pronome de tratamento Senhor. D) Em ofcio enviado por secretrio de estado ao governador do estado, deve-se empregar a forma de tratamento Vossa Excelncia e o vocativo Senhor Governador. QUESTO 11 Com relao s caractersticas do padro ofcio, assinale a opo correta. A) No memorando, o destinatrio deve ser mencionado pelo cargo que ocupa; no aviso e no ofcio, deve-se acrescer o vocativo, que invoca o destinatrio, seguido de vrgula. B) Na parte destinada ao campo destinatrio do aviso, devem constar o nome, o cargo e o endereo de quem receber a correspondncia. C) No ofcio e no memorando, todas as pginas devem ser numeradas; no aviso, a numerao deve constar apenas a partir da segunda pgina. D) A numerao dos pargrafos obrigatria, principalmente nos casos em que os pargrafos estejam organizados em ttulos e subttulos.
QUESTO 9 Considerando que os trechos apresentados nas opes a seguir componham documentos oficiais produzidos em decorrncia da audincia pblica para a qual o secretrio foi convidado, assinale a opo correta quanto correo gramatical e adequao para integrar a correspondncia oficial indicada entre parnteses. A) Com base nos argumentos apresentados, indefiro a solicitao da conhecidssima empresa XYZ para estar se instalando no municpio de Antares e estar realizando a incinerao de lixo txico adivindo de municpio vizinho. (Despacho) B) Aos onze dias do ms de janeiro do ano de dois mil e treze, s dezesseis horas, no auditrio da Cmara de Vereadores de Antares, realizou-se audincia pblica para discutir a incinerao, em Antares, de resduo txico proveniente de municpio vizinho. Estiveram presentes os senhores vereadores, o senhor secretrio de meio ambiente do estado e os senhores ambientalistas, estudantes e representantes da empresa XYZ. (Ata) C) A incinerao de resduos slidos, tem-se mostrado uma alternativa sustentvel para a gesto do lixo. Ela amplamente utilizada em pases de primeiro mundo da Europa, onde so praticados em nveis diferentes. A Frana, por exemplo, tem um parque de quase 150 insineradores, cuja a gerncia feita pelo setor privado. (Relatrio) D) Tendo em vista os prejuzos que sero causados ao meio ambiente e populao do municpio de Antares,

PROVA 14 (SEGERES ANALISTA DO ADMINISTRAO CESPE-2013) Texto para as questes de 1 a 4 Quando meus amigos e colegas 1 viram meu nome na lista de aprovados no vestibular para Letras, todos me fizeram a mesma pergunta: Mas voc vai ser professor? A pergunta, embora bem-intencionada, no 5 era feita como quem soubesse que h, na rea, muitas ramificaes e profisses possveis (que eu poderia no ser professor e, sim, pesquisador, revisor, tradutor), mas, sim, como quem me pergunta se eu iria mesmo colocar a cabea dentro da boca de um leo. 10 De certa forma, assim que ser professor no Brasil, conforme aprendi anos mais tarde, no meu primeiro concurso, pleiteando uma vaga no municpio. A prtica me ensinou definitivamente o que era sugerido naquela pergunta dos meus amigos: o salrio no bom, 15 a rotina cansativa, as reunies pedaggicas so constantes, a necessidade de atualizar-se diria e a docncia, a relao com os alunos, impactante. Isso se d especialmente quando lidamos com alunos problemticos. 20 No entrei na faculdade com grandes iluses, mas tambm no estava preparado por ela no meu primeiro dia frente de uma sala de aula, com trinta alunos j decididos a me rejeitar. Tornei-me professor muito depois de receber o diploma com a habilitao. 25 Acho que posso dizer que fui lapidado com a prtica e que ainda tenho muito pela frente, pois s faz quatro anos desde aquele primeiro dia. Porm j tenho as minhas certezas: ser professor poderia ser muito mais confortvel, poderia ser muito 30 menos estafante, mas vale todos os momentos. E isso aprendi no dia da minha estreia: j l conheci a incrvel sensao de passar conhecimento til para algum e ver que essas novas informaes foram apreendidas. Ento, sim, eu escolhi ser professor. mesmo 35 comparvel a colocar a cabea dentro da boca de um leo ou a qualquer outra coisa que os outros julgam louca, mas no fazem ideia da emoo que causa. Escolhi ser professor e escolho diariamente colocar-me nessa posio desvalorizada, mal paga, cansativa, mas 40 recompensadora como poucas outras profisses so capazes de possibilitar. Andr da Cunha. Mas voc vai ser professor? In: Revista Lngua Portuguesa, n. 39, Escala Educacional, 2012 (com adaptaes). EXECUTIVO QUESTO 1 Acerca das relaes de sentido estabelecidas no texto e de aspectos gramaticais, assinale a opo correta. A) Seria introduzido erro de concordncia no texto, se a forma verbal fazem (l.37) fosse substituda por faz. B) O trecho que os outros julgam louca (l.36-37) constitui uma orao coordenada. C) Os pronomes mesma (l.3) e mesmo (l.8) exercem a mesma funo sinttica. D) As relaes de sentido e a correo gramatical do texto seriam mantidas, se o trecho mesmo comparvel (l.34-35) fosse substitudo por: O mesmo comparvel. E) A correo gramatical do texto seria mantida caso o termo Ento (l.34) fosse substitudo por Agora. QUESTO 2 Com base nas ideias desenvolvidas no texto, verifica-se que o autor A) justifica que a desvalorizao e a baixa remunerao dos professores fizeram que a maioria deles decidisse ser professor que finge fazer seu trabalho. B) partilha da ideia de que ser professor encarar o desafio de colocar a cabea dentro da boca de um leo. C) apresenta um histrico da profisso de professor e dos desafios enfrentados por esse profissional em seu cotidiano. D) sugere que o salrio de professor baixo porque a rotina docente muito leve e as reunies pedaggicas so escassas. E) considera muito pouco gratificante a profisso de professor, mesmo considerando motivadora a atribuio de transmisso de informao til a outras pessoas. QUESTO 3 Com referncia a aspectos gramaticais do texto, assinale a opo correta. A) A conjuno Porm (l.28) estabelece relao de subordinao sinttica entre o pargrafo que ela inicia e o anterior. B) O sentido do texto no seria contrariado se, em lugar de estafante (l.30), tivesse sido empregado o adjetivo cansativo. C) Se o termo bem-intencionada (l.4) fosse substitudo por bem-vinda, no haveria alterao do sentido original do texto.

D) Na linha 14, o sinal de dois-pontos introduz uma sequncia de oraes subordinadas adjetivas. E) O termo tambm (l.21) assume valor de negao, porque est antecedido da conjuno mas (l.21). QUESTO 4 Mantm-se a correo gramatical do texto ao se substituir A) h (l.5) por existe. B) muitas (l.5) por bastante. C) conforme (l.11) por conquanto. D) se d (l.17-18) por ocorre. E) embora (l.4) por contudo. QUESTO 5 Assinale a opo em que foram atendidas as regras de emprego ou de omisso do sinal indicativo de crase. A) Devido a rachadura abaixo de uma das janelas, frente da escola havia sido totalmente restaurada. B) Naquela escola, o professor experimentou a incrvel sensao de transmitir conhecimento til pessoas em formao. C) A escolha de ser professor comparvel a ao de colocar a cabea dentro da boca de um leo. D) Com relao a constante necessidade de atualizao, o professor manifestou seu desagrado ao diretor da escola. E) Perguntaram quela professora se ela iria mesmo colocar a cabea dentro da boca de um leo. QUESTO 6 Assinale a opo em que foram empregados corretamente os sinais de pontuao. A) As pessoas, que do valor, apenas, ao lado material da vida, no sabem, o que de valor h na vida. B) Propem-se situaes semelhantes s do cotidiano nas quais o estudante ter a experincia, prxima da realidade, com que ir deparar-se. C) A riqueza de um povo se revela por sua cultura pois, por meio dela podem-se perceber os valores que fundamentam as prticas de uma comunidade. D) Os artefatos produzidos, tm seu valor econmico, mas preciso tambm, levar em considerao seu valor simblico. E) De fato, enfrentaremos uma situao constrangedora, que ser difcil de ser contornada; contamos, pois, com a colaborao de todos para superarmos este desafio. Quando, por exemplo, digo que 1 utilizei uma linha de crdito de uma instituio ou que fiz uma compra parcelada, o meu estado emocional muito diferente daquele que experimento ao dizer que contra 5 uma dvida em uma instituio financeira. Na primeira fala, enquadrei a situao como um ganho e, na outra, como uma perda. Quando nos encontramos em situaes que so percebidas por ns como favorveis e seguras, tendemos 10 a relaxar e ficamos menos crticos e racionais, ao contrrio do que ocorre em situaes desconfortveis e arriscadas, nas quais ficamos imediatamente mais cautelosos. Essa reao gerada pela nossa percepo pode ter implicaes srias na nossa conduta. Como, em geral, 15 no gostamos e no sabemos lidar bem com perdas, tentamos evit-las ou diminu-las ao mximo. Adriana Spacca Olivares Rodopoulos. Internet: <http://dinheirama.com/blog> (com adaptaes). QUESTO 7 No que concerne s ideias desenvolvidas no texto, assinale a opo correta. A) Depreende-se do texto que, por meio da linguagem, expressamos no s nosso ponto de vista em relao a fatos, mas tambm nosso estado emocional. B) Segundo a autora do texto, as pessoas so cautelosas apenas em situaes de risco. C) De acordo com o texto, as pessoas que vivenciam muitas situaes favorveis e seguras so menos crticas. D) A autora do texto esclarece que, atualmente, no contrai dvidas em instituies financeiras porque, sempre que o fez, ficou emocionalmente abalada. E) Das informaes expressas no texto infere-se que pagamentos parcelados no constituem dvidas com instituio financeira. QUESTO 8 Mantm-se o sentido e a correo gramatical do texto ao se substituir A) que experimento ao dizer (l.4) por: experimentado quando digo. B) enquadrei a situao como um ganho e, na outra, como uma perda (l.6-7) por: considerei a situao um ganho e, a outra, uma perda. C) que so percebidas por ns como favorveis e seguras (l.8-9) por: onde julgamos favorveis e cautelosas. D) tentamos evit-las ou diminu-las (l.16) por: buscamos evitar ou diminuir implicaes srias.
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E) que utilizei uma linha de crdito (l.1-2) por: que foi utilizado por mim uma linha de crdito. QUESTO 9 Com relao ao tipo de linguagem adequado a um expediente oficial, assinale a opo correta. A) O redator de um expediente oficial deve utilizar todos os recursos convenientes para que o texto seja compreendido. Na hiptese de o destinatrio da comunicao oficial ser pessoa com baixo grau de escolarizao, por exemplo, pode-se empregar linguagem coloquial. B) Os textos oficiais devem ser redigidos conforme a norma padro da lngua, isto , devem primar pelo preciosismo, por meio do emprego de linguagem rebuscada e polida. C) O tipo de linguagem empregado em comunicaes oficiais denominado padro oficial de linguagem. D) Em geral, a linguagem empregada em comunicaes oficiais deve ser prpria do meio em que circula, isto , restrita aos seus usurios. E) O emprego imotivado de linguagem tcnica deve ser evitado em correspondncias oficiais. QUESTO 10 Assinale a opo correta a respeito da funo das comunicaes oficiais. A) O memorando uma forma de comunicao entre unidades administrativas de um mesmo rgo. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicao interna. B) Uma das finalidades da exposio de motivos apresentar, nos diversos setores do servio pblico, projetos e ideias a serem implementados. C) Uma das principais finalidades do expediente de comunicao denominado mensagem convocar extraordinariamente o Congresso Nacional. D) O e-mail pode ser empregado como correspondncia oficial para transmisso de informaes, desde que no haja documentos anexados mensagem. E) Tanto o aviso quanto o ofcio abordam assuntos oficiais entre os rgos da administrao pblica e entre os rgos da administrao pblica e terceiros. PROVA 15 (DELEGADO DE POLCIA - BA CIVIL 2013) No Brasil, duas grandes concepes de segurana pblica opem-se desde a reabertura democrtica at o presente: uma centrada na ideia de combate, outra, na de prestao de servio pblico. 5 A primeira concebe a misso institucional das polcias em termos blicos, atribuindo-lhes o papel de combater os criminosos, que so convertidos em inimigos internos. A poltica de segurana , ento, formulada como estratgia de guerra, e, na guerra, medidas 10 excepcionais se justificam. Instaura-se, adotando-se essa concepo, uma poltica de segurana de emergncia e um direito penal do inimigo. Esse modelo reminiscente do regime militar e, h dcadas, tem sido naturalizado, no obstante sua incompatibilidade com a 15 ordem constitucional brasileira. Nesses anos, o inimigo interno anterior o comunista foi substitudo pelo traficante, como elemento de justificao do recrudescimento das estratgias blicas de controle social. 20 A segunda concepo est centrada na ideia de que a segurana um servio pblico a ser prestado pelo Estado e cujo destinatrio o cidado. No h, nesse caso, mais inimigo a combater, mas cidado para servir. A polcia democrtica no discrimina, no faz distines 25 arbitrrias: trata os barracos nas favelas como domiclios inviolveis, respeita os direitos individuais, independentemente de classe, etnia e orientao sexual, no s se atendo aos limites inerentes ao estado democrtico de direito, mas entendendo que seu principal 30 papel promov-lo. A concepo democrtica estimula a participao popular na gesto da segurana pblica, valoriza arranjos participativos e incrementa a transparncia das instituies policiais. O combate militar , ento, substitudo pela preveno, pela integrao com 35 polticas sociais, por medidas administrativas de reduo dos riscos e pela nfase na investigao criminal. A deciso de usar a fora passa por considerar no apenas os objetivos especficos a serem alcanados pelas aes policiais, mas tambm, e fundamentalmente, a segurana 40 e o bem-estar da populao envolvida.
Cludio Pereira de Souza Neto. A segurana pblica na Constituio Federal de 1988: conceituao constitucionalmente adequada, competncias federativas e rgos de execuo das polticas. Internet: <www.oab.org.br> (com adaptaes).
A respeito das ideias e de aspectos lingusticos do texto acima, julgue os itens de 1 a 10. 1 Infere-se das informaes do segundo pargrafo do texto que, ao tratarem os criminosos como inimigos
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internos (l.7-8), as instituies responsveis pela segurana pblica correm o risco de violar regras do Estado democrtico de direito 2 Depreende-se do texto que a ordem constitucional brasileira (l.15) incompatvel com as medidas excepcionais (l.9-10) adotadas nas guerras. 3 Conclui-se do terceiro pargrafo do texto que a concepo de segurana pblica como prestao de servio pblico tem suplantado, no Brasil, a concepo de segurana pblica como combate aos criminosos. 4 De acordo com o texto, adotando-se a concepo de segurana como prestao de servio pblico, a deciso de usar a fora policial deixa de ser baseada apenas na consecuo de objetivos especficos. 5 A forma verbal Instaura (l.10) poderia ser corretamente flexionada no plural Instauram , caso em que passaria a concordar com ambos os ncleos do sujeito composto uma poltica de segurana de emergncia e um direito penal do inimigo (l.1-121). 6 A expresso no obstante (l.14) poderia ser corretamente substituda por apesar de ou por embora, sem prejuzo para a ideia original do perodo. 7 No trecho no s se atendo aos limites inerentes ao Estado democrtico de direito (l.28-29), a partcula se, cujo referente A polcia democrtica (l.24), exerce a funo de complemento da forma verbal atendo. 8 Dada a argumentao desenvolvida no texto, o adjetivo arbitrrias (l.25) pode ser interpretado tanto como em desacordo com as regras ou normas quanto como abusivas. 9 No trecho que seu principal papel promov-lo (l.2930), o pronome seu refere-se a polcia democrtica (l.24) e a forma pronominal lo refere-se a estado democrtico de direito (l.29). 10 O emprego da vrgula logo aps criminosos (l.7) justifica-se por isolar orao de carter explicativo. Com base no Manual de Redao da Presidncia da Repblica, julgue os itens que se seguem. 11 Recomenda-se o emprego da expresso Cordialmente como fecho para correspondncias oficiais entre autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior. 12 O carter impessoal das comunicaes oficiais decorre da ausncia de impresses individuais de quem comunica, da impessoalidade conferida ao destinatrio da comunicao e do tratamento impessoal a ser dado aos assuntos tratados nas comunicaes. PROVA 16 (ESCRIVO DE POLCIA CIVIL BA 2013) O respeito s diferentes manifestaes culturais fundamental, ainda mais em um pas como o Brasil, que apresenta tradies e costumes muito variados em todo o seu territrio. Essa diversidade valorizada e preservada 5 por aes da Secretaria da Identidade e da Diversidade Cultural (SID), criada em 2003 e ligada ao Ministrio da Cultura. Cidados de reas rurais que estejam ligados a atividades culturais e estudantes universitrios de todas as 10 regies do Brasil, por exemplo, so beneficiados por um dos projetos da SID: as Redes Culturais. Essas redes abrangem associaes e grupos culturais para divulgar e preservar suas manifestaes de cunho artstico. O projeto guiado por parcerias entre rgos 15 representativos do Estado brasileiro e as entidades culturais. A Rede Cultural da Terra realiza oficinas de capacitao, cultura digital e atividades ligadas s artes plsticas, cnicas e visuais, literatura, msica e ao 20 artesanato. Alm disso, mapeia a memria cultural dos trabalhadores do campo. A Rede Cultural dos Estudantes promove eventos e mostras culturais e artsticas e apoia a criao de Centros Universitrios de Cultura e Arte. Culturas populares e indgenas so outro foco de 25 ateno das polticas de diversidade, havendo editais pblicos de premiao de atividades realizadas ou em andamento, o que democratiza o acesso a recursos pblicos. O papel da cultura na humanizao do tratamento 30 psiquitrico no Brasil discutido em seminrios da SID. Alm disso, iniciativas artsticas inovadoras nesse segmento so premiadas com recursos do Edital Loucos pela Diversidade. Tais aes contribuem para a incluso e socializam o direito criao e produo cultural. 35 A participao de toda a sociedade civil na discusso de qualquer poltica cultural se d em reunies da SID com grupos de trabalho e em seminrios, oficinas e fruns, nos quais so apresentadas as demandas da populao. Com base nesses encontros que podem ser 40 planejadas e desenvolvidas aes que permitam o acesso dos cidados cultura e a promoo de suas manifestaes, independentemente de cor, sexo, idade, etnia e orientao sexual. Identidade e diversidade. Internet: <www.brasil.gov.br/sobre/cultura/> (com adaptaes).
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Considerando as ideias e aspectos lingusticos do texto apresentado, julgue os itens a seguir. 1 Mantm-se as informaes originais e a correo gramatical do texto caso o primeiro pargrafo seja assim reescrito: Em 2003, ligada ao Ministrio da Cultura, com a finalidade de preservar e de valorizar as diferentes manifestaes culturais, principalmente no Brasil, que tm tradies e costumes diversos, foi criada a Secretaria da Identidade e da Diversidade Cultural (SID). 2 A retirada da expresso de realce que (l.39) e a colocao de vrgula aps o segmento Com base nesses encontros (l.39) no acarretariam prejuzo gramatical ao perodo. 3 Depreende-se do texto que a finalidade especfica da SID reservar espaos para debates sobre poltica cultural com determinados grupos da sociedade: os indgenas e as comunidades negras, embora essa secretaria tambm promova outros projetos culturais. 4 O emprego do sinal indicativo de crase obrigatrio em s diferentes manifestaes (l.1) e facultativo em s artes plsticas (l.18-19), literatura (l.19) e msica (l.19). 5 A expresso Tais aes (l.33) est empregada em referncia discusso acerca do papel da cultura na humanizao do tratamento psiquitrico e premiao a iniciativas artsticas inovadoras nesse segmento. 6 O termo nesse, em iniciativas artsticas inovadoras nesse segmento (l.31), refere-se Secretaria da Identidade e da Diversidade Cultural. 7 A substituio do segmento de toda a (l.35) por da no causaria prejuzo semntico ao texto. 8 A retirada da vrgula aps Brasil (l.2) manteria a correo gramatical e os sentidos do texto, visto que, nesse caso, o emprego desse sinal de pontuao facultativo. 9 A correo gramatical do texto seria mantida caso as formas verbais promove e apoia (l.22) fossem flexionadas no plural, para concordar com o termo mais prximo, dos Estudantes (l.21). 10 No perodo Essas redes abrangem associaes e grupos culturais para divulgar e preservar suas manifestaes de cunho artstico. (l.11-13), duas oraes expressam finalidades das Redes Culturais (l.11). Julgue os itens subsequentes, com base no que estabelece o Manual de Redao da Presidncia da Repblica. 11 Nas comunicaes oficiais, o uso de itlico em lugar de aspas aceito para indicar, por exemplo, alneas de textos legais, nomes de obras de arte, de publicaes e de artigos, entretanto, no se considera adequada tal substituio para a indicao de citaes textuais. 12 Por estar de acordo com as regras de concordncia do padro culto da linguagem, a frase Vossa Excelncia indicareis vossa nova secretria seria adequada para compor a redao de documento oficial. PROVA 17 (DELEGADO POLCIA CIVIL PR CESPE 2013) Leia o texto, a seguir, e responda s questes de 1 a 10. A repercusso sobre o tratamento ofensivo dispensado a um menino negro de 7 anos que acompanhava os pais adotivos em uma concessionria de carros importados no Rio de Janeiro, h algumas semanas, jogou luz sobre uma discusso que permeia a histria do Brasil: afinal, somos um pas racista? Apesar de no haver preconceito assumido, o relato dos negros brasileiros que denunciam olhares tortos, desconfiana, apelidos maldosos e tratamento diferenciado em lojas, consultrios, bancos ou supermercados no deixa dvidas de que so discriminados em funo do tom da pele. Estatsticas como as divulgadas pelo Mapa da Violncia 2012, que detectou 75% de negros entre os jovens vitimados por homicdios no Brasil em 2010, totalizando 34.983 mortes, chamam a ateno em um pas que aparentemente no enfrenta conflitos raciais. A disparidade entre o nvel de escolaridade outro indicador importante. De acordo com o Censo 2010, realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE), entre os brasileiros com nvel superior completo h 9,8 milhes de brancos e 3,3 milhes de pardos e pretos. J entre a populao sem instruo ou que no terminou o Ensino Fundamental os nmeros se invertem: so 40 milhes de pretos e pardos e 26,3 milhes de brancos. O racismo no Brasil subjetivo, mas as consequncias dele so bem objetivas, afirma o socilogo Renato Munhoz, educador da Colmeia, uma organizao que busca despertar o protagonismo em entidades sociais, incluindo instituies ligadas promoo da igualdade racial. Ele enfatiza que os negros, vitimizados pela discriminao em funo da cor da pele, so minoria nas
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universidades, na poltica, em cargos de gerncia e outras esferas relacionadas ao poder. Quando chegam a essas posies, causam euforia, analisa, referindo-se, na histria contempornea, ao ministro do Supremo Tribunal Federal (STF) Joaquim Barbosa e ao presidente dos EUA, Barack Obama. Munhoz acrescenta que o racismo tem raiz histrica. Remete ao sequestro de um povo de sua terra para trabalhar no Brasil. Quando foram supostamente libertados, acabaram nas periferias e favelas das cidades, impedidos de frequentar outros locais, afirma. Esse contexto, para ele, tem sido perpetuado atravs dos tempos, apesar da existncia da Lei n 7.716, de 5 de janeiro de 1989, que define como crime passvel de recluso os preconceitos de raa ou de cor. A no aceitao de negros em alguns espaos evidente, refora. A subjetividade do racismo tambm se expressa no baixo volume de denncias nas delegacias. No Paran, de acordo com dados do Boletim de Ocorrncia Unificado da Polcia Civil, de 2007 a 2012 foram registrados 520 crimes de preconceito, o que resulta em uma mdia de apenas 86 registros por ano. Por todas essas evidncias, Munhoz defende a transformao da questo racial em polticas pblicas, a exemplo das cotas para negros nas universidades. Quando se reconhece a necessidade de polticas pblicas, se reconhece tambm que h racismo, diz. Ele acrescenta, ainda, que os desafios dessas polticas passam pela melhoria no atendimento em sade populao negra e no combate intolerncia religiosa. No reconhecer as religies de matriz africana outro indicador de racismo. (Adaptado de: AVANSINI, C. Preconceito velado, mas devastador. Folha de Londrina. 3 fev. 2013, p.9.) 1) O ttulo da reportagem traz duas qualificaes para o termo preconceito. No 2 pargrafo do texto, h uma terceira qualificao. Assinale a alternativa que correlaciona, corretamente, essas qualificaes. a) Preconceito assumido o contrrio de preconceito velado. b) Preconceito velado o contrrio de preconceito devastador. c) Preconceito assumido e preconceito velado so sinnimos. d) Preconceito assumido e preconceito devastador so sinnimos. e) Preconceito velado e preconceito devastador so sinnimos. 2) Quanto concordncia, a forma verbal a) jogou, no 1 pargrafo, concorda com tratamento. b) denunciam, no 2 pargrafo, concorda com olhares. c) deixa, no 2 pargrafo, concorda com relato. d) chamam, no 2 pargrafo, concorda com mortes. e) enfrenta, no 2 pargrafo, concorda com ateno. 3) Sobre as referncias, no texto, ao ministro Joaquim Barbosa e ao presidente dos Estados Unidos da Amrica, Barack Obama, assinale a alternativa correta. a) O presidente dos EUA, Barack Obama, citado como uma das vtimas de discriminao racial que chegou ao poder para contornar as vicissitudes dos negros. b) O ministro Joaquim Barbosa apontado como um exemplo de que o racismo no Brasil interfere pouco sobre as possibilidades de ascenso social dos negros. c) O ministro Joaquim Barbosa e o presidente dos EUA, Barack Obama, so referidos como exemplos malogrados da inacessibilidade dos negros a cargos poderosos. d) O ministro Joaquim Barbosa e o presidente dos EUA, Barack Obama, so mencionados como exemplos de que a ascenso social dos negros uma marca da contemporaneidade. e) O ministro Joaquim Barbosa e o presidente dos EUA, Barack Obama, so expostos como negros que atingem altos postos nas esferas do poder, estimulando uma espcie de orgulho racial. 4) Sobre as referncias histria que aparecem a partir do sexto pargrafo, assinale a alternativa correta. a) O socilogo faz referncia a dois momentos da histria brasileira: o perodo do trfico de escravos e a libertao de negros com a implementao da lei que entrou em vigor em 1989, extinguindo o racismo. b) O socilogo faz aluses a perodos da histria brasileira para contrastar passagens de sculos anteriores ao atual com a situao contempornea, em que os problemas raciais j arrefeceram muito. c) O socilogo reconhece um momento central da histria brasileira a abolio da escravatura como acontecimento expressivo do final paulatino do racismo, consolidado cerca de cem anos depois com a implementao da lei de 1989. d) O socilogo faz meno a momentos da histria brasileira em que atos de violncia e preconceitos persistem mesmo quando h iniciativas tidas como
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favorveis aos negros, como a abolio da escravatura e a implementao da lei de 1989. e) O socilogo cita trs passagens da histria brasileira o trfico de escravos, a abolio da escravatura e a lei em vigor desde 1989 para ilustrar como tais acontecimentos geraram episdios de violncia dos quais os negros ainda so vtimas. 5) Sobre os termos evidente e evidncias, usados nos dois ltimos pargrafos, e seus significados relacionados ao texto, assinale a alternativa correta. a) A ideia de evidncia muito prxima do sentido presente na expresso subjetividade do racismo. b) A noo de evidncia corroborada pelo nmero de denncias registradas na Polcia Civil entre 2007 e 2012. c) O sentido de evidncia reiterado pela eficcia da lei, que, desde 1989, pune crimes de preconceito racial. d) A referncia aos preconceitos raciais como evidentes est apoiada na ideia da perpetuao do contexto de discriminao racial. e) A evidncia do racismo est representada pela natureza inequvoca e subjetiva das manifestaes de preconceito que caracterizam os crimes. 6) Assinale a alternativa em que a primeira frase do 5 pargrafo corretamente reescrita, sem alterao do sentido original. a) Ele enfatiza que os negros que so vtimas da discriminao racial nas universidades, na poltica, em cargos de gerncia e outras esferas relacionadas ao poder, so minoria. b) Ele enfatiza que a minoria dos negros vtima de discriminao em funo da cor da pele nas universidades, na poltica, em cargos de gerncia e outras esferas relacionadas ao poder. c) Os negros so enfatizados por ele como vtimas de discriminao decorrente da cor da pele e como minoria nas universidades, na poltica, em cargos de gerncia e outras esferas relacionadas ao poder. d) A nfase sobre os negros como vtimas da discriminao causada pela cor da pele minoritria nas universidades, na poltica, em cargos de gerncia e outras esferas relacionadas ao poder. e) Nas universidades, na poltica, em cargos de gerncia e outras esferas relacionadas ao poder, os negros so minoritariamente enfatizados por ele, como vtimas da discriminao em funo da cor da pele. 7) A respeito dos nmeros das estatsticas apresentados no 2 e no 3 pargrafos, considere as afirmativas a seguir. I. Entre os jovens assassinados no Brasil, h um nmero maior de vtimas negras do que de vtimas brancas. II. A disparidade entre os nmeros apresentados sobre nvel de escolaridade e homicdios de jovens exibida como surpreendente. III. A inverso dos nmeros de negros com nvel superior completo e com Ensino Fundamental incompleto dificulta a interpretao dos dados. IV. Os nmeros permitem a leitura segundo a qual, em termos de critrios raciais, quem tem melhor formao escolar corre menos risco de ser vtima de homicdio. Assinale a alternativa correta. a) Somente as afirmativas I e II so corretas. b) Somente as afirmativas I e IV so corretas. c) Somente as afirmativas III e IV so corretas. d) Somente as afirmativas I, II e III so corretas. e) Somente as afirmativas II, III e IV so corretas. 8) Sobre a locuo prepositiva Apesar de, no 2 pargrafo, assinale a alternativa correta. a) A locuo tem a finalidade de introduzir um obstculo hipottico que impede parcialmente a concretizao dos acontecimentos descritos no restante da frase. b) A locuo tem o propsito de enunciar uma situao que reduzir o impacto do contedo dos relatos e das denncias dos negros brasileiros, exposto no restante da frase. c) A posio da locuo logo no incio da frase estratgica para estabelecer o contraste entre as ideias expressas no primeiro pargrafo e o contedo exposto na frase inicial do segundo. d) A situao introduzida pela locuo tem sua relevncia diminuda diante da apresentao das demais ideias expressas as denncias. e) H uma relao de equilbrio, no que se refere relevncia, entre as ideias introduzidas pela locuo a inexistncia de preconceito assumido e o restante da frase: as denncias e os relatos dos negros.
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9) Sobre os termos aparentemente, no 2 pargrafo, e supostamente, no 6 pargrafo, assinale a alternativa correta. a) O termo aparentemente pode ser substitudo por visivelmente, sem prejuzo do sentido original da frase. b) O termo supostamente pode ser substitudo por previamente, sem prejuzo do sentido original da frase. c) So termos que podem ser deslocados aleatoriamente dentro das respectivas frases, sem prejuzo do sentido das mesmas. d) So termos que podem ser substitudos por pretensamente, sem prejuzo dos sentidos originais das frases. e) So termos que podem ser suprimidos das frases que, mesmo assim, elas preservaro seu sentido original. 10) Sobre o uso de aspas no texto, assinale a alternativa correta. a) O uso de aspas duplas no segundo pargrafo pode ser substitudo pelo uso de parnteses, sem prejuzo da compreenso e do sentido do trecho. b) O uso de aspas duplas no incio do quarto pargrafo deve-se identificao do discurso direto, representando a fala do socilogo. c) O uso de aspas simples e duplas no quinto pargrafo decorre da ironia atribuda pela autora do texto s declaraes do socilogo. d) O uso de aspas duplas no sexto pargrafo pode ser substitudo pelo uso de dois pontos, sem prejuzo do sentido original do trecho. e) O uso de aspas duplas no stimo pargrafo deve-se necessidade de dar nfase declarao do socilogo. PROVA 18
(INPI ADMINISTRAO GERAL ADMINISTRAO CESPE 2013)
A partir das ideias veiculadas no texto acima, julgue os itens a seguir. 1 Depreende-se do texto que so direitos autorais os que a pessoa criadora de obra intelectual tem de gozar dos benefcios morais e econmicos resultantes da produo de suas criaes. 2 No texto se afirma que o direito outorgado aos autores personalssimo, vitalcio e perptuo, mas se ressalta a exceo legal de ser concedido por prazo certo e determinado. 3 Infere-se do texto que o inciso XXIX da Constituio Federal trata da propriedade industrial, que abrange o direito sobre as criaes industriais, cuja proteo conferida em nome do interesse social e do desenvolvimento tecnolgico e econmico do Brasil. 4 De acordo com o texto, o Estado oferece dois tipos diferentes de proteo da propriedade intelectual. 5 Deduz-se do texto haver, para se assegurar o direito expresso nos citados incisos da Constituio Federal, necessidade da criao de leis especficas para regular a proteo s criaes intelectuais. Com base no texto, julgue os itens de 6 a 15. 6 A palavra proteo, nas linhas 3 e 9, poderia ser corretamente substituda por tutela, sem prejuzo aos sentidos do texto. 7 Mantendo-se a correo gramatical e os sentidos originais do texto, o trecho No inciso XXIX (...) utilizao (l.7-9) poderia ser reescrito da seguinte forma: O inciso XXIX determina que garantido aos autores a autorizao temporria para utilizarem as criaes industriais. 8 O trecho aos autores (...) fixar (l.4-6) poderia ser corretamente reescrito da seguinte forma: pelo tempo que a lei permitir pertence, aos autores, o direito exclusivo de utilizao, de publicao ou de reproduo de suas obras, o qual transmissvel a seus herdeiros. 9 Mantendo-se a correo gramatical e o nvel de formalidade do texto, seu primeiro perodo poderia ser reescrito da seguinte maneira: No artigo 5. tratando dos direitos e deveres dos indivduos e da sociedade, a Constituio Federal instituiu o direito a proteo da propriedade intelectual.
Texto para os itens de 1 a 15 A Constituio Federal, em seu artigo 5., que trata dos direitos e deveres individuais e coletivos, estabelece o direito proteo das criaes intelectuais. No inciso XXVII, afirma: aos autores pertence o direito 5 exclusivo de utilizao, publicao ou reproduo de suas obras, transmissvel aos herdeiros pelo tempo que a lei fixar. No inciso XXIX, define que a lei assegurar aos autores de inventos industriais privilgio temporrio para sua utilizao, bem como proteo s criaes industriais, 10 propriedade das marcas, aos nomes de empresas e a outros signos distintivos, tendo em vista o interesse social e o desenvolvimento tecnolgico e econmico do pas.
Constituio da Repblica Federativa do Brasil, 1988
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10 A grafia correta da forma verbal derivada do nome individuais (l.2) individualizar. 11 A substituio de aos autores (l.4) por a eles manteria a correo gramatical e os sentidos do trecho em que se insere. 12 As palavras transmissvel e tecnolgico so acentuadas em decorrncia de mesma regra gramatical. 13 A forma verbal correta derivada do vocbulo privilgio (l.8) previlegiar. 14 Atendendo-se norma gramatical, o trecho proteo s criaes industriais (...) e a outros signos distintivos (l.9-11) poderia ser reescrito do seguinte modo: proteo a criaes industriais, propriedade das marcas, nomes de empresas e outros signos distintivos. 15 A substituio da expresso bem como (l.9) pelo elemento e, com a retirada da vrgula que a antecede manteriam a correo gramatical do trecho. O ser humano, dotado de inteligncia e sabedoria, capaz de criar. Essa criao, quando representa uma soluo para determinado problema tcnico e pode ser industrializada, merece ser protegida, de modo que o prestgio do inventor/autor seja reconhecido. A propriedade industrial o ramo da propriedade intelectual que trata das criaes intelectuais voltadas para as atividades de indstria, comrcio e prestao de servios. Engloba a proteo das invenes (patente de inveno e modelo de utilidade), das marcas (de comrcio, de servios e nomes comerciais), dos desenhos industriais, das indicaes geogrficas e dos cultivares.
Manual de Propriedade Industrial. ABIMAQ/IPDMaq 7, Ncleo de apoio ao patenteamento, p. 5. In: Internet: <www.abimaq.org.br> (com adaptaes).
18 Infere-se do texto que toda criao humana deve ser tratada como propriedade intelectual, devendo, portanto, ser legalmente protegida e regulada pelo Estado. 19 Do texto se infere que patentes, marcas, desenhos industriais, indicaes geogrficas e at plantas completas produzidas mediante tcnicas de cultivo podem ser consideradas criaes intelectuais passveis de proteo legal. 20 De acordo com o texto, as criaes intelectuais se confundem com a propriedade industrial. PROVA 19 (SERPRO ANALISTA SUPORTE TCNICO CESPE 2013) Texto para os itens de 1 a 7 O novo milnio designado como era do conhecimento, da informao marcado por mudanas de relevante importncia e por impactos econmicos, polticos e sociais. Em pocas de 5 transformaes to radicais e abrangentes como essa, caracterizada pela transio de uma era industrial para uma baseada no conhecimento, aumenta-se o grau de indefinies e incertezas. H, portanto, que se fazer esforo redobrado para identificar e compreender esses 10 novos processos o que exige o desenvolvimento de um novo quadro conceitual e analtico que permita captar, mensurar e avaliar os elementos que determinam essas mudanas e para distinguir, entre as caractersticas e tendncias emergentes, as que so mais 15 duradouras das que so transitrias, ou seja, lidar com a necessidade do que Milton Santos resumiu como distinguir o modo da moda. No novo padro tcnico-econmico, notam-se a crescente inovao, intensidade e complexidade dos 20 conhecimentos desenvolvidos e a acelerada incorporao desses nos bens e servios produzidos e comercializados pelas organizaes e pela sociedade. Destacam-se, sobretudo, a maior velocidade, a confiabilidade e o baixo custo de transmisso, 25 armazenamento e processamento de enormes quantidades de conhecimentos codificados e de outros tipos de informao.
Helena Maria Martins Lastres et al. Desafios e oportunidades da era do conhecimento. In: So Paulo em Perspectiva, 16(3), 2002, p. 60-1 (com adaptaes).
Considerando os aspectos relacionados anlise, compreenso e interpretao do texto, julgue os seguintes itens. 16 Segundo o texto, a tutela estatal criao intelectual decorre no s da necessidade de reconhecimento do prestgio dos inventores e autores, mas tambm do fato de a criao servir para resolver um problema tcnico. 17 O primeiro perodo do texto poderia ser corretamente reescrito da seguinte forma: Dotado o ser humano de inteligncia e sabedoria, capaz de criar.
A partir das ideias e dos argumentos suscitados pelo texto, julgue os itens subsequentes. 1 Da leitura do texto infere-se que o novo milnio engloba a era do conhecimento, em que a vantagem
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competitiva decorrente da produo e comercializao de bens e servios ocorrer por meio da gerao do conhecimento, que permitir a manuteno do potencial inovador das organizaes. 2 Deduz-se do texto que so perenes as perspectivas, tendncias e inovaes dos processos de desenvolvimento surgidos com a era do conhecimento. 3 De acordo com a argumentao desenvolvida no texto, a necessidade de distinguir o modo da moda (l.15) corresponde necessidade de identificar e compreender os novos processos (modo), o que dificultado pela difuso de interpretaes parciais e superficiais do que ainda difcil perceber e definir, que algumas vezes vira moda. 4 No texto, abordada a necessidade de se lidar com as tendncias e mudanas derivadas das novas formas de conhecimento, objeto do que se denomina, hoje, por era do conhecimento. No que se refere s estruturas lingusticas do texto, julgue os itens de 5 a 7. 5 No primeiro perodo do texto, a substituio do predicado marcado por caracteriza-se redundaria em prejuzo correo gramatical e aos sentidos do texto. 6 Estariam mantidos a correo gramatical e os sentidos do texto se, na orao aumenta-se o grau de indefinies e incertezas (l.7-8), a forma verbal estivesse flexionada no plural, desde que suprimida a partcula -se. 7 A correo gramatical do texto seria preservada caso o verbo permitir, no segmento o que exige o desenvolvimento de um novo quadro conceitual e analtico que permita captar (l.10-12), fosse flexionado no pretrito imperfeito do mesmo modo verbal (subjuntivo): permitisse. O setor de tecnologias da informao e comunicao (TICs) impulsiona um conjunto de inovaes tcnico-cientficas, organizacionais, sociais e institucionais, gerando novas possibilidades de retorno 5 econmico e social nas mais variadas atividades. Por contribuir para a elevao do valor agregado da produo, com reflexos positivos no emprego, na renda e na qualidade de vida da populao, esse ramo vem obtendo status privilegiado em diversas polticas e 10 programas nacionais para a ampliao do acesso s telecomunicaes, acelerao da informatizao e mitigao da excluso digital. Como exemplo, podem ser destacadas as propostas de fortalecimento da competitividade inseridas no mbito da Poltica de 15 Desenvolvimento Produtivo do Ministrio do Desenvolvimento, Indstria e Comrcio, que so imprescindveis em face do panorama da crise financeira internacional.
Cristiane Vianna Rauen et al. Relatrio de acompanhamento setorial. In: Tecnologias de informao e comunicao, v. III. UNICAMP e Agncia Brasileira de Desenvolvimento Industrial, ago./2009, p. 10-1 (com adaptaes).
No que diz respeito aos argumentos e s estruturas lingusticas do texto acima, julgue os itens que se seguem. 8 No trecho O setor de tecnologias da informao e comunicao (TICs) impulsiona um conjunto de inovaes (...) institucionais (l.1-4), o termo conjunto exerce a funo de ncleo do complemento direto da forma verbal impulsiona. 9 A correo gramatical e o sentido do texto seriam mantidos se o segmento Por contribuir para a elevao do valor agregado (l.5-6), fosse assim reescrito: Por contribuir, juntamente com a elevao do valor agregado. 10 Na estrutura com reflexos positivos no emprego, na renda e na qualidade de vida da populao (l.7-8), obrigatria presena da vrgula porque os constituintes frasais esto ligados por processo de subordinao. 11 Pelas relaes de sequenciao e concatenao estabelecidas entre os elementos textuais, depreende-se que a expresso esse ramo (l.8), retoma diretamente o termo tecnologias (l.1). 12 Da leitura do texto depreende-se que as TICs representam a nova base tecnoprodutiva em conhecimento e podem ser consideradas as principais difusoras de progresso tcnico nos dias de hoje, alm de constiturem elemento estratgico das organizaes e instituies.
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O documento abaixo constitui exemplo de um tipo de comunicao oficial que, salvo algumas adaptaes, segue o padro ofcio. PROVA 20 (ANALISTA JUDICIRIO MPU 2013) Se considerarmos o panorama internacional, perceberemos que o Ministrio Pblico brasileiro singular. Em nenhum outro pas, h um Ministrio Pblico que apresente perfil institucional semelhante ao 5 nosso ou que ostente igual conjunto de atribuies. Do ponto de vista da localizao institucional, h grande diversidade de situaes no que se refere aos Ministrios Pblicos dos demais pases da Amrica Latina. Encontra-se, por exemplo, Ministrio Pblico 10 dependente do Poder Judicirio na Costa Rica, na Colmbia e, no Paraguai, e ligado ao Poder Executivo, no Mxico e no Uruguai. Constata-se, entretanto, que, apesar da maior extenso de obrigaes do Ministrio Pblico brasileiro, 15 a relao entre o nmero de integrantes da instituio e a populao uma das mais desfavorveis no quadro latino-americano. De fato, dados recentes indicam que, no Brasil, com 4,2 promotores para cada 100 mil habitantes, h uma situao de clara desvantagem no que 20 diz respeito ao nmero relativo de integrantes. No Panam, por exemplo, o nmero de 15,3 promotores para cada cem mil habitantes; na Guatemala, de 6,9; no Paraguai, de 5,9; na Bolvia, de 4,5. Em situao semelhante ou ainda mais crtica do que o Brasil, esto, 25 por exemplo, o Peru, com 3,0; a Argentina, com 2,9; e, por fim, o Equador, com a mais baixa relao: 2,4. correto dizer que h naes proporcionalmente com menos promotores que o Brasil. No entanto, as atribuies do Ministrio Pblico brasileiro so muito 30 mais extensas do que as dos Ministrios Pblicos desses pases.
Maria Tereza Sadek. A construo de um novo Ministrio Pblico resolutivo. Internet: <https://aplicacao.mp.mg.gov.br> (com adaptaes).
Com fundamento no Manual de Redao da Presidncia da Repblica, julgue os seguintes itens, relativos adequao da linguagem e do formato da correspondncia oficial acima apresentada. 13 Na correspondncia oficial apresentada, o emprego da primeira pessoa do singular, por meio das formas verbais Submeto e permitindo-me sugerir, embora no represente uma postura de modstia, possibilitou que o assunto fosse comunicado de modo claro e impessoal, o que se verifica pela ausncia, no corpo do texto, de impresses individuais e parciais do remetente. 14 A forma de tratamento empregada no vocativo Senhora Presidenta da Repblica est adequada ao gnero de correspondncia oficial expedida e autoridade a que est dirigida. 15 No documento oficial em questo, verifica-se a apresentao do problema que reclama a adoo da medida ou do ato normativo proposto e tambm da medida que deve ser tomada ou do ato normativo que deve ser editado para solucionar o problema.
Julgue os itens seguintes, relativos s ideias e a aspectos lingusticos do texto acima. 1 Os dados expostos no terceiro pargrafo indicam que os profissionais do Ministrio Pblico brasileiro so mais eficientes que os dos rgos equivalentes nos demais pases da Amrica do Sul. 2 Com base nos dados apresentados no texto, correto concluir que a situao do Brasil, no que diz respeito ao nmero de promotores existentes no Ministrio Pblico por habitante, est pior que a da Guatemala, mas melhor que a do Peru. 3 Seriam mantidas a coerncia e a correo gramatical do texto se, feitos os devidos ajustes nas iniciais maisculas
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e minsculas, o perodo correto (...) o Brasil (l.2628) fosse iniciado com um vocbulo de valor conclusivo, como logo, por conseguinte, assim ou porquanto, seguido de vrgula. 4 O objetivo do texto provar que o nmero total de promotores no Brasil menor que na maioria dos pases da Amrica Latina. 5 No primeiro perodo do terceiro pargrafo, estabelecido contraste entre a maior extenso das obrigaes do Ministrio Pblico brasileiro, em comparao com as de rgos equivalentes em outros pases, e o nmero de promotores em relao populao do pas, o que evidencia situao oposta que se poderia esperar. 6 No ltimo perodo do texto, a palavra atribuies est subentendida logo aps o vocbulo as (l.30), que poderia ser substitudo por aquelas, sem prejuzo para a correo do texto. 7 Seriam mantidas a correo gramatical e a coerncia do texto se o primeiro pargrafo fosse assim reescrito: Quando se examina o contexto internacional, concluimos que no h situao como a do Brasil no que se refere a existncia e desempenho do Ministrio Pblico. Nenhum problema da tica ou da filosofia do direito to difcil e complexo como o da justia, e mltiplas so as razes para isso. Em primeiro lugar, a justia , ao mesmo tempo, uma ideia e um ideal, pois, 5 se ela jamais se realizasse, ao contrrio de se manifestar concretamente como um dos momentos necessrios e mais altos da vida humana, seria mera suposio, uma quimera no merecedora de nossa constante ateno. Todavia, por maiores que sejam os obstculos 10 opostos ao nosso propsito de desvend-la, e mesmo quando proclamamos desconsoladamente a impossibilidade de chegar at ela pelas vias da razo, no desaparece nossa aspirao de que haja atos justos que dignifiquem a espcie humana. que, ainda que no 15 consigamos defini-la, no podemos viver sem ela. Por outro lado, a justia nunca se pe como um problema isolado, porque sempre se acha em essencial correlao com outros da mais diversa natureza, dos filosficos aos religiosos, dos sociais aos polticos, dos 20 morais aos jurdicos. Nem podia ser de outra forma, em se tratando de uma das questes basilares da histria, a qual no pode ser vista segundo uma continuidade linear, devendo ser vista como o desenrolar de ciclos culturais diferentes, 25 com diversificadas conjunturas histrico-culturais. Ora, cada ciclo ou conjuntura histrico-cultural tem sua experincia da justia, a sua maneira prpria de realiz-la in concreto, o que leva concluso de que, em vez de indagar acerca de uma ideia universal de justia, 30 melhor ser tentar configurar, no plano concreto da ao, o que sejam atos justos.
Miguel Reale. Variaes sobre a justia (I). In: O Estado de S.Paulo, 4/8/2001. Internet: <http://home.comcast.net> (com adaptaes).
Considerando os sentidos e aspectos lingusticos do texto acima, julgue os itens a seguir. 8 Sem prejuzo para as ideias originais do texto ou para a sua correo gramatical, o ltimo pargrafo do texto poderia ser divido em dois perodos, substituindo-se a vrgula logo aps concreto (l.28) por ponto final e reescrevendo-se o trecho subsequente da seguinte forma: Isso leva seguinte concluso: em lugar de buscar uma ideia universal de justia, melhor tentar definir os atos justos no plano concreto da ao. 9 No terceiro pargrafo, a partcula se empregada, em ambas as ocorrncias, como ndice de indeterminao do sujeito, o que confere maior formalidade ao texto. 10 A forma adjetiva histrico-culturais (l.25) poderia estar flexionada corretamente tambm como histricosculturais. 11 De acordo com o texto, a justia um ideal de impossvel realizao, o que comprovado pela histria humana. 12 Conclui-se da leitura do texto que a dificuldade de se definir a justia decorre, entre outras causas, da diversidade prpria dos grupos humanos. 13 Pela organizao sinttica do segundo perodo do texto, pode-se interpretar o trecho uma quimera no merecedora de nossa constante ateno (l.7-8) como uma ampliao do sentido da expresso mera suposio (l.7).
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A parte da natureza varia ao infinito. No h, no universo, duas coisas iguais. Muitas se parecem umas s outras, mas todas entre si diversificam. Os ramos de uma s rvore, as folhas da mesma planta, os traos da polpa 5 de um dedo humano, as partculas do mesmo p, as raias do espectro de um s raio solar ou estelar. Tudo assim, desde os astros no cu, at os micrbios no sangue, desde as nebulosas no espao at as gotas do rocio na relva dos prados. 10 A regra da igualdade no consiste seno em quinhoar desigualmente aos desiguais na medida em que se desigualam. Nessa desigualdade social, proporcionada desigualdade natural, que se acha a verdadeira lei da igualdade. O mais so desvarios da inveja, do orgulho ou 15 da loucura. Tratar com desigualdade a iguais, ou a desiguais com igualdade, seria desigualdade flagrante e no igualdade real. Essa blasfmia contra a razo e a f, contra a civilizao e a humanidade, a filosofia da misria; 20 executada, no faria seno inaugurar a organizao da misria. Se a sociedade no pode igualar os que a natureza criou desiguais, cada um, nos limites da sua energia moral, no entanto, pode reagir sobre as desigualdades nativas, pela educao, atividade e 25 perseverana. Tal a misso do trabalho.
Ruy Barbosa. Orao aos moos. <http://home.comcast.net> (com adaptaes). Internet:
18 Sem prejuzo dos sentidos originais do texto e de sua correo gramatical, na linha 3, o ponto final empregado logo aps a forma verbal diversificam poderia ser substitudo por sinal de dois-pontos, seguido por Os grafado com inicial minscula. 19 A palavra nebulosas (l.8) empregada, no texto, com funo adjetiva, podendo ser substituda por obscuras, enigmticas. O direito a distncia semelha um bloco de justia como a montanha semelha um bloco de azul. E isso a justia: um azul de montanha. medida que nos aproximamos, esse azul se esvai. A nitidez e a harmonia 5 desfazem-se num turbilho catico de detalhes grosseiros. A beleza do direito transfunde-se no cipoal entranado do formalismo. Ao que nele penetrou espanta somente encontrar frmulas, s ouvir frmulas, s 10 conseguir frmulas tudo amarelo, cor de ouro, e nada, nada azul, a cor da justia. O azul, a justia, a harmonia, a equidade puras iluses da tica humana. Velhssimas umas, vindas da Roma imperial, vindas da Idade Mdia; outras mais novas, nascidas no 15 solo ptrio; mas s isso: frmulas e frmulas. Tenho meu Eu bipartido. Um mora no azul, librrimo como as andorinhas, isolado, desconhecido de todos, sem irmo, sem Senhor. O outro, coitado, mora na cidade da Frmula, escravo assoldado s necessidades 20 prosaicas da vida. Que ntido exemplo da dualidade humana! Quando o escravo vai labuta, o outro voa s alturas, enojado. noite, nesse momento calmo em que o isolamento e o silncio nos integram, os dois irmos se 25 encontram e confabulam ou filosofam.
Jos Bento Monteiro Lobato. Literatura do minarete. So Paulo: Globo, 2008, p. 265 (com adaptaes).
Julgue os itens seguintes, relativos ao texto acima apresentado. 14 A orao quinhoar desigualmente aos desiguais na medida em que se desigualam (l.11-12) exerce a funo de complemento indireto da forma verbal consiste (l.10). 15 No haveria prejuzo para o sentido original nem para a correo gramatical do texto caso se inserisse quando ou se for imediatamente antes de executada (l.20). 16 No texto, que se classifica como dissertativoargumentativo, o autor constri, por meio de recursos que incluem o uso de exemplos e a repetio de estruturas e de elementos lexicais, os argumentos que sustentam a ideia de igualdade por ele defendida. 17 Infere-se do texto que a desigualdade flagrante ocorre quando se ignora a ao da inveja, do orgulho e da loucura no momento da determinao do que justo para os que so desiguais.
A respeito das ideias e estruturas lingusticas do texto acima, julgue os itens que se seguem. 20 Na linha 22, o emprego do sinal indicativo de crase facultativo em labuta e s alturas; por isso, sua omisso no traria prejuzo para correo gramatical do perodo. 21 Segundo o autor do texto, a justia pode ser alcanada pela aplicao mais equnime do direito. 22 No terceiro pargrafo do texto, o autor enfatiza a tradio romanstica do direito brasileiro ao mesmo tempo em que faz aluso existncia de frmulas nacionais inovadoras.
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23 Na linha 8, a forma verbal espanta flexiona-se no singular para concordar com o sujeito oracional Ao que nele penetrou. Acerca das caractersticas gerais dos diversos tipos de comunicao oficial, julgue os itens a seguir. 24 Em comunicaes oficiais dirigidas a ministros de tribunais superiores, deve-se empregar o pronome de tratamento Vossa Excelncia. 25 Para que correspondncias oficiais enviadas por correio eletrnico sejam aceitas como documentos originais, necessria certificao digital que ateste a identidade do remetente. 26 Em situaes em que se exija agilidade na comunicao, deve-se evitar o uso de memorandos, j que sua tramitao, por envolver diversos setores do rgo pblico expedidor, prejudica a celeridade do processo. 27 Os expedientes oficiais devem caracterizar-se pela impessoalidade, por constiturem modalidade de comunicao empregada exclusivamente entre rgos do servio pblico. 28 O destinatrio de um memorando deve ser identificado pelo cargo que ocupa; o de um aviso, pelo nome e pelo cargo que ocupa; e o de um ofcio, pelo nome, pelo cargo que ocupa e pelo endereo. PROVA 21 (TCNICO JUDICIRIO MPU 2013) O Conselho Nacional de Justia (CNJ) o melhor exemplo de que a reforma do Poder Judicirio no est estagnada. Dez anos atrs, poca em que ainda se discutia a criao do conselho, ao qual cabia o epteto 5 rgo de controle externo do Judicirio, a existncia de um rgo nesses moldes, para controlar a atuao do Poder Judicirio, gerava polmica. Atualmente, o CNJ no s se tornou realidade, como ainda citado em outro contexto. O rgo goza 10 hoje de alto conceito como ferramenta de planejamento. verdade que subsistem controvrsias acerca dos limites de sua atuao, mas elas permanecem em segundo plano diante de medidas moralizadoras por ele determinadas, como o combate ao nepotismo e aos 15 supersalrios, alm da aplicao de penalidades aos magistrados. Antes, os quase cem tribunais do pas funcionavam sem nenhuma coordenao, e pouco s vezes, nada se sabia sobre eles. No havia certeza 20 sequer a respeito do total de processos, juzes e recursos. A partir da elaborao de relatrios como o Justia em Nmeros, o CNJ pde, por exemplo, criar metas para desatar os ns da justia brasileira. Uma delas, de 2009, previa o julgamento de todos os processos 25 distribudos antes de 2006. Identificaram-se quase 4,5 milhes de casos; 90% deles j foram julgados.
Folha de S.Paulo, Editorial, 7/4/2013 (com adaptaes).
m relao s informaes e estruturas lingusticas do texto acima, julgue os itens que se seguem. 1 Prejudica-se a correo gramatical do texto ao se substituir Identificaram-se (l.25) por Foram identificados. 2 Prejudica-se a correo gramatical do texto ao se substituir a expresso Dez anos atrs (l.3) por H dez anos. 3 O vocbulo epteto (l.4) introduz uma expresso que qualifica e explica a funo do CNJ. 4 No segundo pargrafo, o segmento O rgo (l.9) retoma, por coeso, o termo antecedente CNJ (l.8). 5 Subentende-se das informaes do texto que a palavra Antes (l.17) remete a perodo recente, quando o CNJ, j criado, ainda no gozava do prestgio que tem hoje.
Inalterado desde a redemocratizao, o sistema poltico brasileiro est finalmente diante de uma oportunidade concreta de mudanas, principalmente em relao a aspectos que do margem a uma srie de 5 deformaes e estimulam a corrupo j a partir do perodo de campanha eleitoral. Se as restries histricas s transformaes no prevalecerem, a Cmara dos Deputados dever dar incio ao debate sobre uma srie de inovaes com chance de valerem j para as prximas 10 eleies. Mais uma vez, questes importantes como o voto facultativo e o distrital ficaro de fora, o que faz que as atenes se concentrem em aspectos mais polmicos, como o financiamento pblico de campanha, a partir da criao de um fundo proposto por meio de 15 projeto de lei. Se a inteno mesmo reduzir as margens para desvios de dinheiro, importante que as pretenses, nesse e em outros pontos, sejam avaliadas com objetividade e sem prejulgamentos. Zero Hora, 8/4/2013. Julgue os itens a seguir, relativos s informaes e estruturas lingusticas do texto acima.
22

6 Infere-se da leitura do texto que h a possibilidade de persistirem as restries s transformaes do sistema poltico brasileiro. 7 Em se concentrem (l.12) e Se a inteno (l.15), o vocbulo se desempenha a mesma funo: introduzir orao condicional. 8 Estariam mantidas a correo gramatical e a coerncia do texto se, feitos os devidos ajustes de maisculas e minsculas, o trecho Inalterado desde a redemocratizao (l.1) fosse deslocado e inserido, entre vrgulas, imediatamente aps brasileiro (l.2). 9 Mantm-se a correo gramatical do texto ao se substituir o trecho a uma srie (l.4) por uma srie, dado o carter facultativo do emprego do sinal indicativo de crase nesse caso. 10 Na linha 7, o emprego do sinal indicativo de crase em s transformaes justifica-se porque o termo restries exige complemento regido pela preposio a e a palavra transformaes est precedida de artigo definido feminino no plural. Depender da adeso dos demais ministros o xito de um apelo feito pelo presidente do Supremo Tribunal Federal (STF), para que seja extinta a prtica de esconder os nomes de investigados em inquritos 5 criminais na mais alta corte do pas. Ele defende que o STF deve livrar-se do costume de manter identidades em segredo, ou estar contrariando todos os esforos em busca de maior transparncia. Enfatiza o ministro que o bom senso recomenda a mudana, mesmo que alguns dos 10 integrantes do Supremo defendam a manuteno do procedimento adotado em 2010. ultrapassado o entendimento de que, ao no identificar os investigados, o STF estaria protegendo pessoas que, no desfecho dos processos, poderiam vir a 15 ser absolvidas ou ter seus casos arquivados. Por essa norma, os investigados so identificados apenas pelas iniciais, como se o STF estivesse, de alguma forma, resguardando acusados de algum delito. Assegura o presidente que a presuno de inocncia no justifica o 20 que define como opacidade que prevalece no mbito dos processos criminais no Supremo. Reverter essa restrio significa, segundo a argumentao do ministro, ser transparente no s para a justia, mas tambm para toda a sociedade. Zero Hora, 8/4/2013. Com base na leitura do texto acima, julgue os itens a seguir. 11 No trecho Enfatiza o ministro que o bom senso recomenda a mudana (l.7-8), mantm-se a informao original e a correo gramatical do perodo ao se substituir que o por cujo. 12 A substituio de vir a ser (l.13) por virem a serem prejudicaria a correo gramatical do perodo. 13 No trecho justifica o que define (l.19-20), o pronome o poderia ser corretamente substitudo por aquilo. 14 Na linha 1, a expresso o xito exerce funo sinttica de complemento direto da forma verbal Depender. 15 Seria mantida a correo gramatical do texto, caso a forma verbal manter (l.6) fosse flexionada no plural manterem. Acerca das caractersticas gerais dos diversos tipos de comunicao oficial, julgue os itens seguintes. 16 Nas comunicaes oficiais dirigidas a ministros de tribunais superiores, deve-se empregar o vocativo Senhor Ministro. 17 Comunicaes oficiais emitidas pelo chefe do Poder Judicirio e pelo chefe do Poder Legislativo devem conter, ao final, no espao reservado identificao do signatrio, o nome e o cargo da autoridade que as expede. 18 A exposio de motivos consiste na principal forma de comunicao entre os ministros de Estado e o presidente da Repblica. 19 Comunicaes oficiais, utilizadas para a comunicao entre rgos do servio pblico ou entre rgos do servio pblico e o pblico em geral, podem ser emitidas tanto pela administrao pblica quanto pelos cidados. 20 Para atender exigncia de uniformidade, um dos atributos da redao oficial, os expedientes oficiais de qualquer tipo devem ser estruturados conforme o padro ofcio de diagramao.
23

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