AS SEMENTES BROTAM

SRIE DE ARTIGOS SOBRE DESENVOLVIMENTO PESSOAL

MOVIMENTO ERA DE CRISTAL E UNAVERSIDADE
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1. Introduo: As Sementes 8rotam.....................................................................................................................................................................3
2. Cu|dar das ra|zes...............................................................................................................................................................................................4
3. Aterrar ..............................................................................................................................................................................................................6
4. Manter o terreno ||mpo....................................................................................................................................................................................8
S. Lspao ............................................................................................................................................................................................................ 10
6. Cbter do A|to.................................................................................................................................................................................................. 12
7. A moeda de troca da terce|ra d|menso......................................................................................................................................................... 14
8. A estaca-gu|a dos brotos: o Codex.................................................................................................................................................................. 16
Crd|tos .............................................................................................................................................................................................................. 18

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1. Introduo: As Sementes 8rotam
Ale 8arello

C enconLro de AgosLo, em So aulo, levanLou algumas quesLes fundamenLals para as semenLes", a conLlnuao,
praLlcamenLe, do que havla sldo desenvolvldo no evenLo de !ulho.
Apesar de esLarmos no perlodo de descoberLa dessa nova condlo - o broLar - alnda no nos demos conLa de que
romper a casca pode causar esLranhamenLo.
Se fosse apenas um evenLo flslco e no energeLlco, [ serla uma dlferena! no que a dor se[a necessrla, mas podemos
enLender uma sensao dlsLlnLa, como dor, o que nem corresponde a verdade, mulLas vezes.
ara que prosslgamos no processo duranLe os prxlmos meses, preclsamos presLar aLeno a alguns aspecLos
lmporLanLes:

1. culdar das ralzes anLes de pensar em crescer para clma"
2. aLerrar, flrmarmo-nos no solo, com o auxlllo das ralzes, mesmo que pequenas
3. manLer o Lerreno em volLa do broLo, llmpo e bem culdado
4. no permlLlr que os broLos vlzlnhos se enrosquem em ns, para no perdermos a fora, do mesmo modo, no
devemos obllLerar o camlnho dos demals, sugando suas energlas de cresclmenLo
3. obLer do alLo - a qulnLa dlmenso, enLo - os lnslghLs para o melhor cresclmenLo e no, levar os problemas da 3u
aLe l. uxar para c"
6. usar a moeda dos dons e LalenLos
7. submeLer as quesLes da 3u ao Codex e buscar no LexLo, ou no enLendlmenLo mals profundo dos concelLos, as
solues
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ue modo geral, o assunLo glrou em Lorno da necessldade de, passada a euforla da descoberLa de que somos semenLes,
somos broLos, somos Luz, somos mesLres de nossas prprlas lndlvlduallzaes", efeLlvarmos a condlo de seres pronLos,
perfelLos e capazes, Lrazendo para c, para nossa vlda pessoal e coleLlva, Lodas essas cerLezas.
Cada um desses Lplcos ser abordado lsoladamenLe nos prxlmos arLlgos, um a um, aLe que Lenhamos dlLo, senLldo e
pensado profundamenLe sobre as premlssas e, [unLos, enLendamos o slgnlflcado de Lodas.
or enquanLo, faa voc o exerclclo de refleLlr e reslgnlflcar.
no conLexLo do novo Clclo, as aflrmaes Lm dlferenLes expllcaes e podem ser usadas para um salLo quallLaLlvo e
quanLlLaLlvo na escala de evoluo lndlvldual, porque, com foco necessrlo e aLeno suflclenLe, cada uma das frases e um
aLalho que nos leva mals rapldamenLe aos nossos ob[eLlvos.
Se[a Luz!


2. Cu|dar das ra|zes
lara 8lchara

Cuando olhamos para uma grande rvore, a prlmelra colsa que vemos e sua copa ma[esLosa, que nos lmpresslona pela
sua folhagem, pelas suas flores ou pelos seus fruLos, dependendo da epoca em que esLlvermos.
Se conLlnuarmos a olhar para essa mesma rvore, lremos verlflcar que so lnumeros os galhos que a compem e que
esLes, por sua vez, Lm orlgem em um forLe e flrme Lronco.
llcamos embevecldos com as flores, nos dellclamos com os fruLos, culLlvamos as semenLes, mas - como na malorla das
vezes no so vlslvels para os nossos olhos - esquecemo-nos de reverenclar as ralzes.
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CculLas a nossa vlso lmedlaLa, as ralzes represenLam a parLe mals lmporLanLe de uma grande e bela rvore. ara balxo do
solo esconde-se, praLlcamenLe, ouLra rvore com o mesmo Lamanho daquela que relna na superflcle. Como se susLenLarla
uma esLruLura Lo grande, se no Llvesse um apolo de Lamanho proporclonal?
Alem dessa funo, as ralzes so responsvels pela allmenLao e pela vlda saudvel da planLa duranLe Loda sua vlda.
L [usLamenLe quando vemos uma rvore desnuda, revelando seus galhos fanLasmagrlcos, e quando as ralzes esLo
preparando o mllagre da florao. A rvore, como lndlvlduallzao, despe-se das folhas para que as ralzes possam
Lrabalhar excluslvamenLe nessa Larefa. L Loda a rvore cumpre seu dever no recolhlmenLo, de uma manelra Lranqulla,
segura de que ressurglr forLaleclda e com uma beleza alnda malor do que havla anLes alcanado.
LsLamos nos preparando para uma nova era, onde novas vlvnclas e novas experlnclas sero necessrlas. ara que
esLe[amos forLes e apLos para o Lrabalho que vlr, e preclso culdar de nossas ralzes.
Culdar de nossas ralzes e nos volLarmos para o que Lemos de mals valloso e precloso denLro de ns, e nos recolhermos
para avallarmos as nossas apLldes, os nossos dons e nos enconLrarmos com o nosso verdadelro Lu".
nesse processo de mudana de esLao", asslm como as rvores, preclsamos do sllnclo do nosso solo lnLerlor, para
ouvlrmos a muslca do reenconLro, preclsamos de Lranqullldade para capLar o gosLo dos nuLrlenLes e aprovelL-los ao
mxlmo no nosso forLaleclmenLo, preclsamos de flrmeza para segulr conflanLes na nossa expanso.
Mesmo lmbuldos de forLes propslLos, senLlmos a dor de nos despo[armos das anLlgas convlces. nosso hblLo nos faz
vacllar e nos empenhamos para manLer a nossa aLeno nesse novo foco. 1rabalho rduo e lndlvldual que requer mulLa
fora de vonLade para no deslsLlrmos no melo do camlnho, para no confundlrmos essa Larefa com o senLlmenLo de
perda, para no nos quesLlonarmos sobre os resulLados que alnda no surglram.
Asslm como nas rvores, os fruLos no surglro rapldamenLe.
Lssa expecLaLlva, embora nos cause ansledade, deve ser encarada como a preparao do mllagre da Lransformao, onde
as vesLes anLlgas daro lugar a uma nova roupagem, mulLo mals vlsLosa, alegre, florlda e llumlnada.
1oda nossa graLldo e reverncla as ralzes que susLenLaro nossa expanso no unlverso!
SL!A LuZ!
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3. Aterrar
Ale 8arello

A !"#$ lmptescloJlvel plooto, bojo vlsto poe olm Je %#&"! elo "'()!*+ Jo solo os
oottleotes oecesstlos sobtevlvoclo Jo veqetol. lotm b ootto fooo lmpottoote
poe fozet !+(+!*" Je oottleotes, como oo coso Jos tobtcolos.
Nos veqetols sem semeotes (os ptetlJfltos) os !",$+( se Jeseovolvem oloJo oos
ptlmeltos estqlos Jo ctesclmeoto Jo espotflto. I oos veqetols com semeotes
(os espetmotfltos) os tolzes tem otlqem oloJo oo embtlo. Neste oltlmo coso, o
toJlcolo o ptlmelto tqo o se Jeseovolvet oo lostoote em poe b o qetmlooo Jo
semeote. lotm esto toJlcolo ttllbo comlobos Jlfeteotes poooJo ttoto-se
Je MooocotlleJoeos e ulcotlleJoeos.
uo slte bttp.//www.lofoescolo.com/plootos/tolz/

Cuando a palavra crescer e clLada, pensamos, lmedlaLamenLe, em um movlmenLo
para clma, para o alLo", llgado ao superlor, de um [elLo ou de ouLro.
no caso especlflco dos vegeLals, eles fazem as duas colsas ao mesmo Lempo: crescem para clma e para balxo, gerando
ralzes que so a base para o resLanLe do processo. Sem lsso, no h cresclmenLo.
P Lrs funes para as ralzes, como vlmos aclma: flxar, absorver e guardar.
C que adlanLa saber que exlsLem ouLras dlmenses, que Lemos acesso lmedlaLo a qulnLa, se no Lrazemos lsso para o
nosso mundo, na Lercelra dlmenso?
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C f|xar e aterrar, para o nosso caso, e consegulrmos nos volLar para a realldade, Lrazendo os concelLos da verdade. C
conLrrlo no funclona. no adlanLa levar para as dlmenses superlores, os problemas, mazelas e clrcunsLnclas da
Lercelra dlmenso. L e mals", no melhor, mals", e um nlvel absorve o ouLro.
uesLa forma, ao flxarmos profundamenLe nossas ralzes, aLerrando cada uma das ramlflcaes, vlramos o canal para as
mensagens e Lransferlmos o conheclmenLo de l", para c".
lsso esL LoLalmenLe llgado a segunda funo: absorver.
Sem a ralz, nada do que vem aLraves dos lnslghLs do Lspao do Corao, ou da experlncla com a qulnLa dlmenso
exLerna, pode ser lncorporado a semenLe e calmos no vazlo da Leorla que de nada nos serve. Lemos o Codex e no o
absorvemos. Cuvlmos uma comunlcao e nem enLendemos que e exLerna. Somos agraclados com um aumenLo de
percepo que no agregamos aos rgos [ exlsLenLes. 8elembramos os processos de Correo e conLlnuamos Lomando
o remedlo e acredlLando apenas na doena e no na MaLrlz 8lolglca erfelLa. (Slm, Lome o remedlo e faa de Ludo para
que seu corpo, paralelamenLe, lembre-se do padro de perfelo.) L dlsso que se LraLa obsotvet.
or flm, guardar.
uma parLe do que vem das dlmenses superlores sequer e compreendlda consclenLemenLe e e para ser asslm mesmo.
LsLamos em processo". L de se enLender que no daremos conLa de Ludo, logo de cara.
C que flca sem expllcao, a energla que apenas abasLece e no preclsa de uLlllzao lmedlaLa, repousa Lambem na ralz.
um dla, Ler funo, porem, e obrlgaLrlo que crlemos espao para a reserva, produzlndo ralzes slldas e profundas,
capazes de guardar o que e lmporLanLe, para a ocaslo perfelLa.
Se voc esL as volLas com momenLos de duvlda sobre seu desenvolvlmenLo energeLlco, verlflque o esLado de suas ralzes.
Ser que no esL apenas ocupado em crescer para clma"? CuanLo Lem mergulhado em sl mesmo no senLldo de
forLalecer as bases, a ralz? 1udo o que recebe exLernamenLe em forma de lnformaes, passa rapldamenLe e flca no
Lerreno absLraLo?
Cave mals e concenLre-se. loco na ralz!
Se[a Luz!
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4. Manter o terreno ||mpo
lara 8lchara

SemenLes broLam de denLro para fora. 1razem a Lona aqullo que acumularam duranLe o perlodo em que se preparavam
para germlnar.
Lscolheram no permanecer apenas como semenLes, guardando em seu espao lnLerlor Loda a posslbllldade que o
unlverso lhes concedeu.
uecldlram pela expanso e broLaram. A prlnclplo, apenas uma mlnuscula folhlnha, quase que lmpercepLlvel aos olhos,
demonsLra Lodo esse propslLo de lnlclao e espla, LlmldamenLe, o novo que se apresenLa.
Ao broLar ela se lana ao desconhecldo, a um melo que aLe enLo, no lhe e famlllar e preclsa de um Lempo de adapLao
para se acosLumar ao amblenLe com ar, com luz, mas Lambem com lnLemperles.
nesse perlodo, Lodo o seu conheclmenLo Lem que ser reformulado, asslm como avalladas as condles que deLermlnaro
sua conLlnuldade.
8roLos no escolhem se querem ou no conLlnuar naquele lugar. uma vez desperLos do sono da germlnao, seu camlnho
[ esL decldldo. no podem slmplesmenLe largar seu desLlno e LenLar uma nova adapLao em ouLro canLelro.
8roLos Lambem no podem Lransformar de lmedlaLo, Lodo o espao que se enconLra ao seu redor. or lsso, nessa busca
pelo cresclmenLo, eles manLm flrme a vonLade de desvlar das pedrlnhas, que porvenLura aparecem, e seguem com
deLermlnao, buscando o forLaleclmenLo no sopro do venLo, na luz dlfusa que chega aLe eles e nas goLas que o
orvalho lhes oferece.
rocuram por camlnhos que lhes faclllLem o desenvolvlmenLo e no flcam resLrlLos as dlflculdades que se apresenLam.
Superam esses desa[usLes sabendo que lro conLorn-los e que Lodo e qualquer lmpedlmenLo e apenas mals um exerclclo
de forLaleclmenLo.
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8roLos no fazem comparao, nem com os ouLros que esLo em formao no mesmo canLelro, nem com aqueles que [
esLo mals forLes, nem senLem saudades do Lempo em que eram semenLes e permaneclam no conforLo do sono da
posslbllldade. Lles slmplesmenLe se desenvolvem buscando o espao que lhes e permlLldo e no lmpedlndo que os ouLros
Lambem o faam.
Mas na llde do campo ou do [ardlm, sempre exlsLe o agrlculLor ou o [ardlnelro que culda do Lerreno, llmpando e culdando
do espao para que pragas no se lnsLalem. no caso das semenLes csmlcas, como ser broLo e [ardlnelro ao mesmo
Lempo?
no unA desses broLos [ exlsLe lmpresso o manual de conservao. 1odas as recomendaes necessrlas para o bom
desenvolvlmenLo e para a vlda plena esLo dlsponlvels a Lodos e podem ser usados a qualquer momenLo e slLuao.
1odas as lels que regem as relaes enLre as lndlvlduallzaes, posslblllLam que o solo do desenvolvlmenLo se manLenha
llmpo e culdado e lmpedem que as posslvels pragas do desa[usLe se lnsLalem.
L necessrlo que se Lenha mals aLeno e culdado com as declses, com as palavras, com os concelLos [ esLabelecldos,
com os [ulgamenLos, com os rLulos, com as vonLades, em resumo: com o ego.
Alem dlsso, fllLrar, seleclonar e comprovar lnformaes e uLll para que no se Lenha desperdlclo de energla, pols como [
sabemos, lnformao e lgual a energla e energla e lgual a lnformao, energla carrega energla e energla carrega
lnformao, lnformao carrega energla e lnformao carrega lnformao."
L lmporLanLe fazer essa reflexo, conslderando a responsabllldade e a lmporLncla de cada lndlvlduallzao para o
processo de formao do novo canLelro LerresLre, no s como broLos csmlcos, mas Lambem como [ardlnelros de ns
mesmos. Se[a Luz!




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S. Lspao
Ale 8arello

ue nada adlanLar a dedlcao a germlnao, se no Llvermos espao de cresclmenLo, llvre e deslmpedldo, amplo e
saudvel e fundamenLalmenLe, lndlvldual.
lsso lnclul LanLos pequenos faLores, que h um cerLo recelo em delxar algum de lado.
Cada lndlvlduallzao e uma semenLe e enLo, eu sou uma, voc e ouLra, mesmo que llgados por laos emoclonals,
proflsslonals, famlllares, ou qualquer ouLro perLlnenLe a Lercelra dlmenso.
Meu cresclmenLo, por ouLro lado, depende apenas de mlm e enquanLo esLou germlnando, flxando mlnhas ralzes,
Lrabalhando na capLao de nuLrlenLes, Lenho que fazer lsso de modo unlco e lsolado. L lmporLanLe enLender que
preclsamos desLe Llpo de foco, lndlvldual.
Mas e quanLo aos ouLros? Como posso colaborar? Cu alnda, posso Ler a[uda?"
no, no pode.
nesse ponLo, a fe de mulLos se esval. C sorrlso desaparece e uma sensao de lncredulldade palra pesadamenLe nas
menLes e nos coraes. C plano de broLar e posLerlormenLe crescer, carece de lndlvlduallsmo da lndlvlduallzao" e lsso
no e uma repeLlo llngulsLlca, e condlo para que aconLea.
C Somos 1odos um" e Somos 1odos o Mesmo" e o Lerreno e vallda o processo ao lnves de obsL-lo.
laa por voc e no pelo ouLro, [ que Somos um.
Culde do seu cresclmenLo e apenas dele. C que voc quer no exLerno, nos ouLros, s depende de voc e lmaglne se cada
um puder se colocar asslm, desLa forma, com esLe foco!
Cuando nos afasLamos das ouLras semenLes com o ob[eLlvo de germlnar comeamos um sensaclonal processo de Lroca
que anLes no exlsLla. Lle parLe de cada semenLe e lnLegra os elemenLos exLernos: ar, luz, gua, nuLrlenLes do Lerreno.
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L quando broLamos, consclenLes de que o foco e em ns mesmos, que a unlo aconLece e a mglca comea: sua semenLe
no e mals laLncla, voc broLo, lnlcla a capLao da luz. 1ransforma o que recebe em nuLrlenLes que servlro ao 1odo e
querendo ou no, pensando nlsso ou no, plane[adamenLe ou no, [ conLrlbul com os demals processos de cresclmenLo,
porque lnlcla a doao e dlspensa demals nuLrlenLes no solo, solo esLe, que al slm, e uM. ercebe como nesLe ponLo,
lsolamenLo e lndlvldualldade no Lm nada a ver com egolsmo?
C que dlfere semenLe de broLo, alem do exLerno e vlslvel e a perspecLlva. L verdade que broLos enxergam" mals longe e
[ Lm a experlncla da mudana de condlo. ual, a achar que podem auxlllar, e um pequeno passo, s que esLe, em
nada a[uda. 8roLos Lambem no so planLas formadas. no e uma quesLo de hlerarqula, porem, e faLo que a vlvncla
poslclona melhor os vlvenLes!
ConLudo, llvre-se da slndrome do salvador. ara comear, no h o que salvar, porque nunca se LraLou de perdldos ou
lncapazes.
So escolhas que deLermlnam os camlnhos e elas perLencem a quem as faz, a mals nlnguem.
A semenLe ao seu lado Lem LanLa chance e posslbllldade quanLo voc.
C broLo que [ germlnou nada pode fazer por voc, semenLe, a no ser nuLrl-lo enquanLo esL no processo, pols ele [
Lroca com o amblenLe e essa e a sua pequenlna e unlca parLe.
nem o [ardlnelro pode fazer alguma colsa!
Asslm, nada de querer enroscar no ouLro para que ele Le a[ude a crescer ou, ao conLrrlo, servlr de esLaca aos que esLo
crescendo.
ense na confuso que lsso ocaslona, um Llpo de roubo mulLo comum e a prlmelra vlsLa, aLe llclLo! arece que e bom
a[udar", no? nos parece bvlo que poderlamos Ler a[uda. Mas no preclsamos!
nos concenLremos em germlnar e o resLo e por conLa do processo.
C que favorecer seu cresclmenLo esL dlsponlvel, e seu. 1ambem esL dlsponlvel para Lodas as ouLras lndlvlduallzaes,
no duvlde dlsso. no h chance, sorLe, Lerreno mals ferLll, condles melhores. LsLamos 1CuCS no mesmo solo
dlmenslonal. nada e negado, em Lermos de poLenclal, a nenhuma lndlvlduallzao.
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C corao da grande rvore [ esL presenLe na semenLe, e ela mesma um grande corao que preclsa de um corpo para
allmenLar.
Crlemos esLe corpo de Luz.
L s lsso.
Se[a Luz!


6. Cbter do A|to
lara 8lchara

A semenLe que acaba de broLar enconLra sempre o desaflo do cresclmenLo no amblenLe que se modlflca, na LemperaLura
que osclla, enflm, no novo que se descorLlna. A dormncla da germlnao d lugar a aLlvldade do desenvolvlmenLo. nessa
fase ela crla foras para salr da Lerra e aumenLa sua reslsLncla para enfrenLar Loda sorLe de lmpedlmenLos que reLardem
o seu cresclmenLo.
uenLro de sl essa semenLe possul o lmpeLo da busca lncansvel pelo seu progresso. Lla sabe que, caso lnslsLa em parar
para olhar as pedrlnhas, as pragas, os lnseLos e as lnLemperles que permelam o canLelro aLroflar e morrer, anLes de
comear a cumprlr o seu desLlno.
uma semenLe forLe enconLra vlLalldade para desvlar-se desses lmpedlmenLos e se desenvolver rumo ao alLo, buscando
cada vez mals ar e sol para expandlr suas folhas, seus galhos e enrl[ecer o seu Lronco.
Como semenLes csmlcas, o processo que segulmos e exaLamenLe o mesmo.
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LsLamos salndo do conforLo das convlces esLabelecldas, dos concelLos deLermlnados e das frmulas repeLldas. nesse
nosso desperLar para a qulnLa dlmenso, anLes quase que qulmerlca, nos damos conLa de que se flcarmos presos aos
esLranhamenLos desLa Lercelra dlmenso, Lalvez no conslgamos reallzar o lnLenLo a que nos propusemos.
Se ns esLamos nesLa camlnhada e porque escolhemos e deLermlnamos esse processo de cresclmenLo e, asslm sendo,
como no exlsLe reLrocesso, a unlca forma de reLardar o nosso desenvolvlmenLo e nos apegarmos aos lmpedlmenLos e
deles fazer o moLlvo prlnclpal para esLagnar nossa [ornada.
Mas, alnda plor do que nos enganarmos com esse apego as velhas muleLas da desculpa para a lnercla, e LenLarmos usar as
mesmas ferramenLas velhas, para conserLar novas slLuaes.
C momenLo exlge que uLlllzemos Lodas as novas posslbllldades para melhorar o nosso dla a dla. ue nada adlanLa que
Lenhamos lnformaes avanadas, se no as praLlcamos. ue que serve uma grande energla crlaLlva, se a uLlllzamos nas
mesmlces de sempre.
L hora de segulr o exemplo das planLlnhas: salndo da Lerra e procurando a expanso no ar renovador e no sol da
vlLalldade.
L o momento de trazer para a prt|ca d|r|a, os conce|tos, as |nformaes, a energ|a que estamos buscando na qu|nta
d|menso e o|har para os desa[ustes deste p|ano como a|go que est prestes a se desfazer e que pode ser anu|ado ou
neutra||zado por uma v|so ma|s amp|a, ma|s [usta e verdade|ra.
Sabemos que lsLo e posslvel e Lemos provas mals do que suflclenLes para nos empenharmos nesse propslLo de
cresclmenLo rumo a luz, lembrando-nos sempre que somos lndlvlduallzaes e que como Lal, cada qual Lem seu Lempo
prprlo e o pleno conheclmenLo do seu grau de compromeLlmenLo com a verdade para conslgo mesmo.
LsLe e um Lempo de Lransparncla e no h nenhum consLranglmenLo em acelLar um acerLo na dlreo Lomada. 8oLas
podem ser corrlgldas, conLanLo que permanea o desLlno flnal.
Asslm como a planLa, aLraves da foLosslnLese, acumula a energla reLlrada da luz para us-la em seu meLabollsmo, ns
seremos malores, melhores e mals forLes, quando consegulrmos processar em ns a foLosslnLese csmlca, reLlrando da
qulnLa dlmenso Lodas as lnformaes necessrlas para o cresclmenLo nesLe plano e nesLa dlmenso.
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7. A moeda de troca da terce|ra d|menso
Ale 8arello

Se e que preclsamos maLerlallzar nossa nova forma depols da semenLe, Lemos que comear por algum lugar!
or lsso, cada lndlvlduallzao Lraz conslgo duas lmporLanLes ferramenLas: o senLldo de mlsso e os dons e LalenLos, que
[unLos, formam a base para que se[am fellzes, plenas e funclonem como doadores de experlnclas aos ouLros.
uoadores de experlncla? C que e lsso?"
voc [ se maravllhou, alguma vez, com um felLo de ouLra pessoa, que nunca poderla ser execuLado por voc? LnLo sabe
do que esLamos falando.
A arLe, a cullnrla, a organlzao, a gesLo, a guarda, a crlaLlvldade, a paclncla, a fora flslca, a produLlvldade, o vlgor, a
capacldade de anllse, a llderana e aLe mesmo o efeLlvo cumprlmenLo de ordens, so alguns exemplos prLlcos de
aLlvldades que Lalvez, no Lenhamos como execuLar, mas que recebemos de ouLros seres.
Asslm, nossa moeda nesLa dlmenso para os ob[eLlvos de desenvolvlmenLo preclsam, prlmelramenLe, da nossa prprla
valorlzao.
S ns mesmos, lndlvldualmenLe, sabemos no que somos bons e lsso no pode, de forma alguma, ser observado de modo
comparaLlvo. reclsamos olhar nossas habllldades com o carlnho e o respelLo que merecem e faz-las sobressalr e
Lornarem-se uLels.
or vezes, queremos fazer o conLrrlo: prlmelro, vamos em busca da mlsso e depols, nos volLamos para os dons e
LalenLos. lsso, quase nunca funclona. C camlnho e camlnhar!
nesse processo de valorlzar o que Lemos e fazemos de melhor, a mlsso se revela e quando Ludo flca claro - mlsso e
dons - a plenlLude se apresenLa, na prLlca e no, absLraLamenLe.
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noLem que esLamos no paLamar da ao: Ler e fazer. no e ser", que e uma condlo malor. lndependenLe do que Lemos
ou fazemos, somos, e lsso nos lguala, a Lodos. A dlferena enLre as lndlvlduallzaes esL no Ler" deLermlnado LalenLo e
no fazer" o dom funclonar para aquela experlncla.
Se lsso no for levado em conLa, calremos na condlo de dualldade e no esLaremos lnLelros. nosso pacoLe" de dons e
LalenLos preclsa ser aberLo e uLlllzado, ou nos prlvaremos - e prlvaremos os ouLros - da experlncla LoLal na Lercelra
dlmenso.
CerLo: vamos usar os dons e LalenLos e depols a mlsso se apresenLar. Mas como enconLr-los?
Cuando voc mesmo no sabe quals so, use seus ouLros voc"!
normalmenLe, as pessoas em volLa aponLam em ns o nosso melhor.
C resulLado de uma ao que Le d prazer, mals o prazer que os ouLros senLem quando voc reallza algo, e um lndlclo
mals do que conflvel. nem um, nem ouLro. voc gosLa e os ouLros gosLam. Mals uma vez, e o lnLelro que nos aponLa o
camlnho.
L quanLos so esLes dons e LalenLos?
1anLos quanLo servlrem a mlsso e e por causa desLa maLemLlca maluca do unlverso que o senLldo aparece. ue repenLe,
e apenas um, Lo bem execuLado, que no preclsa de mals nada. odem Lambem ser mulLos e eles vo servlndo, um a um,
se encalxando e dando corpo a mlsso.
uons e LalenLos so as moedas de Lroca desLa dlmenso porque represenLam a unlca colsa que podemos exLernallzar e
oferecer, Lambem, dlmenslonalmenLe. Lles Lransformam-se em resulLados, consLroem energla, condensam lnformao.
voc alnda esL sem sua carLelra csmlca"? rovldencle um lnvenLrlo do que faz de melhor!
1alvez, para lsso, preclse parar e escuLar, olhar em volLa e perceber no que e lndlspensvel e slm: Lemos uma parcela de
parLlclpao unlca e lndlscuLlvelmenLe necessrla ao plano geral, ou no esLarlamos lndlvlduallzados.
Cue seus dons e LalenLos se revelem o mals rpldo posslvel, se e que lsso alnda no aconLeceu.
reclsamos dos seus, na mesma medlda que Lemos que oferecer os nossos. Se[a Luz!
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8. A estaca-gu|a dos brotos: o Codex
lara 8lchara

Cuerldos broLos de luz, chegamos ao flnal desLa serle de arLlgos que LraLaram do assunLo As
SemenLes 8roLam".
nessa camlnhada forLlflcamos nossas ralzes, nos flrmamos na Lerra, llmpamos e culdamos do
Lerreno em volLa, nos llvramos das ervas danlnhas e procuramos no aLrapalhar as ouLras
planLlnhas. 8uscamos no alLo o camlnho e a dlreo a segulr e colocamos os nossos dons e
LalenLos a dlsposlo dessa mlsso.
1odo esse Lra[eLo fol necessrlo para que enLendssemos que a nossa busca por luz e o melo
que nos faclllLa a exlsLncla nesLe planeLa e nesLa dlmenso.
ue nada vale buscar a luz para aLlnglr ouLros horlzonLes, se o nosso camlnho nesLe plano alnda necesslLa ser clareado.
Asslm, fomos preparados para sabermos crescer e auxlllar os que esLo a nossa volLa a Lambem aumenLarem os seus
melos de expanso.
A consclncla do nosso papel nesLes momenLos lnlclals do novo clclo planeLrlo e fundamenLal para aprofundarmos as
nossas ralzes na 1erra, elevando o nosso padro csmlco. Sabemos que esLes prxlmos Lreze mll anos sero passados
enLre a Lercelra dlmenso em que vlvemos e a qulnLa dlmenso na qual esLamos esLaglando. orLanLo, a luz que buscamos
no e para nos Lransformarmos em clnLllanLes seres esvoaanLes e suLls, mas para nos colocarmos amorosamenLe a
servlo do bem, a flm de enLendermos os nossos confllLos, as nossas dlferenas, os nossos esLranhamenLos.
ara que esLa Larefa possa ser cumprlda, Lemos a nossa dlsposlo o precloso CCuLx, que nos fol enLregue quando do
Lermlno do clclo anLerlor e ao qual poderemos recorrer em Lodos os momenLos de duvlda.
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C Codex no e um documenLo para ser guardado como maLerlal de esLudo. Lle e uma ferramenLa uLlllLrla que nos a[uda
a descorLlnar uma nova manelra de lldar com as slLuaes que nos rodelam no percurso dlrlo.
Suas lels no so degraus lndlvlduals de ascenso lmedlaLa as mlrlades esLelares, mas cerLamenLe nos Lornaro mals
capazes de promover compreenso, enLendlmenLo, compalxo, lgualdade, no nos Lermos conhecldos superflclalmenLe e
pouco - ou quase nada - dlvulgados e praLlcados.
Cs concelLos que esLo lnserldos em cada lel so os subsldlos que dlspomos para soluclonar as quesLes que surgem no
relaclonamenLo enLre as lndlvlduallzaes. Compreendamos que em Lodos os mblLos de lnLercmblo energeLlco, o LraLo
deve ser o mesmo. Somos, como humanos, apenas uma pequenlna parLe de um slsLema lnLegrado, compleLo e LoLal, onde
cada lndlvlduallzao, de cada relno, Lem seu papel e sua lmporLncla.
Se conslderarmos que segundo a Lel unlversal, Lemos do unlverso Lodas as condles para nos desenvolvermos
plenamenLe, crescendo e desfruLando de Lodo esse poLenclal e que, conforme o uecreLo para esLe novo Clclo, devemos
unlflcar as semelhanas e dlmlnulr as dlferenas, cerLamenLe esLes broLos que acabam de surglr sero grandes, forLes,
flrmes e [unLos formaro a lmensa floresLa lumlnosa, cu[os pulmes fornecero o sopro que allmenLar a chama da
evoluo csmlca!
Se[a Luz!
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Crd|tos


A Serle As SemenLes 8roLam" fol escrlLa por Ale 8arello e lara 8lchara e publlcada no blog do MovlmenLo Lra de CrlsLal enLre agosLo e
seLembro de 2013.

A lmagem do arLlgo ALerrar" fol produzlda por Marcos Corazza.

A lmagem que llusLra o arLlgo A esLaca-gula dos broLos: o Codex" fol crlada por 8lcardo adllha.

voc pode consulLar o slLe unaversldade.org para acompanhar os evenLos, esLudos e arLlgos do MovlmenLo Lra de CrlsLal.

ara ler e esLudar o Codex, balxe-o numa das verses dlsponlvels na pglna de uownloads do nosso slLe.

nas redes soclals, voc acha o nosso grupo no lacebook e no Canal Lra de CrlsLal do ?ouLube

ara falar conosco mande um emall para conLaLo[unaversldade.org

Se[a Luz!