O CINISMO DA RECICLAGEM:* o significado ideolgico da reciclagem da lata de alum nio e suas im!lica"#es !

ara a educa"$o am%iental&

Philippe Pomier Layrargues
'So objetivos fundamentais da educao ambiental: I o desenvolvimento de uma compreenso integrada do meio ambiente em suas mltiplas e comple as rela!es" envolvendo aspectos ecol#gicos" psicol#gicos" legais" pol$ticos" sociais" econ%micos" cient$ficos" culturais e &ticos(' )Art( *o da Lei no +(,+*: -rasil. &+++/(

O itinerrio de um reducionismo A 0uest$o do li1o 2em sendo a!ontada !elos am%ientalistas como um dos mais gra2es !ro%lemas am%ientais ur%anos da atualidade. a !onto de ter3se tornado o%4eto de !ro!osi"#es t5cnicas !ara seu enfrentamento e al2o !ri2ilegiado de !rogramas de educa"$o am%iental na escola %rasileira( A com!reens$o da necessidade do gerenciamento integrado dos res duos slidos !ro!iciou a formula"$o da c6amada 7ol tica ou 7edagogia dos 8R9s:. 0ue ins!ira t5cnica e !edagogicamente os meios de enfrentamento da 0uest$o do li1o( No entanto. a!esar da com!le1idade do tema. muitos !rogramas de educa"$o am%iental na escola s$o im!lementados de modo reducionista. 4; 0ue. em fun"$o da reciclagem. desen2ol2em a!enas a Coleta Seleti2a de Li1o. em detrimento de uma refle1$o cr tica e a%rangente a res!eito dos 2alores culturais da sociedade de consumo. do consumismo. do industrialismo. do modo de !rodu"$o ca!italista e dos as!ectos !ol ticos e econ<micos da 0uest$o do li1o( E a des!eito dessa tend=ncia !ragm;tica. !ouco esfor"o tem sido dedicado > an;lise do significado ideolgico da reciclagem. em !articular da lata de alum nio )material 0ue mais se destaca entre os recicl;2eis/. e suas im!lica"#es !ara a educa"$o am%iental reducionista. mais !reocu!ada com a !romo"$o de uma mudan"a com!ortamental so%re a t5cnica da dis!osi"$o domiciliar do li1o )coleta con2encional 1 coleta seleti2a/ do 0ue com a refle1$o so%re a mudan"a dos 2alores culturais 0ue sustentam o estilo de !rodu"$o e consumo da sociedade moderna( Essa !r;tica educati2a. 0ue se insere na lgica da metodologia da resolu"$o de !ro%lemas am%ientais locais de modo !ragm;tico. tornando a reciclagem do li1o uma ati2idade3fim. ao in25s de consider;3la um tema3gerador !ara o 0uestionamento das causas e conse0u=ncias da 0uest$o do li1o8. remete3nos de forma alienada > discuss$o dos as!ectos t5cnicos da reciclagem. e2adindo3se da dimens$o !ol tica(
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In: LO?REIRO. C(@(-(. LAARARG?ES. 7(7( B CASCRO. R( de S( )Orgs(/ 'ducao ambiental: repensando o espao da cidadania( !( &,+3:&+(S$o 7aulo: CorteD( :EE:( & Agrade"o a @;tima 7ortil6o e a Rac6el Facarias !elos coment;rios realiDados a !ro!sito deste te1to em uma 2ers$o anterior( O conteGdo dele. !or5m. 5 de min6a inteira res!onsa%ilidade( : A 7ol tica ou 7edagogia dos 8R9s rece%eu essa nomenclatura de2ido > 4un"$o das iniciais das !ala2ras 'ReduDir'. 'ReutiliDar' e 'Reciclar'. formando um slogan de grande efic;cia !edaggica( 8 Ci2emos a o!ortunidade de discutir em LaHrargues ):EEEa/ as diferen"as e o significado !ara a educa"$o am%iental da metodologia da resolu"$o de !ro%lemas am%ientais locais realiDada so% seus dois enfo0ues !oss 2eis. como um tema3gerador e como uma ati2idade3fim(

Analisando3se a literatura a res!eito da interface entre a educa"$o am%iental e a 0uest$o do li1o. o%ser2a3se uma e1cessi2a !redominIncia da discuss$o a res!eito dos as!ectos t5cnicos. !sicolgicos e com!ortamentais da gest$o do li1o. em detrimento de seus as!ectos !ol ticos( A discuss$o conduDida !ela educa"$o am%iental est; considera2elmente deslocada do ei1o da forma"$o da cidadania en0uanto atua"$o coleti2a na esfera !G%lica. 4; 0ue 6; um e1!ressi2o sil=ncio no 0ue se refere > im!lementa"$o de alternati2as !ara o tratamento do li1o !or interm5dio da regula"$o estatal ou dos mecanismos de mercado( Al5m disso. a 0uest$o do li1o. nas suas 2ariadas facetas. ainda n$o se tornou o%4eto de demanda social es!ec fica !ela cria"$o de !ol ticas !G%licas. a e1em!lo das lutas socioam%ientais 4; consolidadas em alguns mo2imentos sociais( As dis!ersas e isoladas iniciati2as de cria"$o de coo!erati2as de catadores de li1o. !or e1em!lo. ainda n$o alcan"aram uma articula"$o am!la e coesa o suficiente !ara transformar essa ati2idade em !ol tica !G%lica( J. ent$o. na tentati2a de resgatar o significado !ol tico3ideolgico da reciclagem 0ue a!resentamos a !resente refle1$o( De acordo com SeKell )&+,L/. as crescentes o%4e"#es ao 2olume de res duos slidos di2idem3se em cinco categorias: saGde !G%lica. custos de recol6imento e !rocessamento. est5tica. ocu!a"$o de es!a"o em de!sitos de li1o e esgotamento dos recursos naturais( Mas a discuss$o 0ue inaugura o de%ate a res!eito da Coleta Seleti2a de Li1o como uma alternati2a tecnolgica !ara o tratamento dos res duos slidos %aseia3se no !anorama da satura"$o dos de!sitos de li1o: a cada ano. a2olumam3se as dificuldades 0ue os munic !ios encontram !ara a destina"$o final do li1o( 7ro%lemas de ordem !ol tica e t5cnica tornam a coleta con2encional de li1o cada 2eD mais onerosa. a !onto de fa2orecer o surgimento da tecnologia %aseada na coleta seleti2a. com!lementar > coleta con2encional( ?m fator adicional ao surgimento da Coleta Seleti2a de Li1o 5 a constata"$o da !ossi%ilidade de esgotamento dos recursos naturais. so%retudo dos n$o3reno2;2eis: segundo !ro4e"#es futuristas de alguns es!ecialistas. em es!ecial do contro2ertido Clu%e de Roma )MeadoKs et al. &+,L/. o uso de certos recursos minerais !ode !ro2ocar um cola!so em curto es!a"o de tem!o. se as tend=ncias na e1!lora"$o mineral n$o forem alteradasM( O te1to a seguir. e1tra do de uma homepage* %rasileira es!ecialiDada na di2ulga"$o de dados so%re a reciclagem do li1o. retrata fielmente a !erce!"$o dominante a res!eito da fun"$o da Coleta Seleti2a do Li1o:
() coleta seletiva & uma alternativa ecologicamente correta *ue desvia do destino em aterros sanit+rios ou li !es" res$duos s#lidos *ue podem ser reciclados, -om isso" dois objetivos importantes so alcanados, Por um lado a vida til dos aterros sanit+rios & prolongada e o meio ambiente & menos contaminado, Por outro lado o uso de mat&ria-prima recicl+vel diminui a e trao dos nossos tesouros naturais, .ma lata velha *ue se transforma em uma lata nova & muito melhor *ue uma lata a mais, ' de lata em lata o planeta vai virando um li o,,,(

A Poltica dos 3R's segundo o discurso ecolgico alternativo e oficial

M

A discuss$o em torno da finitude ou esgota%ilidade dos recursos naturais n$o3reno2;2eis !olariDa3se entre os economistasNtecnlogos e os demgrafosNgelogos. de forma 0ue o !rimeiro gru!o. otimista. cr= 0ue a tecnologia e2itar; o esgotamento dos recursos. e o segundo gru!o. !essimista. 0ue o crescimento !o!ulacional im!ulsionar; o esgotamento( Ainda de acordo com os otimistas. o esgotamento seria um mito. a e1aust$o nunca ocorreria !ois os min5rios !ermanecem na Cerra( 7ara eles. o !ro%lema a resol2er 5 e2itar 0ue o custo de e1!lora"$o desses materiais se4a su!erior ao economicamente !ermitido )Oein%erg. &+,P/( Afinal. um mineral n$o desa!arece da Cerra da mesma forma 0ue uma es!5cie %iolgica se e1tingue na natureDa( * KKK(li1o(com(%r(

Car2al6o )&++&/. ao analisar o discurso am%ientalista go2ernamental %rasileiro. a!onta a e1ist=ncia de duas matriDes discursi2as so%re a 0uest$o am%iental: um discurso ecol#gico oficial. enunciado !elo am%ientalismo go2ernamental. re!resentante da ideologia 6egem<nica e encarregado de manter os 2alores culturais institu dos na sociedadeQ e um discurso ecol#gico alternativo. !roferido !elo am%ientalismo original strictu sensu. cor!orificado !elo mo2imento social organiDado. re!resentante da ideologia contra3 6egem<nica e encarregado de disseminar 2alores su%2ersi2os > ordem social e econ<mica institu da( Em !es0uisa anterior )LaHrargues. &++L/. identificamos no discurso do am%ientalismo em!resarial %rasileiro a mesma !ostura do go2ernamental. ou se4a. a miss$o discursi2a de difundir e cristaliDar a ideologia 6egem<nica. im!edindo ao mesmo tem!o. 0ual0uer manifesta"$o su%2ersi2a( J im!ortante frisar 0ue. no limite. a!esar da !ossi%ilidade de articula"$o estrat5gica !ara o enfrentamento de determinados !ro%lemas am%ientais. o ide;rio do am%ientalismo alternati2o o!#e3se ao oficial( En0uanto o oficial dese4a manter o status *uo. o alternati2o dese4a transform;3lo( Desse modo. cada com!osi"$o ideolgica ter; uma determinada 2is$o da 0uest$o do li1o. uma determinada leitura do significado da 7ol tica dos 8R9s e. no 0ue se refere > educa"$o am%iental. um con4unto de !ro!osi"#es !edaggicas diferentes. de acordo com a 2is$o de mundo e os interesses 0ue as ins!iram( 7ara o discurso ecolgico alternati2o. a 0uest$o do li1o 5 um !ro%lema de ordem cultural e. assim. ele situa a cultura do consumismo como um dos al2os da cr tica > sociedade moderna( Martell )&++M/ c6ega inclusi2e a afirmar 0ue o consumismo 5 o item mais e1!ressi2o da cr tica da sociedade sustent;2el( Segundo ERins )&++La/. desde 0ue Adam Smit6 afirmou 0ue a !rodu"$o tem como finalidade o consumo. a economia esta%eleceu como o%4eti2o aument;3lo. e ele !assou a ser entendido culturalmente como sin<nimo de %em3estar( O !ro%lema 5 0ue atualmente o consumismo 5 2isto tam%5m como res!ons;2el !or uma s5rie de !ro%lemas am%ientais. e desse modo. n$o !ode mais ser com!reendido unicamente como sin<nimo de felicidade( Os indi2 duos s$o o%rigados a consumir %ens 0ue se tornam o%soletos antes do tem!o. 4; 0ue cada 2eD mais se tornam funcionalmente inGteis logo a!s sa rem das f;%ricas( Durning )&++:/ ressalta 0ue os eletrodom5sticos fa%ricados em &+*E eram muito mais resistentes do 0ue os !roduDidos atualmente: eram fa%ricados !ara durar e n$o 0ue%ra2am com facilidadeQ caso se 0ue%rassem. seu conserto era economicamente 2i;2el. o 0ue atualmente n$o 5 mais 2erdadeiro( 7or isso. no entender de SeKell )&+,L/. a elimina"$o da o%solesc=ncia !lane4ada 5 a c6a2e da minimiDa"$o dos res duos: afinal. !roduDir um refrigerador 0ue funcione doDe anos ao in25s de oito significa ter um ter"o de refrigeradores a menos no li1o durante esse mesmo !er odo de tem!o( A 2ida Gtil dos !rodutos torna3se cada 2eD mais curta. e nem !oderia ser diferente. !ois 6; uma uni$o entre a o%solesc=ncia !lane4ada e a cria"$o de demandas artificiais no ca!italismo( J a o%solesc=ncia !lane4ada sim%lica. 0ue induD a ilus$o de 0ue a 2ida Gtil do !roduto esgotou3se. mesmo 0ue ele ainda este4a em !erfeitas condi"#es de uso( So4e. mesmo 0ue um determinado !roduto ainda este4a dentro do !raDo de sua 2ida Gtil. do !onto de 2ista funcional. sim%olicamente 4; est; ultra!assado( A moda e a !ro!aganda !ro2ocam um 2erdadeiro des2io da fun"$o !rim;ria dos !rodutos( Ocorre 0ue a o%solesc=ncia !lane4ada e a descarta%ilidade s$o 6o4e elementos 2itais !ara o modo de !rodu"$o ca!italista. !or isso encontram3se !resentes tanto no !lano material como sim%lico(

Outro as!ecto cultural im!ortante so%re o consumismo diD res!eito > dese4;2el mas im!ro2;2el inclus$o dos e1clu dos do consumo( DiD3se. !or e1em!lo. 0ue se todos os c6ineses ti2essem geladeiras. o !laneta teria s5rios !ro%lemas com a de!le"$o da camada de oD<nio( Mas o 0ue de2eria ser discutido 5 a diferen"a entre o dese4o de ter uma geladeira !ara conser2ar alimentos e o dese4o de troc;3la a cada no2idade. o 0ue acrescenta uma no2a fun"$o concreta ou sim%lica ao a!arel6o tecnolgico( Esse 5 o !ro%lema do consumismo. uma 0uest$o eminentemente cultural. relacionada > incessante insatisfa"$o com a fun"$o !rimeira dos o%4etos em si( Nessa con4untura. emerge o !ro%lema da mudan"a do !adr$o de !rodu"$o e consumo ad2ogada !elo am%ientalismo alternati2o. 0ue 2isualiDa a necessidade tanto da mudan"a 0ualitati2a da !rodu"$o. alterando insumos e matriDes energ5ticas. como a diminui"$o da descarta%ilidade e a elimina"$o da o%solesc=ncia !lane4ada material e sim%lica. conforme salienta o Cratado so%re Consumo e Estilo de Tida P )La Ro2Ure B Tieira. &++:/( Dessa forma. diante dos im!asses da sociedade de consumo. a frugalidade des!onta como a alternati2a 2i;2el( Ela torna3se ato de li%erta"$o da o%riga"$o de consumir. !ermitindo su%stituir a de2o"$o ao consumo !ela %usca de outros 2alores. ou ent$o. um deslocamento do consumo material !ara um consumo n$o3material. a e1em!lo da cultura e educa"$o( Mas numa sociedade materialista e de2otada > cultura do consumismo. a frugalidade rima com sacrif cio. !ri2a"$o. renGncia. 4; 0ue a !osse de %ens materiais caracteriDa a felicidade !ro!orcionada !elo consumo( ERins )&++L%/ su%lin6a 0ue a !ossi%ilidade de o estilo de 2ida frugal ser adotado !or um am!lo nGmero de ade!tos foi t$o alarmante no in cio dos anos +E 0ue o /all Street 0ournal c6egou a es!ecular 0ue esse fen<meno !oderia acarretar s5rios danos > economia( Essa !reocu!a"$o e1!ressa %em 0u$o su%2ersi2a 5 a no"$o da redu"$o do consumo na sociedade consumista( De acordo com 7enna )&+++/. 0ue e2idencia como a sociedade moderna est; im!regnada de 2alores consumistas. tudo le2a a crer 0ue a tarefa da redu"$o do consumo ser; ;rdua. !ois ser; !reciso re2erter 2alores culturais enraiDados. fa2orecidos !ela in2as$o maci"a da 2ida !G%lica e dom5stica( No 0ue diD res!eito > 7edagogia dos 8R9s. o discurso ecolgico alternati2o ad2oga uma se0V=ncia lgica a ser seguida: a redu"$o do consumo de2e ser !rioriDada so%re a reutiliDa"$o e reciclagemQ e de!ois da redu"$o do consumo. a reutiliDa"$o de2e ser !rioriDada so%re a reciclagem. conforme salienta o te1to do Cratado so%re Consumo e Estilo de Tida( Langen%ac6 )&++,/ acrescenta ainda 0ue a reutiliDa"$o de2e ser considerada concomitantemente > redu"$o do consumo. !ois am%os criticam o consumismo( 7or outro lado. o discurso ecolgico oficial entende 0ue a 0uest$o do li1o 5. antes de tudo. um !ro%lema de ordem t5cnica. e n$o cultural( Se !ara o discurso ecolgico alternati2o a 0uest$o 5 o !r!rio consumismo. o discurso ecolgico oficial. 0ue di2ulga seus ideais so%re a 0uest$o do consumo atra25s da Agenda :&,. entende 0ue 5 o consumo insustent+vel( J fundamental !erce%er 0ue a com!reens$o do !ro%lema 5 diferente !ara os dois modelos discursi2os: en0uanto a !osi"$o ideolgica do discurso alternati2o 5 radical e su%2ersi2a. a !osi"$o do discurso oficial 5 moderada e conser2adora. na medida em 0ue 0ualifica o consumo como insustent;2el. !ressu!ondo. assim. a !ossi%ilidade da e1ist=ncia
P

A!ro2ado no @rum Internacional de OrganiDa"#es N$o3Go2ernamentais e Mo2imentos Sociais. o @rum Glo%al. no Rio de Waneiro em &++:( , ?m dos !rodutos da Confer=ncia das Na"#es ?nidas so%re Meio Am%iente e Desen2ol2imento. 0ue trata do tema no ca! tulo IT. 'Mudan"a dos 7adr#es de Consumo' )-rasil. :EEEa/(

de um consumo sustent;2el( O consumo sustent;2el 5 !ro!iciado !ela alian"a da reciclagem com as tecnologias lim!as e eficientes( A ideologia 6egem<nica !ermite a cr tica ao consumo insustent;2el !or0ue 6o4e e1iste um consumo sustent;2elQ no entanto. n$o se !ermite a cr tica ao consumismo. !ois a frugalidade re!resenta uma su%2ers$o !erigosa demais ao sistema econ<mico dominante( E1istem !ortanto. duas inter!reta"#es !oss 2eis so%re o significado da 7ol tica dos 8R9s( 7ara o discurso ecolgico oficial. n$o faD sentido !ro!or uma redu"$o do consumo. !ois o !ro%lema !ara ele n$o 5 o consumismo. mas o consumo insustent+vel( Ou se4a. o !ro%lema n$o seria cultural. mas t5cnico( En0uanto a cr tica ao consumismo e1ige a cultura da frugalidade como enfrentamento. a cr tica ao consumo insustent;2el e1ige a t5cnica da reciclagem !ara tornar o consumo sustent;2el( S; ent$o dois modos de a"$o deri2ados das !ossi%ilidades de com!reens$o da 7ol tica dos 8R9s.: o !rimeiro !rioriDa a redu"$o e reutiliDa"$o e articula3se com o !ro4eto !ol tico3ideolgico !rogressistaQ o outro !rioriDa a reciclagem e articula3se com o !ro4eto li%eral( Se a Agenda :&. re!resentante do discurso ecolgico oficial. n$o considera o consumismo como o !ro%lema. n$o sur!reende 0ue se ten6a omitido 0uanto > redu"$o do consumo no documento( E se a cultura do consumismo 5 o al2o da mudan"a de 2alores !reconiDada !elo discurso ecolgico alternati2o. a reciclagem re2ela3se contraditria em rela"$o > redu"$o do consumo e > reutiliDa"$o. !ois ela n$o amea"a o sistema dominante. 4; 0ue n$o 0uestiona o consumismo( O curioso 5 0ue at5 mesmo o Clu%e de Roma )MeadoKs et al. &++:/ recon6ece 0ue o aumento da 2ida Gtil dos %ens. a diminui"$o da o%solesc=ncia !lane4ada. a recu!era"$o dos %ens deteriorados e a reutiliDa"$o de %ens descartados s$o estrat5gias mais eficientes 0ue a reciclagem. !ois demandam menos energia !ara a con2ers$o( Do%rar a 2ida Gtil de um !roduto significa diminuir !ela metade o consumo de energia. o li1o e a !olui"$o gerada( Dessa forma. o discurso ecolgico oficial altera a ordem de !rioridade da 7edagogia dos 8R9s: confere m;1ima im!ortIncia > reciclagem. em detrimento da redu"$o do consumo e do rea!ro2eitamentoQ desati2a a redu"$o do consumo. mas !ara e2itar a forma"$o de uma lacuna. trans!orta a im!ortIncia da redu"$o do consumo !ara o des!erd cioQ e mant5m o discurso 0uando afirma a necessidade da reutiliDa"$o. mas sem grande interesse. at5 !or0ue sua aceita"$o 5 contro2ersa. 4; 0ue en2ol2e 0uest#es culturais relati2as > !osi"$o social L( A 7edagogia dos 8R9s !reconiDada !elo discurso ecolgico oficial torna3se uma !r;tica com!ortamentalista. ao in25s de refle1i2a. !ois reduD a 7edagogia dos 8R9s > 7edagogia da Reciclagem( E1em!lificando o tom discursi2o do am%ientalismo oficial. Sosa )&++:/ afirma 0ue a reciclagem n$o s !ossi%ilita o aumento da 2ida Gtil dos materiais. gerando no2os negcios em!resariais. como tam%5m contri%ui !ara a !rote"$o am%iental( Recon6ece ainda 0ue !ara 0ue a reciclagem se4a uma solu"$o 2i;2el e concreta ao !ro%lema am%iental da indGstria. o fator educati2o 5 %asilar !ara a gera"$o de comportamentos ade0uados diante do li1o. estimulando3se uma correta dis!osi"$o dos res duos slidos. 0ue facilitam sua seleti2idade e !osterior reciclagem( Mas acrescentamos: sem alterar os 2alores culturais 2igentes( O mecanismo da estrat5gia de domina"$o ideolgica denomina3se conservadorismo din1mico )Guimar$es. &++*/: o discurso ecolgico oficial aceita o alternati2o antes 0ue se torne amea"ador !ara a seguir a%sor2er3l6e a!enas os elementos com!at 2eis 3 a
L

Xuando. !or e1em!lo. o consumo constitui um ato de diferencia"$o social )-audrillard. &++*/(

reciclagem. a redu"$o do des!erd cio e o rea!ro2eitamento Y su!rimindo3l6e o elemento cr tico 3 a redu"$o do consumo( O efeito dessa estrat5gia !ara o am%ientalismo alternati2o 5 anest5sico. !ois os gru!os sociais dessa 2ertente 2=em. com certa ingenuidade. o discurso da reciclagem como uma con0uista gradual de suas rei2indica"#es. sem !erce%er a anula"$o do !oder cr tico da ideologia contra36egem<nica( J nesse sentido 0ue @igueiredo )&++M/ entende a !refer=ncia !ela reciclagem nos !rogramas de Coleta Seleti2a de Li1o como uma !r;tica 0ue se ada!ta !erfeitamente ao modelo economicista atual( No mesmo sentido. Facarias )&++L/ atesta 0ue a!esar de o discurso oficial re!resentar a2an"os a!arentes no !ensamento ecolgico. sua im!lementa"$o n$o tem %uscado solu"#es definiti2as. !ois acarretariam !re4u Dos aos atores sociais re!resentantes da ideologia 6egem<nica( Essa constata"$o n$o se encontra isolada: -laut6 )&++PN+,/ a2alia 0ue o e0uacionamento da !ro%lem;tica dos res duos slidos tem sido enfocado a!enas na reciclagem. a 0ual tem a ca!acidade de !roduDir um efeito ilusrio. tran0ViliDante na consci=ncia dos indi2 duos. 0ue !odem !assar a consumir mais !rodutos. so%retudo descart;2eis. sem constrangimento algum. !ois agora s$o recicl;2eis e. !ortanto. ecolgicos( A autora afirma 0ue as indGstrias 0ue utiliDam s m%olos referentes > recicla%ilidade nos rtulos de seus !rodutos criam a su!osi"$o da recicla%ilidade garantida e infinita. al5m da su!osi"$o de 0ue a em%alagem 5 inerentemente ecolgica. 0uando na 2erdade o !r!rio s m%olo torna3se um com!onente estimulador da descarta%ilidade. refor"ando a ideologia do consumismo( 7ara Adams )&++*/. um dos e1!oentes da Ceoria Cultural do Risco. esse fen<meno intitula3se compensao do risco: ele age 0uando um risco !assa a ser controlado. e a atitude 6umana 2olta3se !ara a aceita"$o de um outro risco( Se o consumismo gera um risco am%iental !ara a sociedade moderna atra25s do esgotamento dos recursos naturais e da satura"$o dos de!sitos de li1o. criam3se mecanismos 0ue garantem o controle desse risco. o 0ue a0ui se traduD !ela recicla%ilidade( Dessa forma. ao in25s de se reduDir o consumo. cria3se a o!ortunidade de manter o !adr$o con2encional de consumo. !ois a amea"a torna3 se relati2amente controlada. e a reciclagem !assa a desem!en6ar a fun"$o de com!ensa"$o do risco do consumismo( Contudo. trata3se de uma falsa seguran"a. 0ue significa a aliena"$o da realidade. a 0ual cum!re a fun"$o de gerar a sensa"$o de 0ue um com!ortamento am%ientalmente correto 3 a reciclagem 3 contri%uir; !ara a resolu"$o de um !ro%lema. 0uando. na 2erdade. camufla a cr tica ao consumismo e. al5m de tudo. refor"a as estrat5gias de concentra"$o de renda. como 2eremos adiante( Recicla3se !ara n$o se reduDir o consumo( Afinal. a reciclagem re!resenta. al5m da sal2a"$o da cultura do consumismo. a !erman=ncia da estrat5gia !roduti2a da descarta%ilidade e da o%solesc=ncia !lane4ada. !ermitindo a manuten"$o do car;ter e1!ansionista do ca!italismo( O verdadeiro tamanho dos benefcios ambientais da reciclagem da lata de alumnio J no conte1to de amea"as ao status *uo 0ue entra em cena um elemento 0ue traD no2as com!le1idades !ara a an;lise da !ossi%ilidade de uso did;tico da 7edagogia dos 8R9s( Em &++&. inicia3se no -rasil. a reciclagem da lata de alum nio+. de modo sistematiDado.
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A 6istria do alum nio no -rasil 5 antiga: o -rasil foi o !rimeiro !a s da Am5rica Latina a !roduDir alum nio( W; em &+M* a Com!an6ia Eletro3Xu mica -rasileira !roduDiu LEE toneladas em Ouro 7reto. Minas Gerais( Em raD$o da alta oferta mundial e do alto custo de !rodu"$o. ocorreu uma %re2e interru!"$o da !rodu"$o a!s a Segunda Guerra Mundial. a 0ual foi retomada em &+*& !ela Alcan. controladora da em!resa

com a cria"$o do 7rograma 7ermanente !ara Reciclagem da Lata de Alum nio !ela ReHnolds Latasa( Em &++8. com a cria"$o do 7ro4eto Escola. a em!resa insere3se com 2igor no am%iente escolar( Toltado inicialmente !ara o !G%lico escolar. o 7ro4eto Escola 0ue. segundo Almeida Wr( )&++,/. est; sendo adotado nos !rinci!ais munic !ios %rasileiros. conta atualmente com mais de &P(EEE esta%elecimentos associados. de escolas. restaurantes. igre4as. associa"#es de moradores. condom nios. 6os!itais a unidades militares( O 7ro4eto Escola consiste no esta%elecimento de !arcerias !ara o desen2ol2imento de !rogramas de educa"$o am%iental e na troca de latas de alum nio 2aDias. lim!as e !rensadas !or e0ui!amentos como 2entiladores de teto. com!utadores. %e%edouros e m;0uinas co!iadoras( Desde seu in cio. a Latasa 4; trocou latas de alum nio 2aDias !or mais de 8*(EEE e0ui!amentos com as institui"#es !artici!antes do !ro4eto( Segundo a em!resa. essa troca constitui uma tima o!ortunidade !ara a moderniDa"$o desses esta%elecimentos. carentes de recursos financeiros !ara a a0uisi"$o de tais e0ui!amentos( Al5m dos argumentos cl;ssicos utiliDados !ela Latasa !ara a !ersuas$o do !G%lico. os 0uais e2idenciam as 2antagens do uso da lata de alum nio&E em rela"$o a outras em%alagens de %e%idas 3 !raticidade. economia de es!a"o no armaDenamento. em!il6amento eficiente. le2eDa no trans!orte. seguran"a no manuseio 3. agregam3se outros argumentos 0ue su%lin6am as 2antagens da reciclagem. teoricamente significati2as !ara o alum nio. 4; 0ue ele 5 &EEZ recicl;2el( Os dois !rimeiros argumentos. de car;ter ecolgico. diDem res!eito > diminui"$o do 2olume dos res duos nos de!sitos de li1o e > economia do recurso natural necess;rio !ara a sua fa%rica"$o. a %au1ita( O terceiro argumento. de a!elo econ<mico. refere3se ao fato de o alum nio ser trocado !or %ens de consumo !elo consumidor ou !elas institui"#es !artici!antes do 7ro4eto Escola( O 0uarto argumento. de car;ter social. refere3se aos %enef cios sociais da gera"$o de renda !elos catadores e sucateiros. e o 0uinto argumento. de car;ter econ<mico. refere3se > economia de energia el5trica( Certo material !romocional da Latasa afirma. a res!eito dos dois !rimeiros argumentos: ') reciclagem do alum$nio tra2 benef$cios ao meio ambiente e ao !a s. economi2ando mat&ria-prima e energia el&trica( A cada 0uilo de alum nio reciclado. cinco 0uilos de %au1ita s$o !ou!ados( 7ara se reciclar o alum nio. gastam3se somente *Z da energia 0ue seria utiliDada na !rodu"$o do alum nio !rim;rio( Al5m disso. a reciclagem redu2 o volume de li o enviado aos aterros sanit+rios e a4uda a manter a cidade lim!a(' )Grifos nossos/( O te1to a seguir ilustra ainda o tom do discurso do !rimeiro argumento: 'Os integrantes das institui"#es 2oltadas !ara a reciclagem reafirmam o crescimento da ati2idade no !a s. gra"as ao interesse dos rg$os !G%licos e da iniciati2a !ri2ada em resolver a destinao final dos res$duos s#lidos(' )SENAC. :EEE/ )Grifo nosso/( Em outra !u%lica"$o. 2erificamos a !resen"a do segundo argumento: ')(((/ Como a %au1ita tem normalmente %ai1 ssimos teores de 1ido de alum nio. a alumina. s$o necess;rios cinco toneladas de %au1ita !ara se o%ter uma tonelada de alum nio( Ent$o. uma
)Ramos. &+L:/( Mas a!esar de o -rasil ter uma longa 6istria na !rodu"$o de alum nio. a!enas a !artir de &++E o !a s !assou a contar com latas de alum nio !ara em%alar %e%idas( &E O alum nio 5 um dos !rinci!ais minerais do gru!o dos metais estruturais le2es. de grande im!ortIncia !ara a industrialiDa"$o. 4; 0ue 2em !rogressi2amente su%stituindo o ferro na indGstria mecInica e o co%re na indGstria el5trica )-rasil. &+,*/( A demanda !or alum nio 5 alta. !ois suas caracter sticas fisico30u micas )le2eDa. for"a. malea%ilidade. resist=ncia > corros$o e %oa conduti2idade el5trica/ !ermitem uma 2ariada gama de utiliDa"$o( N$o !or acaso. 7enna )&+++/ o%ser2a 0ue entre &+*E e &+L,. en0uanto a !o!ula"$o mundial do%ra2a e o consumo de a"o aumenta2a 0uase MEEZ. o de alum nio aumentou em mais de &(EEEZ(

tonelada de alum nio reciclado economiDa cinco de %au1ita( S este ano. a Latasa j+ evitou a e trao de duas mil toneladas de bau ita a cada m3s . 4; 0ue foram recicladas. em m5dia. !or m=s. 0uatrocentas toneladas de latas(' )Sc6midt. &++*::+/ )Grifo nosso/( Em outro trec6o. o autor recorre ao terceiro argumento de !ersuas$o usualmente utiliDado. em%ora em segundo !lano: 'Tantagens econ<micas s$o %oas !rofessoras de educa"$o am%iental( )(((/ Cal2eD ten6a sido nisto 0ue a Gnica fa%ricante de latas de alum nio !ara cer2e4a e refrigerante do !a s a!ostou 0uando criou o !ro4eto de reciclagem de latas )(((/ o !ro4eto 5 um e1em!lo de como %oas id5ias !odem ter a%rang=ncia social e am%iental e ainda gerar lucros(' )Sc6midt. &++*::,/( Nessa con4untura. comemora3se o atual ndice de ,8Z das latas de alum nio recicladas no -rasil. um recorde mundial( Mas. afinal. 0ual 5 o taman6o da 'a4uda' 0ue a reciclagem da lata de alum nio !ro!orciona ao meio am%iente[ Xual 5 o taman6o da redu"$o da demanda de %au1ita. e da minimiDa"$o do es!a"o nos de!sitos de li1o[ O Instituto Tirtual de Educa"$o !ara Reciclagem&& afirma 0ue o -rasil !roduD em m5dia :M&(P&M toneladas de li1o diariamente. e a com!osi"$o m5dia do li1o domiciliar no -rasil 5 assim distri%u da: P*Z de mat5ria orgInica. :*Z de !a!el. MZ de metal. 8Z de 2idro e 8Z de !l;sticoQ 0uanto >s latas de alum nio. o 2olume encontrado nos de!sitos de li1o corres!onde a a!enas &Z do total dos res duos slidos ur%anos( Ora. se esse 2olume n$o 5 significati2o. o argumento de 0ue a reciclagem da lata de alum nio contri%ui !ara alongar a 2ida Gtil dos de!sitos de li1o n$o se sustenta( Wardim B Oells )&++P/ recon6ecem. ali;s. 0ue a contri%ui"$o geral da Coleta Seleti2a de Li1o nesse sentido 5 muito !e0uena: estimati2as a!ontam 0ue a!enas :*Z do flu1o dos res duos 3 a ta1a de des2io 3 !ode ser efeti2amente reciclada( Os 8NM restantes ter$o necessariamente 0ue rece%er o tratamento con2encional. seguindo !ara os de!sitos de li1o( De acordo com o De!artamento Nacional de 7rodu"$o Mineral )-rasil. :EEE%/. as atuais reser2as mundiais de %au1ita s$o da ordem de 8& %il6#es de toneladas( A!enas seis !a ses )Austr;lia. Guin5. -rasil. \ndia. Wamaica. C6ina/ res!ondem !or 0uase LEZ das 4aDidas( Desse total. o -rasil. ocu!a a Pa !osi"$o. com :(M %il6#es de toneladas de min5rio ),.,Z das reser2as mundiais/. cu4as 4aDidas mais significati2as localiDam3se no estado do 7ar;( Desde &++&. ano em 0ue a Latasa iniciou o 7rograma 7ermanente !ara Reciclagem da Lata de Alum nio. os ndices de reciclagem foram crescentes( Em &++&. 8,Z )M(*EE toneladas/ das latas de alum nio 4; eram recicladas no -rasil( Em &+++. esse ndice atingiu o !atamar de ,8Z( Cada tonelada de alum nio reciclado economiDa cinco toneladas de %au1ita( 7or essa tica. a !ro!or"$o de &:* !arece mesmo ser significati2a( Mas se o argumento refere3se ao !anorama de esgotamento da %au1ita. de2emos o%ser2ar a influ=ncia da reciclagem em suas reser2as mundiais( Se cada tonelada de alum nio reciclado !ou!a cinco toneladas de %au1ita. as LP(ME+ toneladas de latas de alum nio recicladas no -rasil em &+++ !ermitiram a economia de M8:(EM* toneladas de %au1ita. o 0ue significa 0ue E.E&,+Z das reser2as %rasileiras e E.E&8LZ das reser2as mundiais foram !ou!adas( Na 2erdade. esses nGmeros n$o se re2elam muito e1!ressi2os. !ois s$o estatisticamente insignificantes&:(
&& &:

KKK(matri1(com(%rN!ei1e( Nosso !ro!sito n$o 5 o de fornecer nGmeros e1atos. afinal esse n$o 5 um ensaio so%re economia mineral( Nossa inten"$o 5 a!enas a de ilustrar a !ro!orcionalidade dos nGmeros en2ol2idos nas estat sticas da reciclagem !ara o%ter uma dimens$o realista do taman6o da 'a4uda' da reciclagem ao meio am%iente(

No entanto. esses dados corres!ondem a um ndice de ,8Z de reciclagem( Se &EEZ das latas de alum nio atualmente !roduDidas fossem recicladas no -rasil. ter amos cerca de &&L(8PL toneladas de alum nio reinseridas no !rocesso !roduti2o. de forma 0ue cerca de *+&(LM: toneladas de %au1ita seriam !ou!adas. ou se4a. E.E&+Z das reser2as mundiais desse min5rio seriam economiDadas no ano de &+++( Dessa forma. mesmo se toda a !rodu"$o de latas de alum nio fosse reciclada. 6a2eria uma mudan"a !ouco e1!ressi2a( Xual seria ent$o o taman6o da a4uda da reciclagem de latas de alum nio desde 0ue o 7rograma 7ermanente !ara Reciclagem da Lata de Alum nio te2e in cio. ou se4a. 0ual a contri%ui"$o de uma d5cada[ Nesse caso. o somatrio das latas de alum nio recicladas consiste em cerca de 8:,(M mil toneladas( Desse modo. cerca de um mil6$o e P8, mil toneladas de %au1ita dei1aram de ser e1tra das !elo -rasil. o 0ue re!resenta uma economia de E.E*:Z das reser2as mundiais desse min5rio( Ainda assim. a contri%ui"$o de uma d5cada de esfor"os direcionados no !a s !ara a reciclagem das latas de alum nio significa muito !ouco na redu"$o da demanda !ela e1!lora"$o da %au1ita( O fato 5 0ue o -rasil n$o dei1ou de e1trair %au1ita. nem reduDiu sua !rodu"$o de alum nio !rim;rio em fun"$o da reciclagem( Ocorre 0ue. como 0ual0uer outro negcio. o in2estimento na !rodu"$o de alum nio de!ende da demanda interna ou e1terna&8( De acordo com o C7RM )-rasil. &+,:/. o desem!en6o da !rodu"$o de alum nio. > semel6an"a do a"o. est; intimamente ligado ao desem!en6o econ<mico do !a s: > medida 0ue a economia cresce. aumenta a demanda !or alum nio( Se as mineradoras %rasileiras continuarem com!etiti2as. elas !rosseguir$o > !lena carga !ara a%astecer a demanda( Esse !arece ser o fator determinante da e1!lora"$o da %au1ita( J !reciso lem%rar ainda 0ue o alum nio 5 o metal mais a%undante e1istente na Cerra )-rasil. &+,:. CaHra. &++L/. ali;s. o ferro e o alum nio s$o os Gnicos metais 0ue !odem ser considerados !raticamente ilimitados )MeadoKs et al. &++:/( Segundo 7enna )&+++/. em &++: estima2a3se em ::: anos a longe2idade das reser2as mundiais de %au1ita&M( O autor recorda. !or5m. 0ue nas duas Gltimas gera"#es foram utiliDados mais minerais do 0ue em toda a 6istria 6umana. e muitos deles !oder$o esgotar3se ainda antes da metade do s5culo ]]I( Dados de &++: a!ontam 0ue algumas 4aDidas minerais t=m menos de um s5culo de 2ida&*( 7or 0ue ent$o a !reocu!a"$o com a reciclagem focaliDada no alum nio. se outros metais 2itais !ara a ci2iliDa"$o industrial !ossuem longe2idade e1!ressi2amente inferior[ Se e1iste de fato uma genu na !reocu!a"$o em!resarial com o !anorama do esgotamento dos recursos naturais n$o3reno2;2eis. n$o seria mais sensata a e1ist=ncia de uma 'for"a3 tarefa' do setor !roduti2o direcionada !ara a reciclagem desses outros minerais[ Al5m disso. entende3se 0ue o uso dos recursos naturais n$o3reno2;2eis acarretar; ine2ita2elmente seu esgotamento( Mas segundo Rattner )&+,+/. a rela"$o entre finitude e esgota%ilidade n$o 5 t$o direta assim: se os recursos s$o finitos. n$o significa 0ue se4am esgot;2eis( O 2olume dos recursos naturais da Cerra. !articularmente dos minerais. uma 2eD retirado da litosfera e meta%oliDado !ela tecnosfera. com raras e1ce"#es. continua
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Garrida @il6o et al )&++E/ e2idenciam 0ue a !rodu"$o %rasileira de %au1ita de!ende do mercado e1terno. !ois a !rodu"$o nacional o%edece ao modelo e1!ortador. al5m de ser controlada ma4oritariamente !or multinacionais( Isso significa 0ue o 2olume de %au1ita 'economiDada' !ela reciclagem de latas de alum nio no -rasil. mesmo 0ue fosse significati2o. n$o !oderia alterar a demanda de e1tra"$o do min5rio( &M Caso a %au1ita esti2esse so% amea"a iminente de esgotamento. Oein%erg )&+,P/ lem%ra ainda 0ue na !ior das 6i!teses. em termos utilitaristas. o magn5sio !ode ser utiliDado na ati2idade 6umana como su%stituto da %au1ita. !odendo ser e1!lorado em ;guas marin6as a custos inferiores ao da e1!lora"$o da %au1ita( &* S$o a!ro1imadamente *& anos !ara o n 0uel. M* !ara o estan6o. M8 !ara o mercGrio. 88 !ara o co%re. :E !ara o Dinco e &L !ara o c6um%o )7enna. &+++/(

!resente no !laneta. !ois a tecnologia contri%ui !ara o redimensionamento do taman6o das 4aDidas minerais atra25s de dois fatores: a reciclagem )0ue !ereniDa o uso de um recurso finito/ e a tecnologia da minera"$o&P )0ue torna economicamente 2i;2el a e1tra"$o de minerais e1istentes em concentra"#es diminutas nos min5rios/( Se o n 2el das reser2as naturais de!ende das condi"#es tecnolgicas dis!on 2eis !ara sua e1tra"$o. isso 0uer diDer 0ue o !raDo de esgotamento dos recursos minerais n$o 5 a%soluto. mas relati2o( Nesse sentido. !ara o C7RM )-rasil. &+,:/. o desen2ol2imento tecnolgico !ermitiu o a!ro2eitamento em escala comercial da %au1ita com teores de alumina cada 2eD menores: em &+8E. o teor m5dio da %au1ita utiliDada nos E?A era de PEZ de alumina. em &+*L essa !ro!or"$o %ai1ou !ara *EZ e a tend=ncia 5 reduDir !ara 8EZ( Assim. as reser2as mundiais de %au1ita t=m 2ariado ao longo do tem!o. em fun"$o da desco%erta de no2as 4aDidas e dos a2an"os tecnolgicos !ara sua e1tra"$o economicamente 2i;2el&,( No entanto. em a!enas sete anos de e1!eri=ncia de coleta seleti2a. o !a s 4; atingiu o in2e4;2el ndice de ,8Z de reciclagem de latas de alum nio( ?ma marca nada des!reD 2el se com!arada ao ndice de P8Z dos E?A. 0ue det=m mais de trinta anos de e1!eri=ncia em reciclagem de latas de alum nio. al5m de um !adr$o de consumo 0uinDe 2eDes su!erior ao %rasileiro: segundo o CEM7RE. o %rasileiro consome em m5dia a!enas :* latas de alum nio !or ano. en0uanto se consomem cerca de 8,* latas !or ano nos E?A( 7or 0ue ent$o o alum nio se tornou o cone da reciclagem[ Esse ndice foi con0uistado >s custas de uma conscientiDa"$o ecolgica. ainda 0ue enganadora. ou econ<mica[ Xue ti!o de moti2a"$o induD os indi2 duos a reciclarem latas de alum nio[ De 0ual0uer maneira. n$o 5 !or acaso 0ue num !a s de gritantes desigualdades sociais e onde um grande contingente da !o!ula"$o 2i2e > %eira da mis5ria ten6a sido t$o f;cil atingir o ndice de ,8Z de reciclagem da lata de alum nio &L( A coleta seleti2a. em es!ecial da lata de alum nio. torna3se uma alternati2a de gera"$o de renda !ara uma significati2a !arcela da !o!ula"$o %rasileiraQ segundo Wardim B Oells )&++P/. os catadores gan6am acima da m5dia %rasileira. sua renda c6ega a su!erar o sal;rio m nimo( Nesse cen;rio. segundo o CEM7RE ):EEE/. cerca de &*E mil sucateiros 2i2em das latas de alum nio e s$o res!ons;2eis !or *EZ do su!rimento de sucata de alum nio > industria de reciclagem. al5m do 0ue. latas corres!onderam a M8Z das cem mil toneladas de alum nio dis!on 2eis em &++,( 7or esse moti2o. Almeida Wr( )&++,/ acredita 0ue o aumento da reciclagem de latas de alum nio no -rasil de2e3se tanto ao 7ro4eto Escola como aos cerca de :*E 7ostos de Croca 2olunt;ria. mas so%retudo aos catadores( Esse tal2eD se4a o maior fator indutor da reciclagem das latas de alum nio no -rasil(
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MeadoKs et al )&++:/ e1!licam 0ue o metal sem!re 5 encontrado misturado em concentra"#es 2ariadas dentro dos minerais. e o !otencial econ<mico das 4aDidas 5 calculado em fun"$o do taman6o da reser2a. mas tam%5m do teor de metal !resente no min5rio( Xuanto maior o teor. mais 2anta4osa economicamente 5 a e1!lora"$o da 4aDida( Ent$o. 0uando o teor do metal encontrado no min5rio 5 reduDido. tornam3se necess;rias 0uantidades de energia muito maiores !ara a e1tra"$o do metal. ao mesmo tem!o em 0ue a m5dia dos re4eitos !roduDidos cresce e1!onencialmente 0uando o teor do metal declina a n 2eis inferiores a 8Z( Nesse caso. 0uase sem!re o custo do tratamento desses re4eitos ultra!assa o 2alor do metal !roduDido( Xuando. !or e1em!lo. a mina de co%re de -utte em Montana )E?A/ te2e o teor de co%re reduDido de 8EZ !ara E(*Z. os re4eitos minerais !or tonelada !roduDida su%iram de tr=s !ara duDentas toneladas( &, 7ara se ter uma id5ia da e2olu"$o das 4aDidas. de acordo com Ramos )&+L:/. as reser2as mundiais de %au1ita em &+M* eram de um %il6$o de toneladas. em &+** !assaram !ara tr=s. em &+P*. seis. e em &+,*. c6egaram a &L %il6#es de toneladas( &L @erreira ):EEE/ ressalta 0ue a reciclagem 5 am!lamente !raticada n$o s no -rasil. como na Am5rica Latina toda. !rinci!almente em fun"$o dos ele2ados n 2eis de desem!rego. 0ue !ossi%ilitam tornar essa alternati2a de tra%al6o uma !ossi%ilidade de so%re2i2=ncia(

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Esse !anorama re!resenta o argumento de car;ter social defendido !ela indGstria. o 0ual enfatiDa o %enef cio social da reciclagem do alum nio( 7or5m. na contram$o desse racioc nio. Calderoni )&++L/ sinaliDa 0ue a!esar de a remunera"$o do catador e sucateiro oriunda da reciclagem contri%uir !ara a mel6oria de sua condi"$o de 2ida. os gan6os econ<micos est$o mal distri%u dos: sua !es0uisa. realiDada no munic !io de S$o 7aulo. indicou 0ue a indGstria da reciclagem aufere a maior !arte dos gan6os. alcan"ando 0uase R^ :&* mil6#es )cerca de PPZ da fatia total o%tida atra25s da reciclagem do li1o &+/( O restante dos gan6os 5 re!artido entre a 7refeitura. 0ue ret5m R^ 8P mil6#es )&&Z/. os sucateiros. 0ue rece%em R^ 8: mil6#es )0uase &EZ/ e os catadores. 0ue o%t=m 0uase R^ M8 mil6#es )&8Z/( Nesse conte1to. os catadores e sucateiros atuam como o!er;rios terceiriDados da indGstria da reciclagem. des!ro2idos de 0uais0uer %enef cios tra%al6istas( Segundo o autor. a indGstria !aga os !re"os m nimos necess;rios > sua so%re2i2=ncia( Isso ocorre !or0ue en0uanto os catadores e sucateiros o!eram na situa"$o de concorr=ncia !erfeita. !or n$o terem condi"$o de determinar os !re"os !raticados no mercado da reciclagem. a Latasa. Gnica em!resa 0ue com!ra dos sucateiros as latas de alum nio 2aDias e tam%5m a Gnica fornecedora de latas de alum nio !ara o mercado de %e%idas. !ossui um e1traordin;rio !oder de negocia"$o:E( Essa rela"$o configura a e1!lora"$o do tra%al6o !elo ca!ital de modo sel2agem e re2ela uma das engrenagens res!ons;2eis !ela concentra"$o de renda no !a s( Calderoni )&++L/ identifica ainda 0ue n$o e1istem !ol ticas !G%licas %rasileiras destinadas > 0uest$o da Coleta Seleti2a de Li1oQ o Estado a%andona3a ao sa%or do laisse2faire( Ora. isso 0uer diDer 0ue se o Estado n$o atua como mediador das rela"#es econ<micas )!autadas !or in4ustas rela"#es de !oder/. no sentido da inter2en"$o no mercado !ara a cria"$o de uma concorr=ncia !erfeita !ara am%as as !artes 3 o ca!ital e o tra%al6o 3. na 2erdade. ele tam%5m com!actua com o modelo neoli%eral da acumula"$o do ca!ital e concentra"$o de renda em fa2or das elites econ<micas( De acordo com o 0uinto argumento. a !rodu"$o de uma tonelada de alum nio a !artir de alum nio reciclado significa uma economia energ5tica da ordem de +*Z em rela"$o > !rodu"$o de uma tonelada de alum nio a !artir da %au1ita( Com &,(PEE RO6. !ode3se fa%ricar a!enas uma lata de %e%ida com a utiliDa"$o de alum nio !rim;rio. ou ent$o. fa%ricar 2inte latas de %e%idas com a utiliDa"$o de alum nio reciclado( 7ara Ramos )&+L:/. em%ora 6a4a as!ectos am%ientais im!ortantes na reciclagem do alum nio. o mais significati2o 5 a economia de energia !ara a em!resa( W; 0ue ,EZ da energia consumida no !rocesso de redu"$o eletrol tica d;3se so% a forma de eletricidade. reduDir custos em energia el5trica significa reduDir custos de !rodu"$o( 7ortanto. a tend=ncia natural 5 0ue a reciclagem ten6a cada 2eD maior im!ortIncia. !ois ela elimina o !rocesso de redu"$o eletrol tica na fase de !rodu"$o( De fato. o autor lem%ra 0ue a 4eynolds 5etals 4; declara2a em &+LE 0ue a em!resa o%4eti2a2a aumentar a tonelagem de metal reciclado( J muito mais econ<mico reciclar latas de alum nio do 0ue !roduDi3las a !artir do metal no2o( E. assim. a lata de alum nio 2aDia torna3se a mais f;cil e lucrati2a fatia da reciclagem(
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Com uma !ers!ecti2a de atingir R^ L*& mil6#es. 0ue re!resentam !raticamente tr=s 0uartos dos gan6os totais da reciclagem do li1o( :E E1ce"$o feita > cria"$o das coo!erati2as e associa"#es de catadores de li1o. 0ue aglutinam interesses numa instIncia coleti2a de organiDa"$o socialN!roduti2a. aumentando. assim. seu !otencial de negocia"$o(

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J a economia de energia !ro!orcionada !ela reciclagem 0ue torna a lata de alum nio muito 2aliosa:&( De acordo com dados dos %oletins Cem!re Informa. 0ue a!resentam a cota"$o dos !re"os dos materiais recicl;2eis comercialiDados em 2;rias cidades do !a s. o 2alor da tonelada de alum nio no !rimeiro semestre de :EEE foi o mais ele2ado de todos( O material 5 2endido em m5dia a R^ &(8PP.,E !or tonelada. cinco 2eDes o 2alor do !a!el %ranco. 0ue o%te2e o segundo mel6or !re"o de comercialiDa"$o. e trinta e oito 2eDes o 2idro colorido. o material mais %arato do mercado( Reciclar alum nio significa o%ter um rendimento 2;rias 2eDes su!erior a 0ual0uer outro item recicl;2el( Dessa forma. se tanto seu conteGdo energ5tico como seu !re"o de comercialiDa"$o s$o su!eriores aos demais materiais recicl;2eis. n$o sur!reende 0ue seu ndice de reciclagem tam%5m o se4a( A con4untura da reciclagem da lata de alum nio insere3se na guerra mercadolgica das em%alagens( O a!elo > reciclagem do alum nio significa a transforma"$o da lata de alum nio 2aDia em mercadoria. a 0ual. de acordo com Ramos )&+L:/. com!ete com o a"o. o 2idro. o !a!el e o !l;stico na !rodu"$o de em%alagens( Sua com!etiti2idade est; na !e0uena es!essura da lata. 0ue !ermite um uso menor de metal !or unidade !roduDida em rela"$o ao a"o( E a!esar de a indGstria de em%alagens de latas de alum nio ter sofrido um gol!e a!s a crise do !etrleo em &+,8. de2ido ao aumento da energia !ara sua !rodu"$o. o fiel da %alan"a tendeu a seu fa2or. em raD$o da facilidade de recicla%ilidade: %asta lim!ar e refundir a lata( Almeida Wr( )&++,/ a2alia 0ue o mercado %rasileiro de %e%idas gaseificadas 5 um dos !rinci!ais do mundoQ as em!resas de %e%idas t=m realiDado 2ultosos in2estimentos 2oltados !ara a e1!ans$o da ca!acidade !roduti2a( Cendo em 2ista o crescimento do mercado de %e%idas no -rasil. o setor de em%alagens tam%5m anuncia a realiDa"$o de in2estimentos !ro!orcionais ao do setor de %e%idas: 5 o c6amado mar6et-share. res!ons;2el !elo in2estimento de cerca de um %il6$o de dlares entre &++P e :EEE. a!enas !ara su!rir a demanda gerada !ela !rodu"$o de cer2e4a( Em &++E. a!enas &Z da !rodu"$o nacional de %e%idas gaseificadas foi en2asada em latas de alum nio( W; em &++P esse ndice c6egou a &EZ e. no ano seguinte. &:.LZ( 7ara se ter uma id5ia do !otencial de e1!ans$o desse mercado. a!enas nos E?A. ainda em &++,. +,Z das %e%idas 4; eram acondicionadas em latas de alum nio( De fato. o de!oimento de um funcion;rio da Latasa afirma 0ue desde cedo ficou e2idente a im!ortIncia 0ue as latas !assaram a ter no cen;rio da reciclagem do alum nio no -rasil. 4; 0ue a maior !arte da sucata de alum nio dis!on 2el era de ciclo longo. !ois era utiliDada na indGstria aeron;utica e na constru"$o ci2il( Mas a lata de alum nio. !or ser uma sucata descart;2el e tam%5m !elo 2olume dis!on 2el. assumia uma !osi"$o estrat5gica )Almeida Wr(. &++,/( Cam%em !oder3 se3ia argumentar. em fa2or da im!ortIncia da reciclagem das latas de alum nio. 0ue a minera"$o da %au1ita !ro2oca outra ordem de im!actos am%ientais al5m do esgotamento desse recurso. como o desmatamento. a retirada do solo !ara a la2ra. a eros$o e o assoreamento e 0ue. !ortanto. a reciclagem das latas de alum nio contri%uiria indiretamente !ara e2itar tais !ro%lemas( Em%ora se4a uma 2erdade. Garrida @il6o et al )&++E/ recon6ecem 0ue 5 !oss 2el 6a2er controle e recu!era"$o am%iental dessas ;reas. e essas medidas s$o de fato im!lementadas !ela Minera"$o Rio do Norte(
:&

De acordo com o CEM7RE. a !artir de &++, a reciclagem de latas de alum nio !oderia atingir economia de escala !ermitindo um retorno financeiro so% a forma de %arateamento do custo de !rodu"$o( Segundo Calderoni )&++L/. o 2alor da lata de alum nio 5 t$o alto 0ue su!era os custos de se!ara"$o e !rocessamento !ara 0uais0uer 0uantidades. n$o sendo necess;rio. !ortanto. o armaDenamento de grandes 2olumes !ara tornar a comercialiDa"$o economicamente 2i;2el(

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A precariedade do metabolismo industrial

() imagem da 7erra vista pelos astronautas teve a virtude de nos incutir a consci3ncia de *ue" longe de habitar um espao infinito" habitamos uma esp&cie de nave espacial isolada" dentro de uma c+psula de recursos constantes" *ue consumimos" e *ue somente no esgotamos por*ue reciclamos, 'ste conceito da necessidade de reciclagem - de nada perder" de nada destruir" de tudo usar de novo - desta c+psula de recursos constantes acordou-nos para a ameaa da poluio" *ue interrompe o processo de reciclagem pela inutili2ao do recurso ou pelo envenenamento,( 8Silva" 9:;<:9=,

Segundo AHres )&+L+/. o sistema econ<mico faD da mat5ria e energia um uso 0ue se assemel6a muito ao dos sistemas naturais da %iosfera. e a e1!ress$o metabolismo industrial e2oca essa analogia( 7ara SaKRen et al )&+++/. o meta%olismo industrial. da mesma forma 0ue o %iolgico. ingere energia. ;gua e !rodutos orgInicos na entrada e e1creta res duos slidos. l 0uidos e gasosos na sa da do sistema( Mas com o meta%olismo industrial. o ca!italismo criou um com!artimento artificial. a tecnosfera. 0ue de2e agora trocar mat5ria e energia. com outro ritmo e intensidade. com os demais com!artimentos naturais: atmosfera. litosfera e 6idrosfera( Em%ora o meta%olismo industrial ainda se4a '!rimiti2o'. !or ser um ciclo a%erto. a reciclagem traduD3se nesse conte1to como um '!rocesso e2oluti2o' em andamento( No entanto. a reciclagem do li1o !roduDido !elo consumo. a!esar de im!ortante. resol2e a!enas uma diminuta fra"$o do !ro%lema: MeadoKs et al )&++:/ lem%ram 0ue !ara cada tonelada de li1o gerada !elo consumo. 2inte toneladas de li1o s$o geradas !ela e1tra"$o dos recursos e cinco toneladas de li1o s$o geradas durante o !rocesso de industrialiDa"$o( Nos E?A. !or e1em!lo. !ara se !roduDirem 0uatro 0uilos e meio de !rodutos. gera3se !elo menos uma tonelada e meia de res duos )SaKRen et al" &+++/( Isso significa 0ue o meta%olismo industrial norte3americano 5 mais eficiente em gerar li1o do 0ue !rodutos. !ois ++.,Z do 0ue os E?A retiram da natureDa e trans!ortam !ara a tecnosfera s$o diretamente destinados ao li1o sem 0ual0uer utilidade !ara o ser 6umano( Esta 5. so% a tica do meta%olismo %iolgico de Gaia. indu%ita2elmente uma cultura do des!erd cio( O !aradigma da reciclagem re!resenta. ou !elo menos anuncia a !ossi%ilidade. da superao da contradio do modelo de desenvolvimento econ%mico e ponencial e ilimitado a partir de uma base de recursos naturais finita . no eterno 4ogo da %usca do controle do %in<mio abund1ncia>escasse2( Esse controle traD o discurso da efici3ncia. 0ue com%ate o desperd$cio )na entrada e na sa da do meta%olismo industrial/. e a reciclagem 2em agregar3se ao discurso da agora ecoefici3ncia. inscrito na lgica da racionalidade econ<mica::( Entretanto. a %usca da efici=ncia 0ue se traduD na racionalidade econ<mica n$o !ode ser confundida com consci=ncia ecolgica e muito menos com res!onsa%ilidade social( J
::

A '!egada ecolgica' 5 uma outra ferramenta anal tica utiliDada !ara estimar o consumo de recursos naturais e a gera"$o de res duos !roduDidos !ela economia de uma determinada sociedade. mas inserida na lgica da racionalidade ecolgica. com a focaliDa"$o do %in<mio degradao>e*uil$brio ambiental e. !ortanto. fora do ei1o da efici=ncia no controle da a%undInciaNescasseD da racionalidade econ<mica( Metaforicamente. a !egada ecolgica traduD3se em termos de im!acto !or ;rea e0ui2alente. em Rm_( Xuanto maior for o im!acto !roduDido !ela sociedade em 0uest$o. maior ser; a ;rea estimada !ara a !egada ecolgica( A m5dia mundial e0ui2ale a uma !egada ecolgica de &L Rm_. en0uanto no e1tremo inferior est; a \ndia. com a!enas E.M Rm_. e no e1tremo su!erior os E?A. a maior !egada do !laneta. medindo *& Rm_ de degrada"$o am%iental )OacRernagel B Rees. &++P/(

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im!ortante lem%rar 0ue na cadeia da reciclagem. desde o consumidor at5 > indGstria. em nome da efici=ncia. o catador configura3se como o intermedi;rio 0ue de2e ser eliminado do !rocesso e. de fato. 5 o 0ue 2em ocorrendo. 4; 0ue !ara a indGstria da reciclagem. o fortalecimento desse gru!o social significa uma !otencial !erda da sua ca!acidade de concentra"$o de renda( Nesse conte1to. n$o 5 !or acaso 0ue se tem 2erificado uma e1!ressi2a 0ueda da !artici!a"$o dos catadores nos ndices da reciclagem: em &++:. +EZ das latas eram recicladas !or catadores. 4; em :EEE. eles reciclaram a!enas 8*Z. en0uanto 0ue as &P mil institui"#es coletoras de latin6as reciclaram P*Z do total. metade das 0uais s$o re!resentadas !elas escolas:8( ?ma !oss 2el inter!reta"$o lgica !ara esse fato 5 a e1ist=ncia de uma correla"$o !ositi2a entre o aumento da 'consci=ncia ecolgica' do consumidor a res!eito da necessidade da reciclagem e a diminui"$o da !artici!a"$o dos catadores no ciclo da reciclagem. !ois o consumidor 0ue recicla 2oluntariamente aca%a !or su!rimir a tarefa do catador( Se a o!"$o !referencial da indGstria da reciclagem n$o 5 o a!oio > cria"$o de coo!erati2as de catadores e sua 4usta remunera"$o. mas sim a 'troca' de e0ui!amentos !or latas de alum nio 2aDias. 5 !or0ue essa 5 !ro2a2elmente a o!"$o mais econ<mica( Isso significa 0ue uma das conse0u=ncias do 7ro4eto Escola tal2eD consista mesmo na elimina"$o do catador do !rocesso da reciclagem:M( Nesse sentido. Rodrigues )&++L/ fornece um dado com!lementar !ara a confirma"$o dessa tend=ncia: sua !es0uisa indicou 0ue os indi2 duos 0ue faDem a se!ara"$o dom5stica do li1o recicl;2el na cidade de S$o 7aulo. im%u dos. !ortanto. de uma 'consci=ncia ecolgica'. normalmente descon6ecem 0ue os materiais recicl;2eis s$o 2end;2eis e se0uer con6ecem as diferen"as de !re"os !raticados no mercado dos recicl;2eis( Nessa situa"$o. o consumidor. moti2ado !or uma 'genu na'. mas ing=nua consci=ncia ecolgica. aca%a !or doar o material recicl;2el. ao contr;rio do 0ue ocorre com o catador. 0ue o vende > indGstria( 7or isso discordamos de @erreira ):EEE/. o 0ual acredita 0ue a tend3ncia da Am5rica Latina. ao in25s da im!lementa"$o da coleta seleti2a domiciliar. se4a o fortalecimento de gru!os da !o!ula"$o de %ai1a renda. atra25s da cria"$o de associa"#es e coo!erati2as de catadores. com o o%4eti2o de esta%elecer uma mel6or condi"$o de negocia"$o com a indGstria da reciclagem( Ao in25s de tend3ncia. tal2eD o mais correto seria afirmar 0ue essa 5 ou de2eria ser a !auta de rei2indica"$o do discurso ecolgico alternati2o. 4; 0ue a tend=ncia atual. como os dados indicam. 5 mesmo a coleta seleti2a ocorrer no Im%ito domiciliar( J im!ortante ressaltar 0ue a reciclagem cum!re 6istoricamente no -rasil uma rele2ante funo social. na medida em 0ue !ara o gru!o dos catadores. era uma o!ortunidade Gnica de gera"$o de renda. mesmo 0ue no mercado informal( J %em 2erdade 0ue o atual est mulo fornecido !ela reciclagem confere maior 2isi%ilidade ao !rocesso. contudo. esse fato traD outras conse0u=ncias: na medida em 0ue a reciclagem se torna manifesta"$o de uma consci=ncia ecolgica. 5 o !r!rio consumidor 0ue agora elimina o catador do !rocesso. !ois !assa a se!arar em sua resid=ncia os materiais recicl;2eis destinados diretamente > indGstria( O discurso ecolgico oficial 2aloriDou o R da reciclagem em detrimento dos demais !ara torn;3la um ato ecolgico. retirando de cena sua
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A mat5ria 2eiculada em :PN&EN:EEE no 4ornal Talor Econ<mico )KKK(2aloronline(com(%r/ '-rasil 2ai tornar3se cam!e$o de reciclagem' fornece os dados estat sticos( :M Almeida Wr( )&++,/. 0ue acentua a im!ortIncia social da reciclagem es!ontInea. 4; 6a2ia alertado !ara os !oss 2eis efeitos !re4udiciais das !ol ticas de incenti2o > reciclagem 2olunt;ria ou domiciliar !ara os catadores. o 0ue 2em se confirmando no caso %rasileiro(

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fun"$o social( 7rocedendo dessa forma. ele garante ao mesmo tem!o 0ue as latas de alum nio retornem > indGstria. sem !assarem !elas m$os dos catadores. !ois firma um !acto oculto com o consumidor atra25s de sua ades$o 2olunt;ria > Coleta Seleti2a( O consumidor n$o sa%e. mas ao assumir a reciclagem como um ato ecolgico. a!rofunda um !ro%lema social( Lem%rando -rVgger )&++M/. !ara 0ue a reciclagem se4a um genu no ato de !reser2a"$o do meio am%iente. seria necess;rio 0ue os di2idendos o%tidos com a economia !ro2eniente da recu!era"$o das latas de alum nio fosse re!assada aos o!er;rios dessa f;%rica informal( O 0ue ocorre com o controle do des!erd cio !ela lgica da ecoefici=ncia 5 a articula"$o entre os interesses da !rote"$o am%iental com os da economia. os 0uais eram considerados antag<nicos at5 a formula"$o do conceito de desen2ol2imento sustent;2el( Codo o alarde em torno da reciclagem do alum nio manifesta essa no2idade. !ois e2idencia a facti%ilidade do desen2ol2imento sustent;2el. e1atamente como !reconiDa2a a Comiss$o -rundtland )CMMAD. &+LL/: a integra"$o da economia com a ecologia. mas !ela 2ia do mercado. n$o das !ol ticas !G%licas( E2identemente. a e1ist=ncia desse mecanismo s 5 !oss 2el se a solu"$o do constrangimento resultar na cria"$o de novas mercadorias( No caso da 0uest$o do li1o. ele encontrou camin6os de su!era"$o 0uando con2ertido em mercadoria( No entender de Rodrigues )&++L/. !odemos mesmo considerar a mercadoria da reciclagem como uma 'mat5ria3segunda'. como uma forma de alus$o > 'mat5ria3!rima' 2irgem na entrada do meta%olismo industrial( Segundo Rodrigues.
(? evidente *ue os discursos da empresa mostram uma nova matri2 discursiva, 5ostram a import1ncia das @novas mercadorias@ sem contudo denomin+-las mercadoria, Parece *ue as empresas esto preocupadas apenas com a problem+tica ambiental e *ue ao assim procederem" cumprem uma funo social, 5as" & evidente *ue lhes interessa obter mais dessas novas mercadorias, ) ampliao da separao para reciclagem pode possibilitar a obteno de maior volume de @mat&ria-prima@ a preo menor( 84odrigues" 9::A:9B;=,

Com a su!er2aloriDa"$o do as!ecto am%iental da reciclagem. ela aca%a tornando3se um ;li%i. de forma 0ue essa no2a mercadoria a!arece ao consumidor com um 2alor unicamente sim%lico )de !rote"$o da natureDa/. camuflando3se seu real 2alor econ<mico( Mas se !or um lado a integra"$o do elemento comum da !auta am%iental com a econ<mica. a ecoefici=ncia. est; a!arentemente sendo encamin6ada de maneira correta !elo mercado. sua efic;cia ainda n$o foi de2idamente com!ro2ada. em raD$o do crit5rio seleti2o do mercado na escol6a de materiais no%res !ara reciclagem e da diminuta e1!ress$o da reciclagem no funcionamento do meta%olismo industrial( A 0uest$o 5 0ue o discurso ecolgico oficial. re!resentante da ideologia 6egem<nica. 2= na crise am%iental um !oss 2el fator limitador do car;ter e1!ansionista do ca!italismo. o 0ue !oderia acarretar medidas limitadoras da a"$o do li2re3mercado !or meio da regula"$o estatal( Nessa con4untura. o significado im!l cito da !rodu"$o discursi2a oficial resume3se na argumenta"$o de 0ue o ca!italismo !ossui mecanismos internos de auto3regula"$o. demonstrando ca!acidade de su!era"$o dos !ro%lemas am%ientais !or ele criados > medida em 0ue e2olui( Em outra ocasi$o. discutimos o significado da ISO &MEEE e do consumidor 2erde com a fun"$o de sinaliDar ao Estado 0ue o mercado n$o !recisa ser regulado !ara controlar a crise am%iental na ati2idade !roduti2a )LaHrargues. :EEE%/( Martell )&++M/ ad2erte. inclusi2e. 0ue es!erar a sustenta%ilidade ser atingida !elo mercado. atra25s da a"$o 2olunt;ria do consumidor 2erde. n$o 5 uma atitude realista( E 15

a0ui. no 0ue diD res!eito > 0uest$o do li1o. a mensagem 0ue o discurso ecolgico oficial !rocura transmitir re2ela 0ue a satura"$o dos de!sitos de li1o e o esgotamento dos recursos naturais n$o3reno2;2eis ser$o re2ertidos gra"as > reciclagem( A lata de alum nio foi eleita o cone da reciclagem. como uma mensagem do mercado dirigida ao Estado. numa alus$o > ca!acidade do setor !roduti2o de !rescindir de mecanismos coerciti2os !ara induDir uma reciclagem com!ulsria( Entretanto. o caso do alum nio n$o !ode ser considerado como regra geral. !ois essa mercadoria !ossui um 2alor considera2elmente su!erior aos demais materiais recicl;2eis( Ele 5. !ortanto. a e1ce"$o e. nesse sentido. n$o !oderia ser utiliDado como mensagem sinaliDadora de 0ue o mercado !ossui os instrumentos necess;rios !ara dirigir o rumo do meta%olismo industrial( Esse fen<meno n$o seria tam%5m 2;lido !ara os demais materiais. ou mel6or. !ara as demais mercadorias !resentes no li1o[ Codas elas !odem tornar3se no2as mercadorias com !re"os atraentes !ara a indGstria em tem!o 6;%il !ara e2itar3se a satura"$o dos de!sitos de li1o e o esgotamento dos recursos naturais n$o3reno2;2eis[ 7ro2a2elmente n$o. !ois essa !ers!ecti2a ainda 5 a!enas !otencial e encontra3se distante da realidade( Muito se !ode e se de2e faDer em rela"$o ao meta%olismo industrial. na lgica da redu"$o do des!erd cio e na %usca da efici=ncia( A efic;cia da reciclagem. !or en0uanto. 5 mais sim%lica do 0ue concreta. !ois a!enas sinaliDa o rumo a ser tomado. sem indicar 0uanto ainda falta !ara sua concretiDa"$o( A recicla%ilidade n$o significa 0ue tudo o 0ue 5 !ass 2el de reciclagem ser; necessariamente reciclado( A!esar de o !a!el. !or e1em!lo. ser o item recicl;2el mais !resente no li1o %rasileiro e o segundo economicamente mais 2alioso. somente cerca de 8*Z do !a!el !roduDido no !a s s$o anualmente reciclados )SENAC. :EEE/. o 0ue re!resenta a!enas a metade da ta1a registrada !ara a lata de alum nio( 7or 0ue se recicla o do%ro de alum nio em rela"$o ao !a!el[ 7or 0ue as estat sticas n$o s$o e0ui2alentes !ara todos os materiais recicl;2eis[ Ser; 0ue a consci=ncia ecolgica !ara e2itar a su!osta derru%ada de ;r2ores 5 diferente da0uela relati2a ao su!osto esgotamento da %au1ita[ Ser; 0ue a consci=ncia ecolgica da falta de es!a"o nos de!sitos de li1o 5 diferente !ara o 2olume de alum nio em rela"$o ao !a!el[ Se os nGmeros indicam 0ue o !a!el 5 res!ons;2el !or um maior 2olume de li1o )cerca de 8+Z. segundo Wardim B Oells. &++P/. su!erior ao das latas de alum nio. n$o seria mais sensata a realiDa"$o de !arcerias de em!resas com escolas e outras institui"#es !ara a im!lanta"$o de !rogramas de reciclagem de !a!el. ao in25s de alum nio[ N$o 0ue os argumentos am%ientais se4am falsos. eles sim!lesmente mascaram o interesse da indGstria de reciclagem em !romo2er a reciclagem de alum nio. utiliDando3se como 4ustificati2a a associa"$o dessa !r;tica > mel6oria da 0ualidade am%iental( Cria3se a ilus$o de 0ue a !r;tica ecologicamente correta da reciclagem contri%uir; !ara a resolu"$o de um !ro%lema am%iental( Com a falsa seguran"a e aliena"$o da realidade. o%t5m3se a !ossi%ilidade de uma !arceria do mercado com a sociedade. na 0ual o mais im!ortante !ara a indGstria de latas de alum nio 5 a garantia de o%ten"$o da mat5ria3!rima 0ue n$o !asse !elo atra2essador e dis!ense +*Z do custo energ5tico !ara a fa%rica"$o do !roduto( J 2erdade 0ue o meio am%iente tam%5m 5 %eneficiado atra25s da reciclagem das latas de alum nio. mas nesse caso o fator determinante 5 a redu"$o do custo da em!resa( A reciclagem. da maneira como 2em sendo feita. ou se4a. des!ro2ida de !ol ticas !G%licas. tem muito !ouco de ecolgicoQ na 2erdade. tornou3se uma ati2idade econ<mica como 0ual0uer outra( Contudo. esse dado 5 omitido no discurso. !ois se esse fosse o argumento central !ara a !ersuas$o da necessidade de reciclagem. tal2eD a 2oluntariedade !ara a reciclagem de alum nio n$o fosse a mesma( 16

A 'a4uda ao meio am%iente' !ro!orcionada !ela reciclagem n$o !assa de uma e1ternalidade !ositi2a da !rodu"$o de latas de alum nio( Mas tal como na a!ro!ria"$o ideolgica do discurso. e1!lica3se a causa !ela conse0V=ncia. !roduDindo3se o fen<meno da aliena"$o: n$o se reciclam latas !ara a a0uisi"$o de lucro e com!etiti2idade em!resarial. mas !ara a !rote"$o do meio am%iente( Afinal de contas. n$o 5 !or acaso 0ue a indGstria mundial do alum nio 4; dirigia esfor"os !ara a reciclagem desse metal antes mesmo do surgimento da sensi%ilidade am%iental e da ISO &MEEE )Almeida Wr(. &++,/. re2elando sua 2erdadeira inten"$o( J sintom;tico 2erificar 0ue a iniciati2a da reciclagem da lata de alum nio ten6a !artido de uma em!resa 0ue !roduD em%alagens de alum nio. e n$o uma mineradora de %au1ita. ou uma agremia"$o de em!resas. a e1em!lo da Associa"$o -rasileira de Alum nio( J sintom;tico 2erificar tam%5m 0ue a ReHnolds Latasa n$o faD !arte do CEM7RE :*. a!esar de a institui"$o ser mantida a!enas !or em!resas !ri2adas( O fato 5 0ue uma mineradora n$o !ode interessar3se !ela redu"$o da demanda de alum nio. !ois isso significaria uma 0ueda suicida em seus rendimentos( 7or outro lado. !ara uma em!resa de !rodu"$o de em%alagens em alum nio. 0ual0uer a"$o !ara %aratear a !rodu"$o 5 2;lida e. se ela for com!at 2el com a !rote"$o am%iental. tanto mel6or( A reciclagem !ode mesmo ser o tra"o de uni$o entre !rodu"$o e consumo. mas 5 tam%5m a aliena"$o do consumismo como fator de degrada"$o am%iental e engrenagem dos mecanismos sociais de acumula"$o de ca!ital e concentra"$o de renda( O ato de reciclar. atualmente. ainda significa muito !ouco em rela"$o > mel6oria am%iental. mas isso n$o 0uer diDer 0ue a id5ia da reciclagem de2a ser a%andonadaQ ao contr;rio. essa constata"$o e2idencia o taman6o do desafio 0ue 6; !ela frente:P( Enfim. essas considera"#es tam%5m nos !ermitem enfatiDar 0ue o enfrentamento da 0uest$o do li1o re0uer medidas tanto t5cnicas como !ol ticas:,. estas Gltimas essenciais !ara acelerar o ritmo do meta%olismo industrial e !ara e2itar a continuidade da e1!lora"$o do tra%al6o !elo ca!ital:L( Na contram$o desse racioc nio. Scarlett )&++:/ entende como um e0u 2oco a !ro!osta de dirigir as !ol ticas !G%licas so%re a gest$o do li1o !ara a regula"$o estatal. como !or e1em!lo. atra25s da reciclagem com!ulsria. !ois essa !ers!ecti2a im!ositi2a !oderia limitar a li%erdade da margem de mano%ra da indGstria !ara adotar tecnologias a!ro!riadas 2isando > minimiDa"$o da gera"$o de res duos( A aus=ncia de fle1i%ilidade dos regulamentos ini%iria a cria"$o de alternati2as eficientes( A autora acredita 0ue os mecanismos de mercado facilitam a internaliDa"$o dos custos ligados >s e1ternalidades
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Com!romisso Em!resarial !ara Reciclagem. entidade sem fins lucrati2os fundada em &++: 0ue 2isa !romo2er a reciclagem dentro de uma 2is$o do gerenciamento integrado de res duos slidos( :P A o%ra de Sil2a )&+,*/ n$o dei1a dG2idas de 0ue o com!ortamento da natureDa 5 c clico. na medida em 0ue a!resenta o funcionamento do ciclo do car%ono. do o1ig=nio. da ;gua. do nitrog=nio. do fsforo e do en1ofre( Ali;s. a alternIncia da 2ida e da morte. do dia e da noite. dos ciclos circadinos tam%5m n$o e2idenciam isso[ Afinal. se a natureDa !ossui um com!ortamento c clico. a !onto de ter ins!irado antigas ci2iliDa"#es. como os Astecas. a re!resentarem o tem!o de uma forma c clica. !or 0ue n$o criar um sistema de !rodu"$o e consumo 0ue tam%5m se4a c clico[ :, Martell )&++M/ tam%5m considera inade0uado o desen2ol2imento centrado a!enas em solu"#es t5cnicas 0ue es!eram sustentar indefinidamente o crescimento econ<mico. !ois tratam unicamente das conse0V=ncias. e n$o das causas( A 2erdadeira solu"$o de2e ser !ol tica( :L @erreira ):EEE/ esclarece 0ue os ser2i"os de lim!eDa ur%ana na Am5rica Latina atualmente a!resentam uma tend=ncia em se tornarem terceiriDados !or em!resas !ri2adas. relegando ao 7oder 7G%lico a tarefa de controle e fiscaliDa"$o dessas ati2idades( Mas at5 o momento. o resultado dessa tend=ncia re2ela mais sinais de atua"$o dos mecanismos de concentra"$o de renda. 4; 0ue a terceiriDa"$o dos ser2i"os de lim!eDa !G%lica no munic !io do Rio de Waneiro acarretaram uma redu"$o m5dia dos sal;rios dos tra%al6adores em MEZ(

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negati2as. como 5 o caso do li1o. !ois entende 0ue muito dos res duos em geral e as em%alagens. em !articular. na 2erdade n$o se configuram como uma forma de !olui"$o. 4; 0ue seriam mercadorias( Em seu !onto de 2ista. a em%alagem s se torna !oluente a !artir do momento em 0ue n$o 5 de2idamente dirigida ao tratamento con2encional( No entanto. de2e3se ressaltar 0ue essa n$o 5 a realidade %rasileira. !ois segundo -o4adsen )&++,/. a!enas :MZ do li1o no !a s s$o de2idamente tratados( Ou se4a. no -rasil. o li1o caracteriDa3 se mesmo como uma fonte de !olui"$o. n$o a!enas como uma no2a mercadoria. a e1em!lo da realidade dos !a ses ricos( Waco%i B Cei1eira )&++L/ analisam duas iniciati2as de coleta seleti2a de li1o. do munic !io de Em%u. em S$o 7aulo. e de -elo SoriDonte. em Minas Gerais. onde foi 4ustamente a 2ontade !ol tica do !oder !G%lico em e0uacionar a articula"$o da reciclagem com a inclus$o social 0ue !ossi%ilitou o sucesso das e1!eri=ncias. na medida em 0ue as administra"#es munici!ais a!oiaram a cria"$o de coo!erati2as de catadores e !ro2idenciaram o su!orte necess;rio %;sico( Cais !ro4etos e2idenciam a !ossi%ilidade de constru"$o de !ol ticas !G%licas de reciclagem e coleta seleti2a de li1o como genu na alternati2a de gera"$o de renda com inclus$o social dos gru!os sociais marginaliDados( Os autores refor"am. assim. o argumento de 0ue 5 !oss 2el e1ecutar a gest$o dos res duos slidos !or interm5dio de !ol ticas !G%licas 0ue n$o se4am ref5m e1clusi2as do 4ogo do li2re mercado( Ressaltam ainda 0ue:
(o momento atual e ige *ue a sociedade esteja mais motivada e mobili2ada para assumir um car+ter mais propositivo" para *uestionar de forma concreta a falta de iniciativa dos governos em implementar pol$ticas pautadas pelo bin%mio sustentabilidade e desenvolvimento" num conte to de crescentes dificuldades para promover a incluso social,( 8p, BC=,

Essas constata"#es s$o rele2antes na medida em 0ue anunciam a cristaliDa"$o da contro25rsia do ecoca!italismo. res!ondendo. assim. a uma de suas cr ticas. 0ue diD res!eito > im!ossi%ilidade de a economia !rosseguir seu rumo ine1ora2elmente acelerado. !ois logo c6egaria ao cola!so am%iental( O sucesso da reciclagem. no limite. !oder; significar o es2aDiamento da cr tica ecologista ao modelo econ<mico de !rodu"$o ca!italista( E se a ecoefici=ncia for mesmo a s ntese ca!italista !ara enfrentar a crise am%iental moderna. ent$o o am%ientalismo ter; !erdido a o!ortunidade de articular3se ao socialismo 3 mas um socialismo reno2ado 3 !ara enfrentar concomitantemente a degrada"$o am%iental e a in4usti"a social( Ou se resgata definiti2amente a dimens$o social da sustenta%ilidade. ou as lutas sociais ter$o 0ue ser tra2adas no2amente fora do terreno am%ientalista( A Pedagogia da Reciclagem liberal ou progressista? Como a educa"$o am%iental interage com essa situa"$o. em 0ue momento o discurso ecolgico oficial su%stitui a 7edagogia dos 8R9s !ela 7edagogia da Reciclagem[ A educa"$o am%iental. 0ue se traduD como a 'atri%uidora de sentidos' aos !ro%lemas am%ientais. se 0ualifica a0ui como li%eral ou !rogressista[ ` !rimeira 2ista. causa estran6eDa a tentati2a de rotular o modelo !ensado e !raticado de educa"$o am%iental( Contudo. autores como Car2al6o )&++L/. Lima )&+++/. Guimar$es ):EEE/ e Loureiro B LaHrargues ):EEE/. ressaltam 0ue 4; n$o 5 mais !oss 2el definir a educa"$o am%iental a

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!artir de um Gnico modelo. n$o 5 mais !oss 2el se referir genericamente a uma educa"$o am%iental. sem 0ualific;3la( Nas !ala2ras de Car2al6o )&++L/.
(do mesmo modo *ue o debate ecol#gico" a educao ambiental ao e pandir sua +rea de visibilidade e adeso pelos diversos setores da sociedade tem sido associada a diferentes matri2es de valores e interesses" gerando um *uadro bastante comple o de educa!es ambientais com orienta!es metodol#gicas e pol$ticas bastante diversas,( 8p, 9DE=

A educa"$o 5 a!ontada ingenuamente como solu"$o !ara tudo. como se fosse um mero instrumento de socialiDa"$o( Mas 5 tam%5m. !or interm5dio da escola. um instrumento de domina"$o. de manuten"$o da ideologia 6egem<nica e dos interesses da classe dominante. em luta contra as for"as contra36egem<nicas( A educa"$o 5 um a!arel6o ideolgico 0ue se torna !alco !ermanente de conflito entre interesses conser2adores e li%ert;rios( E cada a"$o cotidiana. cada !ro4eto. como os !rogramas de Coleta Seleti2a de Li1o nas escolas. carregam uma determinada filia"$o ideolgica. ainda 0ue n$o intencional( A educa"$o am%iental !rogressista. conce%ida como instrumento de transforma"$o social. no entender de Almeida Wr( )&++:/. n$o 2isa a!enas > internaliDa"$o da !auta am%iental na escola e na sociedade( Seu 2erdadeiro sentido 5 a !romo"$o da refle1$o dos 2alores fundamentais da sociedade moderna e das institui"#es 0ue se 2alem desses !rinc !ios !ara dominar. o!rimir e e1!lorar tanto a natureDa como certas camadas da sociedade( Facarias )&++L/. ao analisar o 7ro4eto Escola em algumas escolas !G%licas de WuiD de @ora. Minas Gerais. conclui 0ue em !rinc !io. a ideologia !redominante nos !rogramas de Coleta Seleti2a de Li1o em !arceria com a indGstria de reciclagem restringe o !rocesso !edaggico a uma finalidade mercantil e utilitarista( Sem dG2ida. as !arcerias traDem %enef cios !ara as escolas. a indGstria e o am%iente. mas n$o !odem constituir uma a"$o isolada. !ois refor"am a reciclagem e omitem a redu"$o e o rea!ro2eitamento( A autora 2erificou 0ue o 7ro4eto Escola 5 contraditrio. !ois em !rimeiro lugar. em muitas escolas o moti2o !rinci!al da ades$o ao !rograma foi a a0uisi"$o de e0ui!amentosQ em segundo lugar. mesmo 0uando a !reocu!a"$o !rinci!al era a 0uest$o am%iental. e n$o a !remia"$o. essa !reocu!a"$o reduDia3se > reciclagem. e n$o > refle1$o so%re o consumismo( Cal fato mostrou3se recorrente em todas as escolas 0ue n$o !ossu am um com!romisso !edaggico cr tico( A !refer=ncia !ela lata de alum nio como em%alagem de %e%idas !elas crian"as demonstra o significado do discurso ecolgico oficial so%re a 'mudan"a de !adr$o de consumo': antes da em%alagem de 2idro retorn;2el. o alum nio. descart;2el. foi eleito como e1em!lo da mudan"a ecologicamente correta. de2ido > sua recicla%ilidade( Ou se4a. a recicla%ilidade tornou3se um ato de maior significado ecolgico do 0ue a retorna%ilidade )reutiliDa"$o/. e o resultado foi o aumento do consumo de %e%idas gaseificadas em%aladas em latas de alum nio( Ou se4a. o significado do 7ro4eto Escola 5 a %em3sucedida cam!an6a de mar6eting em fa2or da em%alagem de alum nio. em detrimento de seus concorrentes( O o%4eti2o da indGstria 5 reunir o!ortunidades !ara recu!erar mat5ria3!rima a %ai1o custo e !romo2er uma maior !enetra"$o de seu !roduto. !or meio de uma educa"$o am%iental 0ue !remia com!ortamentos tidos como am%ientalmente corretos so% o !onto de 2ista da ideologia 6egem<nica. diagnstico tam%5m realiDado !or Guimar$es ):EEE/. 0ue o e2idencia como um e!isdio e1em!lar de coo!ta"$o ideolgica(

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O discurso ecolgico oficial !ro!#e !osturas menos !ol ticas e mais t5cnicas !ara o enfrentamento das 0uest#es am%ientais. a e1em!lo da gest$o am%iental !or interm5dio da reciclagem. o 0ue foi confirmado !or Facarias )&++L/( De fato. @igueiredo )&++M/ atesta 0ue 'a des!eito das reais moti2a"#es com rela"$o aos res duos. s$o fre0Ventes as !r;ticas 0ue. longe de a!rofundar a discuss$o. ser2em como camuflagem ou de es0ui2a aos !ro%lemas fundamentais associados > 0uest$o. com a inten"$o de manter e re!roduDir a estrutura e a dinImica 2igente' )!( 8,/( Afinal de contas. tudo indica 0ue. no caso do li1o. o Estado 5 coni2ente com as for"as econ<micas dominantes. n$o a!enas !or0ue a%andona a dimens$o t5cnica ao sa%or do laisse2-faire. mas tam%5m !or0ue !ermite 0ue a esfera educacional re!roduDa e cristaliDe os 2alores do discurso ecolgico oficial. na medida em se associa ao mercado e im!lementa !rogramas 2oltados !ara a 7edagogia da Reciclagem nas escolas !G%licas( Segundo Faneti )&++,/. '!ara reduDir o im!acto no meio am%iente. tanto na acumula"$o do li1o. como no esgotamento das fontes de recursos naturais. come"am os !rocessos de reciclagem( Mas de nada adiantam cam!an6as !ara reciclar e !rogramas de Coleta Seleti2a de Li1o. se n$o fiDermos um tra%al6o de internaliDa"$o de no2os 6;%itos e de atitudes !ara 0ue. num futuro !r1imo. n$o 6a4a mais li1o e1cessi2o e a sua causa. o consumo desmedido. ten6a sido controlada(' )!( &M/( Ainda de acordo com a autora. 'a reciclagem 2ai reduDir. em !arte. a crise. mas n$o 2ai elimin;3la(' )!( &*/( Em%ora corretas. ressaltamos 0ue as considera"#es feitas !ela autora s$o incom!letas. !ois en0uanto a educa"$o am%iental. !orta32oD das ideologias am%ientalistas. continuar aceitando o !a!el de disseminadora do discurso oficial e enfatiDando a reciclagem. sem discutir as causas da 0uest$o do li1o em suas dimens#es !ol tica. econ<mica. social e cultural e. so%retudo. !ersistir na neutralidade ideolgica. omitindo3se na cria"$o de demandas !or !ol ticas !G%licas 2oltadas !ara o enfrentamento concomitante dos !ro%lemas am%ientais e da in4usti"a social. ser; ref5m dos interesses al6eios > transforma"$o social e se com!rometer; com uma educa"$o li%eral. n$o !rogressista( J 2erdade 0ue. de acordo com aligerman ):EEE/. de2e3se educar a sociedade. !ois. teoricamente. ela orienta a demanda( No entanto. 5 necess;rio a2an"ar esse racioc nio e 0uestionar o educador e o 0ue se ensinaQ do contr;rio. a !r;tica educati2a !oder; ser al2o da mani!ula"$o ideolgica. a e1em!lo do 0ue 5 !oss 2el 2erificar 0uando a !r!ria autora afirma 0ue 'temos 0ue a4udar a natureDa e a ns mesmos. se!arando o li1o em nossa casa. faDendo a coleta seleti2a' )!( &E&/( Enfim. sem es0uecer 0ue os !adr#es de consumo !raticados !elo !rimeiro mundo e !elas elites do terceiro mundo 3 0ue n$o s$o mimeticamente generaliD;2eis ao con4unto da 6umanidade 3. 5 0ue constituem a for"a !ro!ulsora do esgotamento am%iental )7ariR6 et al. &++M/. o 2erdadeiro consumidor 2erde. ou mel6or. o 2erdadeiro cidado consciente e res!ons;2el n$o 5 a0uele 0ue escol6e consumir !referencialmente !rodutos recicl;2eis. ou 0ue se enga4a 2oluntariamente nos !rogramas de reciclagem. mas a0uele 0ue co%ra do 7oder 7G%lico. !or meio de !rocessos coleti2os de !ress$o. 0ue o mercado !on6a um fim na o%solesc=ncia !lane4ada e na descarta%ilidade. e. so%retudo. 0ue e1ige do Estado a im!lementa"$o de !ol ticas !G%licas 0ue destruam os mecanismos !er2ersos de concentra"$o de renda. !ro!iciando. assim. a !ossi%ilidade de o gru!o social dos catadores e sucateiros re!artir igualitariamente os gan6os oriundos da economia !ro!orcionada !ela reciclagem do li1o. os 0uais. segundo Calderoni )&++L/. giram em torno de R^ M.P %il6#es anuais( Se a educa"$o am%iental !ode ao mesmo tem!o re2erter tanto a degrada"$o am%iental como a o!ress$o social e a e1!lora"$o econ<mica. !or 0ue n$o faD=3lo[ 20

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