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AVALIAO FORMATIVA

Escola Bsica Integrada


Francisco Ferreira Drummond

Cincias da Natureza 6. Ano

Professora:
Vnia Oliveira

Ficha de Avaliao

Data: ___/___/___

ALUNO: ________________________________________ N.: ________ TURMA: _______

Classificao:
________________

TOMEI CONHECIMENTO: ___________________________________ DATA: ___/___/___


(assinatura do Encarregado de Educao)

( _____%)

L com ateno todas as perguntas da ficha antes de responderes. Bom trabalho!

1. Na figura 1 esto representados dois rtulos de alimentos diferentes, A e B.

Figura 1
1.1. Qual dos alimentos fornece mais energia? ____________________________________
1.2. Onde que a energia desses alimentos libertada para poder ser utilizvel pelo organismo?
________________________________________________________________________
1.3. Comenta a afirmao: Para viver precisamos de energia._________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

2. Realizam-se, constantemente, importantes fenmenos em todas as clulas vivas pelos quais


elas obtm energia.
Esses fenmenos esto representados na figura 1.
2.1. Faz a legenda da figura:

1- ______________________________

2- ______________________________
3- ______________________________

1
Figura 1

4- ______________________________
5- ______________________________

2.2. Indica qual o nome do processo celular que a figura 1 representa.

____________________________________________________________________
2.3. De onde recebem, as clulas, os nutrientes e o oxignio? _____________________

3. O grfico da figura 2 representa o volume de oxignio gasto pelo Rafael em 4 situaes


diferentes.
3.1.
abaixo

Faz

correspondncia

indicadas

entre

quantidade

as
de

situaes
oxignio

consumida, colocando em cada quadrado a letra


respectiva.
6

Na aula de Matemtica
Enquanto dorme
Na aula de Educao Fsica
Correr
Actividades

3.2. Em que actividade houve maior consumo de oxignio. ____________________


3.3. Das frases que se seguem, indica a que melhor pode servir de legenda ao grfico.
4

As pessoas quando dormem consomem menos oxignio.


As pessoas quando se movimentam consomem menos oxignio
A alimentao varia com o tipo de actividade.
O consumo de Oxignio varia com o tipo de actividade.

4. Observa as seguintes imagens:


4.1. Qual a imagem que representa a

actividade em que h maior gasto de


energia?
_______________________________
_______________________________

4.2. Que tipo de alimentos deve o menino da imagem A ingerir?


_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4.3. O que poder acontecer ao nosso organismo se ingerirmos diariamente mais calorias do que
aquelas que gastamos?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

5. No organismo humano existe o sistema representado na figura 3 para eliminar certos resduos.
5.1.

Faz a legenda da figura 3:

1-

_________________

2-

_________________

3-

_________________

4-

_________________

5.2.

Qual o nome deste sistema?

2
3
4

____________________________________________

5.3. Utilizando os nmeros 1, 2, 3 e 4 ordena as frases que se seguem de modo que as etapas de
formao e eliminao da urina estejam correctas.
6

- A urina acumula-se na bexiga


- A urina sai do organismo pela uretra.
- O produto filtrado escorre pelos ureteres.
- O sangue filtrado nos rins.
5.4. O seguinte grfico indica a constituio da urina de uma pessoa saudvel.
5.4.1. Diz qual o constituinte X da urina.
_________________________________

6. A pele um rgo de grande importncia no organismo humano.

6.1. Faz a legenda da figura:

Glndulas sudorparas

Derme
Pelo
Poro

Epiderme
6.2. Indica as duas funes da pele.

_______________________________________________
_______________________________________________

6.3. Completa o quadro com as palavras correctas.


A

Onde se forma o suor?

De onde resultam as substncias txicas?


Por onde de liberta o suor?

7. Observa as figuras seguintes:

7.1. Com base nas figuras, indica dois cuidados que


devemos ter para manter a nossa pele saudvel e em
bom funcionamento.

7.2. Indica dois cuidados a ter com as radiaes solares.


_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

8. Completa o crucigrama escrevendo os termos correspondentes s frases numeradas de um a seis,


referentes funo excretora.
123456-

Camada da pele onde esto localizadas as glndulas sudorparas.


rgo onde a urina fica temporariamente armazenada.
rgo onde se produz a urina.
Canal atravs do qual a urina libertada para o exterior.
Lquido corporal a partir do qual se produz a urina e o suor.
Glndula produtora de suor.

1
2
3
4

5
6

Bom
trabalho!

Vnia Oliveira

1. Realizam-se, constantemente, importantes fenmenos em todas as clulas vivas pelos quais


elas obtm energia.
Esses fenmenos esto representados na figura 1.

1.1. Faz a legenda da figura:

Figura 1

12345-

Energia
Vapor de gua
Oxignio
Nutrientes
Dixido de carbono

1.2. Indica qual o nome do processo celular que a figura 1 representa.


O processo chama-se respirao celular.
2. O grfico da figura 2 representa o volume de oxignio gasto pelo Rafael em 4 situaes
diferentes.

2.1.
abaixo

Faz

correspondncia

indicadas

entre

quantidade

as
de

situaes
oxignio

consumida, colocando em cada quadrado a letra


respectiva.
Na aula de Matemtica

Enquanto dorme

Na aula de Educao Fsica

Correr

Actividades

2.2. Em que actividade houve maior consumo de oxignio.

A correr.

2.3. Das frases que se seguem, indica a que melhor pode servir de legenda ao grfico.
As pessoas quando dormem consomem menos oxignio.
As pessoas quando se movimentam consomem menos oxignio
A alimentao varia com o tipo de actividade.

O consumo de Oxignio varia com o tipo de actividade.

3. Observa as seguintes imagens:


3.1. Qual a imagem que representa a
actividade em que h maior gasto de
energia?
Na imagem A

3.2. Que tipo de alimentos deve o menino da imagem A ingerir?

3.3. O que poder acontecer ao nosso organismo se ingerirmos diariamente mais calorias do que
aquelas que gastamos?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4. No organismo humano existe o sistema representado na figura 3 para eliminar certos resduos.
4.1.

Faz a legenda da figura 3:

1-

_________________

2-

_________________

3-

_________________

4-

_________________

4.2.

Qual o nome deste sistema?

____________________________________________
4.3. Utilizando os nmeros 1, 2, 3 e 4 ordena as frases que se seguem de modo que as etapas de
formao e eliminao da urina estejam correctas.
- A urina acumula-se na bexiga
- A urina sai do organismo pela uretra.
- O produto filtrado escorre pelos ureteres.
- O sangue filtrado nos rins.
4.4. O seguinte grfico indica a constituio da urina de uma pessoa saudvel.
4.4.1. Diz qual o constituinte X da urina.
_________________________________

5. A pele um rgo de grande importncia no organismo humano.

5.1. Faz a legenda da figura:

Glndulas sudorparas
Derme

Pelo
Poro

Epiderme
5.2. Indica as duas funes da pele.

_______________________________________________
_______________________________________________

5.3. Completa o quadro com as palavras correctas.


A

Onde se forma o suor?


De onde resultam as substncias txicas?
Por onde de liberta o suor?

6. Observa as figuras seguintes:

6.1. Com base nas figuras, indica dois cuidados que


devemos ter para manter a nossa pele saudvel e em
bom funcionamento.

6.2. Indica dois cuidados a ter com as radiaes solares.


_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Bom
trabalho!

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