Nome do aluno:

Analise o resumo (e se necessrio utilize o link de acesso para ler texto completo) das produes cientficas
apresentadas na tabela e preencha a tabela classificando estes estudos conforme solicitado em cada coluna


Referncia e link para acesso
produo cientfica

Resumo da Produo
Classifique esta produo cientfica quanto:
Natureza da pesquisa:
quantitativa ou qualitativa?
Qual o desenho de estudo
(reviso bibliogrfica, estudo
de caso, survey, ensaio
clnico randomizado, etc.)?
A metodologia empregada est
adequada ao objetivo proposto
(Sim ou No)? Justifique
DUTRA, E. Consideraes sobre
as significaes da psicologia
clnica na contemporaneidade.
Estud. psicol. 2004, 9 (2), pp. 381-
387.

http://www.scielo.br/pdf/epsic/v9n
2/a21v9n2.pdf
Este artigo considera a evoluo de significados e conceitos da Psicologia
Clnica e suas implicaes para as aes do psiclogo dessa rea. Para isso
baseia-se no pensamento fenomenolgico e nas ideias de alguns estudiosos
da psicologia, na tentativa de melhor compreender as mudanas ocorridas
nos saberes e fazeres do psiclogo clnico. A anlise empreendida confirma
a importncia do compromisso social do psiclogo na sua prtica e sugere
que a postura clnica repousa no s na formao terico-tcnica, mas,
sobretudo, na tica da escuta do no-dito e do interditado.


Qualitativa

Reviso Bibliogrfica

Sim; O objetivo do trabalho era
fazer um levantamento de
significados e conceitos da
psicologia clnica atravs de
estudos j realizados, o que se
encaixa na aplicao de uma
reviso bibliogrfica.

Nogueira, E.J. Rede de relaes
sociais e apoio emocional: pesquisa
com idosos. Iniciao Cientca
CESUMAR. 2009, v. 11, n. 1, p.
65-70



file:///Users/pricila/Downloads/660
-2854-1-PB%20(1).pdf
ste artio arupa ois traaos reaiao por aunas o curso e erapia
cupaciona vincuaas ao proraa e Iniciao Cientica a
Universidade de Sorocaba. Utilizando da perspectiva da seletiviae scio-
eociona e a teoria o cooio socia este traao e pesquisa teve
coo oetivo caracteriar a ree socia e ientiicar a onte e apoio
eociona e aunos a niversiae para erceira Iae. ree socia e o
apoio eociona so atores iportantes para a quaiae e via perceia
no enveeciento. ora entrevistaas quarenta e uas pessoas acia e
sessenta anos e os resutaos aponta para ua ree socia co eenove
pessoas e ia e naturea aiiar ntia e e aiae aocaas e
acoro co o rau e proiiae aetiva. ora citaas ais ueres o
que oens e pessoas a aia. uanto onte e apoio eociona as
filhas, mulheres de meia idade, foram as mais citadas, por motivo de
confiabilidade.
Quantitativa Estudo de caso Sim; Como o objetivo do trabalho
foi de identificar a rede social dos
idosos o mtodo cumpriu as
expectativas do trabalho.

Sato, L. E Schmidt, S. sicooia
o raao e sicooia Cnica
u ensaio e articuao
focalizando o desemprego.
Estudos de Psicologia 2004,
9(2), 365-371

http://www.scielo.br/pdf/epsic/v9n
2/a19v9n2.pdf

presente artio epora contriuies e iites a psicooia e ais
especiicaente a cnica psicoica no enrentaento o soriento
psquico avino o esepreo. intetia iias construas a partir e u
conunto e pesquisas que ve seno esenvovio peo Centro e
sicooia picaa ao raao e ervio e conseaento sicoico
do Instituto de Psicologia da Universidae e o auo. aseia-se e
pesquisas epricas sore as representaes e estairios e psicooia o
uar o esepreo nas queias psicoicas representaes a cientea a
respeito o soriento psquico e esepreo e sore as represen- taes e
prticas e esepreaos sore teporaiae e esepreo e e
pesquisa terica sore as noes e situao e oraa. ais reees
encaina-se para ua ocaiao crtica a viso utiitarista o
trabalho, procurando responder e que aneira e e que circunstncias
ua aorae psicoica poe constituir representaes e prticas e
aua contra-eenicas e reao ao utiitariso.

Qualitativa Estudo Sistemtico Sim; O artigo em questo teve
como objetivo identificar o perfil
da situao de trabalho e
desemprego da clientela do SAP
atravs do levantamento de dados
secundrios. O que se encaixa na
adequao do mtodo usado.
Carvalho et al. eaiae virtua no
trataento o transtorno e pnico
Virtual reality in treatment of panic
uso e reaiae virtua ti no trataento e eposio e
pacientes co trans- torno e pnico (TP). Em ambientes virtuais, os
pacientes experienta ateraes isioicas psquicas e soticas
Qualitativa Reviso Sistemtica Sim; O objetivo foi o de se chegar
a uma concluso a respeito do uso
atual do RV atravs da reviso de
disorder. Bras Psiquiatr.
2008;57(1):64-69.


http://www.scielo.br/pdf/jbpsiq/v57
n1/v57n1a12
siiares aos sintoas e situaes a via rea aciitano o processo e
aituao. oetivo ivuar o panoraa atua o uso e no trataen-
to o . too iteratura sore o trataento o a partir a oi
revisaa co etoooia sistetica na ase e aos ue por eio
as paavras-cave virtua reait e panic isorer. resutaos trataento
o co est e era associao a ons resutaos e oa
aceitaiiae por parte os pacientes. o poucos os estuos que
ensura respostas isioicas urante a eposio apesar a iportncia
estes aos para avaiao a eiccia o trataento. Concuses: Apesar
da utilidade do tratamento do TP por RV ser verificada nos estudos,
constata-se necessidade de estudos controlados e protocolos de tratamento
padronizados.

material j publicado, o que torna
o mtodo usado adequado para o
estudo em questo.
Magalhes, PP,. E Murta, S.G.
Treinamento de habilidades sociais
em estudantes de psicologia.
Temas em Psicologia da SBP
2003, Vol. 11, no 1, 2837

http://pepsic.bvsalud.org/pdf/tp/v11
n1/v11n1a04.pdf
O ensino formal de habilidades sociais (HS) tem sido negligenciado na
formao de psiclogos, apesar de relevante. Este estudo avaliou os efeitos
de um treinamento em HS sobre o repertrio socialmente habilidoso de 13
estudantes de Psicologia. Foram realizadas 10 sesses grupais e utilizadas
vivncias, ensaio comportamental, reestruturao cognitiva e relaxamento.
Os participantes responderam ao Inventrio de Habilidades Sociais, antes e
aps a interveno. Os dados foram analisados quantitativamente e o
repertrio de HS dos participantes classificado clinicamente. Doze
participantes apresentaram melhoria no escore total de HS e 7 progrediram
quanto classificao clnica do repertrio de HS. O grupo, em mdia,
melhorou em todos os escores fatoriais de HS e o repertrio de HS grupal
progrediu na classificao clnica em todos os fatores. Os resultados
indicam que os participantes desenvolveram HS, mas a ausncia de
controles impede a atribuio de causalidade ao programa, o que poder ser
investigado futuramente.
Quantitativa Experimental de medidas
repetidas
Sim; O mtodo experimental
talvez seja o melhor para alcanar
o objetivo proposto de avaliar os
efeitos de um treinamento em um
grupo de alunos.